好的作文應(yīng)該有真情實(shí)感，能夠打動(dòng)讀者的心弦，引起讀者的共鳴。小學(xué)生作文四年級(jí)作文怎么寫，這里給大家分享小學(xué)生作文四年級(jí)作文，供大家參考。

小學(xué)生作文四年級(jí)作文篇1

有人的樂(lè)園是農(nóng)家院，有人的樂(lè)園是小假山，有人的樂(lè)園是河邊的草地，有人的樂(lè)園是裝滿玩具的房間……要是你問(wèn)我，你的樂(lè)園在哪里？我會(huì)告訴你，我的樂(lè)園是一個(gè)公園的池塘，因?yàn)槟抢镆荒晁募径挤浅Ｃ利悺?/p>

在公園的入口，有一個(gè)柱子，柱子上爬滿了綠油油的爬山虎。走進(jìn)去一段路，是一個(gè)銅像，銅像閃閃發(fā)光，刺得人睜不開(kāi)眼睛。再走一會(huì)兒便是小池塘了。

小池塘一年四季都充滿了歡聲笑語(yǔ)和怡人的美景。

春天，小鳥(niǎo)飛了回來(lái)；小草從地里探出了頭；柳樹(shù)發(fā)了芽，是春風(fēng)姐姐給她們梳了頭發(fā)；剛下過(guò)雨，泥土散發(fā)著清新的芳香……好一幅生機(jī)勃勃的景象。我在這和好朋友一起玩，開(kāi)心極了。

夏天，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蟬在鳴叫。綠樹(shù)成蔭，令我心曠神怡。

秋天，落葉飄飄，金黃的，火紅的葉子給大地鋪上了一層美麗的地毯。我拿一些葉子做了一些小卡片，好看極了。

冬天，白雪皚皚，天空下著了鵝毛大雪，大雪紛飛，我和朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、堆城堡；和小朋友打雪仗，真是太開(kāi)心了！

這就是我的樂(lè)園，你們喜歡嗎？

小學(xué)生作文四年級(jí)作文篇2

每當(dāng)我輕松地舞動(dòng)著小繩在操場(chǎng)上跳動(dòng)時(shí)，就會(huì)想起小時(shí)候?qū)W跳繩的那段艱難時(shí)光。

那時(shí)，我的手和腳總是配合不好，常常在繩子還在空中時(shí)，腳就跳。因此，怎么也跳不過(guò)去。我急得滿頭大汗，可越著急就越不協(xié)調(diào)?？粗赃叺男∨笥烟媚敲醋匀?、那么輕松，我心里又急又氣又羨慕。別人怎么跳得那么好？我怎么這么笨？跳繩怎么這么難？

“算了，不跳了，有什么了不起？”我氣急敗壞，扔了手中的繩子。

這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，她耐心地安慰我：“別著急，別灰心，堅(jiān)持練習(xí)，一定能學(xué)會(huì)的?！蔽疫@才知道，干什么都有這樣一個(gè)難熬的過(guò)程，每個(gè)人都是堅(jiān)持下去才取得成功的。

從此，我每天都按媽媽說(shuō)的方法去做，認(rèn)真練習(xí)跳繩。跳壞了，我也不著急，耐著性子慢慢練習(xí)。一天天就這樣過(guò)去了。

突然有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己會(huì)跳繩了。我開(kāi)心地一蹦三尺高，耶，太好了，我終于可以和別的小朋友一樣了。跳繩對(duì)我突然變得那么容易，我喜歡上了跳繩，開(kāi)始更認(rèn)真的練習(xí)。日積月累，我的跳繩水平越來(lái)越高了。

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：干什么都有一個(gè)辛苦的過(guò)程，都要付出努力，才能有收獲。真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”?。?/p>

小學(xué)生作文四年級(jí)作文篇3

烈日炎炎的夏天已離我們遠(yuǎn)去了，秋的腳步已悄悄地踏上了我們江南的田野。

瞧，稻子已經(jīng)笑彎了腰，亮得刺目，黃得耀眼;稻浪一層接著一層，放眼望去，茫茫一片，仿佛與天相接。涼爽的秋風(fēng)一陣接著一陣，金黃的稻子被風(fēng)吹得一浪高過(guò)一浪。

登上村邊的一座小山，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，山的這邊竟是一片橘林。金燦燦、亮晶晶的小橘子掛滿枝頭，好像一顆顆閃亮的星星。秋風(fēng)吹過(guò)，它們一個(gè)個(gè)都在向我點(diǎn)頭微笑。農(nóng)民伯伯扛著鋤頭、背著噴霧器興沖沖地來(lái)了，他們要為橘林噴灑農(nóng)藥，讓橘子長(zhǎng)得更大、更甜，走出江西，走出國(guó)門，奔向世界。

橘林的旁邊是一排排整齊的梨樹(shù)，它們比橘樹(shù)更高大一些。走近，只見(jiàn)一片片碧綠的葉子向上伸展著，好像要與朝陽(yáng)擁抱。碩大的果實(shí)藏在葉叢里，不太引人注目，因?yàn)樗念伾c葉子的顏色相近。這是從北方引進(jìn)的新品種，果實(shí)成熟較晚。瞧！蝴蝶、蜜蜂也來(lái)湊熱鬧了，它們正在枝頭翩翩起舞，快樂(lè)極了！

不遠(yuǎn)處是一片菜地，再遠(yuǎn)點(diǎn)是一片繁茂的樹(shù)林，更遠(yuǎn)點(diǎn)……

秋的美是這樣理智、充實(shí)，給人以希望。

小學(xué)生作文四年級(jí)作文篇4

今天，我們一家打掃衛(wèi)生。我打掃自己的房間，媽媽拿著吸塵器掃地，爸爸拖地。

我的任務(wù)是擦我書房的地板和客廳的玻璃。憑著我經(jīng)常打掃書房的經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒的功夫我就把書房擦干凈了。然后我去排放書櫥里的書本，我把下面的書排好了，可是上面的書太高了，我個(gè)子太矮夠不到，我就叫爸爸抱我上去，他很快把我抱起，我夠著了，上面的書也排好了?？墒?，爸爸卻累得夠戧，他笑著說(shuō)：“李享，你該減肥了，抱你太費(fèi)勁了。”

放好書后，我就去擦客廳的玻璃了，可是不管怎么擦，玻璃干了后總是留下擦痕，最后我試著用干的柔軟的抹布再擦一遍，結(jié)果那痕跡都消失了，媽媽夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子。

媽媽掃地，把家里的灰塵和毛絮絮全都掃出來(lái)了，再拿吸塵器把他們吸得一個(gè)不留，家里干凈得我都可以在地上打滾了。

爸爸拖地、抹茶幾沙發(fā)，爸爸把地上和茶幾沙發(fā)上抹得干干凈凈，一塵不染。

我們干完了以后，很累很累，都過(guò)了吃午飯的時(shí)間了，但是我們恨不得倒下就美美的睡一覺(jué)。雖然很累，但看到家里干干凈凈的，我們感到很開(kāi)心！

小學(xué)生作文四年級(jí)作文篇5

   每個(gè)人都有自己的小發(fā)現(xiàn)，我也有，你想聽(tīng)嗎??如果想，就接著往下看吧!在我3年級(jí)的時(shí)候，有一次上實(shí)驗(yàn)課，老師告訴我們用硬紙條蓋住一個(gè)裝滿水的杯子，再倒反過(guò)來(lái)，杯口朝下，水不會(huì)灑下來(lái)。我聽(tīng)后覺(jué)得老師的話很荒唐：用一張硬紙條蓋住一個(gè)裝著滿滿的水的杯子，水不是早就該灑了嗎??可看老師那一本正經(jīng)的模樣，怎么看也不像騙我們的啊!!于是我放學(xué)回家寫完作業(yè)就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，想證實(shí)一下結(jié)果。我先找來(lái)一個(gè)杯子，裝滿水，放在旁邊備用;然后，我再找來(lái)一張硬一點(diǎn)的紙條……實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了，我的心怦怦地跳著，心里就像有15只兔子在亂跳，七上八下……

帶著緊張的心情，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)我先把那張硬紙條該在那個(gè)裝滿水的杯子的杯口上，再倒反過(guò)來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，實(shí)驗(yàn)到底會(huì)不會(huì)成功呢??大約過(guò)了幾十秒，奇跡發(fā)生了——水竟然一點(diǎn)都沒(méi)灑，太奇怪了!因?yàn)閯偛艑?shí)驗(yàn)的的時(shí)間太少了，所以我還是不信，于是我繼續(xù)觀察，我又觀察了幾分鐘，天哪!水還是沒(méi)灑!老師說(shuō)得太對(duì)了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的可以成功啊!!太有趣啦!這是什么原因呢??這次實(shí)驗(yàn)的成功使我的好奇心更強(qiáng)烈了，我決定弄清楚其中的奧秘!我去書中查資料，終于查到了答案：原來(lái)是空間在作怪!因?yàn)樗挥布垪l蓋住了，空氣無(wú)法對(duì)流，水當(dāng)然不會(huì)灑出來(lái)了!呵呵!這次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了：一些你看起來(lái)很奇怪的事，只要你自己努力尋找答案，就一定會(huì)覺(jué)得并不奇怪!嘻嘻……、

小學(xué)生作文四年級(jí)作文篇6

《小兵張嘎》是一本描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的紅色書籍。今天，我懷著激動(dòng)的心情看完了這本書。它描述了一個(gè)感人的故事：在白洋淀的一個(gè)叫貴不靈的村莊里，有一個(gè)叫張嘎的孩子，由于奶奶輩鬼子殘害，他堅(jiān)決的走上了八路軍的道路，與機(jī)智的鬼子、偽軍作斗爭(zhēng)。在小嘎子的幫助下，地區(qū)隊(duì)解放了貴不靈，小嘎子也正式進(jìn)了八路軍，還獲得了一把駁殼槍。

真是聞名如見(jiàn)其人!書中描寫的嘎子是多么可愛(ài)呀!“嘎”氣十足。在路上，他誤把羅金保當(dāng)漢奸，雖然鬧出來(lái)笑話，但顯示了他的執(zhí)著。與胖墩打架，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他禁閉，只要他承認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是嘎子拗著頭就是不說(shuō)話。多可愛(ài)的嘎子!看到這里，我不禁為他鼓掌，他的勇氣、聰明才智，還有吃苦耐勞的毅力讓我感動(dòng)。

離開(kāi)了張嘎那精彩的世界和那個(gè)令人難忘的故事后，就想起我們，每天爸爸媽媽、爺爺奶奶的百般寵愛(ài)，被大人照顧，如果沒(méi)有父母的照顧和關(guān)愛(ài)，如果我想張嘎一樣，沒(méi)有父母，我能像他一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)么?通過(guò)張嘎，我認(rèn)識(shí)到了自己的軟弱，以后也會(huì)磨練自己，成長(zhǎng)為一個(gè)更加獨(dú)立勇敢的好孩子，同時(shí)我也注意到了自己和張嘎的另一個(gè)很大的差距，那就是張嘎的愛(ài)國(guó)精神和責(zé)任感，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我要為明天中國(guó)的美好，在今天更加努力的學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文四年級(jí)作文篇7

春天到了，我家院子里有一棵小樹(shù)，上面開(kāi)滿了白色的花朵。我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么花呀？”媽媽告訴我這是白玉蘭花。

白玉蘭花可真美呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它雪白雪白的，就像是一朵白云掉入人間。

白玉蘭花太惹人喜愛(ài)了。于是我情不自禁地走上前去。細(xì)細(xì)看，白玉蘭花的形態(tài)各不相同。有的還是一個(gè)花骨朵兒，鼓鼓的，似乎很想早點(diǎn)探出小腦袋來(lái)看看外面美麗的世界，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好似一個(gè)個(gè)小巧精致的鈴鐺，還有的呢，已經(jīng)全展開(kāi)了，露出了黃色的`花蕊。這么多白玉蘭花，真是美麗極了。

看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：白玉蘭花樹(shù)上開(kāi)滿了許多美麗的花兒，可怎么就不見(jiàn)一片葉子呢？媽媽看出了我的心思，指指白玉蘭花樹(shù)說(shuō)道：“像白玉蘭花這樣就叫先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，形成這種現(xiàn)象的原因是它們的花芽分化是在前一年夏季進(jìn)行的，形成后花芽進(jìn)入休眠。第二年春季就能開(kāi)花了。同時(shí)由于這些花木花芽生長(zhǎng)需要的氣溫比葉芽生長(zhǎng)需要的氣溫要低。因此在早春溫度較低的情況下，花芽先進(jìn)行生長(zhǎng)而開(kāi)放。然而，葉芽覺(jué)得溫度太低，就潛伏著，沒(méi)有長(zhǎng)大?！蔽衣?tīng)了媽媽的話連連點(diǎn)頭，心想：“大自然中的奧妙可真是無(wú)窮無(wú)盡呀！

通過(guò)觀察，我還知道了迎春花，桃花，木棉花，蠟梅都是和白玉蘭花一樣先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的。

看來(lái)，只要我們多觀察，多探索，就能有所發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生作文四年級(jí)作文篇8

春天到了，我們的家鄉(xiāng)被春天的小喇叭給喚醒了。

小花穿上了鮮艷的裙子，小草被大地媽媽緊緊的擁抱著，在微風(fēng)中搖擺著身子，跳著那優(yōu)美的舞蹈。柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，柳條上鉆出一個(gè)個(gè)小嫩芽，小嫩芽頑皮的在柳條上玩耍。

小河里的冰融化了，叮叮咚咚，叮?！路鹪谘葑嘀禾斓臉?lè)章。小鳥(niǎo)在枝頭間婉轉(zhuǎn)歌唱，和那溫柔的春風(fēng)一起唱著那美妙的歌曲。

夏天，花草樹(shù)木變得更加茂盛了，小河里的荷花開(kāi)了，小青蛙坐在荷葉上，歡快的叫著，好像是告訴我們：“夏天到了！夏天到了！”小晴蜓在小河里自由的飛著，小鳥(niǎo)在枝頭快快樂(lè)樂(lè)的歌唱，我們?cè)谔镆爸虚_(kāi)開(kāi)心心的地玩耍，夏天真是一個(gè)活潑的季節(jié)。

秋天，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，這時(shí)，山上長(zhǎng)滿了紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，還有甜甜的桃子，好多好多種果實(shí)，都在秋天成熟。人們紛紛上山去豐收勞動(dòng)的成果，于是，我和媽媽一起去摘蘋果，紅彤彤的，咬上一口，甜絲絲、脆生生，真的好吃呀！用勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，總是美味的！

冬天，雪花在空中飛舞，像是天女撒下的花瓣，那樣的潔白。雪花還會(huì)變魔術(shù)呢！給房子變了一頂大帽子，給大地變了一層厚厚的地毯，給大山變了一件衣服，給山上的樹(shù)木變了一個(gè)漂亮的發(fā)飾！

冬天，是那么的美好，是那么的難以忘懷。

這就是我們家鄉(xiāng)的四季景色，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

小學(xué)生作文四年級(jí)作文篇9

你知道我們的校園是什么樣子的嗎？它很美很美。我們的學(xué)校座落在淮南市田家庵區(qū)淮河新城里，走到校門口可以看見(jiàn)雄偉壯觀的大門，大門的右側(cè)可以看到閃閃發(fā)光的字“龍湖中學(xué)？民生校區(qū)”。

進(jìn)入校園，里面有各種各樣的花草樹(shù)木，有的花連名字都叫不出來(lái)，真美??！進(jìn)入大門向左拐就可以看到廣闊的操場(chǎng)，上面有綠油油的人工草坪，像真的一樣，一年四季都不會(huì)枯萎，我們的體育課就在上面進(jìn)行。操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)右面是鮮艷的五星紅旗，它在風(fēng)中飄揚(yáng)，我們每周一都要到這里舉行升旗儀式，非常壯觀。主席臺(tái)的后面有五顏六色的小旗，顯得格外漂亮。

大門的右前方有兩棟高大的教學(xué)樓，一棟為初中部，另一棟為小學(xué)部。教室里寬敞明亮，桌椅整整齊齊，地面干干凈凈，我們教室的花兒散發(fā)出不同的香味?？吹竭@一切相信自己來(lái)到了一所好學(xué)校。

這就是我們的美麗的校園，龍湖中學(xué)——我愛(ài)你！

小學(xué)生作文四年級(jí)作文篇10

秋天的田野，可以賽過(guò)其它所有季節(jié)的每一道風(fēng)景。

田野里的稻子成熟了，金燦燦的稻子上結(jié)滿了飽滿的谷粒，稻子幸福的彎下了腰。

田野里的高粱也成熟了。火紅的高粱就像一把火炬，又像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的哨兵，挺立在大地上。

田野里的果子成熟了。蘋果像小姑娘的臉蛋，大鴨梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆，柿子像一盞盞小燈籠，它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?

田野里的小菊花也開(kāi)了，它們有的像綻放的煙花，有的像天邊的彩霞，五顏六色、五彩繽紛，給人一種說(shuō)不出的喜感。

看到自己的田野就像金色的海洋，農(nóng)民伯伯笑了。他們勞累了大半年了，終于等來(lái)了自己的勞動(dòng)成果!

田野里，稻子在彎腰，高粱抬頭挺胸立正，果子在爭(zhēng)寵，菊花在跳舞，農(nóng)民伯伯在歡笑……你們說(shuō)，秋天的田野，是不是最美的一道風(fēng)景呢?

小學(xué)生作文四年級(jí)作文篇11

就在昨天，我看到了我認(rèn)為，最美的風(fēng)景線。不是景色迷人的風(fēng)風(fēng)水水，也不是精耕細(xì)作的小農(nóng)田。而是四只看似普普通通的小青蛙，深深的在我心中烙上了一個(gè)最美的印……

天漸漸破曉，淡青色的天空上還鑲嵌著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀色的輕紗。山上的溪流汩汩的流著，聽(tīng)到的山泉流過(guò)的聲音。還有幾聲隱隱約約的青蛙叫。

我和表弟已經(jīng)整裝待發(fā)了。我們計(jì)劃著去捉四只小青蛙。不知不覺(jué)就到了中午?；鹄崩钡奶?yáng)毫不留情的烤著大地上的一切。我們不得不把捉來(lái)的那幾只青蛙放在水桶里，水有點(diǎn)深，有一尺左右。

他們把青蛙放下，又出去玩了。我呢？在家里看看電視嘍。表弟驚奇地發(fā)現(xiàn)，只有兩只青蛙了，而且都死了。我相信這監(jiān)控記錄下了這一切……

兩只青蛙像疊羅漢似的疊了起來(lái)。另外兩只青蛙腳輕輕一蹬，跳到那兩只青蛙身上。一跳一跳的逃走了。而另外兩只呢？淹死在水中。

看完這一段錄像后，我想：為什么動(dòng)物可以做到團(tuán)結(jié)，人做不到呢？動(dòng)物互相幫助，人，為什么不可以呢？這一段錄像，永遠(yuǎn)留在我心中。

小學(xué)生作文四年級(jí)作文篇12

春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫出秋的，是無(wú)垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者——雪花。

雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄灑灑。一朵朵一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的仙女撒下的玉葉銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。

白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的'世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。

好“雪”知時(shí)節(jié)，當(dāng)“冬”乃發(fā)生?？吹窖┗ㄒ唤z絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白晶瑩柔軟明凈無(wú)暇素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，錢樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，等詩(shī)句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ)；甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對(duì)冬天的使者——雪花的愛(ài)。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物。