在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

20xx年馬上就快到了，我非常高興青奧要在我們南京，我的家門口舉行了。第二屆青奧會(huì)在南京舉行，這份光榮與喜悅可是百年難遇的。要是由我設(shè)計(jì)這次青奧，我一定要讓全世界的年輕朋友都來參與，我們一起來歡度青奧會(huì)。

我首先要開通青奧微博，在視頻上，在游戲上，在電視上通知全世界的大朋友和小朋友，青奧會(huì)要在20xx年8月14日至8月26日在南京舉行。我們一起去中山陵跑步、到玄武湖邊散步、在明城墻上欣賞六朝古都、去甘熙故居學(xué)昆曲……告訴全世界的朋友，我的城市——南京20xx年有個(gè)大型的盛會(huì)要開始了。我心中的青奧會(huì)是這樣的——在濱江公園的大草坪上建起茅屋似的球場(chǎng)，所有的來賓在周邊搭起帳篷式的各個(gè)國(guó)家的大房子。球場(chǎng)分成三層，最底層是溜冰場(chǎng)和小球運(yùn)動(dòng)的球場(chǎng)。什么網(wǎng)球，羽毛球，籃球，乒乓球的比賽都在那里進(jìn)行；中間是各國(guó)朋友進(jìn)行藝術(shù)文化足球場(chǎng)。不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)江邊建水上游樂中心，開幕式仍和第一屆一樣，在水上搭起舞臺(tái)，請(qǐng)來世界各地年輕的藝術(shù)家表演為青奧加油助威。我要讓全世界的朋友記住我的家鄉(xiāng)——南京。我們的青奧會(huì)要輕松活潑，它不要多么隆重，多么正統(tǒng)。大家都拿出自己的絕活，可以有戲劇表演，魔術(shù)表演，還可以有動(dòng)漫小品，交流學(xué)習(xí)音樂舞蹈，交流各種思想，還可以有發(fā)明創(chuàng)造，嘗試著在一起生活13天，這是一件多么令人向往的聚會(huì)??！

青奧會(huì)仿佛就在明天，我要努力學(xué)習(xí)，在那一天到來的時(shí)候，與各國(guó)朋友相會(huì)在南京青奧會(huì)。

五年級(jí)的作文 篇2

如果可以，我多希望時(shí)間可以停留，停留在走過的昨天，停留在逝去的童年……

——題記

那天我躺在回家的車上，車窗外是不斷飛過的風(fēng)景。天空很美，真的很美。

時(shí)間那么快，在母校停留的時(shí)間是那么短暫，一路的悠悠白云，不知在訴說著什么。太陽掙破的一方天空，總有著不可思議的美，明媚的陽光透過窗戶，溫柔地?fù)崦摇５幢闶且黄G陽天，我的心中卻仿佛在流淚。

我看見變幻莫測(cè)的堆積云仰望著更高更遠(yuǎn)的天空，它們盡力地把頭抬得更高，等待著一束光芒的墜落。明明一切那么和諧的，回家路上的風(fēng)景那么迷人，可我的心早已被母校勾走了。這樣的風(fēng)景還可以看幾次呢，也許還可以看到，也許再也看不到了，因?yàn)?，也許我再也不可能看看熟悉的母校了。

我已不知道心中究竟在想些什么，只是有種莫名的惆悵與迷惘，我靜靜地坐在車上，繼續(xù)木然地望著那片天空。我不想動(dòng)，就這樣也好，靜靜地，“最后一次”欣賞著熟悉的風(fēng)景。

我在那湛藍(lán)的天幕中，仿佛又看到了那些天真活潑的笑臉，我多想伸出手觸摸那熟悉的臉，可抬頭才發(fā)現(xiàn)那是多么遙不可及。我不得不望洋興嘆，但這很好了，至少讓我還不會(huì)去遺忘……

太陽多好啊，無論何時(shí)，它總是無私地將溫暖的陽光灑在我們身上。不論貧富貴賤，不論你是什么，它都只是那樣，默默無聞地播種、澆灌、耕耘……

我不禁眼角濕潤(rùn)了。這樣的美，可能是比那些外表華麗的洋娃娃更自然的美。

對(duì)啊……一切那么快，快得我已無法那么細(xì)心地去觀察這身邊這等純潔的美。

那時(shí)的同學(xué)，那時(shí)的老師，都有著這樣的美……只是那是年幼無知，忽略了他們，忽略了這人世間看似平凡的付出與關(guān)愛。我感謝這個(gè)哺育著萬物的世界，因?yàn)樗拿?，給了我們永久的幸福與甜蜜。

童年永遠(yuǎn)是美好的啊，只是快不屬于我了，盡管我還有一個(gè)兒童節(jié)，可為什么，我覺得時(shí)間已經(jīng)把我童年最后的光芒帶走。

日歷一頁頁地翻過，用無法再挽回，唯一能翻過來的，只有心中那本紀(jì)念冊(cè)。

我在不知不覺中睡著，醒來已是一個(gè)清晨。我睜開朦朧的睡眼，眼前仍是那張去年為我而做的“畢業(yè)”照片……

一覺醒來，你仍在我眼前，這已是最后一次回歸最美好的禮物。( )

五年級(jí)的作文 篇3

寧靜的早晨。太陽透過窗子從外面照了進(jìn)來，一絲絲的陽光，灑落在我的書房。我正和姐姐一起讀書，姐姐的手，緊握著一支筆，忙著在書上畫重點(diǎn)；而我也有樣學(xué)樣的，把課本畫得繽紛多彩。

姐姐有時(shí)會(huì)在秋高氣爽的午后，輕輕拉起我的手，往公園邁去；我們手牽著手，快樂地談天，有時(shí)，經(jīng)過有魚的小池塘，還會(huì)一起喂魚，但我們?nèi)匀皇蔷o握著對(duì)方的手，沒有任何一個(gè)人愿意放開?；丶視r(shí)，我們一樣手牽手、心連心，踏著輕快的、自在的、快樂的步伐回家，姐姐的手溫暖了我的心。

姐姐的手，美麗又細(xì)致，到了傍晚，她總是會(huì)先開鋼琴蓋，要我坐在她旁邊，聽她彈著優(yōu)美的旋律；我總是陶醉在其中，我一遍又一遍地聽著她一首又一首的曲子，曲子一停，我馬上用力地為眼前這位彈琴高手鼓掌，姐姐笑了！她拍了拍我的頭，說我好乖，我握著她的手，吵著也要彈，她便一步步教我；我們的雙手，就這樣在每個(gè)快樂的琴鍵上跳躍、我們也一起度過那無聊的時(shí)光！

轉(zhuǎn)眼間，我們漸漸長(zhǎng)大了，姐姐也為了應(yīng)付學(xué)?？荚嚕荒茉俪恐业氖值教幱瓮?，也不能一起彈鋼琴了；現(xiàn)在，我已經(jīng)不再常握到那雙細(xì)致、溫暖的手，但我仍常常想起那雙充滿了愛與關(guān)懷的手；我仍記得和姐姐手牽手、彈鋼琴的回憶。我想，我一定會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得，因?yàn)?，她手掌的漁溫還留在我的心里，使我好溫暖、好幸福。

五年級(jí)的作文 篇4

很多人在選擇室內(nèi)擺放的植物時(shí)，都會(huì)選綠蘿。綠蘿這種植物非常普遍，你在任何一個(gè)辦公室都能看見它們的身影。綠蘿還被譽(yù)為“室內(nèi)擺放最佳植物”。這不，前一段時(shí)間，我們輔導(dǎo)班就給參加活動(dòng)的學(xué)員各送了一瓶水養(yǎng)綠蘿。

這瓶綠蘿剛送來時(shí)，葉子都皺巴巴的。有干枯的，有折斷的，還有被老鼠咬爛的！只不過它的根須特別發(fā)達(dá)。我一直都很拒絕這瓶綠蘿，但爸爸說，根須發(fā)達(dá)的植物就一定好養(yǎng)，我也只能勉強(qiáng)接受它了。

過了一段時(shí)間，有新的葉子長(zhǎng)出來了。媽媽說植物的病也會(huì)傳染，枯枝敗葉應(yīng)該及時(shí)剪掉。我想了想，覺得有道理，到時(shí)候再把新的葉子給傳染了就麻煩了！于是，我把爛掉的葉子都剪了，只剩下好的葉子。這下子綠蘿就變得光禿禿的了。

隨著時(shí)間的流逝，綠蘿也變得枝繁葉茂了。不過好景不長(zhǎng)，它的根須實(shí)在太發(fā)達(dá)了！幾乎把玻璃瓶都占滿了。我只好把它們分開，一株裝在原來的瓶子，另一株裝在什么瓶子里？我翻遍了家里所有的玻璃杯，覺得都不合適。最后，我終于想到了一個(gè)絕妙的好地方——拔罐的瓶子！圓形的玻璃瓶，正好與小巧玲瓏的綠葉相配。

自從把其中的一株移植到拔罐瓶里以后，原來瓶子里的綠蘿就囂張了。長(zhǎng)出了一副奇葩的模樣：中間的葉子牛氣沖沖地直往上長(zhǎng)，恨不得長(zhǎng)到天上去；還有一些小葉子，由于大葉子搶走了它們“長(zhǎng)到天上”的機(jī)會(huì)，只能敢怒不敢言地往一邊長(zhǎng)了，結(jié)果四處碰“壁”，只能另換方向。長(zhǎng)得高的葉子像一根柱子，小葉子只能像龍一樣繞著大葉子長(zhǎng)，形成了奇特的“龍繞金柱”！

被移植到其他地方的綠蘿也不甘示弱。幾片大葉子正常成長(zhǎng)著，另外幾片小葉子就不服氣，它們偏離了正常的軌道，往一邊歪著長(zhǎng)。正常的葉子豎著長(zhǎng)，另類的葉子橫著長(zhǎng)，就形成了大寫字母“L”的形狀，個(gè)性極了！

綠蘿是室內(nèi)最佳擺放的植物，但綠蘿發(fā)脾氣的時(shí)候，會(huì)給你帶來不一樣的驚喜呢！

五年級(jí)的作文 篇5

今天4月1日，剛好是愚人節(jié)，正是整人的好時(shí)機(jī)，那讓我?guī)銇砜纯催@天在我們班上發(fā)生的有趣事件吧！

早晨，天空藍(lán)藍(lán)的，顯得格外幽靜，讓人心曠神怡。我懷著美好而愉悅的心情來到教室。

剛到教室門口，見同學(xué)們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，樂成一團(tuán)，我也跟著湊上去?？纱蠡飪核坪醵夹挠徐`犀，十分默契，看我走來，一個(gè)個(gè)都散開了，自己干自己的去了。我感到奇怪，可有不知到他們犯了啥病，便沒有去理會(huì)，自己看自己的書。

我正看著入了迷，一個(gè)生音將我的思緒打斷了?！拔?！馮青青，小妮說她有話給你說，快過去吧?！蔽乙膊恢郎痘厥?，便傻呼呼的走了過去。我嗓音本來就大，看到小妮在做作業(yè)，我還故意大聲開玩笑：“小妮，有什么甜言蜜語和我講啊……””你有病啊，沒看見我正忙，有個(gè)皮的甜言蜜語同你講，神經(jīng)病?！睙崮樑錾侠淦ü?，想被一瓢冷水潑了，讓我丈二和尚——摸不著頭腦，真是自取其辱啊。我轉(zhuǎn)過身，見有幾個(gè)同學(xué)在那笑開了花，呵！我明白了，這幾個(gè)人膽真大，還敢戲弄我，我非弄個(gè)明白不可。我正想說出口，那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)齊聲對(duì)我說：愚人節(jié)快樂！”媽呀，我才知道，今天是愚人節(jié)，我被耍了哇！我怕，真不服氣。

真在氣頭上，被老師叫到辦公室去幫他弄試卷。真要走進(jìn)教室，看到整弄我的那幾個(gè)人在開心的玩著，我突然想到一個(gè)辦法以牙還牙了，我裝出一副憂郁的表情，慢索索的走進(jìn)教室，發(fā)出無奈的語氣說：“那幾個(gè)人，老師剛才叫你們?nèi)マk公室訂正作業(yè)?！蔽覄傉f完，他們還當(dāng)真，擺出一副可憐的樣子，極不情愿的走向辦公室，哈哈！他們上當(dāng)了，我在一旁偷笑。

才剛過一會(huì)兒，那幾個(gè)人又走進(jìn)教室，看上去似乎氣的快要斷氣了。他們一個(gè)勁的向我走來，生氣的大吼：“你怎么回事啊？干嘛騙我們。還我們被老師奚落了一頓?！蔽覇栃臒o愧的說：“哎呦，好像今天是愚人節(jié)啊，祝你們愚人節(jié)快樂哦，拜拜。”我趁他們未反映過來時(shí)逃跑了，可還不到三秒鐘，一場(chǎng)暴風(fēng)雨似得追站開始了。

怎么樣，愚人節(jié)這天你是否也有過這樣的下場(chǎng)啊，刺激不刺激？

五年級(jí)的作文 篇6

今天，我們站四小學(xué)廣電小記者團(tuán)四年級(jí)和五年級(jí)的小記者集體到錦州廣播電視臺(tái)參觀。我們懷著興奮地心情走進(jìn)了電視臺(tái)大廳，跟隨著老師們的腳步，一臺(tái)臺(tái)攝像機(jī)揭開了我們今天參觀的序幕。

我們坐在會(huì)場(chǎng)里，觀看了臺(tái)上許多小記者表演的節(jié)目，他們表演的節(jié)目精彩紛呈，讓我目不暇接。最讓我印象深刻的是一位女同學(xué)唱了一首名叫《梨花又開放》的歌曲，歌聲娓娓動(dòng)聽，還有一位小記者拉了一曲二胡獨(dú)奏《賽馬》。我們坐在臺(tái)下，親眼見到了電視臺(tái)如何錄制一臺(tái)表演會(huì)，這場(chǎng)表演還會(huì)播放到電視上，讓許多電視機(jī)前的觀眾看到，想到這就讓我很興奮。

表演過后，我們五年級(jí)的小記者又一起做了聯(lián)想的小游戲。主持人先給出一個(gè)提示詞，讓我們大家想出與這個(gè)詞有關(guān)的事物，答不上來的同學(xué)要為大家表演一個(gè)節(jié)目。有一位同學(xué)為我們表演了舞蹈動(dòng)作“劈叉”，而另一位沒回答出來的同學(xué)唱了一首《紙短情長(zhǎng)》，看來我們這些小記者們也是臥虎藏龍??！

隨后，我們又到樓上參觀電視節(jié)目的錄制。我們先來到錄制電視節(jié)目的直播間，屏幕上正放映著錄制的畫面，一位漂亮的主持人姐姐告訴我們，錄制節(jié)目時(shí)人的頭要距離屏幕的頂端一拳的距離，這樣才會(huì)錄出圖像。之后我們又參觀了后期制作的過程。后期制作包括指揮、視頻剪輯、混錄等步驟，最后我們到了電腦處理室，一些工作人員正在做新聞報(bào)道。一臺(tái)電視節(jié)目經(jīng)過這樣過程就誕生了！像我們平時(shí)看的錦州電視臺(tái)《直播錦州》、《精彩錦州》等節(jié)目就是這樣錄制出來的。參觀了電視臺(tái)，以后回到家里在坐在電視機(jī)前開節(jié)目，我就又能回憶起今天參觀的一幕幕，了解我們所看到的節(jié)目是多少電視臺(tái)工作人員辛苦的結(jié)晶。

參觀結(jié)束后，我們?cè)陔娨暸_(tái)門前集體合影，留下了這寶貴的一刻。這次參觀既新奇又難忘，我想我會(huì)時(shí)刻珍藏這美好的記憶！

五年級(jí)的作文 篇7

我的表妹叫劉單陽，小名叫樂樂。她嘛，長(zhǎng)的不算怎么樣，但是她可愛的一舉一動(dòng)總是讓人喜歡，現(xiàn)在分別了，腦海中卻總是浮現(xiàn)出她的影子，我真想變成騰云駕霧的神仙飛到她的身邊去玩?！?/p>

往日里的打打鬧鬧與歡聲笑語，想再重現(xiàn)一次卻是最奢侈的事。樂樂的大方與可愛，作為她的表姐是多么的榮幸呀！

記得，在姥姥家的時(shí)候，樂樂來到了，她穿著一身紫紅色的大衣，小皮鞋，顯得多俊俏。鑲嵌著大眼睛的臉蛋上兩旁分別掛了兩個(gè)紅燈籠，她靦腆地叫一聲婷姐姐，我也靦腆的說樂樂妹妹。一會(huì)兒，她便大大方方地將她的全部“家當(dāng)”——貼畫，全部送給了我，并說：“婷姐姐，送給你啦，這是姨媽買給我的！”，好，那我挑幾張哈！“她一邊吹口哨一邊看我挑選，說道：”原來這就是好的……怪不得我同學(xué)……“我識(shí)破了她的詭計(jì)，原來她是想學(xué)挑選，表妹看出什么來了，就把這一箱子全送給我了，我如獲珍寶，趕忙把貼畫藏起來，表妹滿不在乎，因?yàn)樗皇前l(fā)自內(nèi)心的把誠(chéng)意送給了我。

樂樂從來不會(huì)計(jì)較，在吃東西方面，她處處讓著我，反而我成了妹妹，她有著孩童的天真爛漫，有著一如既往的大方品質(zhì)，我喜歡她，不禁是她的大方，而是因?yàn)樗兄活w無暇的美好的心。

五年級(jí)的作文 篇8

它病了，病的無可救藥，什么也救不了它了。小灰，我的一只小貓。

全身的毛呈灰色，一雙墨綠色的大眼睛，巴眨巴眨的盯著你，可愛至極。我走到哪，它就跟到哪兒，很乖巧。它從一出生開始，就和我生活在一起，像家人一般?？涩F(xiàn)在，它卻病了。是一種很罕見的病狀，本來是可以醫(yī)治的，但因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)的太遲，導(dǎo)致病情加重而難以醫(yī)治。我整天守臥在它的小窩旁，看著它整天窩在被窩里，爪背上插著針頭，吊著鹽水，呼吸很微弱，病怏怏的，我好心疼。天啊，你為什么要這樣對(duì)待這樣一個(gè)柔弱的生命呢？我每天喂它牛奶和稀粥，可它只吃一點(diǎn)。

身體一點(diǎn)一點(diǎn)的消瘦下去，摸過去，都快摸到骨頭了...。。每天臨睡前，我都要去小灰身旁給它講故事，講自己的心事。直到它入睡才停下。每天都重復(fù)著，我不知道該怎么辦了...。小灰...真的會(huì)死嗎...。它死了...我等于失去了一個(gè)家人...一個(gè)好朋友...兩個(gè)星期后，它死了。我整天蹲在它的墳前哭泣，眼睛越哭越腫，媽媽看著很傷心，勸我不要再哭了，小灰在天上看著我呢?？晌也恍?，小灰沒有在天上，它在我的身旁...

每天的哭泣，是我的眼睛越來越模糊?？吹降臇|西顏色越來越淡。媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說我的眼睛壞了，看到的東西都是灰色的了。我想，應(yīng)該是哭的太久的原因?；蛘?..是小灰不想讓我忘記它吧...?；疑氖澜?，灰色的毛...我永遠(yuǎn)的朋友...小灰...我會(huì)永遠(yuǎn)地記住你，你是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友...家人...

五年級(jí)的作文 篇9

告訴你們一個(gè)小秘密哦：我們家有一顆既可愛又調(diào)皮的小“星星”。她，就是我的小妹，心心！

鏡頭一：

啊，放暑假啦！我興奮地高聲大喊?！敖憬悖攀罴倮?？陪我玩吧？”心心搖搖擺擺地向我跑來，哈，真像一只小企鵝??！我笑笑，摸摸她的臉頰，說：“心心，你說的對(duì)啊，姐姐現(xiàn)在就陪你玩哦！”“好啊！姐姐！”心心拍起手來，接著，又說起了她的“長(zhǎng)篇大論”了，“姐姐姐姐我愛你，就像老鼠愛大米，我就知道，姐姐是世界上最最最好的美麗姐姐了；最最最棒的漂亮姐姐了；最最最好的能干姐姐了！姐姐姐姐，你知道嗎？我其實(shí)超超超愛你哦；超超超喜歡你哦……”我打斷她的“長(zhǎng)篇大論”，沒好氣地說：“行啦，不要拍馬屁啦！你這個(gè)小可愛！真是的！”

鏡頭二：

星期天，我們?nèi)胰艘黄鹑ゴ蟪泄湟还?。這是，我看見了掛在燈上的小猴子。他戴著一副酷酷的墨鏡；身上穿著帥帥的西裝；腳上竟然還套著一堆長(zhǎng)筒靴呢！哈，可真是一位猴子先生啊！我拍了拍心心，指著猴子，說：“你看……”沒等我說完，心心就高興地手舞足蹈起來了，大叫著：“媽媽爸爸，我要猴子！”“為什么??？”媽媽問?！皨寢?，你不覺得猴子像爸爸嗎？我這個(gè)爸爸脾氣不好，我想要另外一個(gè)可愛的爸爸！”心心意味深長(zhǎng)的說。

“嗨喲，你這個(gè)心心，真是……哈哈哈……爸爸知道啦，爸爸會(huì)改的啦！哈哈……”爸爸搖了搖頭，接著和我、媽媽一起捧腹大笑起來。

看吧，這就是我們家的“小星星”哦！

五年級(jí)的作文 篇10

打開記憶的寶盒，我回想起自己小時(shí)候曾發(fā)生的那件往事。記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我們和媽媽在家里舉行了一次“漢字聽寫大會(huì)”活動(dòng)，我和媽媽各代表兩隊(duì)，外婆是考官。

比賽開始了，我斗志昂揚(yáng)，精神飽滿。前幾個(gè)字詞我都一路過關(guān)，一見自己這么牛，別提多驕傲，老媽也不甘示弱，緊追不舍。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一條“攔路虎”，那就是外婆報(bào)出的“駕駛”，我絞盡腦汁地想啊想啊，真難寫，“駕”字是“馬”字底還是“木”字底??？時(shí)間飛快地過去，下個(gè)詞語娓娓道來，我不禁萬分后悔自己考前沒復(fù)習(xí)，狠下心，寫上了“木”字底的“架”字。但還是不放心，兩個(gè)字一會(huì)兒看看這個(gè)不像，一會(huì)兒看看那個(gè)不像，忐忑不安，怦怦直跳。

比賽結(jié)束，我立馬奔到外婆那看她改題，看著自己前面幾題的紅勾，心里才稍稍平靜了一點(diǎn)。此時(shí)眼前只見圈起來的“架”字，我難受極了，真是后悔莫及，終究還是錯(cuò)了。漢字天地真是博大精深，“雙胞胎”太多了，我的腦袋好像裝不下這么多漢字呀！我一臉沮喪。媽媽過來摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“你啊，只需記住駕駛兩字是用馬來拉的，而木字底的架是用木頭做的，行駛不了，懂了嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)啊，每個(gè)字的組成都有一定的含義，只要找到方法，再難的字也能輕松駕馭！從此我對(duì)這兩字特別關(guān)心，再也沒犯過錯(cuò)。

漢字，是一位大師，擁有著無限法力和智慧，是人類靈魂的一部分，漢字的樂趣，只有愛它的人才懂。我要贊揚(yáng)它的智慧，關(guān)心它的用法，更要仔細(xì)地辨別漢字、正確使用它！