在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)形形色色的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)形形色色的人作文1

基辛格說(shuō)過(guò)：“中國(guó)人，總是被他們之中勇敢的人保護(hù)的很好”。在疫情肆虐的當(dāng)下，在這座我生活的小鎮(zhèn)里，那些在平凡不過(guò)的人，在“黑暗”中成了英雄。

英雄是那些白衣天使。從窗戶向下望去，五六個(gè)穿著白色防護(hù)服的“大白”指揮著人們排成長(zhǎng)隊(duì)，還有幾個(gè)各司其職，測(cè)體溫的、登記的、做核酸的。他們從容的眼神，他們有序的動(dòng)作，仿佛經(jīng)過(guò)上百次的排練。沒(méi)日沒(méi)夜的工作，穿著厚重的防護(hù)服，臉上的黑眼圈，耳朵周圍的勒痕，是獨(dú)屬于他們的標(biāo)志。也許還會(huì)有人記得，在大白堅(jiān)硬的外殼下也是個(gè)普通人的身軀。他們可能是稚氣未脫的剛從大學(xué)校門的青年，可能是個(gè)上有老下有小的中年人……他們是最美的逆行者，是真正的英雄，哪有什么歲月靜好，是他們?cè)跒槟阖?fù)重前行。

英雄是那些在家給我們上網(wǎng)課的老師。清晨，班主任就打視頻叫我們起床，她一定很辛苦吧？課上，老師看著那些說(shuō)網(wǎng)卡，找借口打不開(kāi)攝像頭的同學(xué)一定很無(wú)奈吧？深夜坐在電腦桌前戴著眼鏡，看數(shù)學(xué)的過(guò)程，語(yǔ)文的作文，英語(yǔ)的么默寫的時(shí)候，他們一定很反感吧？但我從未聽(tīng)見(jiàn)過(guò)他們一句抱怨，他們盡了他們的一切努力去為我們網(wǎng)上授課，我們又有什么資格不好好學(xué)啊，不拼盡全力??！

英雄是那些給人們無(wú)償送生活用品送菜的志愿者。是在網(wǎng)上呼吁抗擊疫情的網(wǎng)友。是你，是我，是我們每一個(gè)在家安心靜等黎明的不亂添麻煩的人。

只要我們眾志成城，黎明終將來(lái)臨，疫情終將結(jié)束，春天也會(huì)回歸，我們都會(huì)成為英雄。烏云遮不住月亮，疫情難掩春天。

五年級(jí)形形色色的人作文2

我的外公雖然已經(jīng)年過(guò)六旬，滿臉皺紋，但活力和精神絕不亞于我們這些年輕的小伙子。每天早上6.00鐘按時(shí)起床，絕不貪床，晚上玩到10.00鐘不打一個(gè)哈欠，簡(jiǎn)直像一個(gè)孩子。

他身材挺拔，高高的，瘦瘦的，精氣神十足。外公手上有許多繭子，看起有點(diǎn)滄桑，但是充滿無(wú)限活力。他有許多優(yōu)點(diǎn)，但讓我最佩服的是他異于常人的維修技術(shù)。

我有一把愛(ài)不釋手的玩具步槍，結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，深受我的喜愛(ài)。有一個(gè)下雨天，我將它拿出去玩耍，誰(shuí)知雨越下越大，此時(shí)周圍附近又沒(méi)有適合躲雨的地方，我只好攜帶著步槍匆匆忙忙趕回家。等回到家里時(shí)，我的步槍槍身沾滿了雨水，我急忙把槍身的雨水檫干凈并試了一下，不好，可以發(fā)出子彈聲音的那個(gè)裝置失靈了。我急忙把它交給外公。外公說(shuō)“好，沒(méi)問(wèn)題，把它交給我?！闭f(shuō)完，他拿著小凳子，就維修了起來(lái)。他熟練地拿起螺絲刀，打開(kāi)了外殼，找到發(fā)音裝置，又拿出久違的放大鏡，不知道發(fā)現(xiàn)了什么，拿出來(lái)一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的機(jī)器，焊接了一下?！捌?！茲”，發(fā)出了電一樣的聲音。不一會(huì)兒，外公就把外殼安裝了回去，交給了我，我試了一下，果然好似剛買的一樣。

家里的洗衣機(jī)壞了，不能排水，洗衣機(jī)里始終裝著水。外公聞風(fēng)趕來(lái)，他憑著經(jīng)驗(yàn)，似乎十分確定是什么問(wèn)題，一上去就掏排水孔，用了較細(xì)較長(zhǎng)的一根鐵絲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)硬東西。外公不慌不忙，把針套綁在棍子上，又開(kāi)始掏了。他一用力，針就插入到那個(gè)物體上，慢慢地把那個(gè)東西掏了出來(lái)。原來(lái)是一團(tuán)紙堵住了排水孔。

這就是我的萬(wàn)能外公，我的好外公。

五年級(jí)形形色色的人作文3

蜜蜂是勤勞的。它們?cè)绯鐾須w，不停地采蜜。我的奶奶如同蜜蜂一樣勤勞，所以我親切地叫她“蜜蜂”奶奶。

奶奶算是我們家最勤快的人了，她一來(lái)我們家就忙個(gè)不停。

今天，奶奶一大早又來(lái)我們家了。她一進(jìn)門，連忙換好鞋子，走進(jìn)廚房，一見(jiàn)廚柜上擺放著堆積如山的碗筷，就系上圍裙，擼起袖子，開(kāi)始洗起來(lái)，一邊洗還一邊對(duì)我說(shuō)：“悅悅，去看會(huì)兒書(shū)，奶奶一會(huì)兒給你做好吃的啊！”“嗯！”我高興地答應(yīng)著跑進(jìn)書(shū)房看起書(shū)來(lái)。

過(guò)了一會(huì)，奶奶把碗洗好了。她又來(lái)到洗衣槽前，見(jiàn)到里面有一堆臟衣服，二話沒(méi)說(shuō)，又馬不停蹄地洗搓起來(lái)。一顆顆豆大的汗珠從額上流下，我跑過(guò)去心疼地說(shuō)：“奶奶，您別做了吧！休息一會(huì)兒，看會(huì)兒電視，別把自己累壞了，我來(lái)洗吧！”可是奶奶卻說(shuō)：“沒(méi)事，不累！你安心做作業(yè)吧?！闭f(shuō)完又低下頭來(lái)繼續(xù)洗衣服，一邊洗還一邊小聲嘀咕：“天啦，這又是在哪里搞臟的嘛！洗也洗不掉！”

奶奶洗完了衣服又開(kāi)始掃地、拖地、整理房間……忙個(gè)不停，整個(gè)房間煥然一新。奶奶剛一坐下來(lái)，一抬頭，看了看鐘，“?。?1點(diǎn)了??！快做中飯。”

“蜜蜂奶奶，您的勤勞精神值得我學(xué)習(xí)！”我向奶奶豎起大拇指說(shuō)?！昂冒?！好啊！”奶奶徑直走進(jìn)廚房，又奏響了廚房交響樂(lè)。

五年級(jí)形形色色的人作文4

我覺(jué)得“話匣子”大家并不陌生吧，“話匣子”的意思就是很能說(shuō)話的人。比如我的同桌，就是一個(gè)名副其實(shí)的“話匣子”。他總是說(shuō)了十大段，幾乎沒(méi)有一段是有用的。

他的個(gè)子比別人高一些，戴著一副黑色的眼鏡，不大不小的眼睛，一張大嘴巴專門用來(lái)說(shuō)廢話，不瘦也不胖。

他的能說(shuō)話，別人肯定比不上。老師起初把他放在我旁邊和我做同桌時(shí)，他一聲不吭，好像不會(huì)說(shuō)話似的，上課時(shí)連一句話也不說(shuō)，也不做半個(gè)小動(dòng)作?？刹胚^(guò)了幾天，他就好像變成了另一個(gè)人一樣，廢話連篇，只要老師不注意就找人說(shuō)話。

那天，老師正在講《兩莖燈草》的故事，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，而他卻好似很無(wú)趣一樣，看著窗外的美景。突然，他好像被雷擊了一下似的，和后面的同學(xué)說(shuō)起了話。他在講，老師也在講，我很生氣，因?yàn)樗绊懥宋衣?tīng)課，他越說(shuō)越開(kāi)心、興奮。而我越來(lái)越生氣，我受不了了！便給他投去一個(gè)憤怒的眼神。她看到不妙，便知趣的關(guān)上了嘴?？蓻](méi)過(guò)一會(huì)，他又開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)。我忍無(wú)可忍了，等到下課，我以其人之道還治其人之身——一直叫他“畫(huà)匣子”。但他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，拉著他要好的朋友，打開(kāi)話匣子，一邊說(shuō)著，還一邊做著動(dòng)作，看起來(lái)很投入一般。

這就是我的話匣子同桌。

五年級(jí)形形色色的人作文5

每天早上我都會(huì)看到許許多多的人，有老板，有富翁，有讀書(shū)人，有的丑陋，有的漂亮。

今天我在去學(xué)校的路上能看到形形色色的路人。有的高興，有的愁眉苦臉。首先我看到遠(yuǎn)處有一位讀高中的學(xué)生，他正在急急忙忙的跑，跑累了，就走一會(huì)兒。一會(huì)兒前面又走來(lái)了一個(gè)老板模樣的人。他穿的西裝革履，手里提著公文包，臉上流露出焦急的神情，好像有非常著急的事情要辦。接著又看到路邊有一位賣面包的老人。他的臉上有許多皺紋，但這些并不讓我記憶深刻，讓我印象深刻的是一位賣肉的叔叔。

他的肉鋪離我家不遠(yuǎn)，我經(jīng)常去他那里買肉，他身材高大，大約30多歲吧!有一雙大眼睛，說(shuō)話聲音很大，他雖然是賣肉的，但他的圍裙永遠(yuǎn)都很干凈，我問(wèn)他：“你每天接觸這么多油，怎么圍裙還那么干凈呢?”他笑著對(duì)我說(shuō)："自身的衛(wèi)生都搞不好，誰(shuí)還放心來(lái)你這里買肉啊?"他的干凈衛(wèi)生的做法為他贏來(lái)了許多買肉綠色的客人。

還有一位賣麻團(tuán)的老爺爺。他每天早晨五點(diǎn)鐘就開(kāi)始賣麻團(tuán)了。我呢?每天早晨六點(diǎn)半起床，老爺爺?shù)慕匈u聲吵醒了我，每天早晨我都睡不好。有一天早晨，我又被老爺爺?shù)慕匈u聲吵醒了。我有點(diǎn)生氣了，我想…我還是去看看吧!反正我也睡不著了。于是我穿好衣服，拿上錢跑出去了，我發(fā)現(xiàn)許多小朋友都在圍著他買麻團(tuán)。這么多人啊!生意一定非常好。我走過(guò)去說(shuō)："給我買兩個(gè)麻團(tuán)"。老爺爺用方便袋把麻團(tuán)放進(jìn)去，我拿起來(lái)咬一口，啊，真好吃啊!真香，又脆又甜。我正準(zhǔn)備走，這時(shí)老爺爺突然叫住了我，把我嚇住了，我已經(jīng)給了錢了呀!我正想著，老爺爺走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："對(duì)不起，小朋友，剛才沒(méi)給你找錢"。說(shuō)完把找的錢給了我。因?yàn)榱私饬死蠣敔?，我改變了?duì)老爺爺?shù)目捶ā?/p>

世界上有許許多多形形色色的人，形形色色的身份，形形色色的相貌。但是他們每個(gè)人都在為生活幸福的忙碌著，都是幸福的!

五年級(jí)形形色色的人作文6

只見(jiàn)他從口袋里抽出一把袖珍鏍絲刀，把它插進(jìn)那個(gè)折疊臺(tái)燈里，強(qiáng)行扳開(kāi)上面，如果這臺(tái)燈有生命，可以畫(huà)成一幅畫(huà)——《真·吶喊》。

他這小伙挺筆直的，頭戴藍(lán)邊黑框眼鏡，讓他看起來(lái)是個(gè)萬(wàn)事通;但最引人注意的是他的身高——有點(diǎn)矮，有點(diǎn)像小矮人，更厲害的是，只要他頭上扣個(gè)法國(guó)軍帽，腰間配一把佩劍，穿上黑軍裝，還真的好像法國(guó)皇帝拿破侖。要問(wèn)他何許人也?他性曹叫睿，名叫曹睿! 他熱忠于鉆研機(jī)器，比如折個(gè)臺(tái)燈或者做個(gè)風(fēng)扇，可沒(méi)幾次成功，而且經(jīng)常鬧事情出來(lái)。很多想仿造的機(jī)器都是“一看就會(huì)，一做就費(fèi)”。比如有一次，三年級(jí)的小曹、項(xiàng)浩然和我在擺弄一個(gè)手持風(fēng)扇，他突然心血來(lái)潮，拿起電線什么的，做了個(gè)仿制風(fēng)扇，結(jié)果沒(méi)成，風(fēng)扇都差點(diǎn)自燃。

現(xiàn)在的他不一樣了，他不單單看線路，還研究原理，他在寒假里偷做的手搖發(fā)電機(jī)成功了，因?yàn)樗榱讼嚓P(guān)資料，發(fā)現(xiàn)磁場(chǎng)會(huì)讓電子活躍從而產(chǎn)生的流動(dòng)電，點(diǎn)亮小燈泡。

他進(jìn)入了Staem計(jì)劃，他的理論知識(shí)可以讓我們實(shí)現(xiàn)“全自動(dòng)太陽(yáng)系計(jì)劃”。

他，可能就是我校第一個(gè)“解剖”學(xué)專家吧。

五年級(jí)形形色色的人作文7

在生活中，我們難免會(huì)遇到許多形形色色的人，會(huì)是同學(xué)，會(huì)是老師，會(huì)是親人，也會(huì)是僅見(jiàn)過(guò)一面的陌生人。而我介紹的就是平凡、普通的清潔工人。

我和媽媽正要去書(shū)店買書(shū)，只見(jiàn)一位清潔工阿姨走了過(guò)來(lái)，她皮膚黑黝黝的，那雙大眼睛中，仿佛藏著許多故事，鼻子上的幾粒雀斑，格外的引人注目，那薄薄的嘴唇，好像很會(huì)說(shuō)話。這位女清潔工人穿著環(huán)衛(wèi)工人統(tǒng)一的服裝，手里還提著一個(gè)掃帚和一個(gè)簸箕。我看見(jiàn)地上粘了一張雪糕的包裝紙，上面布滿了蒼蠅，蚊子，螞蟻等一些喜好甜食的昆蟲(chóng)，我趕緊將頭扭到一邊，不想多看一眼，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)那位清潔工阿姨蹲下身來(lái)，用手輕輕將雪糕紙撕下，而且整個(gè)過(guò)程中，她臉上沒(méi)有一絲絲的抱怨，不耐煩，而是微笑著，那樸實(shí)的笑，透出了她的浮樸與善良，同時(shí)也展現(xiàn)了她的高尚品質(zhì)，更讓我明白，世間不都是假丑惡，最多的是真善美。從這一刻，我真的打心眼兒里佩服她，不光是我，有一些路人也對(duì)女清潔工的舉動(dòng)所感動(dòng)，都紛紛投來(lái)贊許的目光，或者說(shuō)一句：“瞧瞧這清潔工，多么的令人崇敬?。?，我忽然開(kāi)始反省自已剛才的行為，嘴里口口聲聲喊著，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，而實(shí)際上，看見(jiàn)垃圾一扭頭，甚至還亂扔垃圾。這也是同學(xué)們，成人們真實(shí)的生活寫照，所以請(qǐng)大家多一點(diǎn)文明，多一點(diǎn)禮貌，讓清潔工們少一份忙碌。

環(huán)衛(wèi)工人，一個(gè)多么平凡，名么普通的崗位??！但他們卻在平凡的崗位中做出了不平凡的事，他們的奉獻(xiàn)精神怎能不令我們敬佩、贊美呢？

五年級(jí)形形色色的人作文8

【繪畫(huà)高手李叔叔】

李叔叔是我爸爸的朋友。每次我畫(huà)完畫(huà)，爸爸總會(huì)半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“李叔叔比你畫(huà)得好多啦!”他這么一說(shuō)，我便想親眼見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)李叔叔的手藝。

星期天，我終于有了一次機(jī)會(huì)。李叔叔一打開(kāi)房門，我的目光就被桌上的幾幅畫(huà)吸引住了：物體畫(huà)得逼真，動(dòng)物畫(huà)得活靈活現(xiàn)，人物畫(huà)得栩栩如生。光見(jiàn)著了畫(huà)不行，我還想瞧瞧他當(dāng)場(chǎng)畫(huà)一幅。

李叔叔笑了笑，一眨眼的功夫，李叔叔已經(jīng)備齊了紙筆;再一眨眼功夫，李叔叔的鉛筆已經(jīng)開(kāi)始在紙上跳舞了。不到三分鐘，一個(gè)冰箱躍然紙上。若是遠(yuǎn)看，就像一個(gè)只有拳頭大的冰箱。伸手一撈，居然沒(méi)撈著——原來(lái)是幅畫(huà)!

臨走時(shí)，李叔叔拿出一幅畫(huà)，是他的自畫(huà)像。他問(wèn)道：“你覺(jué)得畫(huà)得怎么樣?”我把目光投向畫(huà)作，愣住了。畫(huà)里的那個(gè)人，便是“李叔叔二號(hào)”了：溫和的眼神，黑亮的頭發(fā)，還有高高的鼻梁上那淺棕色框的眼鏡。就連炯炯有神的眼中的光，也被畫(huà)筆描摹了出來(lái)?！疤窳?”我禁不住贊嘆道。

李叔叔就是這樣一個(gè)畫(huà)技高超的人，我看到后心服口服。他的畫(huà)筆仍在將眼中的世界投影到畫(huà)中，也指引著我的目光投向生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

五年級(jí)形形色色的人作文9

我有一個(gè)表哥，他叫“小文”，大人們都管他叫“蚊子”。其實(shí)他就像一只“蚊子”，時(shí)不時(shí)在我們身邊“嗡嗡”叫。

他留著一個(gè)“蘑茹頭”，其發(fā)質(zhì)烏黑發(fā)亮，比女生還好。粗粗的眉毛、大大的眼睛里透露出智慧的光芒。他臉上最具特色的恐怕要數(shù)那厚實(shí)的嘴唇了，厚實(shí)得像兩根小火腿腸。因此，他常常自夸自己是班上的“嘴唇冠軍”。

表哥十分貪玩。來(lái)我們家住的那段時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)表哥一天只想玩，除了吃飯，基本上都見(jiàn)不著他人影，也不知道他干什么去了。每次寫作文，都是極不情愿的，能少寫一個(gè)字就決不多寫一個(gè)字。

表哥是老師眼中的“差生”。說(shuō)他成績(jī)差吧，可是他又那么的聰明。我了提升表哥的學(xué)習(xí)成績(jī)，媽媽就對(duì)表哥進(jìn)行“免費(fèi)”的“一對(duì)一鋪導(dǎo)”。結(jié)果表哥就展現(xiàn)出他那聰明的一面：背課文，二十分鐘能背到；寫口算，幾分鐘能算好；寫作文，字?jǐn)?shù)變多了，語(yǔ)句也很優(yōu)美，老師高興得直接在班級(jí)群里夸獎(jiǎng)了他。

我的表哥喲，你別再貪玩啦！行不？

五年級(jí)形形色色的人作文10

在家人的監(jiān)督之下，我的嘴已經(jīng)一整天沒(méi)吃東西了，所以那只饞貓一直沒(méi)有找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)下手。

可是那只饞貓好像藏在我的大腦里，一直逼迫著我去爸爸身邊搶一袋零食回來(lái)?！安恍?，不能去，如果去的話我這條小命就不保了?！笨墒侨绻也蝗サ脑挘蜁?huì)派它的手下在我的肚子里打著滾，以此來(lái)威脅我，逼我在床上打著滾，翻來(lái)覆去。那只饞貓它們甚至還使出了卑鄙無(wú)恥的下流手段——給我的腸子撓癢癢。似乎是在問(wèn)我：“你是要命還是要來(lái)喂飽我?”這還要問(wèn)，當(dāng)然是要命呀!

無(wú)奈之下，我只好冒著生命危險(xiǎn)去搶零食。因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況緊急，我只好隨手拿一個(gè)就跑，沒(méi)有時(shí)間在那精挑細(xì)選?；氐阶约悍块g一看，竟然是我平時(shí)最不喜歡吃的手撕豆干。就在我猶豫不決的時(shí)候，饞貓硬逼著我把它塞進(jìn)嘴里。為了生命，我還是硬著頭皮把它吃了進(jìn)去。

喂飽了饞貓之后，它竟然還不滿足。還要我把那一袋零食都拿來(lái)喂它。如果我不去，它還是會(huì)派它的手下在我的肚子里打拳擊，操控著我的大腦，命令我去把那袋零食搶來(lái)。沒(méi)想到的是，我剛伸手，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了，接著就被打了一頓。算了，我還是洗洗睡了。

饞貓呀饞貓，你可真是無(wú)惡不作，什么壞事都有你的份。

五年級(jí)形形色色的人作文11

我的爸爸皮膚黝黑，又短又少的頭發(fā)布滿了頭，頭發(fā)雖少，但讓人感覺(jué)十分精神。發(fā)瘦的臉上嵌上一雙粗粗的眉毛，讓人覺(jué)得這一定是一個(gè)精打細(xì)算的人。而我卻想送給爸爸一個(gè)外號(hào)——“摳門老爸”。

“你瞅瞅你買這么多筆干什么，多浪費(fèi)啊。”老爸嘮叨著走進(jìn)了我的房間，把我新買的筆全部放進(jìn)了儲(chǔ)藏室里?！斑@鍋不是好好的嗎？怎么又扔掉了？”老爸撿回了剛剛媽媽丟掉的鍋?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！吃完的菜每天就知道倒掉，明天晚上熱一下又是幾道菜呀?！蔽业陌职衷谕砩铣允Ｏ碌娘埐朔胚M(jìn)了冰箱中。

看看，我的爸爸到底有多摳門。

還記得有一次，我正高興的騎著自行車突然自行車的前面車輪突然扁了下去，我連忙下車查看，不看不知道，一看嚇一跳，車輪被一個(gè)三角形的玻璃扎了一個(gè)小洞，里面的氣正“呲呲”地往外跑，我本想把漏氣的車輪扔到垃圾箱里，不料正巧被走過(guò)來(lái)的老爸看見(jiàn)了，他皺起眉頭：“你干嘛把車輪給扔了？說(shuō)完伸手從垃圾箱里拿出了我剛剛?cè)拥舻淖孕熊囓囕?，“這只是輪胎破了，去買個(gè)補(bǔ)丁補(bǔ)一下不就行了嘛，說(shuō)完便領(lǐng)著我去超市里買了一個(gè)自行車專用補(bǔ)丁，粘在了輪胎上，打上了氣，就又可以騎了！

長(zhǎng)大后，我明白了老爸的“摳門”其實(shí)是節(jié)儉與樸素的表現(xiàn)，這讓我想起了白居易的詩(shī)句：“歲豐仍節(jié)儉，時(shí)泰更銷兵?！?/p>

五年級(jí)形形色色的人作文12

我的爺爺非常愛(ài)看小說(shuō)，他對(duì)小說(shuō)的癡迷程度跟我們玩游戲差不多，可以不吃飯，不睡覺(jué)。

其實(shí)，爺爺愛(ài)上小說(shuō)是最近的事。本來(lái)平時(shí)從來(lái)都不看手機(jī)、電視的爺爺，在那次以后他每天都會(huì)在手機(jī)上看小說(shuō)。那一次，爺爺無(wú)意間在我玩游戲看廣告的時(shí)候看見(jiàn)了免費(fèi)小說(shuō)，并且還有領(lǐng)手機(jī)的獎(jiǎng)，由此便產(chǎn)生了興趣，就開(kāi)始瘋狂看小說(shuō)。他可以一直盯著小說(shuō)不眨眼堅(jiān)恃5分鐘，好像生怕少看幾分鐘似的，他還可以算到每一口飯菜進(jìn)嘴的時(shí)間是他看小說(shuō)翻頁(yè)的時(shí)候，我也是佩服他！

有一次，我放學(xué)一回來(lái)就看見(jiàn)他戴著老花鏡在看小說(shuō)，一直到奶奶做好了飯他都還在看。奶奶有些生氣說(shuō)：“看！再看就別吃飯了！”但爺爺卻充耳不聞，若無(wú)其事繼續(xù)看著小說(shuō)，直到我們吃完飯了，他都還在看，我提醒爺爺：“別看了，爺爺，快點(diǎn)兒去吃飯！”奶奶卻說(shuō)：“別管他，真是看得飽是不嘛？”

看著爺爺餓起肚子低頭看小說(shuō)的樣子。我突然想到一個(gè)成語(yǔ)：如饑似渴。爺爺，假若您小時(shí)候能如此著迷小說(shuō)的話，你現(xiàn)在肯定能成為我們羨慕的大作家了。

可惜，時(shí)光不能倒回。但我還來(lái)得及。

五年級(jí)形形色色的人作文13

我孤獨(dú)地在床上，望著窗外那黑漆漆的天空，那天幕上綴著幾顆星星，他們并沒(méi)有像童話中那樣一閃一閃的，而是默默地守護(hù)在自己的位子上。我想：其中，一定有一顆是我的爺爺，一定就是最亮的那一顆吧！

一整晚我都沒(méi)有睡著，腦里連連浮現(xiàn)出爺爺?shù)拿婵?，有爺爺?shù)娜兆邮嵌嗝吹男腋?，多么快?lè)。他陪我玩、陪我笑......他是那樣慈祥。

爺爺無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身。一次，我去爺爺家吃飯，在他去買菜前，問(wèn)我：“今天想吃什么？爺爺去買！”我高聲喊到“我想吃魚(yú)！”可媽媽次次都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你也不想想爺爺，就不會(huì)問(wèn)問(wèn)爺爺想吃什么嗎？！每次都吃魚(yú)吃肉，不許吃了！”爺爺卻每次都站在我這邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“她想吃魚(yú)，就買魚(yú)，不用管我！”又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，兩眼瞇成縫，咧開(kāi)嘴對(duì)我說(shuō)：“不要聽(tīng)你媽媽的，你想吃魚(yú)，我們就吃魚(yú)！”買回菜后，把魚(yú)，肉做成了一大桌飯，叫們來(lái)吃，我卻吃一點(diǎn)兒就走了，當(dāng)時(shí)我也絲毫沒(méi)有意識(shí)到的爺爺?shù)牧伎嘤眯?，和他心底藏著的傷?.....

記得有一次，媽媽帶著爺爺去散步，走著走著，走進(jìn)一家小店，拿起一個(gè)兔子玩具，說(shuō)：“買一個(gè)回去送給孫女！”媽媽說(shuō)到：“不用了，她的玩具多的是呢！可也只能眼睜睜的看著爺爺把錢放在了收員手中，接過(guò)玩具。我放學(xué)到家，爺爺不在家，媽媽拿出玩具放在我的手上，說(shuō)：“你爺爺一定要給你買的，好好收著吧！以后就......”她沒(méi)有繼續(xù)往下說(shuō)，也不知應(yīng)該說(shuō)什么。

當(dāng)我再次拿起玩具時(shí)，節(jié)爺已經(jīng)不在了，那兔子玩具不怎么好看，也不怎么好玩。但突然覺(jué)得它是那樣珍貴......頓時(shí)，我感到爺爺就在身邊，他那慈祥的面孔再一次出現(xiàn)在我的眼前，似乎就在我的身邊陪著我......

那顆最亮的星，好像離我更近了。但我的枕頭也似乎被熱水浸濕了......

五年級(jí)形形色色的人作文14

他大概五十歲左右，瘦高的身材，犀利的眼神，再配上那副長(zhǎng)方形的無(wú)邊眼鏡，讓人心生敬意。他，就是我們的書(shū)法湯老師。在我心里，湯老師有個(gè)顯著的特點(diǎn)：有些迷糊。

“叮鈴鈴”上課了！進(jìn)入書(shū)法教室，我們拿起毛筆，認(rèn)真地寫起字來(lái)。湯老師在教室里來(lái)回觀察，糾正我們的書(shū)寫錯(cuò)誤。

他轉(zhuǎn)了一圈，慢悠悠地來(lái)到我的身邊，只聽(tīng)見(jiàn)他用那一口不算標(biāo)準(zhǔn)的普通話講道：“我看了一看，這位女同學(xué)寫得非常認(rèn)真，字也很漂亮?！睖蠋熡檬种噶酥肝遥骸皩?duì)了，你叫什么名字？嗯……劉斯佳是不是？”我的心情猶如過(guò)山車，一下從山峰跌倒了谷底。要知道，這已經(jīng)是湯老師第三次問(wèn)我的名字了！不過(guò)，我還是面帶微笑地糾正了他：“湯老師，我叫劉佩佳?！薄芭叮瑢?duì)對(duì)對(duì)，老師記錯(cuò)了……”接著，湯老師向同學(xué)們講述了我在書(shū)法和篆刻興趣課上的優(yōu)秀表現(xiàn)，許多同學(xué)都向我投來(lái)了佩服的目光。

快下課時(shí)，湯老師緩緩地說(shuō)道：“劉斯佳，你們收一下練習(xí)冊(cè)?！薄笆莿⑴寮眩　辈坏任议_(kāi)口，同學(xué)們異口同聲地回答?！氨副?，啊，是劉佩佳，劉佩佳！”湯老師雙手放于背后，踱著步子走到講臺(tái)前，那嚴(yán)厲的眼神里竟然有了一份笑意。我默默地在心里嘆了一口氣，算了算了，畢竟年紀(jì)大了，記不清名字很正常嘛！唉……

你看，就是這么迷糊的湯老師，卻會(huì)清楚地記得我在書(shū)法方面的優(yōu)缺點(diǎn)，每次都能指出不足，鼓勵(lì)我進(jìn)步。你說(shuō)，他到底是迷糊還是不迷糊呢？

五年級(jí)形形色色的人作文15

我有一個(gè)漂亮的姐姐，她今年二十歲，她高高瘦瘦的，她有著一個(gè)櫻桃小嘴，甚是可愛(ài)，她還是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者。

我的姐姐是個(gè)“百靈鳥(niǎo)”，唱歌很好聽(tīng)，她每次唱歌時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)的傾聽(tīng)，并且深深得陶醉其中。姐姐唱歌時(shí)，聲音洪亮、細(xì)膩動(dòng)聽(tīng)，歌聲都有了回音呢。

我的姐姐還會(huì)彈鋼琴，她有著一雙巧手，彈琴的時(shí)候，雙手就像兩只蝴蝶一樣，在鋼琴鍵上翩翩起舞。姐姐彈出的琴聲就像優(yōu)美的催眠曲一般，聽(tīng)個(gè)一兩遍，你就能順順利利的睡著。

姐姐的樂(lè)理知識(shí)非常得好，樂(lè)理知識(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)了如指掌，隨便給她看一個(gè)音樂(lè)符號(hào)，她都能解釋得清清楚楚、明明白白，我真是敬佩她的記憶力!

我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論讓姐姐彈奏什么樂(lè)器，她都能快速上手，而且彈得很動(dòng)聽(tīng)、很優(yōu)美，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，任何樂(lè)器都不在話下。

姐姐經(jīng)常出去比賽，因?yàn)樗硌莸暮芎?，所以她每次外出比賽，都能得個(gè)獎(jiǎng)。

我非常欽佩我的姐姐，我也要向她學(xué)習(xí)。