在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

藍(lán)藍(lán)的天空下馬兒跑，搖曳的綠草旁小溪流。大水川座落于香泉鎮(zhèn)，此地景色怡人，面積寬廣，是旅游的勝地。

伴著微風(fēng)拂面，我來(lái)到了大水川，經(jīng)過(guò)九九八十一道彎路，到達(dá)了頂端。

剛下車，茵茵綠草的氣息向我撲面而來(lái)，天空猶如一顆顆藍(lán)寶石拼成的一幅圖畫，游客們紛紛拿起相機(jī)，迎著風(fēng)，伴著景，依著草，仰著天，拍來(lái)拍去，好不愜意！偶爾還能聽到綿羊咩咩的柔聲細(xì)語(yǔ)，爺爺贊嘆道：哎呀！真是來(lái)對(duì)地方了，我這人就喜歡這種清閑優(yōu)美的地方！

司機(jī)領(lǐng)大家坐上了小火車，準(zhǔn)備前往第一站。

呼呼呼……風(fēng)依舊吹著，路邊全都是綠色顏料染上的景，有深綠，淺綠，墨綠，草綠……大樹屹立在其中，有時(shí)還能看到木板造成的帳篷地和木頭構(gòu)成的小路，融入大自然。陽(yáng)光照射下來(lái)，讓人感到一絲絲溫暖。

左邊的幾片空草地上，放羊人，牽著羊走著，后面跟著幾頭滄桑的老牛。

第一站到了，我們整裝蓄勢(shì)下了車。聽！媽媽突然說(shuō)。咕，咕，咕……細(xì)水潺潺的流。我奔向溪水，蹲下身子，舉起手伸向水中，?。『脹隹?！水十分清澈，水底不停游動(dòng)著只只小蟲，我挽起褲腿，踩上大石頭，與水歡快地嬉戲。

岸上是茅草搭成的小亭子，冬暖夏涼，十分舒適！

休息會(huì)兒后，我們走上了古色古香的小橋，兩邊樹木高大，樹葉濃密，為我們遮住了強(qiáng)烈光線，橋下清澈，透明的湖泊里還有十幾條大紅的金魚來(lái)來(lái)去去。

一到時(shí)間，小火車又帶我們?nèi)チ硕荆奈逭?，風(fēng)景依舊是那么美麗，使人們置身于一種仙境。大水川哪是大水川，分明就是一副精美，細(xì)致，色彩絢麗，價(jià)值連城的油畫！人間仙境！讓游客們沉醉，贊嘆，念念不忘!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

奶奶家后院的屋檐下，一溜排著好幾盆小花小草，我最喜歡去逗弄含羞草了。

含羞草長(zhǎng)得嬌嫩纖弱，葉子像一片片綠色的羽毛。每次只要我用手輕輕碰觸一下，它馬上就合攏葉子，垂下葉片，像個(gè)低下頭害羞的小姑娘，難怪被稱為含羞草。不過(guò)它她害羞的真正原因我早從電腦老師那兒知道了因?yàn)楹卟荽笕~柄和小葉柄的基部都有一個(gè)貯水囊，里面充滿水分。當(dāng)葉片受到觸碰時(shí)，貯水囊里的水分立即會(huì)向上部與兩側(cè)流去，于是葉柄就下垂，葉片會(huì)閉合。

今天是星期六，我又跑去看含羞草，咦，平日里我不去逗弄它，它是不會(huì)含羞的，即使我碰它一下，它害羞的時(shí)間也很短，一會(huì)兒又會(huì)變得端莊大方若無(wú)其事?？山裉煳铱匆娝鼤r(shí)，它那羽毛狀的葉子就耷拉著，整個(gè)人羞羞答答，怎么回事？我好奇地注視著含羞草，想看個(gè)究竟。只見一會(huì)兒飛來(lái)一只蒼蠅在含羞草身上停了片刻又飛走了，一會(huì)兒一只蚊子與含羞草擦肩而過(guò)

怎么會(huì)有這些蟲子飛來(lái)飛去的？我連忙叫奶奶，奶奶說(shuō)天氣不好，下午和明天都有雷陣雨，屋子里也還潮呢。難怪小飛蟲多起來(lái)，是因?yàn)榭諝鉂穸却箫w不高的緣故吧，所以它們碰觸到含羞草的機(jī)會(huì)也大大增加了。我轉(zhuǎn)念又想：那含羞草豈不是可以預(yù)報(bào)天氣了？可不可以根據(jù)它害羞的程度，來(lái)預(yù)測(cè)一兩天內(nèi)是陰雨天還是大晴天呢？我立刻來(lái)了勁兒，對(duì)，好好觀察下去，一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

假日時(shí)如果下雨，我就會(huì)愁眉苦臉，因?yàn)槲铱鞓?lè)的假日又要泡湯了；但如果考試當(dāng)天下個(gè)傾盆大雨，我就會(huì)手舞足蹈、歡天喜地的說(shuō)：“好個(gè)下雨天！”我以敬畏的心來(lái)祭拜雨神。

下雨滴滴答答，那輕快的節(jié)奏好像大自然在開演唱會(huì)，你一言我一語(yǔ)，大家唱得沒(méi)完沒(méi)了，此起彼落、不亦樂(lè)乎！這時(shí)候濛濛雨中的傘花一朵朵的開啟，五彩繽紛，十分壯觀美麗，讓下雨天更覺(jué)得漂亮、好玩了！

討厭下雨的人，是不喜歡穿雨鞋、雨衣的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得很麻煩，一點(diǎn)也不方便；一畦畦的水坑讓人感覺(jué)到處很潮濕，到處濕答答；對(duì)于過(guò)敏的同學(xué)甚至?xí)恢贝驀娞?，所以一下雨他們就愁眉不展?/p>

有一次下雨，剛好是假日，因?yàn)椴荒艹鋈ネ妫晕覂裳郯l(fā)直的緊盯著窗外下得沒(méi)完沒(méi)了的雨滴，希望雨快點(diǎn)停，不然我只能做室內(nèi)活動(dòng)；一直到下午，等著、盼 著，雨終于停了。我快快樂(lè)樂(lè)的去公園玩，看到公園的地上有著大大小小、各式各樣的蝸牛都慢慢爬出來(lái)運(yùn)動(dòng)了，它們一定也覺(jué)得雨后的空氣特別清新，就像我一 樣，所以呼朋引伴的出來(lái)漫步；接著我捉了幾只蝸牛來(lái)看一看，我覺(jué)得好可愛(ài)，我真想牽著它們?cè)谟旰蟮墓珗@悠悠閑閑地散步，只可惜它們真的太小了。

下雨天讓我學(xué)到了“先苦后樂(lè)”這句話，我們要把不喜歡、討厭的事想成另一方面，就不會(huì)為雞毛蒜皮而愁眉苦臉，并且每天保持笑容才不會(huì)氣壞身體，不然就得不 償失啦！所以要心胸寬大，聽過(guò)宰相肚里能撐船吧！這樣才不會(huì)被別人說(shuō)你很煩人，自己的心情也才能更開朗、更舒暢，就像雨過(guò)天情的天空一樣，更清新、更舒 暢、更湛藍(lán)了！所以，我開始喜歡下雨天及雨后的散步！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

繁花盛開、百花爭(zhēng)艷的春天是可愛(ài)的，瓜果遍地、果實(shí)累累的秋天更可愛(ài)。

看，那一朵朵菊花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。它們舒展著優(yōu)美的腰肢，昂著臉，盡情地享受著太陽(yáng)溫柔甜蜜的吻，顯得十分動(dòng)人。冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊…..它們你擠我，我擠你，爭(zhēng)著從那翠綠的葉浪中，探出可愛(ài)的臉兒來(lái)。好像是一群漂亮的小姑娘，親熱地?fù)肀г谝黄?，嬉笑著，打鬧著。

一片片金黃色的稻田中，辛勤的農(nóng)夫不辭辛勞地收割那金黃色的稻穗，心中正想著：今年又是一個(gè)好收成!

快瞧，那邊的豆地里，豆秧手挽手地連成一片，輕輕地?fù)u著頭。嗬!毛茸茸的大豆莢，一串連一串，真逗人喜愛(ài)。

一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那些嬌艷的花兒隨風(fēng)搖擺，好像一個(gè)個(gè)天真活潑的小姑娘搖晃著腦袋、扭動(dòng)著身軀跳起了歡樂(lè)的“迪斯科”。稻穗東搖西擺，又像剛會(huì)走路的孩子一樣，互相碰撞著，發(fā)出一片沙沙聲。真是熱鬧極了。

田間公路上，車來(lái)車往，熱鬧非凡，拉稻子的，運(yùn)玉米的，裝豆子的，一輛輛各色各樣的運(yùn)糧車，滿載著豐收的喜悅，向村子里跑去。

啊!多令人喜愛(ài)的秋景呀!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

今天，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)———讓我們寫一篇有關(guān)找春天的日記。這下，大家都覺(jué)得新鮮起來(lái)。

我去哪兒找春天呢？對(duì)了！黃河大堤！

在姥姥家我坐立不安，真想到黃河大堤去溜達(dá)一圈。經(jīng)過(guò)我向姥姥的再三請(qǐng)求，終于得到＂許可證＂了。＂路邊的野花請(qǐng)你不要采……＂我騎著自行車，嘴里還不停地哼著小曲兒。那心情甭提有多好了。

到了黃河大堤，放眼望去，好像是＂草＂的海洋。呼吸都融入到快樂(lè)的空氣中。刮起陣陣涼風(fēng)，＂小草＂們就像海上的波浪在盡情地翩翩起舞。我被眼前的所有一切都驚呆了，發(fā)出來(lái)自心底的感嘆：多美的景??！猶如人間仙境！猶如世外桃源啊！我看呆了，自己的身體也不由自主地動(dòng)起來(lái)。

我找到了春天，春天被我找到了。原來(lái)春天就是我們身邊的一處美景，一幅栩栩如生的畫?。。?！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)有花有草的好地方。它一年四季都是那么美麗。

春季，才下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色嫩葉的柳絲，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春季。那綠得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色的蕨草，那悄悄開放的花朵，給小河編了個(gè)華麗的花環(huán)。

夏季，藍(lán)藍(lán)的季空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！小河邊開滿了鮮花，紅的似火，白的如雪，粉的若霞，黃的賽金……晶瑩透亮的河水，在陽(yáng)光的照耀下，閃著粼粼的微波。花兒在撲哧一笑中綻開了，猶如一張美麗的笑臉。

秋季，河沿上躺著不大整齊的石頭，石頭上長(zhǎng)著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。凋落的花瓣和樹葉飛舞著，落在小河上，交織成了一件秋季的衣裳，送給小河。這件“衣裳”成了小朋友的游樂(lè)園，成了螞蟻的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，成了魚兒的遮陽(yáng)傘，也成了青蛙的嬉戲好地方……這一幅美麗的畫面，我看得入了迷。

冬季，傲雪斗霜的梅花欣然怒放，散發(fā)出陣陣芳香。孩子們都不敢下水，大家站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，盼望著春季早點(diǎn)來(lái)臨。

這就是我的家鄉(xiāng)，猶如一幅活生生的，美麗的畫卷。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

媽媽的愛(ài)是春天的風(fēng)，讓我感到溫暖和快樂(lè)；媽媽的愛(ài)是船上的帆，助我乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航；媽媽的愛(ài)是那雙耐克跑鞋，給我速度，更給我體面和尊嚴(yán)——

那是四年級(jí)的時(shí)候。一天，在400米跑步訓(xùn)練后，我邀同伴去我家玩。到家后，同伴脫了鞋，進(jìn)了屋，而我卻還站在門口，眼睛緊盯著同伴的鞋，不肯進(jìn)屋。那是一雙非常別致的耐克運(yùn)動(dòng)鞋，上面還畫著金黃色的耐克標(biāo)志，同伴每天都穿著這雙耐克鞋跑步，她原本跑的就快，有了這雙輕便跑鞋的增幅，跑得更快了。

看著看著，我情不自禁的把自己的腳伸到了同伴的鞋里，在原地踏了幾步?！皠e穿我的鞋！”同伴回轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沖我大聲喝道。媽媽也聞聲趕來(lái)，難為情的說(shuō)：“快把人家的鞋脫下”。我不情愿的脫下了同學(xué)的鞋，但那舒服的感覺(jué)卻還留在我的腳上。

幾天后，放學(xué)回家時(shí)，我看到了門口放著一個(gè)印著耐克標(biāo)志的盒子。我好奇地把它打開，里面竟是一雙最新款的耐克鞋。比同學(xué)的那雙還要好。我愛(ài)不釋手地拿著它，跑進(jìn)屋給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，嘴里還念叨著“媽媽真好”。

后來(lái)我才知道那半年媽媽的服裝生意很不好，是我們家生活較困難的時(shí)候。媽媽看我那么喜歡耐克鞋，下了很大決心才決定給我買一雙的。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我穿著媽媽給我買的那雙耐克鞋，如魚得水，跑得飛快，也取得了很好的成績(jī)。

那雙鞋伴我走過(guò)了兩個(gè)春秋，現(xiàn)在，雖然穿不上了，我還是把他端端地放在鞋盒子里，沒(méi)有丟棄。只是時(shí)間一長(zhǎng)就容易忘記。今天我坐在考場(chǎng)里，看著這個(gè)作文題，不覺(jué)就想起這件事?？傆X(jué)得媽媽為我買這雙鞋子，除了因?yàn)榕畠合矚g，除了女兒穿上合腳的跑鞋會(huì)跑出好成績(jī)之外，我體會(huì)到這雙鞋還蘊(yùn)含著媽媽對(duì)女兒的另一種更深層的感情……此刻，我真想再一次給媽媽一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)一聲“媽媽謝謝你！”

名師指點(diǎn)：文章選材以小見大，以一雙跑鞋為線索記敘了一段貌似尋常的往事。讀后感觸頗深，其布局大方，其結(jié)構(gòu)也明潔，其詳略也得當(dāng)，其寓意也深刻。特別是那段關(guān)于“試鞋”的描寫，很好地完成了對(duì)主題的鋪墊。 這種能從平常的生活瑣事中挖掘出深刻思想主題的選材方法，是值得學(xué)習(xí)的。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

千百年來(lái)，中國(guó)的老百姓具有“女子不如男”的觀念，所以又產(chǎn)生了“重男輕女”的思想?？戳诉@兩句話，我就深思熟慮了起來(lái):“女子怎么不如男了？”

在校園里，百分之七十五的學(xué)霸都是我們女生，百分之七十五的學(xué)渣都是男生。字寫得工整大多也是我們女生，而男生們呢？字寫得很潦草，隨隨便便。上課時(shí)，積極舉手發(fā)言的也是我們女生，而男生們呢？正沉浸在他們的世界里呢！

男生們，如果你們覺(jué)得女生們長(zhǎng)相丑陋，那么你們?nèi)フ照甄R子看看你們自己長(zhǎng)啥樣；如果你們嫌棄女生們做飯難吃，那么你們?nèi)L嘗你們自己做的飯是啥味道！

【例子一:花木蘭】

花木蘭是我國(guó)古代著名的女英雄。她既會(huì)讀書寫字、針線女紅，又會(huì)騎馬射箭，練得一身好武藝。當(dāng)她得知年邁的父親要去打仗時(shí)，心想:“父親已經(jīng)很大年紀(jì)了，弟弟還小，我又沒(méi)有哥哥，不如……”

于是她親自去懇求父母讓自己去代父從軍，可是父母不同意，最后木蘭還是說(shuō)服了父母，父母和弟弟只好含淚把她送出了村。

戰(zhàn)場(chǎng)上，木蘭總是沖鋒在前，英勇殺敵，立下了赫赫戰(zhàn)功。十二年后，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了?；实垡刭p木蘭，可木蘭謝絕了皇帝的賞賜，只要求能回家看望年邁的父母?；实郾凰男⑿乃袆?dòng)，送了木蘭一匹千里馬，能讓她快速回到父母身邊。

后來(lái)，木蘭代父從軍的美名一直從古代流傳到現(xiàn)代……

【例子二:母親】

母親是世界上最偉大的女性。沒(méi)有母親，就沒(méi)有我們。

X年5月12日，14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生大地震。救援人員火速前往災(zāi)區(qū)救人。在一片廢墟中，他們發(fā)現(xiàn)一位母親懷里抱著一個(gè)熟睡的嬰兒。這位母親已經(jīng)死了，這位母親用她的身軀保護(hù)了她的孩子！在場(chǎng)的人都為之動(dòng)容。

醫(yī)護(hù)人員在嬰兒身上摸出了一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上寫著母親給孩子的短信:“孩子，如果你還活著，記住，媽媽愛(ài)你！”這短短14個(gè)字就是對(duì)母愛(ài)的詮釋！在場(chǎng)的人都感受到了這位母親的聲音:“孩子，媽媽愛(ài)你……”

這是一個(gè)真實(shí)的故事，也是一個(gè)令人感動(dòng)的故事！母親為了孩子，可以不犧一切代價(jià)，甚至是她自己的命。

【尾聲】

所以，這怎么能說(shuō)“女子不如男”呢？希望大家能好好想想，男女都是平等的，男女都只有高低之分，沒(méi)有貴賤之別！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

“啊！”一聲尖叫劃破了校園的靜謐。

這是從五年（3）班發(fā)出來(lái)的，幾個(gè)同學(xué)在用水沖洗著教室，一不小心潑到了我的腳上，我的鞋子濕透了，不由得發(fā)出了尖叫，班上的同學(xué)都被我嚇了一跳。

“干什么??！往我腳上潑水！”我一下子就發(fā)怒了，說(shuō)完馬上往教室外跑。“不就是潑到了一點(diǎn)兒水嘛”，丘豐華無(wú)奈地說(shuō)。一個(gè)“和事佬”出來(lái)了，“兩位息怒，別吵架呀！”是劉柏成，我和丘豐華嘴上的戰(zhàn)爭(zhēng)止住了，可眼神戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)停，我瞪他了一眼，用唇語(yǔ)說(shuō)“信不信等會(huì)我揍你上天！”他得瑟地笑了笑，仿佛在挑釁說(shuō)“你過(guò)來(lái)啊，我又不怕你?！?/p>

沖完班級(jí)后，我們開始沖走廊了。唐啟為的腳也濕了，戲謔地喊道：“不知所措，被水淹沒(méi)！”“你無(wú)不無(wú)聊啊？”邱豐華反問(wèn)?！案傻煤茫茊?，繼續(xù)加油。”看見丘豐華快被氣死的樣子，我不禁狂笑起來(lái)。劉柏成又要來(lái)勸架了，他總是在快要萬(wàn)箭齊發(fā)的時(shí)候，出來(lái)當(dāng)說(shuō)客。

在不知不覺(jué)中，家長(zhǎng)們已經(jīng)擺好了教室里的桌椅?，F(xiàn)在只差搬書、分?jǐn)[書了。我們搬書也總是會(huì)吵架，搶書來(lái)搬。同樣，和我對(duì)著干的還是丘豐華。我拿語(yǔ)文書，他偏偏就要和我搶，搶著搶著書就在我們的嬉戲吵鬧中就被搬完了。

難忘有趣的班級(jí)大掃除，不論是我和丘豐華吵架，還是唐啟為“作詩(shī)”，都在我的心中刻下了深刻的痕跡……

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

“叮鈴—叮鈴鈴”，伴隨著上課的鈴聲，我們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，像一顆顆筆直的小樹一樣等待著老師的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可老師沒(méi)來(lái)，我們班先是鴉雀無(wú)聲，后來(lái)像一鍋滾燙的水 沸騰起來(lái)。

教室里熱鬧的像個(gè)動(dòng)物園。有的同學(xué)像一只小耗子，從座位上偷偷摸摸地走了下來(lái)，在地上溜達(dá)，有的同學(xué)像烏鴉一樣哇哇大叫，有的同學(xué)像長(zhǎng)頸鹿一樣伸著脖子不知道在看什么，有的像頑皮的小猴子 一樣上躥下跳，忙的不易樂(lè)乎，還有的同學(xué)像一只斗架的公雞在打架，這時(shí)我四下張望著，平時(shí)老老實(shí)實(shí)的張瑞桐也在玩悠悠球，玩得可開心了，班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)人在認(rèn)認(rèn)真真地看書。班里真像是炸開 了鍋。

這時(shí)，只聽見一聲：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)像驚弓之鳥一樣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的回到坐位上坐好，“長(zhǎng)頸鹿”還裝模作樣的拿出語(yǔ)文書來(lái)看，可惜他把書拿反了。那只“烏鴉”立 刻閉上嘴，把書放到桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，可是上面半個(gè)字也沒(méi)有。那兩只打架的“公雞”也跑回了座位，把作業(yè)本拿出來(lái)寫寫畫畫?！靶『淖印币坏阶痪妥墓P直筆直的，眼睛一直盯著門 口看，老師來(lái)沒(méi)來(lái)?，F(xiàn)在的教室像一壺滾燙的水上澆了一瓢涼水，又變得安靜下來(lái)。同學(xué)們左等等，右等等，可是連老師的影子都沒(méi)到。這時(shí)，大家才恍然大悟！原來(lái)上當(dāng)了。在一陣哄堂大笑后，大家 鬧騰更歡了！

在一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的刺激后，同學(xué)們變的更加放肆了！特別是我們班的“三劍客”！老大白澤禹一邊大聲喊，一邊站在椅子上語(yǔ)：“老師怎么了，鬧罷工?。∵€不來(lái)，再不來(lái)我就告訴校長(zhǎng)把你開除了！” 大家聽后哈哈大笑。這時(shí)老二孫禹庭要扔拉圾時(shí)，經(jīng)過(guò)老三耿梓航的座位，這時(shí)老三耿梓航語(yǔ)：“此路是我開，此桐是我栽，要從此路過(guò)，留下買路財(cái)！”孫禹庭一聽樂(lè)了，急忙把紙團(tuán)給了耿梓航跑了 ，耿梓航一下子把紙團(tuán)扔了回去，一場(chǎng)紙團(tuán)大戰(zhàn)開始了！這時(shí)，老師神不知，鬼不覺(jué)地來(lái)到了教室，一看到這個(gè)情景，老師氣得肺都要炸了，一下子推開門，把“三劍客”叫了出去，同時(shí)讓我們抄三遍 “苦糖”。過(guò)了幾分鐘，老師和“三劍客”回來(lái)了，并給我們進(jìn)行一次意義深刻的教育。

唉！我們?cè)诶蠋煵辉诘臅r(shí)候真是丑態(tài)百出，原形畢露啊！