在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

我最愛吃橙子啦!

它長得有小皮球那么大。圓圓的身體，粗燥的皮膚，黃澄澄的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股清香味。我輕輕地剝開橙子皮，露出一塊塊像月牙般的果肉，令我垂涎欲滴。我拿起一塊塞入嘴中，哇!真好吃!酸酸甜甜的，滿嘴的橙香。我聽媽媽說，橙子渾身都是寶，它的果肉含有大量的維生素c，它的果皮還可以入藥呢!

二年級(jí)作文 篇2

剝豆記

我有個(gè)不太好的生活習(xí)慣——不愛吃蔬菜。在我有限的愛吃的蔬菜里，豆子就是其中之一。

豆子雖然好吃，可是剝殼是一件困難的事。寒假里，我自告奮勇地跟媽媽說：“以后吃豆子的時(shí)候剝豆子的任務(wù)就交給我吧！”

準(zhǔn)備要?jiǎng)兌棺恿耍夷煤靡粋€(gè)裝豆子的碗和一個(gè)放豆殼的塑料袋，我要開始工作啦。媽媽挑的豆子一個(gè)一個(gè)都是胖乎乎的，我輕輕一捏，豆殼就裂開了，里面是一個(gè)個(gè)圓滾滾的豆子。很快我就變成一個(gè)剝豆專家了。正當(dāng)我的意的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我一不小心把豆子扔進(jìn)了垃圾袋里，把豆殼放在碗里。我連忙把那顆豆子和豆殼換了個(gè)位置。后來我就一直很認(rèn)真地剝豆子，同樣的錯(cuò)誤就沒有再犯了。

當(dāng)我吃著媽媽燒的豆子時(shí)，覺得就特別好吃。

二年級(jí)作文 篇3

關(guān)于這話的來歷還有一個(gè)傳說。從前，有一個(gè)農(nóng)夫，一遇心煩事，便去觀音廟。一次，他見觀音在拜自己的塑像，忍不住好奇便去問其故。觀音認(rèn)真地回答：“你有難事，我也會(huì)有難事啊，但我知道求人不如求己。”農(nóng)夫聽后恍然大悟，遂離去。

這雖然是一個(gè)傳說，卻蘊(yùn)含著一個(gè)永恒的道理，一個(gè)耐人尋味的道理。

的確，向他人求助，固然能解決自身的一些困難，然而向自己求助，卻能解決自身的一切困難。

別人給予的，可能是發(fā)自內(nèi)心的，也有可能是施舍。古人云：“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。”再說，“天涯海角有窮時(shí)，”有再多的朋友，也有幫不著的時(shí)候，最終還得靠自己。求助于他人，卻失敗與自己，墮落于依賴;求助于自己，也成功于自己，戰(zhàn)勝于自信。

堅(jiān)信向自己求助，是最聰明，最可靠，最偉大的。其關(guān)鍵是在于戰(zhàn)勝自己的依賴心理。相信“世上無難事”“天無絕人之路”，遇挫折，不動(dòng)搖，逆難而上，憑自己的信心、勇氣、智慧，將前進(jìn)路上的絆腳石化為墊腳石。

我相信任何時(shí)候說起美國作家海倫，人們掛在嘴角的無不是驚贊話語。

海倫是一個(gè)又盲又啞又聾的人，相信這種生理上的極度缺陷，對(duì)一般人來講是一個(gè)沉重的打擊，會(huì)生成一種自卑、自棄、將此生依賴于別人的思想，而海倫沒有，她沒有低下頭來求助于別人，而是靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更加奮發(fā)圖強(qiáng)，最終成為世界著名作家。

新世紀(jì)的少年朋友們，相信自己，依靠自己，學(xué)會(huì)向自己求助吧！

二年級(jí)作文 篇4

今天，我們小記者去了龍山。一路上，我們說說笑笑，欣賞著風(fēng)景。

一到龍山，我們就被龍山的景色吸引住了。我非常好奇：為什么這里會(huì)有這么多樹呢？一問，才知道竟然還有個(gè)故事：以前，龍山只是座不起眼的荒山，山下的村莊也很窮。后來，村里有個(gè)叫韓金來的人，在外面打工，掙了很多錢，回來之后看到山上光禿禿的，就想多種點(diǎn)樹，建一個(gè)動(dòng)物園。于是，他大力投資，把龍山改造成今天這個(gè)美麗的樣子。

我們沿著山路往上走，看到了一座寺廟。進(jìn)去一看，哇！全是佛像。出了寺廟，我們到了下一個(gè)地方——— 動(dòng)物園。在這里，我們看到了許多動(dòng)物：龐大笨拙的黑熊、頭上長著“樹杈”的梅花鹿、貪吃的猴子、高高的鴕鳥、兇猛的老虎和獅子……其中，我最喜歡的動(dòng)物是鴕鳥。它長得非常高，羽毛是黑色的，走起路來像喝醉了一樣搖搖擺擺！

二年級(jí)作文 篇5

你們知道孫悟空最喜歡吃什么水果嗎？我想不用我說你們也應(yīng)該知道，那便是我們夏天常見的桃子。

我在網(wǎng)上查了一下資料，桃子是屬于薔薇科、桃屬植物。我國桃子品種極為豐富，據(jù)統(tǒng)計(jì)全世界約1000個(gè)品種以上，我國有800個(gè)品種，用于生產(chǎn)栽培的有30個(gè)品種左右，桃子汁多味美，芳香誘人，色澤艷麗，維生素也極為豐富。它果核“碩大無比”，像一個(gè)個(gè)小皮球，一到夏天，桃子在一片片綠綠的樹葉的遮蔽下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，生怕被人發(fā)現(xiàn)，令人十分陶醉，令人忍不住伸手想去摘它，十分討人喜歡。桃子有很多種，比如我們最見的有黃桃、水蜜桃、油桃等等，而且它還有治療便秘的作用。

桃子除了可以鮮食外，還可以加工成桃干，釀制蜜桃汁，還可以做成桃醬，甜甜的桃子滑入嘴中，沁人心脾，十分好吃，有工夫的話讓自己的媽媽也做一下，不要嘴饞噢！

看來桃子全身都是寶??！

二年級(jí)作文 篇6

花，美的象征，我愛美，更愛花！花有許多種，有玫瑰花、梨花、櫻花……而我卻鐘情于梅花。 也許是由于梅花堅(jiān)貞不屈、不屈不撓，奮勇當(dāng)生、自強(qiáng)不息的品質(zhì)吧！梅花在冬天開放，在寒冷的冬天，人們都在家開著空調(diào)、看著電視休閑娛樂，而它卻站在寒冷的冰天雪地里，這天讓我深受敬佩！

也許是由于它的樣子吧！論外表，梅花的樣子還不算太出眾，構(gòu)成它的只是五片樸素的粉紅花瓣，而就是這花瓣，讓我有一種非同尋常的感覺！ 還有它的香氣，論香氣，梅花有一股淡淡的氣息，聞后使人一天都精神飽滿，如果早晨聞到的話，一天都會(huì)心曠神怡！

梅花屬于薔薇科，與蘭、竹、菊稱為四君子，與松、竹稱為歲寒三友。具有一定的觀賞價(jià)值和藥用價(jià)值，它的五片花瓣也代表著不同的意義，快樂、太平、幸福、長壽和順利。不管從梅花的內(nèi)在氣質(zhì)和外在氣質(zhì)，都體現(xiàn)了梅花高貴的氣質(zhì)。

我愛梅花，更愛它不屈不撓、自強(qiáng)不息的品質(zhì)和它的樣子和香氣還有它那高貴的氣質(zhì) 。

二年級(jí)作文 篇7

今天，活動(dòng)課我很開心，因?yàn)槲覀冊谕嬗螒?。在玩游戲前，同學(xué)聲音很大，就像在菜市場里買菜。

游戲規(guī)則是：“起立”就坐下，“坐下”就起立，“舉左手”就舉右手，“舉右手”就舉左手，“舉雙手”就放下。

游戲開始了，第一輪出錯(cuò)在“坐下”，林航屹、王藝霏，也包括我，我們都是屁股上面似乎有彈簧，全班哈哈大笑。有的人笑得抬不起頭，有的幸災(zāi)樂禍，還有的趴在桌子上直笑。凳子似乎說：“主人起來吧！”

別人笑我時(shí)，我很難過，內(nèi)心就像被蟲子咬。

升級(jí)版開始了，要求閉眼?！芭e雙手”時(shí)，張栩豪迫不及待地舉起了雙手，手似乎說：“大家你們快看我的手很漂亮?！比嗤瑢W(xué)都哄堂大笑，笑聲似乎掀破房頂。叫“起立”時(shí)，王鳴瑜像鋼鐵戰(zhàn)士一樣，屹立不動(dòng)。

附加賽有很多人錯(cuò)了。

終極賽pk很精彩。本來8人，最后只剩楊詩琦冠軍。

二年級(jí)作文 篇8

今天，媽媽翻開了我小時(shí)候的相冊。

“你看，蓉蓉，這兒有好多你小時(shí)候的照片哦！”我放下書，走到媽媽身旁。她正在仔細(xì)地翻閱每一張照片?！澳憧催@張手拿這小鼓的，是你三歲時(shí)的照片；還有這張?jiān)鴥蓚€(gè)小辮的，是你幼兒班…”沒等媽媽說完，我就搶過來說了?！笆俏矣變喊喈厴I(yè)時(shí)的照片；還有這張騎著駱駝的，是我5歲時(shí)的照片；還有……?！币豢跉?，把一本相冊的每一張照片的每一個(gè)背景都通說了出來。

“蓉蓉怎么會(huì)記得那么多？”媽媽驚訝的問道。我抬起頭目視媽媽，突然看到媽媽眼中有淚花閃過。沉默一會(huì)兒，回答了媽媽：“因?yàn)閻??！眿寢屄牶螅瑴I潸然落下。

二年級(jí)作文 篇9

這棵白皮松就是我三歲的時(shí)候，媽媽從藍(lán)田縣的大山里挖來的。爺爺把它種在里一個(gè)漂亮的大花盆里，每到圣誕節(jié)時(shí)，爸爸與爺爺就會(huì)把它搬進(jìn)家，掛上彩燈與各種玩具，好看極了。

今天，我與爺爺一起把他從花盆里挖了出來，又在窗下挖了一個(gè)大坑，把松樹的根部埋了進(jìn)去。我與媽媽一起用水桶給它澆水，大家都累得氣喘噓噓。

看著小松樹直挺挺的身姿，我非常高興。我好像是看見他長成了參天大樹，擋住風(fēng)沙與灰塵，為我們帶來綠蔭與新鮮的空氣……

小松樹你快快長吧！

二年級(jí)作文 篇10

今天是開學(xué)第一天，我一大早就起來了，高興地到處嚷嚷：“上學(xué)的日子到來了?！边€一邊叫：“萬歲！萬歲！”當(dāng)我背著書包來到學(xué)校的時(shí)候，我看見我們班的同學(xué)們也都是蹦蹦跳跳的，我猜他們也和我一樣興奮。忽然，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們們都變高了一些，有一些同學(xué)們的頭發(fā)長了，有一些同學(xué)們的頭發(fā)剪短了，大家嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停，好像有說不完的話。

老師進(jìn)來了，她也變得漂亮了、可愛了。老師告訴我們上學(xué)期表現(xiàn)得很好，這學(xué)期還要表現(xiàn)得更好。聽了老師的話，我心里想：老師說得真對(duì)，我們要不斷努力呀！