在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的新時(shí)代好少年滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

新時(shí)代好少年滿分作文（篇1）

美德，是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱。

中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)；我們要想成為合格的學(xué)生，就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴(yán)。記得在三年級(jí)的'時(shí)候，那天我剛從圖書館里出來(lái)，迎面而來(lái)的便是一股熱浪。我到馬路對(duì)面的超市里買一個(gè)冰棒，出來(lái)時(shí)，我就隨手把包裝袋扔到地上，若無(wú)其事地走開(kāi)。我偶然回頭看一下，那個(gè)冰棒的包裝袋不見(jiàn)。我環(huán)顧一下四周，發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的地方，有個(gè)垃圾桶旁邊站著一位小男孩，他大概4、5歲左右。小男孩踮著腳尖，費(fèi)勁地抅向垃圾桶，他的手里拿著的就是那個(gè)包裝袋。我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。當(dāng)小男孩向我微笑的時(shí)候，我的心底涌起一股暖流，我今天雖然犯一個(gè)錯(cuò)誤，但是我用美德把這個(gè)錯(cuò)誤填平。

美德能凈化人的心靈，成為一個(gè)美德好少年吧！

新時(shí)代好少年滿分作文（篇2）

迎著朝陽(yáng)，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我們胸前，它是紅旗的一角，我們?yōu)樗院溃?/p>

我們要爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)國(guó)愛(ài)民的新時(shí)代好少年，無(wú)論什么時(shí)候，都要嚴(yán)格要求自己，遵守小學(xué)生守則，用我們的實(shí)際行動(dòng)，從小事做起，從我做起，創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的社會(huì)。

前幾天我參觀了賈力更烈士故居，賈力更爺爺是我們土左旗的一名抗戰(zhàn)英雄，他按照黨的指示，發(fā)動(dòng)群眾支援八路軍120師，創(chuàng)建大青山抗日游擊根據(jù)地，在蒙古族群眾中宣傳黨的民族政策和主張，引導(dǎo)蒙古族青年投身革命，為黨培養(yǎng)大批少數(shù)民族干部做出了重要的貢獻(xiàn)，最終在抗戰(zhàn)中英勇殉國(guó)。

我們今天的幸福生活，正是千千萬(wàn)萬(wàn)像賈力更爺爺這樣的英雄用生命換來(lái)的：堅(jiān)守在抗疫一線的鐘南山爺爺，為救群眾犧牲的抗洪英雄陳陸，在雪域高原搶救物資墜崖的排長(zhǎng)蘇萬(wàn)飛，四川搶救森林火災(zāi)犧牲的`19位消防官兵……正如“這個(gè)世界上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”這句話所說(shuō)，我們要加倍珍惜這得來(lái)不易的生活！

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界?！蔽覀兪亲鎳?guó)的驕子，是時(shí)代的寵兒，我們要努力學(xué)習(xí)，知榮明恥，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。

新時(shí)代好少年滿分作文（篇3）

媽媽說(shuō)梁?jiǎn)⒊壬摹蹲x書指南》里列了23本書，說(shuō)如果這些書都沒(méi)有讀過(guò)就不能認(rèn)為是中國(guó)學(xué)人。列的第一本就是《四書》，于是假期的時(shí)候，媽媽先讓我讀了大學(xué)中庸和論語(yǔ)，并且讓我背誦了一部分。

論語(yǔ)里有兩句我記得格外清楚。

第一句是：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？作為一個(gè)學(xué)生，我們最應(yīng)該做好的就是好好學(xué)習(xí)，這是新時(shí)代好少年的標(biāo)志之一。

第二句是：事父母能竭其力。這學(xué)期老師給我們推薦了《孝和中國(guó)》這首歌。里面有一句歌詞說(shuō)：孝和才是老祖先留下來(lái)的傳統(tǒng)美德。不管是論語(yǔ)還是老師，都在教給我們新時(shí)代好少年的第二個(gè)標(biāo)志：孝敬父母，尊重長(zhǎng)者。

每周一都會(huì)升國(guó)旗，每當(dāng)看著那五星紅旗，我就充滿了敬畏。我是中國(guó)人，我們有著上下五千年的歷史，有五十六個(gè)血脈相連的民族兄弟。一代又一代的.先輩為我們打下了萬(wàn)里江山，而我是這最新的一代，我是新時(shí)代的少年。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)給自己穿上盔甲帶上翅膀，長(zhǎng)大后捍衛(wèi)我生活的家鄉(xiāng)，我美麗的祖國(guó)。

昨天看到這個(gè)題目時(shí)，媽媽問(wèn)我，怎樣才是新時(shí)代好少年？我說(shuō)：爺爺說(shuō)過(guò)要實(shí)現(xiàn)中華民族之偉大復(fù)興?？墒菍?shí)施是要靠一代又一代的人，我們要好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，好接過(guò)前輩們的接力棒。周恩來(lái)總理小時(shí)候說(shuō)過(guò)：要為中華之崛起而讀書，要我說(shuō)，我們新時(shí)代少年要為中華民族之偉大復(fù)興而讀書。

我說(shuō)完后看媽媽高興的點(diǎn)頭。便反問(wèn)：“你覺(jué)得怎樣才是新時(shí)代好少年呢，媽媽？”

媽媽說(shuō)：不忘歷史，不愧現(xiàn)在，不畏將來(lái)。

新時(shí)代好少年滿分作文（篇4）

《開(kāi)學(xué)第一課》又開(kāi)播了，本次節(jié)目的播出日期十分巧合：3月5日，一個(gè)富有傳奇色彩的日子——這一天不僅是周恩來(lái)總理的誕辰，更是一年一度的“雷鋒日”。因此，本次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題便是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做新時(shí)代好少年”。

提起雷鋒，我們想到的早已不單單是一個(gè)名字，而是一種精神，一段傳奇。他在僅有22個(gè)春秋的短暫的生命時(shí)光中卻助人無(wú)數(shù)，留下一張張寶貴的照片，不僅感動(dòng)了那些被他幫助過(guò)的`人，更感動(dòng)了全國(guó)人民、感動(dòng)了全世界。

前些日子我看到一篇文章，作者在文章中論述了雷鋒的事跡是否屬實(shí)。確實(shí)，想象一下為什么每次雷鋒做好事時(shí)，攝影師總會(huì)神奇地出現(xiàn)在身邊，甚至連取錢也要躲在柜臺(tái)后面？這當(dāng)然是不可能的，于是就有人以此為根據(jù)來(lái)批判雷鋒所做的事情一定并非屬實(shí)。但這是不對(duì)的——據(jù)攝影師講，關(guān)于雷鋒的照片，確實(shí)有一半以上是補(bǔ)拍、擺拍，不過(guò)補(bǔ)拍、擺拍的事件一定都是在雷鋒身上真實(shí)發(fā)生過(guò)的，絕不存在偽造。再說(shuō)，就算退一萬(wàn)步講，即使雷鋒真的不存在，那么虛擬一個(gè)擁有這種寶貴品質(zhì)的角色用來(lái)激勵(lì)人們積德行善，又何嘗不可呢。

再讓我們翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)飽含經(jīng)典的《雷鋒日記》。在否定雷鋒的人眼中，這也是一條根據(jù)——僅僅高小畢業(yè)的雷鋒，怎么可能寫出如此優(yōu)美、激昂的文字？但是，雷鋒高小畢業(yè)，絕不代表他只有小學(xué)水平。他只有高小畢業(yè)，極有可能是自己做出的選擇——“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。確實(shí)，雷鋒高小畢業(yè)的時(shí)候已有16歲，他幼年父母雙亡，家境當(dāng)然不富裕，他又有著這樣一腔為祖國(guó)、為人民盡忠的熱血，于是不到兩年，雷鋒便加入解放軍，也開(kāi)始了他短暫的傳奇生涯。這樣的人，值得我們每一個(gè)人敬佩、學(xué)習(xí)！

如今，雷鋒的名字已經(jīng)是一種精神，是精神當(dāng)然就需要我們?nèi)鞒?。我們都?yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年，讓雷鋒的精神永遠(yuǎn)傳遞下去！

新時(shí)代好少年滿分作文（篇5）

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那一天我激動(dòng)得想要把好消息告訴全世界，一放學(xué)就飛快地奔出校門。背后，仍有著同學(xué)們欽佩與羨慕的目光。

那一天的天空真藍(lán)，就像一片無(wú)邊無(wú)際伸展開(kāi)來(lái)的絲綢。腳下的路仿佛也變得無(wú)比平坦，腳步都無(wú)比輕盈。

那是因?yàn)樵跔?zhēng)做新時(shí)代好少年活動(dòng)當(dāng)中，我終于被定為了唯一一個(gè)接受全市表彰的人選，我的名字用燙金大字鑲嵌在學(xué)校門口的`櫥窗里，四周還有漂亮的塑膠花朵。

清涼的風(fēng)吹過(guò)我發(fā)燙的面龐又輕輕地吹起我的長(zhǎng)發(fā)。

我的我的整個(gè)身心都沉浸在這無(wú)比美妙的境界當(dāng)中，在我耳邊仿佛回蕩著震耳欲聾的掌聲。

提起新時(shí)代好少年這個(gè)活動(dòng)，其實(shí)參加的門檻并不算高，但是如果要獲得市里唯一一個(gè)表彰的名額，那么條件就讓人覺(jué)得有些望而卻步了，因?yàn)檫@必須是打敗1000多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手才能得到的名譽(yù)，但是我對(duì)此躊躇滿志。

進(jìn)取心激勵(lì)著我從不甘于人后，我在激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中終于擊敗了其他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

我知道表彰、獎(jiǎng)項(xiàng)只是一座暫時(shí)的里程碑，在今后我還會(huì)繼續(xù)努力，而這一次的快樂(lè)也要成為我繼續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力，時(shí)代不會(huì)讓我躺在榮譽(yù)點(diǎn)溫床上睡大覺(jué)。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，我們都在路上！

新時(shí)代好少年滿分作文（篇6）

曾有一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“少年就是初生牛犢不怕虎，有話就說(shuō)有屁就放！”這樣的少年才配得上叫少年。

而我們現(xiàn)在初中的，大多都是少年年紀(jì)，但虛偽的卻占大多數(shù)，一個(gè)學(xué)校里配的上稱是少年的寥寥無(wú)幾！

不說(shuō)其他的，就說(shuō)說(shuō)我們班吧，我們班有許多馬屁精，不管老師說(shuō)什么，做什么，他們都會(huì)一個(gè)勁地說(shuō)好，一個(gè)勁的支持，即使錯(cuò)的也如此；還有的同學(xué)之間鬧矛盾，他們不會(huì)判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只知道吵，贏了，那么同學(xué)們就會(huì)認(rèn)為他是對(duì)的`，他自己也自以為是。

剛剛說(shuō)的只是我們班的，竟一個(gè)班也如此鬧騰，更何況是一個(gè)學(xué)校呢，并且學(xué)校里有25個(gè)班，由此，可見(jiàn)一斑啊！

不過(guò)，即使知道少年是無(wú)話不說(shuō)的，但又有誰(shuí)敢說(shuō)呢？就像老師做錯(cuò)了事，學(xué)生們不會(huì)去提醒老師，只會(huì)沉默，甚至有的學(xué)生還會(huì)支持他們，這還不是因?yàn)槔蠋焸兯酪孀?，讓我們守口如瓶。所以學(xué)生們現(xiàn)在的嘴上仿佛涂了蜂蜜，整天哄老師們開(kāi)心。

老師的言傳身教卻是好過(guò)家長(zhǎng)的苦口婆心，但卻讓我們學(xué)會(huì)了虛偽！

少年的輕狂不曾高過(guò)老師的傲慢，少年一日日長(zhǎng)大，虛偽一日日增長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，所謂的正人君子，不過(guò)卑鄙小人！