在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級(jí)二單元作文，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)二單元作文1

我的母校座落在圩鎮(zhèn)中心，那里空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅，而我心中的校園風(fēng)景更美。

一走進(jìn)學(xué)校，就能看見兩株高大茂盛的桃花心木，它們就像兩個(gè)威武的士兵守護(hù)著我們的校園。在這個(gè)優(yōu)美的校園里，那個(gè)外操場可算得上是我心中最美的一道風(fēng)景線了。

我心中的外操場是我們的樂園，是我們玩游戲和體育鍛煉的好地方。這里有一個(gè)寬闊的足球場，足球場里有綠油油的草地。場外的跑道大約有二百多米，而且是四跑道。跑道周圍種了不少茂盛的大葉榕、香樟樹等。

每當(dāng)大課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)排好隊(duì)，向外操場走去。到了那里，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，足足二十分鐘的時(shí)間。我們玩得可開心了。

每當(dāng)上體育課的時(shí)候，體育老師就帶領(lǐng)我們到外操場活動(dòng)，有踢足球、打羽毛球、跑步、跳遠(yuǎn)……當(dāng)我們玩得累的時(shí)候，我們會(huì)到樹蔭下休息，談笑……

這就是我們的外操場，這可真是我們心目中最美麗的一道校園風(fēng)景線?？粗F(xiàn)在的外操場，想想以后的外操場，一定會(huì)天翻地覆的，也肯定會(huì)變得更加美麗，更加寬闊。

四年級(jí)二單元作文2

今天，我和媽媽在樓下打羽毛球，剛開始是我發(fā)球，我用吃奶的力氣把球發(fā)了出去，媽媽不甘示弱打了一個(gè)低球，我一見立即來了一個(gè)“海底撈月”,把球救了回來。媽媽見勢不妙，便打了一個(gè)高球，我個(gè)子不夠高，只好跳了起來，把球打給了媽媽，就這樣幾個(gè)回合下來，我們的比分變成了1：0（媽媽1分我0分），接下來，我十分努力，媽媽發(fā)了一個(gè)“上旋球”，我縱身一跳把球打給了媽媽，媽媽措手不及沒接住，這樣我把比分追成了１：１，這樣，十幾個(gè)回合下來，我們的比分變成了１１：１１，決勝局到了，我和媽媽更加認(rèn)真較量了，我用全身的力氣把球發(fā)了出去，媽媽看球飛來，趕緊舉拍迎了上來，球這樣在我和媽媽球拍之間飛來飛去，好像一只白色的小鳥在我們之間飛舞，就連屋頂上的貓也被吸引來了，蹲在那里一動(dòng)也不動(dòng)地看著我們打羽毛球。突然，媽媽發(fā)了一個(gè)歪球，我沒有接住，所以，最后我輸了，不過我還是很高興，因?yàn)槲掖蛴鹈虻募夹g(shù)進(jìn)步了。

四年級(jí)二單元作文3

我們家是一個(gè)“動(dòng)物園”里面有溫柔的綿羊，愛睡的老黃牛，愛美孔雀和一只貪吃貓。

媽媽是一只溫柔綿羊。我考了八十幾分她也不會(huì)生氣，她只會(huì)笑一笑露出兩顆潔白的牙齒溫柔地說“沒關(guān)系下一次考試努力就可以了，”而且媽媽的頭發(fā)也有一點(diǎn)卷，和羊的毛發(fā)很像。還有我媽媽胖和羊一樣不是吃肉吃出來的，而是菜吃出來的。媽媽的廚藝也很好。媽媽經(jīng)常會(huì)圍上圍裙，擼起袖子“鐺鐺鐺”，媽媽一下子就做出了一桌子菜。有香噴噴的紅燒肉、有可口的可樂雞翅、有外酥里嫩的雞米花。

爸爸是一頭愛睡的老黃牛。爸爸晚上八點(diǎn)多就睡了，你們一定會(huì)覺得他起的很早。其實(shí)他睡中午十一點(diǎn)多才起床，而且爸爸只面條不吃飯，就像牛一樣只吃草不吃肉，不過爸爸也很勤勞，一下班就會(huì)幫媽媽洗碗、打掃、扔拉圾。

我家還有一只愛美的孔雀姐姐。她出門都要先化妝，有一個(gè)小細(xì)節(jié)化畫不好就會(huì)擦了重新化。就連穿一件衣服也要選很久。她會(huì)站在鏡子前照來照去，有時(shí)還會(huì)露出自信的笑容。這笑容很明媚很陽光。

而我就是那只最最貪吃的貓啦。

這就是我的家，一個(gè)溫暖的家。

四年級(jí)二單元作文4

每當(dāng)我一去刷牙,我就想起一件趣事.

那是一個(gè)星期天的早晨,我早早地起來在院子里玩耍,忽然聽見了嘩嘩的刷牙聲,我跑進(jìn)屋一看,原來爺爺在刷牙:爺爺擠了些牙膏,嘴里吐出一些泡沫.正在這時(shí),爺爺輕輕摳了一下牙,就把牙拿下來了,然后認(rèn)認(rèn)真真刷每一顆牙.我想:原來牙可以拿下來呀要么爸爸媽媽的牙那么白,原來是拿下來才刷干凈的呀我要是把我的牙也拿下來,不也能刷凈了嗎

我趕緊摳我的牙,可是怎么摳也摳不下來,我想一定是我的力氣太小,我便用我的小幫手--牙簽幫忙.我左摳摳,右摳摳,怎么也摳不下來.我跑去問媽媽,當(dāng)我把我的想法一五一十地告訴媽媽時(shí),媽媽聽了捧腹大笑,對(duì)我說:"你爺爺鑲的是假牙,只有假牙才能拿下來."我連忙嚷道:"你快點(diǎn)把我的牙拔掉吧,我也要鑲假牙,媽媽對(duì)我說:"還是自己的真牙吃東西香,你現(xiàn)在要保護(hù)好你的牙齒.否則,真牙掉了,還要鑲假牙,."從那天開始我就認(rèn)真刷牙了.

件事是5歲時(shí)發(fā)生的,現(xiàn)在每當(dāng)我刷牙時(shí),它就會(huì)在我腦海里閃現(xiàn),我也總?cè)滩蛔∫贿吽⒀酪贿呅?

四年級(jí)二單元作文5

感謝，是您用大手牽著我的小手走在人生的道路上;是您用廣闊的知識(shí)，教給我們做人的道理。

老師，我想對(duì)你說：“謝謝您在我那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子?！崩蠋煟蚁雽?duì)你說：“十年樹木百年樹人，您的教誨之恩我終生難忘?！崩蠋煟蚁雽?duì)您說：“您淵博的知識(shí)，令我難忘?！崩蠋?。我想對(duì)你說：“您慈祥的目光，令我向往?！?/p>

老師您就像一棵樹，不管有多少枯黃的小草，您都能培育成長。您就像一個(gè)太陽，當(dāng)向日葵向您低頭時(shí)，您總能將明媚的陽光向他射去。讓他充滿活力。老師您就像一朵烏云，當(dāng)?shù)竟纫瓜碌臅r(shí)候，您總能下起毛毛細(xì)雨。

老師您能把所有失望的人，從黑暗中呼喚回來，把它們培育成對(duì)社會(huì)有用的人才。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”十年樹木百年樹人，老師您的教誨之恩我終生難忘。

四年級(jí)二單元作文6

大家看，我們已經(jīng)到了長城腳下，俗話說：不到長城就不是英雄。這一天我們就登上長城做英雄！

八達(dá)嶺長城就像一條沉睡的金龍，靜靜地躺在群山之間，保護(hù)著祖國的大好江山。這塊古老的城磚，就是龍身上的鱗甲；這個(gè)巨大的堡壘，就是龍身上的龍鰭。目前我們攀登的八達(dá)嶺長城在各段長城中保存完好，所以它最受歡迎。在古代，共有20多個(gè)諸侯國和封建王朝修筑過長城。秦國統(tǒng)一六國后，秦始皇發(fā)動(dòng)180萬民工，將各國長城連接成萬里長城。中間還有一個(gè)故事：早期用泥和熱水粘城磚，筑長城。一年冬天，燕國民工用來燒水的大鍋漏了，鍋里的石頭一碰熱水就炸了很多，遇到水就漲成一團(tuán)白面。大家都覺得白面比泥還粘，就用它來粘城磚，筑長城，效果很好。之后，秦始皇明白了，便騰出一座城市供燕國民工居住，讓他們?yōu)樽约簾龤В⒛亲鞘忻麨檠嗑?。就是此刻的石灰，燕京就是此刻的北京，而燕國人燒石的山，叫燕京山?/p>

此刻我們面前的是好漢坡，登上它我們就是好漢，扶好鐵扶手，我們GO。

四年級(jí)二單元作文7

今天，我要向你們介紹我家的小小“動(dòng)物園”。

我家的動(dòng)物園里有“老虎”、有“小蜜蜂”、還有“小老鼠”。

你們一定會(huì)覺得家里養(yǎng)一只老虎一定很奇怪，我來告訴你吧，這只“老虎”其實(shí)是我的爸爸，我爸爸很“兇”所以把萬獸之王的桂冠給了他。

有一次，我不想吃海參，因?yàn)槲覍?shí)在不喜歡它肉肉的樣子，而我爸爸偏要讓我吃，我就和他爭論起來，最后爸爸實(shí)在忍不住了，大吼一聲：“給我吃，海參是高蛋白食物！”我只好乖乖地把海參生吃了下去。

下面我要為你們介紹我的“蜜蜂”媽媽。我的媽媽是一名小學(xué)班主任，她每天都要起早貪黑地管班級(jí)，晚上還要教我功課，你看她不就像小蜜蜂一樣忙忙碌碌，從不抱怨嗎？

下面我就要來介紹我這只“小老鼠”了，之所以說我是老鼠，是因?yàn)槲腋鲜笠粯佑謾C(jī)靈又膽小。

說我機(jī)靈是因?yàn)槲覍W(xué)什么都很快，說我膽小，從一件事就能看出，一次我和爸媽走吊橋，走到一半我就雙腿發(fā)軟走不動(dòng)了，雙手緊握著住欄桿，嘴里還嘀咕著：“老天保佑?！眿寢屧谂钥┛┑匦?。

我知道爸爸媽媽都在以不同的方式愛我，所以我生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里很開心！

四年級(jí)二單元作文8

我們家是一個(gè)動(dòng)物園，媽媽是一條小河豚，爸爸是一只老黃牛。

我的媽媽是一條小河豚。她游泳特別好，可以躺在水里，多長時(shí)間也沉不下去，正當(dāng)你不注意的時(shí)候，她就會(huì)一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，半天也不見人，可正當(dāng)你提心吊膽的時(shí)候，她就會(huì)從泳池的另一邊探出頭，沖著你哈哈大笑，我可真羨慕她呀！可是，如果她發(fā)起火來就好像河豚鼓足了氣，全身的刺都豎了起來，沖著你大吼，那氣勢和老虎有一拼。但如果她心情好的時(shí)候就像癟了氣的河豚，會(huì)耐心的給我輔導(dǎo)作業(yè)，跟我一起玩。

我的爸爸就像一只老黃牛。他每天早上天不亮就起床，給我和媽媽做早飯，而自己卻吃兩三口就去上班了，他天天早出晚歸，回來還要做家務(wù)，每次我要幫助他的時(shí)候，他總會(huì)告訴我：“你還是去看看書吧。”每當(dāng)看到他干活時(shí)的背影，我心里很不是滋味。他就像一只勤勤懇懇的老黃牛，為家里操勞。

我們家的“動(dòng)物”雖然不多，可是都很有趣，我生活在這樣一個(gè)幸福的家庭里，心里十分開心。

四年級(jí)二單元作文9

大家猜一猜我的班主任——白老師有什么樣的眼睛呢？大家一定會(huì)說是大的或是小的。其實(shí)都不是，我們的白老師有一雙會(huì)說話的眼睛！而且時(shí)常變化呢！

在我的腦海中，白老師差不多有機(jī)四種目光——責(zé)備·贊許·鼓勵(lì)·高興。每一種目光都給予了我神奇的力量。每一種目光都給了我動(dòng)力和提示。

記得四年級(jí)剛開學(xué)。白老師在給我們講語文課，我和我的同桌小聲說話，結(jié)果被白老師發(fā)現(xiàn)了，她并沒有責(zé)怪，批評(píng)我倆，而是投來責(zé)備的目光，仿佛在對(duì)我說：“怎么不認(rèn)真聽啦？”我的臉一下子紅了，趕緊把手放在桌上，認(rèn)真聽白老師講課，這時(shí)白老師又向我投來贊許的目光，仿佛在對(duì)我說：“這樣才是好榜樣?！蔽铱戳死蠋煹哪抗?，綻開了笑臉。繼續(xù)認(rèn)真聽老師講課，老師的目光笑了。

???這件事過去了，可在之后有發(fā)生了一件事情。一天上語文課，老師提出了一個(gè)問題，全班同學(xué)都愣住了，我的腦袋也呆住了，這時(shí)老師給我投來了鼓勵(lì)的目光，在說：“加油！勇敢的站起來。”我看了看老師，心里仿佛打開了，馬上把手舉得高高的，老師滿面笑容的叫了我的名字，我說的答案完全正確呢!

???通過老師的眼睛，我能理解老師對(duì)我說的話，可以在歷史的研究下快樂的成長！

四年級(jí)二單元作文10

我們家是個(gè)熱鬧非凡的“動(dòng)物園”，這就有人問了：“你家怎么可能是動(dòng)物園呢？”嘿嘿，這就來讓我告訴你吧。

爸爸胖胖的像一頭豬，每當(dāng)出去玩的時(shí)候，爸爸總是挺著一個(gè)又大又圓的大肚子，而且每次媽媽讓爸爸減肥，雖然他嘴上說：“知道了知道了”。但他的身體很誠實(shí)從來沒減過呢，這場景簡直讓我哭笑不得。

媽媽是一只勤勞的小蜜蜂，做飯。洗衣。買菜……這些活她全包，不僅如此媽媽做的飯也是一流的，她做的美食我和爸爸吃了都贊不絕口。

爺爺是一頭牛，這時(shí)又有人要問了，“難道你爺爺也很胖嗎？”不不不，我形容爺爺是一頭牛是因?yàn)樗蝿谌卧梗刻鞝敔敹家诠さ厣献鲆恍┛嗔?，而且他每次回來的時(shí)候都會(huì)給我和堂妹買一些好吃的，有時(shí)候還會(huì)帶我和堂妹去玩呢！所以爺爺也是我在家最喜歡的人之一。

而我是一只調(diào)皮搗蛋的小猴子，因?yàn)橛浀眯r(shí)候我打碎了五個(gè)杯子，兩個(gè)盤子……這也因此讓我得到“愛的教育”，而且我每次看到同學(xué)有困難的時(shí)候我都會(huì)去幫助，不過都是幫倒忙。

這就是我們家的“動(dòng)物園”，快來告訴我你們家的“動(dòng)物園”是什么樣子的吧。

四年級(jí)二單元作文11

我家不是一個(gè)普通的家庭，而是一個(gè)充滿活力的“動(dòng)物園”。

我的爸爸胖胖的像一只“熊”。他跟“熊”一樣不愛運(yùn)動(dòng)，喜歡吃肉，還喜歡躺在沙發(fā)上睡大覺。

我的媽媽像一只“大公雞”，每天都能早早地起床。起床后，媽媽就開始收拾房間、做飯，然后再叫我起床。她跟公雞一樣喜歡吃素，還喜歡唱歌。每當(dāng)有音樂響起的時(shí)候，“大公雞”都會(huì)不由自主地唱起來，十分投入，仿佛自己就是萬人矚目的明星。

我的妹妹非常調(diào)皮，像是一只“小猴子”喜歡爬上爬下。有一次，我正在寫作業(yè)，突然覺得口渴了，于是，我去接水喝，沒想到妹妹居然在我喝水的時(shí)候，在我的書上畫了一只小兔子，我剛想問她，她就一溜煙地跑了，哎，真是一只調(diào)皮的“小猴子”。

我特別喜歡睡覺，像一只“熊貓”，每次午休都要睡好長時(shí)間，我還喜歡吃素，會(huì)賣萌，你說我像不像一只“熊貓”呢？

我的家可真是一個(gè)充滿活力的“動(dòng)物園”??！

四年級(jí)二單元作文12

親愛的爸爸，我有很多心里話想對(duì)您說，可是一見到您那嚴(yán)肅的神情，我就很害怕，一直不敢對(duì)您說，我想用這篇作文來代替。

爸爸雖然您對(duì)我平常生活管教的非常嚴(yán)厲，經(jīng)常不讓我出去玩，怕我不知道學(xué)習(xí)，讓我整天在家里學(xué)習(xí)，我很苦惱，也很憂愁，我知道您是為了我好，可是我也想出去玩呀！應(yīng)為玩是我們孩們天真的愛好呀！希望您能深刻的理解我。

親愛的爸爸，您非常疼愛我，這我也知道，平常您出工作時(shí)總要問我：“我的小寶貝，我出工作時(shí)，你想要點(diǎn)什么呀？回來時(shí)我好給你買?！薄拔乙粋€(gè)文具盒，還有一盒彩筆，當(dāng)然吃的也不會(huì)少。可以給我買嗎？我的好爸爸！”沒問題，但是你要好好學(xué)習(xí)，每次考試都不能落下。”

等您工作回來時(shí)，您想到了我對(duì)您說的話，，就步行帶我去買彩筆和文具盒。

我親愛的好爸爸，我非常愛您，您那么疼我，那么關(guān)心我，我知道，所以在這篇文章中，我想對(duì)您說：“爸爸我愛您，愛您！如果要用時(shí)間來概括的話就是，天長地久，海枯石爛，一句話：“我——愛——您——爸爸！”

你的爸爸很愛你，你也愛你的爸爸，就用你的話來實(shí)現(xiàn)把，愿你們互愛到天長地久。

四年級(jí)二單元作文13

有一只小鳥，它飛臨城市的天空，邊飛邊自言自語：“我到哪兒歇歇腳呢？”

它看到一棵槐樹，就輕輕地落在樹杈上唱起了歌，一群孩子圍過來，小鳥說：“大家好，我是一只快樂自由的小鳥?！焙⒆觽兟牪欢械哪檬釉倚▲B，有的搖樹，小鳥在樹上站立不住，它看到枝頭有一個(gè)破舊的鳥窩，它就飛到了那里面，有一個(gè)小孩爬到樹上去捉小鳥。小鳥痛苦地哀鳴：“我快受不了了，請(qǐng)你們不要傷害我，我會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞。”孩子不聽，繼續(xù)上爬。小鳥失望地飛走了。它飛到哪，孩子們就跟到哪，有的還用彈弓打它。小鳥飛得很高很遠(yuǎn)了，小孩子不再追打了。

第二天早上，小鳥又來到那棵樹上，它似乎忘記了昨天的遭遇，一邊唱歌一邊跳舞。小孩子們聽到小鳥的歌聲很美妙，有的說：“小鳥多友好??！我們再也不要傷害它了，以后小鳥每天都來這里唱歌，每天都是鳥語花香了！”。

從那以后，小鳥就成了那里的?？?。

四年級(jí)二單元作文14

在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學(xué)去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。

記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個(gè)身影從我身邊走過，我多么希望那些熟悉的身影中有一個(gè)是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事后我從您班上的同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習(xí)了。

還有一次，我和初中二年級(jí)的人連同陳老師一起到小學(xué)與小學(xué)生和張老師他們匯合，在準(zhǔn)備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識(shí)的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時(shí)開心，因?yàn)槲液ε吕咸鞝敯岩淮斡忠淮蔚氖o我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。

對(duì)了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。

四年級(jí)二單元作文15

我的夢想是當(dāng)一名作家，一位著名作家，用自己的文筆和精美的語句，精彩人們的閑余生活。這個(gè)夢想來自于我三年級(jí)時(shí)；那是我的語、數(shù)、英三科沒有一門是出彩的，我有一次寫了一篇日記，不但被老師當(dāng)做范文來讀，還讓老師贊揚(yáng)了一番。從那時(shí)起，我就下定決心，一定要把作文寫好，一有空閑，我就捧起書來津津有味地品著，把所有事都拋到九霄云外，忘記了時(shí)間的存在。之后，我的作文就更加精美了，記得還有一次作文被老師寫了評(píng)語是：你的作文總是那么有聲、有色、有滋味，佩服啊。這段評(píng)語雖然簡短，卻使我備受鼓舞，發(fā)憤圖強(qiáng)，更加努力。

當(dāng)我們還是三四年級(jí)的孩子時(shí)，每天都在愉快的玩耍，看著六年級(jí)的哥哥姐姐們這么高大，就想著，時(shí)間怎么那么慢，可等我們上了六年級(jí)，才發(fā)現(xiàn)，原來，時(shí)間過的好快，我們相聚在一起的時(shí)間已經(jīng)很少了。

書可以修身養(yǎng)性，可以豐富我們的知識(shí)，書還是我們的好伙伴、好朋友。多看課外書，能夠?qū)W習(xí)到課本中沒有的知識(shí)，同時(shí)還可以提高我們的作文水平，心情不好時(shí)，還能看書調(diào)適心情看書的好處可多了，不愛看書的同學(xué)們，快加入書迷行列吧！