作文可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思考能力，可以鍛煉文字表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，同時(shí)也可以促進(jìn)深入思考和反思。寫(xiě)好四年級(jí)關(guān)于秋天作文不是那么簡(jiǎn)單，下面給大家分享四年級(jí)關(guān)于秋天作文，供大家參考。

四年級(jí)關(guān)于秋天作文篇1

九月十日，教師節(jié)到了。早晨，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始了，我看見(jiàn)講臺(tái)上面大黑板上寫(xiě)著“綠葉對(duì)根的情意”，我就知道這次教師節(jié)活動(dòng)的主題就是它。講臺(tái)前面還有幾顆小樹(shù)，樹(shù)上掛滿了各式各樣的小卡片，卡片上寫(xiě)有同學(xué)們祝福老師的話。我們?nèi)昙?jí)稱贊老師的話語(yǔ)可多啦!劉老師：語(yǔ)文課上朗讀生動(dòng)，栩栩如生，是我們敬愛(ài)的劉媽媽;顧老師：畫(huà)畫(huà)可好啦，就象我們的大姐姐一樣無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心照顧我們;夏老師：英語(yǔ)說(shuō)的非常流利，我們要好好和ms夏學(xué)英語(yǔ)，從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)……

最精彩的時(shí)刻到了，幾十位少先隊(duì)員代表手上拿著一杯熱騰騰的綠茶和甜甜的薄荷糖走向老師。少先隊(duì)員代表中也有我，我把綠茶和薄荷糖送給我敬愛(ài)的老師，我們激動(dòng)的擁抱在一起，還對(duì)老師說(shuō)了幾句祝福的話，心里樂(lè)滋滋的。

我愛(ài)老師，是您傳播給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。老師您是蠟燭，燃燒自己，引導(dǎo)我們;老師您是陽(yáng)光，我們是花朵，感謝您的照耀，讓我們茁壯成長(zhǎng)!

四年級(jí)關(guān)于秋天作文篇2

老師，您是那么平凡，一個(gè)拼音，一個(gè)漢字，一道算式題，一道應(yīng)用題，總是一絲不茍地教我們。我們是花園里的花草，您像一位不知疲倦的老園丁，為我們修枝剪葉，讓我們迎著朝陽(yáng)，茁壯成長(zhǎng)。

您是那么偉大，就像一只蠟燭，用您的光芒照亮我們的心田;像一團(tuán)爐火，用您的火焰鍛鑄了我們的人格，把我們從一個(gè)什么也不懂的小孩兒，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有文化，有理想的有用人才。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦銈?nèi)缤谴盒Q一般，鞠躬盡瘁，死而后已。

您是那么嚴(yán)厲，當(dāng)我們犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，當(dāng)我們做了一件不該做的事時(shí)，您就嚴(yán)厲地批評(píng)我們，教育我們以后一定要改正。對(duì)我們的學(xué)習(xí)，要求是那么嚴(yán)格，哪怕是一個(gè)字，一個(gè)符號(hào)，都逃不過(guò)您的眼睛。

您又是那么慈祥，當(dāng)我們生病時(shí)，您帶我們到醫(yī)務(wù)室拿藥，還遞上一杯熱乎乎的開(kāi)水，像媽媽一樣噓寒問(wèn)暖;當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有疑難時(shí)，您總是反反復(fù)復(fù)地、仔仔細(xì)細(xì)地講解，直到我們弄懂為止。

老師，您平凡而偉大，您嚴(yán)厲而又慈祥，您是我心中的最?lèi)?ài)，祝您——節(jié)日快樂(lè)!

四年級(jí)關(guān)于秋天作文篇3

老師！您是一位辛勤的“園丁”，給我們帶來(lái)許多的撫愛(ài)。在我們?nèi)松钠鸩綍r(shí)，您是第一個(gè)帶給我們方向和關(guān)懷的人！

就在一天早晨，我第一次來(lái)到學(xué)校注冊(cè)，您笑容滿面的歡迎我的到來(lái)，是您溫柔的笑容使我不再感到害怕。我看到您在那么炎熱的天氣跑來(lái)跑去，真想跟您說(shuō)聲：“老師您辛苦了！”

我正式上一年級(jí)了，我看到老師您還自己掏錢(qián)來(lái)裝飾我們的教室，每天還要給我們批改作業(yè)，老師您真是辛苦啊！很快，我們又上二年級(jí)了，我們迎來(lái)了一次軍訓(xùn)，老師您在烈日下陪著我們一起訓(xùn)練，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下訓(xùn)練的很好。當(dāng)時(shí)我們雖然沒(méi)得第一，可您不但沒(méi)責(zé)備我們，還很用心的鼓勵(lì)我們！老師您真好！在今年的軍訓(xùn)中，我們齊心協(xié)力，勇奪第一，還是您，老師，告訴我們勝不驕敗不餒！

在這短短的兩年里，您不但教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，還教我們很多生活的道理！眼看偉大的教師節(jié)就到了，我真心的向老師說(shuō)一聲：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！老師：您辛苦了！”

四年級(jí)關(guān)于秋天作文篇4

一年一度的教師節(jié)又到了，眼看我也即將告別小學(xué)時(shí)光。在這特殊的日子里，心里實(shí)在有太多的話對(duì)劉老師說(shuō)。講臺(tái)上，留下您為我們釋疑解惑辛勞的身影；課堂外，遍布您對(duì)我們呵護(hù)的話語(yǔ)。我們由稚嫩的兒童長(zhǎng)成為少年兒童，都離不開(kāi)您對(duì)我們的心血和汗水。

劉老師和媽媽一般年紀(jì)，我在心里總把她當(dāng)成老師媽媽。老師媽媽和藹可親，臉上始終洋溢著迷人的微笑。記得一年級(jí)的時(shí)候，老師媽媽將我評(píng)為“三好學(xué)生”，這對(duì)于剛剛上學(xué)的我，是一種莫大的鼓勵(lì)和自信！同學(xué)們都對(duì)我投來(lái)羨慕的目光，我非常地自豪和驕傲。我如今成績(jī)的取得，都與您當(dāng)初的鼓勵(lì)是密不可分的。

不過(guò)老師媽媽也有嚴(yán)厲的一面，有一次大隊(duì)委值日，媽媽看那天下雨，就叫我不去值日了，結(jié)果被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠的批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)很不解。后來(lái)想想，我作為大隊(duì)委，應(yīng)該做同學(xué)們的好榜樣，如果大隊(duì)委都不能做好自己份內(nèi)的工作，那怎么做同學(xué)們的好榜樣呢？

老師媽媽，您如暗夜的明燈指點(diǎn)我前進(jìn)的方向。在這特殊的日子里，我只想大聲地對(duì)您說(shuō)：“劉老師，您辛苦了！”

四年級(jí)關(guān)于秋天作文篇5

我第一次上學(xué)是六歲的時(shí)候，我剛從海拉蘇鎮(zhèn)到烏丹，校中的班主任是張燕老師。來(lái)到一年一班前，姑父看到師德標(biāo)兵的牌子，想想讓我成為有道德的好人，領(lǐng)著我走進(jìn)這個(gè)教室。因?yàn)槲议L(zhǎng)大后，會(huì)讓他們心滿意足的。

到了教室，您做自我介紹，有的同學(xué)愛(ài)說(shuō)話，有的同學(xué)不聽(tīng)講，有的同學(xué)愛(ài)搞小動(dòng)作，讓“母親”一樣的張老師一一改掉這些毛病。不知老師度過(guò)了多少次不眠之夜，幫助我們改掉壞習(xí)慣。

我把壞習(xí)慣改掉，不住的說(shuō)好話。老師知道，我是在安慰她而已，可她卻依然高興的微微笑著。老師看著我們把毛病一一改去，嘴里總說(shuō)：“學(xué)生們真聰明，都愛(ài)學(xué)習(xí)！”畢竟讓我們高興起來(lái)，老師笑的那么歡樂(lè)自在。

轉(zhuǎn)眼間我們是六年級(jí)學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，整整六年的路，讓我們踏著。我感到慰藉的是“母親”一樣的長(zhǎng)老師沒(méi)有白忙乎。因?yàn)榱迕麑W(xué)生的大多數(shù)都是好學(xué)生，都很愛(ài)學(xué)習(xí)，都考上了初中。

我一直認(rèn)為，這是緣分，是老師的辛苦勞動(dòng)換來(lái)了同學(xué)們的好成績(jī)。

老師，您辛苦了！

四年級(jí)關(guān)于秋天作文篇6

九月，秋風(fēng)颯颯，碩果累累。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。

今天，我們學(xué)校舉行了隆重的升國(guó)旗儀式。同學(xué)們以班級(jí)為單位排成縱隊(duì)，每人手捧兩束鮮花，老師們站立在各自班級(jí)的前面，在音樂(lè)聲中，同學(xué)們一一把鮮花獻(xiàn)給老師，并深情的對(duì)老師說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！”之后，我們演講的同學(xué)在國(guó)旗下排成四隊(duì)走上演講臺(tái)，我們懷著激動(dòng)的心情，滿懷__的朗誦了一首以《感恩教師節(jié)，濃濃師生情》為主題的散文詩(shī)，以歌頌我們老師的品格，贊美老師的奉獻(xiàn)，表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情。

老師，為了我們的健康成長(zhǎng)，您為我們做出了很多，很多。在這個(gè)時(shí)刻，不禁讓我想起兩年前的一件事：那時(shí)的我剛上二年級(jí)，一天下課期間，我在操場(chǎng)上磕傷了膝蓋，流了很多的鮮血，當(dāng)時(shí)我都嚇哭了，一位同學(xué)去辦公室告訴了老師，班主任老師第一時(shí)間趕來(lái)，背起我就向醫(yī)務(wù)室飛奔而去。醫(yī)務(wù)室的阿姨幫我消毒包扎時(shí)，老師一直緊握著我的手，不停的鼓勵(lì)我，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，小小男子漢也是__不流淚的。老師，您多像我的媽媽呀！

老師是園丁，呵護(hù)著我們每一棵幼苗的成長(zhǎng)；老師是小船，帶領(lǐng)著我們駛向未來(lái)的航程；老師像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的心靈；老師像一只春蠶，吐盡最后一根絲線，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)。謝謝您！老師！您辛苦了！

四年級(jí)關(guān)于秋天作文篇7

這周就是教師節(jié)了，我打算送給韓老師一個(gè)小禮物來(lái)報(bào)答老師這幾年對(duì)我的精心培育；可是這時(shí)，我有一點(diǎn)猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來(lái)一個(gè)小問(wèn)題：我送什么好呢？我左思右想，突然，我靈機(jī)一動(dòng)；我想：老師天天都期盼教室里有更多的花草樹(shù)木，于是我打算給老師送一顆蒜苗。

首先，我從廚房找來(lái)一顆蒜苗。然后，我又找來(lái)一個(gè)又小又美麗的盒子來(lái)做水培的場(chǎng)所。

之后的幾天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節(jié)時(shí)，小蒜苗只長(zhǎng)了7厘米，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我焦急地問(wèn)父母如何才能讓小蒜苗趕快長(zhǎng)大，令人失望的是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無(wú)措的時(shí)候，我的頭頂上冒出一個(gè)小燈泡；我飛快地跑進(jìn)了我的房間拿出來(lái)了之前買(mǎi)的'一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒(méi)過(guò)多久小蒜苗如同雨后的春筍長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)啊長(zhǎng)，幾天之后便長(zhǎng)到了16厘米，這讓我欣喜若狂。

最后，我又把一張寫(xiě)著“祝您教師節(jié)快樂(lè)”的紙條悄悄地放進(jìn)了這顆承載著滿滿的感激之情的蒜里。

當(dāng)老師接到禮物時(shí)，她樂(lè)開(kāi)了花，我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來(lái)看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛?？粗Φ臉幼游业男睦锵癯粤嗣垡粯犹?。

四年級(jí)關(guān)于秋天作文篇8

９月10日是一年一度的教師節(jié)，今年我參加了市里舉辦的教師節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我表演了一個(gè)節(jié)目《青屏酷娃》。

不過(guò)參加這次的活動(dòng)讓我感到既難過(guò)又高興，難過(guò)的是，為了排練舞蹈不得已耽誤了上課的時(shí)間，不過(guò)我會(huì)抽時(shí)間盡快補(bǔ)出來(lái)的。高興的是，我有幸參加了市里為教師節(jié)而舉辦的盛大的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

教師節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的.地點(diǎn)在新密市青屏劇院的大禮堂。參加這次活動(dòng)的有市里的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、還有電視臺(tái)。大禮堂內(nèi)燈光閃爍。金碧輝煌，大家都很高興。鐺鐺鐺······鐘聲響起了，晚會(huì)正式開(kāi)始了。

開(kāi)場(chǎng)舞是老師和同學(xué)們一起表演的，第二個(gè)節(jié)目是《歌唱老師》······終于，輪到我們上場(chǎng)了，此時(shí)的我非常激動(dòng)，在華麗的舞臺(tái)中央我隨著歡快的音樂(lè)節(jié)奏動(dòng)了起來(lái)，大家都跳得非常賣(mài)力，就在做虎跳這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候音響里響起了加油！加油！現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)了熱了的掌聲，主持人說(shuō)：“我們的舞蹈跳得很完美，完全跳出了舞蹈酷娃的本色。”······時(shí)間過(guò)得真快呀！活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，大家還依然沉浸在歡樂(lè)的海洋里······今年我度過(guò)了一個(gè)很難忘的教師節(jié)，因?yàn)樵谶@天我為老師們表演了節(jié)目，以后我會(huì)在老師的教導(dǎo)下做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。在此，我祝全天下的老師：節(jié)日快樂(lè)！

四年級(jí)關(guān)于秋天作文篇9

是啊，除了放假，和我們呆的最久的就是老師了。早上，他們要比我們來(lái)得早，晚上，他們比我們走得晚。我們每人只做一份作業(yè)，而老師卻要批改幾十份作業(yè)，最辛苦的，是老師??！我們回到家，可能會(huì)埋怨老師留這么多作業(yè)，甚至?xí)谛睦锪R老師的嚴(yán)厲，但是我們可曾想過(guò)，成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，都是老師讓我們慢慢積累起來(lái)的??！

蜜蜂釀蜜，不為己食。我們考滿分老師不會(huì)多領(lǐng)一分錢(qián)，我們考零蛋老師也不會(huì)扣老師一分錢(qián)。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)厲的老師才是真正關(guān)心我們的老師，那些對(duì)我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。

新班主任王老師是一個(gè)嚴(yán)厲又很關(guān)心我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的狀態(tài)，王老師就細(xì)心的找我來(lái)談話；每天檢查作業(yè)，王老師也是一個(gè)人一個(gè)人的查看，一點(diǎn)也不大意；運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，王老師也是挨個(gè)兒的詢問(wèn)我們的想法。

老師帶我們?nèi)缬H兒女一樣，我們也應(yīng)該把老師當(dāng)媽媽，努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)是要報(bào)答我們的老師。

四年級(jí)關(guān)于秋天作文篇10

“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦！已經(jīng)是九月十日了。

金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。

九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無(wú)聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎？當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車(chē)臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。

接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌?！伴L(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了……

這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是我們永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類(lèi)靈魂的工程師。

教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個(gè)剛剛直起的小樹(shù)苗。你們把我養(yǎng)成一課知識(shí)豐富的大樹(shù)”。

四年級(jí)關(guān)于秋天作文篇11

老師好似辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，老師好似紅燭，照亮我們的生命，陪伴著我們成長(zhǎng)。

記得不久以前，我們班開(kāi)隊(duì)會(huì)，同學(xué)們說(shuō)了對(duì)老師的一些祝福，老師聽(tīng)完后，也說(shuō)了一些話，說(shuō)完，我們感動(dòng)得流下了一顆顆淚珠，那些話只有和老師產(chǎn)生過(guò)深厚情誼的同學(xué)才懂。我也知道了老師們的艱辛，老師就像我們第二位母親，在學(xué)校里給予我們知識(shí)，呵護(hù)著我們，培育著我們，也陪伴著我們漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。

老師，我知道你每天都想給我們上好每一堂課，想讓我們開(kāi)心度過(guò)每一節(jié)課，可這之前，您有要花費(fèi)很多的精力。還記得以前，您做好充分的準(zhǔn)備來(lái)給我們上課，不料我們卻不好好配合您，您雖然很生氣，但仍著氣給我們上完了課。過(guò)了幾天，我們還是這樣，你實(shí)在忍不住了，大發(fā)雷霆，生氣的走了，我們坐在教室里想了一節(jié)課。在此我要說(shuō)聲“老師，對(duì)不起”。

老師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是無(wú)法用時(shí)間衡量的。我們應(yīng)該尊師、知師，愛(ài)師，敬師，我要向全天下的老師說(shuō)“老師們，您們辛苦了，感謝您們對(duì)我們呵護(hù)和照顧，我永遠(yuǎn)感激您們。”

四年級(jí)關(guān)于秋天作文篇12

今天是教師節(jié)，即老師們的節(jié)日。

一大早我走進(jìn)教室，就看到同學(xué)們的抽屜里塞滿了給老師的禮物，我的書(shū)包里卻空空如也，起初，我并沒(méi)在意。

早上的活動(dòng)，是學(xué)生代表給老師頒畫(huà)，這畫(huà)是高年級(jí)同學(xué)為老師們精心準(zhǔn)備的。老師們一個(gè)接一個(gè)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)去，拿到畫(huà)之后，個(gè)個(gè)臉上都綻放出了開(kāi)心的笑容，我的腦海里又浮現(xiàn)出早上的情景。我沒(méi)給老師送禮物，怎么辦？

下午的自習(xí)課，諸老師布置作業(yè)，當(dāng)在講日記的主題時(shí)，她說(shuō)：“今天有給老師禮物的，可以寫(xiě)你給老師禮物時(shí)說(shuō)了什么，老師又對(duì)你說(shuō)了什么；沒(méi)給的，寫(xiě)別的同學(xué)給禮物時(shí)，自己的感受?！苯又终f(shuō)：“其實(shí)你們考試考個(gè)好成績(jī)，就是給老師最好的禮物?！?/p>

我聽(tīng)了諸老師的話，深受啟發(fā)，下定決心，一定要爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)，給老師一個(gè)最大的禮物。

四年級(jí)關(guān)于秋天作文篇13

9月10日星期一，太陽(yáng)公公也親自出馬迎接著教師節(jié)的到來(lái)。在這特殊的日子里，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，個(gè)個(gè)都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準(zhǔn)備送給各科老師。有的送賀卡，有的送鮮花，有的送自己親手制作的小手工藝品，而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開(kāi)的“小灶”——硬筆書(shū)法練習(xí)本。

由于我每次考試總是因?yàn)閷?xiě)字不好、錯(cuò)字多而被扣分，老師就想出了一個(gè)法子：讓我每天練字一行，要求寫(xiě)得認(rèn)真、整齊。當(dāng)初是練單字，其次是練詞語(yǔ)，最后練句子，周而復(fù)始的練。今天老師終于告訴大家：看到羅壹寫(xiě)的字老師心情特別好，他寫(xiě)的字像他本人一樣陽(yáng)光、帥氣。現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)一步了解了書(shū)法的基本知識(shí)，我的字寫(xiě)得更規(guī)范更好看了。為了增加我的閱讀量，老師還特意制作了一個(gè)閱讀表，讓我記錄每天所閱讀文章的序號(hào)、日期、篇目、內(nèi)容等，要求我每個(gè)月要讀5篇文章或2本書(shū)?，F(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣每天都講故事給爸爸媽媽聽(tīng)，有些名人故事還可以背下來(lái)，還用電腦記錄呢。比老師當(dāng)初更高更嚴(yán)的要求自己了。您的學(xué)生不賴吧?

老師，您一直是我們成長(zhǎng)路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時(shí)候您讓我們重新找回快樂(lè);在我們高興的時(shí)候您陪我們一起歡笑;在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗(yàn)和方法，您就是我們?cè)趯W(xué)校的父母。作為老師，您總是知道許許多多的知識(shí)，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯(cuò)誤的思想，更新學(xué)習(xí)的方法，總是因材施教地給每個(gè)學(xué)生開(kāi)“小灶”，所以我們班的每個(gè)同學(xué)都是最棒的。

感謝您，老師!

四年級(jí)關(guān)于秋天作文篇14

老師，一個(gè)多么熟悉又多么溫柔的名稱啊！

我在實(shí)驗(yàn)學(xué)校生活了近四年，許多老師無(wú)時(shí)不刻地陪伴在我的身邊，她們像媽媽那樣陪著我，教我文化知識(shí)、教我做人的道理。是那么親切、那么和藹。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文《我的“媽媽”Χ老師》從中描寫(xiě)了老師的親切，老師的體貼，老師那無(wú)微不至的關(guān)懷，如今覺(jué)得幼稚的語(yǔ)言已經(jīng)無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師的感激之情，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我愿向您們唱出心中的贊歌，敬獻(xiàn)美好的祝福和敬意。

大樹(shù)永遠(yuǎn)是挺立在路旁的，無(wú)論刮風(fēng)、下雨，還是那一點(diǎn)也不留情的太陽(yáng)的暴曬，他都時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)守在自己的崗位上，一點(diǎn)也不松懈。老師好像大樹(shù)，不論疲勞與疾病，都在學(xué)校里耐心地教我們讀書(shū)，絲毫不放松要求。

小草的生命永遠(yuǎn)是這么頑強(qiáng)，無(wú)論是多少人踐踏，它還是不屈向上的茁壯成長(zhǎng)。老師好像小草，無(wú)論這個(gè)職業(yè)清貧與辛勞，老師們還是堅(jiān)信著只要不懈地努力、精心地培養(yǎng)，就一定會(huì)把祖國(guó)的花朵培育成祖國(guó)的棟梁。

老師為我們操碎了心，您的黑發(fā)已染上了白霜。您們總是想方設(shè)法的為我們過(guò)兒童節(jié)、元旦節(jié)，豐富我們的生活。今天，我想為敬愛(ài)的老師過(guò)節(jié)，在點(diǎn)燃蠟燭的那一刻真心的對(duì)您說(shuō)：“老師——‘?huà)寢尅覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，在以后的日子里，我們會(huì)聽(tīng)您的話，不讓您太操勞，讓您天天高高興興，每天都過(guò)教師節(jié)！”

四年級(jí)關(guān)于秋天作文篇15

我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，每分每秒我們都在默默地祝福：祝老師節(jié)日快樂(lè)！我們一天中幾乎都在學(xué)校度過(guò)，在課堂上吮吸著知識(shí)的甘霖，我們同學(xué)在一起就像一個(gè)大家庭，而老師就像我們的母親默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一生。

在這個(gè)難忘的教師節(jié)，我們做了許多……校門(mén)外洋溢著花的芬芳，買(mǎi)花的人都是學(xué)生，紛紛拿出自己的零花錢(qián)，挑選自己己認(rèn)為最美的花，送給親愛(ài)的老師，表達(dá)心意。剛上一年級(jí)的小同學(xué)也不甘示弱，也哀求著媽媽買(mǎi)花，他們捧著鮮花走進(jìn)校園，送給了老師，老師的臉上露出了燦爛的笑容，撫摸著他們的頭。我走進(jìn)教室，班上只有四五個(gè)同學(xué)送花，我們大了，知道老師想要的是什么，花錢(qián)買(mǎi)花不如用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。我什么也沒(méi)買(mǎi)，把我心里最真摯的祝福送給我敬愛(ài)的老師：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

老師，曾經(jīng)年輕的面龐，因?yàn)槿找共賱?，額頭，眼角出現(xiàn)了皺紋，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)已摻雜著幾根銀白色的，這些我們都看在眼里。感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽！您辛苦了！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們愛(ài)您，老師！老師，節(jié)日快樂(lè)！