無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的借物抒情作文，歡迎大家分享。

借事抒情的相關(guān)作文精選篇1

太多的匆忙讓我一直沒(méi)有注意到你的光芒，其實(shí)你一直就在我的不遠(yuǎn)處，只要在夜里微微一仰，便看得到你，矮矮的，離我是那么的近，近到只要我跑到足夠遠(yuǎn)的地方就可以觸碰到你，我一度認(rèn)為你只是遠(yuǎn)處的一盞燈，但你沒(méi)有閃光燈那樣的刺眼，柔軟而溫和，滿天星中你是最亮的那顆，唯有你才能與那一輪皎月相襯。

我身旁人群川流不息，但我從未見(jiàn)過(guò)有像我一樣深情的望著你的人，那種感覺(jué)真的很好，就像你就是我的，只屬于我自己的，一個(gè)秘密。

自從我遇見(jiàn)你，哪怕是秋雨寒風(fēng)，其他的星星即使都隱匿了光芒，唯有你一直伴著在薄霧濃煙中穿梭的明月，如果孤星逐日注定是你的悲哀，璀璨絢麗也一定是你華麗的嫁衣。

當(dāng)沉沉的擔(dān)子壓倒了我，我看見(jiàn)閃閃發(fā)光的你，一點(diǎn)一點(diǎn)，忽明忽暗，像是在與我一起哭泣，我們總為了遙不可及的夢(mèng)，苦苦掙扎，遍體鱗傷，你希冀能與月亮靠得近些，再近些，恨不得與它融為一體，而我的夢(mèng)又是什么呢?

你看見(jiàn)過(guò)夜里時(shí)自己的影子嗎，它有三個(gè)。

最暗的那個(gè)是教學(xué)樓里微弱渙散的燈光打在我的身上，地面上的影子是那么的不真實(shí)，看上去我是個(gè)很薄很薄的空心人，如此虛幻飄渺，好像它隨時(shí)會(huì)飄起來(lái)，在空中逐漸消散，我討厭看見(jiàn)這樣的自己。最多變的是在暗黃的路燈下的，我走過(guò)漫長(zhǎng)的大路，它時(shí)而大時(shí)而小，這種感覺(jué)讓我沒(méi)來(lái)由的歡喜，就像是在校園里喜歡蹦蹦跳跳踩得落葉“咔嚓咔嚓”響的單純少女一般，我們總能在喧鬧與寂寥中找屬于自己的樂(lè)子。然而最打動(dòng)我的是月光下澈時(shí)我的影子，它總是黑漆漆的，影子的邊框如此清晰明了，給我真實(shí)，給我徹徹底底的存在感，它昭示著我是這世間的一份子，即使是空中的一粒塵埃，也會(huì)有它自己的影子，然而教學(xué)樓的燈光永遠(yuǎn)都是將它忽視。如果可以，我想將那茫茫一片抹去，只留下我最真實(shí)的影子。

借事抒情的相關(guān)作文精選篇2

我再未見(jiàn)到過(guò)那些人，但我感謝他們笑得很好。

白露之后的薄雨天，而后轉(zhuǎn)暴雨，軍訓(xùn)的大學(xué)生們得了很好的理由同教官們躲在圖書館的樓梯口不訓(xùn)練。

屋瓦上，歌聲如一條游龍，驚動(dòng)一同避雨的麻雀。

我打云影橋走過(guò)，濕滑的石板拉著我的影子。影子浮在石上，有點(diǎn)女俠之感。

雨檐下的大學(xué)生們?cè)诟尚┦裁茨?嗓子依舊嘹亮，或許他們?cè)趯?duì)唱軍歌，一首《團(tuán)結(jié)就是力量》，一首《軍中綠花》，一首《愛(ài)我中華》……紛至沓來(lái)，精彩極了，一個(gè)個(gè)唱的臉紅脖子粗，就是不愿休息。

雨天不適合出行，雨絲沾濕了衣袖，鞋襪也因吃水而變得沉重，是哪傳來(lái)的一陣陣歡聲笑語(yǔ)?麻雀抖了抖羽毛，歪著頭看，寢室里，女大學(xué)生們新奇又興奮地盯著，盯著一個(gè)人，墨綠色的軍帽，淺綠色的短袖，深綠色的長(zhǎng)褲，锃亮的皮鞋。大喊：“柳教官，來(lái)一個(gè);來(lái)一個(gè)，柳教官?！币簧砭G軍裝的柳教官也不忸怩，拿起杯子，一抖，抻開(kāi)背面，疊兩下，縮到原來(lái)的三分之一，順著被子的紋理刮出兩道深痕，疊三下，一塊完美豆腐塊誕生。沒(méi)有以往的賤笑臉，反常地開(kāi)始嗑起了家常，囑咐這些新生們，大學(xué)生了，要自己保持好衛(wèi)生清潔啊?！傲坦?，你今天真像我啰里啰嗦的老媽耶!”人群里爆發(fā)出一陣狂笑聲，柳教官自己也忍不住，加入了狂笑軍行列。

雨季適合別離，薄薄的霧半散，雨珠順著草身一直從草尖滑到泥土里。濕潤(rùn)的操場(chǎng)，人頭攢動(dòng)。男教官們一個(gè)個(gè)被圍追堵截，一通哄抬了起來(lái)，像那山大王下山搶媳婦，那媳婦可不是含羞帶怯的大姑娘，卻是大手大腳，左右掙扎，欲掙脫桎梏。男生們個(gè)個(gè)揣著一肚子壞水，一個(gè)眼神交匯，被抬的教官的命運(yùn)便被決定了。云影湖上傳來(lái)一陣大罵：“你們這群兔崽子?！币а狼旋X程度可見(jiàn)一斑。男生們相視一笑，腳步轉(zhuǎn)向了下一個(gè)教官。女生們這邊倒是溫和許多，要抱抱，要么么噠，要公主抱，要合影，搞笑怪異的拍照造型，笑容永恒地定格在那個(gè)下午。

夕陽(yáng)下，影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)，三五成群的學(xué)生們沒(méi)有回頭，只是揮揮手，算是告別。眼淚順著鼻翼流到口里，微咸帶澀。

我仿佛看到明日的一輪新陽(yáng)，正好棲在上課教室的窗邊。

借事抒情的相關(guān)作文精選篇3

曇花，一現(xiàn)。

至今不能忘卻初見(jiàn)曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊。

但，如此短暫。

為這美付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒(méi)有流淚，沒(méi)有猶豫地，凋謝，只留給人無(wú)限的慨嘆與留念。

生命，理應(yīng)如此;美，理應(yīng)如此。

再嬌艷的花，也會(huì)一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華

于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。

曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過(guò)如曇花一現(xiàn)般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的一雙輕柔，面對(duì)困難的一次無(wú)畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動(dòng)……定格在人心的一瞬。

不要說(shuō)它們太短暫，不要說(shuō)它們不能長(zhǎng)久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動(dòng)，可以讓它們的生命因此延長(zhǎng)幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢?

身體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因?yàn)闆](méi)有不敗的花;不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有用不完的財(cái)富，不要夢(mèng)想長(zhǎng)生不死，因?yàn)闆](méi)有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時(shí)候，飄然而逝，只留一縷芳魂無(wú)斷絕。

做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。

借事抒情的相關(guān)作文精選篇4

燦爛的三月很快過(guò)去，花瓣開(kāi)始凋零，柔弱的花瓣在空中飛舞，跳著悠揚(yáng)的圓舞曲不久地上已鋪滿了一層花瓣，像一張奢華的地毯飄飛的花瓣在人們看來(lái)是一處凄涼的風(fēng)景，但櫻花似乎不是這樣想的它們?cè)谏淖詈笠豢倘匀槐３种利惖纳碜耍戎茡P(yáng)的節(jié)奏告別枝頭，踏著華麗的舞曲走向盡頭，調(diào)零的姿態(tài)竟也是如此飄逸。

人生一世何嘗不是如此只是人在生命之初缺少櫻花的無(wú)限期盼與活力；在生命之盛沒(méi)有櫻花的燦爛與奪目；在生命之末失去了櫻花的灑脫與淡然人的一生如果像櫻花一樣，生活也就多了一絲情趣，少了些許遺憾！

簡(jiǎn)評(píng)：整篇文章如行云流水，舒緩順暢語(yǔ)言清新自然，活潑靈動(dòng)從字里行間似乎能聞到淡淡的花香，如詩(shī)如畫，濃淡相宜同時(shí)文中修辭的運(yùn)用更是別出心裁，例如“花的心跳”，“櫻花們的歡聲笑語(yǔ)”，讓人們好像走進(jìn)了花的內(nèi)心去傾聽(tīng)它們的聲音，帶給讀者強(qiáng)烈的震撼，讓我們充分地感受生命的萌動(dòng)與力量文章最后通過(guò)與人的比較，巧妙點(diǎn)題，人的一生應(yīng)像櫻花一樣，坦然面對(duì)生活，珍惜每一天，充實(shí)每一天！

借事抒情的相關(guān)作文精選篇5

門口的對(duì)聯(lián)一次次換新，窗臺(tái)上的花了開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，時(shí)間不停地流逝，我房間上墻壁的獎(jiǎng)狀也掉色了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它仍能發(fā)出亮光。

由于身材矮小，我在班里沒(méi)有什么存在感，沒(méi)有朋友的我十分自卑，一次課本上出現(xiàn)了一篇文章，我讀起來(lái)十分順口，我想這是我改變的好機(jī)會(huì)，我一日復(fù)日地去聽(tīng)課文的錄音，朗讀，努力地去讀準(zhǔn)每一個(gè)字，讓其聽(tīng)起來(lái)更加生動(dòng)。終于迎來(lái)了學(xué)校的朗讀比賽，我參加了并通過(guò)面試。

大賽上，臺(tái)下坐無(wú)虛席，我不禁緊張起來(lái)，參賽選手們都表現(xiàn)得很好，我開(kāi)始想如果我沒(méi)名次怎么辦?同學(xué)們會(huì)不會(huì)更不愿意和我玩了?輪到我了，我不再充滿信心，手和腳都有些顫抖，想著失敗后狼狽的樣子。比賽結(jié)束了，我沒(méi)有把握該有的實(shí)力發(fā)揮出來(lái)。我對(duì)我自己感到失望，我心中充滿不甘，我鞠躬轉(zhuǎn)身快速逃了。臺(tái)下這時(shí)響起來(lái)了掌聲，屬于我的那份掌聲，回到班里同學(xué)們都對(duì)我豎起了大拇指。

我突然明白了，不是前三名又怎樣，我參加了就是有勇氣，面對(duì)大家朗頌，我就不是自卑的，我依然可以擁有朋友。

最后我沒(méi)有獲得獎(jiǎng)杯，而是有了這一張獎(jiǎng)狀，含金量不如前者，但我收獲了勇氣和朋友。獎(jiǎng)狀在墻上掛了很久，墻上的獎(jiǎng)狀掉色了，可它在我心中永不褪色。