高考語文復(fù)習策略

1.類題訓(xùn)練法

這是高考語文復(fù)習中最重要、最常用的學習方法。具體來說，這種學習方法的訣竅就是考生在做題訓(xùn)練時，不能盲目地一個個做題，而要從類目的角度認識每一個問題，回答每一個問題。只有這樣，解題訓(xùn)練才能有效率。否則，考生絕對會陷入無邊無際的“題海戰(zhàn)”，最終只能在題海中“淹死”。

2.積累整理法

語文復(fù)習涉及很多知識點?？忌诙潭痰囊荒昙墸磿r間，必須記住并掌握這些知識點能力點以及與這些知識點能力點相關(guān)的方法、技術(shù)。不在整理上下功夫的話，很難達成。

例如成語的積累整理、文言文中常用的詞語、句法、文化常識等的積累整理、病句辨析技術(shù)的積累整理、古詩中常用的表達技術(shù)形象等的積累整理、作文素材、作文技術(shù)等的積累整理等。線索真多，內(nèi)容龐雜。面對這種情況，考生不積累、不整理，是絕對考不上的。

怎么積累整理?最合適的方法是準備2~3個筆記本，用筆記本把老師說的相關(guān)內(nèi)容分類記錄在筆記本上。這樣做的話，容易調(diào)查，容易記憶。

3.反思總結(jié)法

一段：復(fù)習時間后，考生可以根據(jù)這一段的考試情況，對自己前一段的復(fù)習進行反思和總結(jié)。反思總結(jié)的內(nèi)容包括：本階段復(fù)習的知識點、本階段復(fù)習的題型、本階段講述的答題方式、方法、技巧、本階段復(fù)習中的態(tài)度如何、方法是否科學等。反思總結(jié)的目的主要是檢查補漏、調(diào)整狀態(tài)、提高成績。

高考語文復(fù)習方法

1、在安排語文復(fù)習內(nèi)容時應(yīng)側(cè)重于以下方面：一是回顧整理，二是抓增長點。這一階段，一些長期無法解決且對自己預(yù)期成績影響不大的突出難點，可以適當放手，騰出精力回顧整理。“回顧整理”的主要作用是保溫和鞏固，同時讓知識進一步形成語文知識體系，使自己對高考相關(guān)“知識點”把握更全面，站得更高，看得更清。

2、在語文練習中，充分熟悉題型，了解命題思路，養(yǎng)成良好的答題習慣，找到應(yīng)試狀態(tài)?？忌⒁獠槁┭a缺，在語文模擬考試和平時練習中，對暴露出的問題不可輕易放過，應(yīng)適當回歸課本或再次溫習課堂講義，夯實基礎(chǔ)，找到解決辦法。

考生要注意補充“源頭活水”，新課標高考尤其重視對學科能力的考查，而語文能力主要是通過平時實踐和積累而習得的。因此，僅僅做試卷或習題是不夠的，仍需經(jīng)常閱讀、思考和寫作，哪怕臨近高考，也不可亂了陣腳，更應(yīng)咬定青山不放松;

每天堅持高質(zhì)量高層次的閱讀，堅持深刻廣泛的思考，以及經(jīng)常性地動筆寫作，哪怕進行提綱式或段落式寫作，這些都是培養(yǎng)和保持乃至提高語文能力的最佳途徑，是語文學習的源頭活水。有了源頭活水，應(yīng)對高考自然輕松自如。