美術(shù)課上，老師讓我們自由繪畫，我毫無(wú)頭緒，完全不知道要畫些什么，這時(shí)，坐在我旁邊的她已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了，我好奇地湊上前去，很想知道她要畫什么，只見(jiàn)她右手緊緊地握著鉛筆，左手按著紙，頭微微向前傾，寥寥幾筆就畫出了一個(gè)簡(jiǎn)易的圓柱體，隨后，她在圓柱體的左后方畫了影子，這樣，一幅素描作品就完成了，可正當(dāng)我欣賞著這幅逼真的作品時(shí)，她卻沮喪地說(shuō)：“唉!影子又畫淺了!”

說(shuō)著，她又拿來(lái)一張紙，準(zhǔn)備開(kāi)始畫新的一張，同樣的步驟，同樣認(rèn)真的態(tài)度，同樣?jì)故斓墓P法，又一幅畫被她那靈巧的手繪制出來(lái)，我仔細(xì)觀察著兩幅作品，影子確實(shí)被畫深了些，可他臉上卻再次寫滿了失望于懊惱，眉頭擰在了一起，垂頭喪氣的說(shuō)：“怎么又畫錯(cuò)了呀。”她邊說(shuō)邊抓了抓頭發(fā)，“要不然不畫了吧!”她看著自己的畫作，仿佛看到了未來(lái)的自己，仿佛看到經(jīng)歷失敗后成功的自己，仿佛看到了勝利的光芒，“不行，我一定要堅(jiān)持!”她的聲音里雖然多了幾分哽咽，但眼神卻流露出幾絲堅(jiān)定，繼續(xù)創(chuàng)作，我看的有點(diǎn)厭煩了，心想，她既然都畫不好了，為什么還在畫呀?不如用這些時(shí)間干點(diǎn)別的，要換做是我早就不畫了。過(guò)了好久，當(dāng)我再次探頭看向她的時(shí)候，她還在埋頭創(chuàng)作，好像完全沉浸在了繪畫的世界里，不斷努力，向她的繪畫夢(mèng)更進(jìn)一步。突然，一聲欣喜地尖叫傳進(jìn)我的耳朵，她興奮的把畫遞給我，一個(gè)圓柱體，左后方有一個(gè)深深地影子，整幅畫惟妙惟俏，我祝賀她：“真棒，相信你以后還會(huì)畫的更好!”她也露出了愉悅的微笑。

在繪畫的過(guò)程中，她何嘗沒(méi)有想過(guò)放棄，但是有一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心支撐著她，是她永不言棄，堅(jiān)持不懈，不屈不撓。最終，成就了她的繪畫夢(mèng)，也正是這種執(zhí)著與堅(jiān)定，使她在人生道路上勇往直前，迎難而上!

創(chuàng)新成就夢(mèng)想作文篇2

“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)，再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛，但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤，用我們的歌換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同……讓我把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”每次爸爸媽媽來(lái)接我放學(xué)總會(huì)放這首歌。

一年一度的國(guó)慶長(zhǎng)假開(kāi)始了，我聽(tīng)著歌，坐在媽媽的車?yán)铮鱿乱粋€(gè)決定。我告訴媽媽我哪里都不去要待在廠里。學(xué)校老師教育我們要廉潔誠(chéng)信、厲行節(jié)約。我跟媽媽約定從今以后靠自己的勞動(dòng)換取生活費(fèi)，自己的事情自己做，衣服自己洗，整理房間搞衛(wèi)生。然后和爸爸媽媽一起住在廠里，我到工人食堂干活洗碗洗菜搞衛(wèi)生，做一些我力所能及的事。

我之所以有如此決定，其實(shí)媽媽是我的榜樣。媽媽從2013年開(kāi)始成立了工廠，經(jīng)過(guò)不分白天黑夜的努力，非常誠(chéng)懇細(xì)致地和客戶溝通，按客戶的要求不斷將產(chǎn)品改進(jìn)，終于贏得了客戶。面臨競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的不斷壓價(jià)，媽媽始終堅(jiān)持用最好的原料做出最好的產(chǎn)品。

曾經(jīng)有段時(shí)間，媽媽的公司資金周轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，媽媽的朋友讓媽媽降低產(chǎn)品成本，減少開(kāi)資。但媽媽沒(méi)有同意，堅(jiān)持用最好的原料，哪怕最后媽媽賣掉了住房，全家搬進(jìn)工廠住。但媽媽的行為獲得了客戶的信任，每次訂貨，都提前付款。這樣不僅解決了資金問(wèn)題，還贏得了更多客戶的信任?，F(xiàn)在媽媽的公司蒸蒸日上，我們也住上了新房。

從媽媽的身上，我懂得了很多道理。我們做任何事一定要忠誠(chéng)于自己的選擇，忠誠(chéng)于自己的內(nèi)心，時(shí)刻感恩自己所遇到的一切。一旦確定，全力以赴。曾聽(tīng)說(shuō)：雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。我要向媽媽學(xué)習(xí)，讓自己的生命大放光彩。

老師的話：每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，但只有全力以赴才有可能實(shí)現(xiàn)。文中小作者從媽媽身上學(xué)到了堅(jiān)持夢(mèng)想，誠(chéng)信待人，從而獲得成功的道理。并要向媽媽學(xué)習(xí)，讓自己的生命大放光彩。

創(chuàng)新成就夢(mèng)想作文篇3

春蠶努力，使它成為令人贊嘆的蝴蝶;雛鷹努力，使它與家雀不同凡響;水滴努力，使它完成滴穿石頭的壯舉。而少年努力，會(huì)使他成就華麗的人生。

如果夢(mèng)想是燈，那努力便是火種。夢(mèng)想之燈，是需要努力這顆明亮、圣潔的火種來(lái)點(diǎn)燃。成為一名作家，也已經(jīng)成為我心中的一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，我需要用筆這根木頭鉆出努力之火，點(diǎn)亮我的夢(mèng)想之燈。

鉆火的過(guò)程是痛苦的，在真實(shí)生活中，手會(huì)磨出許多的泡，而我得手也逐漸磨出了厚厚的繭。但我不能停留，否則僅有的余溫也將散去。于是我沒(méi)有顧慮，繼續(xù)收集美詞好句。而我也在痛苦中把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為了樂(lè)趣。因?yàn)榭吹侥切┟涝~好句就能想到我的夢(mèng)想之燈已經(jīng)明亮，我便又有了動(dòng)力。

“星星之火，可以燎原"當(dāng)我整理到這句話時(shí)，便不由得想起了自己，當(dāng)初自己磨出厚厚的繭時(shí)，就好似星星之火，而今天變成了我生活中不可缺少的一部分。這不就是“星星之火，可以燎原”嗎?

我終于成功了!我滿懷信心，因?yàn)槔蠋煵贾昧艘黄魑?，我由于文思泉涌，我精湛的文章上用的精湛的字眼，被語(yǔ)文老師滿懷信心的投了出去……

有人說(shuō)過(guò)：人生就好似一篇文章，努力便是一支筆。既然有為什么不用，既然用，就應(yīng)該多一些精彩環(huán)節(jié)，而少一些乏味的字眼。讓我們用努力之火點(diǎn)亮我們的夢(mèng)想之燈吧!

創(chuàng)新成就夢(mèng)想作文篇4

十天的健美操訓(xùn)練已經(jīng)接近尾聲了，我們有很多任務(wù)沒(méi)有完成，所以在這幾天我們的訓(xùn)練更加抓緊了。

小年齡今年要在寧波市比賽上比競(jìng)技，所以她們更重要，老師先教她們動(dòng)作，然后讓她們自己練熟，她們每一個(gè)人練得都很認(rèn)真，每一個(gè)人都不想給整個(gè)團(tuán)隊(duì)拖后腿。一共八個(gè)人，三五成群一起練，一起數(shù)拍子。練熟還不夠，還要能跟得上音樂(lè)節(jié)奏。所以她們一直在跟音樂(lè)，一遍不夠兩遍，兩遍不夠三遍，反正直到跟得上為止。本來(lái)是練基本功的時(shí)間比較多，現(xiàn)在是練操的時(shí)間比較多，一節(jié)課的時(shí)間就更加緊迫，訓(xùn)練基本功比平時(shí)更認(rèn)真才行。時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)兒就到壓腿的時(shí)候了，剛剛一直蹦蹦跳跳的，現(xiàn)在一下子靜下來(lái)，會(huì)覺(jué)得很熱，后背像火在燒一樣。

壓腿比較重要，先壓分腿前驅(qū)，一條腿架三個(gè)墊子，另一條腿放在地上，一首歌的時(shí)間，不能起來(lái)。柔韌可是我的弱點(diǎn)，所以每次壓腿我都會(huì)覺(jué)得很痛，但只能忍著。老師要是看到有誰(shuí)還沒(méi)怎么下去，她會(huì)來(lái)幫你壓，老師的目標(biāo)也就那么幾個(gè)。我知道自己肯定是老師的目標(biāo)之一，所以趁老師還沒(méi)來(lái)壓，自己先往下壓，老師一來(lái)，就是直接往上坐的，絕對(duì)不會(huì)手軟的。果然不出我所料，老師向我走來(lái)，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，老師做在了我的背上，原來(lái)我的身體是拱起來(lái)的，被老師這么一壓，馬上變平了，我也是一直在忍著疼的。一般老師來(lái)壓，先不高度降低，然后引導(dǎo)我們調(diào)整呼吸，接著慢慢地讓我們用肚子去貼地，那個(gè)過(guò)程是最難忍的，想反抗是不行的，越反抗越痛，但是我還是可以忍住。所以我在健美操隊(duì)里有一個(gè)外號(hào)叫“忍者”，因?yàn)槲液軙?huì)忍疼。

訓(xùn)練的時(shí)候又累又痛，但是只要堅(jiān)持一下就行了，現(xiàn)在回頭想想，前幾天訓(xùn)練也是這樣的，不是照樣熬過(guò)來(lái)了嗎?所以做什么事都要堅(jiān)持，想著馬上就過(guò)去了，就堅(jiān)持下來(lái)了。

創(chuàng)新成就夢(mèng)想作文篇5

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”;“一分耕耘一分收獲”;“一日之計(jì)在于晨，一生之際在于勤”。這些經(jīng)典名句都告訴我們，任何一個(gè)人成就夢(mèng)想都離不開(kāi)勤奮!

王安石是北宋時(shí)期一位杰出的文學(xué)家。他為了尋求“生花筆”，每天早起晚睡，勤學(xué)苦練，鍥而不舍。終于，在寫禿了998支毛筆的時(shí)候，王安石找到了“生花筆”，成為舉世聞名的大文豪。

在生活中，做每件事都需要勤奮。就拿我學(xué)習(xí)古箏來(lái)說(shuō)吧!從我五歲第一次接觸古箏，我就被她那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音所打動(dòng)，從此喜歡上了古箏。學(xué)好古箏，也就成為了我心中一個(gè)小小的夢(mèng)想?？墒牵霃椇霉殴~卻不是一件容易的事情。

剛開(kāi)始練習(xí)古箏的時(shí)候，雖然每天只練二十分鐘，可我仍然覺(jué)得筋疲力盡。這個(gè)時(shí)候，媽媽告訴我，著名的古箏大師王中山，在成名后每天都堅(jiān)持練琴八個(gè)小時(shí)。我想，雖然我不能達(dá)到八個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間，但是只要我堅(jiān)持勤奮的練習(xí)，日積月累，一定會(huì)有很大的收獲!從這以后，我刻苦練習(xí)，學(xué)琴的這五年里，一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲從我的手里彈出來(lái)，那時(shí)的我是多么激動(dòng)，多么興奮啊!每年的古箏等級(jí)考試，我更加努力勤奮的去準(zhǔn)備。每天早起晚睡，鍥而不舍的練習(xí)，手上磨出了一個(gè)又一個(gè)繭子，鉆心的疼。但是，一想到能彈出優(yōu)美的曲子，我就忘了疼，忘了累?？技?jí)的那天終于到來(lái)了!我信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，一段段動(dòng)聽(tīng)的旋律，一個(gè)個(gè)迷人的動(dòng)作，這都是我勤奮的收獲!最終我順利的通過(guò)古箏八級(jí)考試。手捧證書，我的心里自豪極了!

“世上無(wú)難事，只要肯登攀”!我相信，通過(guò)勤奮，一定能夠成就我的夢(mèng)想!

創(chuàng)新成就夢(mèng)想作文篇6

小時(shí)候，當(dāng)有人問(wèn)我為什么而讀書時(shí)，我總是笑笑，因?yàn)槲掖鸩簧蟻?lái)，可是我又很愛(ài)讀書，古今中外很多的故事和小說(shuō)都吸引著我。漸漸地，我便對(duì)作家這份職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)老師教我們寫作文時(shí)，我都積極“創(chuàng)作”。可每一次老師在讀同學(xué)們的美文時(shí)，總是沒(méi)有念到我的作文。在我心灰意冷之時(shí)，有一個(gè)人將我從困境中救了出來(lái)。這個(gè)人就是媽媽。媽媽告訴我：“別著急，先讀書，讀大量的書，日積月累，厚積薄發(fā)，功到自然成?！彼詮哪翘扉_(kāi)始我便如饑似渴地閱讀大量書籍，努力吸收書本里的精華。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”還真沒(méi)錯(cuò)，自從我大量閱讀之后，我感覺(jué)我的作文水平還真是一天比一天好起來(lái)。

前幾天，在《我的同桌》這篇作文中我就用歡樂(lè)的語(yǔ)氣將同桌的一顰一笑刻畫得入木三分，老師不僅在全班同學(xué)面前讀了我的作文，還夸獎(jiǎng)我有成為作家的潛質(zhì)!可正當(dāng)我認(rèn)為自己離夢(mèng)想只有一步之遙時(shí)，一個(gè)“驚雷”把我從夢(mèng)想中拉了出來(lái)，上周的作文預(yù)賽我?guī)е鴿M滿的自信心參加，我把自認(rèn)為寫得很好的作文《我的中國(guó)夢(mèng)》交了上去，可是當(dāng)結(jié)果公布下來(lái)的時(shí)候，我落選了!我又一次受到了打擊，心情糟透了。通過(guò)這件事情，我明白了：要想成為作家，還要更加努力去學(xué)習(xí)，去閱讀和實(shí)踐。所以我又重新開(kāi)始“創(chuàng)作”了。無(wú)獨(dú)有偶，就在最近我們班居然開(kāi)始流行寫小說(shuō)了，我想用這一機(jī)會(huì)好好發(fā)揮我的寫作水平，并且出版一本屬于自己的微小說(shuō)集。因此我寫了一部靈感來(lái)自于動(dòng)畫片的小說(shuō)(至于題目，哈哈!還是先保密吧)。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，現(xiàn)在全國(guó)人民都在齊心奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而努力著，我可不能被落下。就這樣日復(fù)一日地努力，說(shuō)不定很快我的書就可以面世了!說(shuō)到底還是讀書成就了我，書籍幫助了我，如果沒(méi)有了書籍，我可能還像一個(gè)三歲的小孩一樣不知道自己的夢(mèng)想。所以當(dāng)我再次被人問(wèn)到為什么讀書時(shí)，我會(huì)大聲告訴他：“我是為夢(mèng)想而讀書!”中國(guó)夢(mèng)要堅(jiān)持，我的夢(mèng)也要堅(jiān)持!我愛(ài)讀書不只是為了成為作家，更是為了美好的明天!我要用我的筆做良藥，讓所有的人都能熱愛(ài)和平;我要用筆做棉花糖，讓傷心的人變得開(kāi)朗;我要用筆寫出一篇又一篇傳遞真善美的文章，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)。

讀書給了我夢(mèng)想，夢(mèng)想點(diǎn)亮了我的人生!我的夢(mèng)想就是成為作家，媽媽告訴我：要做一個(gè)肚子里有學(xué)問(wèn)的人;老師告訴我：腹有詩(shī)書氣自華;同學(xué)告訴我：有夢(mèng)想，讀好書。于我而言，人生最大的幸福就是讀書、寫作，成為一名真善美的作家。夢(mèng)想總是要有的，說(shuō)不定哪一天就實(shí)現(xiàn)了呢!我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)前行。

創(chuàng)新成就夢(mèng)想作文篇7

我想過(guò)紅色的意義，想過(guò)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征所圖之意義，想過(guò)唯心主義和唯物主義的思想?yún)^(qū)別，卻從未想過(guò)崛起和讀書有什么直接的聯(lián)系。

崛起，顧名思義，地勢(shì)突起之意，語(yǔ)境上有后發(fā)制勝之意。與學(xué)習(xí)這種寒窗十年，不專研到頭不肯休的事情，一個(gè)天南一個(gè)地北。更加令我不解的是，我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家周恩來(lái)先生曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書?！笨v然，我也知曉，此句話是一個(gè)宏偉的志向，是周總理年少時(shí)因看一個(gè)婦女至親被洋人的汽車所碾死，在哭訴，路人的拳頭緊握卻無(wú)人能理，為上天感到憤憤不平，從而立下此誓。

事實(shí)上，讀書對(duì)每個(gè)人的意義，都是不同的。就像對(duì)我而言，讀書是通往我的夢(mèng)想的一條道路。讀書是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，夢(mèng)想則是鼓舞你不斷前行的源泉，萬(wàn)物就是如此奇妙，因果循環(huán)。當(dāng)然，世上又不止讀書可以達(dá)到夢(mèng)想，還有許多可以到達(dá)夢(mèng)想的途徑，不過(guò)要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所走的路就要比讀書這條路要長(zhǎng)得多，曲折得多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不比讀書這條陽(yáng)關(guān)大道。你走你的你走陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋。此話說(shuō)得并不是沒(méi)有道理，最適合自己的，當(dāng)然是自己一步步腳踏實(shí)地探出來(lái)的路，不就是“人走多了，自然就成路了”的道理嗎。

崛起，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)問(wèn)頂?shù)倪^(guò)程，一個(gè)從一張白紙的懵懂，到寫滿了詩(shī)行的書卷，到流芳百世的鴻篇巨制，所經(jīng)過(guò)的時(shí)間，用掉的精力，揮灑的汗水，付出的努力，合在一起便是成長(zhǎng)，便是崛起。當(dāng)然，坐享其成的人，往往是不會(huì)崛起的，因?yàn)樗粫?huì)為之努力，而是想著怎樣做才對(duì)自己利益的最大化，往往他覺(jué)得得到了什么，但他不會(huì)知道他失去的寶貴東西。崛起，并不是成功過(guò)程，而是努力過(guò)程。

夢(mèng)想，是個(gè)美好的東西，然而夢(mèng)想最后成真最開(kāi)心的不是成功的那一刻，而是很久以后回想起自己努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，雖然不光鮮，可能很坎坷，但是真回想起來(lái)，會(huì)覺(jué)得十分溫暖，十分欣慰。

也許，我的理解不如周總理的那嗎深刻，不如別人理解的那嗎深?yuàn)W，我的理解，始終是我的理解，我決得言之有理即可。

“為中華之崛起而讀書?！痹谖覝\薄的理解下，便是為了中國(guó)夢(mèng)，為了自己的夢(mèng)想，去嘗試攀登頂峰，去奮發(fā)學(xué)習(xí)。

這句話呈現(xiàn)在這的可能不是最好的理解，但一定是，最深得我心的解釋，或許有偏差，不過(guò)，一句話，被賦予多種解釋中是個(gè)好事，一千人眼中，有一千個(gè)不同的哈姆雷特，角度不同，心情不同，理解不同，乃人之常情。

創(chuàng)新成就夢(mèng)想作文篇8

創(chuàng)新推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步，成就個(gè)人的夢(mèng)想。

——題記

大李是一名科學(xué)家，帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)走向輝煌，然而這一切都離不開(kāi)他們的勤奮，離不開(kāi)他們的自主創(chuàng)新能力。

莫言小時(shí)候家里窮，村子里還沒(méi)有大學(xué)生，他也只能放牛，早早輟學(xué)，然而，再貧困也阻擋不了他學(xué)習(xí)的熱情，經(jīng)過(guò)一番努力莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了我們中國(guó)人的夢(mèng)想，是我們中國(guó)人的驕傲與自豪。

再如諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者屠呦呦，因?yàn)閯?dòng)亂，被迫停止她的研究，她的成就被埋沒(méi)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，以及團(tuán)隊(duì)的努力，她終于發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的辦法——青蒿素。面對(duì)重重阻礙，她依舊不放棄，踏著前進(jìn)的腳步，在困難中尋找解決的辦法，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

但創(chuàng)新的同時(shí)也離不開(kāi)勤奮。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦就是這個(gè)例子，小時(shí)候，除了他的母親，他的鄰居和老師都嘲笑他是個(gè)傻子，知道一加二等于三，卻不知道二加一等于幾，但他的母親依舊不放棄他，并且鼓勵(lì)他支持他，終于，皇天不負(fù)有心人，在經(jīng)歷多次失敗，甚至炸飛實(shí)驗(yàn)室之后，他終于獲得了成功，成為了一名偉大的科學(xué)家。

再如“詩(shī)仙”李白，小時(shí)候整天好玩，不懂得珍惜時(shí)光，一次回家的路上，看見(jiàn)一位老婆婆在磨一根鐵杵，李白好奇地走上前問(wèn)老婆婆，老婆婆回答說(shuō)給女兒磨繡花針，李白又說(shuō)這鐵杵這么粗這么長(zhǎng)，什么時(shí)候才能磨成針，老婆婆微笑著說(shuō)，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！崩畎姿查g明白了，于是勤奮努力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成為了一名偉大的詩(shī)人。

這個(gè)故事告訴我們，只要勤奮沒(méi)有做不成的事。

創(chuàng)新成就夢(mèng)想作文篇9

書籍是文明的結(jié)晶、智慧的源泉、知識(shí)的載體。讀書是向古今中外偉人和名人請(qǐng)教的方法，是一種改造自己也改造世界的力量。不是每一個(gè)人都能成名成家，但是每個(gè)人都可能通過(guò)讀書成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，并且通過(guò)讀書實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

著名作家肖復(fù)興就說(shuō)過(guò)：“讀書，可以尋找一塊潔凈的宿營(yíng)地，能安置我們的靈魂;可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢(mèng)能毫無(wú)顧忌地盡情飛翔?！?/p>

徜徉書海，就擁有了整個(gè)宇宙：太空的深邃，星漢的浩淼，山川的奇詭，江河的磅礴……徜徉書海，就洞觀了整個(gè)歷史：兩河文明的古老，希臘神話的優(yōu)美，文藝復(fù)興的輝煌，華夏文化的燦爛……觀滄海，望星空，明月清風(fēng)，杏花春雨;金戈鐵馬，大江東去;疏梅橫斜，暗香浮動(dòng)……斗室之間，思接千載，視通萬(wàn)里;浸潤(rùn)其中，韻味悠悠。徜徉書海，我們的夢(mèng)就有了飛翔的翅膀。

與書為伴，便會(huì)少一分愚鈍，多一分睿智;少一分浮躁，多一分清純;少一分庸俗，多一分儒雅;少一份褊狹，多一份豁達(dá)……與書為伴，與圣賢大德對(duì)話，感受大師風(fēng)范，心靈會(huì)充實(shí)而豐盈，思想豁然開(kāi)朗，智慧會(huì)浸潤(rùn)心田，高尚會(huì)滲入靈魂……與書為伴，我們的夢(mèng)就有了堅(jiān)實(shí)的根基。古人說(shuō)，博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之。走進(jìn)書本是讀書，走出書本，走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)自然、也是讀書。其實(shí)，人生本身就是一部無(wú)字之書。當(dāng)今社會(huì)，光怪陸離，物欲橫流，人們的心靈更需要文化的浸潤(rùn)和滋養(yǎng)。讀書不是時(shí)間問(wèn)題，而是態(tài)度問(wèn)題。高爾基說(shuō)的“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”，就形象地詮釋了書籍對(duì)于苛求知識(shí)的人的重要意義。只要態(tài)度好，到處可閱讀。

古語(yǔ)說(shuō)，“開(kāi)卷有益”。只有當(dāng)讀書成為生活的一個(gè)部分，讀書才會(huì)成為我們的人生充盈而豐滿的源泉，才會(huì)成為我們夢(mèng)想汩汩不竭的源泉。英國(guó)作家毛姆在談到英國(guó)文學(xué)時(shí)說(shuō)：“閱讀應(yīng)該是一種享受。……那些書，既不能幫助你獲得學(xué)位，也不能指導(dǎo)你如何謀生，不去教你駕駛船舶的技巧，也不告訴你如何維修一輛出了故障的機(jī)車。然而，只要你們能真正享受這些書，它們將使你的生活更豐富，更充實(shí)而圓滿，使你更加感到快樂(lè)?！?/p>

讀書的過(guò)程，就是了解人類文明進(jìn)程的過(guò)程;讀書的過(guò)程，就是與先哲思想碰撞的過(guò)程。在這樣的過(guò)程中，哲人的思想滌蕩著我們的靈魂，在知識(shí)和智慧的指引下，我們更容易識(shí)別美與丑、善與惡，我們生命的內(nèi)涵也會(huì)更趨于豐贍，我們的夢(mèng)想才更加綺麗輝煌。

讀書，給我們一個(gè)溫煦寧?kù)o的內(nèi)心世界，以對(duì)抗外部世界的喧嘩與浮躁;讀書，給我們一個(gè)參悟天地、修身養(yǎng)性的機(jī)會(huì)，讓我們獲得充盈人生的快意與滿足;讀書，給我們一把開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，讓我們可以自由出入瑰麗奇幻的王國(guó)……正因?yàn)槿绱?，我相信：讀書，是我們不可或缺的精神聚餐，是我們生活的一部分。

讀書吧，朋友，在讀書中成就我們的夢(mèng)想!

創(chuàng)新成就夢(mèng)想作文篇10

清晨，曦光敲醒我沉睡的心靈，睜開(kāi)雙眼，來(lái)到我充滿夢(mèng)想的書桌旁坐下，筆尖偶爾在稿紙上停留又躍起在指尖跳著無(wú)規(guī)律的舞蹈，這時(shí)窗外吹來(lái)一陣清風(fēng)，我抬起頭閉上眼睛，深深吸了一口氣，那微風(fēng)中竟夾著花兒的芳香和綠樹的清香，這樣的味道讓我情不自禁地將目光投向窗外。

晨曦初露，窗外到處縹縹緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感，而正是這種美感撥動(dòng)著我的心弦，把我?guī)У侥侨鐭熑珈F，如紗如縷的世界，在這世界中，我想傾聽(tīng)鳥兒們?cè)跇淞种械囊魳?lè)，我想見(jiàn)識(shí)魚兒在湖中的舞蹈，我更想領(lǐng)略大自然的鬼斧神工，那份莫名的好奇讓我的心久久地在窗外徘徊，正當(dāng)我的心沉浸在大自然精華中洗滌的時(shí)候，窗外花盆邊的一行氣勢(shì)雄大向一塊面包渣進(jìn)發(fā)的螞蟻大軍吸引了我的眼球。

那不是我昨晚掉在花盆邊的面包渣嗎?那行隊(duì)伍步伐整齊地向那塊散發(fā)著誘人味道的面包渣進(jìn)軍，我俯下身，似乎聽(tīng)見(jiàn)它們“堅(jiān)持不懈，成就夢(mèng)想”的口號(hào)，它們繞過(guò)一顆一顆石礫，突然一只個(gè)兒小的螞蟻失去了方向感，掉在了隊(duì)伍后面許多，它慌亂地在地上打著轉(zhuǎn)兒，左右竄著，但終于，那只螞蟻有很有方向感地跟上了同伴，這一路總有螞蟻掉隊(duì)，但終于它們還是回歸正道，好一會(huì)兒后，這支隊(duì)伍達(dá)到了目的地，三兩下，面包渣被分成了許多小塊，螞蟻們?nèi)齼蓛傻乜钙鹈姘?，扭過(guò)身，再按原路返回。

回家的路似乎相對(duì)容易，這次沒(méi)有隊(duì)員跟丟，可天空竟毫無(wú)征兆地打下千萬(wàn)顆子彈來(lái)，隊(duì)員們被打彎了腰、打斷了腿，面包渣溶在了雨水和淚水中，而我只有在窗內(nèi)默默地祝福著它們……

終于，雨過(guò)天晴，天邊掛起一彎絢麗的彩虹，水珠在滿是胭脂的桃花瓣上聚集著，滾動(dòng)著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬(wàn)顆的閃著光彩的珍珠，先前那縹緲而又朦朧的世界，在此刻變得如此明凈，清風(fēng)又吹進(jìn)我的小屋，我又深吸一口氣，其中夾著花兒的芳香，綠樹的清香和夢(mèng)想那恬淡的味道，我又將目光投向花盆邊，幾只全身濕漉漉的螞蟻掙扎著挺起身，又扛起面包渣回家了，它們用自己的方式完成了自己的夢(mèng)想。

在領(lǐng)略了這一成就夢(mèng)想的壯舉之后，我的筆尖劃過(guò)空白的稿紙，留下了這樣一段文字：我是一滴水，也能卷起千波浪;我是一顆星，也能照亮浩瀚夜空;我是一個(gè)人，只要不放棄我的夢(mèng)，我會(huì)讓世界知道我的不同。