好作文都有一個(gè)明確的中心思想或主題，能夠讓讀者清晰地理解作者的意圖和所要表達(dá)的內(nèi)容。寫(xiě)好小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文例文要注意什么？小編給大家分享小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文例文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文例文篇1

我家是一個(gè)小小的“動(dòng)物園”。或許你會(huì)問(wèn)：為什么說(shuō)我家是一個(gè)“動(dòng)物園”呢？你且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

我們家有一個(gè)像馬一樣勤勞的爸爸，到處奔波。幾乎全國(guó)各地都留下過(guò)他的足跡。星期一到星期六他都在忙。只有星期天才可以見(jiàn)他一面。雖然如此，但見(jiàn)面時(shí)他對(duì)我可絲毫不留情面，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要我寫(xiě)錯(cuò)一點(diǎn)，他就會(huì)張開(kāi)他的血盆大嘴向我“咆哮”。但每次“咆哮”過(guò)后他都會(huì)回過(guò)頭來(lái)安慰我，耐心地教導(dǎo)我做作業(yè)不能馬虎，我也知道爸爸這是為我好，所以我十分感謝他，今后也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的諄諄教導(dǎo)。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)家的“貓”媽媽吧?！柏垺眿寢尯軠厝幔灰挥|碰她的底線你想干啥都行！不過(guò)你也千萬(wàn)千萬(wàn)不能惹怒她，不然她會(huì)像一只炸毛的貓咪，對(duì)周?chē)腥硕汲錆M(mǎn)了敵意，比老虎還兇猛呢！

我覺(jué)得我是一只愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)、愛(ài)看書(shū)和喜歡安靜的老虎，我的原則是“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”。就拿今天發(fā)生的事來(lái)講吧，我妹妹看了我的書(shū)不放好還揉了我的書(shū)，我氣得想把她“暴揍”了一頓。但認(rèn)真想想妹妹年紀(jì)還小，而且應(yīng)該也不是故意的，我也就是教訓(xùn)了她幾句，讓她保準(zhǔn)絕不再犯就放過(guò)了她。唉，如果家里有個(gè)沙袋就好了，這樣就能讓我這是“老虎”好好施展一下拳腳。

我很歡迎你來(lái)我家來(lái)參觀一下。我敢肯定真正的動(dòng)物園也沒(méi)我家的“動(dòng)物園”有意思。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文例文篇2

今天就是激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)了！我早早的來(lái)到了校園。一進(jìn)門(mén)，就看到了老師們正在忙著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)的事，有的老師正在畫(huà)白色的線，有的老師正在放阻礙物……

很快，就到了拔河比賽。與我們比賽的是x班?？?，我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志，拉著繩子，身體向后微微傾倒。聽(tīng)裁判員的一聲哨響，激烈的拔河比賽開(kāi)始了！在第一個(gè)的是潘子豪同學(xué)，瞧他，滿(mǎn)面通紅，手牢牢地抓住繩子，似乎使出了吃奶的力氣。再看最后一位同學(xué)，拿繩子綁在身上，想扛大米一樣使勁往前拉。x班的人也不賴(lài)，只要我們一松懈，他們就會(huì)超過(guò)我們隊(duì)。旁邊的啦啦隊(duì)拼命地喊著x班加油！某某某加油！就連老師也豁出去了，喊著加油！加油！他們似乎聽(tīng)見(jiàn)了我們的吶喊聲更加又勁了，個(gè)個(gè)全力以赴，眼看繩子就要過(guò)線了，還差一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)，過(guò)線了，“耶！”我們大聲的叫著。接著，又是一輪比賽……

這場(chǎng)拔河比賽真是太激烈了！

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文例文篇3

從小到大，我自己的優(yōu)點(diǎn)是什么我都不知道。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我被分到了是四（1）班，以前的好朋友都分到別的班去了。四（1）班的老師都很優(yōu)秀，沒(méi)有一個(gè)愛(ài)拖堂的，不過(guò)科學(xué)老師稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)。

過(guò)了好幾個(gè)星期了，我一直不敢出錯(cuò)，害怕遭到老師的訓(xùn)斥。不過(guò)該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，防不勝防?。∮幸淮挝野炎鳂I(yè)給忘記在家里啦。老師顯然早就知道我沒(méi)有把作業(yè)交給他。他卻一副若無(wú)其事的樣子，只是淡淡的問(wèn)了一句：“哪位同學(xué)沒(méi)交作業(yè)?。俊蔽倚睦铩翱┼狻币幌?，急得大氣都不敢出。怎么辦！怎么辦??？我該不該承認(rèn)?。繜o(wú)論在家里還是學(xué)校我一向很老實(shí)，從不說(shuō)謊話(huà)?！岸冀煌炅耸菃幔俊崩蠋熡终f(shuō)話(huà)了，“可我感覺(jué)作業(yè)本不夠啊。”也不知哪來(lái)的勇氣，我“嗖”的一下從座位上站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我沒(méi)有交作業(yè)，我把作文忘記在家里啦。老師簡(jiǎn)單的問(wèn)明了情況，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，以后一定要誠(chéng)實(shí)。作業(yè)記得一定要帶好?！苯又蠋熡之?dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。他說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)也是一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

我低下頭，不是知道自己錯(cuò)啦！而是知道我自己的優(yōu)點(diǎn)是什么啦，那就是誠(chéng)實(shí)呀！

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文例文篇4

今天晚上，一道美味的“佳肴”就要要誕生在我家的餐桌上了，它就是我的拿手好菜——“西紅柿炒雞蛋”，接下來(lái)一起看看它的出爐程序吧。

“西紅柿炒雞蛋”不僅十分簡(jiǎn)單，而且非常有營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)樗皇怯珊S生素的西紅柿和含蛋白質(zhì)的雞蛋兩種材料組成。它在家常菜譜可是很出名的哦。在餐桌上可以經(jīng)常見(jiàn)到它的身影。

開(kāi)始工作了，首先準(zhǔn)備兩個(gè)西紅柿和四個(gè)雞蛋，洗凈后，將西紅柿切成薄片，把雞蛋打在碗里，用筷子不停地上下攪動(dòng)，才能把雞蛋打散。接著，我回想著媽媽的樣子，往雞蛋里加點(diǎn)水，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，這樣才能讓雞蛋更嫩一些。別忘了在雞蛋里擱點(diǎn)鹽。

然后，我先往鍋里放點(diǎn)油，再將雞蛋倒下去，煎成一個(gè)雞蛋餅后，叉成幾小塊，把它盛在盤(pán)子里。再把西紅柿放進(jìn)鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“噼哩啪啦”的油爆聲，我害怕地向后退了幾步。心想：不要怕，我一定能做到!我勇敢的走上前，“哎呀!”油爆到我身上啦，我強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)翻炒著西紅柿，終于將西紅柿炒好了，我再次將炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，燴一燴。這道菜終于完成了。

爸爸媽媽品嘗完了后，說(shuō)：“你真是一個(gè)不錯(cuò)的小廚師!”我情不自禁地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)西紅柿炒雞蛋了!”

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文例文篇5

陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)吹來(lái)了陣陣蒙蒙細(xì)雨。雨水滋潤(rùn)著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。于是花紅了，草綠了，我家屋后的小竹林也恢復(fù)了生機(jī)。

雨水將一片片劍狀的竹葉洗得一塵不染，讓人覺(jué)得分外的綠。竹葉密密匝匝，重重疊疊地蓋在一起。雨后初晴，陽(yáng)光從枝葉間的縫隙中射下許多小小的光斑，在地上織出一道道“光網(wǎng)”。

那纖細(xì)而挺直的竹竿，青青的，很好看，好像是雕刻家用一塊上好的碧玉一刀一刀地雕刻出來(lái)的。

竹林間的空地上，長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的草：翠綠、草綠、湖綠、粉綠、水綠、墨綠、蘋(píng)果綠……哈！也許在畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)中也難以尋到這眾多的綠?。∮挠牡那逑闶幯谥窳掷?，沁人心脾，令人陶醉。

在土里埋藏了一冬的竹筍，被春雷喚醒，爭(zhēng)先恐后地從竹子的腳邊鉆了出來(lái)，毛茸茸的，一個(gè)勁兒向上冒，像一個(gè)個(gè)小寶塔。有的竹筍已長(zhǎng)得有半人高了，尖兒上已生出幾片嫩綠的葉子。

對(duì)了，竹林里還有一個(gè)合唱團(tuán)呢，有身著黑色外套的喜鵲，有披著晚禮服的燕子，它們聚在一起，用甜美的歌喉贊美著這春天的美景哩。

多么迷人的竹林春色?。?/p>

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文例文篇6

我想對(duì)您說(shuō)，媽媽?zhuān)∶看挝易鐾曜鳂I(yè)，您都幫我一樣樣地仔細(xì)檢查，檢查完之后，都會(huì)把錯(cuò)題一道道地幫我評(píng)講，如果遇到我聽(tīng)不明白、沒(méi)有理解的，還會(huì)逐一再給我講一遍。感謝您，用周六周日的休息日，給我評(píng)講作業(yè)，再把訂正好的錯(cuò)題，一題題地認(rèn)真批閱，讓我每次都能把不懂的題目理解透徹。不像有的家長(zhǎng)，從來(lái)不給孩子一道道地講解，一道道地批改，一道道地過(guò)關(guān)。

記得幼兒園的時(shí)候，有一次我的手被弄破了，流了很多血，媽媽知道后馬上把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要縫針，媽媽猶豫了，媽媽先讓醫(yī)生趕緊幫我做必要的處理，幫我打破傷風(fēng)針。打完破傷風(fēng)針后，媽媽問(wèn)醫(yī)生有沒(méi)有其它的處理辦法，可以不用縫針？醫(yī)生說(shuō)，要么先用紗布包一下試試，有問(wèn)題及時(shí)就診，媽媽同意了。于是，醫(yī)生先用紗布幫我包了一下，又用膠布仔細(xì)地纏了一下。

回家后，媽媽告訴我為什么沒(méi)幫我縫針？原來(lái)是怕我縫針時(shí)痛，而且過(guò)幾天還要拆線，還會(huì)很痛，最主要的是還會(huì)留下傷疤。于是才會(huì)接受建議，先用紗布包一下，有問(wèn)題隨時(shí)就診的。

到現(xiàn)在，傷疤已經(jīng)基本看不見(jiàn)了，還是媽媽當(dāng)年想的周全，在這里，我再次感謝我的媽媽?zhuān)屛以谀暧谉o(wú)知的時(shí)候，沒(méi)有遭受更多的痛苦，沒(méi)有留下清晰的疤痕，所以我感謝媽媽當(dāng)時(shí)下的決定，使我沒(méi)有留下傷疤，沒(méi)有留下遺憾。

媽媽?zhuān)恢毕雽?duì)您說(shuō)，感謝您一直以來(lái)對(duì)的我的關(guān)注和愛(ài)護(hù)！

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文例文篇7

人的一生中，被幫助過(guò)很多次，自然要感謝的人也就特別多，但我最想感謝的，是我的媽媽。

每個(gè)人都應(yīng)該感謝自己的`媽媽?zhuān)瑳](méi)有媽媽?zhuān)筒粫?huì)有我們，媽媽在生我的時(shí)候是多么疼痛，沒(méi)有人會(huì)知道，為了我們的誕生，媽媽受了莫魘痛苦，所以每個(gè)人都應(yīng)該感謝媽媽。

我出生后，媽媽細(xì)心的照顧我，我可能身體缺鈣，都一歲了，不人媽媽不放棄我，漸漸地我學(xué)會(huì)走路了，可就因?yàn)榇宋覜](méi)少摔跤，媽媽還教會(huì)了我吃飯，穿衣。我四歲多進(jìn)了幼兒園，和其他小朋友一起玩耍，媽媽看著我，慢慢的長(zhǎng)大……

七歲半時(shí)，我上一年級(jí)了，是一名小學(xué)生了，我第一次帶上了紅領(lǐng)巾，媽媽看見(jiàn)我長(zhǎng)大了，笑了。我看見(jiàn)媽媽的笑容，心里暖暖的，第一次語(yǔ)文考試，我只考了70分，心里很害怕，怕媽媽責(zé)罵。但我錯(cuò)了，媽媽不但沒(méi)有罵我，還說(shuō)我是最棒的，我立刻就笑了，笑得很開(kāi)心，快樂(lè)，并在心里暗自要多努力。

現(xiàn)在我上四年級(jí)了，回憶起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是開(kāi)心的。

我要感謝媽媽?zhuān)屛覐牡沟牡胤脚榔饋?lái)，我愛(ài)我的媽媽。因?yàn)橛兴膼?ài)滋潤(rùn)著我，她的愛(ài)伴我一生健康成長(zhǎng)！

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文例文篇8

秋天的小仙女來(lái)了，她邁著歡快的步伐來(lái)了，但這種歡快馬上就變成了眼淚，眼淚滋潤(rùn)了蘋(píng)果樹(shù)，養(yǎng)肥了小，染紅了楓葉，吹黃了銀杏葉，秋姑娘的眼淚像鵝毛似的飄落了下來(lái)……

這天，我走出家門(mén)走在去學(xué)校的小路上，天上的云看起來(lái)很厚，但并沒(méi)有下雨，這值得慶幸，我到了學(xué)校，天上還是很厚的一片云，并沒(méi)有感覺(jué)下雨了。但中午，我下樓玩時(shí)卻突然感覺(jué)臉上有一種感覺(jué)像一根冰涼的粉絲掉落到我的手背上，再后來(lái)，幾百根、幾千根、幾萬(wàn)根，紛紛跳到了我的手上，嘶！好冰??！這時(shí)我意識(shí)到：這不是粉絲，這是一場(chǎng)小雨。

我慢慢張開(kāi)嘴巴，希望有一根“粉絲”能落入我的“虎口”，我嘗到了……一些奇怪的味道，無(wú)法形容，但涼絲絲的，很舒服；“眼淚”滴在我的頭發(fā)上，嗯！像一盆冷水給我洗了個(gè)頭；雨滴在衣服上，濕漉漉的，不是很舒服，但她把夏天的炎熱換成了無(wú)比的涼爽。

我在雨中，有些冷，濕漉漉的不舒服，雨會(huì)飄去哪兒呢？

它可能會(huì)飄到小河、池塘、溪流、大海，這樣它會(huì)永生；也可能會(huì)飄到傘上、樹(shù)葉上、建筑物上，這樣它會(huì)飛上云端，開(kāi)始新的旅程。

鵝毛秋雨被秋姑娘帶來(lái)了，這樣你感覺(jué)到了嗎？

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文例文篇9

年三十的照亮煙花照亮了全個(gè)城市，鞭炮響徹了同一個(gè)角落。我拿出了心愛(ài)花炮的和爸爸媽媽爺爺奶奶一起到院子里燃放，在放降落傘時(shí)，我害怕極了，爸爸奶奶握著我的小手一步一步走過(guò)去點(diǎn)燃，我閉著眼睛，伸出手點(diǎn)燃引線，“嘭！”的起碼哼只看見(jiàn)一個(gè)紅影沖向天空，落下來(lái)的結(jié)果是一個(gè)降落傘，我高興地都跳起來(lái)了。放花炮真好玩，我覺(jué)得很幸福。

初一晚上我們?nèi)业琼敵菈?，欣賞美麗的燈展。這里有豬總參謀長(zhǎng)迎春、年年有余、鳳戲牡丹等傳統(tǒng)式花燈。但是我最喜歡的中元節(jié)元宵是海洋世界、昆蟲(chóng)世界、還有斑點(diǎn)狗等，我看的眼花瞭亂。真像走進(jìn)了一個(gè)燈的海洋環(huán)境，燈的'世界。

最有趣的是有趣初二晚上看清楚了一場(chǎng)汽車(chē)電影，坐在車(chē)?yán)锼洪_(kāi)車(chē)上的音箱就能聽(tīng)到聲音，從玻璃上才就能看到電影，真是好玩極了。

總之今年的春節(jié)過(guò)的真美妙，使我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多知識(shí)。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文例文篇10

很多時(shí)候，大多數(shù)人都會(huì)自卑，都覺(jué)得自己不行。其實(shí)，每個(gè)人都行，當(dāng)被激發(fā)出自己的潛力時(shí)，你就行。

永遠(yuǎn)別說(shuō)自己不行。別人能做到的事情，自己也一定可以做到，關(guān)鍵在于他們肯努力，肯吃苦。一件事情能不能行，主要在于自己的努力，自己揮灑的汗水。

別相信天賦。失敗后，別總拿天賦當(dāng)借口。多少成功的人，是靠天賦成功的，只看見(jiàn)他們天生的天賦，卻沒(méi)有看見(jiàn)他們的努力，會(huì)成功嗎？

方仲永就是一個(gè)有天賦但不努力的人。他五歲就能指物作詩(shī)，但他荒廢了自己的天賦，他后天一點(diǎn)也不努力，最后，還是成為了一個(gè)平凡的人。在歷史長(zhǎng)河中，雖有他的名字，但是卻并沒(méi)有被人贊揚(yáng)。其實(shí)，強(qiáng)者有天賦并不可怕，可怕的是他比普通人更努力。

每個(gè)人都有潛能，在于你能不能激發(fā)它。激發(fā)自己的潛能，需要去發(fā)現(xiàn)，更需要努力。只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

很多時(shí)候，你需要相信自己。相信自己，好像一盞大海中的指明燈，指明前進(jìn)的方向，讓那些在大海中迷失方向的人找到方向，讓他們變得不再迷茫。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文例文篇11

每件事都有第一次，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)第一次，第一次做飯、洗衣服、等。每經(jīng)歷的第一次都讓人難以忘懷。

四年級(jí)一次科學(xué)課，講的內(nèi)容是有關(guān)鳳仙花的，老師說(shuō)課后找一找鳳仙花的種子，自己種一種，再認(rèn)真觀察觀察。

星期五放學(xué)回家，我到鄰居家要了一點(diǎn)種子，找來(lái)一個(gè)不用的水桶，裝上土，把種子埋在里面，又澆了一盆水便放在陽(yáng)光下了。

又是一個(gè)星期五，回家后，我放下書(shū)包，迫不及待的去看我的鳳仙花是否發(fā)芽了，可結(jié)果讓我很失望，濕潤(rùn)的土里沒(méi)有一點(diǎn)翠綠的色彩，我很不解：為什么一個(gè)星期都沒(méi)有發(fā)芽呢？有水分有陽(yáng)光，到底為什么呢？我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屵^(guò)來(lái)看了一下，對(duì)我說(shuō)是水太多了，我就把桶弄了一個(gè)洞，不一會(huì)兒里面就有水流了出來(lái)。星期天早上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，種子發(fā)芽了。我興奮的跳了起來(lái)，我就像是得到了自己喜歡的東西。

在以后的幾個(gè)星期，一放假，我就為它們澆澆水，施施肥，松松土，它們?cè)谖业暮亲o(hù)下健康茁壯的成長(zhǎng)著，像朝氣蓬勃的少年。幾個(gè)星期過(guò)去了，它們終于開(kāi)花了，各種顏色的花在風(fēng)中翩翩起舞，舞姿不一，每一株都顯著少女的羞澀。我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，也隨他們跳起來(lái)。

通過(guò)第一次種鳳仙花讓我知道，不只是對(duì)待花草要精心照顧，對(duì)人也一樣，甚至要更細(xì)心，更要舍得付出，只有這樣才能得到甜美的果實(shí)，別人的信任。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文例文篇12

我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個(gè)字，丟手絹。但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。

游戲馬上要開(kāi)始啦！一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來(lái)跳去，隨時(shí)做著躲避被撈的準(zhǔn)備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語(yǔ)著，一看就知道他們?cè)谏塘吭趺磽谱∥疫@個(gè)“月亮”。

“游戲正式開(kāi)始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠。”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來(lái)，試圖快速地?fù)谱∥疫@個(gè)“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來(lái)。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長(zhǎng)一段時(shí)間，雙方不分勝負(fù)。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無(wú)止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險(xiǎn)些被小猴子撈到了呢！最后我一時(shí)大意，竟然離開(kāi)了“井”，“碎”了。

輸了需要接受懲罰，必須說(shuō)出帶有“月”字的詞或詩(shī)句，幸好我語(yǔ)文基礎(chǔ)還不錯(cuò)，我腦子靈光一閃，一下子就說(shuō)出了好多呢！

游戲還在進(jìn)行中，家里大廳不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲，加油聲，歡呼聲。真是愉快的一天呀！