在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幘恼淼牧昙?jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文 篇1

掩木門(mén)

月冷回舊地

凝眸處

寒煙衰草萋

一口煙霞烈火

飲不盡

灼熱滿喉哪段回憶

暮云低

朔風(fēng)卷酒旗

交錯(cuò)的

今時(shí)或往昔

琴音聲聲若泣

晚風(fēng)急

殘?jiān)驴幢M多少別離

望雪落千里

將青衫隱去

隔天涯

不盼有相見(jiàn)期

酌酒獨(dú)飲

再劍舞風(fēng)起

空階雨

多少成追憶

亂云飛

青鋒三尺義

杜鵑醉

傲骨隱青衣

不過(guò)一眼望去

相思意

眉間心上無(wú)力回避

誰(shuí)低語(yǔ)

千里故人稀

誰(shuí)挑眉

未悔平生意

桃花笑盡春風(fēng)

再難覓

何處相守何來(lái)相聚

望雪落千里

將青衫隱去

隔天涯

不盼有相見(jiàn)期

再把酒憑祭

一醉問(wèn)天地

黃泉遠(yuǎn)

孤魂又何依

望雪落千里

將青衫隱去

隔天涯

不盼有相見(jiàn)期

策馬故里

何處是往昔

杯空停

落梅如雪砌

枉夢(mèng)痕依稀

任塵世來(lái)去

知幾許

多情自傷己

三兩聲

零亂不成曲

拾寒階

苔滑任塵積

不如不如歸去

子規(guī)啼

參商永離何時(shí)歸期

六年級(jí)作文 篇2

去蘇州參加打字比賽，我的心情格外緊張。

到了蘇州相城中學(xué)，發(fā)現(xiàn)會(huì)議室里人山人海，上百人都在這里，有老師，有小學(xué)生，有中學(xué)生。我的心情更加緊張了：這么多人，恐怕什么獎(jiǎng)都拿不到吧。

報(bào)好了名，我在座位上等待著。過(guò)了10分鐘，我坐不住了，我就跑了出去。

這個(gè)學(xué)校真大啊，我漫步在相成中學(xué)里，想盡量放松自己的心情。

我打了個(gè)電話給爸爸，爸爸說(shuō)：“別緊張，像你平時(shí)打游戲一樣，有什么好怕的！”

回到會(huì)議室，老師就把我喚進(jìn)了機(jī)房，看著一張張陌生的面孔，我又緊張了起來(lái)，手指僵硬，腦子空白。第一次是練習(xí)，我盡量放松自己，熱熱自己的手。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)旁邊的人打的都比我慢，我這才松了一口氣。

正式比賽開(kāi)始了，我頭上冒著大豆般的汗珠，我的心似乎要跳出來(lái)了，。我想起了比賽前那艱苦的訓(xùn)練，我不可以辜負(fù)老師和父母的希望！

我自信起來(lái)，能參加蘇州的比賽已經(jīng)很不錯(cuò)了，輸了也光榮，想到這里，我手指加速。比賽結(jié)果超過(guò)了我的想象，竟然比訓(xùn)練多了整整50字！

我的超常發(fā)揮使老師也很高興。雖然直拿了個(gè)二等獎(jiǎng)，但是我依然很高興。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那場(chǎng)比賽，它將成為我人生中最美的一頁(yè)，它鍛煉了我，使我戰(zhàn)勝了自己，也讓我記住，無(wú)論在什么時(shí)候，都要自信，超越自我！

六年級(jí)作文 篇3

誠(chéng)實(shí)守信是大家理應(yīng)做到的，奧運(yùn)微笑圈中的黑色便代表著誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是可貴的，誠(chéng)實(shí)守信是無(wú)價(jià)的。

寒假，我回老家。過(guò)年時(shí)領(lǐng)完壓歲錢(qián)，去買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用具吧，開(kāi)學(xué)后能用的到。我懷著愉快的心情來(lái)到文具店，買(mǎi)了一捆筆打算開(kāi)學(xué)后用。我交完錢(qián)，服務(wù)員把找回的錢(qián)遞給我。我高高興興的回家了。

我回到家，一數(shù)錢(qián)，怎么多出20元？難道我多裝了20元？我仔細(xì)想了想，想到了買(mǎi)筆的時(shí)候，想起來(lái)了，那時(shí)候人多，服務(wù)員可能多找了我20元。我想：多找了我還不還回去，還回去路還很遠(yuǎn)，要花10元做出租車(chē)，還要花很多時(shí)間，不還回去我還賺了20元。可我又一想，人家是做小本買(mǎi)賣(mài)，他們一天才能賺多少錢(qián)？這時(shí)誠(chéng)實(shí)守信四個(gè)字在我心里環(huán)繞著。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，而奧運(yùn)微笑圈里的黑色代表誠(chéng)實(shí)守信。想到這些，我決定把20元還回去。

我做出租車(chē)到了文具店，把20元還給服務(wù)員，服務(wù)員說(shuō)：“謝謝你把錢(qián)還回來(lái)。”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！狈?wù)員把我送到門(mén)外，我坐車(chē)回家了。

雖然今天還回去20元，往返坐車(chē)用了20元，但是我的心是快樂(lè)的。

誠(chéng)實(shí)守信是大家應(yīng)該做到的，誠(chéng)實(shí)守信也是中華民族的美德之一。我們作為一個(gè)中國(guó)人，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。奧運(yùn)微笑圈中的黑色也代表著誠(chéng)實(shí)守信。我們一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。

六年級(jí)作文 篇4

老子嘗曰“道可道，非常道。名可名，非常名?！钡?，眾妙之門(mén)也。持道者，能以家觀家，以邦觀邦，以天下觀天下。無(wú)為而治，乃治國(guó)之極制也。

行道者，劉邦也。開(kāi)明治國(guó)，虛心納賢，尊儒術(shù)，親訪平民，和善待人。創(chuàng)大一統(tǒng)之盛景，成糧倉(cāng)滿患之效用。當(dāng)此時(shí)，民生和樂(lè)，一派欣欣向榮之景象。漢朝，六百余年也。

行暴政者，嬴政也。大修長(zhǎng)城，阿房宮，勞民傷財(cái)，哀聲連綿。終至陳勝，吳廣大澤鄉(xiāng)舉大計(jì)之時(shí)，應(yīng)者廣，行勢(shì)疾。未多時(shí)，秦二世亡。秦朝。二十三年也。

道，外誠(chéng)而內(nèi)信。上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，顧積于道。水雖柔，卻能克剛。乃萬(wàn)物之所不及也。誠(chéng)然，水無(wú)色，無(wú)味，無(wú)行。其卻以此姿態(tài)，潤(rùn)萬(wàn)物，顯生機(jī)。

嘗有藺相如，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪之說(shuō)。藺為文相者，無(wú)驍勇戰(zhàn)功，卻以三寸不爛之舌，游說(shuō)大陸。功勞顯赫。廉，武將也。戰(zhàn)場(chǎng)廝殺無(wú)數(shù)，殺敵萬(wàn)千。妒藺之功，以為其功未與己媲美也。終為一介丞爾。處處擠兌，藺默默謙讓，早朝不上，遇則避之。問(wèn)起，則曰“何爭(zhēng)？同為皇帝效力，本不應(yīng)明爭(zhēng)暗斗。”廉聞之，羞愧難當(dāng)，負(fù)荊請(qǐng)罪。

藺相如者，以己之柔，化或之剛。實(shí)乃道之顯也。

六年級(jí)作文 篇5

那時(shí)候我是沉默的，臉上總是堆滿了愁苦的瓦片。漸漸的，我遠(yuǎn)離了生活，與我一起遠(yuǎn)離的似乎還有那佇立在門(mén)前的那棵梧桐樹(shù)。

第一次見(jiàn)到它是在秋天，它那時(shí)就不年輕了。全身上下坑坑洼洼，遍布著歲月劃過(guò)的傷痕，散發(fā)出寂寞和孤獨(dú)，和我一樣，遠(yuǎn)離家人，遠(yuǎn)離溫暖，遠(yuǎn)離幸福。我嘆息，我是個(gè)與梧桐樹(shù)為伍的孤獨(dú)人。和梧桐樹(shù)一起，捱過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天……

然而到了春天，陽(yáng)光如潮水一般涌瀉下來(lái)，耀得梧桐樹(shù)的芽?jī)憾急犻_(kāi)了惺忪的眼，甚至冒出綠色。它頓時(shí)充滿了生機(jī)，即使那粗糙的樹(shù)皮觸起來(lái)并不光滑，但卻富有生氣，帶給孤獨(dú)的我一絲絲的慰藉和信心……

到了夏天，它的那枝干好像健壯了似的，爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展，決不給腳下的雜草留一絲絲藍(lán)天。實(shí)際上，那些雜草頭上的天空早就被它無(wú)邊無(wú)際伸展的綠葉封得死死的了。那些雜草掙扎著拼上最后一點(diǎn)勁兒，想要討到點(diǎn)兒陽(yáng)光，可這綠色的巨人絲毫不理會(huì)那些慌張的，橫沖直撞的，被陽(yáng)光拋棄的雜草。面對(duì)著強(qiáng)悍的綠色巨人，風(fēng)兒似乎都乖順了許多，用雙手輕輕撫起點(diǎn)兒沙塵，生怕惹惱了這巨人……

這綠，興奮似的，催著有一點(diǎn)點(diǎn)而希望的我趕緊快樂(lè)起來(lái)。我再也無(wú)法抗拒這種力量，嘴角微微上揚(yáng)著……

孫語(yǔ)含一起個(gè)來(lái)玩嘛，同學(xué)拽著我的手。拽開(kāi)我的心鎖似的，就像那股綠的力量，無(wú)法抗拒。沒(méi)跑出多遠(yuǎn)，我回頭看看那棵綠色的梧桐樹(shù)，它正在微風(fēng)中輕輕點(diǎn)頭呢。我笑了，真真正正地笑了，隨著朋友的牽引，走向我的一片天……

終于，我懂了，我變了，我也得到了—從總是一個(gè)人，與梧桐樹(shù)為伍的我，變成了一個(gè)愛(ài)哭，愛(ài)朋友，愛(ài)生活的人，我得到了梧桐樹(shù)贈(zèng)予的微笑，得到了溫暖和光亮……

梧桐樹(shù)饋贈(zèng)的，是一種溫暖，是一種快樂(lè)，是一種幸福，是一種使人嘴角上揚(yáng)的標(biāo)志……

六年級(jí)作文 篇6

星期五下午，孫老師布置了家庭作業(yè)，同學(xué)們都說(shuō)這是一項(xiàng)“缺德”的作業(yè)，但我細(xì)想想，也不算缺德，應(yīng)該算是美德更恰當(dāng)些——對(duì)爸爸大聲說(shuō)“我愛(ài)你”。

星期五晚上，我見(jiàn)爸爸正在看電視，便走到爸爸面前，一本正經(jīng)地說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！

爸爸立刻把電視調(diào)到靜音，一臉疑惑地問(wèn)我：“你說(shuō)神（什）么”？我便提高了嗓門(mén)兒大喊道：“爸爸，我愛(ài)你！”

爸爸伸出手摸了摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)有發(fā)燒呀！”真是令我無(wú)言以對(duì)，一時(shí)窘得不知做什么才好。

爸爸放下手中的電視遙控器，走進(jìn)臥室與媽媽交談起來(lái)。我躡手躡腳地走到房門(mén)口，躲在門(mén)外偷聽(tīng)。我本以為爸爸會(huì)被我的愛(ài)感動(dòng)得哭天搶地，可是……爸爸卻只是反復(fù)地對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子今天到底怎么了？中邪了？……”而媽媽也只是在一邊笑，什么也不說(shuō)。

唉！真令我無(wú)語(yǔ)！

但是，我還是完成了“爸爸，我愛(ài)你！”的任務(wù)！雖然沒(méi)有看到爸爸的感動(dòng)，但我的內(nèi)心里還是覺(jué)得暖暖的，亮亮的。

我從小就浸潤(rùn)在父母的愛(ài)意中成長(zhǎng)，他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心幾乎讓我忽略了這份濃濃的愛(ài)，今天，我終于把平時(shí)不敢表達(dá)的愛(ài)對(duì)爸爸說(shuō)了出來(lái)，只是，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！

六年級(jí)作文 篇7

時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留?！}記

愛(ài)，有許多種。友情之愛(ài)，愛(ài)情之愛(ài)，最最重要的是我們無(wú)法割舍的親情之愛(ài)。

從小到大，我們一直都是在蜜罐里泡大的?？赡苡行┤藭?huì)說(shuō)：“啥呀，我小時(shí)候家里好窮的，玩具都買(mǎi)不起！”可我們的父母給了我們最多的愛(ài)。即使不富裕，他們還是會(huì)讓你吃飽穿暖。哪怕是他們自己苦一點(diǎn)累一點(diǎn)，也絕不會(huì)讓你受到半分委屈。

說(shuō)起親情，我自認(rèn)為天下沒(méi)有比我的父母還要好的人（不要圍攻我）。我的媽媽，她不是光鮮亮麗的女強(qiáng)人，不是什么題都能教我的哆啦A夢(mèng)。她，只是一個(gè)最平凡而又最偉大的人。她會(huì)把我身后所有的瑣事處理的有條不紊，她會(huì)在每次考試過(guò)后不責(zé)罵我反而抓緊時(shí)間幫我分析失利的原因，以便下次不出現(xiàn)類似的情況。我的爸爸，他不是某某公司的老總、高管，每個(gè)月拿著上萬(wàn)的月薪，他也不是強(qiáng)壯帥氣的男模特。他，只是一個(gè)在我受傷時(shí)可以依賴，無(wú)論對(duì)我有任何負(fù)面影響的東西都可以抱住我，替我擋下來(lái)的人。他會(huì)滿足我提出的所有能力范圍之內(nèi)的事，他會(huì)以一個(gè)慈父的形象來(lái)對(duì)待我一個(gè)又一個(gè)的小脾氣。

有的時(shí)候，我真的為我有這么一對(duì)“活寶”父母感到開(kāi)心，但同時(shí)，這對(duì)“活寶”發(fā)起倔來(lái)，可真是有所向披靡之勢(shì)啊！

有的時(shí)候，我跟爸爸會(huì)為了看哪部電視劇而爭(zhēng)吵。老爸雖說(shuō)是老爸，但畢竟也是個(gè)不到四十的中年，一時(shí)有點(diǎn)童心也是可以的。但每次“爭(zhēng)奪”還是會(huì)以我的勝利而告終。老媽則在旁邊時(shí)不時(shí)大笑的看我和爸爸的“電視劇爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。氛圍真是融洽極了！

真的。愛(ài)，其實(shí)就在我們每一個(gè)人的身邊，不論你在哪，不論何時(shí)。這些暖暖愛(ài)意的種子就在我的心中埋下，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我：

嘿，把愛(ài)帶給身邊的每一個(gè)人！

六年級(jí)作文 篇8

這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，點(diǎn)綴著淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆出地面，一叢叢，一簇簇；又嫩又鮮的花兒含羞地舒展開(kāi)美麗的面龐。太陽(yáng)公公露出了大大的笑臉，小鳥(niǎo)兒成群結(jié)伴，快樂(lè)地飛上天空，投入陽(yáng)光的懷抱。

我背上書(shū)包，披著柔媚的春光，踏著和煦的春風(fēng)，走在上學(xué)的路上。校門(mén)口的那面薔薇花，好似花墻瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在和上學(xué)的孩子親切地問(wèn)候。只見(jiàn)一朵朵薔薇花像綠葉叢中的粉色仙子，踏著綠波，翩翩起舞。她們粉中帶白，迎風(fēng)怒放。走進(jìn)細(xì)看，我甚至能看見(jiàn)花瓣上掛著珍珠般的露珠，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩剔透。我抬起頭來(lái)，看到很多同學(xué)興高采烈地向?qū)W校走來(lái)。

突然，路邊有個(gè)小男孩摔倒了。他奶奶連忙跑上前去把他扶起，拍拍他的衣裳，焦急地問(wèn)：“哎呀，疼不疼？昨天剛下過(guò)雨，地面滑，慢點(diǎn)走?！毙∧泻⑴呐氖?，說(shuō)：“我不疼?！蹦棠绦奶鄣赜謫?wèn)：“要不把書(shū)包給奶奶背？”小男孩抱緊書(shū)包說(shuō)：“奶奶，你的腰還疼著呢，書(shū)包太重了！我長(zhǎng)大了，自己能行，以后應(yīng)該我?guī)湍棠炭箹|西才是?！蹦棠绦χ鹦∧泻⒌氖?，邊走邊說(shuō)：“我們寶寶長(zhǎng)大了?！?/p>

望著他們的背影，又望了望薔薇，我非常地感動(dòng)。薔薇花被雨水打濕了，不僅沒(méi)有枯萎，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，更為動(dòng)人。而那個(gè)小男孩，經(jīng)歷了一點(diǎn)小挫折，不僅沒(méi)有哭鬧，反而更加懂事，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，還會(huì)安慰奶奶，因?yàn)樗L(zhǎng)大了。

在這條路上，每天發(fā)生著許許多多上學(xué)放學(xué)的小事兒，打動(dòng)著人們的心房。他們看似弱小，但充滿著朝氣，蓬勃向上；他們十分平凡，但散放著真誠(chéng)和感恩；他們就像校門(mén)口的這面薔薇墻，絢麗多姿、暗香浮動(dòng)，成為不可錯(cuò)過(guò)的景觀。這美景和路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我將永久珍藏。

六年級(jí)作文 篇9

每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我，希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。

面對(duì)此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí)，何必？鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定多數(shù)人價(jià)值。只要真真正正生活，活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己喝彩。

也許你是一只鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的瓷器，沒(méi)有凝脂樣的釉色，沒(méi)有龍鳳呈祥的花紋；可當(dāng)你摒棄雜質(zhì)，則泥胚變?yōu)榇善鞯臅r(shí)候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應(yīng)為此而欣慰。

也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無(wú)奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間；可你同樣應(yīng)該自豪，因?yàn)槟惝吘寡鲆曁煊畎翆?duì)霜雪，站成了屬于你自己的獨(dú)立的姿態(tài)，不隨意倒下也不黯然消失，便是你內(nèi)在的價(jià)值。