教師節(jié)作文600字通用
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教師節(jié)作文600字通用篇1
教師節(jié),顧名思義就是老師的節(jié)日,提到教師節(jié),便會讓我想起我小學六年級的語文老師——闕老師,一個知識淵博的語文老師。
闕老師——是一個身材魁梧的老師,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),顯得格外有氣質(zhì),濃密的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛。這就是我的老師,一個身材高大的老師。
闕老師有著獨特的教課風格,有些語文老師的聲音十分小,聽了都會想睡覺,而闕老師有著一個大嗓門,那洪亮的聲音震耳欲聾,時不時還會擺出一些姿勢來體現(xiàn)他現(xiàn)在的心情,這就是我的老師,一個別具一格、知識淵博的老師。
缺老師不僅一表人才,而且還是個籃球高手,以前我們班最有一節(jié)課幾乎是去體育鍛煉,而闕老師也會跟我們一起去體育操場上,和我們較量籃球,有時候,他的手感很好,便會三分球一個接一個得下,那命中率真嚇人??!這就是我的老師,一個文武雙全的老師。
缺老師還有一個優(yōu)點就是批改作業(yè)十分認真,在松濤許多的語文老師批改作業(yè)時都只寫一個“閱”字,有的老師連看都不看,而闕老師卻與其他許多老師大大不同,他很認真地評等級,寫評語,有的時候我的造句作業(yè)的評語比我寫的句子還多。這就是我的老師,一個盡責盡心的老師。
缺老師也是有許多缺點的,就將他的其中一個吧!闕老師這個人不太愛開玩笑,十分的嚴肅,有時候下課會有同學去找他開玩笑,他便一下子拒絕,嚴肅地叫同學回去。
雖然現(xiàn)在我已從小學生為初中了,但是闕老師還是一樣地關(guān)心我的成績,時不時地打電話問我媽我的成績怎么樣,你說這難道不是位好老師嗎?
教師節(jié)作文600字通用篇2
今天是大熊老師的節(jié)日,同學們早就準備好給大熊老師送禮了。
星期天,同學們就去學校了,為什么要星期天去學校呢?原來同學們要把教室打扮得漂漂亮亮的,準備給大熊老師一個驚喜,同時也把禮物送給大熊老師,那怎么來安排呢?小白兔來擦玻璃,小猴和小象一起來做衛(wèi)生,其他人就把教室打扮好。工作開始啦!小動物們可認真啦!小白兔把玻璃擦得一塵不染,小猴和小象一起做衛(wèi)生也很認真,其他小動物把教室也打扮得漂漂亮亮的!不知不覺的忙碌了一天了,小動物們終于把教室打扮好了,她們就盼著給大熊老師一個驚喜啦!
星期一到了,大熊老師似乎忘了今天是教師節(jié),它一走進教室,“哇!”大熊老師尖叫了起來,接著,同學們一起說:“祝大熊老師教師節(jié)快樂!”大熊老師一時激動眼淚都流了出來,班長小狗說:“大熊老師快進來,里面還有更多東西呢!”小花貓指了指花瓶說:“大熊老師,花瓶上的賀卡是我們班一部分同學送的!”小花貓又指了指鮮花說:“這里面的鮮花是另一部分同學送的。”大熊老師十分感動,淚水又流了下來,她抱著同學們激動地說:“謝謝你們!”同學們說:“大熊老師,您每天都很辛苦,我們可都疼在心里??!”大熊老師說:“為了你們這一句句的話,再苦我也不怕!”大家開心地笑了!
教師節(jié)作文600字通用篇3
陽光在空氣中奏起一曲贊頌誰的歌?歷史的鐘聲敲響了第26個屬于誰的節(jié)日?是誰讓這大地生機勃勃和孩子的青春無限的美好?——是老師。
“隨風潛入夜,潤物細無聲”是誰的和切形象?“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”是誰的真實寫照?是誰用語言耕耘,用粉筆播種,用汗水灌溉,用心血滋潤?——是老師。
新的一天在和諧的空氣中拉開了帷幕,迎來了一個秋高氣爽,果實累累的時分。教師佳節(jié),日麗風清,陽光明媚,白云朵朵,暖意透心,釋放情懷,送上贊歌。
老師永遠站立在班中最神圣的地方,飽經(jīng)風霜的雙手布滿粉末,揮著手中緊握的指揮棒,用溫聲細語感染著每一位孩子的心靈。
老師,她們的愛心絲縷那樣把天地織在一起,她們呼喚每一個孩子的乳名又甜又準。老師,您們是可敬的。
古人云:“古之學,者必有師。”花開花落,云卷云舒,斗轉(zhuǎn)星移,日復(fù)一日,年復(fù)一年,老師嘔心瀝血,默默無聞地奉獻著自己的青春年華。老師守職敬業(yè),爭做社會的排頭兵,任勞任怨,含辛茹苦。不計較眼前的一切,一心愛著自己的學生們。老師,您們是無私的。
老師以自己的知識和人格力量培育學生,既傳授我們知識,又教會我們做人的道理。老師,您是“天底下最辛勤的園丁”。老師,您不愧是“人類靈魂的工程師”。老師,您們是偉大的。
清風在耳邊不停的悄悄細語,在這金色的秋天,我愛上了一群可敬可愛的人,她們的名字叫老師。
老師,祝您們教師節(jié)快樂,您們辛苦了!
陽光普照,園丁心暖意滿地;兩露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。風,快吹吧,將我們的情意快快送去,快把我們所有的祝福送去。
教師節(jié)作文600字通用篇4
十八年后,我在一個學校當上了老師,我班上的同學特調(diào)皮,雖然現(xiàn)在被我管得服服貼貼,但時不時還搞些惡做?。?/p>
明天就是教師節(jié)了,我期待著孩子們又會和我玩什么花樣,這讓我大費腦筋,我想到了愚人節(jié)那天他們在教室門上放了一桶水,我一走進教室被淋成了個落湯雞,所以我要帶傘;還有他們在郊區(qū)抓了許多螞蚱,放在我的講桌里,我一打開講桌,螞蚱跳了我滿身,我對螞蚱過敏,直打哈嘁,其他班主任還以為我感冒了呢,我明天也要把“非典”時期的面罩也帶上,不然我又會“感冒”了!
一個晚上過去了,我?guī)е鴤愫兔嬲衷缭绲膩淼綄W校,發(fā)現(xiàn)同學們都到了,都坐在教室里讀書呢,就連平時最愛睡覺的四大“教(覺)皇”,也正搖頭晃腦的讀書呢!我很高興,大步跨進教室,“卟咚”,我踩到了一灘水,倒了下去。咦,怎么不痛呢,原來后面有一張厚厚的地毯,還算有點良心,沒讓我摔個骨折!畢竟是摔下去,還是有一點痛的,我連忙坐在椅子上……
“哐啷”,椅子垮架了,我又摔在了地上,恩,怎么又不痛,又有地毯嗎?我轉(zhuǎn)身一看,一大堆棉花在下面放著呢!
這時班長來了,說:“黃老師,我代表全班同學向您道歉!”“沒關(guān)系!”我說這句話時,站了起來,但腳后跟一滑,又倒在了棉花上,“這我們可沒法跟你說道歉了哦,黃老師!”班長說!全班同學都笑了,我也開心的笑起來!
“呵呵!”我在夢里笑了起來,這一切原來是一場夢呀!
教師節(jié)作文600字通用篇5
眨眼間,又到了九月十日,這個特殊的日子——教師節(jié)。
這一天,我一大早就起來了。走進教室,看見姜子帆在黑板上寫著“老師您辛苦了”,章文麗、凃玲和萬詩勤在清理垃圾,徐璇和張子怡忙著收集賀卡……大家都在忙碌之中,于是我也過去幫忙,我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上,又拿出袋子里的彩帶,掛在門上面。
過了十幾分鐘,大家都搞好了,走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書來,教室里頓時書聲朗朗。吳老師一進來,大家不約而同地停下來,坐得端端正正。吳老師見了,滿臉疑惑,可是,她看見墻上的賀卡和黑板上的字時,開心的笑了。
“叮叮叮”上課了,老師喊“上課?!眱蛄岷暗馈捌鹆ⅰ痹蹅冋f:“老師好,老師您辛苦了”邊說邊向老師鞠了一個躬,凃玲又喊道“坐下”老師聽了咱們改編的話后,摟了摟頭發(fā),又開心的笑了。
這時,咱們發(fā)現(xiàn)您兩鬢已經(jīng)斑白,額頭上布滿了皺紋。望著您的額頭上的皺紋,不禁回想起一年級的時候,您每次都是等家長把咱們?nèi)拷幼吡?,您才下班回家。還有一次,您嗓子發(fā)炎,但是您仍然用沙啞的聲音堅持跟咱們講課。
上課時,大家豎起耳朵認真地聽講,當老師提出問題時,大家爭先恐后地舉手發(fā)言,就連平時上課很搗亂的鄒浩鵬,今天也認真聽講、積極發(fā)言。
課后,大伙兒把鮮花送給了吳老師,吳老師望著這些鮮花和咱們的笑臉,說:“謝謝大家的.鮮花,也謝謝大家讓我過了22個中最快樂的教師節(jié),只要你們能快樂的成長,努力學習,老師就覺得不辛苦。”
教師節(jié)作文600字通用篇6
明天就是教師節(jié)了,我和幾名同學放學時聚在一起商量到底送什么禮物給老師呢?伙伴們議論紛紛,“要不,送一張賀卡給老師?!薄安唬I的太沒創(chuàng)意,還沒有自己做的好呢!”“有了,我們?nèi)ベI鮮花和自制賀卡送給老師吧!”“好的?!贝蠹叶纪饬诉@個方案。放學了,同學們都飛快跑回家里,有的在做賀卡,有的則去買花。
教師節(jié)那天到了,我們一到學校,就把花和賀卡藏好,迅速地把教室打掃得干干凈凈?!岸b忊彙鄙险n了,同學們趕快回到教室坐好,等待老師的到來。老師像平常一樣,大步流星地走進了教室,似乎不知道今天是教師節(jié)一樣,我們連忙站起來,對老師說:“老師好,祝您教師節(jié)快樂!”說完,我們把準備好的禮物一股腦兒送給老師。
老師一看,哇!花兒五顏六色的,真好看,有康乃馨,有玫瑰花,還有百合花。老師明明特別開心,卻一臉嚴肅地給我們上課。我們也認真地聽、記、想、說。就連最調(diào)皮的孩子也積極舉手發(fā)言。下課了,我剛走出教室,便聽見兩位老師在議論:“這些孩子們真懂事,知道今天是教師節(jié),給我們送花,我好高興;但要知道,我們老師想要的其實是他們學習好……”聽到這里,我們愣住了。
是啊!老師時刻都在替我們著想。同學生病了,老師會去看望他,并且?guī)退a課;同學摔了一跤,老師也會幫他。然而老師生病發(fā)燒了,卻忍痛給我們上課。今天是教師節(jié),我們送禮物給老師是應(yīng)該的,老師會高興的。但是,其實在教師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康,學習棒棒的。這才是老師們的真正愿望。如果我們不好好的學習辜負了老師的期望,那老師一定會非常傷心的。所以我們一定要努力學習,讓老師們滿意。
老師,您放心吧,我們一定會努力學習,爭取取得更好的成績!
教師節(jié)作文600字通用篇7
是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學們就說你不好,其實你是為我們班爭榮譽,這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊,老師。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
第二十五個教師節(jié),你站在講臺上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的快樂度過,你和我們度過了很多了吧!第二十五個教師節(jié)祝教師們身體健康!
請大家也要記住一句話:教誨如春風,師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!這句話記住了嗎?
教師節(jié)作文600字通用篇8
教師節(jié)到了,我們?yōu)樾W老師準備了一個驚喜!
下午放學,集合了許多小學同學一起去母校過節(jié),我們陣容龐大,整條馬路幾乎都被我們占了去。
在遠遠的馬路邊,我就瞧見了正在等候的老師。她看到我們,高興得合不攏嘴。我們一擁而上,紛紛獻上禮物。這時喬買來了蛋糕,是個大蛋糕。我們聊著天,等著其他同學。人到齊后,我們走進學校,去后操場分蛋糕吃。
此時,天已經(jīng)無聲無息地暗了下來,只留下一絲余光,但我們每個人的心都格外明亮!寧買來了打火機,我們擠在一團點蠟燭。馮“啪啪”地給我們照相,興奮得不得了。我們一起許了愿,吹滅了蠟燭,老師臉上掛滿了笑容。
開始分蛋糕了,我搶到了一塊,正專心享用時,突然一團奶油抹在了我臉上。我尖叫站起,看到馮幸災(zāi)樂禍的表情,馬上追過去抹他。這下可好,同學們都“開戰(zhàn)”了,抹臉上的,弄頭上的,什么樣的都有。還好我跑得快,才躲過了一劫。其他同學可慘了,面目全非。男生們各個像圣誕老爺爺一樣,摸著“胡子”。老師可心疼了,這么大一個蛋糕,就這樣“糟?!蓖炅?!
我們又擠著去水池洗臉,池子里滿是飄著奶油的水。池子里的水滿了,趙突然一拍水,濺得我們一身水。一場潑水大賽又開始了……尖叫聲響成一片,久久回蕩在學校里。
夜來了,老師不得不讓我們回家。還有明年??!我們身上都黏糊糊的,但是心里快樂著、甜蜜著、幸福著。
這分純潔的友誼、純潔的愛,希望我們今后不論身在何處,心里都惦記著這里,我們命運的起點、緣分的開端!
教師節(jié)作文600字通用篇9
朝霞穿過云層像碎金般鋪灑在校園里,小鳥從酣睡中驚醒,扯開嗓門心情歌唱,各色彩旗在風中招展,似粉蝶兒翩翩起舞,好一道亮麗的風景線。
班里同學正襟危坐。班長身著白襯衫,白短裙,手捧一束漂亮的野菊花。這束野菊花是昨天放學后我們十幾個同學親自采摘來的。細心的女同學將二十幾枝野菊花排列得很有層次,用紅絲繩整齊地纏繞,然后扎上一個多層蝴蝶結(jié),里面插著一張全班同學寫滿祝福的信箋。班長站在講臺邊,等待班主任曾老師來臨。
曾老師年過半百,是一位既和藹又嚴厲的老師。他像一只顛簸的小舟,二十幾年來在大風浪里,滿載著一批又一批孩子們駛向知識的彼岸。曾老師不英俊卻成熟,不時尚卻蘊含魅力。目光深邃而有神,同學們犯了錯誤特怕看見他的眼睛。有時目光卻又像慈詳?shù)孟窀赣H,誰都能在他面前獲得寵愛。
有一回天氣變化,狂風大作,平時愛臭美的我冷得瑟瑟發(fā)抖,曾老師看見了,把自己的外套披在我的身上,衣服還帶著老師的體溫呢,真的很溫暖!當然沒任何人眼紅,因為大家都得到過老師的“恩賜”呢!
曾老師一進教室,全體同學齊刷刷地站起來。班長立即代表全班同學獻上普通而珍貴的鮮花。同學們深情地祝賀老師節(jié)日快樂,健康長壽:“老師,無論我們是長成參天大樹還是低矮的小草,我們都將以生命的翠綠向您致敬!”
曾老師愣住了,平時口若懸河的老師激動得說不出話來,僅用手示意我們坐下,此刻,無聲勝有聲,但我分明看見了老師的眼角掛著淚花……
教師節(jié)作文600字通用篇10
“老師您是蠟燭,用汗水把青春點燃;老師您是詩人,用粉筆表達人類最真摯的情感;老師您是人類智慧的傳播者,終身辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍天飛翔,卻永遠飛不出您的視線,我無論走多遠,都永遠走不出您的心田?!泵慨斅牭竭@首詩,我就會情不自禁發(fā)出由衷的感慨:“老師,您辛苦了!”
張老師,您辛苦了!記得您剛接手我們班時,您經(jīng)過幾天的了解,發(fā)現(xiàn)我們班同學有許多不良習慣,比如:老師布置的作業(yè)總有一些同學不是這個沒做,即是那個沒帶。您便開始教育我們:“如果你是一名醫(yī)生,因為你的丟三落四,粗心大意為病人做手術(shù)時將面紗遺留在病人的身體內(nèi),發(fā)生感染造成生命危險進行二次手術(shù),給病人帶來不必要的痛苦,同時給自己和醫(yī)院造成不良后果…。。”我們聽了都默不作聲,張老師又說:“拿現(xiàn)在大家共同努力把馬虎趕下樓,好不好?”我們不約而同使勁點了點頭,您終于露出會心的笑容。
張老師,您辛苦了!有一次放晚學,我的《七彩語文》被遺忘在教室里了。我便去教室拿,當天已經(jīng)上了黑影,我經(jīng)過老師的辦公室時,發(fā)現(xiàn)燈還亮著,我想肯定是老師忘記關(guān)燈了,不經(jīng)意的向窗口一看,卻看見您正在那里為我們批改作業(yè)呢!
只見您一會兒眉頭緊鎖并搖著頭,一會兒嘴角露出笑容并點點頭……燈光下的您是那么的執(zhí)著,那么的慈祥!老師,寧可知道您頭上又增添了幾許白發(fā)!您可知道您額角又增添了幾許皺紋……
老師,您辛苦了!教師節(jié)有快來臨了,我衷心祝愿老師永遠年輕美麗!
