寫(xiě)作需要耐心和毅力，不要害怕失敗和出錯(cuò)。要保持積極的心態(tài)，不斷嘗試、總結(jié)、提高。高一滿(mǎn)分作文1000字要怎么寫(xiě)？接下來(lái)給大家?guī)?lái)高一滿(mǎn)分作文1000字，方便大家學(xué)習(xí)。

高一滿(mǎn)分作文1000字篇1

秋天意味著什么?

秋天意味著豐收和希望。——題記

秋天，一轉(zhuǎn)眼就到了。有人可能會(huì)想起“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，還有“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，把秋天與這凄涼的氣氛聯(lián)系在一起，然而我感念的卻是豐收的喜悅。

秋天是收獲的季節(jié)，成熟的果實(shí)高高掛在枝頭，等待著人們?nèi)フ?看著這紅彤彤的果實(shí)，讓人不由得想起，它們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮、酷日的暴曬，以及果農(nóng)辛苦的付出。今天，它以勝利者的姿態(tài)，展現(xiàn)在大自然中，為大自然增添了美麗的色彩。

“立秋十日遍地紅”，此情此景，我不由得感嘆起秋天的魅力——秋天給萬(wàn)物涂上了各種各樣的色彩，五彩紛呈，絢麗多姿：秋風(fēng)是黃色的，因?yàn)樗迭S了谷子;秋風(fēng)是紅色的，因?yàn)樗炯t了高粱;秋風(fēng)是白色的，因?yàn)樗b扮的棉花銀裝素裹;秋風(fēng)是黑色的，因?yàn)槟盏幕ǘ渚褪亲C明。秋風(fēng)是豐收的風(fēng)，秋色是豐收的色，無(wú)論秋天到了哪里，就把碩果和希望帶到哪里。

沉浸在秋天的美景中，想起了“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅;安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫先生的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，對(duì)美好生活的期盼，讓我們感動(dòng)。在我們的成長(zhǎng)道路上，每一次理想的成功，每一個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，不正像收獲秋天的累累碩果嗎?當(dāng)我們?cè)谏钪性庥鰺阑蛘呃щy，是我們的爸爸媽媽耐心給予指導(dǎo)和安慰，讓我們明白做人做事的道理，知道如何克服困難，收獲成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn);在學(xué)習(xí)上遇到困難，是老師諄諄教導(dǎo)，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了世界。從幼時(shí)媽媽教我們牙牙學(xué)語(yǔ)，爸爸扶著我們學(xué)習(xí)走路，到背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校;從小學(xué)、初中，一直到高中，一路上有父母的陪伴和關(guān)愛(ài)，老師的呵護(hù)和關(guān)注，我們既有淚水，又有歡樂(lè)，更重要的是我們像秋收一樣，收獲了一個(gè)個(gè)技能、一串串知識(shí)。

“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。當(dāng)我們放下過(guò)去的成績(jī)，心懷“秋風(fēng)掃落葉”的魄力和決心，克服一個(gè)又一個(gè)困難，贏得一個(gè)又一個(gè)的收獲，心情就像農(nóng)民伯伯看到眼前的果實(shí)一樣欣喜。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹?沒(méi)有勇攀高峰的決心，又怎么會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)?我們憧憬成功，但我知道成功的背后是艱辛和努力;正像農(nóng)民伯伯一樣，只有付出辛勤，才會(huì)有收獲，我們只有努力拼搏，歷經(jīng)磨煉，才能到達(dá)勝利的彼岸。

秋天的果實(shí)給人們富足，又給人以希冀。今天我們努力拼搏，為了成就明天有收獲的自己。

高一滿(mǎn)分作文1000字篇2

在浩瀚無(wú)邊的詞海中有魅力的詞匯應(yīng)首選“財(cái)富”。無(wú)論你是藍(lán)眼睛，金黃的卷發(fā);無(wú)論你是黑皮膚，雪白的牙齒;無(wú)論你西裝革履，駕駛著“-”“夏利”;無(wú)論你花枝招展，珠光寶氣;無(wú)論你窮困潦倒，一身寒酸氣息。有誰(shuí)不為財(cái)富怦然心動(dòng)?有誰(shuí)為財(cái)富漠然視之?

正因?yàn)槿绱?，世界首富比爾·蓋茲的名字家喻戶(hù)曉，人人皆知。他擁有個(gè)人資產(chǎn)140個(gè)億，然而之所以成為首富的原因不僅于此，更值得人們敬佩的是他擁有的精神財(cái)富。當(dāng)記者問(wèn)及比爾·蓋茲，將來(lái)怎么處理這筆財(cái)富時(shí)，他語(yǔ)驚四座，他要把這筆財(cái)富捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)，不給子女分文。理由是讓子女在生活中成長(zhǎng)，在苦難中磨煉，因?yàn)樾腋Ｊ窃诳嚯y中孕育出來(lái)的?？梢?jiàn)，苦難比140個(gè)億更寶貴，苦難是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。

苦難是中華民族燦爛文化的溫床，沒(méi)有苦難，就沒(méi)有中國(guó)五千年的文明史。周文王被囚之后集成《周易》，孔子受厄難而出《春秋》，屈原被逐而賦《離騷》，左丘失明作《國(guó)語(yǔ)》，司馬遷受宮刑而著《史記》……這些不朽之作都有是從苦難中孕育出來(lái)的。而那些王公貴族順勢(shì)而上，貪圖享受，他們的名字早已灰飛煙滅。魯迅先生之所以成為偉大的文學(xué)家，是因?yàn)椤氨瘧嵆鲈?shī)人”;海倫·凱勒集盲、聾、啞于一身，但她奇跡般地學(xué)會(huì)了英、法、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)，受到億萬(wàn)人民愛(ài)戴，她不但給殘疾人以鼓舞，也給常人以無(wú)窮的力量。是因?yàn)樗麄兊靡嬗诳嚯y，戰(zhàn)勝苦難，越越苦難的結(jié)果。人生是一首美麗的樂(lè)曲，苦難則是一個(gè)不可缺少的音符，沒(méi)有痛苦，人生的樂(lè)曲就缺乏精彩。

苦難滲透在一切事物當(dāng)中。種子在苦難中萌芽，嬰兒在苦難中分娩，雛鷹在苦難中展翅。不經(jīng)艱難的跋涉，我們體會(huì)不到二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的壯美;不經(jīng)過(guò)八年浴血奮戰(zhàn)，我們品嘗不到抗戰(zhàn)勝利果實(shí)的甘甜;不經(jīng)過(guò)痛苦的煎熬，劉翔就不會(huì)摘下世界冠軍的頭銜;不經(jīng)過(guò)150年的苦苦抗?fàn)帲愀劬筒粫?huì)回到祖國(guó)的懷抱;不經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的探索，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星就不會(huì)入駐廣寒宮。

人生是杯醇香四溢的美酒，但必須用痛苦去釀造。只有在痛苦中不斷探索，真正的快樂(lè)才會(huì)與你同行。拭去你眼角的淚水，生活的樂(lè)章必將燦爛輝煌?？嚯y像天上的雨，無(wú)法逃避;苦難就像一座山，只有跨越，只有征服。當(dāng)苦難向你走來(lái)時(shí)，不要悲傷，不要退縮，這是上蒼對(duì)你的恩賜，要勇敢面對(duì)。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。生命只有在挫折和磨難中茁壯，意志只有在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有苦難的人生不是完美的人生，苦難是一筆豐厚的財(cái)富，我們都應(yīng)該擁有它。

高一滿(mǎn)分作文1000字篇3

每一個(gè)人都曾有過(guò)夢(mèng)想，或索取或給予，或偉大或渺小，或簡(jiǎn)單或困難。但不管結(jié)果如何，至少我們都去為它笑過(guò)，哭過(guò)，拼搏過(guò)，努力過(guò)。我也有一個(gè)夢(mèng)想——音樂(lè)家。

你是我清晨的地一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房;你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤(rùn)我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢(mèng)想

我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)是美麗的，音樂(lè)是高尚的，音樂(lè)是圣潔的……因?yàn)橐宦酚心?。我獲得了快樂(lè);在我感到疲倦時(shí)，可以幫助我放松心情;它可以使我產(chǎn)生無(wú)限的瑕想。

聽(tīng)一曲音樂(lè)，每一個(gè)音符的挑起，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉，晶瑩如淚珠。是誰(shuí)把那份惆悵注入聽(tīng)者的骨髓、灌入聽(tīng)者的心房?是誰(shuí)讓萬(wàn)物屏息合眼、唯有空靈的音樂(lè)沉淀了一切而剩下淡定的憂(yōu)傷?是你!音樂(lè)。

我覺(jué)得在音樂(lè)王國(guó)里，我的心靈會(huì)得到凈化，我的思想能得到啟迪。音樂(lè)，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化把人們帶到一個(gè)純凈的世界;你使人們的思想得到啟迪把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。在不愉快時(shí)，讓我敞開(kāi)心扉向她訴說(shuō)，從而擺脫郁悶的烏云。

因?yàn)橐宦酚心?，好像進(jìn)入一個(gè)美妙的世界，所有的音符就好像生命使者，微笑中帶著一絲淘氣。音符們乖乖的，一個(gè)挨著一個(gè)，張開(kāi)小嘴，帶著圓潤(rùn)的樂(lè)曲把琴者們的心情輕聲演繹出來(lái)，甜甜的音符，甜甜的歌聲，甜甜的世界，流入我的心中，我的心頓時(shí)變得那么的自在，那么的輕松。音樂(lè)是生命的源泉。一首快樂(lè)的音樂(lè)如一個(gè)燦爛的笑臉，回憶快樂(lè)瞬間。一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，一首幽靜的音樂(lè)便成了的朋友，當(dāng)那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，音樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞身邊。這時(shí)，我不再感到孤單，一切煩惱煙消云散。只要音樂(lè)聲以響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸?shù)膭蓬^頓生。

記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話(huà)：不要試圖填滿(mǎn)生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處。音樂(lè)，是從人類(lèi)的靈魂里流淌出來(lái)的旋律。它有著古典和流行之分，卻沒(méi)有高雅和低俗之別。它可以穿越浩瀚的宇宙時(shí)空，融化難忍的孤獨(dú)，撫慰寂寞的心靈。音樂(lè)，是人生的快樂(lè);音樂(lè)，是生活中的一股清泉;音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。音樂(lè)，是一種充滿(mǎn)神秘色彩的旋律，它能帶來(lái)悲傷與憂(yōu)愁，也能帶來(lái)快樂(lè)與希望。

因?yàn)橐宦酚心?。給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂(yōu)愁和煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們的心在音樂(lè)的世界里碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長(zhǎng)開(kāi)不敗。

我感謝你音樂(lè)!感謝在成長(zhǎng)路上，一路有你!

高一滿(mǎn)分作文1000字篇4

風(fēng)，輕輕地吹，觸動(dòng)著心靈中沉睡的思念的弦;恬靜柔美的月光，籠罩著仁慈博厚的大地。穿越時(shí)間的薄紗，在蕭瑟的秋風(fēng)中，回蕩著媽媽的如蜜般的微笑，無(wú)可奈何的愛(ài)的嘮叨。

昔日如灰煙塵飄浮，似心靈如飛的跳躍。如果往事是滿(mǎn)天圣潔的白云，那么潔白的云霞中絢爛異目的彩虹，便是媽媽的嘮叨。

聽(tīng)!山泉汩汩地唱著歡歌向西而去，匯聚成浩瀚的大?！潜闶菄Z叨的蘊(yùn)涵的愛(ài)。是媽媽的嘮叨，伴我快樂(lè)的成長(zhǎng);是媽媽的嚴(yán)聲厲色，跟我渡過(guò)那座以錯(cuò)誤搭成的小橋。

打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如煙如霧，如沙如塵，童年的那片湛藍(lán)如洗的高空，回蕩著媽媽的嘮叨時(shí)留下的燦爛的云彩。踏著歡快的腳步從青草叢中一路走來(lái)，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)腳下綿綿的細(xì)草是一種至高無(wú)上的愛(ài)，摻雜著母親對(duì)子女的殷切希望與無(wú)微不至的關(guān)懷。綿綿細(xì)雨中，母親說(shuō)：“出門(mén)別忘了帶雨傘，身體可是革命的本錢(qián)啊!”寂靜的黑夜中，母親說(shuō)：“要蓋好被子，小心受涼?！眲C冽的寒風(fēng)中，母親說(shuō)：“多穿些衣服，小心感冒”。

媽媽的嘮叨，像春雨，像山泉，使我歡樂(lè)，讓我厭倦，讓我憤然;如一首深?yuàn)W難解的詩(shī)，似一杯醇香而濃烈的咖啡，可口而耐人尋味。伴隨著成長(zhǎng)的音符，媽媽嘮叨，像一條小河，在兒時(shí)的記憶中流淌。幼時(shí)的我，又何曾知曉：自以為煩瑣之至的嘮叨，便是母親儲(chǔ)存關(guān)愛(ài)的密碼。

時(shí)間的帆船，載著我劃向成熟的港灣。打上沉重的背包，滿(mǎn)載著父母的期盼與囑咐，我開(kāi)始了新學(xué)期的住宿生活。不知是風(fēng)吹走了還是雨淹沒(méi)了嘮叨，也不知是距離還是思念讓我憶起了擁有媽媽的嘮叨時(shí)的美好。對(duì)夜沉思，募然回首才頓悟：失去媽媽的嘮叨，日子才難過(guò)。思念在寂寞中燃燒，自責(zé)讓我想哭，懊悔讓我默言無(wú)笑。這時(shí)我多想回到童年，聽(tīng)媽媽的嘮叨，這樣有多好!

望窗外無(wú)月，又是一個(gè)悲壯的秋季，空中飛舞著片片黃葉，不知他們是悲傷還是歡笑的代表。

曾經(jīng)厭惡過(guò)，憚懼過(guò)、躲避過(guò)媽媽的嘮叨;曾經(jīng)反對(duì)過(guò)、指責(zé)過(guò)、憎恨過(guò)媽媽的羅嗦。經(jīng)過(guò)風(fēng)的摧殘，雨的洗禮后，一切都只能在回憶中相聚。如今才知道，生活中的美，經(jīng)時(shí)間的折射，再細(xì)細(xì)的咀嚼后，才能品嘗出香甜的味道。

多想登上世界之巔，尋找遺失的昨天，可惜，山之險(xiǎn)，路之遙，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。只有在這月明風(fēng)清之夜，傾聽(tīng)大自然的心聲，感觸大地的心跳。用心去聆聽(tīng)媽媽的嘮叨，感受偉大的母愛(ài)。原來(lái)，母愛(ài)起源于平凡。嘮叨是我們生活的必然，成長(zhǎng)的需要。

我憚懼著，深?lèi)?ài)著媽媽如癡如愛(ài)的嘮叨。

高一滿(mǎn)分作文1000字篇5

童年就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，你可以看到里面五彩繽紛的天地。然而總會(huì)有那么幾個(gè)小黑點(diǎn)會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)，很難從你的記憶深處抹去。

這一天我照常來(lái)到學(xué)校里上課，要開(kāi)始做練習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶筆，便向一位同學(xué)借來(lái)一支鋼筆。他說(shuō)這支筆是他新買(mǎi)的，一定要好好保管，可千萬(wàn)別弄壞了，我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

按照約定，我中午就要還給他了，可是午飯過(guò)后，我在抽屜翻來(lái)覆去地找，也沒(méi)找那支筆。該死的，我到底放哪去了呢?著急的我毫無(wú)頭緒。約定時(shí)間到了，那位同學(xué)如期而至，朝我攤開(kāi)一只手，而我卻搖搖頭，好不容易才吐出一句：“不好意思，我一下子找不到了。要不我放學(xué)后再去買(mǎi)一支新的來(lái)還給你好嗎?”說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候我明顯底氣不足，連頭也沒(méi)敢抬。他一愣，顯然沒(méi)想到才借出去半天的鋼筆就沒(méi)了。我抬頭，看到他的眼神里分明充滿(mǎn)了怨恨，可是又無(wú)可奈何。整個(gè)下午，他都沒(méi)有再理會(huì)過(guò)我了。

下午，上美術(shù)了。我手中的筆在紙張上隨意圖畫(huà)著一道道線(xiàn)條，心里還在惦記著這支筆究竟去哪了。實(shí)在靜不下心來(lái)，于是我站了起來(lái)，在教室里走動(dòng)了一圈，希望能找找。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一位同學(xué)身邊時(shí)，眼睛一亮，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那位同學(xué)桌上擺著的一支鋼筆和我早上借的一模一樣!看來(lái)是他“不小心”給拿走了。想到這，我也不愿意多作解釋?zhuān)闷疬@支筆就走了，徑直來(lái)到借我筆的那位同學(xué)面前，再還給他，絲毫不理會(huì)后面那位同學(xué)的連連追問(wèn)。

我滿(mǎn)臉期待地看著他，可是那位同學(xué)看了后，還是搖搖頭，說(shuō)這支筆不是他的，那一刻我感到很沮喪。當(dāng)然，接下來(lái)我還要面對(duì)后面那位同學(xué)的憤怒之情，我又該如何解釋呢?那位同學(xué)追上來(lái)了，一把奪過(guò)我手中的鋼筆，氣憤地說(shuō)：“應(yīng)銘，你到底想干嘛?”是啊，因?yàn)槲业拇中模呀?jīng)傷害了兩位同學(xué)。我張了張嘴，最后還是選擇了沉默。

放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家了。因?yàn)樾睦飻R著事，我是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。我收拾好書(shū)包準(zhǔn)備從后門(mén)走。一不小心，腳上踩到了什么險(xiǎn)些滑倒，我蹲下身來(lái)拿起一看，竟然是那支我找了一天的鋼筆!我趕緊用袖子擦了擦上面的灰塵，是的，沒(méi)錯(cuò)!

把鋼筆放回到書(shū)包里我便離開(kāi)了教室。一路上，思緒混亂。因?yàn)槲业拇中?，把筆給弄丟了。因?yàn)槲业拇中?，誤以為是其他同學(xué)拿的。因?yàn)槲业拇中?，造成了三個(gè)人的困擾。抬起頭，藍(lán)天上還飄著朵朵白云，潔白而悠遠(yuǎn)。看著眼前的云卷云舒，我一下子釋然了，因?yàn)槲抑澜酉聛?lái)要怎么做了。

高一滿(mǎn)分作文1000字篇6

現(xiàn)代交通的一大特點(diǎn)就是快，汽車(chē)在柏油馬路上奔馳，飛機(jī)在萬(wàn)里高空翱翔，使得古人在一年半載才能趕完的路程變得如此之短。特別是近年來(lái)的高鐵，更是速度的奇跡，快到南京到上海不過(guò)是一頓飯的工夫。因此有人說(shuō)，快好。

也有人有不同的聲音，他們說(shuō)，慢好。你不是舉高鐵的例子嗎?那前些天才出的事不就是高鐵太快了導(dǎo)致的?地鐵追尾的事故不也是快的悲慘后果嗎?所以應(yīng)當(dāng)慢下來(lái)，慢了才有安全，才有質(zhì)量。

在我看來(lái)，究竟是快好還是慢好的問(wèn)題的關(guān)鍵，不是在于爭(zhēng)個(gè)你死我活非要一個(gè)好一個(gè)壞。而是要汲取快點(diǎn)速度，慢的質(zhì)量，達(dá)到高效才是王道。

快是一種現(xiàn)代社會(huì)的新理念，快節(jié)奏的生活使人們加緊步伐追趕潮流，快速度的生產(chǎn)消費(fèi)使現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，快的好處就在于它能以最短的時(shí)間達(dá)成目標(biāo)，從而節(jié)約一切生活的成本。麥當(dāng)勞的快餐遍布全球，而其之所以有如此大的規(guī)模的原因就是講求速度?？旖萦貌头奖懔松?。但很多時(shí)候人們又是一味的追求快，只有快人就會(huì)變得盲目，一旦盲目事情完成的質(zhì)量就打了折扣。

慢是一種生活態(tài)度。悠閑地沏上一杯茶便花了一個(gè)美好的下午，十年時(shí)間熟練工人才繡出了一幅無(wú)與倫比的蘇繡。慢的好處就在于它能保證事情完成時(shí)達(dá)到最好的狀態(tài)，從而精化細(xì)化每個(gè)細(xì)節(jié)，水彩畫(huà)大師張保全幾年時(shí)間磨出的作品價(jià)格上萬(wàn)，人們追求的就是他畫(huà)出的精妙意境。然而一味說(shuō)慢好倒也不對(duì)，慢了就會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間精力，無(wú)法與節(jié)約成本的快相比。

因此最佳方案就是將兩者結(jié)合，取兩者的長(zhǎng)處使事情達(dá)到最佳目標(biāo)?？斓乃俣仁且环N催化，促進(jìn)反應(yīng)進(jìn)行，慢的質(zhì)量是一種保證，確保任務(wù)成功完成。“天橋驕子”是一期關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的真人秀。設(shè)計(jì)師們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作品以晉級(jí)。而通常時(shí)間給的都少的可憐，設(shè)計(jì)師們卻能在如此有限的時(shí)間里發(fā)揮無(wú)限的創(chuàng)意，化腐朽為神奇，其中的密鑰，就在于快的速度與慢的質(zhì)量相結(jié)合。飛快縫制與精細(xì)剪裁，高速描圖與認(rèn)真制版，快與慢在他們身上一點(diǎn)也不矛盾，相反卻是互幫互助的好兄弟，促成完美作品的誕生。由此可見(jiàn)，快與慢的結(jié)合，才能帶來(lái)成功。

又回到開(kāi)始，有人說(shuō)高鐵相撞反映了中國(guó)當(dāng)代迅猛發(fā)展的潛在問(wèn)題。那么此時(shí)解決問(wèn)題的最佳選擇也就成了速度與質(zhì)量相結(jié)合。飛速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)注意工程質(zhì)量，交通事故等也能就此避免。

說(shuō)到底，快與慢誰(shuí)好，并不是站在對(duì)立面的，速度與質(zhì)量并重，才是最好。

高一滿(mǎn)分作文1000字篇7

“蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書(shū)好”。人生最美好的事情就是品讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，不負(fù)時(shí)光流年。今年世界讀書(shū)日，網(wǎng)上展開(kāi)了關(guān)于“淺閱讀”的討論?！皽\閱讀”是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，追求簡(jiǎn)單和輕松。有人提出：“淺閱讀中，我們是不是失去了什么”?在我看來(lái)是失去了閱讀的初心。淺閱讀只是娛樂(lè)，只有細(xì)細(xì)品讀才能品出其中真味。

在這個(gè)“快節(jié)奏”的時(shí)代，人們過(guò)于追求速度，凡事都講究個(gè)“快”字，就連觀(guān)看視頻都要多倍速播放，人心難免浮躁。很少人能夠如從前那般，一杯茶、一桌子、一手書(shū)便是一天。人們太過(guò)于急功近利，迫切的想得到知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，希望通過(guò)“淺閱讀”快速獲得知識(shí)。卻不曾想從“淺閱讀”中獲得的知識(shí)，往往只停留在記憶表層，很難去深入，只有慢慢地品讀才能讀到書(shū)中的“顏如玉”。

“淺閱讀”的盛行，必定有其原因，它能使人們?cè)谶@個(gè)“高壓”的社會(huì)環(huán)境下，暫時(shí)放松那根緊繃著的弦。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，供人們選擇的各種閱讀應(yīng)用軟件和公眾號(hào)窮出不奇，滿(mǎn)足人們的個(gè)性化需求。讓人們忙碌的日子里也能閱讀一些輕文章，發(fā)展自己的閱讀愛(ài)好。

但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，淺閱讀只是娛樂(lè)輕松的一種方式，只有回歸最初，細(xì)細(xì)地品讀才能悟出書(shū)中的隱蘊(yùn)之處。才懂得杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的運(yùn)籌帷幄;李清照的“枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳”的神淡氣閑;王負(fù)白的“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金”的忘我境界。通過(guò)深閱讀亦可以把知識(shí)上升為思想層面，豐富自我。

深閱讀如海一般寬廣深厚，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。亦可以充實(shí)人們的經(jīng)歷，豐富人們的精神世界。曹雪芹十年磨一利劍，多年的積累，創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢(mèng)》。蘇聯(lián)“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基依靠自己長(zhǎng)年在圖書(shū)館的積累，最終爆發(fā)出驚人的數(shù)學(xué)才能。華羅庚把讀書(shū)過(guò)程歸結(jié)為“由厚到薄”到“由薄到厚”的兩個(gè)過(guò)程，當(dāng)你對(duì)書(shū)的內(nèi)容真正有了透徹的理解，抓住了全書(shū)的要點(diǎn)就掌握了全書(shū)的精神實(shí)質(zhì)?？梢?jiàn)，唯有深入的閱讀才能品味書(shū)中韻味，從而豐富自我的精神世界、提高思想水平。

時(shí)間是前進(jìn)不止的，我們已然不能回到從前。但我們可以重拾閱讀的初心，默默地、細(xì)細(xì)地讀書(shū)，體會(huì)一杯茶、一書(shū)桌、一手書(shū)便是一天帶給我們的心中寧?kù)o。

高一滿(mǎn)分作文1000字篇8

人的一生當(dāng)中，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)等待呢?春光明媚的日子里，我們等待著第一抹嫩綠的出現(xiàn)，夏日溫暖的午夜，我們等待開(kāi)花的時(shí)節(jié)，秋葉飄舞的季節(jié)里，我們等待收獲的喜悅;冬天肅殺的清晨里，我們等待陽(yáng)光的普照。

或許，我們?cè)缫迅惺苓^(guò)等待，又或許，我們嘗試過(guò)等待。但，總會(huì)感到迷茫，因?yàn)榈却@個(gè)過(guò)程十分艱難。

等待是音樂(lè)性的，他時(shí)而昂揚(yáng)，時(shí)而低回。有時(shí)在絕望的低谷里，連最后一絲光線(xiàn)也掐滅了。但你又或許會(huì)發(fā)現(xiàn)黑暗也是一種光明，光明就是在黑暗里產(chǎn)生的。所以，當(dāng)你在等待而卻感受到迷茫時(shí)，只要你能夠理解等待，學(xué)會(huì)等待，并正確的認(rèn)識(shí)等待。那么他就會(huì)幫你越過(guò)人生中的第一道坎，踏上人生第一處巔峰。

等待是兩情相悅時(shí)的歡欣，是感情迸發(fā)的痛。是激情四射的汗水，是細(xì)語(yǔ)呢喃的朦朧。是心雨淋漓的暢想，是驚喜萬(wàn)分的激動(dòng)。是驅(qū)車(chē)趕路的急切，是渴望相逢的腳步不停。是發(fā)出信息的焦躁，是切切叮囑的心聲。是不按時(shí)赴約的愧疚，是翹首以待的眼睛，等待是中年懷舊的夢(mèng)，是老年不了的情。當(dāng)你學(xué)會(huì)操控等待時(shí)你已踏上人生第二個(gè)巔峰。

等待，可能是苦的，但其果實(shí)一定是甜的。不管等待的過(guò)程多么的漫長(zhǎng)，多么的孤寂，多么的難耐，多么的艱辛，我們都應(yīng)該堅(jiān)守著，執(zhí)著著，盼望著，熱愛(ài)著，思念著……樹(shù)在等待著芽的萌動(dòng)，芽在等待著葉的舒展，葉在等待著花的破顏，花在等待著果的誕生，果在等待著陽(yáng)光的撫摸，陽(yáng)光在等待秋天的收成，大雪紛飛的嚴(yán)冬，在等待陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)。我呢?我在等待中，一寸寸地吐絲，一滴滴地燃情，水滴石穿，繩鋸木斷。不為別的，只為那份真誠(chéng)，只為那份癡愛(ài)。學(xué)會(huì)等待并不是一件很容易的事。急功進(jìn)利者不會(huì)等待，往往饑不擇食，結(jié)果落得一敗涂地，狹隘自私者，不善等待，常常會(huì)錙銖必較，睚眥必報(bào)而失去許多機(jī)遇。等待必須有清醒的頭腦，堅(jiān)定的目標(biāo)，寬廣的胸懷?！焙＜{百川，有容乃大。假如你能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)幸福，你就已踏上人生最高峰。

等待也是一種成熟。也許正是因?yàn)槲覀冃撵`的年輕才少了些慎重與平和，多了一些氣盛和浮躁;少了些等待的從容與大度，多了些遺憾和無(wú)奈。如果有一天，當(dāng)你終于學(xué)會(huì)心平氣和的等待時(shí)，你也就擁有了一份恰如其分的成熟。朋友，放慢你的腳步，等待一下再出發(fā)吧!也許，前面就是“柳暗花明又一村”了。

高一滿(mǎn)分作文1000字篇9

人的一生中回憶常常有，并非每段都令人愉悅。在我的記憶中就有這樣一件事，至今令我無(wú)法釋?xiě)选?/p>

那天的天氣好極了，和風(fēng)暖陽(yáng)，草綠花紅。我的心情也像那春日的麗景一樣，那么輕松愜意，期待著那天下午的美術(shù)課———?jiǎng)?chuàng)意拼貼畫(huà)。

總算上完了上午的課，時(shí)間到了中午。吃過(guò)午飯，我和同學(xué)們都到儲(chǔ)物柜里取美術(shù)課要用的材料。忽然我看到，身邊的一位同學(xué)在取東西時(shí)，胳膊肘蹭到了旁邊墻上掛著的禮儀標(biāo)識(shí)牌。那牌子搖晃了兩下，竟然掉了下來(lái)，而下面正是一桶剛剛洗過(guò)拖把的臟水。毫無(wú)懸念，只聽(tīng)得“啪”的一聲，展示牌便像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣直直地落進(jìn)了污水桶里，濺起的水花灑了一地，那潔白的牌子也瞬間變了模樣。這禮儀標(biāo)識(shí)牌是班級(jí)每天都要掛在墻上進(jìn)行展示的，如果沒(méi)有掛置，就會(huì)被扣分?，F(xiàn)在它被泡在污水里，還怎么掛啊?

原本嘈雜的教室一下子安靜了下來(lái)，而那位同學(xué)也嚇了一跳，一下子面紅耳赤，開(kāi)始她有點(diǎn)不知如何是好，但馬上她的眼睛便開(kāi)始飛快地向四周瞄著，似乎在想辦法。我知道她是個(gè)很愛(ài)面子的女生，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，也很受老師們的喜愛(ài)?！霸趺戳?”這時(shí)老師從教室外面走了進(jìn)來(lái)打破了一片寂靜。同學(xué)們七嘴八舌地告訴老師，禮儀標(biāo)識(shí)牌掉水里了?！罢l(shuí)干的?”老師問(wèn)道，同學(xué)們你看看我，我看看你，似乎沒(méi)有人看見(jiàn)它是怎么掉進(jìn)去的，除了我，當(dāng)然還有那位女生。就在我還在猶豫要不要說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，“是她”那位女生竟然用手指著我，對(duì)老師說(shuō)：“就是她故意碰掉的”。老師把目光射向我，我一下子手足無(wú)措起來(lái)，耳根發(fā)熱，臉也不知為什么紅了起來(lái)，額頭和手心都滲出了汗珠?！笆悄銌帷崩蠋焼?wèn)。我默不作聲，沒(méi)有人看見(jiàn)是她碰掉的，除了我。那也就沒(méi)有人能證明不是我碰的，我覺(jué)得自己就算跳進(jìn)黃河也洗不清。膽小和怯懦堵住了我的喉嚨，我張了張口，卻什么沒(méi)說(shuō)出來(lái)……唯有沉默。

美術(shù)課開(kāi)始了，同學(xué)們大膽想像、盡情發(fā)揮著自己的創(chuàng)意，制作出一幅幅精美的拼貼畫(huà)，沉浸在創(chuàng)作的快樂(lè)之中。而我卻在水房里刷洗著禮儀指示牌，心中既懊悔又沮喪——我是不是真的做錯(cuò)了?我看向窗外，和風(fēng)暖陽(yáng)，草綠花紅，失意人在水房……唉!

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但我卻一直耿耿于懷。我為自己的膽小和怯懦而慚愧，為沒(méi)有勇敢地站出來(lái)澄清事實(shí)而懊悔。人們常常說(shuō)沉默是金，但是有的時(shí)候，沉默是對(duì)錯(cuò)誤的掩蓋，也會(huì)使真相蒙塵落垢，沉默并不是金。如果時(shí)光能夠倒回，我一定會(huì)勇敢地、大聲地說(shuō)“不是我!”

高一滿(mǎn)分作文1000字篇10

常常有同學(xué)問(wèn)我，你怎么總是樂(lè)呵呵的，難道就沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱嗎?怎么沒(méi)有?我想周游世界，可兜里沒(méi)錢(qián);我想門(mén)門(mén)功課拿“優(yōu)”，可是事與愿違;我想當(dāng)作家，可是沒(méi)那份才華;我想……然而，苦惱又有何用?

媽媽曾告訴我，她小時(shí)候誰(shuí)家結(jié)婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開(kāi)它把糖放進(jìn)嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書(shū)里，一有空便拿出來(lái)看看。她那份純真的快樂(lè)深深地感染了我。

有人說(shuō)，煩惱往往是人自己設(shè)計(jì)的。其實(shí)，快樂(lè)又何嘗不可以自己設(shè)計(jì)呢?

那次，好友阿秋聽(tīng)了別人的傳言對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì)，我默默地聽(tīng)完她的指責(zé)后，剛要解釋?zhuān)褢嵢浑x去。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過(guò)的呢?帶著這份苦悶，我騎著自行車(chē)箭一般地回家去，經(jīng)過(guò)十字路口，一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)沒(méi)把我拋出去，還遭了那“五十鈴”貨車(chē)司機(jī)大漢的破口大罵。種.種煩惱與懊喪一下子在我胸口彌漫開(kāi)來(lái)。

嘆了口氣后，我決定改變一下，于是先給自己買(mǎi)了一串冰糖葫蘆，然后在公司逛了一圈兒，之后單腳蹬上秋千板，來(lái)了個(gè)大飛躍……當(dāng)我從秋千上下來(lái)時(shí)，頓覺(jué)心情也和原來(lái)來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎。這時(shí)忽然看見(jiàn)阿秋，顯然她在等我停下來(lái)：“對(duì)不起，是我……”她看看了還在前后擺支的秋千，笑著說(shuō)：“你真有意思，一個(gè)人蕩秋千!”我也笑著說(shuō)：“我這就叫‘設(shè)計(jì)快樂(lè)’!”然后兩只秋千又快樂(lè)地蕩了起來(lái)。我們這樣笑著鬧著，忘卻了所有的煩惱的不快。

進(jìn)入高中，數(shù)學(xué)的挫折破壞了我學(xué)習(xí)的優(yōu)越感，自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線(xiàn)中穿梭。雖然屢屢碰壁，但是我可以選擇快樂(lè)作為我走出苦惱的突破口。當(dāng)我成功地做出一道題時(shí)，我便獎(jiǎng)給自己一顆紙做的星星，并積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個(gè)狀態(tài)都得以調(diào)整，于是便又信心十足地進(jìn)入了題海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然后稍許“阿Q”一下——我是最棒的，我一定能做得更好!

垂釣者付出一天的等待，卻一無(wú)所獲。夕陽(yáng)西下，他拎著空空的魚(yú)簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌。他說(shuō)，魚(yú)咬不咬鉤是它的事，我卻釣上來(lái)一天的歡樂(lè)。是的，看到人自尋煩惱，我們會(huì)說(shuō)：“自找的”。其實(shí)快樂(lè)也可以自長(zhǎng)，可以自己設(shè)計(jì)。

高一滿(mǎn)分作文1000字篇11

時(shí)光飛梭，初一這一整學(xué)年就轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，又到一年一度的暑期假日，又是一段讓廣大寒窗苦讀的學(xué)子們輕松愉快的重要時(shí)光，我的那顆心打著節(jié)拍吆喝著：“熱烈歡迎!”

放假?zèng)]幾天，天氣還是一如往常的陰雨天，時(shí)而風(fēng)雨大作，時(shí)而綿綿細(xì)雨。如此這般的天氣也難消我心頭的雀躍。

那天難得的沒(méi)有下雨，而我也在房間里窩了一整天，氣溫悶熱得讓我感到些許的不舒服。晚飯后，我就和爸爸去外面透透氣、散散心。傍晚的大街，清涼了許多。大人們都帶著自己的孩子出來(lái)散步;小貓小狗就沿著街邊互相追逐嬉戲;商家店家門(mén)口也都是進(jìn)進(jìn)出出的顧客，甚是熱鬧。我們走了一圈兒，準(zhǔn)備回家。走到一個(gè)巷子的拐角處時(shí)，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、滿(mǎn)面皺紋的人闖入了我的視線(xiàn)，他坐在一件破爛不堪的大衣上，頭發(fā)很雜亂，神色很差，半瞇著眼，目光游離地望著我和爸爸的方向嘴里含糊不清地說(shuō)著什么，不禁讓人心生憐憫。我仔細(xì)看了一下在他面前擺著的一塊牌子，上面寫(xiě)著：我已經(jīng)很久沒(méi)吃飯了，求好心人幫幫我。好人一生平安!

我扯了扯爸爸的衣角，想讓爸爸幫幫他，給他一點(diǎn)兒錢(qián)。可爸爸卻視而不見(jiàn)地拉著我走了，走過(guò)一段路，回頭看不到那位老人后，爸爸蹲下來(lái)看著我的眼睛，對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜!像剛剛這樣在大街上乞討的人不管男女老少，十個(gè)有九個(gè)是假的，靠騙取別人的同情來(lái)不勞而獲!”我氣憤地說(shuō)：“那萬(wàn)一他就是十個(gè)當(dāng)中真的那一個(gè)呢?”爸爸愣了兩秒，仿佛是被我說(shuō)的話(huà)震驚到了，他沒(méi)有回答我而是起身牽著我的手回家了。

這天夜里，外面突然下起了滂沱大雨。這雨來(lái)勢(shì)洶洶，下得意料之外情理之中。這讓我突然想起了在街上遇到的那位乞討的老人。他會(huì)不會(huì)在淋雨呢?他找到避雨的地方休息了嗎?他會(huì)著涼的吧……

這一夜我輾轉(zhuǎn)難眠，我為那個(gè)老人擔(dān)心了很久，迷迷糊糊地睡到了微亮的清晨。一大早，我便向爸爸要了一些零花錢(qián)說(shuō)要買(mǎi)些吃的，爸爸也沒(méi)多想直接把錢(qián)給了我。我一邊跑向外面，一邊說(shuō)了聲：“謝謝爸爸!”我就在路邊的早餐店買(mǎi)了三個(gè)大肉饅頭，提溜著便徑直向那個(gè)拐角處跑去。也許是很久沒(méi)吃東西，造成體虛的緣故，老人還在睡覺(jué)，我把一袋熱饅頭放在他手邊就離開(kāi)了，就在那一刻我感受到了一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的喜悅。我不禁又回過(guò)頭去看了看這位老人，也許是因?yàn)槲业木壒?，我看?jiàn)幾個(gè)過(guò)路人也為這位老人伸出了援助之手?？吹酱饲榇司埃艺鏋樽约焊械津湴?

大雨后的清晨顯得格外清新美麗!

我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一刻的感受，在以后的人生路上，盡自己的所能去幫助那些需要幫助的人。讓我們的生活中多一點(diǎn)真誠(chéng)，多一點(diǎn)善意。

高一滿(mǎn)分作文1000字篇12

天高云淡，百卉爭(zhēng)艷。五彩繽紛的世界里，匯聚了別具一格的你我他。悠悠歲月，淡淡情思。光怪陸離的社會(huì)里，一個(gè)足以詮釋自我的舞臺(tái)為我們迤邐鋪開(kāi)。走進(jìn)生活，我們的生命便會(huì)經(jīng)過(guò)渺渺空間和永恒時(shí)間的抗衡之后而精彩綻放，灼灼其華。生活風(fēng)驟，變幻莫測(cè)，一面清分細(xì)雨，清新遼遠(yuǎn)，置身其間，讓人心曠神怡;一面卻是疾風(fēng)驟雨，崎嶇坎坷，置身其間，給人以萬(wàn)千的慨嘆。踏上旅途，身邊伴隨我們前行的都是幸福，行走中，我們不能只看到山青水綠和歌舞升平，而要知道更多的是迂回曲折與平淡無(wú)奇。既然我們選擇了生活，選擇了拼搏，那么就讓我們用心善待身邊的幸福，瀟灑走一回……

善待幸福，善待生活，讓我們生命的枝頭熠熠生輝。

人是在自我實(shí)現(xiàn)的追求中豐富著精神生命的深度，延展著社會(huì)生命的長(zhǎng)度。這是一場(chǎng)精神的邂逅與漫游，是心靈的轉(zhuǎn)向和重塑，每一個(gè)靈魂都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中遭遇洗濯，達(dá)成干凈。蹣跚前行，顛簸蕩游，陪伴我們的往往不是陽(yáng)光明媚，風(fēng)平浪靜，而是陰云密布，狂風(fēng)巨浪，但是我們不能回避逃離，而要善待它們，因?yàn)樗鼈兪俏覀兟猛局兄粮邿o(wú)尚的幸福，經(jīng)?？梢詭覀兊巧蠒雏惖纳钐枚ふ椅覀兡亲钜缿俚母蹫场皇撬值氖澜鐭o(wú)狂瀾，不是梅花的世界無(wú)蕭瑟，而是他們用心善待海的洶涌和嚴(yán)寒的桎梏，正是這種至高無(wú)上的“幸?！苯虝?huì)了他們?cè)诶щy前轉(zhuǎn)頭，于逆境中屈伸，也教會(huì)了他們用堅(jiān)定，豁達(dá)把生命演繹的精美絕倫，熠熠生輝。

善待幸福，善待生命，不要讓它成為慢慢淡褪的情愫。

人生的每一道坎，每一條河，我們并非都能不費(fèi)吹灰之力的跨過(guò)，一帆風(fēng)順的渡過(guò)。面對(duì)諸多的不如意，我們不能在抬首低眉間只剩撕心裂肺的痛苦和頹唐，也不能心存怨恨，憤世嫉俗，更不能自暴自棄，一蹶不振，而要不學(xué)會(huì)從容淡定，善待他們，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松姓嬲粮邿o(wú)上的幸福，有它們存在，我們的生命才不會(huì)成為慢慢淡褪的情愫，更不會(huì)成為飄散的灰飛煙滅，孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”之意大概就在于此吧!

善待我們身邊歷煉我們的苦難，就是善待我們的生命，因?yàn)樗鼈儾攀钦嬲摹靶腋！?，有它們伴隨我們前行，我們的生命就會(huì)因此而變的精彩和神圣。善待“幸福”，用微笑詮釋心中的清明，掙開(kāi)心靈的枷鎖，給自己真正快樂(lè)的權(quán)力……

高一滿(mǎn)分作文1000字篇13

有人說(shuō)做教師是一件苦差事，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還有沒(méi)完沒(méi)了的班級(jí)管理工作。也有人說(shuō)教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”，難!可見(jiàn)教師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無(wú)法體會(huì)的。沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣壯山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫(xiě)照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出許多感人的師德故事。

所以，我可以驕傲地說(shuō)，我們學(xué)校每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是老師們的溫文爾雅，精益求精;師德師風(fēng)是一種行動(dòng)，就是老師們對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù)，耐心輔導(dǎo);師德師風(fēng)也是一種精神，是老師們的一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真;師德師風(fēng)更是一種風(fēng)格，是老師們的朝氣蓬勃，安定從容。

你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學(xué)校的谷校長(zhǎng)，她總是第一個(gè)到校，為大伙開(kāi)啟一天的奮斗之門(mén)，每天總是早早地站在大門(mén)口向一千多名學(xué)生和幾十位老師問(wèn)好;你看，在滿(mǎn)天星斗的夜晚，和那星輝交相輝映的，是學(xué)校辦公室里還亮著的那一盞盞燈。燈下，金清華老師，劉玲老師，路彩霞老師，王愛(ài)武老師，龐光霞老師，張艷霞老師，張春艷老師，張麗納老師，劉青枝老師，王淙淙老師······大伙依然在緊張的忙碌著，盡管谷校長(zhǎng)一遍遍的催促著大家趕緊回家，趕緊回家，嘴上雖然答應(yīng)著，可是，卻沒(méi)有停下手中的筆。要批閱孩子們剛剛收上來(lái)的作業(yè)呢;要準(zhǔn)備明天的課呢;要和淘氣的孩子家長(zhǎng)溝通呢;要完成領(lǐng)導(dǎo)分配的新任務(wù)呢······忙碌的手實(shí)在是停不下來(lái)啊!耳畔時(shí)?；仨懼刃ｉL(zhǎng)的殷切囑托：“我們要打造精品學(xué)校，我們要為人民奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育?！睕](méi)有超常的付出，沒(méi)有加倍的努力，怎么去達(dá)成那個(gè)美好的誓言呢?忙碌的身影還在繼續(xù)出現(xiàn)，還有更多的人自愿加入這個(gè)隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有要求，學(xué)校也不給付費(fèi)，可是他們依然停止不住加班的腳步，她們都是我的榜樣。

曾經(jīng)以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然。現(xiàn)在我想說(shuō)高尚是樸素的，它不僅沒(méi)有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無(wú)聲息的飄落下來(lái)，滋潤(rùn)著學(xué)生的心，浸潤(rùn)著同事的心?，F(xiàn)在我就工作在這些樸實(shí)、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽(yáng)光般的能源，營(yíng)造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書(shū)寫(xiě)偉大，用普通孕育崇高。小而言之，他們是身邊的師德榜樣;大而言之，他們是祖國(guó)教育的脊梁。這就是我身邊的師德故事。

高一滿(mǎn)分作文1000字篇14

露珠的美麗，是因?yàn)殛?yáng)光的照耀;彩虹的魅力是因?yàn)橛甑蔚臓奚?天空的美麗，是因?yàn)榘自频难b點(diǎn)……世界上的美麗有千千萬(wàn)萬(wàn)，以為自信，一個(gè)美麗的夢(mèng)才會(huì)悄悄地將我重灰暗中拉出來(lái)，為我編好了一個(gè)絢麗多彩的世界。

自信來(lái)源于我;我的自信來(lái)源于父母;父母教會(huì)我自信，讓我學(xué)會(huì)自信，父母對(duì)我的疼愛(ài)我無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛在心里，因此我要好好學(xué)習(xí)，為了我的父母，為了我的老師，為了那些所有為我好的人而努力!奮斗!但是如果我要完成我的夢(mèng)想，首先就是要擁有自信，自信能為你打下良好的基礎(chǔ)，自信能讓你的人生道路變得不在更好，自信能讓我變得更美麗。

自信來(lái)源于老師，那一次我變得很勇敢。上小學(xué)的時(shí)候，是要到我們“文藝演出”了我無(wú)意間被選中去表演，表演是三句半，可是我既不懂;也不敢;更不會(huì)。于是，我和老師說(shuō)：“老師，我不想?yún)⒑稀！崩蠋煂?duì)我說(shuō)：“什么事都會(huì)有第一次，加油吧!老師相信你?！本褪且?yàn)檫@句話(huà)，我變得有了自信?；氐郊业臅r(shí)候，就連媽媽?zhuān)齻兌脊膭?lì)我呢!于是，我便帶著他們對(duì)我的自信來(lái)到演出地點(diǎn)，我們先是練習(xí)，后是演講。因?yàn)榫毩?xí)的次數(shù)多。所以我早就將這些記在心里，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了!還要更多謝謝他呢!不過(guò)剛開(kāi)始我差點(diǎn)把臺(tái)詞給忘了。幸好沒(méi)忘，忘了，我就慘了。后來(lái)回到了我最喜歡的班級(jí)，老師說(shuō)我表演的不錯(cuò)，挺好。因此我很開(kāi)心。后來(lái)想一想當(dāng)時(shí)沒(méi)有忘，應(yīng)該是記得牢。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想到了老師，父母對(duì)我的信任和托付。我要為我們班爭(zhēng)奪榮譽(yù)，我要有自信。這一次我相信我比排練時(shí)候的任何一次都要好。但是當(dāng)“文藝表演”的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們不是最好的，還有人比我們更好，還怎就應(yīng)了古人的一句話(huà)“人外有人，山外有山”不但不能高估自己，也不能低估自己。不過(guò)，即使這樣我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲易孕帕艘淮巍?/p>

人生征途，自信給了我不嫌希望，給了我美麗的人生。記得冰心奶奶曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“墻角的花兒，你孤芳自賞是，天地變小了?！比绻悴幌胱鲆粋€(gè)美麗的人，有獨(dú)特而耀眼的生活，那么，輕揚(yáng)起你美麗而自信的面龐吧，讓自信的微笑時(shí)常掛在你的嘴角，永遠(yuǎn)噙著一抹重熔，淡定，自信地微笑，活出你的世界，活出你的風(fēng)采。

我美麗，因?yàn)槲易孕?因?yàn)槲易孕牛晕蚁嘈盼覔碛辛聋惗嘧说氖澜?，擁有幸福的生活?/p>

高一滿(mǎn)分作文1000字篇15

花園一閃就不見(jiàn)了，稀疏的秋天從頭上飄落，雛菊是白天的夜曲。

只有秋天的時(shí)候，你才知生命的季節(jié)已經(jīng)悄悄遠(yuǎn)遁。落葉之下，簌簌的風(fēng)聲。很難再記起在春天的日子里是如何萌發(fā)希望的新綠的。

就想感受春天，在青春歲月里我不可能沒(méi)有一種悵惘的遺憾。那種寥落的感覺(jué)源于何處?你不知道，我也不在。黑暗之中我的影子是那樣單薄而孤獨(dú)，靜佇在時(shí)空的心中。但時(shí)光是永遠(yuǎn)進(jìn)行著的。我的腳步不能有絲毫的松懈和停頓。

用真誠(chéng)的心，去真真正正的回想過(guò)去的日子，你會(huì)品嘗一種淡淡的澀澀的味道，心中是不能不有所感和深思的。為這今天的一切，我們丟失的已經(jīng)太多了。慢慢途中，我們背負(fù)行囊與渴望而行，走遍天涯驀然回首時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)行囊仍空空，腳印仍曲曲。

然而，我還是想起了那些很遙遠(yuǎn)很隱約的往事。就像剛剛發(fā)生在昨天，那些細(xì)節(jié)使我不能全部忘懷。懷念過(guò)去是痛苦地沉醉。而痛卻能得到一種解脫。

在紛雜的現(xiàn)實(shí)中我常留戀往者的那份純真與善良，而現(xiàn)在這些太難尋覓了。

青春的日子已經(jīng)很現(xiàn)實(shí)了，面對(duì)眼前的一切，你該怎么辦，有沒(méi)有勇氣去承擔(dān)你看著的那份是與你自己的空間。不足做夢(mèng)的季節(jié)。夢(mèng)只是虛幻的煙霧，在心中只能留下一片陰影。我們崇尚的只是做一個(gè)實(shí)實(shí)在在人，做一個(gè)人不容易，許多人并不能理解他們的內(nèi)涵。

而今天的時(shí)候，你看，現(xiàn)在還是一個(gè)晴朗的日子、人生的驛站很多走一段路程，心中便有一點(diǎn)收獲。晨光中有許多清新的歌聲和泥土的芬芳，你聞見(jiàn)了嗎?每天的時(shí)序都是這樣反反復(fù)復(fù)的變更，你都無(wú)法有時(shí)間的偏愛(ài)，那么，把握住來(lái)稍縱即逝的陽(yáng)光。走過(guò)陽(yáng)光的雨季，便有一陣歌哨在心中清脆的和鳴。

我們常常返悔，返悔往日的不可追悔，其實(shí)，這并沒(méi)有什么怨恨的，怨恨的只能是我們自己。美麗的事情總是這樣一閃而逝的，稍不注意就會(huì)從你的手中溜走，譬如有一天清晨我們面對(duì)草尖上閃亮的淚珠兒、而驚嘆時(shí)，能否想到黑夜里那可哭泣的心是多么沉重。

記住，在生命中接受命運(yùn)洗禮時(shí)，我們就注定了要在世界上流浪一生。

列車(chē)在生命的站臺(tái)呼嘯而過(guò)能?？康恼咎偬虝海瑩]起手別說(shuō)再見(jiàn)，只顧心中那份永遠(yuǎn)的期待懷念。錯(cuò)過(guò)了許多可以聽(tīng)器的港灣，你就不能再說(shuō)起原先的起點(diǎn)。

心仍真誠(chéng)地跳動(dòng)，握住你的手，我們?cè)谇啻豪锏任易钫滟F的意義。當(dāng)一次感受青春眉心自問(wèn)我們是否無(wú)怨無(wú)悔。

高一滿(mǎn)分作文1000字篇16

夢(mèng)想成真是一句美好的祝福。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些人不乏好很好的想法、目標(biāo)和計(jì)劃。讓夢(mèng)想成真，是許多人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。但是有的人有了夢(mèng)想之后，要么長(zhǎng)期猶豫之中，遲遲拿不出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的具體行動(dòng);要么碰到一點(diǎn)困難打退堂鼓，甚至徹底放棄了自己的夢(mèng)想。常言道：心動(dòng)不如行動(dòng)。再美好的夢(mèng)想與目標(biāo)，再完美的計(jì)劃和方案，如果不能盡快在行動(dòng)中落實(shí)，最終只能是紙上談兵，空想一番。

有了夢(mèng)想，就應(yīng)該迅速有力地實(shí)施。坐在原地等待機(jī)遇，無(wú)異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動(dòng)，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件，才是夢(mèng)想成真的必經(jīng)之路。有的人確立了好的目標(biāo)以后，一會(huì)兒擔(dān)心過(guò)程太長(zhǎng)，怕堅(jiān)持不下去;一會(huì)兒擔(dān)心任務(wù)太難，怕到最后失敗。如此前怕狼后怕虎，在彷徨中裹足不前，導(dǎo)致機(jī)遇在身邊溜走，白白浪費(fèi)了光陰。英國(guó)文學(xué)家勞倫斯有一句名言：成功的秘訣，在于養(yǎng)成迅速去做的好習(xí)慣。在我們身邊，細(xì)細(xì)觀(guān)察就不難發(fā)現(xiàn)，許多貢獻(xiàn)較大，成績(jī)較優(yōu)異的同志，并不是他們的知識(shí)、眼光、觀(guān)念多么出類(lèi)拔萃，其夢(mèng)想和目標(biāo)常常和身邊的人差不多，只是因?yàn)樗麄儗?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行動(dòng)比別人先走一步，并且能夠孜孜以求而已。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅要“肯做”還需要鍥而不舍地“堅(jiān)持做”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想往往是一個(gè)艱苦的、堅(jiān)持的過(guò)程，而不是一步到位，立竿見(jiàn)影。那些成就卓越的人，幾乎都在追求夢(mèng)想的過(guò)程中表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的毅力。美國(guó)動(dòng)作影星史泰龍高中時(shí)代舊夢(mèng)想當(dāng)一名演員，他前往好萊塢找導(dǎo)演，找制片人，整整三年，都沒(méi)有一個(gè)人看好他，他也沒(méi)有上過(guò)一個(gè)鏡頭。不過(guò)他沒(méi)有氣餒，而是一此次分析失敗的原因，在自我反省，自我檢討中進(jìn)步著。終于，一個(gè)拒絕他20多次的導(dǎo)演答應(yīng)給他一次拍電視劇的機(jī)會(huì)，這部電視劇第一季就創(chuàng)下了收視記錄，從此，史泰龍成了家喻戶(hù)曉的明星。故人云:“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最忌諱缺乏恒心，朝三暮四。只要瞄準(zhǔn)了大方向，堅(jiān)持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢(mèng)想前面的障礙，實(shí)現(xiàn)美好的人生藍(lán)圖。因此，凡想干出一番事業(yè)，學(xué)習(xí)有所建樹(shù)，就要做好進(jìn)階挑戰(zhàn)甚至面對(duì)失敗的準(zhǔn)備，堅(jiān)持不解地執(zhí)行預(yù)定的計(jì)劃，不斷向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。這樣才有成功的希望，才能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向著自己的夢(mèng)想勇往直前。