在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文300字 篇1

這次去了玄武湖，回來(lái)時(shí)走的是櫻花大道。 剛進(jìn)入櫻花大道，只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)潔白純凈的‘雪’在櫻花樹(shù)上搖曳——那是櫻花。

我們繼續(xù)向前走。一路上，悅悅拉著藤子讓我替她們拍照，一張又一張，美好的記憶被我們定格住?？磥?lái)，她們倆，是被這燦爛的櫻花給迷住了呢! 櫻花確實(shí)好看，那五片小小的花瓣，把金黃的，猶如金子般的花蕊藏在了里面。這里的櫻花是最純潔美麗的粉紅色。

正當(dāng)盛開(kāi)時(shí)節(jié)，滿樹(shù)燦爛，如云似霞，好似九天之上最美麗、燦爛的彩霞。我對(duì)這幅畫(huà)情有獨(dú)鐘。我一邊走，一邊拍打著櫻花樹(shù)的樹(shù)干，想讓繁花落下，那會(huì)是怎樣的一種極度的詩(shī)情畫(huà)意呀! 走著走著，快到路的盡頭了。我一路給她們拍著照片，一邊貪婪地欣賞著櫻花。這櫻花雖然爛漫，但花期極短，所以有“櫻花七日”一說(shuō)。

我愛(ài)櫻花!不僅因?yàn)樗膵趁?，它的嬌柔，而是因?yàn)樗诮?jīng)歷短暫燦爛后隨即的凋謝，它凋零在最美麗的一刻!人生何不如此?有人碌碌一生，無(wú)所作為;有人雖英年早逝，但功成名就。我要讓自己的一生變?yōu)橐环?huà)，一幅優(yōu)秀、美麗的畫(huà)——無(wú)論人生長(zhǎng)短，所擁有時(shí)間的多少。 櫻花之季，櫻花之美，櫻花之壯，櫻花之魂!

六年級(jí)的作文300字 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六年級(jí)二班的一名同學(xué)。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買(mǎi)零食或者玩具，買(mǎi)完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹(shù)上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)，所以，我建議：

1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

2、通過(guò)老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。

3、對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注，并制定好獎(jiǎng)懲制度，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。

六年級(jí)的作文300字 篇3

在我姥姥家的那個(gè)小區(qū)，每天都有一個(gè)騎著三輪車的人，到每幢樓的回收桶里拿走一些廢品。他可不是一個(gè)小偷，他是我們小區(qū)捐助的對(duì)象。

十年前，也就是我剛出生的那一年，一個(gè)瘦小的男人，推著一輛破三輪車，車上坐著三個(gè)幼小的孩子和一個(gè)生病的女人，在小區(qū)門(mén)前待了好幾天，小區(qū)里的人覺(jué)得很好奇，就去問(wèn)了他的情況。原來(lái)他來(lái)自河南，姓高，出來(lái)給孩子的媽媽看病，錢(qián)花光了，也找不到工作，只有住在三輪車上。大家了解后，紛紛上前來(lái)幫忙，幫他找了房子，又出錢(qián)送他的孩子去上學(xué)。小區(qū)里的人又想辦法給他找工作，讓他有固定的收入，還在每幢樓下放了一個(gè)回收箱，把能賣錢(qián)的廢品集中放在那里，等他進(jìn)來(lái)拿。就這樣大家堅(jiān)持了十年。如今他的生活已經(jīng)很穩(wěn)定，小區(qū)里的人已經(jīng)把他們當(dāng)成親人了。

這種好事，在小區(qū)里每天都會(huì)發(fā)生，比如：誰(shuí)家的孩子沒(méi)有人接送，鄰居的爺爺奶奶會(huì)主動(dòng)幫忙、誰(shuí)家老人的孩子在外地工作，年輕人會(huì)自覺(jué)去照顧……

這個(gè)小區(qū)被評(píng)為“愛(ài)心家園”，我覺(jué)得這個(gè)稱號(hào)是授之無(wú)愧，我會(huì)向這里的人學(xué)習(xí)，成為一個(gè)樂(lè)于助人的好人。

六年級(jí)的作文300字 篇4

我度過(guò)了20xx年的一個(gè)雙休日的假期，美好極了。

這一天我和我的家人一起去爬山，我們爬的是花果山。這山上的景色真美，令人陶醉！我們看見(jiàn)了許多美麗的風(fēng)景和有歷史的建筑物。

我記得山上有水簾洞、三元宮、迎曙亭、阿育王塔、七十二洞、花果山石、大圣佛、八戒石、玉女峰、遙鎮(zhèn)洪流、玉皇閣、九龍橋、黒香小徑、猴苑、多寶佛塔等等。

期中我最喜歡的是"九龍橋〃。九龍橋是應(yīng)為山上有九條山澗像九條舞動(dòng)著的龍，從四面八法匯集于橋下而得名。那時(shí)候百姓都相信龍是神，一些香客就在此橋小憩一刻，來(lái)沾一點(diǎn)龍的壽氣再來(lái)進(jìn)山求佛保全家萬(wàn)事平安因此九龍橋又叫萬(wàn)壽橋。傳說(shuō)花果山上原來(lái)有十條龍，九條龍?jiān)谏嚼锩孀≈?，為了防止外族侵犯，便派了一條本事最大的禿龍到東面的山頭守衛(wèi)?，F(xiàn)在山東莊還有禿龍山，那龍山上還有兩個(gè)對(duì)穿的山泉就是傳說(shuō)中的龍耳。我們可以在橋上往南望，那遠(yuǎn)處的村莊便是山東莊。九龍橋畔有一棵千年老銀杏，粗大的枝椏已經(jīng)擠進(jìn)了橋身，橋上橋下布滿樹(shù)蔭，給游客提供了休息納涼的理想場(chǎng)所。

這是我度過(guò)最快樂(lè)的星期天?。?！

六年級(jí)的作文300字 篇5

我的弟弟今年9歲了，他長(zhǎng)得很帥氣，你別看他年齡小，他可長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

有一次，媽媽要跟鄰居賣果的阿姨買(mǎi)了一箱美國(guó)提子，我和弟弟也跟著去了。到了果攤，阿姨拿出一箱美國(guó)提子說(shuō)：“我平時(shí)賣給別人一箱提子要四十五元，既然我們是鄰居，那就賣給你四十二元吧！”媽媽聽(tīng)了，二話不說(shuō)，就從錢(qián)包里掏出一張五十元，遞給阿姨，弟弟見(jiàn)狀，馬上攔住媽媽的手，大聲嚷道：“哎呀，阿姨啊，我們是鄰居，那么熟悉了，再便宜點(diǎn)兒嘛！”“我都已經(jīng)便宜三元了，你還嫌少不夠??！”阿姨不滿地說(shuō)。弟弟又嘟著他那小嘴說(shuō)：“在便宜點(diǎn)兒又怎么樣，三十五元就行了！”阿姨大聲喊道：“三十五元？我的提子還從來(lái)沒(méi)有賣過(guò)三十五元一箱的，我要都要不來(lái)呢！”“好嘛，就三十五元一箱了！”弟弟笑嘻嘻地說(shuō)，“要不然，我就不叫你阿姨了！”“那這樣吧，四十元給你，要嗎？”“好好好，要！”媽媽付完錢(qián)后，阿姨直夸弟弟能說(shuō)會(huì)道。弟弟滑稽地笑了起來(lái)，大家也都跟著笑了起來(lái)！

你們看，這就是我那能說(shuō)會(huì)道的弟弟！

六年級(jí)的作文300字 篇6

暖風(fēng)從窗外呼進(jìn)來(lái)，窗葉前后一開(kāi)一合。陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，散出悠悠的綠影，映在講臺(tái)那嚴(yán)厲的面孔上。班主任臉一陰，輕輕扶了一下鼻梁上的眼鏡，低沉著嗓音：“快月考了，我跟你們出了兩套試卷，優(yōu)生卷和差生卷，上次考試沒(méi)上中生線的人都做差生卷。這次我給差生卷布置了很多題量，難度也比較大。成績(jī)好的學(xué)得差不多，我出得很少，也簡(jiǎn)單，他們隨便做點(diǎn)就行了。我這是為你們好，不過(guò)上次的成績(jī)名單我沒(méi)看，你們自己量著成績(jī)拿不同的卷子。”

夏小果單手撐著下巴，顯些悶悶不樂(lè)，郁悶著：老師好偏心啊，上次太難，大多數(shù)人不小心考砸了，我也要做差生卷，不過(guò)老師不知道我考多少啊。卷子從前傳下來(lái)了，夏小果猶豫了一下：老師是對(duì)我們好。一把拿過(guò)差生卷，把優(yōu)生卷往后傳。

夏小果拿著卷子一看，題量很少，題目也很簡(jiǎn)單，她吸了一口氣，著筆在草稿本上奮筆疾書(shū)，飛快地演算，轉(zhuǎn)眼間完成了整張卷子。輕松著，旁邊的同學(xué)卻抓耳撓腮，左顧右盼。

成績(jī)出來(lái)了，夏小果竟得了滿分，班上第一。老師只冷冷地說(shuō)了一句：“班上只有夏小果一個(gè)人做了差生卷?！?/p>

大家醒悟過(guò)來(lái)，誠(chéng)實(shí)是多么重要。

六年級(jí)的作文300字 篇7

從電視上，我看過(guò)大海嘩嘩的笑聲和海浪在海灘上留下的腳印；從報(bào)刊上，我看過(guò)海灘金色的臉龐，好像一朵朵金色的小黃花，非常好看！去年暑假，我和家人一起來(lái)到了盼望已久的北戴河。

美麗的北戴河非常迷人，白亮亮的一片。這里房子的外表色彩鮮艷美麗，有紅色的、粉黃色的、桔黃色的等等，但大都是桃紅色的房子。那兒的樹(shù)木長(zhǎng)得特別繁茂，特別高，把房子都遮掩在綠蔭里。

最美的海還是北戴河的海。我跟在爸爸的后面，快步來(lái)到海濱邊，天上拋下來(lái)的雨珠，落到地上碎了。雨水掉到海里面，濺起了幾尺高的浪花。浪花那么美，那么大，花瓣的層數(shù)又那么多，我數(shù)都數(shù)不完，被這美麗的浪花陶醉了?！懊利惖谋贝骱樱以赣肋h(yuǎn)留在你的身旁！”我呼喊道。

太陽(yáng)升起來(lái)了，我和爸爸來(lái)到了東海灘。那時(shí)天空又下起了雨，雨絲透過(guò)明光，礁石旁立刻出現(xiàn)了一個(gè)亭子，名叫鷹角亭。朝霞漸漸變濃變深，太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈，仿佛無(wú)數(shù)個(gè)火紅的太陽(yáng)鋪成了一條又寬又亮的海上大路。如果順著這條路，就可以一直走進(jìn)太陽(yáng)里去。

傍晚的大海退潮了，白浪滔滔，翻滾著浪花，顯得大海波濤洶涌，使人感到很凄涼。最后，我還是依依不舍地踏上了回家的路途。直到今天，我都還想著那美麗的北戴河。

六年級(jí)的作文300字 篇8

金虎生長(zhǎng)在一個(gè)白色的瓷盆里，顯得特別高貴。

我們離遠(yuǎn)看，金虎就像一個(gè)黃色的小毛球。走近一看，原來(lái)身上長(zhǎng)著一根根小刺，像一把把寶劍，又如一根根堅(jiān)硬的鋼針，直直的豎起，看起來(lái)很威風(fēng)！金虎的頂部有一個(gè)似五角星的帽子，因?yàn)殚L(zhǎng)得很密。上面有幾根小刺長(zhǎng)在一塊，其中有一根最長(zhǎng)、最直的刺，而在這一簇簇刺的下面有一塊凸起來(lái)的小疙瘩，每個(gè)小疙瘩都像一座小山丘。金虎的身體上有許多棱角，這些小山丘就長(zhǎng)在棱角上。這些棱角就如一座座綠色的山，中間隔著一條渠。它的皮膚是綠色的，綠的發(fā)亮，看起很光滑。每根刺都像鋼針一樣，可以保護(hù)自己不受到傷害。這些刺聚在一起像一朵花，它和其它仙人球不一樣，有的大，有的小。

把金虎放在電腦前可以防輻射，把它擺放在客廳里可以美化環(huán)境，還能凈化空氣。

金虎沒(méi)有牡丹高貴，沒(méi)有吊蘭招人喜愛(ài)，但它能保護(hù)自己。且能自強(qiáng)自立，它生長(zhǎng)在沙漠之中，有著頑強(qiáng)的生命力！

六年級(jí)的作文300字 篇9

今天，我們班和對(duì)手（2）班在下午有一場(chǎng)足球比賽。從下午四點(diǎn)一直到五點(diǎn)。

比賽開(kāi)始了，我們班同學(xué)先搶到了球，對(duì)手也不甘示弱也和我們搶了起來(lái)，于是，我們班球員把球傳給了其他球員，眼看就要進(jìn)一球了，可是卻被對(duì)手的守門(mén)員給截住了，我不驚嘆了一口氣。心里想：要是我們班連（2）班也踢不過(guò)要是和其他班比賽的話，豈不是會(huì)輸?shù)煤?“慘&”。我有一點(diǎn)不想看比賽了，正在這時(shí)我們班的陳明宇突然進(jìn)了一球，同學(xué)們高興得不禁大叫起來(lái)。中場(chǎng)休息，球員們有的在喝水，有的在和其他同學(xué)玩，各干各的。中場(chǎng)休息過(guò)之后，又繼續(xù)進(jìn)行下半場(chǎng)比賽了。

下半場(chǎng)比賽十分激烈，對(duì)手有好幾次快要進(jìn)球了，都被我們的守門(mén)員董建輝給攔住了。我心里想：我們班雖然現(xiàn)在領(lǐng)先，但是后面領(lǐng)不領(lǐng)先這就不知道了，但愿我們班這次球賽能取得勝利，我默默地祈禱著。終于，離比賽還有五分鐘后就結(jié)束了，我越來(lái)越緊張，最終這五分鐘過(guò)去了。我們班取得了勝利，全班同學(xué)無(wú)一人不高興。

這就是我們班與（2）班的足球比賽。

六年級(jí)的作文300字 篇10

幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴像自天邊而來(lái)，清晰地傳入我的耳朵。紅嘴藍(lán)鵲昂著頭，那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在樹(shù)梢間擺動(dòng)。它一身黑藍(lán)色絲綢禮服，讓它顯得更加優(yōu)雅。

一陣微風(fēng)拂過(guò)青翠的樹(shù)林，樹(shù)都溫柔地應(yīng)和著風(fēng)舒緩的節(jié)奏，輕輕的發(fā)出“沙沙”的響聲。風(fēng)就像一把梳子，讓柔軟的青草頭發(fā)翻起了整齊的波浪。草叢中傳出了幾聲微弱的蟲(chóng)鳴，像是在與微風(fēng)合奏。兩種音樂(lè)漸漸交織在了一起，模糊又夢(mèng)幻。蟲(chóng)鳴融化在了風(fēng)中，隨著風(fēng)而飛揚(yáng)，仿佛天籟之音。

雨越來(lái)越密，山林中的萬(wàn)物都溶化成了雨的一體，不同的色彩與景物在雨中就仿佛被上了一層夢(mèng)幻朦朧的霧，那水淋淋的色彩，從樹(shù)干上、巖石上、花朵上流到了地上。幾只正吸吮著甜美花蜜的蝴蝶被這突如其來(lái)的雨所驚動(dòng)，它們驚慌失措的扇動(dòng)著翅膀，唯恐雨霧沾濕了它們那華麗貴重的禮服。它們緊張地左張右望，最后在一株藤蔓的葉子下找到了避雨的好地方。藤蔓葉子上的水“滴答”不止，像掉了線的珍珠一樣墜向地面。

此時(shí)，萬(wàn)物都朦朧而美麗、自然又靈動(dòng)。我感受著山林的氣息，并把它們裝在了心里。