隨意取張紙，草草寫(xiě)上幾句，放在桌子上。不知從何時(shí)起，家里的便條多了起來(lái)。放學(xué)一回家，就可以看到爸爸媽媽的留言，免去了打電話這樣的麻煩事。

在家里，我總是收到便條最多的人。每天放學(xué)，我都能在桌子上找到一兩張便條，上面寫(xiě)滿了爸爸媽媽的叮嚀和囑咐。如：“別忘了喝牛奶。”“桌上有粥，先吃點(diǎn)兒。”其次是老爸，他收到的便條無(wú)非是：“少喝點(diǎn)兒酒。”“不要抽煙。”那都是老媽對(duì)他的要求，怕老爸忘記才寫(xiě)下的。老媽收到的便條屈指可數(shù)，多是老爸和我的去向問(wèn)題——當(dāng)我和老爸離開(kāi)家時(shí)，就會(huì)給老媽留下便條，怕她擔(dān)心。

一張小小的便條，不過(guò)寥寥幾字，但充滿著親情的味道。每當(dāng)我收到便條，心里就有種甜甜的暖流在蕩漾。每一張便條都被我珍藏起來(lái)，夾在一本最愛(ài)的書(shū)里，有時(shí)間就拿出來(lái)細(xì)細(xì)品讀。

我家的便條，就像一劑親情的膠水，將整個(gè)家牢牢地粘在一起。

三年級(jí)關(guān)于親情的話題作文三

那是媽媽對(duì)我說(shuō)的事：

當(dāng)年，她生我時(shí)，一家人焦急地在外等待，奶奶端著雞湯，熱呼呼的;爺爺搓著手背，在門(mén)前踱步;外公外婆閉著眼祈禱;爸爸則趴在門(mén)前仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)。知直到我發(fā)出清脆的哭聲。

“那是你爸爸抱著你，你憨憨地對(duì)他笑。他那個(gè)激動(dòng)啊!他說(shuō)你是他的寶貝，一定把你撫養(yǎng)長(zhǎng)大。”

我震住了。

我不知道自己對(duì)爸爸到底賭了多少次氣。

好吃的他都給我。什么都想著我。光給我送衣服早餐就不知道有多少次了。有時(shí)我還認(rèn)為我不是他親生的。

然而，這些話，他卻說(shuō)出來(lái)了。

每次我哭了，他總是在我面前低頭，然后安慰我。

三年級(jí)關(guān)于親情的話題作文四

親情是多味的。

母愛(ài)是無(wú)私的，有一次，我們剛放學(xué)，忽然，天空烏云密布，狂風(fēng)吹落了幾片樹(shù)葉，我停下來(lái)，等了很久，校園里的同學(xué)幾乎要走光了，這時(shí)，我的視線里隱隱約約地出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽!我狂奔過(guò)去，激動(dòng)的熱淚濤濤不絕地流了下來(lái)，媽媽見(jiàn)了，緊緊抱住了我，傘掉在地下，媽媽給我披上了雨衣，拿起傘為我擋住了大雨，而自己卻深身是雨。頓時(shí)，我的鼻子覺(jué)得很酸，我再次放聲大哭，淚像泉水一樣 從我的眼眶里涌了出來(lái)。

回到家以后，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，原來(lái)這就是所謂的親情。我覺(jué)得自己就像一只盛開(kāi)了小花，媽媽就是兩片綠葉，為我遮風(fēng)擋雨，為了我她怎么樣都無(wú)怨無(wú)悔。

媽媽為我們付出這么多，我們回饋媽媽最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)，真心地希望每個(gè)小朋友都能用心感受親情，同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩父母!

三年級(jí)關(guān)于親情的話題作文五

親情，人間可有不可無(wú)的情感，有了親情，能讓冰冷的世界變得溫暖;有了親情，能讓困乏的世界變得激昂;有了親情，能讓無(wú)趣的世界變得有趣……

我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候，是誰(shuí)把我們養(yǎng)大，你們知道嗎?是父母。我們小的時(shí)候，啥都不會(huì)，我們都是要靠父母來(lái)教會(huì)我們的，父母對(duì)我們的愛(ài)，也就是親情的所在。

漸漸長(zhǎng)大了，我們體會(huì)到父母的不容易了，現(xiàn)在才反過(guò)頭來(lái)保護(hù)父母，愛(ài)護(hù)父母，這才是我們懂事了，我們終于可以體會(huì)到父母的良苦用心了，我們終于可以回報(bào)父母對(duì)我們的好了，我們終于可以孝順父母了……