如何描寫(xiě)我有一個(gè)想法作文
有一次,是我朋友小紅的生日,我們?nèi)ツ抢锍缘案?,可是,大人們只是和我們一起唱歌和吃蛋糕,就在那里看手機(jī)了。小紅叫了一聲媽媽,她媽媽的眼睛都是望著手機(jī)不理小紅。我和小紅就又寂寞又無(wú)聊地來(lái)到小紅的房間,沒(méi)想到,小紅是上去拿手機(jī)玩的。如今我朋友已經(jīng)近視了還看手機(jī),我擔(dān)心她這樣下去視力會(huì)越變?cè)讲睢?/p>
我建議大家都放下手機(jī),多交流,和親朋好友聊聊天,讓大家的關(guān)系更親密;放下手機(jī),多看家里種的花草樹(shù)木,讓眼睛變得更明亮;放下手機(jī),多去運(yùn)動(dòng),讓身體更健康;放下手機(jī),多去看書(shū),多去寫(xiě)作,讓我們的知識(shí)更豐富。
我相信,我們少一點(diǎn)玩手機(jī),生活會(huì)變得更美好。
如何描寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇2
我有一個(gè)想法:希望科學(xué)家們能發(fā)明一種按鈕,可以讓我們更好的掌握知識(shí)。
比如上課時(shí),有些知識(shí)沒(méi)聽(tīng)明白,按一下桌上的黃按鈕,就會(huì)出來(lái)一本書(shū),書(shū)里面有當(dāng)天各科老師講課的重點(diǎn),只要你按下“開(kāi)始”鍵,它就會(huì)給你重新講一遍。當(dāng)我們寫(xiě)不出作文時(shí),按藍(lán)按鈕,它又會(huì)出來(lái)一本涵蓋了許多作文素材的書(shū),這樣我們的作文不就寫(xiě)得更好了嗎?我還想讓桌子上有一個(gè)綠色的按鈕,它能告訴我各種各樣的知識(shí),不管遇到是什么樣的問(wèn)題,都能在這里得到解決。最后我還想給桌子按一個(gè)紅色的警報(bào)器,它會(huì)提醒我寫(xiě)錯(cuò)字、坐得不端正、上課不專心聽(tīng)講等等。
你們看,我的想法不錯(cuò)吧,你的想法是什么呢?也說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)吧!
如何描寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇3
一聽(tīng)到“手機(jī)”這兩個(gè)字,我氣得火冒三丈,恨不得把它搶了,再?gòu)娜畼堑拇皯艉莺莸娜酉氯ァ?/p>
我為什么對(duì)手機(jī)恨之入骨呢?因?yàn)檫@個(gè)“小四方盒子”真真正正搶走了我和爸爸玩游戲的時(shí)間,連吃飯談心的時(shí)間都沒(méi)有。
有一回,飯后休息,我和媽媽談新聞,說(shuō)天氣,聊得熱火朝天。爸爸卻在一旁玩手機(jī),我喊他,他不耐煩地抬起頭,看了我一眼,又低下了頭開(kāi)始玩手機(jī)了,我受不了,便怪叫一聲,“爸爸!”爸一臉茫然地問(wèn):“你說(shuō)什么?!蹦憧催@簡(jiǎn)直讓人忍無(wú)可忍。我下定決心不讓爸爸玩手機(jī),只要爸爸一玩手機(jī),我就打擾他,要他跟我玩游戲。
我有一個(gè)想法:爸爸別玩手機(jī)了,多陪陪我和家人。讓我們離“低頭族”遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去,做個(gè)昂頭挺胸的“抬頭族”吧!
如何描寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇4
我一看到“手機(jī)”就很厭煩,非常想把它打碎,或把它扔到水里。
因?yàn)榘职挚偸浅撩栽谑謾C(jī)里,每次媽媽輔導(dǎo)我和弟弟做作業(yè)時(shí),爸爸總是在旁邊看手機(jī),對(duì)我們不管不顧。
有一次我作業(yè)寫(xiě)了很久,忽然有一道題我不會(huì),我就跑去問(wèn)媽媽,看看這道題怎么做,結(jié)果媽媽也不不會(huì)這道題!
我又跑去問(wèn)爸爸,也讓爸爸看完這道題,結(jié)果爸爸此刻正沉迷在手機(jī)里呢!我叫了他好幾遍,他都沒(méi)有說(shuō)話。我又大叫了一聲“爸爸~”
爸爸這才問(wèn)我怎么啦?我急切的說(shuō):“爸爸,我這道題不會(huì),你能不能給我說(shuō)一說(shuō)啊?”
爸爸只是瞥了我一眼,什么話也沒(méi)說(shuō),走到了其他地方繼續(xù)看手機(jī)!讓我對(duì)他很失望。
我對(duì)爸爸有5個(gè)建議:
1、你能不能把手機(jī)放下來(lái)多陪陪我。
2、你能不能多關(guān)心一下我們。
3、你能不能和我一起解決難題。
4、你能不能經(jīng)常陪我玩兒。
5、你要多幫媽媽做一些家務(wù)。
要是你能做到這些,你就是我們的“年度好爸爸”啦!我相信你一定能改掉,當(dāng)一名盡職的爸爸。
如何描寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇5
我發(fā)現(xiàn)最近踩踏花草的人很多。
有很多次我在學(xué)校中午吃完飯的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)在踩草坪。而且他們都在草坪上肆意玩耍,嘻戲打鬧,全然不顧被踩疼的小草。
我還發(fā)現(xiàn)每次出操時(shí),幾個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都擠在一起擠來(lái)擠去,然后沒(méi)有位置的同學(xué)也只能踩在草地上了。
我覺(jué)得盡量不要踩踏花草。出操時(shí)應(yīng)該幾個(gè)班之間相互讓一讓,就不會(huì)那么擠了,不擠就不會(huì)踩到草地上了。
因?yàn)榛ú菀彩怯猩模绻覀儾攘嘶ú?,被踩的花草就沒(méi)有了生命。換位思考一下,若換成我們是花草,有一個(gè)巨人來(lái)踩我們,那我們也沒(méi)有生命了。小草青青,何忍踏之?
我倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)一花一草,保護(hù)環(huán)境。
如何描寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇6
每年過(guò)年的時(shí)候,親朋好友都會(huì)給拜年的小朋友們發(fā)壓歲錢(qián),可有些小朋友把這些壓歲錢(qián)隨便亂花,有的去買玩具,有的買垃圾食品,還有的買游戲機(jī)等等。
我覺(jué)得這樣亂花壓歲錢(qián)是不好的。壓歲錢(qián)是親朋好友辛辛苦苦賺的,是希望我們能夠開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué),快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大,代表著對(duì)我們的祝福。如果我們隨便亂花錢(qián),就會(huì)辜負(fù)親朋好友的心愿。
我建議大家拿出一小部分壓歲錢(qián),可以平時(shí)買一些上學(xué)用的鋼筆,本子。但是不能用來(lái)買對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。那些幾千、幾百的壓歲錢(qián),需要交給爸爸媽媽,讓家長(zhǎng)幫忙保管著,或者存到銀行。到了以后上高中、大學(xué)時(shí),可以拿出來(lái)交學(xué)費(fèi)。
最后還要和你們說(shuō):不僅是壓歲錢(qián),還有平常的零花錢(qián)也要合理的花哦!
如何描寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇7
眾所周知,小動(dòng)物是人類的朋友,特別是小狗。但總有一些狗的主人,養(yǎng)狗習(xí)慣十分不好,嚴(yán)重危害周邊人身安全,同時(shí)嚴(yán)重影響環(huán)境衛(wèi)生。
記得有一次,我和爸爸散步,一條大狗突然向我跑過(guò)來(lái),我趕緊跑到爸爸身后藏了起來(lái)。但那條狗還是圍著我轉(zhuǎn),不走開(kāi)。后來(lái)我一想原來(lái)是我手里提著一袋香腸的原因。過(guò)了一會(huì)兒,狗的主人來(lái)了,它乖乖地走開(kāi)了。我很幸運(yùn),但不是每個(gè)人都可能像我一樣。時(shí)不時(shí)就聽(tīng)說(shuō)有人被狗咬了,還要打針,影響了學(xué)習(xí)和工作。
還有一次,我放學(xué)回家的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小區(qū)清潔工正在打掃衛(wèi)生,他唉聲嘆氣地說(shuō):“這些小狗真討厭,到處大小便,真不好清理?!蔽蚁氩簧偃艘灿胁壬瞎反蟊愕慕?jīng)歷吧!
我想小狗危害人身安全,不講衛(wèi)生,這不是小狗的錯(cuò),一定是狗的主人養(yǎng)狗習(xí)慣不太好。狗的主人在遛狗的時(shí)候,只想到了他自己和小狗舒服了,而沒(méi)有想到周邊的人和清潔人員的感受。
我強(qiáng)烈建議愛(ài)狗的人們,帶小狗散步時(shí)給小狗帶上狗鏈,不讓它們到處亂跑。看管好自己的小狗,以免傷人,特別是要遠(yuǎn)離小孩。如果小狗大便了,花幾分鐘清理一下,這樣小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生就整潔又美麗了。
最后,我呼吁那些沒(méi)有良好養(yǎng)狗習(xí)慣的人不要再養(yǎng)小狗了,或者從現(xiàn)在起,就努力改正自己的養(yǎng)狗習(xí)慣。這樣既是為了他人,也是為了自己。讓我們共同攜起手來(lái),維護(hù)小區(qū)里整潔、安全的環(huán)境。
如何描寫(xiě)我有一個(gè)想法作文篇8
我想發(fā)明一個(gè)小手套,因?yàn)椋∨笥讯紣?ài)玩雪,但是雪總是會(huì)貼在手套上,一會(huì)兒就變成了大冰塊。
我想了又想,終于想到了辦法,可以在手套上設(shè)計(jì)兩個(gè)按鈕,一個(gè)是綠色,一個(gè)是黃色,綠色的是防雪的不管怎么玩,都不會(huì)貼到手套上面。黃色的是可以讓手套變暖,這樣手就不會(huì)凍僵了!可是在手套的哪里安裝按鈕呢?我左思右想,突然,媽媽說(shuō):“什么時(shí)候你的手背上弄上鋼筆水了?”我想:“可以安裝在手套的后面呀!這個(gè)主意太好了!”我畫(huà)了一個(gè)我想出來(lái)的手套的樣子,興奮極了!我想到我的手套一定很實(shí)用。
我的想法什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢?你喜歡我設(shè)計(jì)的手套嗎?我真希望我的想法能盡快實(shí)現(xiàn)!
