在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

夏天雨后初晴，落日的余暉斜照著大地，空氣彌漫著清新的泥土氣息，附近的花園里出現(xiàn)了許多五彩繽紛的蝴蝶，我不由得跑進(jìn)花叢里捉蝴蝶，捉呀捉，終于捉到一只蝴蝶。

我連忙捏住蝴蝶的翅膀，蝴蝶正在奮力地掙扎著，心想：要不把它的翅膀折掉一個(gè)吧，這樣它就逃不了了。正準(zhǔn)備折的時(shí)候，一個(gè)素不相識(shí)的小妹妹出現(xiàn)在我的跟前，她好像知道我要做什么似的，連忙對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，別折它的翅膀，它會(huì)疼的。”我不以為然地說(shuō)：“我要折的是它的翅膀，又不是你的翅膀，關(guān)你什么事？”突然，旁邊有位阿姨對(duì)小女孩說(shuō)：“走啦，不要多管閑事!”小女孩倔強(qiáng)地說(shuō)：“媽媽，我不走！”那位阿姨很無(wú)奈，只好陪她留下來(lái)。

小妹妹繼續(xù)勸我：“別折它的翅膀，它的爸爸媽媽看了也會(huì)心疼的?！边@句話雖然很天真，但是卻讓我感到有些羞愧，我說(shuō)：“都是姐姐不好，我不折它的翅膀了?！闭l(shuí)知小妹妹繼續(xù)求道：“放了它吧，你看它多可憐啊，它正在掙扎著，很痛苦的，好嗎？”這時(shí)我腦海里閃現(xiàn)兩個(gè)小精靈，一個(gè)小精靈說(shuō)：“別聽(tīng)她的，你已經(jīng)答應(yīng)她不折蝴蝶的翅膀了，再說(shuō)了這只蝴蝶也是你好不容易才捉到的，你就愿意把勞動(dòng)成果放掉嗎？”另一個(gè)小精靈反駁道：“你聽(tīng)小妹妹的，你愿意傷害一個(gè)小生命嗎？”我心里不停地斗爭(zhēng)著，最后我決定放了它。小妹妹說(shuō)：“姐姐，你做得對(duì)。我一定不會(huì)捉動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪怯猩?。?/p>

多么純真的語(yǔ)言，就像天上那紅彤彤的太陽(yáng)，一直溫暖著我的心靈。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我也喜歡上了藏書(shū)。我家有個(gè)很大的書(shū)柜——整整一面墻！可這個(gè)大書(shū)柜怎么裝得下我的寶貝書(shū)呢！終于，又一個(gè)大書(shū)柜進(jìn)入我的書(shū)房。

書(shū)柜上整整齊齊地排滿了圖書(shū)，翻閱《上下五千年》，品讀《史記》，細(xì)看《明朝那些事》，漫說(shuō)《人類(lèi)的故事》，這些歷史百科全書(shū)讓我暢游古今歷史，笑看風(fēng)云人物。我特別偏愛(ài)小說(shuō)，《哈利·波特》幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我忍俊不禁，跌宕起伏的故事情節(jié)反映現(xiàn)實(shí)和人性發(fā)人深省……

徜徉書(shū)海，我如癡如醉。一次中午，我正在津津有味地看著剛買(mǎi)的書(shū)。突然，爸爸媽媽來(lái)催我睡午覺(jué)。我正看得入神，如何安心去睡，最后拗不過(guò)爸媽，不得不上床。可是，已經(jīng)被書(shū)牢牢抓住的我翻來(lái)覆去，怎么也無(wú)法入睡。我瞇著眼睛，似乎看見(jiàn)書(shū)架上那幾本新書(shū)正向我招手，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)把我看完吧！”我的心癢癢的，急中生智，想出了一個(gè)好辦法——對(duì)，就用金蟬脫殼之計(jì)。

我從被窩的另一頭鉆了出來(lái)，雙腳著地，小心翼翼地，像做賊似的向書(shū)撲去。可還是不小心碰到了放在床邊的遙控器，遙控器掉在地板上，發(fā)出了巨大的響聲。我以為，等待我的會(huì)是爸爸媽媽的霹靂和怒視，失望地回過(guò)頭去一看，還好，他們?nèi)匀惶稍诖采虾艉舸笏?。我忙躡手躡腳走到書(shū)柜邊，捧出書(shū)來(lái)一臉竊喜地看著。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天也是豐收的季節(jié)，我建議老師能帶我們到鄉(xiāng)村去秋游。

鄉(xiāng)村是一個(gè)景色秀麗的好地方，我們可以感受到大自然的風(fēng)光，可以體會(huì)田園生活。那里到處可以聆聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲，可以聞到花兒的香味，可以看到牛羊在山坡上吃草。更令人開(kāi)心的是我們可以在果園里摘果子，去體驗(yàn)摘果子的樂(lè)趣。

讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，一同去感受鄉(xiāng)間田園的生活，一同去體驗(yàn)一份收獲和喜悅，我想，這次秋游一定會(huì)給我們所有的同學(xué)留下最難忘的回憶。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

我和小狗外婆家買(mǎi)了兩只小狗，一只白的，一只黑的，我和小狗作文。外婆說(shuō)：“我們家不要養(yǎng)這么多小動(dòng)物，養(yǎng)一只就夠了！”就這樣，那只小白狗就送給了舅舅。第二天，我去看小黑狗。它好像很熱，我就把電扇打開(kāi)，小狗不熱了，跳起來(lái)，和我玩耍。我和它捉迷藏，我找了找，沒(méi)找到，就想：我還是叫它的名字吧。我就大聲叫：“黑炮！” “黑炮”馬上蹦出來(lái)，大聲汪汪叫，咬我的鞋，好像在說(shuō)：“小主人，你找不到我吧，哈哈！”還有一回，我在床上睡大覺(jué)?！昂谂凇本屯敉糁苯校『孟裨谡f(shuō)：“快下來(lái)，陪我玩！”我不想動(dòng)，但“黑炮”不罷休，一直叫個(gè)不停。我不耐煩了，只好起來(lái)陪“黑炮”玩。我?guī)鼇?lái)到草地上。我不小心把“黑炮”碰倒了，它全身都是草，小家伙又不舒服又不高興。我急急忙忙把“黑炮”抱回家，打一盆水，把“黑炮”放入盆內(nèi)?！昂谂凇焙苷{(diào)皮，把水全都打出來(lái)了，打得我全身濕淋淋的。望著又玩皮又可愛(ài)的“黑炮”，我只能搖了搖頭。最后，我用毛巾把它的毛擦干。“黑炮”很可愛(ài)，我喜歡“黑炮”。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

美麗的春天，我把你遍尋，春姑娘你在哪里？我好想見(jiàn)到你，夢(mèng)中的你，穿著五彩繽紛的連衣裙，飛在蔚藍(lán)的天空，那是多么美呀！突然，春風(fēng)吹過(guò)我的眼睛，春姑娘你走丟了，我又要把你追尋。

白色的梨花，粉紅色的桃花，黃色的迎春花，可能是春姑娘撒下的春花吧！還有綠綠的柳條，?。∥抑懒?，這是美麗的春姑娘的辮子吧。這讓我想到了一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這是多么美的畫(huà)面呀！我愛(ài)春天，春天的景物，春天的畫(huà)面，春天不像夏天那么炎熱，不像冬天那么寒冷。我喜歡春天，春天是美的，你問(wèn)我喜歡什么季節(jié)，我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾旌妹?，讓我有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)之情。我喜歡春天！

對(duì)不起，美麗的春天，對(duì)不起，美麗的小花小草，我以前曾經(jīng)傷害過(guò)你們，在你的背上跳繩，做游戲，踢足球，但我現(xiàn)在知道了，再也不會(huì)那樣做了。春天，你是美麗的，我們永遠(yuǎn)是朋友。我愛(ài)你春天，哦！我找到你了，春天。春天，我把你追尋！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

前幾天，我們小區(qū)里來(lái)了一個(gè)新成員，它就是“舊衣物回收箱”。大大的肚子里裝著居民們的舊衣物。

我很好奇這些舊衣物的去處，媽媽告訴我，工作人員會(huì)把“舊衣物回收箱”里的衣物收集起來(lái)，交到民政局，再由民政局的同志統(tǒng)一挑選打包，送到貧困山區(qū)去。這下家里的那些舊衣物終于有了去處了！

到了周末，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我們把舊衣服整理一下，放到下面的回收箱里去，好嗎？”媽媽連聲說(shuō)好。我們整理出了好幾袋穿不下的、來(lái)不及穿的衣服，有舊的，也有新的；有我的，也有爸爸媽媽的。媽媽把這一大堆衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，清洗了一遍，再放到陽(yáng)光下曬干。然后，我們把衣服整齊地疊好，裝進(jìn)了袋子里。我興高采烈地將它們提到樓下，把它們送進(jìn)了“舊衣物回收箱”那大大的肚子里。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

我有一棵枯黃的煩惱樹(shù)，上面有無(wú)數(shù)片枯黃的葉子，一片葉子，就是一個(gè)小煩惱。在樹(shù)的頂端有一片隨風(fēng)搖曳的黃葉。這是一件最令我煩惱的事，我把它取下來(lái)，請(qǐng)大家?guī)臀医鉀Q掉它。

我最不喜歡那枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞，更別提背了。翻來(lái)覆去都是那26個(gè)字母，真乏味。被語(yǔ)文課文我是能手，但對(duì)付英語(yǔ)單詞我卻很頭疼，一個(gè)單詞明明剛會(huì)背，一會(huì)再問(wèn)我就想不起來(lái)了，今天忘記這個(gè)，明天忘記那個(gè)，每次聽(tīng)寫(xiě)都錯(cuò)很多，爸爸媽媽經(jīng)常以為這事訓(xùn)我。最可惡的是，有的單詞什么規(guī)律都沒(méi)有，只能死記，害得我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才記住。我不光要背單詞，還要背課文。也許你會(huì)說(shuō)，記住26個(gè)字母不就行了？可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。26個(gè)字母，我哪曉得哪個(gè)能拼出某個(gè)單詞呢。這時(shí)你又要說(shuō)了，那還是你記性不好唄。這次你錯(cuò)了，不是我記性不好，上學(xué)期的課文我現(xiàn)在還會(huì)背呢。媽媽每次都不讓我看電視，更別提玩電腦了，原因是英語(yǔ)。整天不是寫(xiě)英語(yǔ)就是讀英語(yǔ)，不是讀英語(yǔ)就是背英語(yǔ)，就像快樂(lè)星球版小小少年：小小少年背著個(gè)書(shū)包，做不完作業(yè)，太煩、太煩、太煩。我真想有一天我能把世界所有的單詞都會(huì)背，那我的苦日子就到頭了。

煩惱樹(shù)的葉子越積越多，說(shuō)不定哪一天，風(fēng)一吹，就會(huì)掉下不少葉子呢！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

友誼是什么？友誼是通住境界的橋梁。友誼是可貴的！友誼是美好的感情！今天，我來(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于我的……故事！

曾經(jīng)，我有一個(gè)特別好的朋友，她…叫…儲(chǔ)詩(shī)羽！我們一起做游戲、做作業(yè)……我們每時(shí)每刻都在一起，算得上形影不離，像好姐妹一樣！可是，隨著年級(jí)增長(zhǎng)，我們彼此交流的時(shí)間越來(lái)越少，甚至一天都沒(méi)有話說(shuō)。我們也越來(lái)越合不來(lái)，她話不聽(tīng)我說(shuō)完，就說(shuō)懂了，我認(rèn)為她不尊重我，很生氣！最后誰(shuí)也不理誰(shuí)！后來(lái)，有些無(wú)聊的人挑撥我們，互相誤會(huì)，矛盾加深！互相討厭！后來(lái)，她主動(dòng)找我，告訴我事實(shí)：別人在她面前誣陷我，說(shuō)什么我邪惡、驕傲……我聽(tīng)了，并沒(méi)有去找她們，而是問(wèn)她的想法，她說(shuō)：“我沒(méi)信她們！”就這一句話，雖然不是什么，卻覺(jué)得心一股暖流流進(jìn)心中！我聽(tīng)了，說(shuō)：“我誤會(huì)你了，你還愿意做我的朋友嗎？”她沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭…

友誼多么珍貴，友誼多么美好！別遺失了這美好的友誼，珍惜，是理智的！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

嗯？這個(gè)題目怎么這么奇怪?誰(shuí)上學(xué)不背書(shū)包？可有的小朋友就真的不背書(shū)包呢！

每天上學(xué)時(shí)，有些學(xué)生的家長(zhǎng)，背著孩子的大書(shū)包，或走路，或騎車(chē)，或坐車(chē)，總之是孩子輕松，你背書(shū)包嗎作文。有的雙胞胎家長(zhǎng)，一個(gè)肩膀背一個(gè)書(shū)包，可真受累呀！同時(shí)，還有孩子上課外班的書(shū)包，自己上班的包，真是大包小包啊！

而放學(xué)時(shí)，依舊是家長(zhǎng)們擔(dān)起重?fù)?dān)，還要給孩子買(mǎi)點(diǎn)好吃的。有的是爺爺奶奶接，孩子在前面跑，老人在后面喊：“大孫子，等等我，我跟不上了?！边@被愛(ài)包圍的場(chǎng)景看似溫馨，可我覺(jué)得這種做法是不對(duì)的。

其實(shí)，我們都不小了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不應(yīng)該讓家長(zhǎng)代勞了。一直不背書(shū)包的話，你會(huì)背不動(dòng)的。如果我們上到六年級(jí)了，還讓家長(zhǎng)背書(shū)包，那多丟人哪！

說(shuō)起來(lái)臉紅，我也是讓家長(zhǎng)背書(shū)包的，寫(xiě)下這篇作文后，我決心再也不用家長(zhǎng)背書(shū)包了，也要體諒他們的辛苦。不僅僅是背書(shū)包的事，很多事都要學(xué)著自己去做，鍛煉自己的獨(dú)立能力，對(duì)我們的將來(lái)有益而無(wú)害。

小朋友們，你們背書(shū)包嗎？如果不背的話，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！