好作文應(yīng)該有清晰的段落劃分和完整的篇章結(jié)構(gòu)，每個(gè)段落應(yīng)該圍繞主題展開。這里給大家分享我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文，方便大家寫我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文時(shí)參考。

我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文篇1

每當(dāng)朗朗的讀書聲響起，我永遠(yuǎn)忘不了那場(chǎng)口語交際的考試。

考試的前一天晚上，準(zhǔn)備了好久信心滿滿的我，連睡覺的睡覺時(shí)候的夢(mèng)話都是口語交際的內(nèi)容。本來信心滿滿的我，卻一下子被“打臉”了，平常同學(xué)們的演講是那么好，我會(huì)不會(huì)被比下去呀?

終于，到了第二天，到了第四節(jié)課，到了我上臺(tái)演講的時(shí)刻。

本來，我想輕快利索的演講完，輕輕松松地走下臺(tái)，同學(xué)們投來熱烈的掌聲，老師送上贊許的目光……哦，幻想得有多么美好，現(xiàn)實(shí)就有多么殘酷，在臺(tái)上最糟糕的是-—忘詞了。這時(shí)，我的心開始狂跳，大腦開始膨脹，就像一只小螞蟻在大山中尋找“食物”，是那么卑微，臺(tái)下同學(xué)的話一涌而出，我緊張的汗珠從額頭滾落，臉漲得通紅，手心的汗不停的想使我冷靜下來，可卻沒有了用處，腿開始發(fā)抖，想讓我退縮，可我又想演講下去，此時(shí)我是進(jìn)退兩難，終于我的腦細(xì)胞激醒了一些內(nèi)容，而它們，又喚醒了同伴……緊張，已從我身上慢慢的流失，取而代之的是自信，滿滿的自信，終于我在努力的回憶中演講完了。盡管沒達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)，盡管沒有得到同學(xué)們熱烈的掌聲，盡管老師沒有太多的贊許。但是，我做到了……

啊，朗朗書聲!一場(chǎng)自信打贏緊張的“戰(zhàn)爭(zhēng)”!

我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文篇2

依稀記得我8歲那年鋼琴大賽中，我的心里有多么興奮緊張。

當(dāng)時(shí)我聽說有鋼琴大賽的時(shí)候，老師已經(jīng)給我報(bào)了名，我的心兒怦怦直跳，既緊張又高興，因?yàn)楹筇煳揖驮摫硌萘?。那天晚上我在床上失眠了，心里不停的跳，懷里像揣了一只兔子一樣，翻來覆去睡不著，不知過了多久，才慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，我果真獲得了一雙“酷炫”的黑眼圈。媽媽見了，笑我，說我快成一只熊貓了!我生氣了，說了一句：”那它也是國(guó)寶呀!”當(dāng)然啦，玩笑歸玩笑，若想成功，必流汗水。我那天一直刻苦的練習(xí)，也許是太累的緣故，晚上一躺在床上就睡著了，睡得十分安穩(wěn)。

媽媽早上怎么都叫不醒我，最后我還是起來得有點(diǎn)晚了，“完了!“我大呼一聲，今天還有鋼琴比賽呢，我三兩下穿上，昨天準(zhǔn)備好的衣服，洗了臉，梳了頭，慌慌忙忙的就沖出了家門，隨著媽媽一起來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。

我自認(rèn)為，我已經(jīng)彈的很好了，可我覺得，其他小朋友竟比我彈的更好聽，更潮流，更流利。這讓我對(duì)自己都沒了自信，心里不禁像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，好害怕自己談的不夠好。

終于念到我的名字了，我心里打起鼓來，倒吸一口冷氣，硬著頭皮上臺(tái)了，沒想到，我竟開掛了，彈的異常的精彩，臺(tái)下掌聲不斷，老師也表揚(yáng)了我，說我彈的很好，我高興極了，此時(shí)，怦怦直跳的心，終于平靜了下來。真是”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊!

通過這件事，讓我明白了兩個(gè)道理。1、只要付出，就會(huì)有收獲。2、只要用心，萬事皆有可能。以后無論做什么，我都會(huì)繼續(xù)努力。

當(dāng)然啦，我還要感謝我的老師，為這次比賽做出的辛勤付出。感謝父母的培養(yǎng)，能讓我順利的參加了這次比賽。我真的很感謝他們，謝謝!

我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文篇3

有一次考試的經(jīng)歷讓我至今想起來心兒還怦怦跳。

那是一次期中考試，我早早地來到學(xué)校做好準(zhǔn)備。語文試卷發(fā)下來了，我看了看，有8頁。我的心七上八下的，這么多頁，做不做得完呀?要是時(shí)間不夠用，作文沒寫完，考差了怎么辦?我的心涼透了。

“叮鈴鈴——”一聲鈴響，打破了教室的沉寂。同學(xué)們都迅速拿起筆埋頭做題，只聽見寫字的“沙沙沙”聲。我也趕緊動(dòng)筆做題。做到一半時(shí)我遇到了難題，我急得抓腦袋，頭發(fā)都抓得亂糟糟的，臉通紅。我認(rèn)真地思考著這道題，終于想出了答案。

我又繼續(xù)做后面的題，這時(shí)我聽到了“嘩啦”一聲，接著教室里陸陸續(xù)續(xù)發(fā)出了“嘩啦”的聲音。原來大家都做到第二面了。我更著急了，手心冒出冷汗，額頭上也冒汗了。我心想：完了，完了，大家都做第二面了，我第一面都還沒做完，這可怎么辦呀?想到這里我又加快了速度，奮筆疾書。

終于我做到第二面了，我看了看手表，時(shí)間還有70分鐘。我連忙開始做閱讀題?？粗苊苈槁榈淖?，我的大腦一片空白，慢慢的，眼前的這些字仿佛都變成了小螞蟻，在卷子上爬來爬去，讓人毛骨悚然。我努力讓自己平靜下來，認(rèn)真做題。終于我填完了答案。

“時(shí)間到，停筆!”老師大聲說道。我放下筆，長(zhǎng)舒一口氣，我的心瞬間平靜下來。

這真是讓人心兒怦怦跳的一次考試呀!

我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文篇4

在我5年的學(xué)習(xí)生涯中，最讓我緊張的心兒怦怦跳的，莫過于六年級(jí)上學(xué)期的升旗儀式了，心兒怦怦跳作文。

那時(shí)，宋老師給我和張予超每人一張升旗手表格，讓我們填好后交給她。我一邊填，心里一邊樂開了花：當(dāng)升旗手是一件多么光榮的事情啊!

星期一一大早，我和張予超就到了升旗臺(tái)上練習(xí)升降旗。章老師讓我們先把繩子解開，我望著麻繩愣住了——怎么解呀?張予超和我面面相覷。最后只好讓章老師從頭一步步來教。

終于到了做早操的時(shí)候了，進(jìn)行曲響起來了，各個(gè)班級(jí)都陸陸續(xù)續(xù)來到了操場(chǎng)上。我站在升旗臺(tái)上，心怦怦跳起來。連忙在心中反復(fù)回想如何解繩子，揮旗，在國(guó)歌想起的什么時(shí)候揮旗……

接下來就是念升旗手表格的時(shí)候了，我望著臺(tái)下的幾百雙眼睛，心跳加速了起來：那么多人在看著我，要是出差錯(cuò)了多丟人啊!

到了升旗的時(shí)候，我的手心已經(jīng)微微出汗了，我一邊緊握繩子，一邊在心里回想升旗時(shí)的動(dòng)作。

國(guó)歌想起了，我在心里默默念著拍子，此時(shí)此刻，我的額頭已經(jīng)冒出了細(xì)汗，我一口大氣也不敢喘，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅旗：一秒，兩秒，三秒……“終于，紅旗升到頂端了，我連忙把麻繩重新綁上去。

下臺(tái)的時(shí)候我腳都快軟了，但心里還是開心的，這畢竟是一次鍛煉我的機(jī)會(huì)。

我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文篇5

那一天，我的心兒“砰砰”直跳。就算是現(xiàn)在，晚上還是會(huì)嚇出一身冷汗，那是因?yàn)槟俏业谝淮稳タ萍拣^體驗(yàn)“跳樓”的緣故。

那一天，烏云密布，媽媽趁著天還沒下雨時(shí)，帶我到科技館去玩。剛進(jìn)大門，一個(gè)跳樓體驗(yàn)區(qū)，一個(gè)男孩子站在上面兩腿發(fā)顫，要不是后面一個(gè)人推他，他也不會(huì)這么快跳下去?！斑@么低的距離還發(fā)抖，我就不信我比他還沒膽量。”說完，我就“咚咚咚咚咚”地跑上了“小樓”。

但是，當(dāng)我登上了“小樓”，我才發(fā)現(xiàn)，那不是什么“小樓”，而是一幢高15米的大樓!我腦中不禁浮現(xiàn)出那個(gè)小男孩兩腿發(fā)抖的情景，自己的腿也不由自主地抖了起來碰巧，這次老天爺這時(shí)候也來湊熱鬧，它喚雷、喚雨、喚閃電，一會(huì)兒，外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。我的內(nèi)心也布滿了陰云

我嚇得大喊起來：“媽媽救命啊!爸爸，救命”可偏偏在話沒說完時(shí)，不知哪個(gè)人在身后推了我一把，我立刻急劇下降“我的媽媽媽咪咪呀!”我的眼淚珠子從我眉毛上流到頭頂，又飛到了空中?！坝绖e了，世界。永別了，媽媽。永別了，爸爸”此時(shí)，我的內(nèi)心已充滿絕望

當(dāng)我落到“地面“時(shí)，我以為我會(huì)暈過去，結(jié)果，我毫發(fā)未傷，終于回到了“人間”。但此時(shí)我，已臉色發(fā)白，像死人一樣。待我看見了媽媽，我走過去，抱住了她“媽媽，我再也不去跳樓了!”媽媽看見我這樣子，情不自禁地大笑起來。

那一天，我的小心臟真是“砰砰”直跳啊!至今想到這一幕，我的手心還汗如雨下，心里像擂鼓一樣“咚咚“直跳，又像有人在心上撐船，剎那間波翻浪涌，電閃雷鳴，胃里翻江倒?？磥砩嗝粗档谜湎а?

我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文篇6

“叮鈴鈴……叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲，語文老師鄒老師走上了講臺(tái)，只見她的臉陰沉沉的，好像特別生氣，周老師開口說：“上次考試成績(jī)很不理想，60分以下的同學(xué)請(qǐng)把試卷錯(cuò)題抄一遍！”說完，老師便開始講課了。

下課了，同學(xué)們像被關(guān)了好久的小鳥沖出教室，在走廊里奔跑打鬧，等到上課的時(shí)候，我回到了座位上，看見課桌上靜靜地躺著一張?jiān)嚲?，我傻眼了，我用顫抖的手打開了試卷的一半，看見了一個(gè)鮮紅的“6”，我連忙把卷子放下，心想：會(huì)是多少分呢？難不成只有60多分？”想到這里，我的心就砰砰直跳，轉(zhuǎn)念一想：算了，考多少分，是多少分吧！

我一咬牙把試卷翻到了正面，看見了我的成績(jī)——69分，我見了，一下子癱倒在了桌子上，心幾乎提到了嗓子眼兒，滿臉發(fā)白，雙腿直哆嗦。在心里嘆息道：唉，考的這么差，會(huì)不會(huì)吃一頓“皮帶炒肉”呀！一想到爸爸生氣的樣子，跪在地板上的痛苦，一個(gè)星期都不準(zhǔn)看電視，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，自言自語地說：“早知道如此就不該天天打電腦玩游戲了，還在考試前一天看漫畫書，現(xiàn)在真是后悔莫及呀！”

這件事雖然過去已久，但一想起來當(dāng)時(shí)的那個(gè)慘樣，我還是心里怦怦直跳！

我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文篇7

生活中，發(fā)生過很多不可思議的事情，然而，有一件事卻是我們的班主任范老師做的，那件事讓我心驚肉跳。

那是周五的早上，班長(zhǎng)剛剛檢查完作業(yè)，范老師就氣沖沖地走進(jìn)教室，指著講桌上的那一摞大作文本，大聲的喊道：“這個(gè)作業(yè)在這里放了一周多了，可是我數(shù)過后發(fā)信還有三個(gè)人沒有交，是誰?”這時(shí)，有兩個(gè)學(xué)生應(yīng)聲而起，呈上了作業(yè)，此時(shí)，他們兩個(gè)面如白紙地等待發(fā)落。

這時(shí)，老師沒有懲罰這兩個(gè)補(bǔ)交作業(yè)的同學(xué)，而是又厲聲問道：“還有一個(gè)人沒有交呢!快點(diǎn)站起來!”沒人應(yīng)答。此時(shí)范老師的臉色更難看了，她深吸了一口氣說：“好，沒人承認(rèn)，我們就一個(gè)一個(gè)對(duì)，知道對(duì)出來為止。最后要是查出來誰，就要扣掉他的小組一百面紅旗!”

啊，一百面紅旗呀，如果被扣掉了，那么這個(gè)小組將淪為階下囚，再也不能翻身了。望著范老師那怒目圓睜的臉，我的心里一驚，連忙扭身翻查自己的書包，再確定一下自己是否交了?！捌鹆?”全班同學(xué)都站起來了，有的同學(xué)甚至于抱著書包站起來了，還在彎著身子在書包里來回翻著。我也在做著最后的努力，可是書包里沒有。我直起身子呆呆的愣在那里，不知道自己的作文本是交了，還是落在家里了，我的心里怦怦的直打鼓。怎么辦?怎么辦?

眼看站著的人越來越少，耳聞被點(diǎn)到名的同學(xué)小聲的歡呼聲，我心里越來越緊張。我緊盯著點(diǎn)名的同學(xué)的嘴，急切的希望從那里蹦出我的名字，可是總也聽不到，望著那矮矮的一小沓作文本，我?guī)缀蹩旖^望了。“路嬌!”一聲短促而有力的聲音傳進(jìn)我的耳膜，我連忙坐了下來，長(zhǎng)舒了一口氣，那可忐忑不安的心才漸漸平靜下來?？粗切┱局娜?，他們臉色蒼白，還有的同學(xué)臉上都掛滿了汗珠，我一臉壞笑：不知道哪個(gè)倒霉蛋，要為自己的小組光榮的扣掉一百面紅旗，成為小組的功臣?！巴蹩‖?”，最后一個(gè)同學(xué)也坐下了。竟然沒有一個(gè)同學(xué)站著，大家都交了。

我們一臉疑惑地望著范老師，只見，此時(shí)老師的臉掛著壞壞的笑，說：“好，現(xiàn)在拿出作文紙，把你剛才的心情寫下來。”我恍然大悟——原來老師也搗蛋!

我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文篇8

“叮叮，叮叮?！泵慨?dāng)看到姐姐騎著自行車從我眼前神氣地駛過，我就異常羨慕。一個(gè)星期天的午時(shí)，媽媽帶著給我新買的自行車，教我學(xué)騎自行車。哇!這個(gè)自行車真漂亮。

剛開始，媽媽扶著自行車讓我上去。我踩上自行車的踏板，握緊扶手，總感覺自行車搖搖欲墜，心跳也不禁加速?？墒怯袐寢屧诤竺妗按罅χС帧?，自行車穩(wěn)穩(wěn)地向前進(jìn)。媽媽漸漸地放開了雙手，可是自行車也就在這時(shí)突然“蠻橫”起來。媽媽叫我踩好腳踏板，我也就照辦。可是自行車卻更加“猖狂”了，一點(diǎn)都不聽使喚。叫它往左它就往右，叫它往右它偏往左。加上剛才我用力地踩腳踏板，自行車的速度快了不少。只感覺風(fēng)從我身旁呼嘯而過，我的心臟怦怦直跳，呼吸也急劇加速，臉也滾燙滾燙，手還握住扶手不放。自行車就像一支離弦的箭一樣，跑得飛快。不管我怎樣按剎車，自行車就是停不下來。為了不讓自行車東倒西歪、晃晃悠悠，我拼命地穩(wěn)住龍頭。漸漸地，自行車像一只溫順的兔子，任聽我使喚。與剛才截然不一樣，我怦怦直跳的心也平靜了下來。之后，我越騎越

穩(wěn)，能準(zhǔn)確的把握好中心。最終，在這樣驚險(xiǎn)的過程中，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

直到此刻，這段記憶還深刻地印在我的腦海里。但最令我記憶猶新的，是我心兒怦怦跳的那一刻。

我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文篇9

時(shí)光流逝，許多事情都是不可預(yù)料的，就比如說上次老師背書抽查，我我心兒怦怦跳。

那次老師讓我們把昨天學(xué)的課文背下來，背下來的有一個(gè)棒棒糖，沒背下來的，要把之前學(xué)過的課文都抄一遍。于是，老師開始用她那雙像燈光一樣的眼睛掃視教室里每一位同學(xué)，老師開始選第一個(gè)開始背的同學(xué)了，我心里立馬十五只吊桶打水――七上八下，既害怕又緊張，汗毛也都豎起來了，提心吊膽的，臉上立馬火辣辣的。

教室靜悄悄的，然后老師一點(diǎn)，說：“白給，請(qǐng)上臺(tái)背?！卑捉o緩慢的走上了臺(tái)，然后結(jié)結(jié)巴巴的說了幾句。但老師說：“不熟練，算不會(huì)背?！?/p>

我心里又開始打起鼓來，不巧老師點(diǎn)了我，我也跟前面那個(gè)同學(xué)一樣緩慢地挪了一下腳，平時(shí)感覺不長(zhǎng)的路，我卻感覺很長(zhǎng)，我終于走上了臺(tái)，可是我的舌頭像打了個(gè)結(jié)一樣，讓我說不出話來，教室里更靜了，鴉雀無聲的就連一根針落地的聲音都聽得到。同學(xué)們緊緊的盯著我，老師也微笑地看著我。都是說萬事開頭難，可是我越到后頭我越流利，終于我背了下來，那輕微的風(fēng)把我頭上的汗給吹走了，那閃亮的太陽照在我心里暖洋洋的，我得到了一個(gè)棒棒糖我高興的笑了，同學(xué)們也笑了老師也高興的笑了。

從這件事情我懂得了萬事開頭難，可是只要我們認(rèn)真去做就沒有我們做不到的事情，也沒有能阻擋我的去路。

我的心兒怦怦跳四年級(jí)作文篇10

每個(gè)人的生活中都會(huì)發(fā)生讓人緊張的事兒，我肯定也不例外。有件事我至今回想起來，心還會(huì)怦怦跳。

那是暑假的一天，爸爸媽媽帶我去方特玩。

去之前聽說方特里的海盜船挺刺激的，所以我到了方特便來到海盜船前。

登上船沒多久，船就開始小幅度的擺動(dòng)。剛開始的擺動(dòng)幅度還是能讓人接受的。我心想，海盜船也不過如此嘛。隨著擺動(dòng)的幅度越來越大，我才發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。來之前的的那份激動(dòng)已被恐懼沖的灰飛煙滅。我的懷里像揣了只兔子，撲通撲通直跳。

這時(shí)候船已經(jīng)沖上了中等高度。我的腳已經(jīng)軟了，就像一只“軟腳蝦”?？煽植赖倪€在后面呢，當(dāng)船擺到最高時(shí)，我感覺呼吸不暢，雙腿像棉花做的一樣，輕飄飄的，好像隨時(shí)都要癱坐在地上。

腦子里浮現(xiàn)出一幕幕恐怖的畫面，像一個(gè)暈船的老頭，我和其他乘客一樣，失聲尖叫起來。

我冒了一身的冷汗，汗毛都豎了起來。在我身體已經(jīng)到達(dá)承受極限的時(shí)候，船的擺動(dòng)幅度越來越小，直至最后停了下來。

媽媽架著我下了船，我像一臺(tái)水泥攪拌機(jī)一樣，哇啦哇啦吐了好幾口，臉色蒼白的我喘著粗氣對(duì)媽媽說：“以后我再也不坐海盜船了“”。

這件事我至今想起來，心還會(huì)怦怦跳。