垃圾分類(lèi)活動(dòng)在校因里如火如茶的開(kāi)展著，可是垃圾分類(lèi)班里還有好多同學(xué)都還不自覺(jué)，總是出錯(cuò)，老師為此也很苦憾，怎么辦呢?

我有一個(gè)想法：我想做幾個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌粘在垃圾桶的旁邊或上面，每天時(shí)刻提醒同學(xué)們，不能也不可以亂丟垃圾。還可以開(kāi)展垃圾分類(lèi)的班隊(duì)課，進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)賽和有獎(jiǎng)問(wèn)答等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓大家把這幾類(lèi)垃圾分類(lèi)深深的記在腦子里不會(huì)忘記。那對(duì)于那一些說(shuō)了還不改的頑固份子，怎么促使他們改正呢?只能讓他們受點(diǎn)委屈去撿全校的垃圾了，老師說(shuō)這樣可行，我還對(duì)老師說(shuō)：“那讓我做幾件黃色的大褂，然后在背面寫(xiě)上垃圾分類(lèi)我先行這幾個(gè)大字。”老師聽(tīng)了連忙給我伸出大拇指!

我回到座位上把可回收和不可回收的垃圾表做好給老師看，老師二話(huà)不說(shuō)就把它貼在門(mén)上，我每次看到他覺(jué)得好開(kāi)心呀!

我有一個(gè)想法的作文350字篇2

秋天匆匆地走了，冬天帶著刺骨的寒風(fēng)又趕來(lái)了。道路兩旁的大樹(shù)凍得直打哆嗦，枯黃的樹(shù)葉抖落了一地，這些落葉仿佛被施了魔法，總是掃不完?？粗h(huán)衛(wèi)工人辛勞的背影，我心里又焦急又憐惜，可有什么好辦法能幫幫他們呢?

我靈光一閃，打開(kāi)筆記本電腦，搜索著“如何處理落葉”，立即彈出很多視頻，只見(jiàn)美國(guó)是用像吸塵器一樣的大型貨車(chē)收集街邊堆放的樹(shù)葉，雖然工人省了很多力氣，但遇到陰雨天樹(shù)葉就會(huì)沾在地面，還需費(fèi)勁打掃。難道就沒(méi)有一勞永逸的主意嗎?我左思右想，絞盡腦汁，既然“書(shū)中自有黃金屋”，那么書(shū)中肯定也有解決的方法。我翻看了一遍百科全書(shū)，突然豁然開(kāi)朗，原來(lái)有一種微生物可以分解樹(shù)葉，轉(zhuǎn)化成肥料。這如同路面積雪撒鹽一般。我歡呼雀躍，真想立即找到那種微生物，然后做成噴劑，這樣大街小巷的厚厚落葉就會(huì)消失不見(jiàn)了……

我的新想法，希望能幫助到環(huán)衛(wèi)工人，我好像能看到他們露出滿(mǎn)意的笑臉!

我有一個(gè)想法的作文350字篇3

最近，我發(fā)現(xiàn)好多人都很喜歡玩手機(jī)，一有空，就拿起手機(jī)玩?zhèn)€不停，有時(shí)候連走路都要玩手機(jī)，這是一個(gè)很不好的習(xí)慣。

手機(jī)的屏幕對(duì)眼睛有很大的傷害，如果一個(gè)人一天到晚都在玩手機(jī)，甚至?xí)兂梢粋€(gè)好吃懶做的人。而且，玩手機(jī)也會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害，長(zhǎng)時(shí)間離手機(jī)屏幕很近，會(huì)近視。即便在外面看手機(jī)，也不可以，這樣有可能會(huì)引起車(chē)禍。玩手機(jī)還有可能會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降……

為了讓自己的身體變得更加健康，我們應(yīng)該多到公園里散步，也可以拿著書(shū)到樹(shù)木、草坪多的地方看書(shū)，還可以到外面的世界里觀(guān)察一花一草、或昆蟲(chóng)等，只要我們善于觀(guān)察，其實(shí)外面的世界可比手機(jī)里的世界有趣多了!

所以，放下你手中的手機(jī)吧!和我一起走到外面的世界里，去看一看外面的世界都有著什么新鮮事!

我有一個(gè)想法的作文350字篇4

我有很多想法，比如：想自己能變成巨人，讓大家一看見(jiàn)我就害怕，還要報(bào)復(fù)那些經(jīng)常捉弄我們的男生。

我還想有用不完的零花錢(qián)，媽媽老是說(shuō)這個(gè)不能買(mǎi)，那個(gè)不好的。這樣自己想買(mǎi)什么就可以買(mǎi)什么，再也不用求媽媽了。

不僅要有用不完的零花錢(qián)，還要讓自己的房間大一點(diǎn)，床變成2米的，再裝上一臺(tái)液晶電視，超軟沙發(fā)，不僅可以在房間里吃喝玩樂(lè)、看電視，再有個(gè)書(shū)房，里面放著兩臺(tái)手提電腦，一臺(tái)臺(tái)式電腦，再放一個(gè)超高、超大的書(shū)架，上面全部放滿(mǎn)了我愛(ài)讀的小說(shuō)。

而且，我還幻想我會(huì)飛，上補(bǔ)習(xí)班就不用擠公交了，也不用這么趕路，直接和飛機(jī)一樣飛過(guò)去，甚至比飛機(jī)還快。那樣多自由，在天上自由自在地飛翔，同學(xué)見(jiàn)了我，都用極羨慕的眼光看著我，“你真爽，是個(gè)飛人!”

我整天都有很多想法，不過(guò)，這些想法都很不現(xiàn)實(shí)。

我有一個(gè)想法的作文350字篇5

我想發(fā)明一個(gè)小手套，因?yàn)?，小朋友都?ài)玩雪，但是雪總是會(huì)貼在手套上，一會(huì)兒就變成了大冰塊。

我想了又想，終于想到了辦法，可以在手套上設(shè)計(jì)兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色，一個(gè)是黃色，綠色的是防雪的不管怎么玩，都不會(huì)貼到手套上面。黃色的是可以讓手套變暖，這樣手就不會(huì)凍僵了！可是在手套的哪里安裝按鈕呢？我左思右想，突然，媽媽說(shuō)：“什么時(shí)候你的手背上弄上鋼筆水了？”我想：“可以安裝在手套的后面呀！這個(gè)主意太好了！”我畫(huà)了一個(gè)我想出來(lái)的手套的樣子，興奮極了！我想到我的手套一定很實(shí)用。

我的想法什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢？你喜歡我設(shè)計(jì)的手套嗎？我真希望我的想法能盡快實(shí)現(xiàn)！

我有一個(gè)想法的作文350字篇6

昨天，我看著《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)的時(shí)候，我的腦子里忽然出現(xiàn)了一個(gè)想法，那個(gè)想法就是：我用我的手機(jī)按到多媒體以后，又接著按到了電影錄像機(jī)，開(kāi)始拍片段，拍的時(shí)候我們就邊讀邊把書(shū)上的片段拍下來(lái)。拍完片段以后，要把題目改為：1、2、3、4，因?yàn)檫@樣，我們就可以在看的時(shí)候辨別哪一集了。接下來(lái)，我就給大家說(shuō)一說(shuō)這個(gè)想法的好處吧!

我們有時(shí)后很累很累，不想用眼睛看《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，我們可以打開(kāi)手機(jī)，把自己以前記錄下來(lái)的片段都放出來(lái)，自己想看哪一集，就挑選哪一集，這就是我這個(gè)想法的好處。怎么樣?不錯(cuò)吧?你們也可以拿自己的手機(jī)把自己最喜歡看的書(shū)都邊說(shuō)話(huà)邊把上面的片段拍下來(lái)。假如有一天，你很累很累，就可以打開(kāi)手機(jī)，看里面的片段了。

我告訴大家吧!其實(shí)，我已經(jīng)把《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)拍到第3集了，我要繼續(xù)努力，把《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)都全部拍完。

我有一個(gè)想法的作文350字篇7

我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)引起的家庭矛盾越來(lái)越多了。有的家長(zhǎng)生氣打了孩子;有的家長(zhǎng)氣得腦溢血住進(jìn)了醫(yī)院;聽(tīng)說(shuō)，還有一位媽媽為了控制住發(fā)脾氣，每日讀佛經(jīng)，最后出家了。

怎么能停止這種現(xiàn)象呢?怎么能更好保護(hù)小孩不被打罵呢?我設(shè)計(jì)了一款防家庭暴力機(jī)器人——文文。它有一個(gè)正正方方的大腦袋，一雙可愛(ài)的小眼睛，一對(duì)自由揮舞的手臂，四個(gè)輪子做的腳。

如果孩子開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，文文就會(huì)以小賽車(chē)一樣的速度飛奔到孩子的身邊;如果家長(zhǎng)向孩子大吼，聲音超過(guò)了90分貝，就會(huì)被文文的聲音傳感器檢測(cè)到，蜂鳴器就會(huì)發(fā)出“嘀——”的警報(bào)聲;如果家長(zhǎng)打小孩，紅外線(xiàn)傳感器能感應(yīng)到，文文就會(huì)快速有力地伸出雙手，阻止家長(zhǎng)。文文還有一項(xiàng)特別的技能，它會(huì)跳各種各樣的舞蹈讓大家開(kāi)心。你覺(jué)得文文可不可愛(ài)?

我設(shè)計(jì)的文文還獲得了深圳市科技小發(fā)明獎(jiǎng)。我希望我長(zhǎng)大以后給文文設(shè)計(jì)更多的功能，讓更多的家庭擁有文文，讓家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)和諧起來(lái)。