在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

昨天陽光明媚，氣候溫和，這么好的天氣怎能錯(cuò)過？我們決定全家驅(qū)車去美麗的海灣公園春游。

我們一走進(jìn)公園，人山人海、百花爭艷、鳥語花香，一片生機(jī)勃勃。我一下就被眼前的風(fēng)景迷住了。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹排成一條條長龍或立交橋，蜿蜒曲折、相互交錯(cuò)。

海灣公園的中央有一個(gè)偌大的噴泉，噴泉的水花隨風(fēng)飄散，如濛濛細(xì)雨。在噴泉中間有座小小的橋連接兩邊，要等噴泉停了才能過去。有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，在噴泉短暫停頓時(shí)沖過去，雖然淋得像落湯雞一樣，可是他們個(gè)個(gè)卻歡呼雀躍，相互追逐嘻戲。

一些孩子在綠盈盈的草地上歡快的放風(fēng)箏、玩遙控賽車、踢足球；更多的孩子在滑板場玩滑板或者在公園的石板路上歡快地滑冰，到處都是歡歌笑語。

我和堂妹爬上小山丘，小山丘上的草像綠油油的地毯。我們歡呼著從山丘上滾下去。去沙坑蕩秋千，冒險(xiǎn)過‘噴泉橋’，跟小朋友一起玩飛碟……

海灣公園的春天景色真迷人呀！

五年級(jí)的作文 篇2

情緒是一幅七彩的油畫，情緒是一本精巧的書，情緒是五味瓶。

高興時(shí)，代表紅色。每當(dāng)考了100分或者什么比賽獲獎(jiǎng)了，那時(shí)候我認(rèn)為紅色代表高興，每當(dāng)回答正確老師的問題，被老師表揚(yáng)的時(shí)候我認(rèn)為也是紅色的。

灰色，代表的是委屈。每當(dāng)別人做錯(cuò)事，卻怪在你的頭上時(shí)，我會(huì)覺得整個(gè)世界到處都是灰蒙蒙的；每當(dāng)做好人，卻被別人冤枉時(shí)，心里滿是委屈，那個(gè)時(shí)候心里也是灰色的；每當(dāng)老師不分青紅皂白地批評(píng)我，那時(shí)候天也變得灰蒙蒙的。

而綠色，代表的是憤怒。每當(dāng)同學(xué)們笑著鬧著叫著我的綽號(hào)，那時(shí)候我覺得是綠色的；每當(dāng)別人取笑我的時(shí)候，我覺得憤怒像植物一樣在我的身上潛滋暗長，所以代表的是綠色。

藍(lán)色，代表的是愉悅。每當(dāng)和小伙伴們做游戲時(shí)，我都不由自主地看看天空，天是淺藍(lán)色的，就如我的心情一般，清新活潑。

白色，代表的是平靜。每當(dāng)看見那兒有個(gè)人靜靜地坐著，就覺得他像是被幽靈帶走了靈魂，只留著一具不會(huì)動(dòng)的身體，所以覺得白色是平靜的。

黃色，代表的是后悔。每當(dāng)吃完一根香蕉，把皮往外扔，自己踩到后，重重地摔了一跤后，覺得十分后悔，這是自作自受。

一個(gè)人，因?yàn)橛械南?、怒、哀、樂才能快快樂樂地生活著。喜怒哀樂時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著人們，人們也時(shí)時(shí)刻刻地需要著它們四兄弟。

五年級(jí)的作文 篇3

在我上幼兒園的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件令我難以忘懷的事，且至今仍然令我回味無窮。

那天是六月一日“國際兒童節(jié)”，幼兒園將舉辦兒童節(jié)大聯(lián)歡，老師也一再強(qiáng)調(diào)我們每一個(gè)小朋友都必須表演一個(gè)拿手節(jié)目。知道這個(gè)消息后，我想：我的性格一直比較內(nèi)向，膽子又小，讓我表演節(jié)目我哪行呀？

中午，我回到家里對(duì)媽媽說：“媽媽，下午幼兒園舉辦兒童節(jié)大聯(lián)歡，要求每個(gè)小朋友表演一個(gè)節(jié)目，我可不敢表演?！眿寢屄犃酥?，扶摸著我的頭說：“這是鍛煉你性格的好時(shí)機(jī)啊！只要你參與了，哪怕只表演了一個(gè)節(jié)目，都是你的成功?！?/p>

媽媽居然建議我跳四小天鵝舞蹈，真是出乎我的意料，我立即反駁說：“不行，絕對(duì)不行！我長得有點(diǎn)胖，跳四小天鵝舞蹈不把別人大牙笑掉才怪呢！”

媽媽看著我，笑瞇瞇地說：“只要你敞開胸懷去跳，和你平時(shí)練習(xí)一樣，就一定會(huì)跳好的，試試吧！”在媽媽的鼓勵(lì)下，下午我打扮得漂漂亮亮的來到了學(xué)校，一踏進(jìn)校門，小朋友們都夸我，說“你今天可真漂亮！”這無形當(dāng)中增加了我的自信心。

聯(lián)歡會(huì)終于開始了，小朋友們表演的節(jié)目一個(gè)個(gè)都非常精彩，最后，輪到我表演了，我隨著音樂翩翩起舞，盡量舒展腿腳來掩蓋自己比較胖的身體，同時(shí)我也認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，那時(shí)，連我自己也感覺舞姿越來越優(yōu)美了。漸漸地，伴隨著音樂的終止，我的表演也結(jié)束了。這時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，小朋友們都向我投來贊美的目光。此時(shí)，一陣狂喜向我涌來，我心中仿佛有個(gè)聲音在大聲地吶喊：“我成功了，我終于成功了！”

跳舞給我?guī)砹俗孕牛渤闪宋疑砩系拈W光點(diǎn)，我熱愛跳舞！

五年級(jí)的作文 篇4

我的家里有很多裝飾品，我最喜歡的就是那個(gè)美麗、聲音動(dòng)聽風(fēng)鈴了。

這只用鋁合金材料制成的風(fēng)鈴，是我媽媽從商店買來的。鈴頭是兩只一樣的大蝴蝶，它們頭碰著頭，肚對(duì)著肚，形成一個(gè)三角的空間，那情形就像相遇在花叢中的一對(duì)老朋友在談心。夾雜著白色線條的紫蝴蝶非常醒目，線條相互交錯(cuò)著，把整塊的紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶的頭頂各有一個(gè)空心的小圓片，邊緣鑲著一圈金黃色的邊，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光芒，使得蝴蝶的色彩更加斑斕。

微風(fēng)拂過，風(fēng)鈴輕輕搖動(dòng)，最忙碌的要數(shù)最下面的那只小蝴蝶，它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞，兩只大蝴蝶不時(shí)扇動(dòng)翅膀，像在為小蝴蝶喝彩，那融洽的氣氛，真像快樂的一家子。這聲音像琴聲悠揚(yáng)，引人遐想；似小溪流水，圓潤、柔美，令人陶醉；如校園的鐘聲，激越、清亮，伴我成長。

這個(gè)風(fēng)鈴不僅外貌和聲音美，它還救過我一次“命”呢！

有一次，到了7點(diǎn)10分的時(shí)候，懶惰的我還在像小豬一樣在睡懶覺，就是這風(fēng)鈴動(dòng)聽、響亮的“歌聲”把我叫醒了。不然，到了學(xué)校，我可要挨老師的罵了。誰能說這風(fēng)鈴不是天地給我的恩澤？

這個(gè)風(fēng)鈴，仿佛是一位歌唱家；又如同一位美麗的課外老師；又如同一場“及時(shí)雨”——-在我最需要的時(shí)候，悄然來臨。

我喜歡你——-風(fēng)鈴，我謝謝你——-風(fēng)鈴。

愿我們在一起度過美好的一生！

五年級(jí)的作文 篇5

我這個(gè)人嘛，有點(diǎn)天不怕地不怕的味道，可我偏偏就怕一樣?xùn)|西——蟲子！先別說大青蟲呀，飛蛾呀，蝗蟲呀，蚱蜢和蟑螂這些個(gè)頭大的蟲子，說出來，你可別笑，我就連那個(gè)背著殼到處爬的蝸牛，也是敬而遠(yuǎn)之！有時(shí)，同學(xué)捉了一只小蟲，我都得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這天晚上，我就有一會(huì)慘痛的經(jīng)歷。

今天晚上，我來到衛(wèi)生間，關(guān)上門定上鎖，正準(zhǔn)備洗澡。突然，一只毛茸茸的碩大無比的蜘蛛映入我的眼簾，它在墻上悠閑地爬來爬去，嚇得我三魂去了兩魂半，拔腿就要逃亡?？墒?，由于我太用力去鎖門了，門任我百般使勁，就是打不開。眼看這黑不溜秋又毛茸茸、臟兮兮的蜘蛛就要爬下來了，我忍不住發(fā)出了驚天地泣鬼神之大叫：老爸！快過來?。】禳c(diǎn)??！我的聲音簡直足以讓整棟樓房的人聽到。吵什么吵，在衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)UFO了呀！老爸不滿的叨咕著，把門打開了，我立刻以迅雷不及掩耳之勢沖了出來。有有蟲子！我臉色蒼白，語無倫次了。唉，我說是什么呀，原來只是一只小的不能再小的蜘蛛！怕什么！看老爸的，呵呵呵呵老爸操起一把掃帚，得意地笑道，蜘蛛小兒，竟敢嚇我兒子，看招！爸爸把掃帚一揮，還真有點(diǎn)大將風(fēng)范。呲——蜘蛛倏地已經(jīng)掉了下來。本以為它已經(jīng)壯烈犧牲，沒想到，它不僅沒有殉身，反而厚臉皮地跑到我的腳下，溜到我的臥室里，直嚇得我滿屋子到處亂躥，時(shí)不時(shí)放出狠話：你這個(gè)死蟲子，竟敢欺負(fù)到我的頭上了！你知道我是誰嗎？這簡直是在太歲頭上動(dòng)土！話雖這么說，我還是提心吊膽，愣是一整天沒敢進(jìn)房間！

唉，沒辦法呀，我就是這么怕蟲！

五年級(jí)的作文 篇6

乍看這個(gè)名字，我就覺得這個(gè)人很了不起。他瘦瘦的個(gè)子凝聚了聰明人的精華，明亮的眼睛透露出聰明機(jī)智，我真是佩服他。

認(rèn)識(shí)王飛雄是在培訓(xùn)班中，當(dāng)時(shí)我們準(zhǔn)備參加十月份舉辦的市級(jí)青少年越野車比賽。賽前的培訓(xùn)中，老師告訴我們，履帶式越野車性能好些，奪冠的幾率較高。我心中暗暗感謝老師把看家本領(lǐng)都交給我們啦。沒想得到課后，王飛雄卻對(duì)我說：大家可能都會(huì)在履帶式越野車上下功夫，這樣成功的可能性反而不大。我們得設(shè)計(jì)一種履帶和輪子相結(jié)合的越野車，到時(shí)候一鳴驚人！

到了賽場，我們抽簽后在最后一名出場。比賽開始了，只見一位位賽手胸有成竹，在賽場上大展身手，都取得了優(yōu)異的成績。看著他們精彩的表演，驚得我出了一身冷汗——真是天外有天，人外有人啊。我不安地看了一眼王飛雄，只見他鎮(zhèn)定自若，一副勝券在握的樣子，不安的心稍微安定了好多。到我們上場了，一開始還算順利。走到一個(gè)峽谷時(shí)，困難來了，先是石塊太多，賽車爬起來費(fèi)勁，再加上路上有泥，單靠履帶過不去。這時(shí)車上的輔助輪發(fā)揮了作用，只見我們的賽車披荊斬棘，一路高歌通過了。周圍的觀眾發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，我聽了心里美滋滋的。賽車又走到一個(gè)斜坡石壁時(shí)，只見我們的賽車如同加大馬力般一躍而上，觀眾們又是一陣陣喝彩。想到其他賽車遇到困難時(shí)只能繞道走，耽誤了不少時(shí)間，我不禁向王飛雄豎起了大拇指，而他卻像沒看見一般，只是專心致志地看著賽車。

賽車開始穿越火線了，看著懸崖下的熊熊大火，我不禁倒吸一口涼氣，沒想到我們的賽車如白駒過隙般一躍而過，穩(wěn)穩(wěn)地落地后，向著終點(diǎn)沖去。在觀眾的掌聲中，王飛雄眉頭一松，舉起右拳，大聲喊道：耶！我們贏了！

人是賽場上的英雄，車是比賽中的梟雄。在我心目中善于思索，沉穩(wěn)冷靜的王飛雄就是我心目中的英雄！

五年級(jí)的作文 篇7

這個(gè)春節(jié)我回到了媽媽的家鄉(xiāng)——四川，太爺爺一家就住在那里。祖宅在鄉(xiāng)下的山腰上，那山很高，我和媽媽爬了一個(gè)小時(shí)的崎嶇山路才到達(dá)。

第一次見到太爺爺?shù)姆孔游液荏@訝，本以為身處于山腰之上，房子會(huì)因地形原因而狹小破舊。但是沒想到，太爺爺?shù)姆孔泳故且粋€(gè)很大的四合院，大概有8間房子，中間還有一個(gè)很大的院子可以供我們活動(dòng)。跟城市的房子相比，這里真的很大。

不過山上的生活寂寞孤獨(dú)。太爺爺便養(yǎng)了很多小動(dòng)物，有豬、牛、羊、雞、鴨子、狗、貓還有鵝。院子里可熱鬧了，雞、鴨子還有鵝成群結(jié)隊(duì)地在院子里走來走去；狗守在門口，非常稱職地幫太爺爺看家護(hù)院；豬、牛、羊在圈里懶洋洋地休息，時(shí)不時(shí)發(fā)出叫聲。冬日的暖陽照射在院子里，貓?jiān)谔珷敔數(shù)膽牙矧榭s著，睡得正香甜。這里很安逸，我真想常來住住。

坐在院門口，我目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前的景色。院門口有一排高大的柏樹，像是一排士兵幫太爺爺守衛(wèi)著他的家；柏樹的前面是一大片綠油油的菜地，菜地四季常春，這都是太爺爺?shù)膭趧?dòng)成果；左邊還有一個(gè)大大的池塘，鴨子正在歡快地游泳呢，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。田地里還有叔叔阿姨正在勞動(dòng)呢！

我深深吸了一口氣，空氣中彌漫了淡淡的泥土味，令人沉醉。相比城市滿街的汽車尾氣和一棟棟的高樓大廈，我更喜歡鄉(xiāng)村的寧靜美好。

五年級(jí)的作文 篇8

我最喜歡的人——媽媽。媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，長得不胖也不瘦。媽媽長著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，從眼睛里透智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧。

媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫作文的時(shí)候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。每逢星期日，媽媽就會(huì)帶我去人民公園，觀察景物和動(dòng)物的特點(diǎn)；回到家媽媽讓我把所觀察到的寫下來。就這樣我在媽媽的精心呵護(hù)下，像一只學(xué)飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。

每當(dāng)我寫完，媽媽總是我的第一有個(gè)讀者，讀完后，總是夸我?guī)拙洹＜词刮业脑~句寫錯(cuò)了，媽媽也會(huì)和藹的說：“如果這句話這樣寫就更好了?！蔽铱偸亲鲋砟槹彦e(cuò)誤改正過來，感覺輕松又愉快。

在媽媽的賞識(shí)和認(rèn)可的目光下，我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興，那樣的自豪！

五年級(jí)的作文 篇9

我們身邊的一切都是用勞動(dòng)換來的。如果沒人愿意勞動(dòng)，那我們就不可能住在房子里，也不可能走在干凈的大街上，整個(gè)地球，可能連吃的東西也找不著了。

我們高興地玩耍時(shí)，他們卻辛勤地勞動(dòng)著，幫我們把更高的樓房建起來，幫我們把很臟的大街掃干凈，只是我們看不到而已，雖然我們看不到他們勞動(dòng)的過程，可是我們可以用心靈去感受，用真心去祝福他們長生不老，永遠(yuǎn)保持青春年華，我們還要用高聲為勞動(dòng)人民歡呼。

因此，我們也的好好學(xué)習(xí)，將來才能報(bào)答勞動(dòng)人民們，報(bào)答他們?yōu)槲覀冃藿艘粭澠恋慕虒W(xué)樓。還得報(bào)答我們的老師，我們下課休息的時(shí)候，老師卻在辦公室里批改我們的作業(yè)，老師也在為我們勞動(dòng)。

我會(huì)爭取在學(xué)校里做一名優(yōu)秀的學(xué)生。不去學(xué)壞，永遠(yuǎn)向光明出發(fā)，決不會(huì)向黑暗前進(jìn)。我們不能讓勞動(dòng)人民們?yōu)槲覀兌?/p>

勞動(dòng)往往創(chuàng)造出美好的境界。讓我們付出更多的勞動(dòng)吧！讓我們?nèi)?chuàng)造更多奇跡吧！

五年級(jí)的作文 篇10

沙啦啦……我，悄悄地來了。

我，是一滴不起眼的小雨滴。啪嗒，啪嗒……我和同伴們落到了一所充滿書香氣息的學(xué)校的一扇窗戶上。早晨，孩子們瑯瑯的讀書聲凈化了我的心靈；課間，孩子們充滿童真的嬉鬧聲感染了我的心情；放學(xué)，孩子們閑暇的議論聲徘徊在安靜的校園內(nèi)……但，美中不足的是，校園內(nèi)的角落里有著令人惡心的垃圾，甚至，我的面前也有一個(gè)不顯眼的小垃圾！在這人來人往的樓道里竟沒有一人彎下腰撿起。我無奈地閉上了眼，人類??！彎腰吧！看看你們的大地母親吧！

次日，強(qiáng)烈的陽光照得我睜不開眼。我的身體開始消失了，我明白，我要離開了。不過也好，能讓我離開這惡心的地方。

乒乒乓乓，伴著午后的一縷縷清風(fēng)，我知道，我又要開始新的旅程了。這次，我降到了一列火車的車窗上。呼——呼——風(fēng)，跟隨著火車的速度漸漸快了起來。

車上，不是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的人，而是有著午后陽光般燦爛的金發(fā)，比藍(lán)天還要清澈湛藍(lán)的眼瞳，猶如鵝毛大雪般的白皮膚。忽然，一系列惡劣的行為，在我眼前一一展開——就在剛才，火車上的一名心臟病患者突發(fā)心臟病，一名男子趁著混亂之際，將手伸進(jìn)了一名女士的皮包，從包里拿出一個(gè)花色斑斕的錢包，之后再慢慢地坐回自己的位置上，拿著帽子蓋在臉上。天啊！人類！能別把這么骯臟丑陋的行為帶到世上嗎？！

火車，走走停停，過了好一陣，火車，終于停下……旅客們推推搡搡地下了車，而我，被清潔工抹去了……

叮叮叮，我落在了一片汪洋大海上，這是我從小魂?duì)繅艨M的地方。但是，當(dāng)我看到這片大海時(shí)，我的眼眶紅了，為什么？！為什么這里垃圾環(huán)繞，臭氣熏天？為什么！人類?。“萃辛?！請你們好好珍惜我們的地球吧！拜托了……