結(jié)構(gòu)是作文的骨架，合理的結(jié)構(gòu)安排可以讓作文更加有條理、層次分明。迎接教師節(jié)主題作文應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看迎接教師節(jié)主題作文，本文為你提供迎接教師節(jié)主題作文寫作技巧和示例！

迎接教師節(jié)主題作文篇1

在我的成長過程中，心目中的好老師有很多，但我最喜歡的還是給我們上課面帶微笑，幽默風(fēng)趣，博學(xué)多聞的數(shù)學(xué)老師—吳老師。

他，中等身高，一年四季都穿著顏色較深的衣服，他那一雙微瞇的眼睛仿佛看透了我們的小心思。他是我們的良師益友，常常深入我們學(xué)生當(dāng)中，噓寒問暖。他不但十分關(guān)心我們，而且還十分敬業(yè)，即使是附有答案的練習(xí)冊，他也會不厭其煩的自己做出來然后給我們講。

吳老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，雖然他是第一次教我們數(shù)學(xué)，但是他格外認(rèn)真的對待我們每一個學(xué)生，上起課來就是那樣的輕松活潑，引人入勝，使我們興趣盎然，讓我也因此愛上了數(shù)學(xué)。

回想到開學(xué)后的一個多星期里，數(shù)學(xué)老師不費吹灰之力就能把我們每個人的名字念出來，那時的我只是驚愕數(shù)學(xué)老師記憶力的強大，現(xiàn)在想想只是數(shù)學(xué)老師想盡快了解我們而已。

還記得上學(xué)期臨近五一小長假的時候，地理老師還讓我派發(fā)試卷知識點，直到發(fā)到我們班級同學(xué)都人手一份的時候，我卻忽然發(fā)現(xiàn)我的還沒有發(fā)，此時班級和隔壁班級都已經(jīng)沒有了，正好趕上快放學(xué)了，我那時著急的已經(jīng)快哭了。碰巧最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師見勢就和我說不用擔(dān)心，他有辦法解決，隨后便匆忙地拉我去他的辦公室用自己的錢給我復(fù)印了一份知識點，我特別感激地看向數(shù)學(xué)老師，雖然只有那幾塊錢，可是卻讓我永久難忘。剛回到班級，隔壁班的地理課代表便急沖沖地給我送來了一份知識點，那時，我和數(shù)學(xué)老師都相視一笑。

敬愛的數(shù)學(xué)老師，謝謝您一直以來對我的關(guān)愛，是您激勵我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，堅定了學(xué)習(xí)的信心和勇氣，在成長的道路上遇見您，我感到無比的幸運！您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！

用勤奮書寫未來，用努力點亮前行之路，愿你高飛，愿你如意！

老師的耐心輔導(dǎo)換來孩子優(yōu)異的成績，你們是師生，情同父子！

迎接教師節(jié)主題作文篇2

每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心上……”這是幾位初中生走過老師窗前時，看到的情景。這首歌是贊揚老師工作辛苦，為同學(xué)嘔心瀝血。

再過4、5天就是教師節(jié)，我現(xiàn)在已經(jīng)是_年級了，在初中涯已經(jīng)度過二年了?；叵肫鹨郧暗狞c點滴滴，我要真的要感謝您——我的老師。因為是你教會我怎樣做人，怎樣與同學(xué)相處，怎樣團結(jié)與人。從我無知，到現(xiàn)在的懂事，您付出了極多的心血。在我成長中，是你濃濃的師愛，伴隨左右。老師，您真像園丁，培育我們這些祖國的花朵健康成長;老師您也像蠟燭奉獻(xiàn)自己，照亮了我們。

記得剛開學(xué)那天，我和媽媽來到學(xué)校報道。那時，是您——老師，牽起我的手走進學(xué)校。在課題上，由于陌生我不敢舉手。就是知道也是猶猶豫豫不敢把手舉起來，覺得手有千斤重似的。這時，您仿佛察覺到了，您就鼓勵我：“韓雨伶，勇敢一點，就算回答錯了也沒有關(guān)系?！币苍S，是您溫柔的目光，親切的話語打動了我。我立即舉起了手，我回答的很好，你表揚了我。并繼續(xù)鼓勵我讓我積極舉手。正是你的鼓勵，我久而久之就就養(yǎng)成了上課積極舉手的號習(xí)慣。

當(dāng)我遇到難題時，向你請教，你會一遍一遍不厭其煩地向我講解。知道我聽懂為止，當(dāng)我會做時，你會表揚我，并且露出欣慰的笑容。

當(dāng)我難受時，你一遍又一遍親切地慰問，讓我非常感動。你像慈母似的，摸摸我的頭，看看燙不燙。我實在支撐不住，你便馬上打電話給我媽媽。第二天，你還親切的問我難受嗎，給我單獨補課，作業(yè)也是您手把手教我，并批改好。

當(dāng)我不開心時，老師會想方設(shè)法來安慰我，直到我開心。

……

這五年來，您為我們做過太多太多。我我只能一學(xué)習(xí)來回報你!

迎接教師節(jié)主題作文篇3

教師節(jié)那天，一大早老師的講臺上就堆滿了鮮花和小禮物。

上課了，老師像往常一樣笑盈盈地走進了教室，當(dāng)她看見講臺上那么多鮮花和禮物時，興奮而驚訝地說：“同學(xué)們，這些東西是誰送的?”

臺下五十多雙小手都高高地舉了起來，生怕老師沒看見，大家都特別開心哪!

這時老師低下了頭，仔細(xì)地端詳著這愛心堆滿的講臺，才慢慢地抬起頭來，激動地說：“謝謝大家對老師的愛，當(dāng)老師真是幸福啊!”，說這些話的時候我看見了老師的眼睛里有眼淚呢，接著老師又說：“我們班的工作都是大家與老師們共同努力的結(jié)果，在這個節(jié)日里，我們要為付出努力的所有教師獻(xiàn)花，表達(dá)對他們感謝!所以，我建議大家拿著這些鮮花去向其他任課老師表示班級的感謝吧!你們說好嗎?”

臺下五十多雙小手再次高高地都舉了起來，生怕老師沒看見，大家都特別開心哪!于是，我和幾位班干部一起將鮮花和賀卡、禮物等分門別類地搭配好，一份份鮮花和禮物都以班級的名譽送出去了，上至校長，下至門衛(wèi)統(tǒng)統(tǒng)送到。班主任老師沒有給自己留下物品，但我相信：教師節(jié)之際，她一定很開心!

迎接教師節(jié)主題作文篇4

因為今天是教師節(jié)，我們?nèi)酁榱吮磉_(dá)對老師節(jié)日的祝賀，在教室里舉行一次別開生面的聯(lián)歡會。

同學(xué)林子云和陳程杰宣布聯(lián)歡會開始。第一個節(jié)目是《七色光》，當(dāng)林子云報完幕，只見六位女同學(xué)走上講臺，排成三角形，唱了起來，她們唱得很好，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和喝采聲。

第二個節(jié)目是小品《WC公司開業(yè)》，大意是說這個公司開業(yè)和辦理衛(wèi)生許可證的事，這個小品很有趣，一會兒開車，一會兒辦證，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲和笑聲。

接下來，由羅老師獨唱一首歌曲，羅老師跟往常一樣，輕盈地走上講臺，用她那特有的甜美清亮的嗓子唱了起來，她的歌聲清脆、甜潤。羅老師的歌聲一停，黃詩潔同學(xué)就代表同學(xué)們獻(xiàn)上了一束鮮花，表達(dá)同學(xué)們對老師的敬意，羅老師臉上頓時露出了幸福的笑容。

聯(lián)歡會的節(jié)目一個比一個精彩。最后一個節(jié)目是由黃詩潔等六位女同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》，歌聲是那么婉轉(zhuǎn)動聽，以至于全班同學(xué)都情不自禁地跟著唱起來，變成了大合唱。

聯(lián)歡會結(jié)束了，老師和同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛之中。

迎接教師節(jié)主題作文篇5

一分一秒的年華，一句句溫和的低語，一張張熟悉的面孔，在十三年的成長歷程中，總有這樣一些身影留在我的記憶里，留在我無限的思念中。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。我想靜靜得問候一聲：我親愛的老師，一切安好。

有人說：您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲，至死方休！也有人說：您是朝露，常在黎明到來之前，默默地滋潤著大地萬物；還有人說：您是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

老師??！我親愛的老師！讓我輕輕地告訴您，黑板上您畫出了彩虹，擦去了功勞與名利。是歲月蒼老了您的容顏，是粉筆染白了您的兩鬢；您放飛了許多的希望，而您卻在這里守候著，守候著下一批祖國的花朵；播撒著，播撒著希望的種子！

親愛的老師！讓我輕輕地告訴您，您是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。您是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，您是陽光，照亮了一個個角落；您是燈塔，引導(dǎo)了一艘艘迷茫之舟奔馳向知識的海洋……您用熾熱的心，燃燒了自已，給了我們春的向往，給了我們一片希望的綠葉；給了我們純潔的夢想，一雙寒風(fēng)中堅強的翅膀；您從知識的海洋走來，手捧著甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田。

親愛的老師！讓我輕輕地告訴您，當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

親愛的老師！讓我輕輕地告訴您，在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛，他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾。看著身邊的老師，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛與期望。我們是一杯淡淡的白開水，父母是那水杯，用永恒的愛包容了我的一切，而你們，我的老師則是那純純的的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。

生命中，有一些愛，有一些人，像風(fēng)雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時的老師，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因為愛著，所以記得！兒時，怕做錯事，因為怕老師眼中威嚴(yán)的目光，怕老師口中嚴(yán)厲的批評。而今，我依舊怕老師，因為怕老師的擔(dān)心和不再信任的眼光。原來，無論我們多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著。

一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識和為人的世界里徐徐而行。

親愛的老師，讓我輕輕地告訴您……

窗外，清風(fēng)而過，芳香一片，陽光閃耀，竟是如此地溫暖。

迎接教師節(jié)主題作文篇6

昨天是星期天，我和媽媽上街去買花，準(zhǔn)備今天早晨上學(xué)的時候送給老師，因為今天是教師節(jié)。

今天早晨我早早的起了床，穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，拿上花，高高興興地出門了。

剛進電梯，就看見一個穿__一中校服的姐姐拿了兩支康乃馨，姥姥說：“你看，那個姐姐也拿了兩支康乃馨。”那個姐姐說：“這是帶給老師的?！彪娞莸搅宋鍢?，一個也哥哥抱了一大把花進來了，姥姥說：“你看，那個哥哥也抱了一把花?！备绺绱┑囊彩莀_一中的校服。

我們快要走出院子的時候，又看見一個幼兒園的小弟弟也拿著幾支康乃馨。姥姥又說：“你看，那么小一個娃，也拿著幾支花。”我說：“今天是教師節(jié)，要變成送花節(jié)了?！?/p>

我們出院子的時候，門崗的保安叔叔問：“怎么你們都拿花？”姥姥回答：“今天是教師節(jié)，是送給老師的花?！?/p>

去學(xué)校的路上，很多學(xué)生都拿著花，路上還有賣花的，生意別提有多好了，由于買花的人太多，把路都堵住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我聽見學(xué)校的鑼鼓隊在敲鼓，我加快腳步，快速的走到校門口一看，鑼鼓隊的同學(xué)穿著校服，面對面的排成兩行，早早的就開始演奏了。一至六年級，每個班都有代表，代表們手上也抱著一捧花，每到一個老師，他們就把花送上，還敬一個隊禮。來送學(xué)生的家長都被吸引住了，很多人看了一陣才走。

在我們班的教室里，大部分同學(xué)都抱著花，互相議論誰帶的什么花。這時老師來了，我們都擁上去給老師獻(xiàn)花，老師收到了兩桶花呢，數(shù)學(xué)課老師也收到了一桶花，這是代表我們和家長的心意。

晚上媽媽回來得很晚，手里還捧著好大一捧花。咦，媽媽不是教師，誰給她送的花呢？媽媽說，他們今晚請讀研究生時候的老師吃飯，一共請了七個老師，可是只來了5個，所以有兩把花沒送出去，自己就拿了一把回來了。原來大人在教師節(jié)的時候也在給老師獻(xiàn)花，一個人的年紀(jì)不管有多大，都會一直感謝老師的培育，不光是我們小學(xué)生。

今天真是一個開心又隆重的教師節(jié)啊。

迎接教師節(jié)主題作文篇7

教師節(jié)已經(jīng)過去好多天了，但是每當(dāng)回想起那天的趣事，我就會樂得合不攏嘴。如果你問我為什么，那就聽我慢慢給你道來。

教師節(jié)那一天早晨，我來到班里，眼前的情景讓我大吃一驚。只見班里的同學(xué)都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問：“你們在干什么呢？”同桌說：“我們準(zhǔn)備給老師一個大驚喜！”知道原由后，我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下，老師就來了。老師剛邁進教室，我們就一起探出頭來，大聲說：“祝老師教師節(jié)快樂！”喊完以后，大家不約而同地?fù)砩先ソo老師送節(jié)日禮物。

收到我們的禮物，老師激動地說：“今天是老師最幸福的一天！”接著，老師準(zhǔn)備給我們上語文課，因為我們送的禮物太多，把老師的書都給埋沒了，找了半天才找到，逗得我們哈哈大笑。

迎接教師節(jié)主題作文篇8

人民都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。由于她們?yōu)樽鎳八茉臁背龊芏嗳瞬牛源蠹矣谩按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。一年一度的教師節(jié)又到了，大家學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶祝活動。

早上，大家來到學(xué)校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時候不需要老師上，幾個同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字了解、教態(tài)親切，老師平日上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢?只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)可以把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，仿佛在說：“將來還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課，大伙去聽其他人演講，幾個女孩子正在臺上進行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動地笑了。

下午，大家要做賀卡給老師。我做了一張好看的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，肯定是笑容滿面的。

教師節(jié)大家留不住，但是，大家必須要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來。

迎接教師節(jié)主題作文篇9

今天，又迎來了一年一度的教師節(jié)，今年，這個教師節(jié)對我來說非常的特殊，為什么說特殊呢?因為這個教師節(jié)是我在六年級時段的第一個教師節(jié)，這“第一個教師節(jié)”對我來說意義非常的重大。

所以在這個教師節(jié)里我一定要讓老師過得很快樂。怎樣才能讓老師快樂呢?有些同學(xué)認(rèn)為送給老師一個漂亮，貴重的禮物老師就會很快樂，也有一些同學(xué)認(rèn)為老師喜歡花，就送給老師一束花。但是，我要說的是，你們都錯了，老師們最喜歡的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個重點初中，理想的大學(xué)，有一個好出路，將來有出息建設(shè)祖國，報答社會，這才是每個老師最希望的。

只要我們每個同學(xué)都非常的聽話，認(rèn)真完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的小學(xué)生，老師就會很高興，甚至?xí)詾闃s，如果我們天天這樣做，堅持下去，老師就會過一個非常開心的教師節(jié)。

每個老師都是那樣的負(fù)責(zé)任，那樣的辛苦，老師像是我們的母親一樣，撫育著我們，教會我們做人的道理，修養(yǎng)，道德，讓我們展翅飛翔;小學(xué)老師交給我們高深度的知識，讓我們能有能力去建設(shè)祖國，建設(shè)社會，讓我們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，在我的心目中，每個老師都有高度的素質(zhì)，品質(zhì)，修養(yǎng)。所以，借此這個機會，我要對所有教育著我們的老師道一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!!

迎接教師節(jié)主題作文篇10

模模糊糊的張開眼睛。掀開被子，柔柔眼睛，伸個懶腰，起床了。 翻開日歷，一看，“9月10日”我自言自語道“哦！貴了，今天是教師節(jié)耶！我該宋老師什么呢？”心里產(chǎn)生了一個大大的疑問。……

來到學(xué)校，同學(xué)們手里拿著許多“神秘”的禮物。走近一看，原來是要送給老師的鮮花和賀卡。幾朵鮮花像陽光下的孩子們一樣朝氣蓬勃，充滿活力。那一張張賀卡理寫滿了同學(xué)對老師的祝福與感激。

我像往常一樣，早早的來到教室。教室理一片歡騰。同學(xué)們一邊欣賞自己買的鮮花，一邊在和其他同學(xué)交談著。感覺熱鬧極了。

過了一會兒，老師或許來了。同學(xué)們?nèi)寄弥r花來到辦公室老師的手里?？匆娎蠋熓盏锦r花心情特別好。一邊把鮮花放進水瓶里，一邊謝過同學(xué)們。同學(xué)們送完花后，聽見老師歸自己的謝意。心里比吃了蜜還要甜。“呵呵！~~~~~哈哈！~~~~~。”聽見同學(xué)們笑聲，慢慢的走回教室，開始早讀了。

“沒錯。一年一次的教師節(jié)來的也不容易。每一位老師都是希望能讓自己的學(xué)生健康快樂的成長，希望能把自己的知識，通過自己的講解給予同學(xué)們。希望我們以后成為對祖國有用的人。古代也是這樣，比方：孔子.老子.曾子.也是教育學(xué)家。現(xiàn)在也成為人人皆知的優(yōu)秀的教育家?，F(xiàn)代詩詞是這樣說的：‘老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

牐犇像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

牐犇講的課 你也可以投稿，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……’”。我自己對自己說。

教師這個職業(yè)是讓人尊重的。是讓人感恩的。要尊重老師，因為老師為我們做了太對太多了。我想說一聲“老師謝謝你們，你為我們做的太多了。等將來我會好好報答你的！謝謝！你們辛苦了!”。

迎接教師節(jié)主題作文篇11

老師對我們的愛是無微不至的;老師對我們的關(guān)心也是是無微不至的。每當(dāng)我們遇到不會的問題，她總是一遍又一遍地講給我們聽。自從經(jīng)過那件事以后，我才深深體會到當(dāng)老師的不容易。

上個星期四的下午，我去上清大晚自習(xí)。我的作業(yè)很快就做好了，但是同桌沈悅“笑嘻嘻”地對我說：“小練練，這道題的原因，怎么寫呀!”我想：我要學(xué)雷鋒叔叔幫助別人。于是，我就一個字一個字地講給她聽。等我說完了，沈悅拿了塊糖給我，又說：“再講一遍，OK?”我又把剛才講的復(fù)述了一遍，可她還是沒聽懂，我準(zhǔn)備不講了，但想到每次老師講課，只要有不會的，老師都會再講一遍。

記得有一次，我有一道題不會，老師便講給我聽，我還是不懂，老師又一遍一遍不厭其煩地講給我聽，這樣反復(fù)講了三四遍我才懂了。我想了想，深呼吸了一次，又繼續(xù)給沈悅講題，講了好多遍，她才懂了，我早已口干舌躁?？磥?，當(dāng)老師真不容易。的確。每天，等我們放學(xué)了，老師就要去開會，還要備課。有時領(lǐng)導(dǎo)要來，她們還要排練節(jié)目。夜深了，別人睡了，鳥不叫了，老師卻在忙碌地準(zhǔn)備明天的課件……

這么多的任務(wù)，怎么會讓老師的額頭上不長皺紋?怎么會不讓老師的頭上不長白發(fā)?啊!我們一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師的一切努力白費。有同學(xué)上課不聽講，作業(yè)就不會做，當(dāng)老師不厭其煩地講，累了停一會兒，口渴了喝點水，但一定要讓那位同學(xué)弄懂為止。她方才罷休，每當(dāng)哪位同學(xué)獲獎，她比誰都高興，嘴上不說，心里像喝了蜜似的。

每棵小樹成成茁壯的大樹，哪少得了老師的辛苦和關(guān)愛啊!當(dāng)老師真不容易啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師這么辛苦，我要對各位老師真誠地說：“老師，您辛苦了!”

迎接教師節(jié)主題作文篇12

九月十日教師節(jié)這一天，希希手中拿著幾束從自家院中采來的雛菊，背著書包，邁著輕快的步伐向?qū)W校走去，她要給老師一點兒驚喜。

來到學(xué)校，希希就直奔老師的辦公室。來到辦公室旁，希希放慢了腳步，她躡手躡腳地走到窗邊，從那扇木窗縫中觀察辦公室里的情況。希希確認(rèn)辦公室里沒有人，便拉開了窗。

只聽“吱嘎”一聲，窗被拉開了，希希探進頭去，桌上的日歷上寫著“九月十日，中國教師節(jié)”這幾個字。上頭還擺著一本語文書和一個地球儀，還放著老師平日改作業(yè)時戴的老花眼鏡。

希希小心翼翼地拿出了一束金色的花，輕悄悄地放入了筆筒中。希希心中充滿了快樂，她想：如果老師來到學(xué)?？吹竭@幾枝花，心情會多么愉悅??！她想到這里，“撲哧”一下笑出了聲。她將窗戶慢慢地關(guān)上，背著書包走向了教室開始早讀，靜靜地等待著老師的到來。她比平時任何時候都更渴望看到那位年過半百、白發(fā)蒼蒼的老師。

另一邊，老師走進了辦公室，看到那燦爛的雛菊，聞著那誘人的香味，露出了欣慰的笑容，眼角流下了一滴晶瑩的淚珠。這份驚喜，是他教師節(jié)收到的的禮物。

迎接教師節(jié)主題作文篇13

今天是教師節(jié)，我到了學(xué)校不禁大吃一驚，哇，黑板裝飾的漂亮的我都認(rèn)不出來了，還有一首詩，那首詩上寫的是對老師的祝福。賈老師先進了教室，看到黑板裝飾的這么漂亮，也吃了一驚，不過之后掛在臉上的是高興的表情。我們把前一天已經(jīng)準(zhǔn)備好的信送給賈老師，有的同學(xué)還送了花兒……

可是，第一節(jié)課上課時我們的狀態(tài)很不好，董老師很生氣，我還怕老師因此會不喜歡我們，所以我開始好好聽課。到了第二節(jié)課紀(jì)律好了一些，我松了一口氣。

這一個教師節(jié)，我想，是老師過的最不一樣的節(jié)日吧！

迎接教師節(jié)主題作文篇14

今天早上的天氣陽光明媚，我背著書包正出家門，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著好像在說今天是你們老師的節(jié)日，這時我慌然大霧，這時我慌慌張張地回到我種菊花的花園，一打開花園的門就傳來了清香的味道，讓人感到舒暢的感覺，這時我看了下手表，我連忙說了一聲糟了上課的時間快到了有一次慌慌張張地來到了我們的母校，幸好老師才來到教室不然我又要發(fā)站了。

到了下午，大家圍在一起不知在討論什么，這時我的好朋友向我走來，我問小宗：“他們在討論什么?”小宗說：“他們在討論送老師什么樣的禮物，”小宗說;“你哪的什么花這么香送誰的，”我說：“是菊花是送老師的禮物而準(zhǔn)備的”小總;“不好意識你見多時廣說一下意思，”我說：“好這菊花能代表老師堅韌不拔的精神所以我準(zhǔn)備了59朵菊花每朵代表我們對老師的一種意義，”小宗有問：“你好久送給老師呢?”我說：“1點，”小宗看了下手表說：“已經(jīng)12點50分了你該去得了我說：”好我去哪菊花?！?/p>

下午1點到了我來到老師的辦公室，辦公室的門既開著老師既不在，這時我說：“正好給老師一個驚喜。我進門的時候看見辦公事的桌子有老師的老花眼睛、有日歷、有地球儀、有筆筒、有墨水、有書簡、有花瓶直什么樣的教材都有這是我走進辦公室把老師的花換成我自己種的菊花，這時辦公室成了花的樂園了，”清香的味道把我們的班主任吸影了來，這時我藏在了辦公室的一個角落，看見老師為我的這份禮物感到欣慰。

回到教室我把我的來龍去脈告訴了我的好朋友小宗，小宗說：“小胡我為你高興，”我說：“謝謝，”小宗說：“你的菊花解決了大家為老師的禮物的煩勞因該讓全班同學(xué)知道才行，”這時小宗站在桌子上叫了一聲大家快集合我來告訴大家一個好消息，這時全班同學(xué)圍在了一起，小宗便說：“小胡把我們?yōu)槔蠋煹亩Y物解決了大家可以不為送老師的禮物，愿意送的也一去送怒愿意送的就不送也壩。”

迎接教師節(jié)主題作文篇15

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|帶著“露珠”的陽光灑在窗前。我知道教師節(jié)到了，一個金色的教師節(jié)!剛下過雨的清晨，是多么的讓人心曠神怡呀!

來到小河邊，河岸上有多少種野花呀!老師是愛花的人，他窗前的一株喇叭花就可以說明一切：那株喇叭花是老師一年前栽的，如果不是老師用心去愛護，它就不可能會長到窗臺那。這時，一大片野菊花映入我的眼簾，我對菊花情有獨鐘，因為老師就像秋母親和陽光一樣滋潤我們，讓我們健康的成長。我精挑細(xì)選出幾株最美麗的野菊花。

我走向老師的辦公室的窗前我首先映入眼簾的是一副眼鏡，這以是您的第三副眼睛了，以前您的視力很好，可是您為了我們眼睛累壞了，度數(shù)也在向上升。眼睛底下是您再熟悉不過的語文書，它伴您度過了多少個春秋呀!您拿著這本語文書帶出了多少位有為的學(xué)子呀。在右上角的筆筒和地球儀引起了我的注意。筆筒中插著幾支毛筆和一支舊鋼筆。這支舊鋼筆帶出了許許多多的有成之士;批改了不計其數(shù)的文章和作業(yè);寫了成千上萬條批語。這其中都有筆的一份功勞。老師不僅帶語文，而且還帶地理，就這個地球儀讓我們知道了很多外國的名字，還讓我們知道了很多不知的東西。我們認(rèn)為老師的思維已經(jīng)飛出中國、飛出亞洲、飛出世界了。

我將一束綁好了的野菊花插入筆筒之中，這些花代表了全班同學(xué)，綁在一起是因為要團結(jié)互愛，互相幫助。在我插花的瞬間，我回憶起了以前：我們那時還是個差班，老師剛剛來，他不僅幫我們補課，還出錢給我們買習(xí)題做。成績一點一點的提高。我們現(xiàn)在可是學(xué)校的模范班級，這一切都?xì)w功于我們的老師，所以大家都很感激老師。我要在這最后一個教師節(jié)給老師獻(xiàn)上最珍貴的東西，此時，野菊花的香味已經(jīng)充滿了整個房間，香氣是那樣迷人。

我在這里代表全班同學(xué)對您說：“謝謝您老師，您辛苦了?！边@是我們對您真誠的祝福。老師教師節(jié)快樂。