在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)景的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)景的作文 篇1

今天又下起了雨，我趴在窗戶(hù)上，看著外面，不禁想起了雨中媽媽的愛(ài)。

記的那天是星期一。上學(xué)前媽媽就提醒我：“晶晶，天氣今天要下雨呢，快帶上雨傘”。我看了看，外面的天氣還不錯(cuò)。就沒(méi)有帶傘，直接背著書(shū)包上學(xué)了。一路上，晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著歌。我心想哪里會(huì)下雨啊!可是第二節(jié)課，剛上一會(huì)兒，外面就噼里啪啦的下起大雨來(lái)。雨點(diǎn)打得窗戶(hù)上發(fā)出吱吱的響聲，好像在嘲笑我自作聰明。此時(shí)的我還在暗自?xún)e幸，祈禱著這雨不會(huì)下的太久，可是到了放學(xué)的時(shí)候，雨竟然越下越大。我只能躲在教室里，趴著窗戶(hù)向外看。同學(xué)們一個(gè)個(gè)打起了雨傘，像一朵朵鮮艷的花兒。在雨中排起了長(zhǎng)龍。我心中不禁埋怨起來(lái)，無(wú)情的雨啊，你為什么偏偏在我放學(xué)的時(shí)候下的這么大，這么兇呢?正當(dāng)，我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是媽媽!我大聲的喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以谶@里‘’。今天媽媽說(shuō)：“金金，在那里別動(dòng)，媽媽這就過(guò)來(lái)接你”。

我接過(guò)媽媽的遞過(guò)來(lái)的雨傘，吃著媽媽給我準(zhǔn)備的熱騰騰包子，眼睛濕潤(rùn)了，分不清這是淚水還是雨水。

冷冷的秋雨中，我感受到了媽媽那溫暖的愛(ài)，我是這世界上最幸福的人。

寫(xiě)景的作文 篇2

梧桐樹(shù)的主干是深棕色的，橫七豎八地生長(zhǎng)出許多枝條，上面郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)著一簇又一簇的葉子。夕陽(yáng)西下，落日的余暉為梧桐樹(shù)的枝干鑲了一道美麗的金邊，搭配著那誘人的果綠色，美的讓人不知如何贊嘆。

有時(shí)候，太陽(yáng)悄悄地躲進(jìn)梧桐樹(shù)茂盛的枝葉里，樹(shù)的臉微微地如紗般地紅了，似乎害羞。而今天，夕陽(yáng)卻很慷慨地送給人們一片云霞、一絲柔和的光亮。一陣微風(fēng)吹過(guò)，身披金色舞衣的梧桐樹(shù)的枝葉輕輕地?fù)u曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為夕陽(yáng)鼓掌呢!

天空的黑色逐漸淌了過(guò)來(lái)，圍住了太陽(yáng)。梧桐樹(shù)的金衣也已褪去，又變回了他原本的模樣——深棕色的樹(shù)干、纖細(xì)的枝條和翠綠的葉子，蒼翠、挺拔，顯得那么滄桑。他沒(méi)有了夕陽(yáng)的呵護(hù)，“荊釵布裙”，卻依然美麗。轉(zhuǎn)眼間，有一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)再一次“沙沙”地響了起來(lái)，真像實(shí)在對(duì)已遠(yuǎn)去的夕陽(yáng)說(shuō)：“再見(jiàn)!再見(jiàn)!”

我家窗外的梧桐樹(shù)，正期待這又一次夕陽(yáng)的來(lái)臨啊!

寫(xiě)景的作文 篇3

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘要到森林里去玩。

她蹦蹦跳跳地來(lái)到森林里，這里的風(fēng)景如畫(huà)，許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小花狗在草地上跑來(lái)跑去。湛藍(lán)的天空飄著一朵朵雪白的云，池塘里蹦出一條小魚(yú)，好像在歡迎蘭蘭。還有一直可愛(ài)的小懶豬正從美夢(mèng)中醒來(lái)，它伸了伸懶腰，懶洋洋地說(shuō)：“睡得真舒服呀!”一只小鳥(niǎo)停在蘭蘭的手上，嘰嘰喳喳地叫著：好像在告訴蘭蘭：“你看，這兒的景色多美呀!”

小姑娘在這美麗的森林里跑呀跳呀，開(kāi)心極了。

寫(xiě)景的作文 篇4

星期六的下午，媽媽帶我們?nèi)タ赐馄?，外婆家住在農(nóng)村，門(mén)前有有一大片田地，田地里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的麥苗，金黃金黃的油菜花，還有許多五顏六色的連媽媽也叫不出名字的野花，一朵朵，一叢叢，一片片，真象一個(gè)美麗的大公園！

我們到了外婆家，和同村的小伙伴們一起在田邊盡情的玩耍，有的放風(fēng)箏，有的打水仗，還有幾個(gè)調(diào)皮的小家伙在田野里你追我趕，邊采花邊嬉鬧，大家都玩得非常開(kāi)心。大人們也站在村頭興致勃勃的觀看著，每個(gè)人的臉上都露出了幸福 的笑容。

鄉(xiāng)下的春天真美?。≌嫦Ｍ荛L(zhǎng)住在鄉(xiāng)下……

寫(xiě)景的作文 篇5

秋天到了，風(fēng)掠過(guò)田野，天上下著蒙蒙細(xì)雨。

天上的大雁正在寫(xiě)字呢!你看，它們寫(xiě)了一個(gè)“人“字。小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。

一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉飄到了空中，像一把把小扇子，扇來(lái)了秋天。楊樹(shù)，柳樹(shù)的葉子飄到了樹(shù)媽媽的腳下，正在給出媽媽捂腳呢!

五彩繽紛的花兒在競(jìng)相開(kāi)放，其中菊花是最美麗的。什么顏色都有。

果園里，梨子像小燈籠一樣掛在樹(shù)上;蘋(píng)果就像小朋友的臉頰，紅彤彤的。

辛勤的農(nóng)民伯伯在金色的稻海里勞動(dòng)，臉上露出了豐收的喜悅。玉米棒子笑彎了腰，正等著農(nóng)民伯伯來(lái)收呢!

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天真美麗，我愛(ài)金色的秋天!

寫(xiě)景的作文 篇6

很多，山、水、田野馬路在不同的季節(jié)是不同的顏色。秋天是青蔥翠綠的，夏天是綠樹(shù)成陰的，秋天是五彩繽紛的，冬天是銀裝素裹的。

春天的山是綠色的，可那綠是淺淺的，山頂還帶著一些微黃呢！夏天的山也是綠的，可那綠很深，重重疊疊，手拉手，肩肩并肩。秋天的山呀！可美了，有紫色的野藤，紅色的楓葉，綠色的松柏，黃色的野菊花，把山打扮的五彩顏六色。冬天的山是潔白的，下了一場(chǎng)大雪后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)大大的奶油面包，看上去好吃極了。

春天的水是藍(lán)的，因?yàn)榇禾礻?yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)藍(lán)的天把河水映襯得藍(lán)盈盈的。夏天的水是綠色的，夏天的樹(shù)兒枝繁葉茂了，水是一面鏡子，照下了這綠色的風(fēng)景，風(fēng)伯伯一吹，葉兒、花兒就輕輕跳了下去，把河水打扮得美麗極了。秋天的水是色彩斑斕的，它里面有一幅美麗的畫(huà)，畫(huà)上面有豐收的果子，哼著小曲的農(nóng)民，印著一只只干枯的樹(shù)葉。冬天的水是蒼白的，一場(chǎng)雪過(guò)后，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，可以打雪杖、劃冰，可有趣了！

四季的顏色很豐富，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)四季的顏色真的很有趣呢！

這是一篇寫(xiě)景作文，作者描寫(xiě)了四季的顏色。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，如“風(fēng)伯伯一吹，葉兒、花兒就輕輕跳了下去，把河水打扮得美麗極了 ”，運(yùn)用擬人的修辭手法，形象生動(dòng)。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情，深化主題。

寫(xiě)景的作文 篇7

暑假的一天，我們一家人坐著旅游車(chē)到海灘去玩。

我們到達(dá)目的地安排好以后，就去海里游泳。我站在海灘上，只見(jiàn)那里的海藍(lán)藍(lán)的，好像一面明亮的鏡子。水面上還不時(shí)蕩起了海浪。那些海浪猶如千萬(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。海浪一排又一排地向我們涌來(lái)，然后又退回去，真好看。

天氣雖然很熱，但水很涼快。看著這片美麗的大海，我的心情特別舒暢。我急忙換上泳衣，迫不及待地跳進(jìn)水里。啊！真爽！我不停地把頭埋在水里游，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，比在游泳池里游泳痛快多啦！游泳時(shí)，因?yàn)楹Ｃ嫔喜粫r(shí)有浪花迎面打過(guò)來(lái)，一不小心海水濺到口里去了，海水咸咸的、苦苦的。我游累了，就抱著游泳卷隨著海浪蕩來(lái)蕩去，看著藍(lán)藍(lán)的天空，那心情是特別愉快。

第二天，我們騎著自行車(chē)到“楊梅坑”海濱度假區(qū)的“鹿嘴山莊”觀賞海景。只見(jiàn)海邊的礁石千奇百態(tài)，如雞、如虎、如猴……真是姿態(tài)萬(wàn)千。向遠(yuǎn)處望去，大海一望無(wú)際，豁然間理解了什么是開(kāi)闊，什么是壯觀。

啊！我愛(ài)這美麗的大海。

寫(xiě)景的作文 篇8

秋姑娘悄悄的來(lái)到了人間。她來(lái)到了果園中，來(lái)到了樹(shù)林里……

她來(lái)到花園里，看著兩旁的花朵有菊花、月季花、蘭花……有紅色的、白色的，五彩繽紛，好看極了。好像仙境一般。

她又來(lái)到樹(shù)林里，她把黃色給了銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。她把紅色給了楓樹(shù)，楓葉們紅著臉躺進(jìn)了樹(shù)媽媽的懷抱。她往樹(shù)枝上看，看見(jiàn)了小松鼠懷里抱著兩個(gè)松果正往洞里搬呢！她又往地上看，看見(jiàn)一群螞蟻在把一些糧食往一個(gè)小洞里搬呢！她朝花朵上看，看見(jiàn)一只蜜蜂正停在花朵上采蜜呢，看來(lái)這些小動(dòng)物正在準(zhǔn)備過(guò)冬的食物呢！

她來(lái)到果園里，把顏色分給果樹(shù)們。蘋(píng)果露出了笑臉，它的臉變成了紅色，橘子是橙色的，它們咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)，石榴太胖了，它們你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

她來(lái)到田野里，一眼望去，是一片豐收的景象。小麥全身金燦燦的它們個(gè)個(gè)笑彎了腰，玉米也是金燦燦的，一剝開(kāi)，看那飽滿(mǎn)的顆粒，咬一口，甜甜的，可好吃了！

你說(shuō)，我能不愛(ài)這秋天嗎？

寫(xiě)景的作文 篇9

今天早晨，吃過(guò)早飯，我來(lái)到小區(qū)中央的街心公園。進(jìn)入公園，映入眼簾的是一大片草地，草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花。緊接著的是一座噴水池，水從一個(gè)銅鑄的入口中噴出，水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一顆顆銀色的珍珠。

我來(lái)到池塘邊，這時(shí)是夏天，所以池塘里的荷花開(kāi)得正艷，像一個(gè)亭亭玉立的的少女。小魚(yú)們?cè)俸扇~下躲躲閃閃，像在和我玩捉迷藏呢!接著我又開(kāi)到了丁香林、楓樹(shù)林等地方。其中，我最喜歡的是楓樹(shù)林。不過(guò)，我來(lái)的還不是秋天，所以楓葉還沒(méi)紅，這是我最可惜的地方。

我繞了一圈，到了一個(gè)墻角里，那里有各種各樣的花兒，有玫瑰、月季、郁金香……還有我叫不出名字的花。突然，一朵花吸引了我的注意力，這朵花的桿綠油油的，上面停留著，仔細(xì)一瞧。原來(lái)是蝴蝶花施得魔法啊!

到了黃昏，我才戀戀不舍的離開(kāi)了。但是，這個(gè)地方深深的印在我的腦海里，至今還未忘卻。

寫(xiě)景的作文 篇10

在絢麗的四季中，秋天是一位多變的姑娘，時(shí)而喜悅，時(shí)而憂(yōu)傷。

秋天是大自然的化妝師，她走過(guò)之處，到處都有新的色彩。她給楓樹(shù)披上了紅紗，給蘋(píng)果畫(huà)上了紅臉蛋兒，給玉米扎上了金黃色的頭巾，給橘子穿上了金黃的外套，給山竹套上了紫色的晚禮服，給葡萄染上了紫色的保護(hù)衣——那是成熟的標(biāo)志。 秋天是一個(gè)喜悅的季節(jié)，水果和糧食成熟了，讓農(nóng)民露出了欣慰的笑容。辛勤的汗水帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，農(nóng)民們?cè)诿β抵杏?jì)劃著添置幾件新家具，購(gòu)買(mǎi)新的農(nóng)用品，給孩子購(gòu)買(mǎi)幾件新文具或幾本新書(shū)。夜晚，大家或是去土臺(tái)那里看幾出小戲，或是在自家的房前，幾個(gè)人抽著煙，暢談明年的理想。秋姑娘看在眼里，喜在心上，而后悄悄地離去了。 秋天又是一個(gè)凄涼的季節(jié)，當(dāng)一片落葉靜靜地落在水塘上，激起一圈圈的漣漪，一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，夾帶著絲絲寒意，落葉轉(zhuǎn)了幾圈，慢慢地隨水漂去了，使人心中激起一陣傷感。在外漂泊的游子何嘗不是呢？他們的心就像漂泊的小船，漂呀漂，一直漂到家鄉(xiāng)，想與家人團(tuán)聚。

秋天，沒(méi)有春天的百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，卻多了幾分稻谷的金黃，水果的芳香；秋天，沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火，熱情奔放，卻多了幾分穩(wěn)重和淡定；秋天，沒(méi)有冬天的白雪皚皚和肅殺孤寂，卻多了秋高氣爽與楓樹(shù)的滿(mǎn)山火紅。 秋天，真是一位美麗多變的姑娘。