無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)作文 篇1

“哦喲，佯死了！”一早媽媽在房間里喊著。一覺睡醒，她竟然發(fā)現(xiàn)手臂、腿上冒出了二十幾個(gè)紅包，還奇癢難忍。

難道是蚊子咬的，大白天也沒見到幾只蚊子的蹤影。昨天我們一家在鄞州五龍?zhí)队紊酵嫠?。?huì)不會(huì)是被山上的蟲子叮咬？記得上次爸爸去五龍?zhí)?，回家后身上有近幾十個(gè)包，每天早晚得各涂一次白花膏。根據(jù)初步判斷，媽媽是被一種芝麻大小，方言為“糞鉆”的蟲所咬的。這種蟲子神不知鬼不覺會(huì)鉆入褲管、衣袖里，咬出的包還是一排一排的。

這下可好了，二十幾個(gè)包開始折磨媽媽了。因?yàn)榘W，所以要使勁抓，但越抓越癢，抓多了還會(huì)破皮。媽媽為了不被抓破，涂上白花膏，但效果似乎不怎么明顯，癢得感覺還一直存在。為了緩解痛苦，媽媽不得不每?jī)蓚€(gè)小時(shí)涂一次藥。情況雖然暫時(shí)好轉(zhuǎn)，但恢復(fù)卻極為漫長(zhǎng)，每天似乎只看到媽媽在客廳里使勁地涂白花膏。

晚上，爸爸、媽媽開始爭(zhēng)奪那管小小的藥膏。爸爸嘻笑著說：“你怎么一天要涂十八次?。　薄皼]辦法，只有涂了才好受些！”媽媽無奈地說?！澳闳讨c(diǎn)，你看我，一點(diǎn)都不去碰，都快好了！”爸爸帶著責(zé)備與勸告說。只見他還邊拉起褲腿，那密密麻麻的紅包已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)小點(diǎn)?？纯磱寢尩氖直郏勾蟮陌旨t又腫，一個(gè)連著一個(gè)。

小不忍而亂大謀。暫時(shí)的痛苦卻能換來長(zhǎng)遠(yuǎn)的幸福。只看眼前，小麻煩將成為大問題。在生活中，我們?nèi)鄙俸托枰恼且环N“鈍感力”，這就是所謂的大智若愚的表現(xiàn)。

三年級(jí)作文 篇2

放學(xué)鈴聲響過后，同學(xué)們像歡快的小鳥一樣撲撲楞楞的跑出教室，迅速站好了路隊(duì)準(zhǔn)備回家。

出了校門，我猛然間看到路邊有一個(gè)小地?cái)偅赃呚Q著一塊紙板，上面歪歪斜斜寫著：套圈中大獎(jiǎng)。我很喜歡湊熱鬧，想等路隊(duì)散了過去看個(gè)明白。

路隊(duì)終于散了，我立刻沖向那個(gè)小地?cái)?，這個(gè)時(shí)候地?cái)傊車呀?jīng)擠了不少同學(xué)。只見一個(gè)瘦瘦的，戴著墨鏡和棒球帽的叔叔坐在小攤旁，正在給同學(xué)們介紹，地上攤著一大塊布，上面擺了五行各種各樣的玩具，只聽他說：“小朋友們，看到地上的東西了嗎，小汽車，小飛機(jī)，喜洋洋和灰太狼，小皮球，小花瓶，動(dòng)畫卡片放大鏡，想不想把它帶走？我這兒有套圈，一元一個(gè)，你像我這樣套中那個(gè)就帶走。”說著他從胳膊上拿下一個(gè)圈，用兩個(gè)手指捏著，平行著對(duì)著布上的玩具一拋，那個(gè)圈不偏不斜正好套在了一個(gè)紅色的小飛機(jī)上，緊接著他又拋出去一個(gè)，這次套住了一個(gè)小汽車，同學(xué)們一陣歡呼，都想躍躍一試，但是又沒有足夠的勇氣。這時(shí)又聽到那個(gè)戴墨鏡的叔叔說：“來吧小伙子，很容易的，這玩具多好啊，只要套中，就是你得了!”一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)忍耐不住那些花花綠綠的玩具的誘惑，用五元錢換了五個(gè)圈，也學(xué)著那個(gè)叔叔的動(dòng)作，輕輕拋出去一個(gè)圈，但是那個(gè)圈在紅色的小飛機(jī)上跳了一下就跑開了，同學(xué)們齊聲“唉”了一下，接著第二個(gè)、第三個(gè)，一直把圈拋完了，一個(gè)玩具也沒套著。那個(gè)同學(xué)撅著嘴很是難過，戴墨鏡的叔叔立刻走到他跟前說：“小朋友，別灰心別喪氣，失敗是成功之母，你看我是怎么套的?！闭f著他又從胳膊上取下一個(gè)圈圈，嗖的一下又穩(wěn)穩(wěn)的套住了一個(gè)小汽車?！澳銈兛?，很容易吧，來吧，不試不知道，一試忘不掉，”他拿著一把圈圈伸到同學(xué)們的面前不停的抖動(dòng)著說，兩撇小胡子隨著他說話一動(dòng)一動(dòng)的。

我突然覺得那里有點(diǎn)不一樣，仔細(xì)一想，啊，我明白了，立刻問那個(gè)叔叔：“剛才你套圈時(shí)用的圈怎么看著比我們用的要大一點(diǎn)呢？”“哪有哪有，不玩趕快走，別耽誤別人玩，”那個(gè)叔叔很生氣很大聲地說，還一個(gè)勁的攆我走。這時(shí)同學(xué)們也留意到他手中拿的和他胳膊上的圈圈確實(shí)不一樣大，就哄笑著跑開了。

雖然那個(gè)叔叔對(duì)我那樣兇，使我有點(diǎn)害怕，但是我心里卻很快樂。

三年級(jí)作文 篇3

我的家像一個(gè)小小的植物園，一推開門就閃著翠綠的光芒。

我家擺放得最多的要數(shù)綠蘿了，我的房間里也有一盆。媽媽告訴我，綠蘿能吸收空氣中的有害氣體，凈化環(huán)境，能讓我們生活的更健康，于是我便也喜歡上了它。

我家的綠蘿是生長(zhǎng)在泥土里的，它的葉子是扁平的、翠綠色的，還有的長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條從花盆邊上垂落下來。新出來的葉子比老的葉子顏色要淺一點(diǎn)，嫩綠嫩綠的非?？蓯?，我和媽媽每天都會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間來陪伴它，照顧它。

一天，媽媽帶回家一些奇怪的瓶子，密閉的瓶體上都有個(gè)圓圓的小洞。我很好奇，問媽媽：“這是什么呀？”媽媽端來一盆綠蘿說：“來，我們一起來剪枝條吧！”我連忙擺手說不，我生怕媽媽這樣做會(huì)傷害到它們。媽媽拉著我的手笑瞇瞇的說：“別害怕，綠蘿是一種根系很發(fā)達(dá)的的植物，折幾枝莖桿下來就可以做水培啦，你看這些水瓶就是它們的小家”。我半信半疑的拿起了剪刀，媽媽要我仔細(xì)觀察，看看垂下來的枝條上是不是都長(zhǎng)有小結(jié)節(jié)，而且每一股結(jié)節(jié)上都長(zhǎng)著一根“胡須”。媽媽說那“胡須”就是綠蘿的根，只要把它放入水中綠蘿就可以繼續(xù)生長(zhǎng)了。

我試著把紙條剪了下來，把他們小心的放進(jìn)一根像燈泡似的小瓶里，裝好水沒過根放在了陽(yáng)臺(tái)上。一開始我非常擔(dān)心，生怕它們會(huì)枯萎，每天都偷偷的去觀察?？墒?，隨著時(shí)間的推移，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它們生長(zhǎng)得更翠綠更飽滿更精神啦。原來綠蘿真的可以在水里生長(zhǎng)在呀！媽媽還告訴我綠蘿的花語(yǔ)就是“守望幸福、堅(jiān)韌善良”。它們遇水即活，生命頑強(qiáng)，所以也被稱為“生命之花”。我看著蔓延下來的枝葉，覺得它們特別容易被滿足，就連喝水好像都是幸福的事情。

聽說，綠蘿最大的夢(mèng)想就是能開出美麗的花，為了這個(gè)夢(mèng)想它們不斷努力著期待幸福的到來。我也要像綠蘿一樣勇敢頑強(qiáng)，始終對(duì)生活充滿希望，我相信我也能開出美麗的花朵來。

綠蘿之美就是堅(jiān)韌的美！

三年級(jí)作文 篇4

早上好，我打著哈欠，見媽媽再穿防護(hù)服，戴氧氣帽，唉，這都是我們不保護(hù)環(huán)境的下場(chǎng)，媽媽一邊嘟囔著一邊往外走，我也吃完早飯，戴上氧氣帽，穿上防護(hù)服去上學(xué)了。

路上坑坑洼洼，白色垃圾到處可見。再也沒有了花草樹木，到處都是水泥沙地。我只好小心的前行。糟糕，前面來了一團(tuán)黃沙，啊，原來是沙塵暴，我趕緊拿出防護(hù)眼鏡來戴上，好不容易到了學(xué)校，但桌上有一層灰塵，老師根本無法大聲講課，只好每人配了一臺(tái)微型電腦進(jìn)行講課，回家在自學(xué)。唉，真沒辦法，好不容易熬到了放學(xué)，但是在路上天氣又發(fā)生了變化，下起了酸雨，我急忙穿上了酸雨服，但它太重了，嘀嘀嘀，糟糕，氧氣帽里的氧氣不夠了，我只好盡全力的向家趕，就在這時(shí)，酸雨不下了，我脫下酸雨服，跑回了家，我正松了一口氣。卻發(fā)現(xiàn)一顆小行星朝我家撞了過來，我急得哭了起來“醒醒，醒醒，你怎麼了，我站了起來，揉揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)那是一場(chǎng)夢(mèng)。

朋友們，我們要從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境，讓我的這個(gè)夢(mèng)不要成真。

三年級(jí)作文 篇5

不知怎么了，我對(duì)那些小玩意兒都特別感興趣，特別是對(duì)那些樣式不同，五彩繽紛的橡皮情有獨(dú)鐘． 說起橡皮，我可要自夸一下，我的抽屜里已挨挨擠擠放滿了橡皮，可真自豪??！ 有一次，我們?nèi)胰ド虾Ｂ糜危畞淼缴虾＿@個(gè)繁華大都市，覺得這里真的很不一般：大街上人山人海，馬路上車水馬龍，真是太熱鬧了．我們逛了外灘，黃浦江江水滔滔，，我卻無心欣賞；東方明珠塔環(huán)境幽雅，我卻心事重重；水族館的海魚活潑可愛，但我卻心不在焉．這不是為了別的，還不是在想那些橡皮嗎？我們走在步行街上逛街，順便為我買書．我左顧右盼眼球終于找到了目標(biāo)－－一家文具店．我立即像鐵被磁石吸了過去，直奔那家文具店．媽媽見我老毛病又犯了，只得跟了過來．哇！這里有好多東西呀！雖然橡皮只有六.七種，但種種都是經(jīng)典：”桃太郎的一家”十分有趣，在一個(gè)塑料殼里分別裝有桃太郎，桃公公，桃婆婆三個(gè)人，它們形態(tài)逼真，可愛極了；”四季”十分新奇，春里裝著一年開端的考慮，新天地的美麗；夏里裝著魅力的陽(yáng)光與清涼的湖水；秋則裝著豐收的喜悅；冬卻裝著無知的純潔．我不知在那逛了多久直到媽媽生氣了，我才戀戀不舍地離開了，走的時(shí)候，我還得到了我的最愛－－橡皮．我們到書店的時(shí)候書店已經(jīng)關(guān)門了，大家只好空手而歸，可我卻高興得不得了． 只要一有空，我就會(huì)在我的橡皮領(lǐng)地上巡邏．在他們其中，我最看重的就是一套叫做”學(xué)海無涯”的橡皮，它里面全是用橡皮做出來的字，一共有一百多個(gè)字呢！是我用了許多精力才弄到手的． 收集橡皮令我的生活豐富多彩，令我收獲無限．

三年級(jí)作文 篇6

我們的“幽默”老師 校內(nèi)接力賽 給予是快樂的 我爸我媽的網(wǎng)站 有趣的魔術(shù) 老師真好

一直老鼠去找食物吃，它走啊走啊，什么也沒有找到。

正餓著慌，累得靠著一棵大樹下休息，突然一枚鳥蛋剛好掉到它的面前。?。刻焐系麴W餅了？它驚訝地抬頭一看，幾個(gè)鳥蛋在樹上，正往下看著它們的兄弟嘰嘰喳喳的講著什么。老鼠不管三七二十一，急忙把它抱了回家。正當(dāng)老鼠張口想吃它的時(shí)候，鳥蛋說話了：“你要干什么？”老鼠說：“我要吃了你。”鳥蛋想到了一個(gè)辦法，說：“你要是吃了我你會(huì)受到上帝的懲罰。”老鼠呆住了。鳥蛋又說：“要是你放了我把我送回去的話，你會(huì)有很多金銀珠寶和食物的?！?/p>

老鼠相信了，送走走了鳥蛋。鳥蛋得救了。叫老鼠回家，就會(huì)看到它想要的東西。

老鼠回到家，等啊等啊，什么也沒等到，這才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了。

三年級(jí)作文 篇7

我有一片自己的小天地，在那里，我度過了許多美好的時(shí)光。我很喜歡那兒，我希望我的房間和現(xiàn)在不一樣。我希望我的房間是一座海底宮殿。我做人魚公主，玩具熊成了士兵，布娃娃成了宮女。我隨便一叫，就有人來答應(yīng)。

我的床是海澡做的，枕頭是海星，被子是一條條珊瑚制成的，躺上去既柔軟，又舒適。我的裙子是用那藏在深海里的寶藏來裝飾的。大龍蝦的鉗子專用來為我挑選寶藏，挑選好的便被運(yùn)輸工---水母的觸角纏著，帶回來，放在貝殼的大倉(cāng)庫(kù)里，就有鯉魚來把它吸在我的裙子上。

我的窗簾是小魚串起來的，輕輕一拉小魚窗簾就可以看到章魚窗戶外有許許多多的海洋生物在游來游去，如果在夜晚，燈籠魚打著燈籠，帶著一排排爆火魚拉著珍珠馬車，帶我去瀏覽海底。

可想象完一切事物后，我還是最最喜愛我現(xiàn)在的房間，因?yàn)樵谶@兒我可以插上幻想的翅膀飛到遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想王國(guó)去。

三年級(jí)作文 篇8

不少人在生活中常常以“?！弊悦悖瑳Q心做為人民服務(wù)的“老黃?！薄?duì)此，我在贊同之余，還想再說幾句。 牛自從成為一種家畜，伴隨著人們從事各種生產(chǎn)活動(dòng)以來，就以它那任勞任怨的高尚風(fēng)格、堅(jiān)韌不拔的剛強(qiáng)毅力、辛勤耕耘的無私精神受到人們的稱頌。牛的一生，吃的是草，出的是力，死后還將自己的皮肉貢獻(xiàn)給人類。它歷來成了人們心目中鞠躬盡瘁、死而后已的象征。魯迅先生就曾寫一下了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的名句。的確，在牛身上，有許多值得學(xué)習(xí)的東西，我們都應(yīng)該做人民大眾的“老黃?！?。 可是，你是否注意到老黃牛性格的另一面。

它仰人鼻息，百依百順，四肢強(qiáng)健，卻頭腦簡(jiǎn)單，行動(dòng)遲緩，缺乏緊迫感。當(dāng)人們?cè)诜泵Φ牟シN季， 卻依然故我，沒有一點(diǎn)朝少不了讓主人抽上幾鞭子，還要罵它幾聲“老慢生”。 在現(xiàn)實(shí)生活中一，也不乏行動(dòng)遲緩，反映遲鈍的“慢牛”。他們墨守成規(guī)，把青年人敢于創(chuàng)新的精神貶稱為“初生牛犢”、“好高鶩遠(yuǎn)”，認(rèn)為青年人在新的征途中能做一個(gè)腳路實(shí)地、百依百順的“墾荒?！本秃懿诲e(cuò)了。須知，這種看法是片面的，是和時(shí)代的要求格格不入的。 當(dāng)今華夏，改革的浪潮勢(shì)如破竹，時(shí)代要求我們必須革除循規(guī)蹈矩、四平八穩(wěn)的陋習(xí)，敢于想前人所未想，干前人所未的事業(yè)。

此看來，在改革的征途中，僅做一個(gè)埋頭苦卜的“墾荒牛”，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 改革，就要走前人沒有走過的路，攀前人沒有攀過的險(xiǎn)峰，前進(jìn)的征途是艱難曲折的。首先我們要認(rèn)準(zhǔn)正確的方向，以牛的韌勁為前提，吃苦耐勞，堅(jiān)定不移地向前走。其次還要敢闖，要具有柴鶩鋒利的性格，勇于進(jìn)取，敢于摒棄那些落后的、腐朽的東西。再就是要有謀，審時(shí)度勢(shì)，掌握好各種專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，還要講究效率，提高速度，做生活中的快節(jié)奏者，決不能象“老慢?！蹦菢硬痪o不忙。總之，作為一個(gè)改革者，不僅要有股一般牛都具有的韌性。還要有“初生牛犢”的膽量和“翹尾奔牛”的速度。 在改革的征途中。愿我們?nèi)巳艘耘５拈L(zhǎng)處為榜樣，克服牛的短處，做一個(gè)堅(jiān)韌不拔、有勇有謀、跳躍騰飛的“現(xiàn)代牛”。

三年級(jí)作文 篇9

為了迎接教師節(jié)，我參加了小記者的制作葉脈書簽活動(dòng)。

聽完老師的講解后，我們就開始制作書簽了，我們一個(gè)個(gè)小記者都躍躍欲試，我也不例外，我一拿到樹葉后就立刻拿起牙刷刷起來。我小心翼翼的左刷刷、右刷刷，正當(dāng)我在刷的時(shí)候，坐在旁邊的一位同學(xué)不小心吧葉脈刷破了。我擔(dān)心極了，心想：我會(huì)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤呢？于是我馬上把力度調(diào)小來，可是力度調(diào)小后，我無論怎么刷，葉肉都是一點(diǎn)也沒破。我只好又把力度調(diào)大一些。果然調(diào)大后葉肉馬上就被我刷下來了。刷到一小半后我遇到了一片非常頑強(qiáng)的葉肉，無論我怎么說他就是不掉下來我只好加大力度?？墒沁@次葉子的差點(diǎn)兒就破了，幸好我早點(diǎn)收手。

就這樣過了一會(huì)兒，正面被我刷干凈了，我馬上把葉子翻一個(gè)身，開始刷更容易刷的反面。抓反面的時(shí)候我力度變輕了許多，因?yàn)槔蠋熣f：“反面非常容易刷。”過了一會(huì)兒反面也刷完了。于是就開始染色了，我選了黃色，于是就把葉子放進(jìn)裝有黃色顏料的盆子里。過了一會(huì)兒顏料也染好了。

最后書簽終于被我做好了。

三年級(jí)作文 篇10

劉老師是我們班的班主任，在我們班上她擔(dān)當(dāng)著重大的責(zé)任，她每天都很耐心的教育我們。她是一位善良有愛心又有耐心的一位好老師。

劉老師最大優(yōu)點(diǎn)就是有耐心，每當(dāng)我上語(yǔ)文課的時(shí)候，我東張西望時(shí)，劉老師溫柔又有耐心的拍拍我，提醒我讓我看黑板。每當(dāng)我上課寫作業(yè)，沒有抓緊時(shí)間，拖拖拉拉的時(shí)候，劉老師會(huì)敲敲桌子，督促我迅速完成作業(yè)，拿到辦公室去批改。每次劉老師都是仔細(xì)的批改作業(yè)，錯(cuò)別字都不放過。當(dāng)我的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)正確的時(shí)候，劉老師嘴角會(huì)微微一笑，表?yè)P(yáng)我和鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)堅(jiān)持速度和專注完成作業(yè)。每次我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她都會(huì)找我談話，讓我加快速度，利用課余時(shí)間靜心補(bǔ)齊作業(yè)。

劉老師耐心的教導(dǎo)我，使我不斷的進(jìn)步。沖破種種難關(guān)，使我勇攀高峰，超越自我。