描寫成都的寫景作文篇1

描寫成都的寫景作文篇2

今天，我和三.一班的同學(xué)一起坐在大巴車?yán)?，車?yán)锖軔?，可是我卻一點(diǎn)也不感到悶，因?yàn)椋倚睦镎胫磳⒌竭_(dá)的龍騰基地。

我剛走進(jìn)龍騰基地，一陣清涼的空氣撲鼻而來，我向四周望了望，啊!淡藍(lán)的天空，蔥綠的樹木，一個(gè)又一個(gè)新奇的拓展用具盡收眼底。我如癡如醉地看著、看著。突然，謝佳茹拍了我一下，說：“走了!”我連忙記下了這里的景色，快步流星地走了。

開始拓展了，一個(gè)個(gè)好玩的項(xiàng)目數(shù)不勝數(shù)。比如空中接球、地面走木樁、種玉米等。但是我印象最深刻的還是要數(shù)空中飛人了。

我們來到空中飛人的場地，向里面望了一眼。哇!好高呀!一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都去試了試，而且都對這個(gè)拓展贊不絕口。輪到我了，我心驚膽顫地爬上樓梯，首先坐上椅子，接著系上安全帶，最后滑出去，我邊滑邊想：我應(yīng)該不會掉下去吧?最后，我終于“平穩(wěn)著陸”了。

下午，我才依依不舍地離開了龍騰基地。

描寫成都的寫景作文篇3

星期四的早晨，我早早地來到了學(xué)校，因?yàn)槲覀円バ露嫉凝堯v基地學(xué)習(xí)和玩耍。老師對我們說：“你們一定要聽教官的話，如果走丟了，那就打電話給學(xué)校的老師。”話音剛落，就聽到廣播的聲音：“請各班到操場集合。”到了操場上，只見前方幾個(gè)身穿迷彩服的人站在那里，經(jīng)過老師的介紹，才知道他們是這次活動(dòng)中的教官。我們班的教官姓張，張教官對我們提出幾個(gè)要求，就帶領(lǐng)我們上車了。一個(gè)小時(shí)后，我們終于來到了龍騰基地。

我們班玩的第一個(gè)項(xiàng)目是沖破臘子橋，有幾個(gè)膽小鬼，上去了就下來了，多虧了張教官的幫助，他們才能下來。第二個(gè)是走小木橋，張教官說：“你們除了要走這個(gè)小木橋，還要數(shù)它是由多少塊木板子組成的。”我數(shù)的是八十七塊，還好說對了，免受處罰。而那些數(shù)錯(cuò)了的人，就被罰做了10個(gè)下蹲了。第三個(gè)是空中飛人，我一坐上去，人還沒反應(yīng)過來，就立刻滑了下去，真想再來一次，可是沒有機(jī)會了，還是等下次再來體會吧!第四個(gè)是煙霧逃生演練。這可是我的強(qiáng)項(xiàng)哦!當(dāng)煙霧襲來時(shí)，我的腳底像抹了一層油似的，一下就跑到了安全地帶。可是，有些人就沒那么幸運(yùn)了，他們被濃煙嗆得不?？人?。

后來，我們還進(jìn)行了挖紫薯比賽?？蛇@次我就那么幸運(yùn)了。挖了半天，我只挖了兩棵拇指般大的迷你小紫薯。看著人家臉上掛著喜悅的笑容滿載而歸，我只有羨慕的份兒了。哎，下次一定要?jiǎng)幼髀槔c(diǎn)。

愉快的一天結(jié)束了，我懷著無比留戀的心情踏上了回家的路途。

再見了——龍騰基地。