無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幨占淼乃哪昙?jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

我喜歡天空，平時(shí)我最喜歡觀察天空的。我覺(jué)得天空是那么的美麗，迷人！特別是晚上的天空，有星星，有月亮。

我觀察天空的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了星星并不簡(jiǎn)單，它們可以分成一組一組的，有的圍成了像一個(gè)英文字母“N”;有的像一個(gè)圓球，有的像一把雨傘，總之好搞笑的，什么的形狀都有！還有的三顆連成一線，像一個(gè)1字，好有趣的！在<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>里，說(shuō)有的星星在傍晚五點(diǎn)半就出現(xiàn)的，是“毛星”。還說(shuō)了，一顆星最明亮，比北極星還亮的，好像是“黃金星”。我不知道是不是，是我給它改的名！最近我看電視時(shí)，我看到了一個(gè)講天文的節(jié)目，節(jié)目上是講北斗星的，說(shuō)北斗星有七顆星組成，它像一把勺子，對(duì)著勺子的柄上，還有一顆北極星！??！星星是多么的美麗??！

我還觀察了月亮，它很好看，很迷人！有時(shí)像眉毛;有時(shí)像鐮刀;有時(shí)像半個(gè)西瓜;有時(shí)很圓很圓的。這時(shí)候，我就好象看見(jiàn)了月亮姐姐的眉毛;月亮姐姐吃剩的西瓜等。多有趣??！遇到云多的時(shí)候，它還在云里藏著，和我們捉迷藏呢！

經(jīng)過(guò)了我?guī)讉€(gè)星期的觀察，我初步的了解了天氣的變化，晚上有星星多的，那第二天天氣就不會(huì)下雨;如果晚上沒(méi)有星星的，第二天天氣一定不好，有可能會(huì)下雨！我喜歡星星和月亮！它們是多么的美麗，迷人??！

四年級(jí)的作文 篇2

哥哥：

你好！好久不見(jiàn)了，我正在上學(xué)，太陽(yáng)漸漸的落下，月亮悄悄的升起，教師了安靜極了。你在學(xué)校過(guò)的好嗎？

哥哥，今天我特別的高興，自從爸爸出差回來(lái)后，我天天問(wèn)爸爸，哥哥什么時(shí)侯來(lái)咱家玩。

還記著炎炎夏日的時(shí)候咱兩一起玩電腦嗎？還記得我們邊吃冰激凌邊騎自行車嗎？那時(shí)我們多開(kāi)心啊！

在你學(xué)習(xí)不緊張的是侯，你一定來(lái)玩呀，我很非常想你。

最后，祝你學(xué)業(yè)有成、萬(wàn)事如意、身體健康。

弟弟：賈松碩

四年級(jí)的作文 篇3

今天下午放學(xué)，女兒提著書包來(lái)到我辦公桌前，很神秘的說(shuō)：“媽媽，你提一提我的書包?！蔽姨崃颂?，發(fā)現(xiàn)比平時(shí)的輕一些，心里想估計(jì)是今天作業(yè)布置的少，女兒正高興，就故意問(wèn)：“怎么了？”果然，女兒興奮地說(shuō):"有沒(méi)有很輕呀？"還故意把呀字拉的很長(zhǎng)，然后得意地說(shuō)：“今天的作業(yè)可少了，哈哈，媽，你趕緊給我聽(tīng)寫詞語(yǔ)，我要趕緊寫完?！笨粗畠旱臉幼樱乙哺锌级?，童年本該有的無(wú)憂無(wú)慮，在現(xiàn)在的孩子身上卻那么難以得到?？粗畠哼€在興奮的嘮嘮叨叨，我就想今天完成作業(yè)，就讓她想干嘛就干嘛吧。

有女兒我想到了現(xiàn)在的家長(zhǎng)，每個(gè)爸爸媽媽都望子成龍、望女成鳳，不讓孩子輸在起跑線上。大街上經(jīng)?？吹胶⒆觽兲嶂鞣N輔導(dǎo)班的書包穿梭在輔導(dǎo)學(xué)校，我覺(jué)得凡事都要掌握好度，一旦過(guò)了就會(huì)好心辦壞事。反思一下，我們到底應(yīng)該留給孩子一個(gè)什么樣的童年？我覺(jué)得，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該要經(jīng)常地想想：現(xiàn)在的孩子是否還有我們小時(shí)侯的愉快時(shí)光？我們是否留給了孩子足夠的玩耍時(shí)間和空間？我們是否在他們童年的記憶里只留下滿腦子的作業(yè)和試卷？我們是否讓他們長(zhǎng)大后回味童年時(shí)充滿遺憾？我們不應(yīng)該把太多的期望和壓力放在他們身上，畢竟，他們還是孩子啊！作為一名老師，我力求在應(yīng)試教育的夾縫里，為學(xué)生留下一片自由的天地，布置學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)總會(huì)想這個(gè)作業(yè)可不可以不寫，這些內(nèi)容怎樣可以事半功倍，讓孩子少花時(shí)間。我的學(xué)生就曾經(jīng)悄悄的給我的女兒說(shuō)：“你媽媽給我們布置的作業(yè)可少了?！?我想說(shuō)的人和聽(tīng)到的人都是滿心歡喜的吧！我也建議和我一樣的家長(zhǎng)朋友們，不要在小學(xué)低中年級(jí)給孩子太多的壓力，讓孩子樂(lè)觀、自信、養(yǎng)成好的品質(zhì)和習(xí)慣更重要。

總之，“一切為了孩子”，不只是意味著要舍得在孩子身上投入，更意味著要尊重孩子的天分和選擇，尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。只有給孩子適當(dāng)減負(fù)，才能讓孩子有一個(gè)自由快樂(lè)的童年，我們才能擁有一個(gè)健康快樂(lè)的孩子。

四年級(jí)的作文 篇4

隨著時(shí)間的流逝，世界上的書越來(lái)越多?？墒怯行?yuàn)W，我們看不懂；有些書太長(zhǎng)，我們讀著讀著就忘記了前面的內(nèi)容。諸如這些問(wèn)題，該怎么解決呢？未來(lái)的書可以輕松幫我們解決所有問(wèn)題。

未來(lái)書的封面上長(zhǎng)著一雙雪白的小翅膀，它可以在你看書的時(shí)候把書帶著飛起來(lái)，解放你的雙手和雙腿，得以讓你選擇最舒適的姿勢(shì)看書。你可以在閱讀的同時(shí)練練壓腿、坐位體前屈、練劈叉甚至倒立，在閱讀書籍豐富知識(shí)的同時(shí)又鍛煉身體，做到汲取精神食糧與強(qiáng)身健體兩不誤。封面上的雪白翅膀?qū)嶋H上是一對(duì)可以根據(jù)你的體位來(lái)調(diào)整放書位置的微型“支架機(jī)器人”。

未來(lái)書的頁(yè)面中心有一個(gè)小孔，難道是是通往讀者內(nèi)心的鑰匙？恭喜你，答對(duì)了。在你閱讀完成一頁(yè)時(shí)，只需要盯著小孔看一秒，它就可以讀取你的想法，從而決定自動(dòng)幫你翻頁(yè)還是合上該書；如果書太長(zhǎng)，而你又忘記前面的內(nèi)容時(shí)，它還可以幫你返回到你想重新閱讀的頁(yè)面。小孔是讀取人類思想并執(zhí)行指令的微型“翻頁(yè)機(jī)器人”。

未來(lái)書的頁(yè)面右上角有一個(gè)小仙女圖案，這又是做什么的呢？原來(lái)小仙女可以識(shí)別你遇到的問(wèn)題。當(dāng)你遇到陌生的字詞時(shí)，只需要盯著小仙女一秒，小仙女就會(huì)識(shí)別出你內(nèi)心思索的問(wèn)題，并幫你讀出該字詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音。如果你讀到無(wú)法理解的數(shù)學(xué)或科學(xué)問(wèn)題，只需要在思索這些問(wèn)題時(shí)盯住小仙女兩秒，小仙女就會(huì)進(jìn)一步幫你解釋這個(gè)問(wèn)題。實(shí)際上，當(dāng)你的目光接觸小仙女時(shí)，問(wèn)題就像玩滑滑梯一樣滑到了小仙女的體內(nèi)，她會(huì)讀取你的問(wèn)題與疑問(wèn)，并幫你一一解決。小仙女是讀取問(wèn)題并解決問(wèn)題的微型“思維機(jī)器人”。

未來(lái)的書真神奇，它還有很多奇妙的本領(lǐng)。你希望擁有嗎？

四年級(jí)的作文 篇5

我的妹妹叫虞沐芷，她有一雙水汪汪的大眼睛，嫩白的皮膚，圓嘟嘟的笑臉，還嵌著一個(gè)櫻桃般的小嘴。她的性格多變，有時(shí)乖巧可愛(ài)，有時(shí)任性淘氣，有時(shí)只要一不和她的意，她就非常生氣，不過(guò)和她在一起，我還是非常開(kāi)心。下面就讓我感受一下我這個(gè)多面的妹妹吧。

生氣時(shí)的妹妹

有一天下午放學(xué)，奶奶騎著電動(dòng)車過(guò)來(lái)接我和妹妹，一開(kāi)始妹妹又為坐位子的事情我生氣，最后奶奶讓我讓著妹妹?；氐郊遥?yàn)榻裉焓切瞧谌?，學(xué)校的無(wú)作業(yè)日，我和妹妹拿著鏟子、水瓶到樓下玩泥巴。一開(kāi)始玩得很順利、很開(kāi)心，可是一不小心，我把泥巴濺到妹妹身上了，趕緊對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我是不小心濺到你身上的?！钡撬廊缓苌鷼?，她嘟著嘴說(shuō)：“我走呀，不和你玩了。”說(shuō)完把鏟子往地上一摔，氣鼓鼓地上樓了，一晚上都沒(méi)有和我說(shuō)話。

開(kāi)心時(shí)的妹妹

今年春節(jié)過(guò)后，叔叔、阿姨帶著妹妹從老家探親回來(lái)了，爸爸媽媽做了一桌豐盛的晚餐招待妹妹一家。吃完飯后，妹妹就迫不及待地想下樓玩雪，我們征得媽媽、阿姨的同意后，就戴好手套，拿著胡蘿卜下樓了，我們想堆一個(gè)大雪人，可是一開(kāi)始怎么也堆不成，好像一個(gè)大大的布丁，我們還調(diào)侃說(shuō)：“干脆我們開(kāi)一個(gè)布丁店，這個(gè)就當(dāng)做我們的鎮(zhèn)店之寶?！彪m然天很冷，我們的手凍得沒(méi)有了知覺(jué)，臉凍得紅撲撲的，但是妹妹一直非常高興地在玩，沒(méi)有叫一聲苦，我們的笑聲不時(shí)響起在小區(qū)里。

這就是我的妹妹，是不是很可愛(ài)??！

四年級(jí)的作文 篇6

同學(xué)們，你們知道嗎？數(shù)學(xué)在生活中對(duì)于我們的幫助可大了。例如：去超市買東西會(huì)用到、找別人零錢時(shí)會(huì)用到……下面我給大家分享一下發(fā)生在我身邊的數(shù)學(xué)故事吧！

假期的一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)正好，爸爸媽媽帶我回姥姥家，一路上我抑制不住自己激動(dòng)的心情，像一只歡快的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，不一會(huì)兒就到了我朝思暮想的姥姥家?！袄牙?，咱們中午吃什么菜呢？我想去小菜園摘些菜回來(lái)?！币坏嚼牙鸭椅揖推炔患按南肴ダ牙鸭业牟藞@里轉(zhuǎn)一圈?！斑€記著姥姥家的菜園呢，那好吧，我們?nèi)ヅ┖贸缘幕貋?lái)?！崩牙研Σ[瞇地說(shuō)。我提著籃子和姥姥朝著村子南頭的菜園走去。到那里一看，姥姥菜園里的東西可真多呀！看，有渾身長(zhǎng)著白毛的冬瓜、身穿紫袍的茄子、長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角、綠油油的韭菜、還有紅紅的辣椒……看到小菜園，我想這個(gè)菜園到底有多大呢？于是，我就問(wèn)姥姥，可是姥姥說(shuō)她也不清楚。這時(shí)，我突然想到我可以運(yùn)用我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)，把它算出來(lái)。說(shuō)干就干，我找來(lái)尺子，在姥姥的幫助下我量出了菜園的長(zhǎng)和寬，分別為9米和4米。長(zhǎng)方形面積的計(jì)算公式：長(zhǎng)×寬得出菜園的面積為36平方米?！把绢^長(zhǎng)本事了?！崩牙研呛堑卣f(shuō)。聽(tīng)到這樣的夸獎(jiǎng)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

原來(lái)生活中處處有數(shù)學(xué)，我今后要更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！

四年級(jí)的作文 篇7

這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，媽媽，我，還有幾個(gè)好朋友王可兒、汪欣怡、宮博揚(yáng)、項(xiàng)尚飛一起去黟縣打鼓嶺游玩。

我們一路上打打鬧鬧，非常高興。上高速、繞山路，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們才終于到了山下。我們順著樓梯慢慢地小心地向上爬，還經(jīng)過(guò)一片竹林。竹子真高??！高得都能碰到云朵；竹子真綠??！綠得遠(yuǎn)看過(guò)去就像一塊大大的玉石。小竹子真嫩啊！嫩得就像一個(gè)微型的小山峰立在那兒。我們繼續(xù)往前走，就看見(jiàn)清澈的小溪從山谷中流了下來(lái)。這泉水清澈見(jiàn)底，連水底的沙子都能看得見(jiàn)。

我們又來(lái)到一個(gè)大鼓前。打鼓嶺，顧名思義，就是能打鼓的嶺，所以這里就有鼓。我遙望遠(yuǎn)處的山和樹(shù)，那些樹(shù)層巒疊嶂，蒼翠欲滴，美麗極了。我們還去了水簾洞，那里有一個(gè)吊橋，橋看上去搖搖晃晃的，我不禁有些害怕。這時(shí)，王可兒悄悄對(duì)我說(shuō)：“別怕，我和你一起走，不會(huì)有事的。”我相信了她，和她一起走了過(guò)去。

吊橋，似乎不那么可怕了，我就又自己走了幾個(gè)來(lái)回，對(duì)吊橋一點(diǎn)兒都不怕了。我們又在小河邊玩打水漂。我們一個(gè)個(gè)斜著身子，手上拿著扁扁的小石子，往水里輕輕一扔。有的扔的很好，一下子能打兩三個(gè)；有的扔的不好，直接掉到水里了；有的石子不扁，鼓鼓的，就打不好；有的石子太大了，一扔出去就沉入水底了。

我細(xì)心地在石頭堆里找了一個(gè)又扁又不是太大的石子，學(xué)著大人們的樣子，往水里一扔，咚！我屏住呼吸，看著小石頭。一下，兩下，三下！我第一次就打了三下！伙伴們都夸我，說(shuō)我真厲害。我心里甜滋滋的，又打了幾次。 天漸漸暗了下來(lái)，我們依依不舍地離開(kāi)了打鼓嶺。

這次的打鼓嶺之旅真是太好玩，太有趣了！這次的旅程，真讓我難忘！

四年級(jí)的作文 篇8

我家有一棵滴水觀音，之所以叫滴水觀音，因?yàn)樗绯磕艿嗡?，就像觀音瓶里的那根草一樣，因此我叫它“觀音”。

它最美的時(shí)候是春天，去年春天我像往常一樣給它澆水，可它卻不平常，它竟然開(kāi)了花！只見(jiàn)它中間的花蕊像小傘一簇一簇的，而花朵則是白里透紅的，樹(shù)葉是橢圓形，脆的能看見(jiàn)它的經(jīng)脈，樹(shù)桿呈紅深棕色，像被紙包上一樣，一層一層的。上面還有一些毛，最底下像三條龍盤在一塊，也像觀音在盤腿坐一樣，所以，叫它觀音。

觀音的性格如其名字一樣高潔，從不用他人清理，

冬天，我把一棵橡樹(shù)栽在我家園里，也把我的觀音放在園里，第二天橡樹(shù)像皺了的氣球倒了，而觀音卻還像個(gè)戰(zhàn)士一樣站立在那里，好像在說(shuō)：“再冷我也不怕”。??！我家的觀音是最堅(jiān)強(qiáng)的。

松樹(shù)因?yàn)橹θ~多才不怕冷，而我的觀音能抵御風(fēng)寒，不是因?yàn)橹θ~，而是因?yàn)樘煨匀绱恕?

四年級(jí)的作文 篇9

今天是我非常開(kāi)心的一天！雖然火鍋在火鍋店是一頓最簡(jiǎn)單不過(guò)的飯，而我說(shuō)的這頓火鍋是我親自在家里做的火鍋。

晚上姐姐下了班捧這一大堆東西走到了我房間我看了看有大蒜、牛肉、生菜。我好奇的問(wèn)姐姐這是要干嘛，姐姐說(shuō)：“吃火鍋！可是我買的食物不是很多而且還缺了火鍋底料要不我們?cè)谝黄鹑ゴ鬂?rùn)發(fā)買點(diǎn)吧！”說(shuō)完媽媽二話不說(shuō)的帶著我和姐姐去了大潤(rùn)發(fā)。到了大潤(rùn)發(fā)以后我們直沖二樓買到了姐姐說(shuō)的火鍋底料，接著就去了一樓買了一些蔬菜：金針菇、大白菜、香菇和土豆……這時(shí)姐姐突然說(shuō)到：“我想吃三鮮我們倆去找找好嗎！”我連說(shuō)到：“好啊好啊我也想吃！”就這樣我和姐姐在超市一樓一圈一圈的找這可是不管怎么找都找不到，疑惑的我們?nèi)?wèn)了問(wèn)工作人員可工作人員遺憾的和我說(shuō)到：“今天湊巧三鮮賣完了沒(méi)有貨了，你可以明天過(guò)來(lái)買?！庇谑俏液徒憬惚е欢咽卟舜诡^喪氣的走向了收銀買了單，便開(kāi)車回家了。

在回家路上媽媽看我們不是很高興便說(shuō)：“別不高興了我們?nèi)ベI雪碧喝吧！”我和姐姐聽(tīng)到瞬間將失望拋在了腦后。說(shuō)著媽媽帶這我們開(kāi)到了家附近的小賣部讓我下車去買一大瓶的雪碧。我開(kāi)心的捧著雪碧自己一個(gè)人跑回了家，媽媽和姐姐開(kāi)著車緊跟在后頭。

到家后我們拿出了事先買好的食材將其洗好放到盤子中備用，在調(diào)了自己喜歡的醬汁。姐姐做主廚，我當(dāng)小助手姐姐需要什么一聲令下我馬上去做。

最后我們一家人終于吃上了火鍋，我給爸爸、媽媽夾的菜和湯都吃的一干二凈。

這是我吃過(guò)最開(kāi)心最難忘的火鍋了！

四年級(jí)的作文 篇10

東北大興安嶺有一片森林，這里樹(shù)木郁郁蔥蔥，叮咚流淌的小溪清澈見(jiàn)底。森林里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚，景色十分迷人。

在這片森林里，有一棵高大的云杉。它從來(lái)不用正眼瞧別人，無(wú)論對(duì)誰(shuí)說(shuō)話都很傲慢。他認(rèn)為自己是世界上最強(qiáng)大的樹(shù)，蠻橫的霸占了陽(yáng)光，使它周圍的小樹(shù)苗因?yàn)榈貌坏疥?yáng)光而枯倒。

一年春天，云杉旁冒出了一棵小小的松樹(shù)苗。云杉不以為然的“哼”了一聲，隨即就伸展枝葉，遮住了明媚的陽(yáng)光。

沒(méi)想到，小小的松樹(shù)苗生命力卻十分頑強(qiáng)，仍“噌噌”的往上長(zhǎng)，毫不理會(huì)云杉的霸道。不到一年，松樹(shù)苗就長(zhǎng)得有云杉的一半那么高了。

云杉傲慢的問(wèn)松樹(shù)苗：“小矮樹(shù)，你怎么一句話也不說(shuō)??？”松樹(shù)苗回答：“我要拼命往上長(zhǎng)，不然的話我就會(huì)枯倒的?！薄扒小腋冶ＷC，用不了幾周，你就會(huì)倒在地上啦！”云杉毫不留情的嘲笑道。“正是因?yàn)槟惆哉剂岁?yáng)光，所以我才要拼命長(zhǎng)高?！彼蓸?shù)苗堅(jiān)定的說(shuō)，“我曉得我現(xiàn)在敵不過(guò)你，只有快快長(zhǎng)高，陽(yáng)光才能照到我，我才能變得強(qiáng)壯茂盛。”

“哼！”云杉把頭別了過(guò)去，再也不理會(huì)松樹(shù)苗了。松樹(shù)苗也默默的不再吭聲。

日子一天一天過(guò)去，松樹(shù)苗不但沒(méi)有像云杉說(shuō)的那樣枯倒，反而越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大，樹(shù)葉越來(lái)越茂密，這可驚呆了云杉。

云杉感到一絲恐懼，卻又無(wú)可奈何，只能眼睜睜的看著松樹(shù)的樹(shù)冠逐漸超過(guò)了自己的頂端，溫暖的陽(yáng)光灑落在松樹(shù)的枝葉上。

云杉雖然高大，生命力卻弱極了，在松樹(shù)的陰影里不到一年就枯倒了。在倒下去的時(shí)候它才明白：“強(qiáng)大和弱小未必是永遠(yuǎn)的，努力可以使弱小變得強(qiáng)大，驕傲也可以使強(qiáng)大變得弱小。”