寫作文要根據(jù)主題和目的的需要，選擇恰當(dāng)?shù)乃夭倪M(jìn)行組織和加工，以形成具有說服力、感染力和思想深度的文章。六年級上冊寫人200字作文怎么寫，這里給大家分享六年級上冊寫人200字作文，供大家參考。

六年級上冊寫人200字作文篇1

到了寒假，又要背古詩寫作業(yè)了。其實我最討厭背誦了，因為每次背的東西太多太雜，我卻總是記不住，所以我一直都有一個心愿，那就是讓自己的記憶力能夠變好一些。

我記得二年級時，老師每隔兩三天就要求我們背課文，我弟弟兩分鐘就背過，而我一篇就要背兩個多小時，這樣一來，我就更討厭背課文了，尤其是晚上。因為我每到晚上腦子就很不好用，同樣一篇文章，如果放到早上，我可能讀幾遍就背過了，放在晚上那可就真的不知道多久了?？善也粔蜃杂X，早上根本起不來，這樣一來就會有很多尷尬的事情出現(xiàn)。而且就因為我背東西慢，變成了老師們的重點關(guān)注對象，基本上每次語文課背誦都會叫我，而我也一次次因為背不過課文而罰站。

我想要像弟弟那樣的腦子，一篇課文讀兩三遍就能背過，老師還很少檢查。而弟弟也經(jīng)常因為背東西快，語文成績比我好來開我的玩笑，對我來說，這可是一件極沒面子的事情。唉，不得不說記憶力差，真是害人不淺??！

現(xiàn)在上了四年級，古詩變難了，我就更記不住了。每次一看到那些文字，我的腦子就發(fā)熱。媽媽爸爸也總是會追著問我古詩背過了嗎？只要沒給他們背，就會一直問，我就只能逼自己一字一句地去“啃”，然后去給媽媽背。別問我為什么不給爸爸背，因為他太嚴(yán)格了，我不敢給他“展示”。

如果可以的話，快讓我記憶變好吧！

六年級上冊寫人200字作文篇2

每個人都會有不同的心愿，心愿不分大小與層次，心愿是美麗、真誠、天真無邪的。人的心愿會有很多，但往往記得最深的只有一兩個。我也有一個心愿：讓頭發(fā)長起來，我的心愿不算大也不算小，但也許你仍會大吃一驚：為什么會有這樣的愿望呢？因為頭發(fā)長長地飄揚(yáng)會給別人一種“淑女”的感覺。由于我的短發(fā)，經(jīng)常有同學(xué)叫我“假小子”，每當(dāng)別人叫我“假小子”時我都會懊悔地?fù)u搖頭心里難受極了。去年下半年我那一頭烏黑又柔軟的長發(fā)被“卡卡”剪掉了。我直到今天還記得那個阿姨憐愛地摸著我的長發(fā)問：“真可惜啦！你不難受嗎？”那一刻我真想哭——是??！苦苦留了兩年的長發(fā)就這么沒了

看到自己的好友們那烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飛揚(yáng)的時候，我的手就會不自覺地摸自己的頭，在心中哭泣。一次，我看到小時候留長發(fā)的照片，才快樂起來的心情又開始失望起來，就像受了委屈一樣，媽媽問我，我便說出了原委，媽媽聽后大笑說：“長頭發(fā)有啥好？中學(xué)生正是用功學(xué)習(xí)的時候，不要花太多時間去打扮，短頭發(fā)多清爽！”媽媽的話安慰了我，可是我仍打不起精神面對別人的話語，他們的話、每一個嘲笑我的話都像針一樣刺著我的心。

每天夜里我?guī)缀醵級舻轿矣幸活^烏黑的長發(fā)披在腦后，可是醒來依舊一無所有。我真希望頭發(fā)快快長起來，長起來我就再也不剪了！

這就是我的心愿；頭發(fā)快長長吧！讓頭發(fā)與智慧并存！

六年級上冊寫人200字作文篇3

有一天，我做了一個美夢：夢見我長大了，當(dāng)上了一名優(yōu)秀的教師。

在夢中，同學(xué)們非常喜歡我，更喜歡我上的課。我和同學(xué)們相處得非常愉快。上課時，沒有受批評的人，只有受表揚(yáng)和進(jìn)步的人。因為學(xué)生上課都很認(rèn)真上課，所以每節(jié)課都提早下課，沒有拖堂的時候。

課余時間，我還會組織同學(xué)玩一些有趣、好玩的游戲，讓同學(xué)們對考試或上課不要那么緊張。游戲過后，同學(xué)們還會進(jìn)行認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。因為這樣，我的學(xué)生每次考試都在九十五分以上，每次都獲得全年級第一。

“叮零零，叮零零”，鬧鐘驚醒了我的好夢?？墒菦]關(guān)系，在現(xiàn)實生活中，我要先努力去做這樣的好學(xué)生。長大后才能當(dāng)這樣的好老師，才能教好學(xué)生!

于是，我給自己定了下學(xué)期的目標(biāo)：上課我要認(rèn)真聽講，不開小猜，不做小動作，不隨便說話;下課文明活動，不打人，不說臟話;考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時不緊張，認(rèn)真讀題、做題;老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成。我先努力先做個被這樣的老師教出來的好學(xué)生，長大后再做個能教出這樣的學(xué)生的優(yōu)秀教師。

這就是我那美妙的夢想!

六年級上冊寫人200字作文篇4

每個小朋友都有一個夢想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)空姐，還有的想當(dāng)歌唱家，可是，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

老師在我的心目中是人尊敬、最偉大的人;老師是人類靈魂的工程師。老師為祖國、為社會培養(yǎng)人才。老師像蠟燭一樣，照亮別人，無私的奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩。她愛護(hù)、關(guān)心我，就像母親一樣。

記得有一次，我們班有一個同學(xué)吐了，當(dāng)時，我們知道了，都用手捂著嘴巴，躲得老遠(yuǎn)，而陳老師迅速地走過去問長問短，拿水、量體溫、打掃臟物、和家長聯(lián)系。陳老師像母親一樣，我們每個同學(xué)都看在眼睛里。敬佩在心里。

陳老師工作都非常盡心盡力，妙語連珠，口若懸河，滔滔不絕的傳授知識，每個同學(xué)都聽得津津有味。下課鈴響了，我們還沉浸在老師的話語中。

老師的字好、普通話好、知識豐富……老師是我最敬佩的人。所以，我長大后也想當(dāng)一名老師。這就是我的心愿。

六年級上冊寫人200字作文篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”我的心愿是當(dāng)一位默默奉獻(xiàn)的“園丁”。

如果我是老師，我將對同學(xué)們一視同仁，我不會管是女生還是男生，成績好還是壞，因為每個孩子都有自己的閃光點。只有犯錯，就會被懲罰，只要努力，就會受表揚(yáng)，只要失敗，就會被鼓勵。

我將會給學(xué)生無盡的關(guān)愛。早讀時，帶著第一縷陽光迎接新一天，熱情飽滿地看著每一個可愛的孩子。上課時，有同學(xué)開小差，我會用幽默的語言讓他知錯；提問時，有同學(xué)不知道答案，我會一點一點啟發(fā)他；講題時，我會讓同學(xué)們劃重點、記難點，讓他們考試時能輕松考個高分。下課時，我不會拖堂，會讓他們把下節(jié)課要學(xué)習(xí)的書本資料準(zhǔn)備好，然后和他們一起走出教室玩玩游戲聊聊天。放學(xué)時，我會和他們一一揮手說再見。

如果有同學(xué)因成績不好而大哭，我會在百忙之中安慰他、鼓勵他。有同學(xué)因成績好而驕傲，我會對他說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。如果驕傲輕敵，你學(xué)習(xí)的小船就滑下來了，還要從起點開始。你要一直努力向前進(jìn)，才能看到更廣闊的海洋?！比绻瑢W(xué)有不懂的問題，我會耐心的講解，直到他們聽懂，并會舉一反三。我不會給同學(xué)們留那么多作業(yè)，我不求量大，只求他們能一點點積累知識。

我希望我的學(xué)生雖不是個個第一、出類拔萃，但求做好自己，問心無愧。我希望我和我的學(xué)生一起共同成長共同進(jìn)步。我希望我們付出的每一份努力都有回報。我希望成為他們的朋友、親人、導(dǎo)師、指路明燈。

我希望在幾十年后，我成為一個桃李滿天下的老師。

六年級上冊寫人200字作文篇6

月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著獅子座流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個傳說，只要對著流星虔誠地許下自我的心愿，流星能幫忙你如愿以償。想著這個傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……

上幼兒園時的我，總是期望每一天有糖果吃，幾乎每一天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“糖果屋”的小女孩畢竟僅有五歲。

時間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年，我已是一個三年級的女孩了。記得當(dāng)時得知為“西部母親”捐錢造水池，我于是又有了心愿，這個心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢盒，興沖沖地來到郵電局匯款。我以為用錢就能實現(xiàn)心愿，我曾許下過這樣一個愿望，愿我能有許多的錢，來滿足我所有的心愿……這個心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。

時間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動著，歲月中的四個春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬，如今我已經(jīng)十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我此刻的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí)，能考上名牌大學(xué)，這個心愿很現(xiàn)實，很成熟，因為我十四歲了，我懂得了用知識改變命運。

時間的齒輪仍舊將無止盡地轉(zhuǎn)動著，也許當(dāng)我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是期望晚年祥和，或許是期望兒女幸福，這都無從明白。但我明白，心愿在時間齒輪的轉(zhuǎn)動中變化，而我，在心愿的變化中長大，從一個不懂事的孩子到此刻的我。

六年級上冊寫人200字作文篇7

心愿是一盞路燈，照亮我們前進(jìn)的道路;心愿是一團(tuán)彩織，編織著我們“心”的世界;心愿是一條小船，行駛在我們“心”的海洋。而我的心愿則是環(huán)境不再被污染。

為何我希望環(huán)境不再被污染?且聽我慢講。我還清晰的記得家鄉(xiāng)的一條河流清澈透明，連河底的沙石都能清晰的看見。而現(xiàn)在我每次路過城市里的一條小河邊看到的不是清澈見底的河水，而是被環(huán)境污染的、骯臟的河水，相對來說我還是喜歡家鄉(xiāng)的河水。但現(xiàn)在像家鄉(xiāng)那樣清澈、純凈的河水又有多少呢?答案是少之又少。

我們應(yīng)該更好的保護(hù)環(huán)境。還依稀記得去年暑假去外婆家做客時，我發(fā)現(xiàn)外婆家附近的一條小河被環(huán)境污染了。因為我想把那條河流變回原來那樣美好，所以我設(shè)置了三個方案。方案一我對小河的污染進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)人們因為常到小河邊玩耍，但因河附近沒有垃圾桶，人們想扔垃圾但要走很遠(yuǎn)，所以干脆直接扔到河面上。方案二用一個廢棄的紙箱做成簡易垃圾桶，放在人們走向小河的必經(jīng)之路。方案三，用堅硬的紙板制作一個木牌，上面寫上“保護(hù)河流，禁止往河面仍垃圾”幾個大字，做好后插在河邊的草坪上。

后來在眾人的不懈努力下，小河有了改變，有魚兒在水中嬉戲，河水變得越來越清澈。

如果在未來的某一天一道流星劃過天空，我會毫不猶豫地許下心愿：希望未來的環(huán)境越來越好，河水不再被污染，空氣越來越新鮮。

六年級上冊寫人200字作文篇8

每個女孩都有自己的心愿，可我跟她們的心愿不一樣，我的心愿是可以拿一個架子鼓的獎項，我這次得了一個三等獎，可是我想著一直想得到一等獎或者冠軍，得一次我也很滿足了。

這是我的心愿，一個不同的心愿，一個和別的女孩兒不同的心愿，我的心愿是一個跟著音樂一起飛翔的心愿，是一個值得保存的心愿，也是一個值得堅持的而又美好的心愿。

我也希望我自己以后過的放松一點，不過也要讓更多人都喜歡這個職業(yè)，雖然這是外國的一種音樂，但是這種音樂也可以在我們中國繼續(xù)發(fā)展下去，讓更多人都了解，和喜歡，之后慢慢的很多人都會喜歡上這種音樂。

而且還有一個關(guān)于音樂對你們的希望，我想讓每一個人愛上音樂，也喜歡上音樂，也要讓這種音樂繼續(xù)的流傳下去，各種各樣的音樂，我都希望流傳下去，這樣我們中國人就可以不天天盯著手機(jī)看，在用自己的手機(jī)玩游戲。我建議你們用自己的手機(jī)干點別的事情，比如聽歌，但是不用看屏幕，但也不要用耳機(jī)會影響自己的耳朵，自己的聽力會下降。

這就是我的.心愿，你們的心愿是什么呢?

六年級上冊寫人200字作文篇9

談起心愿這個詞，我想到了很多。搏擊長空是鷹的心愿，春華秋實是樹的心愿，五谷豐登是農(nóng)民的心愿，桃李滿天下是教師的心愿……一個小小的心愿，像一粒成熟的種子，已經(jīng)灑在我的心里，經(jīng)過我的澆水，施肥，已經(jīng)長成了一棵健壯的大樹?？忌先A中科技大學(xué)附中快班是我的心愿。有自我的心愿不足為怪，關(guān)鍵看到底是什么心愿了，很多人認(rèn)為自我絕對能考上快班，不必須。華中科技大學(xué)附中立刻要成為光谷第一中學(xué)了，競爭越來越激烈，弱者會被淘汰，強(qiáng)者才可能晉級！我心甘情愿地頂著合唱和練琴的壓力，拿起課本，拿起培優(yōu)練習(xí)，扔掉讓人分神的漫畫書，扔掉擾人的看電視的念頭，扔掉那對QQ寵物的戀戀不舍之情，準(zhǔn)備朝實現(xiàn)心愿的目標(biāo)沖刺！

回顧四年級，其實心愿偶爾也會像一道亮麗的雨后彩虹，可惜絢麗總是那么一縱即逝，讓我掉入了荒。唐的生活中，每每遇到那惱人的分?jǐn)?shù)，就再也不想記起那完美的心愿了?？磥?，想心愿開花結(jié)果，要花一番持之以恒的努力。此刻正是六年級的關(guān)鍵時期。這個心愿不在是以往的流星雨，而是以后前途的指路燈。

當(dāng)我做作業(yè)到很晚時，媽媽會關(guān)切得問上幾句，或給我倒上一杯熱水，驅(qū)散冬天的寒冷；當(dāng)我拖著沉重的步伐回到家，媽媽不顧自我上了一天課的勞累，轉(zhuǎn)身為我端出可口的飯菜；在我犯了錯誤，自我反省時，媽媽也安慰我。如果我接到快班通知書，那父母會比任何一次都笑得開心！相信這時的媽媽會覺的自我是世界上最幸福的母親了！

為了這一切原因，我會讓大樹更加枝繁葉茂！

陽光總在風(fēng)雨后，雨后的陽光更燦爛！

六年級上冊寫人200字作文篇10

我希望和我的朋友、同學(xué)永每個人都有各種各樣的心愿，那沉甸甸的夢想是多么高大，我也一樣，是非常含遠(yuǎn)不分離。輕輕地，我走了，正如我輕輕地來？？？？？我輕輕地招手，告別明天的云彩，好不容易在這時遇到了這么一個團(tuán)結(jié)，友愛，互幫互助的班級，遇到了這么多一起在陽光中沐浴，一起在操場上玩耍的朋友，可，馬上他們又都要各奔東西了。為什么我們上小學(xué)大約要120個星期，12個學(xué)期，曾經(jīng)我們一起笑，一起哭，一起玩耍的知心好友就這么無情地走了，我們難道有錯嗎？上了六年的換了一次期未考試？當(dāng)我們再上初中時發(fā)現(xiàn)人都散了，來的全都是陌生人，我仰面嘆息，但又有何用，時間還是在默默中流去。我多么希望我們永遠(yuǎn)不分離啊！

我又希望能與古時候的人對話。一衰煙雨任平生，月亮是你的知已，樹影婆娑間，你與月吐露心聲。你飄渺地“欲乘風(fēng)歸去”，留下豪放的背影與一聲長嘆：“但少閑人如吾兩人者耳。”一輪日，是熱和，更是蘇東坡豪放的靈魂。

隱居在桃花源深處，此刻你與菊與天地陪伴，“舉杯邀明月，對影成三人”。你不為五斗米折腰。你開始明白，“鐘鼓饌玉不足貴”，最后你隱居田園，你奔放灑脫于世間，用那杯千古飄香的灑訴你的衰愁，“舉杯銷愁愁更愁”。你傲然行走在天地之間，上青天，攬明月。一杯酒，是憂愁，更是李白灑脫的靈魂。當(dāng)然還有許多詩人也是，如：陶淵明，杜甫，孟浩然，都是那么豪放，那么快樂，那么自由，歡快，我多么希望能與他們這些悠哉的人對話啊。