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描寫有趣科學(xué)的日記作文滿分

| 小龍

描寫有趣的科學(xué)日記范文篇一

描寫有趣的科學(xué)日記范文篇二

今天上午,我們上了一節(jié)科課,我們覺得這節(jié)科學(xué)課很有趣。

科學(xué)老師帶我們來到樓下觀看美麗的景色。其實我們的學(xué)校還挺美的,我們在老師的帶領(lǐng)下來到綠綠的草叢邊,看到地上有許多花,不遠(yuǎn)處一棵棵大樹

拔地而起,我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)樹上有許多螞蟻在爬來爬去,一只接著一只,奮力地向樹頂爬,螞蟻真勤勞,一分一秒都不放過,我想∶"可能準(zhǔn)備過冬的糧食吧。"不一會兒,到了楓葉樹下,紅紅的楓葉真好看,我在地上撿來一片楓葉,帶回教室,夾在書上做書簽。就快下課了,我們要和這美麗的景色說再見了。我在想秋天快要到了,大自然又換新裝了,新景象新面貌,大自然真美啊!科學(xué)老師讓我們了解大自然,去發(fā)現(xiàn)大自然,我覺得這科學(xué)課真有趣。

描寫有趣的科學(xué)日記范文篇三

昨天,我們上了一堂有趣的科學(xué)課。

科學(xué)老師拿著兩個瓶子和一個架子走進了教室,神秘地說:“今天我們要做一個有趣的實驗。”同學(xué)們一聽就一個個精神抖擻地坐好了。首先老師把一個蓋子有孔的瓶子倒著架在架子上,下面放一個量杯,老師再把蓋子有孔的瓶子里倒?jié)M水,水一滴一滴地流到量杯里。許多同學(xué)都看得眼花繚亂,突然,老師說:“這就是水鐘,古代人就是用它來計時的。”還沒等老師講完,同學(xué)們迫不及待地拿著自己的工具開始做起來了,后來許多同學(xué)“大獲全勝”得了喜報。

這節(jié)科學(xué)課可真有趣啊!

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p副標(biāo)題e

描寫有趣的科學(xué)日記范文篇四

大家都知道,紙巾在水里,必定會被水打濕??晌医裉炀鸵鲆粋€小實驗,目地就是要證實紙巾真的會答濕嗎?

我首先找來一個透明的玻璃杯,再撕來一些紙巾揉成紙團,再把一個盆字裝滿清水。“萬事具備,只欠東風(fēng)”。

我把紙團放進玻璃杯里,再把杯子倒過來,杯口朝下,杯底朝上。將杯子放入水中。我看見從杯子邊上冒出幾個小泡泡,著大概是杯子里的空氣吧!水很深,杯子只剩下杯底在水面了,隔著水面和玻璃,我看見紙團一動不動的呆在里面,好象在睡大覺呢。我心想:“紙巾會不會濕了呀?杯子都全部沒在水里了,紙巾一定早濕了。”我沮喪的想。

幾分鐘已經(jīng)過去了,我把杯子拿起來,抽出紙,用手捏可捏,紙巾是干烘烘的。咦?紙團怎么沒有濕啊?我奇怪極了,經(jīng)過幾分鐘的思考,我終于明白空氣和紙團將杯子的空間占滿了,杯子壓向水中時,空氣被水密封了,水自然也就進不去了,當(dāng)然紙也就不會濕了。

這個小實驗是多么的有趣啊,也使我明白生活中的小事情也蘊藏著科學(xué)道理啊!

描寫有趣的科學(xué)日記范文篇五

進入學(xué)校以后,我的課外生活真是豐富多彩。平時,我喜歡看書、打羽毛球,還喜歡和周圍的同學(xué)一起做游戲,但我最喜歡的還是做溫馨家園中的科學(xué)小實驗。

一開始我并沒有發(fā)現(xiàn)溫習(xí)家園的小實驗很有趣,在老師的建議下,我開始動手做實驗。在做實驗的過程中,我發(fā)現(xiàn)一個個小實驗都會帶給我意想不到的結(jié)果,雖然最后不一定都會成功,但是卻會讓我體會到其中的樂趣。記得有一次做巧取冰塊的實驗,看上去很簡單,所以我做的也是漫不經(jīng)心,結(jié)果不是冰塊沒凍好,就是繩子不合適,做了幾次才成功。這件事讓我明白,事情不論大小,都要認(rèn)真細(xì)心才能成功??茖W(xué)小實驗不但能夠讓我學(xué)到很多小知識,還鍛煉了我動手實踐的能力和做事認(rèn)真的態(tài)度。

豐富多彩的課外生活是我學(xué)習(xí)中的調(diào)味劑,我愿意和大家一起分享。

描寫有趣的科學(xué)日記范文篇六

三月十日是星期五,上午第一節(jié)課是科學(xué)公開課。

上課的鈴聲響了,科學(xué)老師走進了教室,領(lǐng)著我和同學(xué)們一起來到了科學(xué)實驗室(2),那里比我們的教室大半個,實驗臺都是長桌子,中間都有一個水龍頭,看上去是用來做實驗用的。接著,劉老師給我們分好組,講完操作過程以后大家動手做實驗,首先介紹了實驗臺上的做實驗時要用到的幾個道具。

公開課開始了,今天的主題是"小車的運轉(zhuǎn)。

拉力是由小車的重量產(chǎn)生的。重量越大,小車越慢,重量越小,小車越快 。

開始做實驗了,我把身子往后面轉(zhuǎn),突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長和老師們都來聽我們的公開課。我們用準(zhǔn)備好的道具:一個計時器、一輛小車丶一只吊鉤和五個鐵墊子做了起來,把小車放在道上,放上吊鉤,小頭在車上,大頭放上鐵墊,先放一個鐵墊子,然后慢慢的記錄著。

雖然只有這簡單的幾步,但我不得不說這節(jié)課還是比較有趣的。這堂課使我懂得了科學(xué)來不得半點虛假,實踐出真知。

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