團員和青年主題教育總結匯報（精選篇1）

青年興則國家興，青年強則國家強。共青團“要堅持為黨育人，始終成為引領中國青年思想進步的政治學?！薄Ｗズ脠F員和青年主題教育，對于培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，源源不斷為黨輸送健康有活力的新鮮血液，充分激發(fā)新時代中國青年在強國建設、民族復興偉業(yè)中挺膺擔當，意義重大、責任重大。

作為新時代的共青團，開展團員和青年主題教育是深入學習貫徹關于青年工作的重要思想、進一步準確把握新時代共青團行動方向的迫切需要;是全面貫徹落實黨的二十 大各項戰(zhàn)略部署、明確新階段共青團工作綱領的迫切需要;是努力提高共青團宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論的能力、更好引領廣大團員和青年永遠跟黨走的迫切需要;是努力增進共青團與廣大青年密切聯系、更有效服務青年成長成才的迫切需要;是共青團深化改革攻堅、切實增強團的政治性先進性群眾性的迫切需要;是深入推進全面從嚴治團、切實加強新時代團干部隊伍建設的迫切需要。我們要以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，始終把廣大團員和青年緊緊凝聚在黨的理想信念旗幟之下，用真理之光點亮青春之路，讓真理在青春的奮斗中迸發(fā)更加強勁的偉力。

團員和青年主題教育總結匯報（精選篇2）

應學校的要求，我們班進行了“我的中國夢”主題團日活動。在此次活動中，我們感覺“中國夢”距我們的生活有點遠，所以我們班級這次的主題是“我的大學夢”。

我們首先錄制了“我的大學夢”視頻。然后是制作我們的“青春紀念冊”——我們班級大一生活的總結、回憶?！扒啻杭o念冊”的內容包括：每個同學的夢想、座右銘、大一生活的總結;還有我們班級舉辦的各種活動;最后是老師、導員的寄語。

在這個活動中，我收獲很多。作為一名團員，同時作為班里的生活委員，我覺得這次團日活動做到很棒，做的事情都是十分有意義的，而且每個環(huán)節(jié)還算比較成功。班里的每個人都很主動的參與進來，并且對于自己的大一上學期生活作出了比較客觀的總結，同時也對未來的大學生活做出了期望。我想專門有一個這樣的機會對大學的生活做一個規(guī)劃，對同學們很有幫助，有一個目標去為之努力，這是很有必要的。同學們也叢中明白了自己的目標、任務，有了為夢想付諸行動的動力。另外，因為我們這個專業(yè)要進行專業(yè)分流，所以制作“青春紀念冊”即是對我們大一生活的總結，又是我們農工122班的珍貴回憶。

看著同學們自信的表情，聽同學們充滿豪情的大學夢，我相信，我們的大學夢一定能實現。是的，夢是還沒有實現的東西是對未來的'美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，夢想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，堅持自己的原則。而頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。

通過此次活動，我對于大學的生活有了更明確的認識。

團員和青年主題教育總結匯報（精選篇3）

團員和青年主題教育啟動以來，甘肅省各級共青團組織準確把握目標要求和重點任務，科學謀劃，精心組織，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，持續(xù)抓好對共青團員的政治鍛造，不斷強化對廣大青年的政治引領。

一是堅持黨的領導。向省委積極請示匯報，將團員和青年主題教育納入全省黨的第二批主題教育實施方案。

團省委迅速落實意見要求，組織團省委委員、候補委員，市、縣兩級團委和各直屬團委主要負責同志就實施方案進行分組討論，將基層關心關注的重點問題和意見建議合并吸收納入方案，主動向省委主題教育辦多次匯報對接，對全省團員和青年主題教育實施方案審核把關，力求組織有力、決策科學、部署到位。

二是強化協同聯動。用好黨建帶團建制度機制，爭取省委主題教育辦和省委教育工委對全省團員和青年主題教育工作全程指導支持。全省各級團組織主動向同級黨委請示報告，邀請相關領導同志參加全省團員和青年主題教育動員部署會議，并建立完善聯動工作機制，以周報告形式加強與同級黨委主題教育辦的溝通匯報，積極爭取指導支持。全省82家直屬團委團員和青年主題教育細化實施方案均經同級黨組織和主題教育辦審核，確保高位推進、高效落實。

三是突出分類指導。充分考慮全省820多萬名團員和青年分布廣泛、流動性強、群體種類多、彼此差異大等特點，因地制宜、分類指導、分眾引導、細化要求。特別針對新興青年群體、企業(yè)團員和青年、學生團員和青年、少先隊輔導員群體，設立4個專項組，全程專門指導和推進本戰(zhàn)線的團員和青年主題教育工作。

團員和青年主題教育總結匯報（精選篇4）

在這次學習的過程中間。蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學工作水平評估來講。給學風進行了定義，學風要從內而外的對學風進行闡釋，其本質就是相對一致的思想想法。在學院建設中間學風建設是永恒發(fā)展的主題，是全面推進素質教育，為社會培養(yǎng)高素質人才的核心。這也是學院的寶貴財富，是關系著學生今日和未來?？墒窃谶@個建設中間還存在很多問題。部分學生缺乏明確的學習目的，學習動機乏力，學習態(tài)度不端正，學習精力投入不足。還有的就是部分學生學習松懈，作風疲沓。

針對這個情景，針對教師所講的，我也在反省和檢驗自己的行為，生活作風方面的東西。就我身邊的人和事來說，學風總體來說比較好。從圖書館以及我們寢室的同學來說，是這樣的。我們寢室總共4個同學，也擁有電腦，可是我發(fā)覺大多數的`時候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽歌什么的。電腦，這個被很多家長所擔憂的雙刃劍，在我們寢室中間發(fā)揮著積極的作用。經過電腦，我們在工作上頭，比如我們同寢室同學是學生會宣傳部的，以此他的工作聯系更加方便，還有就是我們專業(yè)進行網頁設計，處理文檔材料，網上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學習中心。原先我還擔心我的英語聽力課太少了，此刻就有現成的聽力資料庫，隨時都能夠去聽。十分的方便省事。所以綜合起來說，學風在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。

作為團校的團課，其核心資料就是提高班團干部的素質，讓他們能夠帶動班級，為學校的管理，建設作出貢獻。在大學，班級沒有班主任，僅有輔導員，可是輔導員不能代替班主任的作用。所以一個良好的班團委是建設一個優(yōu)秀班團體的必要條件。所以在這次團課的授課過程中間，我們的到了來自學生處一個教師的教育。

團員和青年主題教育總結匯報（精選篇5）

20__至20__年度第二學期，根據團省委的要求，結合學校黨委工作部署，院里結合實際，向全院各支部下達“我的團日我作主”主題團日競賽活動的通知。這次的主題是“我的團日我作主”充分地開展團員基層活動，更好地體現了大學生的精神面貌，提高社會責任感。

為了積極響應院里的決定，也為了增強同學們國家和黨以及團的認識，增強同學們的歷史責任感，同時也為了增強同學們的體質以及同學之間的了解，我支部組織了活動名稱為“我的團日我作”的主題班會。

從總體上講，我們支部這次活動進行得比較好。例如我們活動前召開班干會議商討活動計劃時，各班干都能積極發(fā)言，會后還能廣泛征求同學們的意見并對原計劃進行修改，最后在班會上多數通過了了活動計劃。開展活動的時候，班干之間進行了明確的分工。例如我們活動攝影由班長__負責，活動主持由文娛委員__和組織委員__負責，活動記錄由學習委員__負責，而且班委還考慮到活動需要，決定各班干除了分配到的工作外還可以相互幫助，做一下其他工作，如活動間的聯系，收集活動資料等。在團日活動中，我們進行了班委發(fā)言，同學演講，同學互動，才藝表演等多項能弘揚主題班會精神的活動，活躍了同學們的`建設我們黨團的氣氛，提高了我們建設熱情。

當然在活動的過程中，我們也出現了很多不足的地方，例如寫活動計劃時，不夠詳細，第一次就被指導老師打回來要求重做;活動內容沒有很好地跟主題聯系在一起;另外對活動要求沒有詳細地了解，以至在做計劃書的時候，忘記將活動總結寫上，雖然后來支部內部開過，但由于準備不足，以至總結大會開得不是很成功。

不過不足之處很大程度是因為我們支部經驗不足而引起的，相信只要我們善于總結經驗教訓，共同努力，一定能將活動損失降到最小。

這次團日活動雖然結束了，在活動期間我們也做得不是很好，但是它是我們上大學以來由我們全支部共同完成的第一個大型活動，相信它會是我們美好的開始，下一次我們一定能做得更好，讓我們一起期待下一次團日活動的到來吧!