在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的說(shuō)明文作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

說(shuō)明文作文 篇1

從那次后，我就懂得了一個(gè)道理：不要為了贏得別人的贊賞，而做出危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

記得那是一個(gè)中午，我獨(dú)自一人騎著自行車到離家不遠(yuǎn)的公園玩。不一會(huì)兒，我就到了公園。在公園的路上，我一邊騎車，一邊哼著小曲兒，還不時(shí)向眾人炫耀著自己的車技。突然，我聽(tīng)見(jiàn)路邊椅子上有兩個(gè)人在竊竊私語(yǔ)：“??！這個(gè)孩子，竟能騎自行車騎得這么好！。”頓時(shí)，我心里比吃了蜜還要甜，十分高興，越騎越灑脫。過(guò)了一會(huì)兒，我突發(fā)奇想，老這樣騎，人家會(huì)看膩的，不如換一種騎法，讓人更吃驚。于是，我慢慢松開(kāi)一只手，用一只手騎車。剛開(kāi)始，一只手握住車龍頭，車輪在路面上扭來(lái)扭去，仿佛隨時(shí)都有摔倒的可能。為了不讓那些人看出我的破綻，我只好堅(jiān)持住，眼光向左右斜個(gè)不停，功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)回合下來(lái)，我就能單手騎車了。這時(shí)，勝利完全沖昏了我的頭腦。我又一次大膽地把兩只手給松了。啊，心里暗暗地想，這下人們一定又會(huì)贊嘆我在這么短的時(shí)間里竟可以徒手騎車了。正當(dāng)我想到這兒時(shí)，一陣叫聲打斷了我的思路，我回頭一看，原來(lái)是媽媽在叫我回家吃飯。我又想，不如讓媽媽也欣賞一下我新學(xué)的本領(lǐng)。于是，我又學(xué)著剛才的樣子松開(kāi)了雙手。可是，這次，我卻人仰馬翻，屁股重重地摔在了地上，車也倒了下來(lái)，腳上弄破了一個(gè)大口子，鮮血直流。頓時(shí)，我陷入了一片黑暗之中。

當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我來(lái)了醫(yī)院?？粗鴭寢屇侵?、驚恐的眼光，我的心中充滿了無(wú)限后悔。

每當(dāng)我看到這個(gè)傷口時(shí)，我不得感到后悔萬(wàn)分，真希望事上有后悔藥。

說(shuō)明文作文 篇2

我給大家出一個(gè)謎語(yǔ)，謎面是“沒(méi)吃的時(shí)候是綠色的，吃的時(shí)候的是紅的，吐出來(lái)是黑的”。你知道這是什么嗎？不知道吧，這就是人見(jiàn)人愛(ài)的、大家都喜歡吃的西瓜。

西瓜的顏色非常好看，遠(yuǎn)看簡(jiǎn)直就像一顆圓圓的、大大的翡翠。西瓜皮上有一道道淺綠色和深綠色的條紋，切開(kāi)西瓜就能看到鮮紅鮮紅的果肉，果肉里點(diǎn)綴著一顆顆黑色的“小寶石”——西瓜籽。西瓜不但好看，而且很好吃。熟透的西瓜甜津津的，輕輕地咬一下，那甘甜的果汁立刻涌進(jìn)口里，涼涼的，甜甜的，那種感覺(jué)真是太美了！所以人們經(jīng)常在炎熱的夏天吃西瓜，來(lái)補(bǔ)充水分，既解渴，又降溫。有一次，有大娘到我家，給我?guī)Я艘粋€(gè)又大又圓的西瓜，我讓大娘她們先吃，可是她們都不舍得吃，讓我吃。我就不客氣地把西瓜吃了一大半，把肚子撐得飽飽的，像個(gè)大西瓜，一點(diǎn)飯也沒(méi)吃下去，害的我被爸爸吵了。

我和爸爸都非常喜歡吃西瓜，爸爸說(shuō)他小時(shí)候只有在夏天才能吃上西瓜，而我現(xiàn)在不僅夏天能吃上，而且春天、秋天和冬天都能吃上西瓜。特別是我感冒發(fā)燒的時(shí)候，總是趁機(jī)讓爸爸媽媽給買。因?yàn)槌晕鞴夏軌蛉缤群芏嗨?，能夠補(bǔ)充水分，很好地降溫解暑，促使感冒盡快地好，爸爸媽媽沒(méi)辦法只好有求必應(yīng)。但是有時(shí)候因?yàn)樘F，爸爸媽媽就不同意買，有時(shí)候就買個(gè)小的，我也總是舍不得吃。

我想，人們的生活在逐漸改善，愛(ài)吃西瓜的人一定能吃上更多的西瓜。

說(shuō)明文作文 篇3

今天的第三個(gè)作業(yè)是觀察一種水果。我觀察的是橙子，橙子首先顏色上來(lái)看是橙色的，從表面來(lái)看它屬于圓形，摸起來(lái)很光滑，但看起來(lái)卻好像不是光滑的，有小顆粒一樣的東西，還有一個(gè)最最明顯的特征：就是橙子跟我們?nèi)艘粯樱加幸粋€(gè)肚臍眼哦。橙子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，維生素的含量比一般水果都要高哦，現(xiàn)在正是橙子最多的時(shí)候，我們一定要抓緊機(jī)會(huì)多多品嘗哦！

說(shuō)明文作文 篇4

沒(méi)有人把螞蟻稱做工程師、建筑師，然而，“蟻巢”構(gòu)造的復(fù)雜卻使許許多多工匠都無(wú)地自容。如果你游覽過(guò)故宮的話，一定會(huì)為古代勞動(dòng)人民的偉大智慧而傾倒。如果你參觀一下“蟻巢”這特殊的“地下宮殿”，那么，你也一定會(huì)為這小小的“蟻巢”而感慨萬(wàn)分。

“蟻巢”幾乎到處都有，可在外面根本看不清它的真面目，那么就讓我

們變“小”，去“蟻巢”做一次假想的旅行吧！

由洞口進(jìn)了“蟻巢”，首先映人眼簾的是一條條曲曲折折的小徑，工蟻們忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出，一分鐘也不肯耽誤。任選一條小徑進(jìn)去，走了一會(huì)兒便見(jiàn)到巨大的一棟“房屋”——貯糧室。當(dāng)然，這里的“巨大”是相對(duì)螞蟻而言的。貯糧室中堆著小山似的糧食，幾只兵蟻威風(fēng)凜凜地守在那里，誰(shuí)也莫想偷走半粒糧食。貯糧室前面還有一道土墻，以防止雨水把糧食沖走。繼續(xù)往前走，便會(huì)看到“托兒所”?！巴袃核钡恼嫉孛娣e不大，但四周修得很牢固，墻壁上有許許多多小孔，每個(gè)小孔里安靜地躺著一個(gè)小螞蟻。“保姆”們隔一段時(shí)間就喂一次食，一點(diǎn)也不敢馬虎大意。我們?cè)購(gòu)潖澢赝白咭欢温?，通過(guò)一些“崗哨”便到了“正殿”。“正殿”中間是張床，床上躺著“蟻后”。“正殿”雖不能說(shuō)是“金碧輝煌”，可也非同一般，高高的屋頂，平平的地面，堅(jiān)固的墻壁。“正殿”后面還有一座小小的屋子，專門飼養(yǎng)蚜蟲(chóng)。你也許會(huì)奇怪：“養(yǎng)蚜蟲(chóng)干碼？”這是個(gè)秘密，下面再寫(xiě)。至此，“蟻巢”已游覽完畢。

你可能會(huì)說(shuō)：“這有什么了不起！”可是，別忘了，螞蟻畢竟是一種小小的爬蟲(chóng)呀！如果你用爬蟲(chóng)的眼光去看它，你一定會(huì)說(shuō)：“啊，多么精美的蟻巢！真是一個(gè)奇跡！”

說(shuō)明文作文 篇5

寒假到了，一天晚上，我看見(jiàn)奶奶端著一些餃子正要煮，我急忙跑過(guò)去說(shuō)：“奶奶，讓我煮吧：”“你行么？”奶奶疑惑的問(wèn)我?！胺判陌桑　蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō)。

我先往鍋里放了一些水，等了一會(huì)兒，水開(kāi)了始咕嘟冒泡了，水開(kāi)了！我兩個(gè)兩個(gè)的把餃子下進(jìn)鍋里，用漏勺順時(shí)針的的小心翼翼的推著，生怕餃子皮弄破。我發(fā)現(xiàn)，餃子想一個(gè)個(gè)受到驚嚇的小鴨子，一會(huì)兒沉下水底，一會(huì)兒浮在水面上。

奶奶在一邊說(shuō)：“差不多了?！蔽疫B忙往鍋了又加了點(diǎn)涼水，鍋中沸騰的熱水立刻安靜下來(lái)。鍋中的水再一次熱鬧、滾動(dòng)的起來(lái)的時(shí)候，餃子真的熟了。

我急忙用漏勺把餃子撈起來(lái)，盛滿了滿滿兩盤，端上了桌子，熱氣騰騰，看著直讓人流口水！

我和奶奶嘗著我自己親手煮出來(lái)的餃子，覺(jué)得很開(kāi)心。

說(shuō)明文作文 篇6

“藝術(shù)”這個(gè)詞，咋一聽(tīng)，好像離咱們很遙遠(yuǎn)，總以為她是屬于藝術(shù)家們的，很難與普通老百姓套上近乎。但是錯(cuò)了，藝術(shù)是雅俗共賞的。如果你真的留意生活，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)就在身邊。

幼兒園中班時(shí)，我開(kāi)始接觸電子琴這門“藝術(shù)”，并且鐘愛(ài)上了彈琴。那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天的早晨，外婆送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，著實(shí)被嚇到了，教室里多了一架電子琴，原本單調(diào)的教室立刻變得極富詩(shī)的意境。這架電子琴是李老師的，一上課就給咱們彈奏了一曲。琴鍵上的十個(gè)手指此起彼落，像小雞啄米一般。一下課，我就奔到電子琴旁，咬著手指仔細(xì)端詳。

那天，我就和父親母親商量，讓我學(xué)電子琴，父親母親滿口答應(yīng)，說(shuō)學(xué)門樂(lè)器不錯(cuò)。第二天，我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了，立刻以光速來(lái)到琴邊，學(xué)著李老師的樣貌，握起空心拳，一本正經(jīng)地說(shuō)：“看我像不像表演者？”我手指敲打著琴鍵，這聲音用母親的話說(shuō)是殺雞殺鴨，像是鋸床腿，又像是雞公叫??

母親看我很鐘愛(ài)學(xué)，就幫我請(qǐng)了個(gè)老師輔導(dǎo)。老師把著我的手，告訴我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個(gè)琴鍵，那聲音多像是在打鼓！我越學(xué)越有興趣。認(rèn)識(shí)了五線譜后，我就照著書(shū)彈，那一個(gè)個(gè)音符在譜子上跳舞似的旋轉(zhuǎn)，優(yōu)美的音樂(lè)流瀉出來(lái)，仿佛泉水叮咚流過(guò)山澗，老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很有天賦！就這樣，我與電子琴結(jié)下了不解之緣。

大班的時(shí)候，咱們?nèi)ゴ箨P(guān)一小參觀，李老師看到臺(tái)上有一架電子琴，便叫我上去彈一個(gè)。我面不改色，彈了一曲《小白菜》，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。聽(tīng)到小學(xué)生的掌聲，我的心里甜甜的，仿佛正站在碩大的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，享受大家羨慕的目光！

我愛(ài)電子琴，愛(ài)這能陶冶情操的“藝術(shù)”！

說(shuō)明文作文 篇7

蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。蘋果，是生長(zhǎng)在北方的一種水果。成語(yǔ)"碩果累累"指的就是它。

開(kāi)花的蘋果樹(shù)落葉喬木，樹(shù)高可達(dá)15米，栽培條件下一般高3～5米。樹(shù)干灰褐色，老皮不規(guī)則，小枝光滑。葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。蘋果開(kāi)花期因各地氣候不一樣而有很大差異，一般在4-5月份，每花芽有花3~7朵，且中心花先開(kāi)。傘房花序，花瓣白色，含苞時(shí)帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。蘋果樹(shù)栽后2~3年開(kāi)始結(jié)果，果實(shí)為仁果，顏色及大小因品種而異。

蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。蘋果有超過(guò)7，500個(gè)已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種外，尚有烹調(diào)用的蘋果。由于蘋果的果酸有持續(xù)水份的作用，適宜烤焗。

蘋果內(nèi)含超多的果膠，這種可溶性纖維質(zhì)能夠降低膽固醇及壞膽固醇，還能夠控制哮喘等病癥。蘋果的營(yíng)養(yǎng)很豐富，她內(nèi)含維生素A、C、E及蛋白質(zhì)、脂肪、檸檬酸和磷、鈣、鋅、鈉等微量元素，功效也很多，比如：補(bǔ)腦健血、安眠養(yǎng)神、潤(rùn)肺悅心”

說(shuō)明文作文 篇8

20xx年，全世界的汽車越來(lái)越多，幾乎每個(gè)人都有一輛，小孩子也有自己的專用車，想去哪里都很方便。但新的問(wèn)題又來(lái)了，世界上的有越來(lái)越少，油價(jià)飛漲，從現(xiàn)在的3。5元一升變?yōu)?0元一升，有車的人也不敢用車了。

大學(xué)的時(shí)候我是學(xué)橋梁設(shè)計(jì)的，畢業(yè)后，我一直在努力設(shè)計(jì)新型橋梁，幾年后，我終于設(shè)計(jì)出一種太陽(yáng)能環(huán)保橋。

首先，這種橋的材料很環(huán)保，它是用廢舊物質(zhì)加上新型材料合成的，非常堅(jiān)固，所以根本不用橋墩，也不用拉索拉住。

其次，它除了給人和車經(jīng)過(guò)，還有一個(gè)特別的功能，就是裝有太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器，他分為三個(gè)部分，一個(gè)是接收器，一個(gè)是轉(zhuǎn)化器，另一個(gè)是儲(chǔ)存器。接受器是用來(lái)接收太陽(yáng)能的，轉(zhuǎn)化器把接收來(lái)的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為汽車和輪船需要的M氣，然后把M氣儲(chǔ)存到儲(chǔ)存器里，在儲(chǔ)存器旁邊還有一個(gè)小型探照器，如果你要加M氣的話，探照器可探照到，你的車的氣蓋就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，然后探照器就通知儲(chǔ)存器，儲(chǔ)存器就可以將M氣輸送到你車上的氣缸里。

輪船一樣，也可以將M氣輸送到輪船的汽缸里。

這種橋不但叫太陽(yáng)能環(huán)保橋，還叫多功能橋，又名叫逸軒大橋，有了它，人類再也不用擔(dān)心燃料問(wèn)題了。

說(shuō)明文作文 篇9

今天，我給大家介紹的水果是“西瓜”。它有著翠綠的外衣，上面鑲嵌著一條僑深綠色的紋線，像似裹著一條漂亮的頭巾。用手去摸它的表皮，光光滑滑，像嬰兒的皮膚一樣，讓人感覺(jué)很舒服。西瓜的品種有：無(wú)籽瓜、鳳瓜、水蜜瓜、爆炸瓜 辨別拿起西瓜用手敲，如果聽(tīng)到的是清脆的聲音說(shuō)明這個(gè)西瓜沒(méi)有熟 如果聽(tīng)到的是“砰、砰、砰”的聲音 它保準(zhǔn)是熟透的西瓜用水果刀把西瓜切開(kāi)，立馬露出了鮮嫩的果肉，紅色的果肉上還有許多黑瓜子，像一只只小蝌蚪在紅色的果肉里睡覺(jué)，紅色的果肉流出紅色的果汁我迫不及待地拿了一片西瓜，咬了一口感覺(jué)涼甜可口，真爽！

我吃西瓜大口大口的吃 我從來(lái)吃西瓜是不吐西瓜籽的 紅色的汁水流的滿口都是 像滿嘴的血一樣 我不由的叫了一聲：西瓜真甜 太好了 我一下子吃了很多西瓜 吃得我高興級(jí)了西瓜能夠清涼解渴、消暑除煩，令人心情舒暢其次，所攝入的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)代謝成小便，還能帶走多余的熱量，達(dá)到清暑益氣的作用 李時(shí)珍在《本草綱目》中把吃西瓜的好處敘述得非常詳盡，他說(shuō)西瓜甘寒無(wú)毒，不僅“消煩止渴，解暑熱”，而且“寬中下氣，利小水，治血痢，解酒毒，治口瘡”。

醫(yī)書(shū)中還把西瓜稱作“天生白虎湯”用。這就是我介紹的西瓜

說(shuō)明文作文 篇10

如今，洪水濫、空氣污濁、噪音嚴(yán)重危害人類健康等問(wèn)題如同惡魔緊緊纏繞著人類，的人在它們手中喪命。俗話說(shuō)：“魔高一尺，道高一丈?！苯鉀Q這些問(wèn)題的辦法歸根結(jié)底只有兩個(gè)字：綠化?？蓜e小看它哦，它的好處多著呢。

綠化，乃植樹(shù)種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對(duì)改善空氣質(zhì)量有很大的幫助。

首先，綠色植物可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長(zhǎng)1噸，可以產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹(shù)林每天可以吸收1噸二氧化碳，產(chǎn)生0。735噸氧氣；每公頃草地每天能吸收0。9噸二氧化碳，產(chǎn)生0。6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類身心保持健康。

其次，地球上的樹(shù)林每天可向大氣中散發(fā)1。7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無(wú)可比擬的殺菌能力和興奮作用。

然后，綠色植物對(duì)空氣中的灰塵、粉塵有良好的過(guò)濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據(jù)測(cè)定，大氣通過(guò)林帶，可使粉塵量減少32%—52%，飄塵量減少30%。

你知道嗎？森林中的負(fù)氧離子可達(dá)到10—100萬(wàn)個(gè)。負(fù)氧離子能調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制狀態(tài)，改善大腦皮層的功能。醫(yī)學(xué)專家模擬森林的神奇作用，把負(fù)氧離子引進(jìn)病房。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)環(huán)境中負(fù)氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時(shí)，對(duì)氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進(jìn)作用。

除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國(guó)的綠化事業(yè)中去吧，那一抹綠意會(huì)向你慢慢訴說(shuō)它的好處，花香能治病能保健，同樣也能致病能傷身，空氣中花味過(guò)于濃郁，氧含量相對(duì)減少反而會(huì)刺激人們過(guò)度換氣，使血液中氧含量降低，會(huì)出現(xiàn)頭痛、頭暈、惡心等癥狀，部分過(guò)敏體質(zhì)的人，受到有些花粉的刺激，會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏性哮喘，過(guò)敏性鼻炎。例如，蘭花能幫助緩解熱咳，也可能會(huì)起催生作用，蘭花香聞得過(guò)多，使人過(guò)于興奮而產(chǎn)生眩暈感；百合花香使人興奮，但時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)感到頭暈，還可能讓人失眠。