一天早晨，一位老人十分悠閑地在大街上騎 著自行車(chē)，另一個(gè)急匆匆地趕著去上班，臉上像是緊繃的琴弦，似乎只要有人一碰他，便暴跳如雷的年輕人。突然， 兩個(gè)人撞到了一起，因?yàn)槲沂呛竺娌艁?lái)的人，不清楚，到底是誰(shuí)撞了誰(shuí)。很可能是一個(gè)太悠閑，一個(gè)太緊張的氣氛，才會(huì)一個(gè)不小心失控撞上了吧!

在大街上，兩個(gè)人各執(zhí)一詞，引得路人紛紛駐足觀看。先是那個(gè)悠閑的老爺爺為自己爭(zhēng)辯，口若懸河，說(shuō)是年輕人不好好看路，欺負(fù)他年老看不清楚。老爺爺說(shuō)的每一句話都條條有理，眼睛炯炯有神的望著年輕人，身上的每一個(gè)器官，每一個(gè)細(xì)胞似乎都在鄙視著年輕人。

那個(gè)年輕人終于忍不住了，開(kāi)始發(fā)起老火，頭發(fā)向公雞的冠頭一般翹起來(lái)，臉色如同日落的晚霞一般紅。手到處亂指，說(shuō)要不是尊重老年人他何須如此隱忍。還說(shuō)明明是老爺爺欺負(fù)他太年輕，不了解世間。還說(shuō)老爺爺明擺著是碰瓷的。

兩個(gè)人你一說(shuō)我反駁，導(dǎo)致大街上人滿為患，都在踮起腳來(lái)，想知道為什么大街堵住了。許多人應(yīng)不了解事情的真相，便上去勸和，結(jié)果被兩人同時(shí)反駁說(shuō)，你們懂個(gè)啥子玩意兒。明擺著是對(duì)方欺負(fù)人。兩個(gè)人吹胡子，瞪眼睛的，活像張飛和關(guān)羽 。

這時(shí)，另外一個(gè)年輕人走出來(lái)對(duì)老爺爺和年輕人說(shuō)，你們看這個(gè)早上因?yàn)槟銈冞@條道路堵的人滿為患，為什么大家不各自退一步呢?此話一出，眾人皆是點(diǎn)頭。于是，這兩人也不再吵了。各自去干各自的事了。

這條大街再一次恢復(fù)了平靜。

爭(zhēng)論為主題素材作文篇2

臨窗而坐，仰望蒼穹，太陽(yáng)褪去美麗的羽毛，像鳳凰涅盤(pán)一樣，碎成了夜幕上閃動(dòng)翅膀的點(diǎn)點(diǎn)星辰。雨霧漫天，西風(fēng)吹過(guò)，拉著我的思緒回到那天晚上……

夜，黑!一朵薄得像輕紗一樣的浮云飄過(guò)來(lái)，慢慢把月亮給遮住了，可在浮云后面，月亮美輪美奐的輪廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚動(dòng)人，仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子。令人陶醉。

“叮鈴鈴……”手機(jī)鈴響了，我用手指劃過(guò)屏幕，說(shuō)：“喂，外婆。”我一邊說(shuō)，一邊奮筆疾書(shū)，“這個(gè)周末來(lái)外婆家嗎?”電話的另一頭傳來(lái)外婆溫柔的聲音，“讓我想一想?！蔽艺f(shuō)完，便又繼續(xù)沉浸在自己的世界里。許久，外婆開(kāi)口了：“作業(yè)多就算了?！闭f(shuō)完，外婆便掛斷了電話。從她的聲音里，我感到了深深的失落。

“你怎么跟外婆說(shuō)話的，外婆問(wèn)你，就好好回答，手上的作業(yè)就先放下不行嗎?”媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，“我作業(yè)多，哪有時(shí)間去玩?”我抬起頭來(lái)，扔下手中的筆，看著媽媽說(shuō)?！白鳂I(yè)多，作業(yè)多，一天到晚作業(yè)多?！眿寢尠櫨o眉頭，喋喋不休地說(shuō)著。

場(chǎng)面僵持了許久，媽媽看了我一眼，就將門(mén)重重地關(guān)上了，房間里一直回蕩著關(guān)門(mén)的那聲巨響。窗外，月光碎了一地，是那么溫柔，那么皎潔，我的心一下子平靜了下來(lái)，回想起那件事。

在學(xué)校的自習(xí)課上，我被一道難題難住了，便拿著作業(yè)本問(wèn)：“同桌，這道題目怎么做?”她接過(guò)作業(yè)本，便放在了書(shū)桌的一角，低著頭，注視著自己的作業(yè)本說(shuō)：“讓我想一想。”許久，放學(xué)鈴響了，但同桌仍沉浸在自己的世界里。

想起這件事，我才明白，外婆聽(tīng)到我說(shuō)出那句話時(shí)的心情，我立馬拿起手機(jī)，撥打了外婆的號(hào)碼……

想一想再做，是謹(jǐn)慎，可是面對(duì)親人，就別再想一想了，因?yàn)橛行┤耍行┦?，現(xiàn)在不懂得珍惜，錯(cuò)失了，便是永遠(yuǎn)。

感謝這次爭(zhēng)論，讓我懂得了親情的美好。

爭(zhēng)論為主題素材作文篇3

昨天夜里下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，那像柳絮一般的雪，像蘆葦一般的雪，在空中盡情地飛舞。清晨我打開(kāi)窗戶向外一看，啊!

我們的小區(qū)變成了潔白的天使，這場(chǎng)大雪將我們的小區(qū)全部鋪蓋上了一層厚厚的棉被?？匆?jiàn)這天使般的大雪，我們別提多高興，我們又可以玩雪了!

好多人都出來(lái)了，都在欣賞這大自然給我們帶來(lái)的杰作。在一棵松樹(shù)下，有一個(gè)小男孩手里捧著一把雪，好像在捏造一個(gè)什么玩意，臉上露出滿心的喜悅。

“哎呀，多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到這樣大的雪了”，一位老奶奶情不自禁地說(shuō)。“多美呀!

今天要趁此雪景好好照幾張相，”一位時(shí)髦的女郎在愉快地自言自語(yǔ)?！罢婧?，真好，可大家想到?jīng)]有，如此大雪，我們的車(chē)如何進(jìn)出呀!

”不知是誰(shuí)在如此高興的時(shí)刻冒出這樣一句話。

是呀，大雪的確給大人們帶來(lái)了不便啊!

因?yàn)樗麄兊能?chē)要進(jìn)進(jìn)出出?？墒沁@厚厚的積雪，擋住了小車(chē)前進(jìn)的道路，進(jìn)不去也出不來(lái)呀!

一句話，好像捅了馬蜂窩，一下子，大家議論紛紛。整個(gè)小區(qū)馬上由欣賞雪景變成了熱鬧的菜市場(chǎng)，都圍繞如何將雪鏟除的事各抒己見(jiàn)。那個(gè)玩雪的小男孩也走了過(guò)來(lái)，一邊用腳踢著積雪，一邊好像在聆聽(tīng)什么，思考著什么。

大家七嘴八舌，始終無(wú)法統(tǒng)一意見(jiàn)，所以居委會(huì)決定就這個(gè)問(wèn)題招開(kāi)專題會(huì)!

今天，開(kāi)會(huì)的主題是“怎樣將雪鏟開(kāi)”，居委會(huì)主任王小明說(shuō)：“應(yīng)該自己家周?chē)难?，?yīng)該自己家鏟，這樣我們也輕松，清潔工也輕松?！本游瘯?huì)的張主任說(shuō)：“應(yīng)該多請(qǐng)些清潔工，這樣更好呀!

”居委會(huì)的相主任說(shuō)：“應(yīng)該我們?nèi)ョP，我們是人民的領(lǐng)導(dǎo)，什么事情應(yīng)該我們做，不應(yīng)該麻煩人們?！蔽堇锏臓?zhēng)議聲此起彼伏，相當(dāng)?shù)責(zé)狒[。

屋外，只見(jiàn)剛才踢雪玩雪的小男孩，正在用他那并不強(qiáng)壯的雙臂一鍬一鍬將路中間的積雪鏟向兩邊，隨著衣袖的不斷揮舞，最長(zhǎng)的那條水泥道上的積雪已基本清除干凈。

屋里的爭(zhēng)論聲還在繼續(xù)，一位住戶代表高聲地說(shuō)出了自己的想法?！坝删游瘯?huì)的領(lǐng)導(dǎo)將道路分成幾段，每段選一個(gè)負(fù)責(zé)人，由他們召集人員進(jìn)行清雪?！痹捯魟偮?，就遭到了很多人的反對(duì)，都認(rèn)為是一個(gè)不好實(shí)施的舉措。

只見(jiàn)小男孩脫下了外套，滿臉紅撲撲的?？诶锖舫龅臍怏w在他身邊越來(lái)越多，小胳膊也在不停的搖晃，好像在舒展筋骨。喔，大概是累了。小男孩又繼續(xù)開(kāi)始了那一左一右的機(jī)械動(dòng)作，漸漸，左邊的那條道也露出了黑色的外衣。

居委會(huì)主任作了最后發(fā)言，采取了張主任的意見(jiàn)，多請(qǐng)清潔工，不要給大家增添麻煩。話音落下，再也聽(tīng)不到一句反對(duì)的聲音。對(duì)此英明的決定，大家一致通過(guò)。

大家都舒了一口長(zhǎng)氣，從屋里紛紛向外涌。一個(gè)個(gè)使勁地揉捏著自己的眼睛，以為自己看花了眼睛。三條堆著厚厚棉被的人行道怎么突然變成了這樣?　　　　小男孩將最后一鍬雪鏟向了路旁，終于露出了勝利的笑容，將鐵鍬扛在了肩上，向家里走去。

一陣風(fēng)吹來(lái)，站在外面的所有人沒(méi)有說(shuō)一句話，可他們的臉也和剛才勞動(dòng)的小男孩一樣紅通通的，久久地站在原地，一直目送著漸漸遠(yuǎn)去

爭(zhēng)論為主題素材作文篇4

在一個(gè)安靜的房間里，文具盒發(fā)出了一場(chǎng)爭(zhēng)論。

鉛筆傲慢地對(duì)擦子和刨筆刀說(shuō)：“你瞧瞧你們自己，你們有寫(xiě)字的功能嗎?如果沒(méi)有我的話，小主人就做不完作業(yè)!所以我的功勞最大!”

鉛筆話音剛落，擦子就不服氣的說(shuō)：“鉛筆大哥，就算有寫(xiě)字的功能，那也會(huì)犯錯(cuò)誤的。沒(méi)有我，小主人的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)的話，沒(méi)法改正。久而久之，就會(huì)成為一個(gè)小馬虎的!”

刨筆刀搶著說(shuō)：“你們兩個(gè)有什么用?鉛筆要用我刨才能寫(xiě)字。切，鉛筆有什么用?”鉛筆氣得牙癢癢，刨筆刀又開(kāi)始夸耀自己了。鉛筆恨不得痛打刨筆刀一頓。

小主人過(guò)來(lái)了，對(duì)它們說(shuō)：“你們要團(tuán)結(jié)才能寫(xiě)好字、改錯(cuò)。有句話叫：人多力量大呀!”

它們聽(tīng)了小主人的話，都感到恨慚愧，再也不夸耀自己了。

爭(zhēng)論為主題素材作文篇5

今天我還是像以往一項(xiàng)高高興興的回家，可是到了家的院子里就聽(tīng)到了吵鬧聲，我很困惑。

盡管我是這么想，但是我還是不放心啊，我飛快的跑上樓，原來(lái)是表叔和表姑在吵架。他們好像為他們的爸爸住醫(yī)院開(kāi)刀該誰(shuí)付錢(qián)的事在爭(zhēng)吵著呢。屋里坐著的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶他們一直沉默不語(yǔ)。

只有表叔和表姑臉紅脖子粗地你一句我一句。

表叔說(shuō)：“我家有三個(gè)孩子，負(fù)擔(dān)重，沒(méi)有錢(qián)給老頭子治病，你付錢(qián)!”

“什么你沒(méi)錢(qián)，你小干部沒(méi)錢(qián)，我農(nóng)民你沒(méi)錢(qián)我更沒(méi)錢(qián)了。”表姑連忙說(shuō)。

表姑還毫不示弱地說(shuō)：“我是嫁出去的姑娘潑出去的水，這可不關(guān)我的事。

表叔見(jiàn)表姑把話說(shuō)絕了，氣憤地說(shuō)：“你不管我也不管，就讓那老頭子等死吧!

她們?cè)匠吃铰曇舸?，越吵越不像話。爺爺?shù)哪樧兊描F青，嘴唇直打顫。坐在一旁沉默不語(yǔ)的爸爸再也忍不住了，大聲說(shuō)：“我看你們不是沒(méi)有錢(qián)，而是不愿意拿錢(qián)給舅舅治病，前幾天表哥不是買(mǎi)了電冰箱、洗衣機(jī)嗎?表姐不是為了自己的女兒買(mǎi)了個(gè)金戒指嗎?這是哪來(lái)的錢(qián)啊!”爸爸的話擊中了他們的要害。但她們都不服，都說(shuō)那是向別人借的錢(qián)，爸爸說(shuō)：“買(mǎi)東西能向別人借錢(qián)，給你們的爸爸看病就不能向別人借錢(qián)嗎?

爺爺怒氣地說(shuō)：“你們太不像話了。”爸爸和爺爺?shù)脑捳f(shuō)得他們啞口無(wú)聲。為了緩和氣憤，爸爸說(shuō)：“好了，好了。別的事不談了，還是給舅舅看病重要，你們沒(méi)錢(qián)給舅舅住院開(kāi)刀，先從我這湊一千元錢(qián)給舅舅看病。隨后向媽媽嘀咕了幾句，從抽屜里拿出了準(zhǔn)備買(mǎi)空調(diào)的錢(qián)。表叔和表姑見(jiàn)了慚愧地低下頭。

這場(chǎng)爭(zhēng)論，是我對(duì)家庭的態(tài)度慢慢的轉(zhuǎn)變了，我家真的和諧嗎?

爭(zhēng)論為主題素材作文篇6

有一天，我和同學(xué)們興高采烈地在操場(chǎng)上玩踢口袋。我正玩著，姜鐸卻在那里搗亂。我用跳繩打姜鐸，不料她把我的跳繩把兒踩壞了。姜鐸低聲地說(shuō)：“對(duì)不 起，我不是故意的?！蔽掖诡^喪氣地走了。她大聲地說(shuō)：“大不了我還你兩個(gè)把兒。”我看見(jiàn)她一點(diǎn)也沒(méi)有誠(chéng)意，就沒(méi)有原諒她。我想：我家只有這兩個(gè)跳繩把兒， 如果你拿來(lái)兩個(gè)就更好了，可是你怎么能拿來(lái)呢，你就是說(shuō)說(shuō)而已。

我回到教室，姜鐸把語(yǔ)文書(shū)放在桌子旁邊，就高興地唱起歌來(lái)。我一看她那么高興，以為她是故意氣我，就生氣地說(shuō)：“哼，把我的跳繩把兒踩壞了，還那么 高興，氣死我了。”于是，我想報(bào)復(fù)她。趁她不注意的時(shí)候，我把她的語(yǔ)文書(shū)碰掉到水坑里了。我心想：現(xiàn)在你應(yīng)該嘗到生氣的滋味了吧!誰(shuí)叫你把我的跳繩把兒踩 壞的。姜鐸一看自己的書(shū)都濕了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你干什么把我的語(yǔ)文書(shū)碰掉地下?”我學(xué)著她的樣子，得意洋洋地說(shuō)：“我不是故意的。”姜鐸臉氣得通紅通紅 的，她無(wú)奈地說(shuō)：“你這個(gè)人真是不可理喻?！蔽覒嵟卣f(shuō)：“要不是你踩壞了我的跳繩把兒，我能這樣嗎?”姜鐸大聲說(shuō)：“我下午一定會(huì)拿來(lái)那兩個(gè)把兒。”

不一會(huì)，老師回來(lái)了。老師讓我們做數(shù)學(xué)同步，我的筆沒(méi)有油了，我向別人借筆，他們都不借。這時(shí)，時(shí)吉陽(yáng)借給了我一支筆。我想：姜鐸真是個(gè)小氣鬼，也 不借我一支筆。于是，我就想羞辱羞辱她。我傲慢地對(duì)她說(shuō)：“姜鐸，你知道《本草綱目》是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?”她想了想，搖了搖頭，說(shuō)：“我不知道?！蔽腋影谅?了，輕蔑地對(duì)她說(shuō)：“是李時(shí)珍寫(xiě)的。對(duì)了，我怎么能拿你和我相提并論呢?這么難的問(wèn)題，你怎么可能答上來(lái)呢?”姜鐸心平氣和地說(shuō)：“算了，我忍著。無(wú)論你 怎么說(shuō)我都行，我不用跟你生氣?！蔽覒崙嵉卣f(shuō)：“你別裝了。你要打我，就打我，不過(guò)你別忘了，你把我的跳繩把兒踩壞了?！苯I說(shuō)：“你以為有理由就可以讓 我打你，可是我不想打你。”

下午的時(shí)候， 我覺(jué)得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該用跳繩打姜鐸。姜鐸是一個(gè)好人，她一定不是故意的。我真是太慚愧了。還記得那次別人都不借我《成語(yǔ)詞典》，只有 她借我。她既樂(lè)于助人，又不愛(ài)打架，我應(yīng)該向她道歉?？墒俏疫€有些猶豫，心想：明明她先做錯(cuò)的，我為什么要向她道歉?可不道歉，我的心里又不安。我到底該 怎么做才是對(duì)的?我心里矛盾極了。臨放學(xué)的時(shí)候，我終于下定決心了，要向姜鐸承認(rèn)錯(cuò)誤，相信她一定會(huì)原諒我的。”

終于挨到放學(xué)了，我看到姜鐸，急忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我?！苯I笑呵呵地說(shuō)：“好，我原諒你?！薄斑@么說(shuō)你和我和好了?”我驚異地問(wèn)?！笆堑摹！苯I從書(shū)包里拿出跳繩把兒，“還給你。”我興奮地說(shuō)：“你真是一個(gè)守信用的好人?！焙髞?lái)，我和姜鐸又重歸于好了。

這件事讓我明白了一個(gè)道理：要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，不要錯(cuò)上加錯(cuò)，要友好地對(duì)待別人。

爭(zhēng)論為主題素材作文篇7

美術(shù)課鈴聲響了，老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始上課了。

這節(jié)美術(shù)課要畫(huà)水墨畫(huà)，其它的都還好，就是我?guī)У漠?huà)紙不對(duì)，我?guī)У氖钱?huà)水彩的紙，而水墨畫(huà)要用專用紙。 我的同桌恰好帶了好多畫(huà)紙，于是我說(shuō)：“你能不能借我一張紙?”他正在埋頭畫(huà)呢，這時(shí)他抬起頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我媽媽不準(zhǔn)我借給別人?！蔽蚁耄何医杞o你這么多東西了：彩筆，書(shū)和畫(huà)紙，現(xiàn)在連一張畫(huà)紙都不肯借給我，以前真是白借了。哼，畫(huà)紙多有什么了不起的，連理由也是編造!我越想越生氣，便決定與他友盡!

放學(xué)了，他要打掃教室，叫我等一下他，我想：還想讓我等你，想得美!然后我就氣呼呼地走了。路上，他追上來(lái)，把手搭在我的肩膀上，我用力把他的手甩開(kāi)，說(shuō)：“你干嘛編造理由，干嘛不借給我?”他一臉誠(chéng)懇的說(shuō)：“我沒(méi)有編造理由，我媽真不讓，對(duì)不起，我求一下我媽，我們繼續(xù)做朋友行不行?”我的怒氣消了，也開(kāi)始愧疚不該生氣，說(shuō)：“我也不該那樣想，也不該生氣，我們繼續(xù)做朋友吧?！?我把手搭在他手上，牽起手。我們兩個(gè)友誼的又破鏡重圓了!在夕陽(yáng)下，我們的背影在路上晃蕩。

爭(zhēng)論為主題素材作文篇8

說(shuō)到爭(zhēng)議，我倒是想起了前幾天我爸爸講過(guò)的一則有趣的小故事“有理也受罰”。

說(shuō)是古時(shí)候有兩個(gè)人發(fā)生了爭(zhēng)論，一個(gè)人認(rèn)為人四乘七等于二十七，另一個(gè)人認(rèn)為四乘七等于二十八。兩個(gè)人爭(zhēng)論了一天一夜，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)，最后他們兩個(gè)只好去找縣太爺論理。結(jié)果是那個(gè)有理的人挨了板。那個(gè)人頗為不服，責(zé)怨縣太爺處事不公?？h太爺卻說(shuō)：“你竟然和愚蠢無(wú)知的人爭(zhēng)論，難道不是更愚蠢，難道不該受罰嗎?”

這話的確很有道理，有理的人不一定非要和人爭(zhēng)辯個(gè)高低是錯(cuò)，即使有理，若是糾纏于一些無(wú)謂的爭(zhēng)論，就變成了一件愚不可及的事情。

我記得林肯曾這樣對(duì)一位和戰(zhàn)士爭(zhēng)辯的青年軍官說(shuō)：“任何決心有所成就的人，其后果是難以讓人承擔(dān)的起的。與其跟狗爭(zhēng)辯，被它咬一口，倒不如讓先走。否則就算宰了它，也治不好你被咬的傷疤?！北苊鉄o(wú)謂的爭(zhēng)論，不失為是一種明智的做法和策略。

所以，避免無(wú)謂的爭(zhēng)論，需要有海納百川的胸懷。如果你多想想自己的不足和缺憾，對(duì)于因失禮帶給他人不滿的行為思量，那么，你就不會(huì)因別人的建議不符自己的心意而懊惱了。因?yàn)槿魏慰匣〞r(shí)間對(duì)你表達(dá)不同看法的人，必然和你一樣對(duì)同一件事情表示關(guān)心。把他們當(dāng)做要幫助你的人，或許就可以把別人的反對(duì)升華為真誠(chéng)的友誼。如果確實(shí)是自己不對(duì)，就不要為了個(gè)人面子和尊嚴(yán)而固執(zhí)己見(jiàn)。我們要“擇其善者而從之”，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，勇于因自己的錯(cuò)誤而向別人道歉。

避免無(wú)謂的爭(zhēng)論，需要有良好的自控能力。面對(duì)別人的挑戰(zhàn)，尤其是態(tài)度比較蠻橫狠的挑戰(zhàn)，人有一種天然的自衛(wèi)心理。這時(shí)，我們需要冷靜，需要自制，千萬(wàn)不要讓沖動(dòng)之火，燒毀理智的韁繩。

美國(guó)教育家卡耐基說(shuō)過(guò)：“有一種方法能得到爭(zhēng)辯的利益，那便是避免爭(zhēng)辯;避免爭(zhēng)辯就如同避免響尾蛇和地震一樣?！?/p>

我國(guó)有句古話：“天下事，何時(shí)了;有些事，不了了;一定了，不得了?！贝_實(shí)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝絕不能消除誤解，只能使矛盾加深。只有避免無(wú)謂的爭(zhēng)論，才能使我們排除干擾，不為外界所累，一心一意致力于我們心愛(ài)的事業(yè)而有所作為。

人與人之間的不快，人與人之間出現(xiàn)意見(jiàn)上的分歧，倘若非要弄個(gè)水落石出，效果只會(huì)適得其反。因而，對(duì)非原則性的問(wèn)題，采取不了了之的“和稀泥”的辦法，往往會(huì)使問(wèn)題在不了之中了結(jié)。學(xué)會(huì)小事裝糊涂，避免無(wú)謂的爭(zhēng)論，這是我們?yōu)槿颂幨碌闹腔邸?/p>