作文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。如何才能寫出優(yōu)秀的六年級(jí)600字成長(zhǎng)作文？這里給大家分享六年級(jí)600字成長(zhǎng)作文供大家參考。

六年級(jí)600字成長(zhǎng)作文篇1

在春節(jié)，“噼里啪啦”的鞭炮聲響徹云霄，人們有的走親訪友，有的歡聚在一起吃吃喝喝，熱鬧極了。不過(guò)在我的“小電腦”里，最有趣的要數(shù)大年初一晚上放煙火了。

那天晚上，我們剛吃過(guò)晚飯，外面就響起了煙花爆竹的聲音，震耳欲聾。于是，我也毫不猶豫地搬出了“大導(dǎo)彈”。老爸拿出一個(gè)打火機(jī)點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。只聽(tīng)“噓”的一聲響，一條巨龍竄上了天空，可是它沒(méi)有游多久就迅速地消失了，真是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾??；緊接著，一位美麗的花仙子飛上了天空，她慢慢地灑下一片片金色的花瓣，那花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，煞是好看。正當(dāng)我們看得如癡似呆時(shí)，她沒(méi)了蹤影。老天爺呀老天爺，它為什么偏偏不等待那些愛(ài)好它的孩子們呢？

我們的煙花放完了，于是就欣賞起別人的煙花來(lái)。一位鄰居小弟弟拿著一根長(zhǎng)筒煙花，只聽(tīng)“砰”的一聲，一團(tuán)煙花蹦上了天空，一只雪白的小兔子不知道從哪里跳了出來(lái)；接著又出來(lái)了一個(gè)孫悟空的頭像，真是奇怪；最后一響的時(shí)候，天空出現(xiàn)了“萬(wàn)事如意”四個(gè)字，我不禁拍手叫好！正看得高興，旁邊又來(lái)了祖孫兩位，爺爺抱著可愛(ài)的小娃娃正在放煙火。只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”兩聲，無(wú)數(shù)的小星星閃爍在天空中了，不一會(huì)兒還出現(xiàn)了一串字，仔細(xì)一看，是“一帆風(fēng)順”！呵呵，真是有意思。這些形態(tài)各異、五彩繽紛的煙花把漆黑的夜晚點(diǎn)綴得真美麗啊！

我愛(ài)美麗的煙花，更愛(ài)喜氣洋洋的新年！

六年級(jí)600字成長(zhǎng)作文篇2

“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這是英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)的一句話，如今，寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了。溫暖的春天也來(lái)了，而春天不是單一的只有溫暖，還有她的美——

你瞧！春姑娘展開(kāi)了她那美麗的笑臉，于是，花開(kāi)了，草綠了，一切生命都在春姑娘的笑臉之下誕生了，小鳥(niǎo)也迎著春姑娘的笑臉飛向北方。柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。五顏六色的小花各不相讓，爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花在一塊真像一個(gè)美麗的大花壇。

在空中，鳥(niǎo)兒在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黃鸝，杜鵑在一起嘰嘰嘰嘰的叫著，就好像一個(gè)大樂(lè)團(tuán)在歌唱似的。燕子穿著他那黑色的燕尾服站在五線譜上指揮著這個(gè)樂(lè)團(tuán)，尖尖的小嘴還不時(shí)的動(dòng)著，好像在說(shuō)：嘰嘰，沒(méi)有我樂(lè)團(tuán)就癱瘓了！柳絮在空中飄著，仿佛就在講述柳樹(shù)媽媽的慈愛(ài)，空中，地上，樹(shù)上這些美麗的景色，讓春姑娘構(gòu)成了一副美麗的畫。

春天真美！美得讓人癡迷，讓人沉醉……

六年級(jí)600字成長(zhǎng)作文篇3

來(lái)到圖書(shū)館，我終于覓到了屬于自己的一片凈土———圖書(shū)館。圖書(shū)館在8：30開(kāi)門，而我喜歡在晨讀中等待。

每當(dāng)我陶醉在書(shū)中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書(shū)真好!”

很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。原來(lái)世界這么奇妙，。我有一種甜蜜的感覺(jué)：“書(shū)，真好!”

游弋書(shū)海成了我生活的一部分，“好讀書(shū)，讀好書(shū)”也列入了我的行為準(zhǔn)則。俗話說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我不奢望自己成為一個(gè)妙語(yǔ)連珠、出口成章的大學(xué)者，但我深知，讀書(shū)可以使人思接千載，通古知今;使人明智，聰慧，啟迪心智，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷;讀書(shū)能引導(dǎo)我們悟徹人生真理，永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。

走進(jìn)圖書(shū)館，在這書(shū)香四溢的空間里，穿梭于古色古香的書(shū)架間，和我欣慕已久的好書(shū)相約，然后端上一杯平淡的清茶，捧一本墨香馥郁的書(shū)，尋一隅清靜的天地。在書(shū)里，你可以領(lǐng)略大自然的勃勃生機(jī)，重溫偉人的生命歷程，還可以與但丁共同朗誦《神曲》。感慨“大江東去浪滔盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”的豪邁，聆聽(tīng)“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的吶喊，與劉墉侃談人生，與金庸暢敘千古英雄，和黛玉一起因花落而傷感，聽(tīng)霍達(dá)講述穆斯林文化的真諦……

書(shū)中雖然沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈，書(shū)中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書(shū)猶如知識(shí)的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢(mèng)

六年級(jí)600字成長(zhǎng)作文篇4

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié);秋天，是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，我愛(ài)秋天。

秋天，果實(shí)累累，稻麥飄香，許多東西都成熟了：石榴開(kāi)心的笑著，蘋果露出了紅紅的臉蛋，柿子樹(shù)掛上了紅燈籠，麥子在風(fēng)中你爭(zhēng)我搶，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亍h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻田里就像一片金海，美麗極了。

秋天，五彩繽紛，就像一個(gè)奇幻世界。楓樹(shù)紅了，楊樹(shù)黃了，水果和蔬菜們也爭(zhēng)著放出鮮艷而又吸引人的色彩。可是，松樹(shù)還是披著綠裝，美麗極了。小草更可愛(ài)，穿著黃綠相間的衣服，在風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，那才叫個(gè)美呢!

秋天，熱鬧極了，孩子們都開(kāi)學(xué)了，校園里不再那么空寂，反而變得生機(jī)勃勃。秋天，許多小動(dòng)物也要準(zhǔn)備冬眠了：大家都忙忙碌碌的，有的建窩，有的找東西吃，補(bǔ)充體力，還有的已經(jīng)在窩里準(zhǔn)備睡覺(jué)了呢。

這就是秋天，一個(gè)五彩繽紛的秋天，一個(gè)果實(shí)累累的秋天，一個(gè)熱鬧的秋天。

六年級(jí)600字成長(zhǎng)作文篇5

每年的農(nóng)歷五月初五，是端午節(jié)。端午節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日之一。我非常喜歡端午節(jié)，因?yàn)榭梢猿缘矫牢兜聂兆印?/p>

在兩千多年以前，有一位叫屈原的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他關(guān)心國(guó)家興亡，了解百姓們的疾苦，可是國(guó)君不聽(tīng)他的意見(jiàn)。直到有一天，國(guó)家山河破滅，百姓流離失所。屈原心如刀割，寫下絕筆之作《懷沙》后，在農(nóng)歷五月初五那天抱著石頭投汩羅江自盡。人們悲痛欲絕，劃著龍舟打撈他的尸體，還沿江撒粽子，希望喂飽魚(yú)蝦，不讓它們奪食屈原的尸體。屈原用自己的生命譜寫了一曲愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。千百年來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念他，把農(nóng)歷五月初五那天稱為端午節(jié)，而吃粽子、賽龍舟便成了端午節(jié)的習(xí)俗，一直流傳到了今天。

今年的端午節(jié)，我們一家都忙著包粽子。我先把長(zhǎng)長(zhǎng)的粽葉卷成圓錐形，然后，媽媽把泡好的糯米、綠豆放進(jìn)圓錐形粽葉里，加點(diǎn)點(diǎn)水，使糯米更加堅(jiān)固，不會(huì)漏出來(lái)，再把口封緊。最后，爸爸用草繩把它捆了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。一個(gè)漂亮的、墨綠色的三角粽誕生了!我很開(kāi)心，和爸爸媽媽齊心協(xié)力，又包了許多個(gè)三角粽。蒸好的粽子香氣撲鼻，可好吃了!

端午節(jié)真快樂(lè)呀!我期盼著明年端午節(jié)的到來(lái)。

六年級(jí)600字成長(zhǎng)作文篇6

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽來(lái)到公園散步，踏著石頭鋪成的曲徑悠閑地走著，兩旁的綠樹(shù)拔地而起，站得筆挺筆挺，小草吐出新的綠芽，開(kāi)始新的生命。

路的兩旁是一排欄桿，那欄桿下面是一灣河水，河水真清啊，清得可以清楚地看見(jiàn)河面上的倒影；河水真靜啊，靜得讓你看不見(jiàn)一絲波紋；河水真綠啊，綠得仿佛是一條翡翠的綢緞。小魚(yú)觸到水面，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓我感覺(jué)到水面正在流動(dòng)。

沿著欄桿向前走，迎面而來(lái)的是橫跨在河上的石板橋，這橋裝飾的很精致，不僅石柱上刻著朵朵祥云，連欄板上也雕刻著千奇百怪的圖案：有雙魚(yú)嬉戲，有綠草如茵，有浪花朵朵……真是栩栩如生。

緊挨著橋，是幾階石階，上面有座涼亭，紅柱黑瓦，那紅柱上面有幾朵牡丹花，宛如一位位優(yōu)雅的少女，正如：“疑是洛川神女作，千嬌百態(tài)破朝霞?！蓖ぷ舆吷嫌幸豢悯r花怒放的樹(shù)，小花是白色的，卻沒(méi)有一片葉子，一陣微風(fēng)拂過(guò)，月滿樹(shù)的花兒，立刻散發(fā)出沁人心脾的芬芳，引誘著許多蜜蜂飛來(lái)采蜜。

這樣的美景圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的美景，真像是走進(jìn)了一幅優(yōu)美的畫卷?。?/p>

六年級(jí)600字成長(zhǎng)作文篇7

我坐著2050年的時(shí)空飛船回到自已的家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)，我的家鄉(xiāng)發(fā)生翻天覆地變化。

我們?cè)瓉?lái)住的低矮房變成了一座座高樓大廈。以前爬梯上樓，非常的吃力，而且還花很多時(shí)間，現(xiàn)在都變成了電梯大樓，大門都是自動(dòng)門，家門都是指紋開(kāi)鎖。在家站到窗前就可以看到很美的風(fēng)景，遠(yuǎn)山近水，盡收眼底。小區(qū)的花園非常的漂亮，各種各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷，到處都是美麗的花園。如果你在家里呆累了，只要一走出家門就可以鍛煉身體，小區(qū)有各種健身器，游泳池，球場(chǎng)等等。

我來(lái)到我們的學(xué)校，啊!教學(xué)樓居然高達(dá)百多層，學(xué)校大門也變成了全自動(dòng)門的了，站在門口，你的個(gè)人信息就全進(jìn)入學(xué)校電腦檔案，教室的所有門都由密碼開(kāi)關(guān)，非常的安全方便。窗子也可以由季節(jié)的變換而自動(dòng)調(diào)整室內(nèi)溫度，不再用電扇或空調(diào)了。課桌也全部是水晶課桌，漂亮極了，每張課桌上還配有一臺(tái)微型電腦。凳子也可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高低和坐姿。地板都是七色地板，還是有彈性的，摔倒了也不痛。在學(xué)校上課像玩游戲一樣的輕松快樂(lè)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)不吃力，餓了還有先進(jìn)的食堂，自助配餐。

我又來(lái)到了街上，到處都是干干凈凈的，汽車跑過(guò)一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有，汽車也不用汽油了，用的是太陽(yáng)能的汽車，環(huán)保又節(jié)能，還可以無(wú)人駕駛，它可以和你語(yǔ)音對(duì)話，只要你說(shuō)出要去的地方，它就可以自動(dòng)送你到那里。非常的方全安全。

咚！我又坐著太空時(shí)光飛船回到了現(xiàn)在。但愿2050年我的家鄉(xiāng)真的是這樣的美好。我要給2050年的建設(shè)做好準(zhǔn)備。將來(lái)，我就是美好家鄉(xiāng)的建設(shè)者。

六年級(jí)600字成長(zhǎng)作文篇8

清明節(jié)氣共有_天。作為節(jié)氣的清明，時(shí)間在春分之后。這時(shí)冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野明凈，大自然處處顯示出勃勃生機(jī)。用“清明”稱這個(gè)時(shí)期，是再恰當(dāng)不過(guò)的一個(gè)詞。

我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，至今已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。因此，清明節(jié)而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。

由于寒食節(jié)與清明節(jié)日期相連，后人便將寒食節(jié)并入清明節(jié)，而有關(guān)寒食節(jié)的“清廉傳說(shuō)”也成為清明節(jié)的重要內(nèi)涵。清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗和寒食節(jié)息息相關(guān)。

寒食節(jié)是我國(guó)古代的重要節(jié)日，它又名“禁煙節(jié)”“冷節(jié)”，日期一般在“清明節(jié)”前一兩天。在這天，人們要禁煙火、吃冷食，以表達(dá)對(duì)故人的緬懷與哀思。

寒食節(jié)禁火食冷的習(xí)俗，源自于一個(gè)“割肉啖君”傳說(shuō)。相傳在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，晉文公重耳在一次流亡中餓暈了，始終跟隨他的忠臣介子推將自己腿上的肉割下烤熟后給他吃，令重耳很受感動(dòng)。后來(lái)，重耳當(dāng)上君主封賞群臣卻唯獨(dú)忘了介子推，有人向他提起，他才派人去請(qǐng)介子推。但介子推看到重耳身旁盡是小人，便背著老母躲進(jìn)深山。為讓介子推下山，重耳下令燒山，然而直到最后介子推也沒(méi)下來(lái)。等火滅了，人們上山看到介子推母子倆抱著被燒死在一棵柳樹(shù)旁，柳樹(shù)樹(shù)洞里還有一封寫給重耳的信，希望重耳親政清廉，體恤百姓。重耳十分悲痛，下令以后每到介子推忌日，全國(guó)禁煙火、吃寒食，以示紀(jì)念。

清明時(shí)節(jié)，我國(guó)大部分地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是春耕春種的時(shí)機(jī)，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影，民諺常說(shuō)：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延?！?/p>

清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)這天去掃墓。

六年級(jí)600字成長(zhǎng)作文篇9

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但不管長(zhǎng)大后怎么樣，我對(duì)自己的要求唯有一條不變，那就是……

沒(méi)有理想的人生，猶如寂寞的荒野，毫無(wú)生命力，只有播下理想的種子，待到春天才能開(kāi)出一片燦爛的春色。很小的時(shí)候，我就想當(dāng)一名科學(xué)家。我曾癡迷的想象：外星人住在哪里呢？月球上的嫦娥月兔能到人間嗎？什么時(shí)候能上火星玩游戲？會(huì)不會(huì)……但從我漸漸的明白世上并沒(méi)有嫦娥，月兔和外星人后，我的第一個(gè)理想便成了泡影。

直到上了四年級(jí)，我的第二個(gè)理想隨著流感的風(fēng)波而來(lái)那就是——醫(yī)生。我曾看到過(guò)穿著白大褂的醫(yī)生讓病人們得到重生，看到他們讓病人得到希望，看到他們?yōu)榱瞬∪?，日夜不息的工作時(shí)，理想的種子在我心里生根發(fā)芽。

我一天天的長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多，懂得了成功是由努力，堅(jiān)持和天賦組成的。一個(gè)人如果有了理想，并付諸行動(dòng)，堅(jiān)持不懈的&39;去奮斗，失敗，繼續(xù)堅(jiān)持，那就一定會(huì)成功。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我買了許多書(shū)：《人體的奧秘全集》，《本草綱目》，黃帝內(nèi)經(jīng)》等。每一本書(shū)，我都把它讀得很透，汲取里面的骨髓。除了書(shū)本，我還不斷的重生活上吸取經(jīng)驗(yàn)。我生病時(shí)，我會(huì)自己翻翻書(shū)，看看自己應(yīng)該吃什么藥；看中醫(yī)時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察醫(yī)生怎么幫我把脈；護(hù)士姐姐幫我打針時(shí)，我會(huì)看看她怎樣幫我找血管……等我長(zhǎng)大后，我將運(yùn)用著些知識(shí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不盡”我有信心沖破一個(gè)個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想?？傆幸惶?，理想的種子在我心中開(kāi)花結(jié)果。我的理想是——化身為一位白衣天使，為病患服務(wù)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這就是我唯一不變的理想。

六年級(jí)600字成長(zhǎng)作文篇10

幸福在我們生活中處處可見(jiàn)。與在外工作的父母團(tuán)聚;和朋友們友好的相處;在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)奧秘……這些都是幸福。

幸福對(duì)于每個(gè)人的定義又是不同的。一個(gè)寂寞空虛者，覺(jué)得能夠擁有一個(gè)朋友，就是幸福;一個(gè)四處流浪的孤兒，覺(jué)得能夠擁有父母的愛(ài)，就會(huì)很幸福;在外工作繁忙的兒女們，覺(jué)得能夠擁有一個(gè)假期，常回家看看親朋好友，就是幸福;而我，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生，覺(jué)得能夠擁有一份親情、友情，這就是幸福。

在家里，最讓我幸福的時(shí)刻莫過(guò)于晚飯后，一家人坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、聊聊家常。有一次，吃過(guò)飯后，我們一家人坐在一起在看電視。突然，弟弟問(wèn)爺爺：“爺爺，那個(gè)‘打草驚蛇’的意思，是不是在草里面打了一條金色的蛇啊?”沒(méi)等爺爺回答，我和爸爸先在一旁笑起來(lái)。弟弟一臉疑惑的問(wèn)：“你們笑什么啊?我說(shuō)錯(cuò)了嗎?”“哈哈，哈哈……在草里面打了一條……哈哈，哈哈……一條金色的蛇!”我一邊笑一邊回答道，“真是，沒(méi)文化，真可怕啊!”爺爺、爸爸、媽媽聽(tīng)了我的話都哈哈大笑起來(lái)了。

后來(lái)爺爺給弟弟解釋：“打草驚蛇”其實(shí)是指：做事情不謹(jǐn)慎，不嚴(yán)密而驚動(dòng)了對(duì)方。弟弟聽(tīng)完，摸摸后腦勺，不好意思的笑了。

這就是幸福，平常而又簡(jiǎn)單的幸福。幸福是美好的，我將永久擁有幸福!

六年級(jí)600字成長(zhǎng)作文篇11

中華民族的歷史悠遠(yuǎn)長(zhǎng)流，在綿延的歷史中流傳下來(lái)了許多節(jié)日有細(xì)雨紛紛的清明節(jié)，有月光皎潔的中秋佳節(jié)，在這眾多節(jié)目中，我最喜歡的是熱鬧非凡的春節(jié)。

春節(jié)的風(fēng)俗說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。

首先就是貼春聯(lián)了，春節(jié)前幾天本來(lái)冷冷清清的，街道熱鬧起來(lái)了，春聯(lián)在街頭港口的門兩旁隨處可見(jiàn)，整個(gè)街道都映紅了，整條街的氣氛。

其次，那就是放鞭炮了，鞭炮一般都是年后放的，噼里啪啦的聲音，仿佛是在預(yù)示著新年的來(lái)到，相傳鞭炮是為了驅(qū)趕一個(gè)叫年的神獸，它是用來(lái)阻止年__人們的重要工具，每每到放鞭炮的時(shí)候，我最開(kāi)心了，看著圓柱形的煙花，__緋色，散發(fā)著無(wú)限耀眼的光芒，真是美麗極了。

過(guò)年我們又長(zhǎng)了一歲，我們也越來(lái)越熟，不能像小孩子一樣那樣幼稚了，新年的一年開(kāi)始，我們要有自己的計(jì)劃，把握好自己的時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，為了更好的將來(lái)，用的心態(tài)，來(lái)迎接新的新年吧！

這就是我們中國(guó)人的習(xí)俗，作為炎黃子孫，我們要把這風(fēng)俗的文化傳承發(fā)揚(yáng)下去。

六年級(jí)600字成長(zhǎng)作文篇12

前天，我寫完作業(yè)，與爸爸和奶奶一起貼年畫。

別看我很小但我作用很大。我是負(fù)責(zé)撕透明膠和指揮的，往左一點(diǎn)往右一點(diǎn)，真好玩，貼在墻上的年畫真漂亮，新的福氣又來(lái)了。貼好了年畫我們掛大魚(yú)，紅紅的大魚(yú)掛在我的家里，預(yù)示著我們家年年有余紅紅火火。

昨天，我和爸爸媽媽買爆竹、禮花。買爆竹和禮花和人可真多呀，大家都在忙著買東西。今年的禮花可真有意思，有的模樣是公主的，有的模樣是小和尚的，有的模樣是天線寶寶的。我們還買了一錠大金元寶，我們發(fā)財(cái)了。你看年味多濃呀。

六年級(jí)600字成長(zhǎng)作文篇13

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)是由瑞典女作家賽爾瑪。拉格洛芙創(chuàng)作的，這是一本關(guān)于歷險(xiǎn)的小說(shuō)，還沒(méi)看上幾句，我就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了。

小說(shuō)的主人公是一位十四歲的小男孩尼爾斯，他的父母都是善良，勤勞而又十分貧窮的農(nóng)民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮，他不僅對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，而且還專愛(ài)搞惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。

一個(gè)初春，尼爾斯因?yàn)樵诩易脚【`被小精靈變成了拇指大的小人，在這時(shí)一群大雁飛過(guò)，一只雄鵝也想展翅跟隨大燕一起飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，抱住雄鵝，不料卻被帶上天空，從此，他騎在雄鵝背上跟隨大雁一起走南闖北，一路上他遇到了很多困難，如：遇上狐貍，被灰老鼠群襲擊，還掉入過(guò)熊窩……可這些問(wèn)題在尼爾斯和小動(dòng)物們的團(tuán)結(jié)合作下被一一解決了。

這一路上困難重重，也教會(huì)了尼爾斯很多，他變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)小動(dòng)物，孝敬父母……最終，他在小動(dòng)物們地幫助下返回家鄉(xiāng)，變回普通人和父母一起幸福地生活。

我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)重點(diǎn)展示了瑞典的自然風(fēng)光，地理環(huán)境，和文化歷史等，這些知識(shí)在書(shū)中以歷險(xiǎn)的形式出現(xiàn)，讓人想徹徹底底地"吃"透這本書(shū)。

同學(xué)們，快來(lái)打開(kāi)這本書(shū)和尼爾斯一起騎在鵝背上開(kāi)始一段奇妙的空中旅行吧!

六年級(jí)600字成長(zhǎng)作文篇14

我的小伙伴是閔毅愷，他是我的朋友。閔毅愷戴著一副眼鏡，每當(dāng)眼鏡要滑下來(lái)的時(shí)候，他就會(huì)把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。閔毅愷的成績(jī)?cè)诎嗌纤闶敲星懊┑摹，F(xiàn)在他在班上擔(dān)任正班長(zhǎng)和星期五的值日班長(zhǎng)，在學(xué)校大隊(duì)部擔(dān)任大隊(duì)委員（舉旗手）。

閔毅愷有個(gè)雅號(hào)叫“書(shū)呆子”。因?yàn)樗灰挥|到書(shū)，就會(huì)全神貫注地看。有時(shí)，連飯也會(huì)不吃的。他看書(shū)滔滔不絕，如果看到走火入魔的話，他會(huì)不會(huì)連玩也不想玩了呢？他會(huì)不會(huì)忘掉我這個(gè)好朋友呢？有一次，陸斌發(fā)完了雜志，我們領(lǐng)到雜志后便津津有味地看著書(shū)。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的在對(duì)踢毽子，有的趴在欄桿上發(fā)呆，有的在比跳繩，有的在追逐打鬧……而閔毅愷則默默地在教室里一個(gè)人在那兒專心致志地看書(shū)。我見(jiàn)此情景，便大喊一聲：“閔毅愷，我們?nèi)?duì)踢毽子，好不好？”閔毅愷仍在哪兒看書(shū)，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話。我于是便對(duì)閔毅愷大喊了一聲：“閔毅愷，我們?nèi)?duì)踢毽子吧！”這句話聲音太響了，閔毅愷聽(tīng)見(jiàn)了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回應(yīng)了一句：“哦，等一會(huì)兒吧，等我把這本書(shū)看完吧。你先找別人去對(duì)踢毽子吧?！薄芭?，我暈！他怎么還要看哪，那我找誰(shuí)去??？閔毅愷這個(gè)‘書(shū)呆子’，他肯定是‘書(shū)呆子癥’又復(fù)發(fā)了?？磥?lái)跟他對(duì)踢毽子是沒(méi)希望了。唉！看來(lái)我只好找別人對(duì)踢毽子了”我心想。因?yàn)殚h毅愷書(shū)看得多，他的知識(shí)淵博。所以我有些不會(huì)做的題目便會(huì)向他請(qǐng)教。我的小伙伴真是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”，但他更是我的好朋友！