無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四川高考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四川高考作文1

有一天，一直沉默的水突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。

水?dāng)⑹稣f(shuō)：我對(duì)人類(lèi)的行為感到失望，他們總是無(wú)視我所提供的貢獻(xiàn)，不珍惜我。盡管我為人類(lèi)提供了豐富的資源和生態(tài)環(huán)境，但人類(lèi)卻經(jīng)常濫用我，導(dǎo)致水源枯竭，生態(tài)環(huán)境惡化。希望人類(lèi)能夠意識(shí)到自己的行為對(duì)我造成的破壞，并采取行動(dòng)保護(hù)我。

在日常生活中，我是一種無(wú)處不在的重要物質(zhì)。人體中必須含有我，無(wú)論是做飯、洗衣服還是澆灌植物，都離不開(kāi)我的存在。我是植物生長(zhǎng)的必需品，有了我，蔬菜水果才能茁壯成長(zhǎng)。在干旱時(shí)，我更是不可或缺的資源。我不斷努力提升自己的純凈度，讓人們能夠放心使用。然而，人類(lèi)卻經(jīng)常忽略我存在的重要性。許多人在使用完水后不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致我被浪費(fèi)。全球人口眾多，若每個(gè)人都浪費(fèi)水資源，將會(huì)造成嚴(yán)重的水危機(jī)。因此，唯有節(jié)約用水，才能保障水資源的可持續(xù)利用。

四川高考作文2

【作文題目】

是以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開(kāi)工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人?！睘椴牧?，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)一篇800字的作文。

【解析】

此題目中有兩個(gè)主體，一個(gè)是市場(chǎng)中出現(xiàn)了假冒偽劣，從這個(gè)主體入手可以以“誠(chéng)信”為話(huà)題來(lái)寫(xiě)，誠(chéng)信的話(huà)題大家并不陌生，此處不再贅述;

材料中所呈現(xiàn)的對(duì)于市場(chǎng)規(guī)范部分，公開(kāi)工藝流程，制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方面，從“他”的角度入手的話(huà)，可以從匠人精神，分享精神等方面入手都可以行文!

現(xiàn)代社會(huì)，聰明的人很多，但真誠(chéng)靠譜的人太少。論聰明，其實(shí)大家的智商基本都差不多，一些人稍微略高一些，但都在差不多的區(qū)間，除了極個(gè)別智商比較高的人。是否聰明更多時(shí)候是從一個(gè)人對(duì)新鮮事物的接受程度和處理能力上反應(yīng)出來(lái)。

無(wú)論中西方，在社會(huì)上，一個(gè)人的能力很重要，可是有一樣?xùn)|西比能力更重要，那就是人品，是對(duì)一個(gè)人是否真誠(chéng)靠譜的基本判斷。

事實(shí)上，在中國(guó)教育出來(lái)的孩子，都普遍比較聰明，因?yàn)樯鐣?huì)關(guān)系復(fù)雜，人際關(guān)系也復(fù)雜。除了正常的學(xué)業(yè)以外，出了校園進(jìn)入職場(chǎng)，還要處理各種復(fù)雜的事務(wù)，久而久之，在大染缸里久了，就自然變得更“聰明”了。

雖然未來(lái)總是未知，但只要你穩(wěn)重踏實(shí)地努力，你想要的，歲月都會(huì)給你。

【范文】

創(chuàng)業(yè)路上沒(méi)有“不可能”

在我的字典里沒(méi)有“不可能”三個(gè)字?！闷苽愡@是一句充分體現(xiàn)一代成功王者風(fēng)范的壯語(yǔ)。我通過(guò)對(duì)一些有成畢業(yè)生的采訪，從中了解到在他們看來(lái)，他們能夠很好地經(jīng)營(yíng)一家店，一個(gè)企業(yè)，是因?yàn)樵谒麄兊淖值淅镆呀?jīng)把所謂的“不可能”解釋為了僅僅是過(guò)去沒(méi)有人做過(guò)的。其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，不管是在家庭、辦公室……

任何場(chǎng)所，只要有人說(shuō)出不同于習(xí)慣或慣例的提議，就會(huì)遭受“不可能”聲音的反對(duì)。總有人會(huì)說(shuō)：“別傻了，那是不可能的，如果可能，過(guò)去怎么沒(méi)有人去做呢?”就是因?yàn)椤安豢赡堋蹦ㄉ妨巳说膭?chuàng)意，阻礙了人們的進(jìn)步。相反，積極的心理則促成成功，在他們中間就有這么一位，他提出了“四十八小時(shí)送貨服務(wù)”當(dāng)然有許多人對(duì)他說(shuō)不可能。而他的回答則是：“美國(guó)聯(lián)邦快遞公司就是他為之努力的目標(biāo)?！泵绹?guó)聯(lián)邦快遞公司的創(chuàng)始人史密斯先生提出專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)“隔天送貨服務(wù)”的想法，但遭到所有人的反對(duì)，而史密斯先生的信心并未動(dòng)搖，他始終保有一顆積極向上的心，繼續(xù)支持這項(xiàng)別人認(rèn)為不可能成功的事業(yè)，最后聯(lián)邦快遞終于成為世界第一大快遞運(yùn)輸公司。如今，那位有成畢業(yè)生的快遞公司已經(jīng)初具規(guī)模，雖然不如聯(lián)邦快遞，但至少他戰(zhàn)勝了“不可能”。

也有一些畢業(yè)生認(rèn)為能夠成功的關(guān)鍵因素是思維習(xí)慣。第一，審視自我。若想改變管理方式，首先要在充分認(rèn)識(shí)自我能力的前提下改變自我。第二，好奇求知。好奇心是商業(yè)思維的原動(dòng)力，推動(dòng)和激發(fā)思想的多樣化。第三，拋棄常規(guī)。解決方案的價(jià)值在于它們所達(dá)到的最終結(jié)果，所以要求舍棄那些徒勞無(wú)功的方案。第四，縱觀全局。對(duì)于公司的問(wèn)題，要放寬眼界和思路，不僅考慮對(duì)財(cái)務(wù)的影響，還要考慮對(duì)人求事的影響。然而，這些思維李宏宏擁有了，他19歲畢業(yè)于北京大學(xué)，而后去美國(guó)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而后放眼中國(guó)市場(chǎng)，使百度公司成為中國(guó)最大的搜索引擎公司，所以說(shuō)思維決定最終的命令。而在一些有成人士看來(lái)，他們能成功與他們能夠遵守商業(yè)“戒律”是分不開(kāi)的。所謂戒律即不做沒(méi)有創(chuàng)意的鸚鵡：就是那些只會(huì)做機(jī)械工作，模仿他人，不求創(chuàng)新的人。

不做無(wú)法與合作的荒野之狼：就是沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，不愿與別人配合，無(wú)視他人的意見(jiàn)，離群索居的人。不做搖擺不定的墻頭草：就是沒(méi)有主見(jiàn)。此外，他們能夠創(chuàng)業(yè)成功，還與崇拜健康的偶像有關(guān)。他們并不是因?yàn)榕枷竦呢?cái)富，而是敬佩偶像創(chuàng)業(yè)的信念。所謂信念就是企業(yè)家的利他精神，企業(yè)要以顧客滿(mǎn)意為事業(yè)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。因?yàn)闈M(mǎn)足了顧客，才能獲得顧客的信賴(lài)，進(jìn)而取得利潤(rùn)。日本松下電器的松下幸之助先生，初到美國(guó)訪問(wèn)，到了晚上看到街上燈火通明，心想，如果日本街上也如些燈火通明那該多好啊!所以松下立志“上日本的街頭大放光彩;而松下公司的使命就是要改善人們的生活品質(zhì)?！逼髽I(yè)只有利他想法放在首位，事業(yè)才有可能成功，才能持續(xù)的為他人服務(wù)，形成一個(gè)良性的循環(huán)。在這些有成的畢業(yè)生中，雖然沒(méi)有史密斯先生、松下幸之助先生那么有成就，但他們的精神，他們的努力是值得大家認(rèn)可的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。

四川高考作文3

舍己為他而作，不求回報(bào)者，此即無(wú)為而有為則可謂；作亦非作，但為心愿而作，此即有為而無(wú)為則不為。

百年以來(lái)，可為之勢(shì)從未停止擴(kuò)展，有為所能達(dá)成的境地也愈發(fā)明朗?；厥淄ィ瑲v史早已闡明可為與有為之于民族復(fù)興的意義。

何以救國(guó)?這是二十世紀(jì)初國(guó)人最關(guān)切之事。自從道光二十二年敗于英國(guó)以來(lái)，戰(zhàn)事多以割地賠款告終。后有孫文糾合四方革命烈士，以共和為己任，辛亥革命，顛覆帝制，開(kāi)共和之先河。孫中山先生有為，但最終脫離中國(guó)實(shí)際，果實(shí)為袁世凱所竊，徒得共和之虛名，仍未擺脫半封建的深淵。一戰(zhàn)結(jié)束，作為戰(zhàn)勝?lài)?guó)卻仍被出賣(mài)國(guó)家利益，彼時(shí)人為刀俎，我為魚(yú)肉，大廈將傾，民族處于亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)邊緣。同時(shí)，那也是一個(gè)不斷前進(jìn)發(fā)展，充滿(mǎn)機(jī)遇的時(shí)代——經(jīng)典物理學(xué)的兩朵烏云被陸續(xù)揭開(kāi)；十月革命一聲炮響，建立第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的同時(shí)，也為中國(guó)送來(lái)馬克思主義。那曾經(jīng)游蕩在歐美各國(guó)的幽靈，終于來(lái)到了古老的東方，宣告著新的革命時(shí)代的來(lái)臨。

無(wú)數(shù)次的流血和犧牲，把革命文化注入中華民族的血液之中，知可為而為之的時(shí)代到來(lái)了。從五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，在新中國(guó)成立的禮炮聲中宣告勝利，那是時(shí)代可為，先輩有為所換來(lái)的。

如今百年已過(guò)，圣哲雖去，賢述仍存，彼時(shí)振聾發(fā)聵之音至今猶覺(jué)其新。時(shí)值百年未有之大變局，資本主義世界丑態(tài)畢現(xiàn)，共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)廣泛回潮，制度更迭，新舊交替已成箭在弦上風(fēng)云激蕩之勢(shì)。與西方的衰落形成鮮明對(duì)比的是東方那顆冉冉上升的紅星，這是中國(guó)歷史上物質(zhì)最豐富的時(shí)代，所謂現(xiàn)代文明的成果被層層打開(kāi)。

覺(jué)醒的故事仍在繼續(xù)，或許當(dāng)初的執(zhí)筆之人已紛紛離去，但我們尚且活在續(xù)集之中。不必用無(wú)處可為欺騙自己，更不必往地上一躺要等他們回來(lái)，因?yàn)槲覀?，就是他們。愿諸君進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙。

水平更是高超。他深知使命為何，26歲就挑起國(guó)共合作的大梁，他目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，將畢生的精力都傾注在工農(nóng)運(yùn)動(dòng)中。他使命已行時(shí)，或許會(huì)說(shuō)“下次你路過(guò)，人間已無(wú)我，但我的國(guó)家依然是五岳將向上，一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠(yuǎn)向前，向著熱騰騰的太陽(yáng)?！?/p>

立心立命開(kāi)太平，浩然有為青年也?！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，明知不可而為之，是莫大的勇氣，可修身；孫中山“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖海枯石爛，而此身尚存，此心不死”，將更多不可為變?yōu)榭蔀?，是過(guò)人的智慧，可領(lǐng)導(dǎo)眾人；張桂梅女校高中的誓詞說(shuō)到“我生來(lái)就是高山而非溪流”，讓他人能夠有所作為，則是敢教日月?lián)Q新天的本領(lǐng)。大風(fēng)泱泱，九州龍騰，上承明燭長(zhǎng)耀紅船，下啟銀輝漫透宇宙，在“可為”的時(shí)代，吾輩當(dāng)循先輩之志，大有作為，不爭(zhēng)有何為，只爭(zhēng)有為否。

躬逢盛世，是我們的時(shí)與勢(shì)；萬(wàn)里蹀躞，是我們的志與任。一寸山河，一寸血；十萬(wàn)青年，十萬(wàn)軍。吾輩所立之地，即是中國(guó)，吾輩如何，中國(guó)便如何；吾輩光明，未來(lái)的中國(guó)必定光芒萬(wàn)丈!

四川高考作文4

如今的人似乎不長(zhǎng)記性，非典時(shí)期，一個(gè)個(gè)談虎色變，非但不敢上街下館子，在家里也恨不得用酒精下面，雙氧水煮飯，石碳酸洗菜。不長(zhǎng)記性還有，時(shí)興摔手療法不久，又以紅茶菌療法為時(shí)尚，以雞血藤療法為時(shí)髦，以倒著走路為標(biāo)新立異……凡此種種，變化之快，忘性之大，朝秦暮楚，變化異常。

如今的人才被抽過(guò)膽紅素的豬肉嚇得三月不知肉味，現(xiàn)在早已忘得干干凈凈，每至晚餐，家家又烹又炸，又煎又炒，不知多少豬頭落地。不長(zhǎng)記性是都市人的通病。才以小口褲自詡，又換成喇叭褲，又時(shí)新蘿卜褲，再改大腰褲，肥肥瘦瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，弄出無(wú)數(shù)花樣推動(dòng)服裝潮流。

如今的人最容不得一成不變。城里人看見(jiàn)跳樓貨眼睛都是綠的，沖鋒陷陣般搶兩件回家才發(fā)現(xiàn)柜子里早就堆滿(mǎn)了這種貨色，于是英雄氣短，拿到單位以跳巖的價(jià)推銷(xiāo)出去，數(shù)一數(shù)票子，自我安慰一番，心想總比堆在那里發(fā)霉好，但下次碰上處理品照買(mǎi)不誤。

如今的人什么都長(zhǎng)，唯獨(dú)記性不長(zhǎng)，炒股賠了成千上萬(wàn)很快就忘了，賺了一百兩百就成了永久炫耀的話(huà)題。中國(guó)足球隊(duì)屢敗屢戰(zhàn)，球迷總是癡心不改，流幾滴眼淚，傷幾回心又為其捧場(chǎng)，種種磨難總使人不能斷了想頭，他們的記性被他們的希望所淹沒(méi)。

如今的人真的沒(méi)有記性嗎？非也！他們寧肯忘掉過(guò)去，他們苦苦求索未來(lái)。未來(lái)是什么？未來(lái)是一片玫瑰色的夢(mèng)，是揚(yáng)眉吐氣。過(guò)去的就過(guò)去了，記不住是他們的福氣，如今的人眼睛盯的是未來(lái)，是向前看。

有一則故事說(shuō)甲朋友打了乙朋友一下被記在了沙灘上，甲朋友從河里救起了乙朋友這件事卻被刻在了石頭上，這說(shuō)明記憶是要分層次、輕重、主次和原則的。記憶的方式和地點(diǎn)不同，效果也不同。雞毛蒜皮的小事就讓潮水把它沖去，否則就顯得我們鼠肚雞腸、婆婆媽媽。但歷史是刻在石頭上的記憶，恩怨分明，永遠(yuǎn)不能忘記，除非海枯石爛，甚至?？萘耸癄€了也不能忘記，因?yàn)樗缫雁懹浽谌舜竽X的硬盤(pán)，有無(wú)數(shù)的備份。譬如南京大屠殺，不僅南京人不會(huì)忘記，中國(guó)人不會(huì)忘記，世界人民更不可能忘記。

30萬(wàn)！這是一個(gè)銘記在石頭上的巨大數(shù)字，永遠(yuǎn)警示著后人。在日本卻有一些人認(rèn)為這些數(shù)字寫(xiě)在沙灘上，一漲潮，風(fēng)一吹便模糊了，于是侵略變成了“進(jìn)入”，教科書(shū)改動(dòng)了這段歷史，他們以為如此就可以使人失去記憶。但這段歷史早已被人們刻在了一座座石碑上，歷史越久，記憶越新。

四川高考作文5

點(diǎn)評(píng)：

這篇文章小作者擺脫了以個(gè)體為點(diǎn)的窠臼，而是將生命、哲理和愛(ài)分別作為一個(gè)點(diǎn)，去詮釋由此而構(gòu)成的精彩的線和面，特別是三個(gè)分論點(diǎn)的推出，令人耳目一新。整篇文章立意高遠(yuǎn)，大氣厚重。文章內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，文筆流暢且富有張力，是考場(chǎng)不可多得之佳作。

素材拓展

本文選取了大量的素材去印證三個(gè)分論點(diǎn)，這些素材面，不僅反映出小作者有較好的文化視野和人文底蘊(yùn)，同時(shí)也可看出小作者能緊扣時(shí)代脈搏。

四川高考作文6

六千萬(wàn)年前的一次意外，生命退回到最初的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人類(lèi)開(kāi)始有了最初的文明。

今天的我，也許身在燈紅酒綠的都市文明中，心間卻奔騰著遠(yuǎn)古時(shí)代的金戈鐵馬。而在我的夢(mèng)想里面，這一切，不過(guò)是一個(gè)悠長(zhǎng)的回憶。

魚(yú)兒逆水而游，費(fèi)盡全部心力回到自己的出生地，那不過(guò)是一次生命的溯源；鳥(niǎo)兒孤身穿過(guò)峽谷，只為了一次飛蛾撲火式的交尾，那也是生命的溯源；“虎毒不食子”的老虎媽媽?zhuān)瑸榱吮Ｗo(hù)孩子不惜血流成河，那更是生命的溯源；而對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是在“小蝌蚪”的奮力掙扎下，才為我們播下了生命最初的火種。 生命，本來(lái)是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的點(diǎn)，在彼此的偎依中連成線，構(gòu)筑了一個(gè)精彩的面。

柏拉圖的永恒，是我們終其一生都不能得到的天上人間；圣西門(mén)的空想主義，更是理想中的現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)中的理想的對(duì)立統(tǒng)一……這些偉大的哲學(xué)家，用自己的堅(jiān)持和夢(mèng)想，以及終身無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，為我們化身為成長(zhǎng)路上的一座座里程碑，將我們帶上了精神解放的康莊大道。 哲人，本來(lái)是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的點(diǎn)，在彼此的攙扶中連成線，構(gòu)筑了一個(gè)精彩的面。

2006年的雨雪冰災(zāi)，是索取與付出的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；2008年汶川大地震的災(zāi)難，是理解與奉獻(xiàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……這些鮮活的點(diǎn)，從一個(gè)個(gè)活生生的笑容里面，從一滴滴悲壯的眼淚后面，從一條條欲望與安全的分割線里面，從一張張神情各異的面孔里面……告訴了我們真實(shí)的人，真實(shí)的人性，真實(shí)的人生，真實(shí)的人類(lèi)世界。 愛(ài)與被愛(ài)，本來(lái)是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的點(diǎn)，在彼此的關(guān)注中連成線，構(gòu)筑了一個(gè)精彩的面。

生命、哲理、愛(ài)，他們就好像三個(gè)最美好的點(diǎn)，彼此生死相依，永生風(fēng)雨同舟。是她們，給我們展示了一個(gè)個(gè)美好的世界，五色斑斕的面。

面上是一幅“清明上河圖”，而面下，則是我們的人生的每個(gè)階段，以及每一個(gè)人生。

四川高考作文7

【作文題目】

歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專(zhuān)利。可是批量生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣块T(mén)發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

【佳作】

桑德斯的創(chuàng)業(yè)之路

桑德斯的創(chuàng)業(yè)之路大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)桑德斯吧，他是“肯德基炸雞”連鎖店的創(chuàng)辦人。你又知道他是如何建立起這么成功的事業(yè)嗎?是因?yàn)樯诟缓兰?、念過(guò)像哈佛這樣著名的高等學(xué)府，亦或是在很年輕時(shí)便投身于這門(mén)事業(yè)上?你認(rèn)為是那一個(gè)呢?上述的答案都不是。事實(shí)上，桑德斯上校于年齡高達(dá)六十五歲時(shí)才開(kāi)始從事這個(gè)事業(yè)。那么，又是什么原因使他終于拿出行動(dòng)來(lái)呢?因?yàn)樗頍o(wú)分文且孑然一身，當(dāng)他拿到平生第一張救濟(jì)金支票時(shí)，金額只有一百零五美元，內(nèi)心實(shí)在是極度沮喪。

他不怪這個(gè)社會(huì)，也未寫(xiě)信去罵國(guó)會(huì)，僅是心平氣和地自問(wèn)：“到底我對(duì)人們能做出何種貢獻(xiàn)呢?我有什么可以回饋的呢?”隨之，他便思量起自己的所有，試圖找出可為之處。頭一個(gè)浮上他心頭的答案是：“很好，我擁有一份人人都會(huì)喜歡的炸雞秘方，不知道餐館要不要?我這么做是否劃算?”隨即他又想到：“要是我不僅賣(mài)這份炸雞秘方，同時(shí)還教他們?cè)鯓硬拍苷ǖ煤?，這會(huì)怎么樣呢?如果餐館的生意因此而提升的話(huà)，那又該如何呢?如果上門(mén)的顧客增加，且指名要點(diǎn)用炸雞，或許餐館會(huì)讓我從其中抽成也說(shuō)不定。”

好點(diǎn)子固然人人都會(huì)有，但桑德斯上校就跟大多數(shù)人不一樣，他不但會(huì)想，而且還知道怎樣付諸行動(dòng)。隨之他便開(kāi)始挨家挨戶(hù)的敲門(mén)，把想法告訴每家餐館：“我有一份上好的炸雞秘方，如果你能采用，相信生意一定能夠提升，而我希望能從增加的營(yíng)業(yè)額里抽成?！焙芏嗳硕籍?dāng)面嘲笑他：“得了罷，老家伙，若是有這么好的秘方，你干嘛還穿著這么可笑的白色服裝? ”這些話(huà)沒(méi)有讓桑德斯上校打退堂鼓，因?yàn)樗嘈抛约簱碛械氖翘熳值谝惶?hào)的成功秘方。

桑德斯上校確實(shí)奉行了“不懈地拿出行動(dòng)”這條法則，不為前一家餐館的拒絕而懊惱，反倒用心修正說(shuō)詞，以更有效的方法去說(shuō)服下一家餐館。桑德斯上校的點(diǎn)子最終被接受，你可知先前被拒絕了多少次嗎?整整一千零九次之后，他才聽(tīng)到了第一聲“同意”。在過(guò)去兩年時(shí)間里，他駕著自己那輛又舊又破的老爺車(chē)，足跡遍及美國(guó)每一個(gè)角落。困了就和衣睡在后座，醒來(lái)逢人便訴說(shuō)他那些點(diǎn)子。他經(jīng)常以為人示范所炸的雞肉為裹腹的餐點(diǎn)，匆匆咽下便算解決了一頓。

一千零九次的拒絕，整整耗費(fèi)了兩年的時(shí)間，有多少人還能夠鍥而不舍地繼續(xù)下去呢? 真是少之又少了，也無(wú)怪乎世上只有一位桑德斯上校。我相信很難有幾個(gè)人能受得了二十次的拒絕，更不用說(shuō)一百次、一千次的拒絕。然而這也就是成功的可貴之處。如果你好好審視歷史上那些成大功、立大業(yè)的人物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：不輕易被“拒絕”打敗而退卻，不實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)、心愿，就絕不罷休。他創(chuàng)業(yè)成功給我們很多啟示：成功的秘訣，就在于確認(rèn)出什么對(duì)你是最重要的，然后拿出各樣行動(dòng);不達(dá)目的誓不罷休。看到這里，我們還能有什么理由不堅(jiān)持、不努力呢?選準(zhǔn)自己的目標(biāo)，就百折不回地為之奮斗，就離成功近了一步。

四川高考作文8

高考，對(duì)我這個(gè)寒門(mén)學(xué)子而言，就是那一滴握在手心里的水。這滴水，一握就是三年，一千多個(gè)日日夜夜。也是這滴水，讓我三年來(lái)如履薄冰。因?yàn)槲抑?，只要一個(gè)不起眼的趔趄，它就會(huì)倏然消逝，無(wú)影無(wú)蹤。

我一直認(rèn)為，高考，是改變我人生命運(yùn)最直接、最有效的途徑，因?yàn)槲覜](méi)有任何終南捷徑。

于是，這滴水寄寓了太多的東西——父母的愿望，親朋的囑托，自我的救贖……

這滴水，我不能丟失。許多同齡人早早輟學(xué)打工，從外面風(fēng)風(fēng)光光地回來(lái)，述說(shuō)著外面的世界是如何的精彩，并不時(shí)拍拍那鼓鼓的口袋。但我不為所動(dòng)，因?yàn)槲抑?，表面的風(fēng)光掩蓋不了他們內(nèi)心的苦楚。而我的人生，也不能因?yàn)橄夘^微利而定格在那些鱗次櫛比的工廠里。于是，那些年頭，當(dāng)“讀書(shū)無(wú)用論”甚囂塵上時(shí)，我絲毫沒(méi)有動(dòng)搖自己的信念。

這滴水，我不能丟失。多少個(gè)日日夜夜，望著窗外的明月，思緒早已回到那魂?duì)繅?mèng)繞的家園。那里留下了我美好的童年，那里有父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，那里有蓊蓊郁郁的大榕樹(shù)，那里有夏夜里撩人心弦的蛙聲……每當(dāng)這時(shí)，我就邁開(kāi)那雙不屬于自己的雙腿，奔向班主任的辦公室，沿路已經(jīng)編織好了美麗的謊言。可是，一次次我又停下步伐，踟躕不前。我想到了毛澤東的“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，于是我就一遍遍責(zé)問(wèn)自己：你為什么就這樣沒(méi)出息呢？

這滴水，我不能丟失。殘酷的高三早早地襲向我，看著那日漸堆積起來(lái)的復(fù)習(xí)資料，不知多少次打起了退堂鼓；看著那一次次慘不忍睹的考試成績(jī)，不知道多少次在黑夜中黯然神傷?？墒牵也荒芫瓦@樣倒下。否則，那滴水會(huì)慢慢干涸，那只緊捧的手會(huì)虛無(wú)一物。于是，一次次地跌倒，又一次次地爬起。滿(mǎn)路荊棘，遍體鱗傷，可是我的心卻愈來(lái)愈堅(jiān)定。

這滴水，我不能丟失。我必須跨過(guò)高考這道坎，我必須讓這滴水保持長(zhǎng)久的生命力。牙塔對(duì)我而言，太有誘惑力了。因?yàn)楹芏嗳苏f(shuō)過(guò)，不讀大學(xué)的人生是殘缺的人生。所以，我必須到那里走一遭，否則，人生會(huì)多了一片空白。于是，我總喜歡坐在操場(chǎng)上，望著天空傻傻地發(fā)呆，想象自己漫步在綠樹(shù)成蔭的清塘岸邊、未名湖畔……

如水的高考，如水的人生，我不敢有絲毫的懈怠，又豈能容我輕易地松手呢？

四川高考作文9

今年的四川的高考作文依然是材料作文，走的是近幾年四川卷作文命題小材料，小哲理，深思想的老路。自主空間比較大，但有一定的難度。作文材料中有關(guān)做人中老實(shí)與聰明的辯論，是考查學(xué)生的認(rèn)知能力、分辨能力，屬于思辨性材料作文。材料中對(duì)老實(shí)聰明的不同解讀，是引導(dǎo)考生進(jìn)行思考，并不是只三種解讀?？忌P(guān)注后面的省略號(hào)，省略號(hào)包含的內(nèi)容是無(wú)限的，這是自由空間比較大的一種體現(xiàn)。

命題者對(duì)三種或者更多的解讀沒(méi)有做傾向性的表態(tài)，可以有無(wú)數(shù)的寫(xiě)作內(nèi)容，但無(wú)論寫(xiě)什么，還是要回到老實(shí)與聰明上來(lái)。這個(gè)作文題，看似是材料作文，實(shí)際上是思辨型的話(huà)題作文，話(huà)題是老實(shí)與聰明。

老實(shí)與聰明應(yīng)該做怎樣的判斷?這里不是非此即彼的問(wèn)題，也不是一成不變的問(wèn)題。

材料中的聰明應(yīng)區(qū)分真聰明和假聰明，大聰明和小聰明，只顧眼前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法，急功近利的做法，損人利己的做法，為一己之私而損害集體、國(guó)家的做法等都不能稱(chēng)為真聰明、大聰明。這里有幾個(gè)層次：個(gè)人、集體、社會(huì)、國(guó)家、自然。這幾個(gè)層面之間的事情，正向的就是真聰明，是現(xiàn)在社會(huì)倡導(dǎo)的正能量。這很好地體現(xiàn)了高考作文的育人功能。

這里的老實(shí)也不是懦弱的體現(xiàn)，定位為奉獻(xiàn)、誠(chéng)信、吃虧、勤奮、負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)、講原則、淡泊名利、堅(jiān)守做人底線等。

在審題時(shí)，還要注意這里既有思辨性，又需要關(guān)注現(xiàn)實(shí)性。因?yàn)椴牧现獾囊Z(yǔ)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合自己的思考，作文貼近社會(huì)、貼近學(xué)生實(shí)際，讓考生人人有話(huà)可說(shuō)。這是以人為本的真正體現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生思考人生、社會(huì)，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。

因此那種只跑到古人那里尋求幫助的寫(xiě)作方式不能滿(mǎn)足今年的作文。這種在試題里就表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性指向非常明確，需要考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生、關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

審題時(shí)，首先要抓住關(guān)鍵短語(yǔ)：學(xué)會(huì)做人，而學(xué)會(huì)做人，就聯(lián)系到做事，這樣老實(shí)與聰明就不是停留在對(duì)人的層面泛泛的評(píng)價(jià)上，而是通過(guò)事來(lái)評(píng)判何為聰明，如此，思路就打開(kāi)了?？梢詫?xiě)任何事情，能跳出作文設(shè)計(jì)的陷阱&&只圍繞老實(shí)和聰明行文。

本材料審題似乎不難，但要寫(xiě)出成功的作文又不是那么容易的事情。

所以考生可以寫(xiě)成長(zhǎng)，拔苗助長(zhǎng)，一開(kāi)始可以看做是聰明，但從整個(gè)生命來(lái)講，則非真聰明。也可以一開(kāi)始看作是老實(shí)，但從本質(zhì)上來(lái)講，實(shí)則是大聰明。

上面所提到的正面與反面的內(nèi)容都可以寫(xiě)，最好引到自己熟悉的內(nèi)容上來(lái)。

今年的材料作文現(xiàn)實(shí)性和思辨性較強(qiáng)，考生可以引用的材料很多，只要打開(kāi)思路，做好扣題，寫(xiě)起來(lái)不會(huì)是難題。

四川高考作文10

隨著科技的發(fā)展，人們的生活變得越來(lái)越便利。我們可以通過(guò)手機(jī)、電腦等設(shè)備隨時(shí)隨地獲取信息，完成各種任務(wù)。然而，這種便利也帶來(lái)了一些問(wèn)題。有些人因?yàn)榧夹g(shù)發(fā)展而成為時(shí)間的仆人，他們無(wú)法掌控自己的時(shí)間，甚至失去了自由。那么，如何避免成為時(shí)間的仆人呢？

首先，我們需要認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。時(shí)間是有限的資源，每個(gè)人都只有24小時(shí)。如果我們不能合理利用時(shí)間，就會(huì)浪費(fèi)生命。因此，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握每一分每一秒。

其次，我們需要學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間。規(guī)劃時(shí)間可以幫助我們更好地掌控時(shí)間，避免浪費(fèi)時(shí)間。我們可以制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，將每天的任務(wù)列出來(lái)，并按照優(yōu)先級(jí)排序。這樣可以讓我們更加高效地完成任務(wù)，也可以避免拖延癥的發(fā)生。

另外，我們也需要學(xué)會(huì)拒絕。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榉N種原因接受一些不必要的任務(wù)或者活動(dòng)，這些都會(huì)占用我們的時(shí)間。因此，我們需要學(xué)會(huì)拒絕那些不重要的事情，把時(shí)間留給更重要的事情。

最后，我們需要學(xué)會(huì)放松。雖然時(shí)間很重要，但是我們也需要適當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约?。如果我們一直處于高度緊張的狀態(tài)中，就會(huì)影響我們的身心健康。因此，我們需要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松自己，比如看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等等。

總之，科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了很多便利，但也帶來(lái)了一些問(wèn)題。如果我們不能合理利用時(shí)間，就會(huì)成為時(shí)間的仆人。因此，我們需要認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間、拒絕和放松自己。只有這樣，我們才能成為時(shí)間的主人，掌控自己的生命。

四川高考作文11

是以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開(kāi)工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人?！睘椴牧?，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)一篇800字的作文。

【題目點(diǎn)評(píng)】

今年的四川的高考作文依然是材料作文，總體上沿襲20xx年的作文命題思路。20xx年作文材料中有關(guān)“做人”中“老實(shí)”與“聰明”的辯論，是考查學(xué)生的認(rèn)知能力、分辨能力，屬于思辨性材料作文。今年的作文材料中某人在“推新”但“被模仿”后，便“公開(kāi)流程、制定標(biāo)準(zhǔn)”，最終“規(guī)范”了市場(chǎng)。材料沒(méi)有給學(xué)生帶來(lái)的多大的審題難度，學(xué)生可以從材料中出現(xiàn)的“推新”“被模仿”“假冒偽劣”“公開(kāi)”“規(guī)范”等信息中不難看出可以從“規(guī)范”“誠(chéng)信”這些范疇立意作文。

本題中關(guān)于市場(chǎng)“規(guī)范與誠(chéng)信”話(huà)題，其實(shí)給學(xué)生留下很多的自由空間。在審題時(shí)，首先要抓住材料中關(guān)鍵詞，然后聯(lián)系生活實(shí)際，這樣“規(guī)范”與“誠(chéng)信”等就可以由“市場(chǎng)”推及到“為人”“做事”等方面了，這樣就可以打開(kāi)思路了。

今年四川的作文題比較貼近生活，“花茶新工藝”也體現(xiàn)了地方特色，在當(dāng)今信息發(fā)達(dá)時(shí)代，“新工藝”被模仿，被假冒也是很常見(jiàn)的事，但是如何在求利的同時(shí)保持誠(chéng)信，這必須引起人們的高度重視。

題目中“某人”在創(chuàng)新致富的同時(shí)，還規(guī)范了市場(chǎng)，帶領(lǐng)大家致富，這種行為恰恰體現(xiàn)了“某人”對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

【立意分析】

①誠(chéng)信是人的修身之本，也是一切事業(yè)得以成功的保證。

②誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí)不欺，講求信用。

③待人以誠(chéng)，納人以信，方為真正的誠(chéng)信。

④創(chuàng)新和權(quán)威的喪失，使嚴(yán)格的規(guī)范顯得異常脆弱。

四川高考作文12

預(yù)測(cè)一：

商鞅立木取信

商鞅任秦孝公之相，欲為新法。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)，招募百姓有能把此木搬到北門(mén)的，給予十金。百姓對(duì)這種做法感到奇怪，沒(méi)有敢搬這塊木頭的。然后，商鞅又布告國(guó)人，能搬者給予五十金。有個(gè)大膽的人終于扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十金，以表明誠(chéng)信不欺。這一立木取信的做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實(shí)施。

分析：“人無(wú)信不立”一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)國(guó)家都是一樣的，言而無(wú)信則自取滅亡。

話(huà)題：“人無(wú)信不立”“誠(chéng)信”“證明”

　　預(yù)測(cè)二：

弟子對(duì)大師訴說(shuō)：“我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個(gè)惟一的房間中，房間像地獄?！贝髱熣f(shuō)：“你會(huì)照我說(shuō)的去做嗎？”弟子說(shuō)：“是的?！贝髱熣f(shuō)：“把你家里所有的動(dòng)物都帶到你的房間中?！币粋€(gè)星期后，弟子又找到大師：“我的神經(jīng)快要崩潰了?！贝髱熣f(shuō)：“把動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)趕出去?！敝?，弟子想：“生命多么甜美，動(dòng)物出去了，家是一處樂(lè)園，那樣的安靜、整潔、寬敞?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的。快樂(lè)是對(duì)擁有的珍惜和感激，而不是相反。

注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

預(yù)測(cè)三：

我們生活在大自然中。雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的沉思；朝暉夕陽(yáng)，寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都會(huì)引起我們的遐想。在沉思和遐想中，我們會(huì)有所感悟。

要求：請(qǐng)以“感悟大自然”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。

　　預(yù)測(cè)四：

老師一手拿火柴盒，一手取一根火柴，將火柴擦亮，直至火柴燃燒完畢。然后啟發(fā)學(xué)生討論：它使你想到什么？假如你是其中的一個(gè)學(xué)生，你會(huì)想到什么呢？

請(qǐng)以“火柴的燃燒”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章?；蛑v述親身的經(jīng)歷，或聯(lián)想相關(guān)的故事，抒寫(xiě)內(nèi)心的感受，發(fā)表自己的見(jiàn)解，題目自擬，文體不限，不少于800字。

四川高考作文13

溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬(wàn)里卻總有散去的那一刻?？墒?，你的名字卻始終銘留青史。

項(xiàng)羽

看著站在烏江邊上的你，雄姿英發(fā)，豪情壯志。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫，銘記下來(lái)的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡，是你的寬懷所致，所以人們只會(huì)記得你的寬厚，鬼雄之稱(chēng)無(wú)愧。人們銘記著你，難怪李清照要說(shuō)至今思項(xiàng)羽了。

司馬遷

看著你坐在案邊奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著那部曠世之作。人們只會(huì)欽佩你，佩服你忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑著一股究天人之際，通古今之變，成一家之言的信念寫(xiě)著別人的事跡，卻忘記自身的榮耀。但是，你的事跡彪炳史冊(cè)，名字流傳千年。人們銘記著你，就如記得你曾說(shuō)過(guò)人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。

李白

看著你在宮中自在逍遙，貴妃捧硯，力士脫靴。人們忘記了你郁郁不得志的過(guò)往，傳誦著你的名作，銘記著你的功德。因?yàn)?，一句天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)激勵(lì)了多少仁人志士，一句安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏諷擊了多少權(quán)貴之勢(shì)。一股傲然之氣油然而生，人生這樣一回也無(wú)悔了。人們佩服你，銘記你。

杜甫

看著你在成都郊外過(guò)著悠閑的日子，人們訝然于你的輕松，你忘記了你的不得志，卻依然記得黎民百姓的日子。因此，你說(shuō)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，這是如此的博大，你憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情感，你寬廣無(wú)邊的胸襟，讓后來(lái)人銘記于心。你的佳作，流傳百世。一個(gè)詩(shī)圣之稱(chēng)，你當(dāng)之無(wú)愧。

你們將失敗、不得志、恥辱，看得云淡風(fēng)輕，卻將你們的名字銘刻在了我們的心里。

溶溶月，淡淡風(fēng)，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。讓往事隨風(fēng)，看云卷云舒，聞梅花香飄萬(wàn)里，憶花香淡雅。

四川高考作文14

面對(duì)傳統(tǒng)工藝日漸沒(méi)落，小羽推陳出新，研制花茶；面對(duì)同行用假冒偽劣產(chǎn)品導(dǎo)致茶藝沉淪，小羽變通思維，開(kāi)放共享；面對(duì)死守傳統(tǒng)的社會(huì)，小羽帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，終有所得。無(wú)創(chuàng)新便無(wú)發(fā)展，足以可見(jiàn)：創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新。

創(chuàng)業(yè)道路上的創(chuàng)新讓小羽以及這類(lèi)人收獲了果實(shí)。這不禁讓我想起傳統(tǒng)文化抓不住飛速前進(jìn)新時(shí)代的尾巴，我們?cè)撊绾握人课ㄓ袀鞒信c現(xiàn)代創(chuàng)新相結(jié)合，才能救其于水火之中。

只傳承，不創(chuàng)新，再悠久的傳統(tǒng)文化也會(huì)煙消云散。古巴比倫文化曾在西河流域輝煌一時(shí)，神秘的楔形文字和夢(mèng)幻的空中花園令人神往。但它卻故步自封，因不能及時(shí)地學(xué)習(xí)外來(lái)文化而最終覆沒(méi)在歷史的洪流里，僅存斷壁殘?jiān)惋L(fēng)化的石碑令世人悵然喟嘆。

只創(chuàng)新，不傳承，再經(jīng)典的傳統(tǒng)文化也會(huì)失去其價(jià)值。如今，在一再被惡搞的《西游記》里，孫悟空談起了戀愛(ài)，唐僧貪生怕死、膽小怕事——西游文化落入了“因娛樂(lè)化而生存”的怪圈。雖然這樣的情節(jié)讓許多觀眾捧腹大笑，但這種“創(chuàng)新”卻遠(yuǎn)不如小羽那種在傳承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新之舉。這種“創(chuàng)新”只是一時(shí)之熱，不能長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

既傳承，也發(fā)展，才能讓文化在發(fā)展中得以繼承。創(chuàng)新于個(gè)人而言，是創(chuàng)業(yè)基石；創(chuàng)新于企業(yè)而言，是競(jìng)爭(zhēng)籌碼；創(chuàng)新于國(guó)家而言，是使萬(wàn)里長(zhǎng)城更加雄偉的動(dòng)力！戲曲于流行樂(lè)元素結(jié)合，展現(xiàn)古今碰撞的新火花；漢服運(yùn)動(dòng)與如今流行古風(fēng)詩(shī)歌結(jié)合，使中國(guó)人開(kāi)始了解被忽視的服飾文化；民間老藝人和時(shí)尚搖滾女歌手合作，華陰老腔與搖滾樂(lè)融合，創(chuàng)新地去傳承文化是那么美！創(chuàng)新不是一味追求“新”，而是在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)造新穎。呦呦鹿鳴，食野之蒿，于古籍中吸取靈感，于新潮科技中尋找方法，人們應(yīng)為屠呦呦將東方中醫(yī)和西方科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法有機(jī)結(jié)合而鼓掌；生動(dòng)戲劇，深入人心，致力于傳播傳統(tǒng)猴戲藝術(shù)，人們應(yīng)為六小齡童將候王表演與3D全息影像科技結(jié)合而鼓掌。創(chuàng)新很美，但在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新更加耀眼。

懂得創(chuàng)新的人不多，懂得在傳承基礎(chǔ)上創(chuàng)新的人更是寥寥無(wú)幾。莫讓自己被歷史的滾滾濃煙掩埋，站起來(lái)，勇敢地去創(chuàng)新吧！

四川高考作文15

我認(rèn)為水能納百川，水是大度的。

一位年輕人向一位智者請(qǐng)教快樂(lè)的秘訣，智者帶他來(lái)到一座已經(jīng)廢棄許久的小屋。小屋里布滿(mǎn)灰塵，唯獨(dú)桌上的一個(gè)杯子里的水清澈如初，一塵不染。智者說(shuō)：“人生就像水，要學(xué)會(huì)容納塵埃，讓它沉淀后依然保持清澈，這樣才能找到快樂(lè)?！敝钦哒J(rèn)為，人要學(xué)會(huì)寬容，不計(jì)較瑣事，能包容不如意，才能獲得快樂(lè)。在這個(gè)故事中，智者將水比作寬容的象征，寬容是水的本質(zhì)。

劉邦?yuàn)Z得江山如同烹制一道美味的湯，水是基礎(chǔ)，但調(diào)料也至關(guān)重要。劉邦身邊有文武雙全的韓信、足智多謀的張良、忠心不二的樊噲等一群文武百官，他們是湯的調(diào)料。劉邦需要懂得如何放置這些調(diào)料，使它們的作用恰到好處，才能烹飪出一道美味的湯。水是關(guān)鍵，只有水容得下各種調(diào)料，湯才能烹制成功，劉邦?yuàn)Z得江山。相反，項(xiàng)羽不能容納其他“調(diào)料”，導(dǎo)致他失敗，最終自刎于烏江。水能容納“百川”才能成為“大?！?，水能容納“百味”才能成為“靚湯”。因此，大度包容的水才能成就偉大的事業(yè)。

我們都說(shuō)“女人如水”，其實(shí)，不但女人要像水一樣，男人也應(yīng)該像水一樣，當(dāng)然不是說(shuō)女人、男人都要像水一樣溫柔，而是說(shuō)女人、男人都要像水一樣大度。