在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文300字 篇1

書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話深深的印在我的腦海里。每時(shí)每刻我想起這句格言的時(shí)候，我都會(huì)提醒我自己，一定要好好讀書。

有一天，媽媽說(shuō)帶我去游玩，可是我沒有去，于是我就吵著媽媽幫我買幾本書回來(lái)，媽媽沒有辦法，只好幫我買幾本書才去游玩。媽媽幫我買了《安徒生童話》，《格林童話》等等，我馬上回到自己的房間，一頁(yè)一頁(yè)的看下去。當(dāng)我看到故事里的主人公傷心的時(shí)候，我也會(huì)不由自主的傷心，當(dāng)主人公開心的時(shí)候，我也會(huì)開心……有時(shí)候我會(huì)忘記所有，只有和書在同一個(gè)世界里。

一本你喜愛的書就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，他是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式去讀同一本書。我并不是囫圇吞棗地讀，而是一頁(yè)一頁(yè)的欣賞，作者為什么要寫這樣的故事，他有怎樣的生活經(jīng)歷……

當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了三個(gè)多鐘頭。我走出房間，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你終于出來(lái)了，我以為你還要讀下去呢！”我向媽媽笑了笑。

后來(lái)，媽媽幫我買了許多書有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《溫馨感人的故事》，《苦兒流浪記》……所以我一定要好好讀書，將來(lái)做個(gè)有成就的人。

六年級(jí)的作文300字 篇2

對(duì)于我們動(dòng)物和植物的快樂家園就是旁邊的大森林，我忘了介紹自己，一只鳥，在風(fēng)的陪伴下，開始了這一天的路程。

我整理了自己的羽毛，沖向了藍(lán)天，到森林去了，在樹上，看勤勞的螞蟻在搬運(yùn)食物，看綿羊快樂的吃草，看花朵燦爛的開放，我的心莫名其妙的快樂起來(lái)。聽說(shuō)動(dòng)物們的演奏會(huì)馬上開始，我怎么能錯(cuò)過(guò)這機(jī)會(huì)呢？

在綠蔭蔭的草地上，幾只小鳥在盡情的歌唱，這種歌聲讓蟲子們忘記疲倦，忘記煩惱，忘記自我，下一個(gè)節(jié)目是，整個(gè)森林的合唱，鳥在唱，知了在唱，綠葉發(fā)出“嘩嘩”的聲音伴奏……整個(gè)森林都沉浸在美妙的間樂之聲中。

“呀”森林的一塊石頭上，兩只小蟲都做好準(zhǔn)備，迎戰(zhàn)對(duì)手，一片落葉從天上飄下，仿佛這個(gè)就是開始比賽的口令吧！剛開始兩只小蟲都不敢冒然進(jìn)攻，突然一只蟲子猛的撲過(guò)去，另一只毫無(wú)防備，馬上倒下，一陣陣風(fēng)吹來(lái)仿佛庫(kù)了慶祝蟲子的勝利，這么精彩的比賽，你不看恐怕要后悔一天吧！

在這寧?kù)o的傍晚，我也該回到樹上，安安靜靜的睡覺了。

六年級(jí)的作文300字 篇3

我的爸爸是我最敬佩的人，他對(duì)每件事都有責(zé)任新，從不逃避現(xiàn)實(shí)。

我的爸爸是一名出租車司機(jī)，一向樂于助人，善良忠厚。有一次，一對(duì)夫婦的兒子因得了急病，需要馬上就醫(yī)，便打電話給爸爸，說(shuō)是送他們?nèi)メt(yī)院。到了醫(yī)院，夫婦倆急著掛號(hào)，突然，因?yàn)閯偛徘闆r危急，他們忘了帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸二話不說(shuō)，從口袋里掏出二百元幫他們掛號(hào)，他們感動(dòng)地連聲說(shuō)謝謝。幸虧來(lái)得及，孩子脫離了危險(xiǎn)。最后，爸爸送他們回家，下車時(shí)，他們說(shuō)；"大哥，您真好心吶！我們現(xiàn)在身上只有50元最后，爸爸只是說(shuō)然他們先欠著，以后再還。幾天后，那對(duì)夫婦登門道謝：真是謝謝您吶，好心人！要是像您這樣的好人，現(xiàn)在已經(jīng)不多了你們真是無(wú)事不登三寶殿??！我只是盡自己的所能而已，再說(shuō)，助人為樂是快樂之本。這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。''爸爸微笑著說(shuō)。

好一句"這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德''??！這真是我該學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。

六年級(jí)的作文300字 篇4

往事的味道，回憶起來(lái)是甜蜜的、是快樂的、是悲傷的、是凄涼的，有的愿意讓人想起，有的卻被人遺忘，感覺酸甜苦辣，捉摸不透。

那天下午放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上，看見路邊的桐樹開花了，粉的發(fā)紫的邊兒，金黃色的花蕊，讓人忍不住想摘一朵下來(lái)，可是又不舍得破壞，看到這美麗的桐花兒，我就想起了兩年前，我們還沒有搬家的時(shí)候，附近有兩個(gè)十分要好的小伙伴，我們經(jīng)常在一起玩，一年夏天，她們來(lái)我家找我玩，常聽大人們說(shuō)桐花兒里的花蜜特別甜，于是我們就到附近的一棵大桐樹下采集桐花，那時(shí)個(gè)子還很低，夠不著樹枝，就拿一根大木棒不停地敲打著樹枝，桐花便紛紛爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)跳舞的小精靈，采集到了桐花，我們便坐在草地上嘗蜜，盡管味道有些澀澀的，但友情埋沒了澀味，令我感覺十分的愉快。

現(xiàn)在，我家搬家了，和那兩個(gè)小伙伴也不再聯(lián)系了，但往事的味道已經(jīng)深深的留在了我的心中，成為了我童年美好的回憶。

六年級(jí)的作文300字 篇5

我每天等車的時(shí)候，都會(huì)遇到幾只流浪狗在垃圾筒旁邊尋找食物。有一天，我見到了一只全身非常臟的小狗，它不僅很臟，而且有一條腿瘸了。而別的流浪狗都比它干凈一些，最主要的是，那些流浪狗都顯的比較壯，好像經(jīng)過(guò)磨練一樣，所以那只狗令我覺得可憐。

我是一個(gè)怕狗的人，非常怕狗，就算是一只很小的狗我也怕。那次，有只小狗從我身邊走過(guò)，我向后退了幾步，但還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著它觀察。它走路的樣子一瘸一拐，我覺得它要是人的話，都得坐上輪椅了，我還發(fā)現(xiàn)它是一只母狗，肚子大大的，明顯的有小寶寶了。

它令我有了一些想象：它有可能以前是和主人快樂的生活在一起，玩球、扔樹枝、捉迷藏，和主人一起走出家門，去享受外邊那多姿多彩、瞬息萬(wàn)變的美麗世界?？赡苡幸惶?，母狗生了小寶寶，主人開始喜新厭舊了，可是母子兩個(gè)戀戀不舍，主人發(fā)怒了，打傷了母狗的右后腿，把母狗趕出了家門，從此以后，母狗失去了自己的家園，過(guò)上了流浪的生活。

這讓我感悟到了人與動(dòng)物之間是平等的，應(yīng)該和平相處，要好好的愛護(hù)它，尊重它，而不應(yīng)該傷害它。我們要愛護(hù)每一個(gè)幼小的生靈。

六年級(jí)的作文300字 篇6

今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓俏业纳铡?/p>

我請(qǐng)了五個(gè)同學(xué)來(lái)參加我的生日宴會(huì)。我們約好在公園中間的圓圈集合。下午一點(diǎn)，我們的人就到齊了，我的生日聯(lián)歡也就開始了。

我先邀請(qǐng)他們玩撕名牌，我們玩的是“個(gè)人隊(duì)”。游戲開始了，周揚(yáng)飛一般的沖到鄭含森背后，一下子就撕下鄭含森的名牌。鄭含森第一個(gè)出局了。我也開始行動(dòng)了，我悄悄猛沖下林正背后，林正很機(jī)警的閃開了，但令他沒想到是周揚(yáng)卻趁機(jī)下手，撕下了林正的名牌。周揚(yáng)高興的叫道：“林正OUT，林正UOT！”正在他得意忘形的時(shí)候，杜正宇從后面包操過(guò)來(lái)，一把撕下了他的名牌，說(shuō)了聲：“螳螂捕蟬，黃雀在后”。周揚(yáng)也OUT了，正在我和杜正宇廝殺的不可開交時(shí)，媽媽來(lái)了，說(shuō)電影要開始了，我們趕緊打了的到印象城，結(jié)果還是錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，我們只好看下一部了。

這時(shí)媽媽說(shuō)請(qǐng)大家去吃肯德雞，小伙伴都開心的跟著隊(duì)伍出發(fā)了，接著我們你爭(zhēng)我搶地吃完?yáng)|西，然后又興致勃勃地去看電影《奔跑吧兄弟》。

看完電影后，媽媽告訴我說(shuō)家里還有驚喜，我和同學(xué)們一路期待的回到家，原來(lái)媽媽為我準(zhǔn)備了一個(gè)超集漂亮的千層水果蛋糕，聽著大家為我唱的生日快樂歌，我開心極了！

六年級(jí)的作文300字 篇7

烏云漸漸籠罩在一起，太陽(yáng)的光芒被擋住了，要下大雨了。

雨就像倒下來(lái)一樣，灑在房子上，水泥地上，水面上，隔著一層玻璃看一個(gè)雨的世界。我靠在窗邊，傾聽這雨聲，不時(shí)有轟鳴的雷聲傳入我的耳朵里，轟轟轟，此時(shí)肯定有閃電從天而降，留下美麗的弧線。雨聲漸漸小了，只聽見滴落在窗前的滴滴聲，它輕輕的敲著玻璃和門。從門縫中，玻璃縫中鉆進(jìn)來(lái)，為炎炎夏日帶來(lái)幾分涼意。

漸漸的，窗外的雨好像更大了，連打在水面的聲音都聽得見，并在水泥地里的蹦蹦發(fā)出的聲音也依稀可以聽見。雨，真是奇妙。掉落時(shí)像珍珠般灑下，遇見水泥地、河水又發(fā)出奇妙的聲音。

在朦朧的天氣里，靠著窗，靜靜的聽雨，雨聲沒有大海那樣洶涌澎湃。但是暴雨的威力也是十分厲害的。它像一盆盆水從天上潑下來(lái)；同時(shí)它也很柔，小雨滴嗒嗒十分美妙，濕潤(rùn)了空氣，愉悅了人心。聽雨真是一種美的享受。

伴隨雨聲，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)，了一個(gè)下雨天，朦朧的好似仙境。雨一會(huì)兒大一會(huì)兒小，在河水中激起層層漣漪，在一些含包欲放的枝頭留下雨珠，在荷葉上留下滿滿的水。雨是可愛的，顯得夢(mèng)幻。

聽雨不僅給人聽覺上的享受，還凈化人的內(nèi)心。

六年級(jí)的作文300字 篇8

爸爸去北京時(shí)，特意為我?guī)Щ亓宋易钕胍臇|西——《四庫(kù)全書》。

這本書共有四大類：字詞庫(kù)、語(yǔ)庫(kù)、文庫(kù)、資料庫(kù)。還配有一片光碟，一張上網(wǎng)會(huì)員卡，會(huì)員卡里面有200元，它只可以在網(wǎng)上用，不能拿現(xiàn)金，它可以用來(lái)玩游戲或在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，其中字詞庫(kù)分為三個(gè)小部分：語(yǔ)音、同義詞、反義詞。語(yǔ)庫(kù)分為五個(gè)小部分：成語(yǔ)故事、常用諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言警句、句子相關(guān)知識(shí)。文庫(kù)分為八個(gè)小部分：童話、寓言、神話故事、民間故事、古詩(shī)、中外詩(shī)歌、童謠、現(xiàn)代文。資料庫(kù)就分為五個(gè)小部分：作家簡(jiǎn)介、作品簡(jiǎn)介、文學(xué)形象、新課標(biāo)作文、附錄。

我最喜愛《四庫(kù)全書》里的民間故事，因?yàn)槔锩娴墓适滤茉炝艘幌盗心芄で山?、機(jī)智人物、巧女巧婦、愛國(guó)英雄等生動(dòng)而崇高的藝術(shù)形象，贊美了勤勞勇敢、正直善良的道德品質(zhì)，鞭笞懶惰、自私、貪臟枉法、賣國(guó)求榮等卑鄙行為。

這本書讓我更深刻地了解到許多知識(shí)，懂得了許多道理，更使我開闊了眼界。

六年級(jí)的作文300字 篇9

拿出了棋子，我又想起那溫馨的一幕。雖然是平常中最普通的一盤棋局，但是，卻也體現(xiàn)出我們家的溫馨。

記得那一次，我做完了作業(yè)沒事兒干，就邀請(qǐng)媽媽一起下棋。她連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好！那咱們就殺上一盤！”她請(qǐng)了奶奶和妹妹做拉拉隊(duì)。之后，一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)就開始了。我和媽媽兩人勢(shì)均力敵，各方和各方都沒有損失一兵一卒，沒過(guò)多久，媽媽就中了我“將軍吃車”的陷阱。奶奶見媽媽不能動(dòng)彈，就像知了似地叫：“加油加油，媽媽加油……“妹妹不知道拉拉隊(duì)原來(lái)只會(huì)為別人加油，其他什么也不能做，覺得沒意思。就使出她的“必殺技”——搗蛋，她把一個(gè)棋子藏起來(lái)，不還我們。沒辦法了，我們只好用硬幣代替棋子。眼看棋要下完了，妹妹又把棋盤弄亂了，轉(zhuǎn)身就逃。媽媽忍無(wú)可忍，就使勁兒追著她跑，不放過(guò)妹妹。妹妹跑不動(dòng)了就哭了起來(lái)，奶奶見她哭得那么可憐，連忙上前護(hù)著她。這下好了，一個(gè)追，一個(gè)護(hù)，完全把下棋的事拋到九霄云外去了……看著這熱鬧的場(chǎng)面，我笑了，覺得自己的家是那樣快樂，那樣溫馨。

雖然這盤棋沒有下完，但是我非常開心。我家的故事還有很多，我相信每個(gè)人都和我一樣，擁有一個(gè)溫馨的家庭。

六年級(jí)的作文300字 篇10

離開了美麗的幼兒園，走進(jìn)了盼望已久的小學(xué)，由于社會(huì)發(fā)展的需要，我們來(lái)自八個(gè)村的小學(xué)生走到了一塊，剛開始覺得離開了父母懷抱，寄宿在學(xué)校，那種思親之情我難以忘懷。

然而在學(xué)校生活學(xué)習(xí)了兩周以后，我深深感到了大家庭給我?guī)?lái)的溫暖和快樂。

那美麗的校園、綠樹紅花、布滿校園；美麗的教學(xué)樓設(shè)計(jì)的非常精美。還有那新的住宿樓，寬敞而又明亮，一切都是新的。

那風(fēng)度翩翩、和藹可親、溫柔賢惠、嚴(yán)肅認(rèn)真的老師，以及他們那幽默的話語(yǔ)、諄諄的教誨、令我終身難忘。

還有那活波可愛、稚氣未減的同伴們，每天都談?wù)撝煌墓适?，每天都做著有趣的游戲。那種日子我不會(huì)忘記。

你聽！同伴們的早操聲充滿了整個(gè)校園，這是在為我們歌唱，為我們加油；你瞧！課間操那整齊的隊(duì)伍，像剛軍訓(xùn)過(guò)似的，個(gè)個(gè)精神抖擻；鮮艷的紅領(lǐng)巾格外顯眼，它象征著祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)。

看看戰(zhàn)爭(zhēng)中的同伴，看看地震中的伙伴，他們的生活是那樣的艱難；學(xué)習(xí)是多么的艱苦；想想我們自己坐在高樓大廈、寬敞明亮的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)。我們生活在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有災(zāi)難的地方。我高興、我慶幸、我自豪，我是一名快樂的小學(xué)生。