在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)景的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)景的作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那是一個(gè)美麗的“畫(huà)卷”玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，但那都不在話(huà)下。家鄉(xiāng)的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；家鄉(xiāng)的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到他在流動(dòng)；家鄉(xiāng)的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石。還有那一只只在水中游動(dòng)的小魚(yú)，就像一個(gè)活潑的小孩在玩水。我攀登過(guò)風(fēng)巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，可他它們都比不過(guò)家鄉(xiāng)的山。家鄉(xiāng)的山奇形怪狀，像駱駝，像老人......家鄉(xiāng)的山像新生的竹筍，像翠綠的屏障，色彩明麗，倒映水中。家鄉(xiāng)的山真奇啊，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

家鄉(xiāng)的山.水結(jié)合在一起就像一副美麗的“

寫(xiě)景的作文 篇2

公園的湖泊旁，一直都有一把褐黃色的秋千椅，春天，會(huì)有柳枝攀在她的鏈索上；夏天，茂密的樹(shù)葉將它完整地罩在陰影中。而在這把秋千椅上，總是坐著這樣一個(gè)小姑娘，她梳著兩只短短的小辮子，小小的個(gè)子，穿一身紅裙子，在夕陽(yáng)的余輝下，唱著歌兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地蕩啊，蕩啊，就這樣同美麗的夕陽(yáng)送走了一個(gè)個(gè)春秋。

卡礤，這是多么好看的畫(huà)面，父親按下快門(mén)。于是，一張蕩秋千的照片成了我童年的縮影。

爸爸，這是我嗎？我再一次指著照片上這個(gè)快樂(lè)的小女孩，不，是她美麗的背影。呵，當(dāng)然是你嘍！那時(shí)的你，多幸福啊爸爸意味深長(zhǎng)地看著我，對(duì)，那時(shí)的我，該是怎樣的幸福？無(wú)數(shù)歡樂(lè)的笑臉浮現(xiàn)在眼前，我呆呆地望著這照片，思緒早已飛回到那個(gè)沒(méi)有一絲煩惱的年代。

秋千，樹(shù)影，夕陽(yáng)，小女孩。怎樣組合都是一幅無(wú)比合諧，讓人懷念的風(fēng)景。我感慨它陪伴我走過(guò)了美好的童年，變成了一個(gè)有煩惱的孩子。于是，我從秋千上下來(lái)，漸漸地遠(yuǎn)離了這些童年的伙伴，一步一步邁向長(zhǎng)大。再也沒(méi)有蕩秋千時(shí)的那種感受了！安逸地坐在椅子上，爸爸媽媽在后面賣(mài)力地推著，我像一只即將飛翔的雛鳥(niǎo)，體驗(yàn)著秋千躍空時(shí)遐意的滋味。暖風(fēng)在耳邊拂過(guò)，在半空中呼吸一口屬于那里的新鮮空氣，接著秋千蕩回地面，我感受著心底那麻酥酥的感覺(jué)。這樣，蕩上，蕩下，心中是說(shuō)不出的痛快與舒暢。而逐漸成長(zhǎng)的我終于知道，成長(zhǎng)并不是想象中的那樣美好，它有數(shù)不盡的煩惱和顧慮。我開(kāi)始羨慕起照片上的這個(gè)小女孩，我之所以不敢承認(rèn)這是兒時(shí)的我，是因?yàn)樗臒o(wú)憂(yōu)無(wú)慮是現(xiàn)在的我想要得到卻遙不可及的。我多想扔下厚厚的書(shū)本，拋開(kāi)媽媽的嘮叨，做回那個(gè)愉快的小女孩！

又是一年盛夏即將到來(lái)，恍惚中想起，自己已經(jīng)多久沒(méi)有去公園了，雙腿不由自主地邁向那個(gè)地方。公園的湖泊旁，那把褐黃色的秋千椅，似乎什么都沒(méi)有改變。只是，椅子上蒙上了一層厚厚的灰，那鐵鏈，也銹了許多。離開(kāi)時(shí)，在離秋千不遠(yuǎn)的地方，我停住了腳步。轉(zhuǎn)身，抬頭，我似乎看到了一個(gè)小女孩，正坐在那把秋千上，大聲地唱著兒歌，蕩上，蕩下。原來(lái)，我的背影已這樣深刻定格在了我的心底，成了一幅永不消逝的風(fēng)景！

呵，我美好的童年！

寫(xiě)景的作文 篇3

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都蘇醒了，欣欣然睜開(kāi)了眼睛，山朗潤(rùn)起來(lái)了，氣溫升起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

草坪里，小草悄悄地探出頭來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，微風(fēng)吹來(lái)，還彎下腰向我們問(wèn)好呢！坐著、躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，捉幾回迷藏，打幾場(chǎng)“游擊戰(zhàn)”。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

在鄉(xiāng)下，田野里，只見(jiàn)油菜花一大片一大片的，金燦燦，仿佛是金色的海洋，一望無(wú)際，春風(fēng)吹來(lái)，泛起了金色的波濤。鄉(xiāng)間小路邊，不知名的野花散布在草叢里像星星，還好像在眨巴著眼睛。成百上千的蜜蜂勤勞地采著蜜，大大小小的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，男女老少，趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，忙活開(kāi)了。孩子們有的放起了風(fēng)箏，各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔；有的在草地上嬉戲，盡情地奔跑著、追逐著……阿姨大媽們熱火朝天地跳開(kāi)了廣場(chǎng)舞；叔叔大哥們矯健的身姿奔躍在籃球場(chǎng)上；大爺大伯們悠然地打起了太極；勤勞的農(nóng)民伯伯在田野里播種著收獲的希望……

春天像一只盡職盡責(zé)又準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，讓萬(wàn)物蘇醒。

春天像一位技藝高超的化妝師，把大地打扮得漂漂亮亮。

“一年之計(jì)在于春”，剛起個(gè)頭兒，有的是精神，有的是希望……

寫(xiě)景的作文 篇4

海，是孕育生命的起始之地；海，是與天交相輝映的境界彼方；海，是人類(lèi)探索的未知的奧秘。海，有他的性格，他有時(shí)喜，有時(shí)怒。他代表著無(wú)限的美好，又代表著來(lái)自迷惘深處的可怕。他是那么的神秘，以至于我們想對(duì)他了解的更深；他是那么的美麗，以至于我們對(duì)他無(wú)盡的向往；他是那么的壯闊，以至于我們對(duì)他無(wú)比的憧憬。啊，這無(wú)邊無(wú)際的大海，你將駛向何處？有將止于哪里？

海，是充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的歡快的身影。風(fēng)輕輕地吹拂著海面，宛如絲綢般的柔滑。卷起的層層波浪，不時(shí)撫摸著白色的沙灘，一下又一下，在陽(yáng)光下更顯得金光璀璨，令人美不勝收。聽(tīng)，海在唱歌，波濤的翻卷聲，沖擊崖岸的撞擊聲，住在海里的動(dòng)物也時(shí)不時(shí)躍出海面發(fā)出的拍擊聲，與海鷗、海鳥(niǎo)們的鳴叫相互起伏跌宕，一句接一句，一聲接一聲，儼然是一場(chǎng)空前絕后的盛世音樂(lè)會(huì)，令人流連忘返。看，在海上的人們，他們乘著海浪在海面上滑行，側(cè)滑、跳滑、翻轉(zhuǎn)等各種漂亮的動(dòng)作一氣呵成，滑板與海面機(jī)激起的浪花，仿佛是海盡情玩樂(lè)后的汗水，這難道不就是海與人們相交甚好的見(jiàn)證嗎？海，在這愉快且有平靜下露出了大大的笑臉。

海，是充滿(mǎn)魔力與奇幻的魔法世界。各色各樣的動(dòng)物植物，五顏六色，光彩奪目，硬是使人看的眼花繚亂；聞，海的味道是青澀的，就好像初春含苞待放的花，他使人心曠神怡。看，海的顏色蔚藍(lán)無(wú)際，一道道波紋一個(gè)疏一個(gè)密的傳播宛如撥動(dòng)的琴弦。海底的魚(yú)兒在云朵的照映下仿佛置身于天空翔游，珊瑚、海馬等奇異的生物在海底舉辦了壯觀的展覽會(huì)，叫人嘆為觀止。

海，又是充滿(mǎn)危險(xiǎn)與死亡氣息的深暗。他的怒火足以將整個(gè)世界淹沒(méi)，他的力量令人恐懼不已。陰霾的天空猶如他陰暗的臉龐，黑沉沉的海水猶如他勢(shì)不可擋的怒氣，高潮迭起的的海水就像他憤怒的話(huà)語(yǔ)吞噬一切的生靈。冰冷刺骨的海水、十幾丈高的海浪、隱藏在海中的暗礁都是最冷酷的殺手。過(guò)往的船只、在嬉戲游玩的動(dòng)物都被海的強(qiáng)大的力量帶進(jìn)的海的深處，再也回不去。

海，是一個(gè)還未被人們完全知曉的神秘世界。啊，請(qǐng)讓我用那弱小的手去觸碰你那隱藏最深的秘密吧！

寫(xiě)景的作文 篇5

春天一個(gè)媚惑百生，姿態(tài)萬(wàn)千的美麗季節(jié)，它散發(fā)著它獨(dú)屬的迷人味道，充斥著你的鼻腔，氤氳在你的腦海，就這么蕩氣回腸。我相信你會(huì)愛(ài)上的。

很喜歡清代詩(shī)人高鼎晚年歸隱時(shí)寫(xiě)的兩句詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”早春二月，小草長(zhǎng)出嫩綠的芽?jī)?，黃鶯在天上飛著，歡快的唱著歌兒。堤旁楊柳長(zhǎng)出嫩嫩的枝條，輕輕地?fù)嶂孛?，仿佛在春天的煙霧里醉的直搖晃。讓人感受到那種萬(wàn)物復(fù)蘇、欣欣向榮的韻致，眼前也好像是涌動(dòng)著春的氣象，聞起來(lái)那么甜，那么誘人。

漫長(zhǎng)的冬季，北國(guó)的山川多荒蕪而衰敗，這樣的時(shí)光，總會(huì)有些乏味的片刻。我們?cè)谝鞒瓣?yáng)春二三月，草與水同色?！薄靶B(niǎo)覆春洲，雜英慢芳甸?！蹦翘鎏霾粩嗟拇核?，遙看近卻無(wú)的春草，枝頭呼晴的鳥(niǎo)兒，競(jìng)相開(kāi)放的無(wú)名花兒。說(shuō)著：春天來(lái)了，要去走走，要去看看，把春天的訊息告訴朋友，對(duì)他說(shuō)一句：“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣?！甭?tīng)起來(lái)都那么沁人心脾。

這樣的春天，是詩(shī)，是畫(huà)，更是愛(ài)與暖。王昌齡的《閨怨》中寫(xiě)道：“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！泵看巫x這幾句詩(shī)，既驚嘆春色的美好，有謂嘆少婦的落寞。春去秋殺，惦念的人不在身邊，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？繁華常常繁衍落寞，美麗偶爾勾勒出凄涼。在感嘆春風(fēng)飄零的時(shí)候，又何嘗不是感嘆年華的逝去，容顏的老去？“那等在季節(jié)里的容顏，如蓮花的開(kāi)落”，既沒(méi)且悲，悄無(wú)聲息，涼入骨髓，嗅著令人窒息的悲涼。

春天的美多少帶點(diǎn)相思情濃。吳越王錢(qián)镠的原配夫人戴氏王妃是鄉(xiāng)里出了名的賢淑女子，嫁給錢(qián)镠后，隨他南征北戰(zhàn)，擔(dān)驚受怕了半輩子，后來(lái)成了一國(guó)之母。戴氏有解不開(kāi)鄉(xiāng)土情節(jié)，年年春天都要回娘家住一段日子。戴氏住久了，錢(qián)镠便要帶信給她。那一年，戴妃又去了郎碧娘家。錢(qián)镠在杭州料理政事，一日走出宮門(mén)，抬頭看見(jiàn)鳳凰山腳，西湖堤岸已是桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅，便急筆書(shū)一封，其中有一句：“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣。”相傳戴妃看到這句話(huà)后，當(dāng)即落下兩行珠淚，速速回了家。聽(tīng)起來(lái)都那么醉人。

春天的味道，蘇醒在春風(fēng)里，滋潤(rùn)在春水里，溫暖在春光里，明媚的春情里，柔弱在春意里，行走在春天里。我等著你，無(wú)論多久，都等你，只愿與你一同領(lǐng)略這味道。待你愛(ài)上。

寫(xiě)景的作文 篇6

在老家,人們起早貪黑,十分勤勞,他們用汗水和辛苦換來(lái)了老家的美景。那里空氣清新,特別是早晨。天剛蒙蒙亮,“歌唱家”大公雞就“喔喔喔……”開(kāi)始練習(xí)唱歌了它喜歡早晨練歌，因?yàn)樵绯靠諝庑迈r，使大家精神好，血?dú)馔?大公雞的歌聲不僅把熟睡中的人們叫醒了，也把太陽(yáng)給吵醒了。它在波瀾壯闊的大海中洗了個(gè)澡，畫(huà)了畫(huà)妝，太陽(yáng)喜歡擦胭脂擦得小臉蛋通紅通紅的，十分可愛(ài)。

它乘著一層層云電梯冉冉升起，它的胭脂擦得太濃了，一不小心染在了棉花似的白云身上，一瞬間，白云成了七彩云，瑰麗無(wú)比。當(dāng)太陽(yáng)來(lái)到半山腰時(shí)，它笑著，放射著美麗的光芒，仿佛搭起一座座五顏六色的橋，歡迎小鳥(niǎo)來(lái)他家玩兒呢！這時(shí)，剛起床的我快速洗漱完畢后，就出門(mén)吃早點(diǎn)了。風(fēng)，輕輕地吹著，像一雙光滑的小手，在撫摸我的臉。快到早點(diǎn)店時(shí)，一股撲鼻而來(lái)的香味把我?guī)нM(jìn)了這家店鋪。我迫不及待地來(lái)到了那兒。早點(diǎn)店里熱鬧非凡，人們都津津有味地吃著早點(diǎn)。他們說(shuō)著、笑著，特別高興。

寫(xiě)景的作文 篇7

生機(jī)勃勃的春天是綠色，驕陽(yáng)似火的夏天是紅色的，五彩繽紛的秋天是黃色的，大雪紛飛的冬天是白色的，但在我眼中五彩繽紛的秋天是最美麗的。

秋姑娘把黃色給了稻谷，一片片稻谷像金色的海洋，在秋風(fēng)中微微泛起了波浪。秋姑娘把黃色給了落葉，落葉像一只只黃蝴蝶在微風(fēng)中翩翩飛舞，美麗極了。秋姑娘把黃色給了梨樹(shù)，黃澄澄的梨子像葫蘆似的掛滿(mǎn)了枝頭，你擠我碰的爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！秋姑娘把黃色給了桂花樹(shù)，小小的桂花雖然沒(méi)有菊花那么美麗，沒(méi)有玫瑰花那么鮮艷，但它散發(fā)出的淡淡清香讓人們無(wú)限陶醉。

秋天也是紅色的，秋姑娘把紅色給了蘋(píng)果，紅通通的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在樹(shù)葉后面呢！秋姑娘把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。秋姑娘把紅色給了高梁，遠(yuǎn)看像一塊紅紅的地毯，近看像一團(tuán)團(tuán)火焰燒紅了整個(gè)秋天。

秋姑娘把橙色給了橘子，一個(gè)個(gè)橘子掛滿(mǎn)了枝頭，像一盞盞燈籠。秋姑娘把彩色給了菊花，菊花紅的似火，粉的如霞，白的賽雪……裝扮了整個(gè)五彩繽紛的秋天。

秋姑娘來(lái)到了學(xué)校，她把歡樂(lè)和笑容帶給了小朋友們，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩著。秋姑娘來(lái)到了田野，農(nóng)民伯伯帶著豐收的喜悅，拿出雪亮的鐮刀，收割著成熟的稻谷，稻谷也不辜負(fù)農(nóng)民伯伯對(duì)它的養(yǎng)育之恩，向農(nóng)民伯伯點(diǎn)頭致意。

哦！原來(lái)秋天的五顏六色的，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，所以我才更愛(ài)美麗的秋天。

寫(xiě)景的作文 篇8

在今年暑假里的一天，我和媽媽還有我的好朋友一起去了青海省的一個(gè)好地方，我國(guó)最大的一個(gè)咸水湖————青海湖。

青海湖的面積有4400平方米，周長(zhǎng)360多公里，湖面海拔3200米，平均水深20米。

我們到了青海湖，藍(lán)藍(lán)的天空上沒(méi)有一朵云，那湛藍(lán)的湖水一望無(wú)限，遠(yuǎn)處看去，天、湖連成一片，讓我分不清那是天還是湖。湖水有時(shí)會(huì)出現(xiàn)七種顏色，有：藍(lán)、綠、青、紫……湖水有那么多的顏色，真是太神奇了！

湖邊有遼闊的天然牧場(chǎng)，成群的牛羊，牧民的帳篷，這迷人的景色使人心曠神怡。

青海湖有一個(gè)美麗的鳥(niǎo)島，每年五月份以后就有很多很多的鳥(niǎo)來(lái)這里，那就是“鳥(niǎo)的天堂”。也是青海高原的一大奇觀。

青海湖的紫外線(xiàn)也是特別特別的強(qiáng)，如不做好防紫外線(xiàn)的話(huà)，那我們就會(huì)被曬“焦”了。

我要讓這神奇而美麗的青海湖變得更加引人注目，我有一個(gè)想法，那就是給青海湖做宣傳，宣傳青海湖的神奇和美。

寫(xiě)景的作文 篇9

不知不覺(jué)，秋天在落葉的簇?fù)碇?，悄悄的?lái)到了人間，家鄉(xiāng)的秋天，已是一片豐收的景象。

金黃的玉米在田里翻著波浪，火紅的高粱一片片的，谷子也笑彎了腰。菜畦里，綠油油的大白菜，高高的大蔥，香噴噴的香菜。給這個(gè)秋天增加了綠的氣息。山坡上，燈籠似的小柿子掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，金黃的大鴨梨也壓得枝頭亂顫，還有那紅紅彤彤的蘋(píng)果也含笑招手，還有，那一大片一大片火紅的山楂，把細(xì)小的枝頭壓得就要支持不住了，急急的催促人們快點(diǎn)摘回家去……我看得不覺(jué)口水也順嘴流下，看來(lái)，今年又是個(gè)豐收年了！

農(nóng)民們是樸實(shí)的，是勤勞的，他們春天播種，夏日勞作，在秋天里，農(nóng)作物沒(méi)有辜負(fù)農(nóng)民們的期望，終于奉獻(xiàn)出了豐碩的果實(shí)。也給農(nóng)民們帶來(lái)了最好的回報(bào)。

道邊那幾棵高大的楊樹(shù)的葉子已經(jīng)落下，一片，一片……像一只只飛舞的蝴蝶，接著，便在地上鋪上了一層金黃的地毯，踩在上面軟軟的，發(fā)出沙沙的響聲。

天是那么藍(lán)，那么高，藍(lán)天飄著幾朵白云，薄薄的，如紗一般。太陽(yáng)也不在耀眼了，溫柔地撒下陽(yáng)光，不驕不躁，不慍不火，不偏執(zhí)，卻有著濃情化不開(kāi)的感受。

秋天的夜晚，清涼如水，一輪明月掛在天空，撒下柔和的月光，為路人照明。身在遠(yuǎn)處的我，抬頭望著明月，不覺(jué)的想起了唐朝詩(shī)人李白的：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！惫雌鹞衣裨谛牡椎哪欠菟技业陌С?。

秋天比春天更加欣欣抽榮，更加美麗；比夏天更加五彩繽紛，更加迷人；比冬天更加生機(jī)勃勃，更加可愛(ài)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的金色的、美麗的秋天！

寫(xiě)景的作文 篇10

花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽(yáng)光的照射下，閃著晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹(shù)和那高高的教學(xué)樓，也被涂上了一層明亮的金光，整個(gè)校園沐浴在霞光里。

走進(jìn)校園內(nèi)正前方是一座教學(xué)樓，是一、二、三年級(jí)的學(xué)生，走進(jìn)去就可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，聲音是那么地整齊、洪亮，此時(shí)腳步也由不得你隨聲邁進(jìn)。 大門(mén)的西方，是四、五、六年級(jí)的學(xué)生，走進(jìn)去可以看到在墻前的畫(huà)廊上展示著學(xué)校榮譽(yù)及特色匾牌。

大門(mén)的東方是一座紅樓，你可別小看這座樓，聽(tīng)老師講這座樓是日本人建的學(xué)堂，樓里的梯子都是用木頭造的，后來(lái)在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩撿起了我，我在她的手心里跳動(dòng)著，透過(guò)縫隙，我看到他們正在操場(chǎng)上晨練，跳躍的身影像小鹿般靈巧可愛(ài)，胸前的紅領(lǐng)巾將他們的臉蛋映得更紅了。孩子們呼出的氣體在空中飄來(lái)飄去，像棉花糖似的，要是還能做我的筋斗云就更好了，這樣我便成為楓葉家族中的孫悟空了。

最漂亮活潑的要屬扎著馬尾辮的女孩子了，一個(gè)個(gè)都像冬日小精靈似的，不怕寒冷，在校園的每個(gè)角落里灑下陽(yáng)光般溫暖的笑聲?？棄?mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)我掙脫了小女孩的手，在她的頭頂上轉(zhuǎn)著圈兒，與她告別。猛然間我發(fā)現(xiàn)冬日的天空雖不及春天那樣明媚，夏季那樣熱烈，秋季那樣高遠(yuǎn)明凈，卻別有一番滋味?？矗钏斓奶炜绽餂](méi)有留下飛鳥(niǎo)翱翔的痕跡，只有幾朵白云在漫步，陽(yáng)光不是很強(qiáng)烈，像是蒙了塊沙布似的，溫溫柔柔的，將天空映襯得更加蔚藍(lán)，像空靈的藍(lán)水晶似的。傍晚，夕陽(yáng)西下，天空中還燃燒著桔紅色的晚霞，教學(xué)樓也被這霞光染成了紅色。孩子們背著書(shū)包三個(gè)一群五個(gè)一伙地回家了，陣陣涼風(fēng)，時(shí)而送來(lái)一串串快活的笑聲。