1.ABCD

課后習(xí)題:

1.C

2.ABC

3.AB

4.BC

5.ABCD

6.ABCD

青年大學(xué)習(xí)必須要學(xué)嗎?

第一，青年大學(xué)習(xí)你不得不學(xué)，因為只要你是團員，你所在的團組織一定會收到。本級以及上級的團組織要求，而且響應(yīng)有相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。你所在的團組織的每一名團員都是登記在冊，在后臺是可以查詢是否進行學(xué)習(xí)的。

第二，既然與你所在團組織評價和考核有關(guān)，那么必然于你個人。所在的團組織內(nèi)部的評價考核有關(guān)。例如優(yōu)秀團員等榮譽。你是否學(xué)習(xí)就會直接決定你是否有獲評榮譽的資格。

第三，作為青年團員應(yīng)該時刻了解國家大政方針。最新的時事政治參與青年大學(xué)習(xí)能夠幫助你更好地了解。更多的國家大事。提升自己的自身政治建設(shè)水平。如果你不學(xué)習(xí)的話，你真會被同齡人所落下。

為什么是“大學(xué)習(xí)”不是“小學(xué)習(xí)”?

此次學(xué)習(xí)行動的范圍大、領(lǐng)域大、規(guī)模大、力度大、聲勢大、影響大。

范圍大：

全國廣大青年參與。

領(lǐng)域大：

涉及機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)、社會組織、網(wǎng)絡(luò)等各領(lǐng)域各系統(tǒng)的團員青年。

規(guī)模大：

積極構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、研學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)、督學(xué)”六位一體的學(xué)習(xí)體系，著力提升學(xué)習(xí)的制度化和實效性。

力度大：

在對各級團組織、每名專職掛職團干部開展宣講活動場次提出明確數(shù)量要求的基礎(chǔ)上，建立學(xué)習(xí)檢驗、督導(dǎo)考核機制，推動學(xué)習(xí)行動落細落實、抓出成效。

聲勢大：

學(xué)習(xí)形式豐富多樣，既有集中宣講、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，又有調(diào)查研究、交流研討，既有網(wǎng)上課堂、產(chǎn)品推廣，又有征文演講、競賽答題，既有典型推選、示范引領(lǐng)，又有社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

影響大：

青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！扒嗄甏髮W(xué)習(xí)”行動為他們實現(xiàn)人生出彩提供了機會、搭建了舞臺，中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。

青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)要求

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)

通過舉辦理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、座談會、報告會、研討會等多種方式，組織團干部認真學(xué)習(xí)交流研討。

2、指導(dǎo)基層學(xué)

結(jié)合全團“_、緊跟黨走”_的開展， 廣泛開展學(xué)習(xí)座談、報告宣講、征文演講等多種形式的學(xué)習(xí)活動，組織團員青年參與到學(xué)習(xí)中來。

3、培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)

把傳播黨的聲音、宣傳中國特色社會主義和中國夢、學(xué)習(xí)前沿科技和做好青年工作作為教育培訓(xùn)的基本內(nèi)容， 面向各層級專職、掛職、兼職團干部和少先隊輔導(dǎo)員等開設(shè)系列專題培訓(xùn)班，積極運用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

青年大學(xué)習(xí)的特點

作為一個“周更”的網(wǎng)絡(luò)課程，“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上團課，凝結(jié)著各地團組織將治國理政大道理努力轉(zhuǎn)化為入腦入心小道理的字斟句酌，凝結(jié)著制作團隊將政治理論課創(chuàng)新制作成“網(wǎng)紅”短視頻的創(chuàng)意巧思，凝結(jié)著廣大團干部辛苦細致的組織動員。

更凝結(jié)著團員青年堅持不懈的“追更”學(xué)習(xí)，每期參與人數(shù)約4500萬，成為全團出力、全團動員、全社會有感的“最強”政治理論課。