科學家精神的基本概念

科學家精神是胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關(guān)、團結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神。

科學家精神的積極意義

大力弘揚科學家精神，在全社會形成尊重知識、崇尚創(chuàng)新、尊重人才、熱愛科學、獻身科學的濃厚氛圍，必將進一步鼓舞和激勵廣大科技工作者爭做重大科研成果的創(chuàng)造者、建設(shè)科技強國的奉獻者、崇高思想品格的踐行者、良好社會風尚的引領(lǐng)者，不斷向科學技術(shù)廣度和深度進軍。

科學家精神的內(nèi)涵是什么

科學家(精神)進校園行動旨在構(gòu)建開放協(xié)同工作模式。教育部門要協(xié)同科協(xié)系統(tǒng)，用新時代科學家精神鑄魂育人，將科學家精神從抽象符號轉(zhuǎn)化為生動的科學家故事，引導廣大中小學生走近科學家，了解科學家精神，增強科學探索的好奇心，真正崇尚科學、熱愛科學，立志為黨成才、為國奉獻。

《方案》強調(diào)，大力開展科學家精神宣講教育。各地教育部門要主動對接科協(xié)，邀請院士專家走進校園開展科學家精神宣講活動。組織科技輔導員、少先隊員、共青團員講述科學家故事。鼓勵各地分層次建立科學家精神宣講團。在“翱翔之翼大學生科技志愿服務行動”中，組織大學生走進中小學校開展科學家精神演講報告。

科學家的精神品質(zhì)有哪些

1.

科學家應該具有強烈的好奇心，對自然、生物、物理、化學等各種學科充滿興趣，并積極探索未知的領(lǐng)域。

2.

科學家應該具有不斷探究、發(fā)現(xiàn)問題的精神，能夠追求真理和科學的本質(zhì)。

3.

科學家應該具有創(chuàng)新思維和獨立思考能力，能夠提出新的假設(shè)和解決問題的方法，推動科學進步。

。一是胸懷祖國、服務人民的愛國精神。二是勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神。三是追求真理、嚴謹治學的求實精神。四是淡泊名利、潛心研究的奉獻精神。五是集智攻關(guān)、團結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神。六是甘為人梯、獎掖后學的育人精神。要具有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的思想境界，“板凳須坐十年冷，文章不寫一句空”的文化氣質(zhì)，“不唯書，不唯上，只唯實”的執(zhí)著精神。