六年級(jí)讓真情自然流露范文作文
六年級(jí)讓真情自然流露范文作文篇1
每個(gè)人都做過(guò)讓自我愧疚的事情,當(dāng)然我也不例外。我也是做過(guò)讓自我愧疚的事,那也是讓我無(wú)法忘記的事情,我真想給她說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
那天一大早,天空就下起了雨。爸爸單位因?yàn)橛惺?,需要提前上班,所以造成提前送我上學(xué)。爸爸先讓我在學(xué)校附近的早餐店里吃早飯。把我送到早餐店里,給我點(diǎn)了一份早飯。因?yàn)樘炜障轮?,所以點(diǎn)餐店里吃飯的人也很多,老板很忙碌。我隨便找了個(gè)座位坐下了,早餐的食物很豐盛也很便宜,早點(diǎn)好不容易上來(lái),爸爸一看表,他快遲到了,就急急忙忙地走了。只給我留下一把傘。我吃了一會(huì),也快到上時(shí)間到上學(xué)的時(shí)間了。我突然想起:“壞了,爸爸忘記了給我留早飯的錢(qián)了。”怎樣辦???我機(jī)靈一轉(zhuǎn),就想到了逃單這一做法,我想,反正也就三五塊錢(qián),沒(méi)事的。再說(shuō)那里人這么多,老板也會(huì)記不清誰(shuí)給誰(shuí)沒(méi)有給。我急急忙忙地跑出去了,跑到半路才發(fā)現(xiàn),我的雨傘丟到早餐店里了。我的心里忐忑不安,心里開(kāi)始打起了小鼓。怎樣辦?回不回去呢?回去了萬(wàn)一被老板發(fā)現(xiàn)沒(méi)有給錢(qián)那不就慘了嗎。可是,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今日一天有雨。我這一天不就成落湯雞了嗎?我還是跑回去拿雨傘吧。到了店門(mén)口就看見(jiàn)老板拿著我的雨傘,在哪喊:“這是誰(shuí)的雨傘?”我跑過(guò)去,看見(jiàn)老板娘用紙抱著雨傘,不讓雨傘弄臟自我的手,老板娘問(wèn)我這是不是我的傘?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老板娘把傘還給了我。老板娘還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我逃單的事情??墒俏业男睦镞€是很不是滋味
,似乎丟了什么東西。我不明白是什么,走進(jìn)學(xué)校看見(jiàn)了教室墻上貼的“道德”兩字,我明白了,可是此刻也沒(méi)有用了。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)早餐店那里。我都會(huì)低頭走過(guò),心里也很不是滋味,似乎是我的一種認(rèn)錯(cuò)方式。心境也變得沮喪。
這件事過(guò)去了,但我還是過(guò)意不去。我明白了盡管別人的東西不貴重,也不要隨意逃避自我的良心。那樣即使別人不明白,自我的道德和良心也是過(guò)不去的。每個(gè)人都像我這樣做,人家還怎樣做生意。
六年級(jí)讓真情自然流露范文作文篇2
李商隱的《錦瑟》中,有句話(huà)說(shuō)得很好:“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”。
那天我去朋友家做客,朋友邀請(qǐng)我去她房間玩游戲。她把燈關(guān)了,游戲規(guī)則是摸黑捉人,誰(shuí)先被打到誰(shuí)就輸了。當(dāng)時(shí)她妹妹也在,我有點(diǎn)害怕,手亂揮,不小心打到她妹妹了,她妹妹嚎啕大哭起來(lái)。開(kāi)燈才發(fā)現(xiàn),原來(lái),打到她鼻子了,她流了很多血……
回家的路上,我看見(jiàn)路邊的一簇花朵,耷拉著腦袋,旁邊的楊樹(shù)垂頭喪氣,連樹(shù)下的小狗也無(wú)精打采、黯然無(wú)神、毫無(wú)生氣,這一切多像此時(shí)后悔不迭的我呀!我不禁埋怨自己:為什么要玩這個(gè)游戲呢?為什么把她打傷?為什么?為什么?為什么……
回到家,我把這件事告訴爸爸,爸爸嚴(yán)肅地問(wèn)我:“你是故意的嗎?”“當(dāng)然不是!”我脫口而出?!澳愕狼噶藛??”“那是自然的,我當(dāng)然有。”“那她原諒你了嗎?”“那倒沒(méi)有。”我失落地回答?!昂⒆?,只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,她遲早會(huì)原諒你的?!卑职忠馕渡铋L(zhǎng)地告訴我?!翱墒恰墒恰蔽彝掏掏峦?,“她才六歲,受點(diǎn)傷肯定受不了?!薄吧眢w上的傷是會(huì)好的,倒是你,再這樣,心里的傷怎么好啊?”
晚上睡覺(jué)時(shí),我翻來(lái)覆去睡不著,思考爸爸的話(huà)到底是什么意思?或許,我真的會(huì)愧疚很久吧!久到她的傷好了,久到她忘了這件事。也許,爸爸說(shuō)得對(duì),我是該好好治療心里的傷了。
雖說(shuō)愧疚,但人生還要繼續(xù),不能一味地活在過(guò)去,活在陰影里。
六年級(jí)讓真情自然流露范文作文篇3
人間總有真情在,我以往深深地體會(huì)過(guò)這句話(huà)的含義。
記得有一次,我們?cè)谇嗌倌陮m跳完舞都已經(jīng)七點(diǎn)多了,天已經(jīng)黑了。我坐在跳舞房的凳子上,望著黑黑的夜空,心里焦急地想:媽媽?zhuān)煲呀?jīng)黑了,我們也跳完舞了,您怎樣還不來(lái)接我呀?我焦急地等待著。沒(méi)有接的幾個(gè)孩子都已經(jīng)被接走了,望著黑色的夜幕,我焦急地流下了淚水。心里一向在想:媽媽?zhuān)靵?lái)接我呀!
跳舞班的李教師見(jiàn)我的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái),就給我的媽媽打電話(huà)??蓩寢尩碾娫?huà)一向無(wú)法接通。李教師就把我?guī)У搅烁浇乃募依?。我有點(diǎn)想媽媽?zhuān)杂行┎话病@罱處熞?jiàn)我這樣,就說(shuō):想干什么就干什么,不用客氣。教師的話(huà)給我了一點(diǎn)溫暖,教師還讓我在她家吃飯。我不好意思地說(shuō):好吧。吃的時(shí)候,教師總是往我碗里夾肉,還讓我多吃點(diǎn)。我感到無(wú)比溫暖。吃完飯教師問(wèn)我:你家在哪里?。课?guī)慊丶野?。我說(shuō):多謝教師,我家住在我剛想說(shuō)我家在哪兒。李教師站起來(lái)說(shuō):我們邊走邊說(shuō)。李教師開(kāi)著她的車(chē),把我送到了我家。媽媽看見(jiàn)爸爸回來(lái)了卻不見(jiàn)我回來(lái),正著急著呢。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽向李教師解釋說(shuō),她有事,讓爸爸來(lái)接我,可爸爸忘了。還說(shuō)多謝李教師把我送回家。李教師說(shuō):沒(méi)關(guān)系,這是我們的職責(zé)。再見(jiàn)了,李教師。我和媽媽一齊說(shuō)。我心想:李教師可真好呀。
人間總有真情在,真情時(shí)時(shí)暖人心。真情勝過(guò)一切。
六年級(jí)讓真情自然流露范文作文篇4
真情是什么?真情是一陣微風(fēng),吹拂著我們稚嫩的心靈;真情是黑暗中的一支火把,讓深陷困境的人們看到希望……真情無(wú)處不在,只要你細(xì)心觀察,就體現(xiàn)在日常生活中。
清楚的記得,那天我和媽媽一起進(jìn)城回來(lái)時(shí),坐上了通往家的18路公交。我們坐上車(chē)以后過(guò)了幾站,有一位年歲已高的老奶奶上了車(chē)。當(dāng)時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了座位,老奶奶只好站著。我瞄了一眼車(chē)上前邊坐著的年輕人,他們置若罔聞,只見(jiàn)他們玩游戲的玩游戲,吃零食的還在繼續(xù),這么多人沒(méi)有一個(gè)起身讓座。于是,我起身讓老奶奶坐下。奶奶特別感激,還對(duì)我說(shuō):謝謝小美女,我們一起擠著坐吧!就這樣我和老奶奶媽媽我們?nèi)齻€(gè)人一起擠著坐著兩個(gè)座位到了家!這位老奶奶在我給她讓座時(shí),還能夠不忘讓座的人,拉著我陪她坐在一起,真令我意外。
由于通往我們家的公交比較少,那天又是周末,所以傍晚那趟車(chē)特別擠,我擠上了公交,卻成了站客。我們這邊道路很多地方都被壓壞了,一路比較顛簸。每一次顛簸難免會(huì)與他人碰撞。擁擠不堪的車(chē)上我一下子就被人撞的往前傾了,眼看就要摔倒的我,被站在前面的姐姐用力一扶,我被扶住站穩(wěn)了,而扶我的姐姐差點(diǎn)兒摔個(gè)趔趄。我的心里有一股暖流流淌著,我覺(jué)得姐姐好美麗,好善良。明明我們之間素不相識(shí),但姐姐還是危急關(guān)頭扶了我一把,盡管自己差點(diǎn)兒摔倒。
生活中處處有溫暖,只要你細(xì)心就能發(fā)現(xiàn)真情就藏在我們身邊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間。
六年級(jí)讓真情自然流露范文作文篇5
一直在追尋自己的希望和夢(mèng)想,即使每天過(guò)著同樣的生活,即使身處冰冷的困境,即使經(jīng)歷了一幕幕鬧劇,即使遭受風(fēng)吹雨打,即使折斷了翅膀,可我們依然憑著信念,一直追著,跑著。迎接陽(yáng)光,迎接遲來(lái)的綻放。
空白的畫(huà)布充滿(mǎn)無(wú)限的可能性,宇宙中所有美麗繽紛又燦爛的色彩都在我的夢(mèng)想中,只要努力,剩下的交給時(shí)間。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直完美,但無(wú)論什么時(shí)候,都要努力追隨夢(mèng)想,滿(mǎn)懷希望就會(huì)所向披靡。最后,哪怕是最沒(méi)有光明,也總會(huì)充滿(mǎn)希望。
黃昏將至,太陽(yáng)又與月亮交織在一起了。點(diǎn)點(diǎn)雨水落在行人匆匆走過(guò)的腳印上,余暉勾勒出青山的輪廓。刺骨的寒風(fēng)吹過(guò),吹走了歲月的斑駁,卻吹不走心底那抹可有可無(wú)的波瀾,記憶中的場(chǎng)景與現(xiàn)在重合。
舟車(chē)勞頓,穿越人海,時(shí)間總是在一刻不停地前行著。桂花輕盈地飄落在窗前,陽(yáng)光浸過(guò)窗格,映射在簾幕上。風(fēng)輕拂,樹(shù)葉微微振動(dòng)。我推開(kāi)窗,撲面而來(lái)桂花香,秋風(fēng)輕拂著我的臉龐,將我的思緒帶到很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。鳥(niǎo)兒的鳴叫,風(fēng)的聲音,在我的腦海里回蕩。
依稀記得那年仲夏,驕陽(yáng)正好,風(fēng)過(guò)林梢。
依稀記得那年寒冬,寒風(fēng)呼嘯,雪花紛飛。
依稀記得那年春天,春雨貴如油,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
依稀記得那年秋天,秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
風(fēng)微撫我的臉頰,在路燈的照射下,大千世界被盡收眼底,殘缺的花瓣被風(fēng)帶到了那個(gè)充滿(mǎn)溫柔的地方,輕輕地落入泥土。
眾星相映,世上本具無(wú)盡光明。
六年級(jí)讓真情自然流露范文作文篇6
我現(xiàn)在仍記得第一次分床睡,雖然“失敗”了,卻至今印象深刻。
那個(gè)晚上的我一開(kāi)始并不害怕,甚至有一點(diǎn)驕傲,“分床睡哪有像媽媽說(shuō)的那么可怕呀!我現(xiàn)在不是挺好的嗎?”我盤(pán)算著。
可怕的黑夜逐漸的露出了他的真實(shí)面目。冰箱半靜半響,有時(shí)“嗚嗚——”。鬧鐘上的秒表仿佛在”滴答滴答”地吹著號(hào)。
我忽然回想起媽媽的話(huà):害怕的時(shí)候睡覺(jué)就行了。我閉上了眼,手緊緊地掐住被子,既尋思蓋著頭,又生怕把自己憋死。一看被子已被掐得棱角分明。
我開(kāi)始害怕了,望著后窗那棵樹(shù)搖頭晃腦,風(fēng)給他伴舞,狗時(shí)不時(shí)地傳來(lái)幾聲吆喝。月亮幽幽地映進(jìn)來(lái),宛如一襲白紗。我想:“早知道就不分床了。”我看著那婆娑起舞的樹(shù),不知不覺(jué)鼻子就酸了。雖然沒(méi)有哭,可也已經(jīng)在哭和愁的臨界邊緣了。
漸漸的,我安頓好自己的情緒,便思索著“反正我也睡不著了,不如就別睡了。免得那么焦躁?!蔽乙粫?huì)兒披上被子,一會(huì)兒全縮在被窩里,一會(huì)兒張嘴,一會(huì)兒皺眉。沒(méi)有一件事能讓我安頓下來(lái)。
而現(xiàn)在更可怕了,伸手不見(jiàn)五指啊,我把自己縮在背里,不露一點(diǎn)縫隙,看不見(jiàn)一丁點(diǎn)光。心里默默祈禱“白天快點(diǎn)到來(lái)吧,黑也過(guò)去吧?!?/p>
白天到底是讓我給盼來(lái)了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)鉆入了爸爸媽媽的被窩。心里異常幸福。
雖然這次的分床睡覺(jué)失敗了,但怎么說(shuō)也是對(duì)我的一種“磨煉”吧。我會(huì)永遠(yuǎn)記著這次的分床睡的。
六年級(jí)讓真情自然流露范文作文篇7
在一個(gè)炎熱的中午,我和媽媽去街上買(mǎi)東西。
不知為何,那天街上人太多,路邊堆滿(mǎn)了垃圾。剛?cè)拥募埍煌现?,在空中慢慢漂浮著?/p>
一名清潔工在路邊揮舞掃帚,只看到他在清掃路邊的垃圾。他穿著橙色的工作服,豆粒的汗珠不斷落下。他一邊打掃一邊看著擁擠的人群如果有人要過(guò)馬路,他會(huì)趕緊停下腳步,等人過(guò)去了,他會(huì)再次打開(kāi)脈搏,繼續(xù)掃除。
因?yàn)槿撕芏啵?jīng)常停止打掃,重復(fù)很多次。他黝黑的臉始終那么平靜。我把包裝袋扔在旁邊的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他站在旁邊等著我們過(guò)去。那一刻我的心弦動(dòng)搖了。
這么熱的天,他不僅負(fù)責(zé)任地做好自己的工作,還怕用別人的腳,所以對(duì)行人那么體貼。(另一方面)。
“這個(gè)清潔工真好!”我的臉紅了如果他這樣為我著想,我們?yōu)槭裁床粸樗謸?dān)呢?我又轉(zhuǎn)過(guò)身,在擁擠的人群中再次鉆了出來(lái),撿起剛才我扔在路邊的紙,跌跌撞撞地扔進(jìn)了他腳旁的垃圾桶。
抬頭的時(shí)候看到他眼里閃著眼淚,笑了起來(lái),那種笑好像是對(duì)我的肯定。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、希望)馬路對(duì)面的父親和母親也發(fā)出了稱(chēng)贊的目光。我的心比喝蜂蜜還甜。
太陽(yáng)收余光,清風(fēng)拂過(guò)干熱,大樹(shù)標(biāo)題背陰,鳥(niǎo)兒們也在唱著歡快的歌謠。那個(gè)清潔工停下腳步,把行人的一幕深深印在我的腦海里。
感興趣的一句話(huà),微妙的動(dòng)作,甜蜜的微笑。不是可以成為人們之間愛(ài)情的表現(xiàn)嗎?
