無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編整理的寫一個(gè)人的性格作文，希望對(duì)大家有所幫助。

寫一個(gè)人的性格作文（篇1）

我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他長(zhǎng)著圓圓的大腦袋，大大的眼睛和紅彤彤的小嘴。我很喜歡他，但是令我和媽媽懊惱的是弟弟像馿一樣的臭脾氣。

我的弟弟是一個(gè)十足的兩面派，在幼兒園里乖巧懂事，可是在家里卻威風(fēng)四面，是一個(gè)小霸王。大人們總說(shuō)：“戴昊月，你是姐姐，你比珈珈大，你懂事了，應(yīng)該處處都讓著他。”可是，弟弟總是仗著這句話欺負(fù)我，這不，他又開始欺負(fù)我了。

今天，我和媽媽還有弟弟一起去外婆家吃飯?！鞍?，快來(lái)”媽媽像找到了寶貝一樣大叫起來(lái)，原來(lái)，媽媽找到了兩袋子漂亮的用彩紙疊成的五角星，媽媽把一包分給了我，還有一包給了弟弟。哇!我分到的是我最喜歡的'金色星星，而弟弟的卻是翠綠色的。馬上，弟弟就開始向我炫耀他的星星了?！敖憬悖憧?，我的星星是樹的顏色，多漂亮啊”。我說(shuō)：“那我的還是太陽(yáng)光芒的顏色呢”。聽了我的話，他開始盯上了我的星星。我明白了他的意思，把星星分了幾個(gè)給他，但是，他依舊不滿足，還是不依不饒的一直搶，眼看搶不到，他就大哭了起來(lái)，我只好把星星給了他。哎，我真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出啊!

雖然我很愛(ài)我的弟弟?？墒?，我和他在一起老是處于弱勢(shì)狀態(tài)，真是很不舒服。如果弟弟能改一下他的臭脾氣，講講道理，那么我會(huì)更加喜歡他的。

寫一個(gè)人的性格作文（篇2）

芳草萋萋。陣陣清脆婉的鳥啼聲縈繞在耳畔。

夾雜在芳草叢中的野花兒，散發(fā)出陣陣沁人的幽香。波光粼粼的湖面上泛起一圈圈漣漪。任微風(fēng)吹拂，令人有說(shuō)不出的愜意。

小露靜靜地坐在湖邊，她凝視著湖面，她眼中的'悲傷似乎把她和這個(gè)世界的聯(lián)系阻斷了。小露的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家。她家里人卻一直反對(duì)著。漸漸地，小露厭倦了。她不想再把夢(mèng)想當(dāng)成家庭破碎的理由。她多么渴望像別人一樣，擁有一輪溫暖的太陽(yáng)啊?？墒?，代價(jià)卻是……她的夢(mèng)想…想到這，小露再也忍不住奪眶而出的淚珠，潸然淚下……

突然，一只蝴蝶飛過(guò)。小露抬起了頭，那蝴蝶的翅膀是多么晶瑩而脆弱啊。小露不禁為蝴蝶擔(dān)心；要是下起暴風(fēng)雨怎么辦？不知過(guò)了多久，耀眼的陽(yáng)光漸漸消失了，空中紛飛著雨滴。蝴蝶拖著濕透的翅膀，仍在雨中不停的飛翔，穿梭。小露的眼淚，無(wú)聲無(wú)息的，滑過(guò)面頰；“小蝴蝶，你怎么這么倔強(qiáng)呢？’’小露明白，蝴蝶的夢(mèng)想是自由自在的在空中翱翔，不管經(jīng)歷過(guò)什么，未來(lái)會(huì)怎么樣，它都不會(huì)退縮，不會(huì)畏懼。小露似乎明白了什么，從心底漾起一絲微笑……

是的，人生中有一種倔強(qiáng)叫堅(jiān)持…就像…那展翅欲翔的蝴蝶……

寫一個(gè)人的性格作文（篇3）

我是個(gè)貪心的人，就是連夢(mèng)想都貪婪的擁有著多個(gè)：考上格致高中，上東華大學(xué)，努力成為擁有馬甲線的女子等等。

不過(guò)說(shuō)起來(lái)最想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想應(yīng)該就是讓自己變得外向一些。

從小到大沒(méi)有人不說(shuō)過(guò)，我的性格軟弱。上課不敢舉手，有任務(wù)不敢爭(zhēng)取，被點(diǎn)名了會(huì)痛苦一周，做錯(cuò)事了會(huì)永遠(yuǎn)記的，被關(guān)心就會(huì)委屈，笑不敢露齒，完全不能釋放自己。我還記得一年級(jí)時(shí)楊老師讓我去叫顧老師，而我卻叫顧老師為楊老師。我知道大家?guī)追昼娋湍芡涍@個(gè)插曲，但我可能到初中畢業(yè)都不會(huì)忘。

膽子大了我就敢去接取老師布置的任務(wù)每次，老師叫課代表干什么的時(shí)候，另一個(gè)課代表就動(dòng)了，而我卻在思考，這個(gè)工作需要兩人嗎？當(dāng)她發(fā)作業(yè)時(shí)，我只會(huì)坐在凳子上等著作業(yè)到手，每次說(shuō)話總是小聲細(xì)語(yǔ)，總讓別人覺(jué)得我很文靜，但其實(shí)，我的內(nèi)心是很粗獷的“男人”，只是在心中不曾多表露罷了。

膽子大了，我或許就有獨(dú)立的能力了。當(dāng)找不到路時(shí)，我就敢問(wèn)路人；別人犯錯(cuò)我去敢指證；托付給我不愿意做的事，我也能去拒絕，；面對(duì)別人的搭話我也能去回應(yīng)；面對(duì)重要考試時(shí)我也能心不慌，發(fā)揮出自己過(guò)優(yōu)的`水準(zhǔn)。

這軟弱的性格給我的影響是持久的，因此我就異常想要大膽起來(lái)，去嘗試些所謂曾經(jīng)想到就害怕的事情。

寫一個(gè)人的性格作文（篇4）

我有一個(gè)同學(xué)叫做小猿，他是我最要好的一個(gè)朋友。

小袁，他非常胖，臉上肉嘟嘟的，讓人想扒下來(lái)吃一塊，但是他身子特別高，至少在同齡人中，他算非常高的。他還有著短而硬的頭發(fā)，但不知道為什么他的后腦勺全是白發(fā)，我第一眼看時(shí)還以為是他有什么導(dǎo)致頭發(fā)變白的病呢！他的耳垂非常大，像如來(lái)佛祖那般大，很有彈性，讓人想摸了再摸。

小袁他非常小氣。有一次我們班組織去秋游，可小袁和我在回來(lái)的時(shí)候非?？?，我們又沒(méi)有帶水，于是我倆就湊著錢買了瓶飲料，但是，我的火眼金睛看到了小袁的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，我心想：他又在打什么小算盤呢？那瓶飲料瓶口小，瓶底大，于是他只是倒給我看起來(lái)的一半，我瞬間醒悟，原來(lái)他在想如何讓我少喝點(diǎn)，真是小氣啊。

小袁也非常愛(ài)吹牛，甚至對(duì)吹牛愛(ài)得深沉！有一次我的生日，我邀請(qǐng)他去歡樂(lè)谷，一到歡樂(lè)谷，他就開始展現(xiàn)他吹牛大王的實(shí)力，這不禁讓我想起一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行——是時(shí)候展現(xiàn)我真正的技術(shù)了！他吹牛道：“我可是坐過(guò)這里所有的過(guò)山車呢，還玩過(guò)所有項(xiàng)目?！庇谑牵抑钢粋€(gè)極限蹦極的項(xiàng)目和另一個(gè)高空跳跳蛙的項(xiàng)目，問(wèn)“敢嗎？”然后他對(duì)我說(shuō)：“除了這兩個(gè)。”我又帶他來(lái)到另一個(gè)過(guò)山車旁，說(shuō)：“敢嗎？”“敢…有什么…不敢的？”他顫抖著說(shuō)。于是我們倆就坐上了過(guò)山車，這過(guò)山車確實(shí)非常的刺激，感覺(jué)隨時(shí)要被拋出去一樣，下車后我問(wèn)他：“感覺(jué)怎么樣??？”他說(shuō)：“我是誰(shuí)？我在哪？我要干什么？”他的臉已變得很蒼白，像是剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)生死戰(zhàn)一般。只能說(shuō)他對(duì)吹牛已經(jīng)到了無(wú)可救藥的地步了。

同時(shí)，他的辯論能力非常強(qiáng)，這不今天的作文就展現(xiàn)出來(lái)了。還有一次老師上辯論課時(shí)，我們?cè)S多人都不是他的對(duì)手，最后還是老師把他壓了下去。還有就是在我們班里的一些套路，他也能輕松破解，比如他問(wèn)別人：“你有沒(méi)有綠豆糕？”當(dāng)別人說(shuō)：“我有?！比缓笏謺?huì)說(shuō)：“綠豆高，你就只有綠豆那么的高呀？”

這就是胖，小氣，又愛(ài)吹牛，辯論能力強(qiáng)的我的同學(xué)—小袁！

寫一個(gè)人的性格作文（篇5）

午睡的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)身旁的媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著一根刺目的白發(fā)，我的心被猛的一揪，媽媽才三十六歲呀!怎么會(huì)有白發(fā)呢?

平時(shí)媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)求很嚴(yán)格，為了讓我把當(dāng)天的知識(shí)融會(huì)貫通，常給我找一些典型題來(lái)強(qiáng)化;我考試考得不好，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，及時(shí)給我分析錯(cuò)誤，找出原因;老師反映我上課不專心聽講，媽媽便會(huì)教育我，讓我知道上課專心聽課的重要性。

媽媽在生活上更是給予了我無(wú)微不至的關(guān)心：我和好朋友鬧矛盾了，回家后委曲的在媽媽面前功盡棄數(shù)落朋友的不是，但媽媽卻讓我從自身上找毛病，讓我學(xué)會(huì)正確對(duì)待朋友;考試沒(méi)有別人好，心情不好時(shí)，媽媽也總是讓我找出自己的差距，正確對(duì)待成績(jī);受到老師的批評(píng)，回家找媽媽訴苦，媽媽幫我找原因，讓我正確看待老師的批評(píng)并鼓勵(lì)我振作精神……

假期中媽媽的一個(gè)朋友送她了一個(gè)教育網(wǎng)，上面有名師教座，物理、代數(shù)、幾何、英語(yǔ)，媽媽覺(jué)得不錯(cuò)，為了讓我有更好的學(xué)習(xí)效果，鍛煉我聽講的效率，媽媽便放下自己的事情每天陪我聽講，不懂的地方耐心講解，關(guān)鍵部分媽媽會(huì)對(duì)我強(qiáng)掉一遍，有的重要課時(shí)甚至聽好幾遍，直到我徹底弄明白為止。在我學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間里媽媽又去忙自己的事情，晚上常在空余時(shí)間里媽媽找出一些相關(guān)典型的例題抄下來(lái)以便第二天給我講解。晚上我去休息時(shí)，看到媽媽在復(fù)制保存找到的一些有用的素材，以便我下次使用時(shí)方便，我不禁說(shuō)道：“媽你真辛苦!”媽捏著發(fā)酸的脖子意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“為了你成材，媽什么都愿意?！甭犞@樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，感受著博大、寬闊的母愛(ài)，我的心又一次被震撼了。媽媽為我付出了這么多，我卻經(jīng)常惹她生氣，她批評(píng)我時(shí)我還頂嘴，真是不應(yīng)該!

“媽，明早還用買菜嗎?”睡覺(jué)時(shí)我問(wèn)道。

“如果你不想去，我去買你早上多睡會(huì)吧?！?/p>

“不!我?guī)湍阗I!”我決心用自己的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)和回報(bào)母親的愛(ài)。

寫一個(gè)人的性格作文（篇6）

性格剛強(qiáng)的臘梅因?yàn)樘魬?zhàn)冬天，為人所稱贊。而小程剛強(qiáng)的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石。在我的朋友中，有著許多不同性格的人：內(nèi)向、開朗、樂(lè)觀……但我最欣賞的還是那種剛強(qiáng)的個(gè)性。阿程就是這樣的一個(gè)人，小到寫字，大到學(xué)習(xí)，從來(lái)都是不服輸?shù)?，并且永不放棄。和他做朋友這幾年以來(lái)，從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他掉眼淚，從他身上，我學(xué)到了什么叫做剛強(qiáng)。阿程，一個(gè)黑黑瘦瘦的男生，濃眉大眼，他忽閃忽閃的大眼睛中，透露著一股永不屈服的勁兒。就是這樣一個(gè)男生，告訴我什么叫做“錚錚鐵漢”。

上一次的校運(yùn)會(huì)上，他報(bào)了1800米來(lái)挑戰(zhàn)自己。一聲令下，選手們就像一只只離弦之箭。飛奔而去，可還沒(méi)有跑幾圈，他就已經(jīng)累的不行了，大口大口的喘著粗氣，大家都勸他：“不要再跑了，你會(huì)倒下的!”但是他執(zhí)意要跑下去，直到后來(lái)，他終于“噗”的一聲倒下去了。雖然這次比賽他失敗了，但他卻向我們?cè)忈屃藞?jiān)強(qiáng)不屈的真正含義。課下，因?yàn)椴恍⌒念^在桌角上撞了一下。鼓起了一個(gè)大包，卻沒(méi)有聽見(jiàn)喊過(guò)一個(gè)“疼”字。數(shù)學(xué)課上，老師布置了一道難題讓我們自己解答，直到下課，也沒(méi)有人能做出來(lái)，許多人都選擇了放棄，只有他還在堅(jiān)持著。你瞧他，一只手托著腮邦，另一只手中的筆在草稿紙上不停的演算，眉頭緊皺著，嘴里還在不停的嘟噥著，一副“不破此題誓不罷休的樣子”，直到放學(xué)，他還在研究。

同學(xué)們都在嘲笑他，他全然不顧。第二天早上，出乎意料他真的求出了正確答案。他可以為編中國(guó)結(jié)而把自己關(guān)在房間里兩個(gè)多小時(shí)，他可以為了學(xué)掃地而而每天早上六點(diǎn)來(lái)學(xué)?！绻f(shuō)困難是一條河，那么他剛強(qiáng)的性格就是一條船，載著他漂洋過(guò)海;如果說(shuō)困難是一棵樹，那么他剛強(qiáng)的性格就是一把刀，為他劈荊斬棘;如果說(shuō)困難是一座山，那么他剛強(qiáng)的性格就是一柄斧，助他翻山越嶺。性格剛強(qiáng)的臘梅因?yàn)樘魬?zhàn)冬天，為人所稱贊。而小程剛強(qiáng)的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石。

寫一個(gè)人的性格作文（篇7）

不知何時(shí)起，我已經(jīng)有了個(gè)不一樣的朋友。她那范兒，跟有的一拼?？雌饋?lái)挺淑女的她，其實(shí)是個(gè)瘋癲娃兒。所以，我們班的同學(xué)都叫她“瘋癲涔”，也叫“涔?fàn)敗薄?/p>

“那邊的男孩清新爽氣，這邊的女孩妖嬈魅麗！”一大清早，她就把作業(yè)本卷成筒狀，對(duì)準(zhǔn)嘴四處吆喝，整棟教學(xué)樓仿佛都要被這超高分貝給震塌了。走廊上打掃衛(wèi)生的值日生都投去既嫌棄又好奇的目光。跟在旁邊的我巴不得地下有個(gè)洞鉆進(jìn)去，也想當(dāng)我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。

來(lái)到教室，瘋癲涔立刻就切換了“頻道”，變成唱歌臺(tái)了?！半y忘——今宵，難忘今——宵！”她動(dòng)情地演唱著，“無(wú)論——天涯，與海角——神舟……”“涔?fàn)?，看監(jiān)控啦！”“唉呀！不管不管了！直播著呢！”直到朱老師捧著復(fù)習(xí)卷走進(jìn)來(lái)，她才住口。

下課時(shí)，她一但發(fā)現(xiàn)有人旁邊——用我們零零后的語(yǔ)言叫做“”時(shí)，就在一旁“哧哧哧哧”地叫，意思是在說(shuō)他無(wú)知，癡愚，有時(shí)還從口袋里掏出手機(jī)打新一代熱門游戲“王者榮耀”，她與我同桌說(shuō)的那些關(guān)于游戲的東西，在我聽來(lái)猶如外星語(yǔ)一般，聽不懂。

她認(rèn)真起來(lái)能讓我們簡(jiǎn)直認(rèn)不出她來(lái)。數(shù)學(xué)課上，朱老師在上面講一句話，瘋癲涔就應(yīng)一句話。做作業(yè)時(shí)，那速度真的是快得驚人！連我這個(gè)數(shù)學(xué)的拔尖者也趕不上她。有一次數(shù)學(xué)考試，僅僅五人的一百分名額她競(jìng)占了一份！她竟然還滔滔不絕地教我題目！唉，她的認(rèn)真沒(méi)有人能比得上。

共度六年，知心難免。這瘋癲涔，雖瘋癲，但友好。與她交朋友，無(wú)怨言，心永駐。

寫一個(gè)人的性格作文（篇8）

我的媽媽是一個(gè)中等個(gè)子，皮膚又白又細(xì)的，頭發(fā)黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說(shuō)起話來(lái)聲音很高，還有著非常流利的普通話，因?yàn)樗且幻處?。梳著一個(gè)高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來(lái)炯炯有神的樣子，她還有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

媽媽的性格很開朗，她最喜歡小孩子了，偶爾也喜歡上網(wǎng)聊天，但是也喜歡她的學(xué)生。

媽媽很愛(ài)我和我的小妹妹，有一次，我發(fā)高燒了，讓我躺在床上不要?jiǎng)?，先休息一?huì)，手里一邊抱著小妹妹，一邊從床上慢慢地把我拉起來(lái)，就騎著電動(dòng)車飛快地向醫(yī)院跑去給我看病，還得一塊帶著我的小妹妹也去，因?yàn)榧依餂](méi)有人了，爸爸也出車了還沒(méi)回來(lái)，所以媽媽只好帶著我們倆個(gè)。都去。又有一次，爸爸把我的小妹妹接過(guò)來(lái)了，

到了凌晨五點(diǎn)，小妹妹就一直哭，媽媽看見(jiàn)她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是餓了才哭的這么厲害呀，媽媽就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哄了她一會(huì)兒，給她拿玩具，讓她玩，趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她沖奶粉去了，過(guò)了不大一會(huì)兒，奶粉就沖好了，媽媽一邊讓小妹妹喝著，一邊給她哼著小兒歌。我的小妹妹終于又笑了。看著我的小妹妹真是又逗人又可愛(ài)。

我覺(jué)得我的媽媽是最辛苦，最好的媽媽了。

寫一個(gè)人的性格作文（篇9）

“驢友”，在我的印象中應(yīng)該都是些身體強(qiáng)壯、皮膚黝黑的肌肉男?？墒?，我的媽媽，一個(gè)高高瘦瘦的長(zhǎng)發(fā)女子，最近也加入了“驢友”的行列。一到周末，她就會(huì)跟著一群“驢友”去參加各種各樣的徒步活動(dòng)，成了一名不折不扣的新“驢友”。

媽媽第一次參加大型的徒步活動(dòng)是在20__年11月的一個(gè)周末。那天，天還沒(méi)亮，媽媽就起床了，背上徒步包，帶上干糧和飲用水，去余姚參加“環(huán)四明湖徒步大會(huì)”。蒙蒙細(xì)雨和泥濘不堪的山間小路絲毫阻擋不了媽媽興奮的腳步，她連走帶跑，把大部隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后?？墒?，最后兩公里，媽媽的腳步變得越來(lái)越沉重，每走一步都是煎熬，但她憑著頑強(qiáng)的毅力最終走完了全程?；氐郊?，媽媽笑容滿面地把一塊獎(jiǎng)牌掛在我的脖子上，那是她人生中的第一塊運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)牌呢！我為媽媽感到驕傲，但也很擔(dān)心她，因?yàn)檫B續(xù)好幾天，媽媽因?yàn)槟_疼走路一瘸一拐的。我暗自思忖：媽媽的“驢友”夢(mèng)還沒(méi)開始就要結(jié)束了吧？

可是，出乎我意料的是，半個(gè)月后，媽媽又參加了“寧海深甽持杖健走徒步活動(dòng)”。這次的山路更陡、更險(xiǎn)峻，還要過(guò)一座由一根圓木棍搭成的獨(dú)木橋。我想，媽媽這個(gè)新手只能望洋興嘆了吧？結(jié)果，媽媽還是順利地走完了全程。更驚奇的是，媽媽回來(lái)后竟活力四射地到單位值班去了。后來(lái)媽媽告訴我，這次有了經(jīng)驗(yàn)，不像上次那樣只想超越別人，而是根據(jù)自己的能力和節(jié)奏，量力而行。不僅身體得到了鍛煉，還能氣定神閑地欣賞一路上的山山水水，精神上也是一次大放松呢。

“驢友”真神奇?。∵@個(gè)周末，我也要跟著媽媽去參加“奉化尚田登山大會(huì)”，成為一名小小新“驢友”！

寫一個(gè)人的性格作文（篇10）

我的媽媽特別愛(ài)美，每次出門前總要在臉上左擦擦右抹抹，打扮好了才大駕出門。媽媽一路走去，滿路都是濃濃的香氣，足以讓行人陶醉，回頭率也是百分之百﹗

爸爸說(shuō)：“哎，你不化妝也十分好看呀！不應(yīng)該化妝，那些化妝品質(zhì)量不可靠，有人使用后會(huì)長(zhǎng)出痘痘來(lái)，那就完蛋了呀﹗”“我現(xiàn)在皮膚比以前好多了，也沒(méi)長(zhǎng)什么痘痘﹗”媽媽得意地說(shuō)完，又去敷面膜了。

又一個(gè)美麗的早晨，媽媽走進(jìn)衛(wèi)生間開始化妝。媽媽在臉上東抹抹西擦擦，化妝品往臉上涂了一層又一層。我諷刺媽媽是油漆師傅、粉刷匠，把臉當(dāng)墻刷?？芍S刺根本不起效果。因?yàn)閶寢層绊懥宋蚁茨標(biāo)⒀溃揖筒荒蜔┑卣f(shuō)：“媽媽，你等一下再化妝好嗎？讓我先洗臉……”可媽媽好像沒(méi)聽見(jiàn)似的，竟然還唱起了歌：“化好妝，皮膚白又嫩……”唉，媽媽呀媽媽，我可真是拿你沒(méi)辦法。

我考了一百分，媽媽準(zhǔn)備帶我去逛街買獎(jiǎng)勵(lì)品。剛準(zhǔn)備出門，媽媽突然停住了腳步，拍了拍臉，皺著眉頭說(shuō)：“你先等我一會(huì)兒，我化個(gè)妝﹗”十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我等得不耐煩了：“媽媽，好了沒(méi)？﹗”我撅起小嘴不滿地說(shuō)。“快了，快了﹗”我抱怨：“出門總要花那么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)打扮自己?！眿寢尫磫?wèn)：“你難道不想讓你媽媽成為世界上最美的媽媽嗎？”我無(wú)言以對(duì)。

但是沒(méi)過(guò)多久，媽媽的臉上就長(zhǎng)出了一粒粒小痘痘。于是，媽媽買來(lái)一瓶爽膚水涂在臉上，可是感覺(jué)臉像被滴了辣椒汁一樣疼。我勸媽媽用水把它洗了，媽媽卻咬著牙堅(jiān)持，說(shuō)：“為了好皮膚，我會(huì)忍的﹗”

媽媽終于去看醫(yī)生了，醫(yī)生說(shuō)長(zhǎng)痘痘的原因是因?yàn)橥苛颂嗷瘖y品，導(dǎo)致皮膚呼吸不暢。

回到家后，媽媽把臉上的化妝品全洗了。幾天后，媽媽臉上的痘痘消失了，我和爸爸都對(duì)她豎起了大拇指：“這樣的你，最美！”我又加了一句：“清水出芙蓉，天然去雕飾?！?/p>

媽媽嫣然一笑，這笑，嫵媚動(dòng)人！

寫一個(gè)人的性格作文（篇11）

一頭長(zhǎng)發(fā)披在肩上，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她那白皙的皮膚上，別看她外表很甜美，她可是我們班的暴力女。最近，我們班的同學(xué)，新編了一首專門描寫她的歌：“暴力女，暴力女，發(fā)起火來(lái)不好惹，誰(shuí)要是惹了她，頭上多個(gè)大雞蛋、大雞蛋?！辈挥谜f(shuō)，唱完這首歌，就得趕緊溜，不然被她抓住可就完了。

你們知道她有多暴力嗎？有一次，一個(gè)男生朝她做了個(gè)打人的動(dòng)作，她可氣壞了，朝那個(gè)男生跑去，那個(gè)男生知道自己犯了“天大的”錯(cuò)誤，趕緊逃跑。誰(shuí)知這個(gè)暴力女把他從這邊一樓追到那邊四樓，又從那邊四樓追到這邊一樓，后來(lái)，那個(gè)男生實(shí)在是跑不動(dòng)了，她抓起那個(gè)男生，左勾拳，右勾拳，再來(lái)一記回旋踢，那男生被她狠狠地教訓(xùn)了一頓。

她雖然暴力，但也有善良的一面。有一次，一位同學(xué)的紅筆忘帶了，如果沒(méi)帶的話肯定會(huì)被陳老師說(shuō)道的，那位同學(xué)急的就像熱鍋上的螞蟻，焦灼不安，這時(shí)她向這位同學(xué)伸出了援助之手，把紅筆借給了那位同學(xué)。我不解地問(wèn)她：難道你不怕被老師罵嗎？她笑笑說(shuō)：“幫助別人是一種美德，即使自己被罵，也值得。”

這就是我的同桌方俞婷，既暴力又善良，我很喜歡她。