好的作文應(yīng)該有邏輯性，段落之間銜接緊密，條理清晰，觀點(diǎn)明確。接下來給大家分享高三作文創(chuàng)新范文，希望對大家寫高三作文創(chuàng)新范文有所幫助。

高三作文創(chuàng)新范文篇1

雨撣霜葉，撣落一地過往；云隱秋雁，隱住十載月光。

輕啟軒窗，樹葉隨風(fēng)沙沙作響。暮色四合，雨款款前行，所到之處，滴答一片，久遠(yuǎn)的故事踏風(fēng)而來。

雨說，十六年前的深秋，一聲啼哭響徹蒼穹，自此，征程伊始。

雨說，十三年前的雨，若驚鴻一瞥。即使時(shí)光倒轉(zhuǎn)，也只余零星記憶。十三年啊，真是段漫長的時(shí)光。拾起依稀的碎片，逐次拼湊，回憶撲面而來。

雨說，十年前的雨，寫在詩里。遠(yuǎn)山朦朧，樓臺(tái)浸漬在迷蒙中。窗外，細(xì)密的雨點(diǎn)滿天飛舞，偶有些許墜至玻璃，緩緩匯成小股，悄然拉出一道水痕。天井旁，搬張板凳，捧一本不知名的線裝書，搖頭晃腦地誦著“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。也不知那些個(gè)方塊字為何湊在一起，只知將其記下，便有不少獎(jiǎng)賞。

雨說，七年前的雨，隱在海邊。黃昏，驟雨初歇，一輪夕陽靜靜躺在地平線上，整片海面閃爍著。漁船搖著木櫓，鑲著金邊，在一片吱呀聲中歸港。和著此景，多么想奏一曲《漁舟唱晚》，悠然入夢。

雨說，三年前的雨，與子瞻同行。初夏的午后，與三五好友同游。青松掩映人影，吞吐山嵐清氣，腳下河山大好。行至一山口，勁風(fēng)催動(dòng)白霧洗濯軀體，四周舉目皆白，似臨仙境。忽雨落，聽得穿林打葉聲，同行人皆狼狽。余醉心山水之間，渾然不覺。恍然，明了蘇子“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”是何樣的境界。雨，穿越了歷史，“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。

雨說，如今，偶然聆聽門德爾松譜的《春之歌》，閉眼，似臨其境。濛濛春雨給大地?fù)Q了顏色。山間，溪底細(xì)石直視無礙。游魚穿梭，幾片枯葉在湍流中打了幾個(gè)旋，又溜去了下游。

“春雨貴如油”，雨喚醒了新的希冀。然而，一滴雨點(diǎn)相較干渴的土地而言，何等渺小，尚且無法喚醒整個(gè)世界。

于是，無數(shù)雨點(diǎn)奔涌而出，懷揣著虔誠之心，堅(jiān)定不移地共同“砸”醒了沉睡的土地。

這是真的勇士！萬眾齊心，擔(dān)著神圣的責(zé)任和使命，負(fù)著新時(shí)代的夢想，前進(jìn)！前進(jìn)！

面對責(zé)任，不躲避，不推諉，不迷失，坦蕩蕩！這便是雨的誓言！

秋夜，雨，滴答一片，遠(yuǎn)方有幾聲犬吠。而我，幻化成雨，裹挾著誓言，一路向東……

高三作文創(chuàng)新范文篇2

在我們的人生當(dāng)中，終究會(huì)遇到一件既讓人覺得很容易，但又做起來很難的事情，那就是我們經(jīng)常從父母口中聽到的兩個(gè)字“自立”。

在我們父母口中所說的“自立”，無謂就是說：“臭小子，每天的事都讓我做，自己不會(huì)啊!什么?不會(huì)，連自立都不會(huì)以后你可怎么辦啊?”他們口中是這樣說，但心里并不舍得我們?nèi)プ觥Ｄ憧?，只要你一鼓起氣來要做，他們偏偏不讓你做。你聽，“喂，別倒水，小心燙著你……”還沒反應(yīng)過來，水壺卻不知哪去了。

所謂的“自立”，用不同人對比，結(jié)果是不一樣的。比如一個(gè)只懂得刻苦學(xué)習(xí)的人，但對于生活中的小事情他只會(huì)依靠父母來做，在他考上清華大學(xué)，準(zhǔn)備坐車去時(shí)，他媽媽給他一個(gè)煮雞蛋，說是讓他在車上吃。這時(shí)，他說出了一句讓他媽媽驚訝的話：“媽媽，你讓我怎么吃，我不會(huì)剝雞蛋……”;再比如一個(gè)懂得刻苦學(xué)習(xí)，又會(huì)解決生活的事情的人，在走向社會(huì)的途中，他至少比前一個(gè)人成果會(huì)更好……

下面我再給你們講一個(gè)有關(guān)于“自立”的哲理故事：

有一片樹葉，被一陣風(fēng)刮上天空，當(dāng)它飛啊飛，飛到一棵樹上。便看到了一只小鳥，便得意洋洋的對它說：“哈哈，我飛得比你高?！边@時(shí)，風(fēng)停了。于是這片樹葉便落在一個(gè)水坑里，這時(shí)一頭路過的牛踩進(jìn)水坑里，等這頭牛再抬起腳時(shí)，樹葉已經(jīng)不見了。

看，多有意思的故事啊!就這幾十個(gè)字，就足以表達(dá)“自立”是多么的重要。

不單單只有這些故事表達(dá)我對自立的感想。我還有親身經(jīng)歷的故事呢：這一天，家里急忙召集緊急會(huì)議，說是要對我依靠的心進(jìn)行消除，教會(huì)自立。會(huì)議決定，把我的零花錢一律取消，靠做家務(wù)事補(bǔ)償。于是，錢是這樣的：洗碗：一元

洗衣服：兩元拖地：五角掃地：五角……

就這樣我就開始干家務(wù)了。我干的第一件是洗碗，于是我便把手伸入冰冷的水中，摸著油膩膩的碗筷，我立刻感受到了勞動(dòng)的辛苦;洗衣服時(shí)，我把我的手伸入冰冷的水中，搓著衣服上的油漬和塵屑，我再次感受了勞動(dòng)的辛苦，原來“自立”是這么困難的……

別光想“自立”只是刷刷碗，洗洗衣服的這么簡單，其實(shí)它做起來是很困難的。

高三作文創(chuàng)新范文篇3

美麗的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)是一座美麗的江南小城，她就是有“中國古銅都”美譽(yù)之城的銅陵，自從改革開放的春風(fēng)吹拂銅陵大堤后，家鄉(xiāng)的變化真的是翻天覆地，可以說是一天一個(gè)樣。

每天，寬敞、平坦的柏油馬路上，公共汽車、大卡車、摩托車，還有各式各樣的小轎車來回穿梭。那天我和爸爸去鄉(xiāng)下玩，我更驚嘆，村村都通上了水泥路，車子可以直達(dá)目的地?？赡阒肋^ 去的道路是怎樣的嗎?那時(shí)的道路又窄又臟、還高低不平。晴天，車只要一開過，就塵土飛揚(yáng);雨天，就會(huì)濺得行人一身泥，路面窄得連兩輛車都無法錯(cuò)車。我想，如果過去的車輛像現(xiàn)在這么多的話， 肯定會(huì)天天堵車;可是現(xiàn)在，道路又寬又直，交通工具特別發(fā)達(dá)，你隨時(shí)出門都能坐到車，還有許多人買上了私家車。因?yàn)橛辛爽F(xiàn)代高科技的紅綠燈和監(jiān)視器來維護(hù)交通秩序，長龍似的車流卻很少堵車 。

除了道路變得又寬又平坦了，我們的城市也變得特別潔凈、美麗。我從爸爸的資料書上看到，昔日的縣城到處是低矮的平房，光禿禿的空地和臭水溝?？扇缃瘢麄€(gè)縣城高樓林立，錯(cuò)落有致， 處處是綠草茵茵，居民區(qū)都種植了綠化帶，各種各樣的花兒競相開放，我們每天都像是生活在美麗的大花園中。每天清晨和傍晚，觀湖廣場、臨湖廣場、市府廣場和天井湖公園，都吸引著許多市民在休 閑散步，呼吸呼吸新鮮空氣，放松放松心情，日子過得特別滋潤。還有前幾年剛建成的中國江南文化園，景色更是美不勝收。一到晚上，湖水映襯著燈光，顯得波光粼粼，歐式風(fēng)格的建筑，在燈光的照 耀下，就像是金碧輝煌的宮殿，讓人目不暇接。

除了美麗的城市建設(shè)讓我們感到驚嘆，我們的生活品質(zhì)也有了徹底的改變。你們瞧，整條街隨處可見各色各樣的商店和超市，商品更是應(yīng)有盡有，有漂亮的服飾、各種各樣的食品、精致適用的 生活用品……現(xiàn)在，我們住上了舒適寬敞的房子，家家戶戶用上了干凈的自來水和天燃?xì)?。餓了，打開冰箱就能取到想要的食物;閑了，打開電視好看的節(jié)目接二連三;上了網(wǎng)，不用出門，便知道世界 各地發(fā)生的事。這可是過去的人們連想都不敢想的事。

這就是我的家鄉(xiāng)，它每天都在發(fā)展著、變化著。我相信，它會(huì)越來越美，越來越富裕。如果你們有空，就請來我的家鄉(xiāng)走一走、看一看吧!

高三作文創(chuàng)新范文篇4

自立也就是自己獨(dú)立生活,成為生活的主人。也就是說,只有自立,一個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。

自立包括生活自理和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。對于未成年人來說,最主要要學(xué)會(huì)生活自理。比如說,學(xué)會(huì)自己收拾房間,自己洗碗,自己洗衣服等,成為學(xué)習(xí)上的尖子,生活上的強(qiáng)者。而有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)好了就什么都好,讓自己的一堆爛攤子讓父母打理。有的同學(xué)都十幾歲了,還不會(huì)自己系鞋帶,。人是有骨架,有力量的,不應(yīng)該像藤蔓,依附別人的力量才能生存。如果你習(xí)慣了依賴別人的力量,那么外界的力量常常就會(huì)像一包毒品,你得到了,就變得精神抖擻,動(dòng)力十足;得不到就萎靡不振,意志消沉。因此,各位少年同胞們,讓我們漸漸學(xué)會(huì)自立,成為生活的強(qiáng)者,不當(dāng)“缺鈣”少年。

要自立,首先從小要學(xué)會(huì)生活自理,否則,自立將無從談起。這里就有一個(gè)典型的例子。有一位同學(xué)從小就在爸爸和媽媽的溺愛中長大。她上小學(xué)時(shí),媽媽為了更好地照顧她,就從中學(xué)調(diào)到小學(xué)教書,專門教她的女兒。她到上中學(xué)時(shí),她媽媽又調(diào)回中學(xué)。這幾年間,這位同學(xué)什么家務(wù)都不用做,什么時(shí)候都不準(zhǔn)玩,只有唯一的一個(gè)任務(wù):學(xué)習(xí)。后來,這位同學(xué)以高分考上理想的大學(xué)。到了大學(xué)讀書,這位同學(xué)什么都不會(huì)做,前幾天老師讓同學(xué)們幫她打飯、洗衣,可到了幾天后,同學(xué)們都不幫她了,她只好自己去打飯,后來,她在校園里迷了路,竟然也不懂得向過往的同學(xué)問路,只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。學(xué)校最后不得不讓她休學(xué)回家學(xué)自理。類似這種生活上不會(huì)自理的人真是令人擔(dān)憂,令人悲哀!他們雖然是學(xué)習(xí)上的“尖子”,可卻是生活中的“弱者”。在激烈的社會(huì)競爭中,這種人不必說能在社會(huì)上占有一席之地,恐怕連在社會(huì)中立足都很難。

從以上的事例我們可以看出,我們不僅要學(xué)習(xí)好課本上的知識(shí),取得好成績,為今后的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立打下基礎(chǔ),同時(shí)也要從小學(xué)會(huì)自理,漸漸成為一個(gè)真正能夠自立的人。

高三作文創(chuàng)新范文篇5

　　【搏，我的年度漢字】

　　人生難有幾回搏，現(xiàn)在不搏何時(shí)搏。

　　——題記

　　“搏”在現(xiàn)代漢語詞典第101頁中有著拼搏，搏斗的解釋。所謂拼搏，顧名思義——使出全部力量進(jìn)行搏斗。上了高三，學(xué)習(xí)越來越緊張，許許多多的同學(xué)感到很大的壓力，生怕一錯(cuò)不可回頭，每一步都走得那么的小心翼翼，從不敢大步前進(jìn)。

　　拼搏不是藍(lán)天上的一片白云——逍遙、飄逸;拼搏不是山林間的一條清流——自由、灑脫;拼搏如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀;拼搏如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求。

　　啊!我渴望拼搏!踏進(jìn)了高三的大門，我們不得不放棄兒時(shí)的童真，高一的幻想和高二的瀟灑，我們又不得不扛起高三的壓力與艱辛。

　　在這既短暫又漫長的道路上，我，渴望拼搏與我同行!只有去拼搏，我才能取長補(bǔ)短，不斷提高好自己的能力;只有去拼搏，我才能看到自己的對手是多么的強(qiáng)大，鞭策我不斷前進(jìn);只有去拼搏，我才能一步一步的登上的山頂，俯瞰那纖塵末染的青山綠水，感受人與人之間那純潔真摯的感情……

　　我認(rèn)為愛拼才會(huì)贏。

　　總是聽到這樣的消息：某人曾經(jīng)的學(xué)富五車，才高八斗，在小地方小有名氣，可面對全國性的作文大賽，卻畏首畏尾，不敢去拼，最終放棄比賽，然而當(dāng)大賽成績揭曉時(shí)，該人有對獲獎(jiǎng)的文章品頭論足，認(rèn)為簡直平淡無奇，并不見的比他寫的作文高明。也許獲獎(jiǎng)的文章的確無高明之處，但畢竟人家試了試，拼了拼，獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)就像是被人家逮著，而他雖有才華，卻不去試一試，不去拼一拼，又怎樣有贏得機(jī)會(huì)呢?

　　沒有拼的精神，沒有試的勇氣，在21世紀(jì)恐怕很難有立足之地，很難更好地建設(shè)做過，為做過做貢獻(xiàn)。

　　有一首歌唱的好“三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏”。

　　高三了這是不去搏一搏，那要等到什么時(shí)候才能放手一搏?不是說。你想什么時(shí)候拼搏就什么時(shí)候拼搏，當(dāng)你錯(cuò)過了這拼搏的年紀(jì)，你將追悔莫及，即使你淚流三尺，也無法挽回。

　　所以，同學(xué)們，讓我們在高三這一年拼搏一下吧，不要讓我們在成長的道路上留下遺憾，后悔終生。

　　我——渴望與拼搏同行!

高三作文創(chuàng)新范文篇6

幸福之花，開在感恩枝頭

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感恩。

烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。

士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。

因?yàn)槎酶卸?，他們擁有了一顆金子般的心，因?yàn)槎酶卸?，他們?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇，因?yàn)槎酶卸?，這世界才會(huì)如此美麗。幸福如花，在感恩的枝頭美麗綻放。

“忠則《出師表》，孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計(jì)破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞?！俺鰩熌┙萆硐人?，長使英雄淚滿襟”是后人為他寫下的詩篇，為報(bào)當(dāng)年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個(gè)可憐的孩子長大成人，且名揚(yáng)四方，為官作宰是多少讀市人畢生的夢想，十年寒窗不正為一朝為官?然而當(dāng)這個(gè)機(jī)會(huì)真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)樗馈白婺笩o臣無以終余年”。在為官和報(bào)恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩篇--感恩。他們的感恩溫暖了自已，感動(dòng)了后人。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華。

感恩之心，是我們維系這個(gè)世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之為有靈性的人，然而一旦失去后果不堪設(shè)想。

云南大學(xué)曾震驚一時(shí)的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時(shí)的性起讓四個(gè)年輕的生命就此終結(jié)，我不想說他的殘忍。我只想說，他真的不懂感恩。云南大學(xué)用知識(shí)培養(yǎng)他，而他卻使之蒙羞，他的父母用心血把他養(yǎng)大，他卻讓他們體會(huì)白發(fā)人送黑發(fā)人的苦楚，他與同學(xué)的同學(xué)情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心，也許這一切就不會(huì)發(fā)生。當(dāng)感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花開在哪里?

數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對戰(zhàn)友的感恩，荊軻賭命，是為報(bào)太子知遇之恩的感恩，袁隆平數(shù)十年專注研究雜交水稻，是為祖國的感恩。

懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。

人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。

高三作文創(chuàng)新范文篇7

節(jié)儉是一種社會(huì)責(zé)任，是一種個(gè)人涵養(yǎng)，是一種文明的傳承、美德的延續(xù)，是亙古不變的永恒時(shí)尚。因?yàn)楦蛔悖覀冇袡?quán)享受生活，但我們無權(quán)廢棄和浪費(fèi)有價(jià)值的物質(zhì)、資源，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！狈駝t，是一種罪過。能變廢為寶、節(jié)支創(chuàng)收、挖潛資源是智者所為;鋪張浪費(fèi)、揮金如土、今朝有酒今朝醉乃愚人之舉。

節(jié)儉在我們這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國家是一種可觀而必要的儲(chǔ)蓄。有人做過這樣的統(tǒng)計(jì)：在我們國家，如果每人每天節(jié)約1分錢，全國13億人就能節(jié)約1300萬，一年就能節(jié)約大約50億;每人每天節(jié)省一粒米，全國一天大約能節(jié)省32。5噸糧食，如果每人每天吃大米400克，這些節(jié)省的大米可供一個(gè)人吃81250天，可吃222年;如果每人節(jié)約一度電，就可以節(jié)約5億多元人民幣;每人節(jié)約一滴水，13億人就可節(jié)約126噸。我們不僅是一個(gè)大國，有這樣一組數(shù)據(jù)足以表明我們還是一個(gè)窮國：我們有著3000多萬失學(xué)兒童，2600多萬絕對貧困人口，1100多萬低保對象和上億流動(dòng)民工，盡管我國大部分人算得上豐衣足食，但任何人都沒有理由去浪費(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫€有很多人需要救助。

其實(shí)，在日常工作和生活中節(jié)約一度電、一張紙、一滴水，對我們來說只是舉手之勞，我們何不讓此舉成為一種習(xí)慣利己利人呢!事情看起來雖小，卻體現(xiàn)著一份摯誠的責(zé)任心和令人尊崇的內(nèi)在品格。我國13億人口，如果每人每天每件事都浪費(fèi)一點(diǎn)兒，長期如此，后果是不堪設(shè)想的。人口多底子薄是我們的基本國情，因此我們辦一切事情都必須節(jié)儉當(dāng)頭。

“國以儉得之，以奢失之”，節(jié)儉對于國家大有利弊，與個(gè)人得失也休戚相關(guān)?！皟€則可以成家，儉則可以立身”;諸葛孔明“以儉養(yǎng)德”傳為佳話;清代徐榮說：“街頭廟腳襤褸身，半是當(dāng)年奢靡人。”節(jié)儉使人安樂幸福，奢侈使人沒有退路。貧窮需要節(jié)儉，富裕不忘節(jié)儉，“當(dāng)用則萬金不惜，不當(dāng)用則一文不費(fèi)?！辈攀沁m宜消費(fèi)之道。節(jié)儉是興家立業(yè)之本，不僅有其經(jīng)濟(jì)意義，更有其道德意義。

高三作文創(chuàng)新范文篇8

每個(gè)曾經(jīng)奮斗過的人生，都走過同樣的路，不同的人生都在這條漫長的求學(xué)之路上演繹過自已的精彩人生，也呈現(xiàn)出了自已的辛酸歷程。也許人生若之如夢，又何須傷感自已的無奈，于是繽紛多彩的人生傳奇上演了。

安徽省的無臂學(xué)生代軍頌，用行動(dòng)書寫著自已的傳奇。當(dāng)月光還未歸去的時(shí)候，他就憑著自已的毅力踏上了去學(xué)校的路。他幾年如一日的刻苦學(xué)習(xí)，也挺過了高考。我們無法想象一個(gè)沒有手臂的人怎么面對生活中的一切，那種無奈至極的生活是無法用文字所描述的，即使他心中擁有著堅(jiān)定的大學(xué)夢，付出此常人百倍的努力，可能還會(huì)不及常人，畢竟不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。

不同的人走向同一條通向光明的路，夕陽中的余暉依舊那么耀眼，燦陽中的光芒依舊那么燦爛。只是可惜今天的一切不久的將來都會(huì)成為歷史。每看到報(bào)導(dǎo)高考考場上那些以腳替手奮筆疾書的人，以嘴夾筆寫字的人，誰又不會(huì)在內(nèi)心給予他們最真誠的祝福呢?他們的心中依舊有著自已的大學(xué)夢，只是命運(yùn)對他的不公，對正常人所平凡的夢想于他們來說都顯然無比的遙遠(yuǎn)。

奮頭中我們終會(huì)在路途中得到自己的夢。湖南師大附中的“腦癱”莫天池最終以600多分的高考成績考上一所好的重本，也許對湖南省四大名校的學(xué)生考一個(gè)好重本并不算難事，但對一個(gè)特殊的人能夠取得之樣的成就，我們可以想象他經(jīng)歷了怎樣的艱辛。如果我是他們，我不知道是否也能各他們一樣。

挫折中才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。而那些人生無挫折的人們，面對彩燈閃爍的世界時(shí)便會(huì)迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物欲橫流的社會(huì)中墮落。無法再想觸摸詩的輪廓，手心的雪花不會(huì)含苞欲放，夢想的枝頭也不會(huì)綴滿星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。

于是懂得，挫折是對我們?nèi)松亩Y物，這也是一份永恒的禮物，不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，也不會(huì)因暮鼓晨中而侵蝕其光澤，它會(huì)存在我們的內(nèi)心深處，給我們以奮斗的動(dòng)力。

高三作文創(chuàng)新范文篇9

小時(shí)候，總以為世界只有我們村的寬闊;而現(xiàn)在，時(shí)間比我們村大億萬倍;小時(shí)候的回憶，曾經(jīng)在腦海中隱隱浮出，現(xiàn)在回憶起來，有一種掉戀的感覺。昨天，我聽到一件不幸的事，這事比重以前到現(xiàn)在，可以說是一種非常同情、可惜、悲傷的事。

在星期6下午。我突然接到一通電話：‘喂.你是修榮嗎?’我說是，然后他們說要我速拿錢去藝聰家集合，我同時(shí)剛到好奇?為什么無緣無故要去且拿錢，然后我在問了，才了解..原來······我小學(xué)同學(xué)的夫妻昨天晚上過世，我聽到這消息后，心里感到傷心。過后，我拿了錢去找他們，聽說我們小學(xué)男女同學(xué)都要去探望。雖然這是一個(gè)壞消息，但也能與多年沒見的同學(xué)聚會(huì)一下也不錯(cuò)，何況是現(xiàn)在。我急忙騎自行車速度趕去。

在我騎自行車的馬路中遇到我的同學(xué)，連忙叫他與我一起去，他們說要去小學(xué)學(xué)校的門口集合，于是我便到那里去集合，到后在集合一起去我同學(xué)(兩國)家探望他!我們?nèi)w同學(xué)到他們家后，讓一位同學(xué)給他們禮錢，希望兩國他不要在傷心，古人說：人故有一死。望他重新振作，我們的個(gè)個(gè)眼睛如水晶般的晶瑩，閃亮。。閃亮著···我們同學(xué)同時(shí)也一起個(gè)個(gè)去向兩國說一下安慰他勿傷心的話。他們邊的人說明天還要去，說要送他父親的，我們便個(gè)個(gè)通知后?；叵肫鹨郧?，我常去兩國他們家，兩國是自己住的，因?yàn)樗麄兏赣H都要下航漁生，所以他從小就很節(jié)儉，舍不得花錢，也很少看到他在買零食。有一次，我去他們家，他說要帶我去看他們家養(yǎng)的家鴿，我便答應(yīng)!于是就上樓看，驚訝的說：‘哇!你們家的家鴿養(yǎng)的可真多’，一只只家鴿仿佛是主人似的，個(gè)個(gè)都白胖胖，像從不卻餓。他說這家鴿是他舅舅給的。養(yǎng)快1年多了，很少殺來吃的，我心里還一些好奇!

還有一次是小時(shí)候的時(shí)放暑假，炎熱的天氣使得我的頭發(fā)都冒起煙了!那時(shí)我去他們家，看見他正在沖涼，他們庭院有一個(gè)小池塘，可允許容納1個(gè)人，多人就不行了。我看見他就轉(zhuǎn)進(jìn)浸泡。似乎很精神抖擻，洗完后，我就跟他去他們朋友家玩，他朋友家旁有一顆高差不多3層多的數(shù)，在樹下坐，那陰涼的微風(fēng)微微浸入皮膚，與冰似得涼快!使人脫離在蒸籠里的那幸福感覺!

高三作文創(chuàng)新范文篇10

自信是天，帶給我們無比的信心。

自信是海，帶給我們堅(jiān)定的決心。

自信是地，帶給我們永遠(yuǎn)不想挫折屈服。

自信是什么，自信是一種感覺。一個(gè)人的成長，然后成功，往往靠這種感覺。這種感覺引導(dǎo)了你的判斷。一個(gè)正確的判斷，不僅決定你在一件事情上的成敗，更重要的，它就是你走向哪個(gè)方向的分界線。比如有兩個(gè)人，有著同樣的環(huán)境，其中一個(gè)突然就上去了，另一個(gè)人可能永遠(yuǎn)都上不了這個(gè)臺(tái)階。最重要的區(qū)別是他做出了什么樣的判斷。這個(gè)東西無法用考試分?jǐn)?shù)來衡量，但卻具有決定意義。我從小到大，周圍總是有很多人，只因一念之差，后來就一切都不同了。

自信是一個(gè)人戰(zhàn)勝恐懼的渴望。自信就是我們對自己的成長能力抱有信心。我們應(yīng)當(dāng)像自己期望的那樣成長起來，但是我們又總是怕這怕那。其實(shí)最恐懼的事情不是別的，而是恐懼本身，所以自信是在戰(zhàn)勝恐懼中獲得的。你只要留意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自信不是與生俱來的，自信需要培養(yǎng)。可是，人們總是夢想不付出代價(jià)就獲得自信，就如同他們總是夢想不用勞動(dòng)就獲得財(cái)富一樣。

自信是什么，自信在任何人當(dāng)中，無論正在做什么事，其終極都是想有一個(gè)成功快樂的人生。人生怎樣才會(huì)成功快樂呢?原來每個(gè)人生活的每一天、每一刻里，都有一些他很在乎、認(rèn)為很重要、想得到的東西，稱為價(jià)值。

例如，在一份理想的工作里，你最在乎的是什么?最想得到的是什么?你的回答可能是酬勞、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、別人對你的肯定或者是對社會(huì)的貢獻(xiàn)等。這些就是你在工作這件事情里面追求的價(jià)值。我們做或不做任何事的因素就是取決于我們內(nèi)心里這樣的價(jià)值觀。我們的價(jià)值觀使我們產(chǎn)生想做和不想做的感覺，這些感覺也就是內(nèi)心的動(dòng)力或者阻力了。

當(dāng)我們在所做的事里總是獲得我們追求的價(jià)值，獲得的價(jià)值不斷的累積起來，我們便會(huì)感到人生是成功快樂的。

自信就是信賴自己已擁有足夠的能力取得所追求的價(jià)值，這些價(jià)值不斷地累積，到了足夠多的時(shí)候，便會(huì)感覺人生是成功快樂的。

高三作文創(chuàng)新范文篇11

心靈，像一張白紙，你無意間給它涂上的顏料，決定它的品質(zhì)，而那最難涂上的顏色，便是高貴?！}記

"人之初，性本善"，是的，每個(gè)人的心靈，在降生的那一刻，都如一汪清澈見底的湖水，隨著身體的生長，每個(gè)人都在不經(jīng)意間，涂沫著自己的心靈之色。

例如，因?yàn)橐粯訓(xùn)|西，兩個(gè)人爭奪不休,然而,爭吵終要結(jié)束，這時(shí)，如果一個(gè)人選擇了退讓,那么，在選擇的一瞬間,他的心靈也畫上了代表高貴的一筆,另一個(gè)人選擇了咄咄逼人，那么，同樣的一瞬間,他的心靈也就因此涂上了重重的丑陋一筆。

其實(shí)，要擁有一顆高貴的心靈，首先應(yīng)該做的，就是給心靈安裝一個(gè)刪除鍵。

刪除掉別人曾經(jīng)的丑陋,以一顆高貴之心，去看人，看世界，他們就會(huì)在你的眼中變得高貴，變得美麗。

刪除掉浮華的功名利祿,把自己放空，不再為了世上的一切庸俗的東西而忽略自己的內(nèi)心，忽略自己真正想要的想去追求的東西。

刪除掉自己的虛偽，不再戴上自已的假面具，將真實(shí)的自己展現(xiàn)給眾人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)得到一種無與倫比的愉悅。

其次，放棄生活中難免有不平之事,如果你總是糾纏其中，總在不平中生活，未免活得太累,有時(shí)真需要學(xué)會(huì)放棄，放棄才能輕裝前進(jìn)，放棄才能擺脫糾纏，以博大的胸懷去接受生活的饋贈(zèng)，不論是好還是壞。

要做到心靈高貴，就要有原則

三百多年前，建筑家伊萊恩受命建造英國市政府，他根據(jù)自己多年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，巧妙地只運(yùn)用了一根柱子，就支撐起了整棟樓房，可是，他的這一做法，卻惹怒了政府官員，被告上法庭，無奈之下，他做出了一個(gè)智慧的決定——再加四根柱子，可這四根柱子并不與天花板接觸。直到三百多年后，這個(gè)秘密才被人發(fā)現(xiàn)，到現(xiàn)在，人們都在贊賞他面對巨大阻力，始終恪守著自己的原則。

心靈，在于高貴。

而我們，是否也應(yīng)思考一下，我們的心靈，是否涂畫著高貴……

高三作文創(chuàng)新范文篇12

有一次，我去姑姑家玩，姑姑剛好不在家。姐姐見我來了，便要我和她一起嘗試炒菜，我也正想學(xué)大人的樣子試試，于是我倆一拍即合。

我們先從冰箱里拿出了土豆、南瓜、辣椒和一些肉，又從碗柜里拿出了糯米和糖，準(zhǔn)備做土豆絲、南瓜餅和一個(gè)辣椒炒肉。姐姐負(fù)責(zé)洗菜，我把洗干凈了的土豆刨了皮，先切成片，再將片碼好切成 了細(xì)細(xì)的絲，然后把它們放入大碗中用水泡著。接著把冼干凈了的辣椒和南瓜后剁成了碎末，將肉切成了肉丁，分開放在砧板上。

我取了一個(gè)大碗，放入糯米粉和南瓜末，加了水，就開始攪拌，攪拌了一會(huì)覺得差不多了，就拿起一團(tuán)準(zhǔn)備做南瓜餅，結(jié)果水放多了，糯米糊稀稀的一捏就往下流掉了，粘了我一手，怎么辦?對了 ，加糯米粉，我又開始攪拌，這次可真費(fèi)力呀，好不容易攪了幾下，又開始捏，這次不流了，不過干干散散的，怎么捏也捏不攏，哎，看來糯米粉又放多了，這次我吸取了教訓(xùn)，只加一點(diǎn)點(diǎn)水，這次攪 拌了以后終于捏成了一團(tuán)，于是我們把它壓扁做成了一個(gè)個(gè)的南瓜餅。

接下來開始煎南瓜餅。我打著火，倒了點(diǎn)油到鍋里，燒熱后，我把南瓜餅放了一個(gè)進(jìn)去，看著一面煎得黃澄澄的差不多了，又翻過來煎另一面。按這種方法又連續(xù)煎了三塊，煎好了醮上糖，一人兩 塊。我嘗了一口，哇噻，又香又甜，爽呆了。我倆一下子就把餅干完了。

開始做辣椒炒肉了。倒油時(shí)，手不小心抖重了點(diǎn)，油倒多了，管它呢，先炒了再說。我炒了幾下，見火有點(diǎn)大，放點(diǎn)鹽，就出鍋了。一嘗，天呀，肉嚼不動(dòng)，辣椒還是生的，油膩膩的，還咸死了， 好難吃呀，我們只好把它放在桌子上，又去做土豆絲。這次我吸取了教訓(xùn)，倒油十分謹(jǐn)慎。我把土豆絲炒了很久很久，盛上來一看，糟了，怎么有些黑的呢?哦，原來有些炒糊了。怎么辦?我們可是好 玩偷偷做的，丟到垃圾桶中會(huì)被發(fā)現(xiàn)，扔到馬桶里有可能沖不下去。我左思右想，坐在桌子上沉默了半個(gè)小時(shí)，正在無奈之際，姐姐開口說：“走，我想到了好辦法。廚房垃圾桶里的垃圾多，把垃圾撬 起來一點(diǎn)，把菜倒在下面，再用垃圾壓住，再把蓋子蓋好，不就天衣無縫了?我負(fù)責(zé)清理衛(wèi)生和洗碗，你去處理，快點(diǎn)!”于是我們手忙腳亂地干起來。剛搞完，還沒坐下來，姑姑就回來了，我們嚇得 冷汗直冒，不敢出聲。做飯時(shí)，姑姑還是發(fā)現(xiàn)冰箱里少了東西，狠狠罵了我們一頓。

看來，無論做什么，要做好都不是那么容易的，要認(rèn)真才行。

高三作文創(chuàng)新范文篇13

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問你，為未來帶來了什么……

面對現(xiàn)代高速發(fā)展的祖國你會(huì)有怎樣的理想去建設(shè)祖國的為來那?我想每個(gè)人都會(huì)有這樣的理想，我的理想是能當(dāng)上一名光榮的國防官兵，我的這個(gè)理想是源于一部電視劇《士兵突擊》和我國清代末期因國防實(shí)力不強(qiáng)而多次遭受外國的侵略，窩火的圓明園事件，慘不忍睹的南京大屠殺，等等這些事件，每一個(gè)中國人都銘記在心。在電影上看到國土的一次次淪陷我是多么的痛心和憎恨清政府的腐敗無能使我國人民遭受了一次又一次的折磨。所以我默默的立下誓言：“愿作一名國防官兵從事國防，保衛(wèi)國家，使祖國不受侵害”

在我心中國防事業(yè)是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，而想當(dāng)一名國防官兵也不是那么容易的，首先國防官兵要具有良好政治素質(zhì)和獻(xiàn)身國防的堅(jiān)定信念，把個(gè)人設(shè)計(jì)納入國家安全體系之中。而培養(yǎng)獻(xiàn)身國防的堅(jiān)定信念，就要自覺參加政治理論學(xué)習(xí)、接受理想信念教育，讓這些成為生活的一部分，那大家也許就會(huì)問了“國防官兵”和普通人到底有什么不同呢?既然是一名軍人所以“軍味”最重要，而這正是國防官兵和普通人的區(qū)別，既然是國防官兵那應(yīng)如何鍛造過硬的軍事素質(zhì)?首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)軍事知識(shí)特別是軍事高科技知識(shí)。當(dāng)然要想學(xué)好就必須對他有濃厚的興趣才行，所以可以充分的利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙雜志等查找、學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，還可以在宿舍的墻上、書桌上，到處貼滿了新式飛機(jī)、坦克等武器裝備的照片，或者在計(jì)算機(jī)的文件夾里載滿我軍及外軍最新的武器裝備的資料以提高我對軍事的濃厚興趣。當(dāng)然還有很多的必備條件需要通過自己的努力來逐步實(shí)現(xiàn)，所以我現(xiàn)在要打好自己的文化基礎(chǔ)以及綜合實(shí)踐能力。

“不拋棄，不放棄”這句話你會(huì)很熟悉吧!這句話就是《士兵突擊》的經(jīng)典臺(tái)詞也是作為一名合格軍人所需要的基本原則。所以我一直把這句話作為我的座右銘伴隨我左右，時(shí)刻告訴我朝著我的目標(biāo)堅(jiān)持做下去才是正確的……

我要真正實(shí)現(xiàn)，也必須下苦功，才會(huì)有這輝煌的一日。沒有春耕，何來秋實(shí)?我要為理想而刻苦練習(xí)、堅(jiān)持不懈、勇往直前，我要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而努力奮斗!

理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和動(dòng)力，是生命的航標(biāo)，是對明天的信念。崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。我相信，路，是屬于有理想的人。只要我堅(jiān)定對理想執(zhí)著的追求，讓理想放出光輝，路，是會(huì)在我的腳下延伸的!

高三作文創(chuàng)新范文篇14

唐詩宋詞、敦煌絲路、戲曲漢服、文房四寶、四大發(fā)明、太極長城、古樂舞獅、松竹居民，這些博大精深的中國文化在不同人、不同事中源遠(yuǎn)流傳，并體現(xiàn)得淋漓盡致。五千年歷史，源遠(yuǎn)流長的文化底韻，在這樣一個(gè)擁有歷史和文化背景的國家，我們對他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴感。

21世紀(jì)，這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)期，中國正走向一全新的領(lǐng)域，在極大地提升經(jīng)濟(jì)力量的同時(shí)，我們吃驚地發(fā)現(xiàn)，我們的文化正走向混亂，從半坡文明到21世紀(jì)，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，我國的傳統(tǒng)文化正在快速的瓦解。中國的文字語言，在文化中起了很重要的作用。中國的語言文字，以最原始的甲骨文到現(xiàn)在的楷書，其間發(fā)生了很多的改變，也記錄了中國五千年來的歷史，在語言文字中，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，把近似事物本身的文字演變成為現(xiàn)在的宋體楷書，這些變化源于歷史，源于文化。

中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，最原始的劃龍船，吃粽子，過端午是為了紀(jì)念屈原。而現(xiàn)在，很少有人在過端午節(jié)時(shí)能想到屈原，現(xiàn)在的大多數(shù)人都沉浸在節(jié)日的歡慶之中，也很少有人知道這個(gè)節(jié)日的來源。在中國傳統(tǒng)文化中，這樣的事例不止屈原一個(gè)。其實(shí)，每個(gè)節(jié)日都有他的由來，只有我們在時(shí)代的發(fā)展中，遺漏了這些微小的細(xì)節(jié)。其實(shí)，不管時(shí)間怎樣流逝，我們也應(yīng)該記住這些歷史人物，他們也是中國文化的一部份。在歷史的長河中，我們許多的文化已經(jīng)被人們遺忘?，F(xiàn)在，信息技術(shù)飛速發(fā)展，打開電視，一檔檔的娛樂節(jié)目充斥著公眾的視覺，我們在這樣的繽紛世界中生活，傳統(tǒng)文化早已被拋到腦后。

歷久的長河，洗刷了我們無數(shù)的傳統(tǒng)文化，現(xiàn)在，文化的體現(xiàn)盡在網(wǎng)絡(luò)科技。曾經(jīng)博大精深的文化，現(xiàn)在已經(jīng)變得不堪一擊。五千年上下文明，擁有無數(shù)的文化底韻!

高三作文創(chuàng)新范文篇15

那段時(shí)間，因?yàn)檎Z文考試的一敗涂地，讓全班人的心情跌到了最低谷。是語文老師的一席話，讓我們走出了迷茫，重拾了信心，給了我們一往無前的力量。是老師讓我們相信，16班沒有什么不可以的。

不知道為什么，我們班的整體語文成績一直不好，一直沒有進(jìn)過前十，為此我們班的語文老師也很著急。他共教兩個(gè)班，15班，16班，而15班一直名列前茅，可我們班卻……就在這次期末考試前，老師對我們說，他期望我們16班能考過15班，對我們抱了很大的希望。而我們也都很有信心能逆襲成功，超越15班。

希望總是很美好的，可現(xiàn)實(shí)……

期末的成績出來了，我們滿懷期待的等著老師宣布?？僧?dāng)我們聽到老師在走廊里沉重的腳步聲時(shí)，期待就消失了一半兒。一步，兩步，老師終于邁進(jìn)了門。這些再熟悉不過的動(dòng)作都好像比平時(shí)放慢了十倍，而外面的雨越下越大，我們的額頭也都滲出了細(xì)密的汗珠。老師的表情滿是失落，嘴角下拉，眼睛也沒有神彩。老師望著我們沉默了許久，終于開口說話了。而第一句話，就像一盆冷水，直接澆滅了我們心中本就微弱的火苗。我們這次語文整體成績?nèi)５诙?，真是“慘”到家了。我們深深地把頭低下，心里五味陳雜，有慚愧，有不甘，還有難以遮掩的失落。

老師頓了頓，又接著說，16班一口氣退步了十名，我覺得咱們班不是沒有能力，而是太浮躁了。自從期中考試后，咱們班的課堂紀(jì)律，沒有一天是好的。15班每次上課沒有一個(gè)不聽講的，也沒有說話的。再看你們16班，上課說話的，不記筆記的太多了。

全班一片寂靜。

老師想了想又說，15班考了第二，這也是有原因的。說他們好并不是炫耀，我只是希望你們能從這次失利中找到原因，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高，爭取超越15班。雖然你們這次沒考好，但我對你們還是抱有很大的希望的，我相信你們有能力。這世上沒有什么不可能的，我相信你們可以的。

是啊，老師說的對，只要我們足夠努力，沒有什么是不可以的。

老師的話在我們的心里默默埋下了希望的種子，我們會(huì)用辛勤的努力和拼搏的汗水澆灌它成長，從最低谷攀到最晴朗的山頂，收獲屬于我們的累累果實(shí)。我們相信，16班是最棒的，沒有什么不可以!