六年級描寫想象的作文
在寫作文中要注意語言的規(guī)范性和準確性，盡量避免使用生僻詞匯和復雜的語句結構，讓讀者能夠輕松地理解自己的意思。想知道如何寫出優(yōu)秀的六年級描寫想象的作文嗎？這里為大家分享六年級描寫想象的作文，快來學習吧！
六年級描寫想象的作文篇1
今天是母親節(jié)。
我準備了一束鮮花送給了我的媽媽，那束鮮花五顏六色的，非常好看。
當我走到了媽媽的身邊對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我愛你!”并把我手中的鮮花遞給了媽媽。我又對媽媽說：“媽媽，從小在你的關心和呵護下長大，您從呀呀學語一直呵護我到現(xiàn)在，我非常的感謝你，以后我會好好的學習，長大后考上一所好的大學，一定會好好的孝敬你，一定會成為一個對國家有用的人。聽了我的這番話，媽媽的眼睛流下了高興的熱淚。
每天媽媽都做一大堆的好吃的給我吃，而且每天都會準備很多的水果給我，比如蘋果啊、香蕉啊、桃子啊，這些水果都是對我們人體有幫助的東西。
但是在我調皮的時候，或者是考試考得太差的時候，她也會狠狠的打我，每次打過我之后我也會發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里會有淚水，我知道她打我也是為了我好。但是如果我考試考了一百分或者做了一件好事，媽媽總是會非常非常的高興忍不住的夸我，嘴里還不停的念叨著：“我的兒子真棒，真厲害是媽媽的驕傲.”可是我現(xiàn)在沒有以前那么厲害了，因為以前考試都會考的不錯，現(xiàn)在隨著學習的難度越來越深了，考滿分的幾率也少了很多，雖然媽媽經常對我說些鼓勵的話，讓我增加信心。可是每次遇到考試考的不好的時候我也會感到很慚愧。
現(xiàn)在因為每天放學后會有很多的作業(yè)要完成，陪媽媽的時間越來越少了，除了在周六，周日能偶爾陪陪我的媽媽，如果現(xiàn)在媽媽要是在我眼前的話，我一定對媽媽說：媽媽，您辛苦了!
六年級描寫想象的作文篇2
懂得感謝，是學生們都應具備的一種素質，也是一種道德情操。老師是學校中的家長，教育了我們，讓我們走向了成功的道路。
在語文課上，每當老師提問問題，我總是又害怕，又緊張，生怕說錯了，老師看著那些爭先恐后，搶著舉手的同學，紛紛讓他們放下手，讓我回答這個問題，我聽了老師的一句話“即使答錯了也沒有關系?！蔽也庞辛擞職?。是的，老師的淳淳教導，是我終身難忘，感謝老師，俗話說：“一日為師，終身為父。”是您，讓我走向堅強，是您，讓我茁壯成長，使您喚起了我們對知識的渴望!您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您像一把鑰匙，為我們打開了知識的大門，讓我們懂得了人生的真諦。
“您給我一句話，就打開我一扇窗;您給我一個微笑，我就渾身就是力量;您給我一個眼神，我就找到了方向，您放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確的指航標;是我們記憶最深的人……老師們把我們培育成做過的董郎，是多嗎辛苦呀!我們難道不應該報答他們了嗎?
我記得有一次我有一道題不會做，下課后我去搬空駛去找老師。老師給我又講了一遍，我還是聽不懂，老師又耐心的給我講了幾遍，皇天不負有心人，我終于聽懂了，老師欣慰的笑了，突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那么的漂亮和美麗。
我們應該大聲的說一聲：“老師謝謝你們!是你們這些辛勤的園丁，用愛和心血澆灌我們成為祖國的棟梁?！?/p>
六年級描寫想象的作文篇3
今年的母親節(jié)悄悄的來了，又悄悄的走了。今年的母親節(jié)我為媽媽準備18枝康乃馨和滿天星，它們代表我給母親的愛。因為母親的十月懷胎，所以我便降臨在這個奇妙的世界。
我降臨在這個世界上已經15年了，這15年來，母親為我操碎了心，那烏黑的秀發(fā)夾雜著幾根銀白的頭發(fā)。母親，謝謝您，是您讓我學會了走路;學會了說話;學會了寫字;學會了分辨真善美與假惡丑;學會尊重他人，關愛他人;學會了呵護他人的自尊心……
你總說我還不懂事/維護我像一張白紙/你眼中我永遠是長不大的孩子/雖然我有好多心事/卻已不愿說與你知/我曾任性地排斥你愛我的放松/想逃離你到遠方去/做我最想做的自己/當我陷落在人群里/我最想念的人是你/當離開了你說給你聽/喔/媽媽我愛你/當歲月過去我欠你一句/喔/媽媽我愛你……是的，親愛的母親，我欠你一句我愛你!
我還記得，今年的母親節(jié)是我為你第一次準備禮物，請原諒孩兒的無知，并且我以后的每一個母親節(jié)都陪你過。今年我送您18枝康乃馨，是因為康乃馨象征著母愛之花，它開著鮮艷的花朵，姿態(tài)高雅別致。
媽媽，我愛您!
六年級描寫想象的作文篇4
真是光陰似箭，日月如梭呀!轉眼間我已成為北站小學六年級畢業(yè)的一名學生了，回想起童年的記憶，我從咿呀學語、蹣跚學步，到展翅于藍天，從幼稚的書寫到一疊厚厚的獎狀;從褶皺的作業(yè)本到整潔干凈的滿分試卷……這些灑滿成長的苦辣艱辛，里面處處凝結著老師的辛勤汗水，師恩難忘啊!
回想起六年前，我們還是一個個稚氣未脫的小女孩和小男孩被送進了北站小學，我們就象一只只的小雛鳥，等待您為我們梳理翅膀，好飛向遼闊而蔚藍的天空。在北站小學沈老師引領著我們打開知識的大門，為我們點燃求知的欲望……
一天又一天，一年又一年，我在沈老師的呵護與教導下，心里始終都沒有忘記自己是一只雛鳥。是一只滿懷著老師期望而飛翔的雛鳥。也許，未來前方的路充滿坎坷與艱辛，雖然您也從不要求我們要飛多高、飛多遠，因為，您只想還這些雛鳥們一個展翅于藍天的自由!如今，我們這些屬于未來天空的鳥兒們，已經梳理好自己的翅膀，準備帶著您那無私的愛重新飛起，離開母校。我想，我們不能忘記的是最初那個用心血來為我們縫補翅膀的人……
沈老師，我們這些小鳥即將離開，飛向另一個嶄新的世界了，心中不知有多少對您的不舍和依戀。是啊，這正如萬物感謝陽光，因為陽光普照了大地;鳥兒感謝天空，因為天空讓它自由的飛翔;種子感謝春雨，因為春雨滋潤它成長;我們感謝沈老師，因為這位恩師給予了我們一個擁有夢想的地方!
沈老師，感謝您用愛的教育讓我們奔向未來嶄新的起點!
六年級描寫想象的作文篇5
感恩是一種生活狀態(tài)，是一種善于發(fā)現(xiàn)美，并欣賞美的道德情操!
——題記
當今社會，被稱為和諧社會。但是，雖然和諧，總是存在著許許多多的不文明現(xiàn)象。猶如公交車無人讓座，老人倒地無人扶，公共設施屢遭破壞等。我認為，這些都是缺少一顆感恩的心而造成的，如果人人都想到在自己困難的時候別人是如何幫助我們的，再懷著一顆感恩的心去對待別人，那么世界將會變得更加和諧!
感恩社會，感恩家人，感恩朋友。其實每個人心中都有一顆感恩的心，只是沒有被潛移默化的激發(fā)出來!
以為窮苦的學生為了湊足學費到外地挨家挨戶的推銷自己的商品。為了節(jié)省每一分錢，于是他決定硬著頭皮向人討些食物，他敲開了一戶人家的門，開門的是一位小女孩，他一看便失去了勇氣，只要了杯開水解渴，小女孩看得出他非常饑餓，于是拿了一杯開水和幾片面包給他。他很快把食物狼吞虎咽的吃完，感激的問“謝謝你，我應該給你多少錢?”小女孩笑笑說“不必啦!這些食物我們家還有很多?！?/p>
多年以后，小女孩感染了一種罕見的疾病，許多醫(yī)生都束手無策。女孩的家人聽說一個醫(yī)生的藝術很高明，找他看看或許能有治愈的機會。便趕緊帶小女孩去接受治療。在一生的全力醫(yī)治和長期護理下，小女孩終于恢復了往日的健康。出院的那一天，護士交給她醫(yī)療費用賬單。她幾乎沒有勇氣打開去看，心中知道可能要一輩子辛苦工作，才能還得起這筆醫(yī)療費用。最后她還是打開了，看到賬單上寫著“一杯水和幾塊面包足夠償還所有的醫(yī)療費。
滴水之恩，當涌泉想報。當年不經意間布施的一杯開水和幾塊面包。日后居然償還巨額的醫(yī)療費?；蛟S別人只是給我們打開了一扇門，給了一個鼓勵的微笑，但我們要就此在心中植下希望與溫暖。時刻記住善待他人就是善待自己!
人生在世，不如意的事十有__。如果我們都想這位醫(yī)術高超的醫(yī)生一樣，擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗。那我們就能以坦蕩的心境，開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓我們的社會更加和諧，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
六年級描寫想象的作文篇6
新的一天開始了，我隨手撕下一頁日歷?！案卸鞴?jié)”，日歷上明晃晃的三個大字映入眼簾，原來今天是感恩的日子。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩，很多人，但我更要感恩我的父母，因為他們不僅賦予我生命，而且還把我撫養(yǎng)長大。
他們對我的愛雖然不是那樣轟轟烈烈，但他們對我的愛卻是最無私的。他們在考試前鼓勵我，讓我放松心態(tài)。我向他們說考好了要給我錢，果然像我預料的一樣他們同意了。
考試前我開心的玩著，還看起了小說?？荚嚂r考場氣氛緊張，我的心也隨之緊張起來，遇到不會的題我想起了他們的話——放松心態(tài)，冷靜下來認真分析題意，緊張的考試結束后，迎來的是更緊張的等待。結果出來了，終于松了一口氣。我如愿以償?shù)牡玫搅四且话僭X。
父母把我叫到身旁，問我自己認為考得怎么樣？“很好?。 蔽沂且粋€容易滿足的人，所以回答令他們很吃驚。父母問我知道窮人最缺少的是什么？我說不知道。他們告訴我窮人最缺少的是當富人的野心。同樣如果你根本沒有想考好的欲望就不會去努力，他們又說我這次的成績有提升的空間，把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天！所以，女兒加油，爸媽相信你！
我感受到了父母對我的愛，我是在為自己學習，所以我不能因考試的成績的好壞而從父母索要金錢。于是，我把一百元錢還給了老爸。媽媽笑了：“今年的感恩節(jié)我收到了的禮物是我女兒長大了，懂事了！”
“感恩的心感謝有你……”這首歌在我心中久久回蕩！
六年級描寫想象的作文篇7
“感恩的心，感謝命運……”，我想信大家對這首歌并不陌生吧。對，我們每個人都要懷著一顆感恩的心，去對待我們周圍對己于恩的人，更要感恩的是給予我們生活的人——父母。
從呱呱落地到已經進入中學的我，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难蛣诶垩?。雖然我從1歲多，你們就外出拼命的工作，很少給予我生活上實際的關心和關愛，但是你們還是從心里面惦記著我、想我。而且我也很明白，你們這樣做，是為了我有一個好的生活環(huán)境和學習環(huán)境，不讓我受苦。
感恩，是需要發(fā)自于內心和連接表面的。而“感恩”針對我個人來說是很重要的，在心中占有著一個神圣地位。
媽媽，你還記得今年的3月8日嗎？那是一個充滿溫馨而感人的“三八”婦女節(jié)。
因為以前，我對你從不關心，也不知道這樣的事，所以，我彌補以前的過錯。那天，我買了一束康乃馨，當遞到你面前，便說了聲：“媽媽節(jié)日快樂”時，你竟一把把我抱進懷里，高興地哭了。從這，也提醒了我：以后都要感恩你，關心你。
爸爸，你還記得去年的一個快樂而感人的你的生日嗎？
那天一大早，我拿起早已準備好的禮物和一封信遞到你手上，并也一同說上了：“爸爸，祝你生日快樂”，這一句話。就趕緊回到自己房間里，在書桌上裝模作樣的寫作業(yè)。你大概以看完信，來到我房間來，臉上堆滿了微笑，說：“謝謝我的女兒”。并給我講了很多話，現(xiàn)在都不是很清楚了，但我記得，你講著講著，竟流下了幾滴眼淚，人家說：“男兒有淚不輕掉”，可你竟……
同時，這也提醒了我：要對你繼續(xù)感恩，繼續(xù)關心。
感恩，是個美好的字眼，它同時也是一個充滿感動的故事。
六年級描寫想象的作文篇8
光陰似箭，日月如梭，四年過去了，老師依然陪伴著我們成長，老師您還記得嗎？
一年級時，您教我們拼音，剛開始我以為拼音沒有那么重要。當時，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復寫呀，讀呀，背誦呀……后來認學漢字時，我才發(fā)現(xiàn)拼音有多么重要，老師，感謝您教好了我人生的第一課，讓我在今后的學習打下了良好的基礎。
二年級時，您教我們學看圖寫話，您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體，怎樣理解內容……慢慢地，讓我知道故事里的趣味性和意義。老師，感謝您這么辛苦地教我們，培養(yǎng)我了對語言知識的熱愛。
三年級時，您讓我們閱讀，您熱情洋溢地教我們怎樣閱讀，有些同學小聲地說：“早就會了！”可您依然教我們，直到我們明白為止。后來，我們越來越喜歡閱讀，慢慢地，我們會看自己買的書。老師，感謝您教我們閱讀，讓我更愛學習。
四年級時，您教我們寫作文，您幽默生動地講解作文的要求，讓我們更加深入了對作文的理解，現(xiàn)在，我們還會把生活中的點點滴滴寫出來。老師，感謝您教會了我們書寫人生的篇章。
五年級時，您教我們理解閱讀，您非常辛苦地講解內容，讓你我們對閱讀題有一定的理解，現(xiàn)在，我們會把閱讀題一遍遍的做對，因為我們會理解閱讀！
現(xiàn)在我讀六年級了，老師你會授予我更多知識，對嗎？
老師，我會在新的學年里，更加努力學習，珍惜老師的辛勤教學。
愿天下老師教師節(jié)快樂！
六年級描寫想象的作文篇9
每個人的一生都有很多老師，每個人都應該感恩老師。當然，我要感謝的老師也很多，但是，讓我最難忘的是兩位課外老師，一位是劉老師，一位是白老師。
劉老師是教我英語的，主要練習發(fā)音。劉老師是某高校英語系教授，他可以流利的與外國人對話，而且英語書法也很棒。一到周日他就教我們，無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，只要一到周日，他準會到達，從不遲到，而且對人的態(tài)度特別好。比如有一次我上課走神了，被他發(fā)現(xiàn)，劉老師也沒批評，只是讓我領讀，結果我不會，劉老師就不厭其煩的一遍遍地教，直到我學會為止。
白老師是教我葫蘆絲的，每周六風雨無阻。他是鄭州市音樂家協(xié)會常務理事，只要是吹的樂器，他一摸就會，不光是樂器，還有快板、相聲、唱歌等等。我們還是一對一地教。白老師幽默風趣，喜歡說笑話，開玩笑，是個樂天派。我每一次上課，他總是讓我先練習長音，經過白老師的指導，我長音從5秒、10秒、15秒到現(xiàn)在的42秒。再吹練習曲，這練習曲我一口氣能吹4遍。最后才開始正課，在上正課之前，還有一個項目，就是把以前學的所有曲子再吹一遍。白老師讓我在短短的一年里學會了《軍港之夜》、《金風吹來的時候》、《竹林深處》、《歡樂的潑水節(jié)》等，最拿手的是《月光下的鳳尾竹》。今年元旦，我在班里聯(lián)歡會上，演奏了《軍港之夜》和《月光下的鳳尾竹》等曲子。吹完之后，得到了同學們地熱烈掌聲，但是我想，這掌聲不是送給我的，而是送給我的白老師。
我想對兩位老師說一聲：“謝謝！”
六年級描寫想象的作文篇10
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的錢老師，因為是錢老師打開我智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
記得剛來寶月小學的時候，我對校園的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是明白問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“彬彬，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎樣理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了用心舉手發(fā)言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意理解，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我透過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您阿！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要明白，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
此刻我最后明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內心地感激您，錢少環(huán)老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?！
六年級描寫想象的作文篇11
大家都說，老師是園丁，辛勤培育著祖國的花朵；老師是粉筆，漸漸耗盡了自身，卻在黑板上留下了知識。是??！老師，您對我們的恩澤，我們報答得完嗎？
盧老師您也像春雨，滋潤了萬物，同時也滋潤了學生們的心。
六年間，您為我們敞開了知識的大門，帶著我們認識了舍己為人的老班長、老漢；潑辣、不拘小節(jié)的“鳳辣子”；忘我工作、生活簡樸的周總理；追求真理、冶學嚴謹、是名利如糞土的居里夫人。又重新認識了孔夫子。讓我們領會到學習上的酸甜苦辣，在堆積如山的習題面前，努力寫，流下了辛酸的汗水；在考試中獲得的成功，老師的鼓勵，流下了甜蜜的淚水；在期中臨前，苦苦復習，牢牢記住的味道；在遇見棘手的閱讀題的時候，苦思冥想，不抄襲，靠自己的滋味。
不久，我們就要告別這美麗、充滿回憶的母校，告別朝夕相處的您、同學。一想到，我就會忍不住流下依依不舍的淚水。
我記得一件事兒，那是在搬校的時候，我去幫忙。我清晰的記得在圖書館二樓，您對我說一句話。那時您扶了扶眼鏡框后，笑著對我說：“我還記得，李芙蓉的一篇作文《超越自己》，就是說李芙蓉感覺自己太胖了，所以跑不快。后來，每天早上堅持跑步?，F(xiàn)在跑2圈都會沖在前四名。”一邊說，一邊做出滑稽的動作?！斑@篇作文??！寫得深刻，超越了自己，將缺點轉化成優(yōu)點。李芙蓉啊，你以后要好好寫作文，堅持投稿哦！”
也許，老師您已經將這件事淡忘了。但您當初貌似玩笑的一句話，令我刻骨銘心。成為了我寫作的動力。雖然，當面說不好意思，但我還是要說一句“老師，感謝你對我這株“無香花”的悉心照料，讓我變成一株有香氣的“木棉花”。
雖然，人不能總活在記憶里，但是我同樣會珍藏這份情誼。謝謝老師給我的教誨和鼓勵！
六年級描寫想象的作文篇12
人要學會感恩，懂得感恩的人，你會發(fā)現(xiàn)世界是多少的美好。
不懂得感恩的人，他的眼睛里就缺少淚水，他的靈魂里就缺少彩虹。
人生的杠桿是精神，精神的支點是感恩，只有有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無窮的力量。感恩，在中國歷這樣的例子很多。三國時期，諸侯并起，紛爭天下。劉備三顧茅廬請得臥龍出山，諸葛亮為報知遇之恩，鞠躬盡瘁，遂使劉備與孫曹三足鼎立。民族英雄袁崇煥去世后，佘家義士“冒死葬忠魂”，子子孫孫，生生死死，守墓遺訓，代代相傳，17代人為他守墓370多年。其所感之大恩，大到國家、民族的大義之上。
然而，隨著市場經濟的發(fā)展和外來受多元文化的影響，中華民族傳統(tǒng)精神與美德受到一定沖擊，逐漸被淡忘?！案卸鳌币辉~現(xiàn)在在有些人看起來過時了。不禁想到叢飛，在他重病期間，個別曾受他資助的學生，竟不愿承認，這是何等的無情與無恥。感恩是美德，而“忘恩負義”卻是違背道德的可恥行為，是對人最重的一種譴責。社會感恩意識的缺失，其影響不容低估，其危害免會導致人的自私、人情的冷漠、社會道德的滑坡。不知感恩最直接的結果，也使一個人融入社會的過程變得緩慢而曲折。
感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，愛才能讓這個世界不停旋轉。
六年級描寫想象的作文篇13
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤讓它成長，蒼鷹感恩藍天。因為藍天讓它高翔。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩許多人，尤其感恩__。
記得我們剛進入校園，一切都不熟悉——一個個老師，一個個同學，一個個領導。我們看見老師，心里忐忑不安，就像羚羊看到獵人，老鼠看到貓，兔子看到老虎。但__對我們這些孩子特別溫柔。你溫和的面容，心平氣和的語氣，使我一生難忘。您在生活中安慰我們，在我們學習過程中，您把您所有的知識毫不保留的傳授給我們。您的愛，像太陽一樣溫暖，你的愛比父愛慈祥。你的課那么豐富多彩，風趣。每一個章節(jié)都都仿佛在我的面前打開一扇心靈的窗戶。您在您孩子出生時您并沒有在家照看孩子，您還在這里為我們講課。三年級時，您的頭發(fā)烏黑發(fā)亮(__在三年級才教我們)，可現(xiàn)在，您的兩鬢，已有一些白發(fā)，頭頂上的頭發(fā)也有一些稀疏。您在教我們的同時，也在引導我們做一個品學兼優(yōu)，心地善良孩子?！耙蝗諡閹煟K生為父”，讓我頗受領悟。同學受傷時，總是您跑來跑去。同學打架，您沒有吵他們，您只是用幽默來解決。那天，新轉來的李____(不能寫名字，有傷自尊。)干了壞事，您一怒之下，大喊一聲：“你，明天把家長叫過來，我要和他好好談談?！薄安唬瑧{啥?你誰啊?老子就不叫了?！蹦鷰е鋈チ?，我看見您的眼眶像兔子的眼一樣紅。我覺得，老師叫你家長來，說明老師還沒有放棄你，只是想讓你學的更好一些。
是誰把雨露灑滿大地?是誰把幼苗哺育成大樹?是誰把自己燃燒照亮我們?是您，老師。您是一位偉大的園丁，看著遍地怒放的花朵，那一朵上沒有您的心血與汗水，哪一朵上沒有您的笑意?陶行知說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！崩蠋?，您可能教導的學生中有是博士的、碩士的?？伤麄儧]幾個能記得自己的啟蒙教師，您默默奉獻，不求回報。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我該怎樣地感恩您呢?
六年級描寫想象的作文篇14
今天是星期日，也是母親節(jié)。為媽媽做點家務活吧，媽媽每天要上班很辛苦，回到家里還得做飯。我回到家里聞到芬芳撲鼻的飯菜就想吃。
今天我來做家務吧!我先做飯：先把豆?jié){機拿出來放上紅豆、黑豆、綠豆、黃豆……我把水笨手笨腳地滴滴答答倒上。我又做了一個西紅柿湯。我又該做別的家務了，我要把鍋仔仔細細地洗完，再認真地掃掃地;把客廳和臥室拖干凈!幫媽媽做家務，媽媽一定很開心!
媽媽謝謝您，母親節(jié)快樂!
六年級描寫想象的作文篇15
是誰，在你遇到難題時為你耐心地講解？是誰，在你受傷時為你包扎傷口？又是誰，在夜晚里為你們改那一堆堆作業(yè)？沒錯，她就是——老師。
李老師，您和藹可親，常年扎著低馬尾，戴著一副眼鏡，上課時雖然很嚴肅，但下課時你卻像個孩子一樣與我們一起快樂的玩耍。
記得剛上小學時，我來到這個充滿陌生好奇的班級中，是您一直鼓勵我與小朋友們一起玩耍，也使我慢慢的喜歡上了你。記得，那一天，剛下完雨，路上、學校的四周還有好多的水。您千叮嚀萬囑咐，讓我們小心玩兒，千萬別摔了。當時我們在開心的'玩著，突然因為地太滑，我摔了一跤。我哇哇大哭起來，手捂在布滿鮮血的腿上。當您聽到哭聲時，便邁著急匆匆的步伐趕來。你看到我腿的傷口后，便立刻抱著我來到醫(yī)務室，請大夫替我包扎。我看到您那焦急的表情，嚇得手心冒汗。我想，免不了又要被說一頓了。可當大夫看完時，您卻沒有說我太調皮，反而是像媽媽般的詢問我：“還疼不疼呀？你想不想哭呀？能不能走路呀……”謝謝你，親愛的老師，這件事讓我重新認識了您，您是那么的體貼、和藹。
老師，您就是黑夜中照亮我們前進的方向；老師，您就是春日里的陽光滋潤著我們的心田；老師，您就是清涼的山泉呵護著我們。謝謝您，親愛的老師！
六年級描寫想象的作文篇16
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生涯就要結束了。
小學歲光一閃而過，同學們紛紛褪去當初入學時的稚嫩，六年的時光在學習中溜掉，我在這個學校生活了六年了，會想起母校，一切都是那么熟悉，學校如同我第二個家，老師如同我第二個母親，她教給我做人的道理，學校中，有與我歡笑、悲傷過的知心好友，還有熟悉的一切，日子在時間的海洋里，是那么的渺小，消逝的是那么快，學校的培育讓我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的少年。
回想起這六年的往事，就像昨天發(fā)生一樣，歷歷在目，軍訓，是磨難也是成長，是曲折也是快樂，跨向六年級的第一步，軍訓，使我們印象深刻，因為對我們來說，這莫過于極大的考驗，站軍姿，一站就是半天，打軍體拳，各招各式都要達到標準，練隊列，要口號洪亮，步伐整齊，這些對于嬌生慣養(yǎng)的我們，是極大的考驗，從起初對軍訓好奇以及對軍訓的興奮，到中間的疲倦、勞累，然后是心中閃過的念頭，逃避，放棄，可是，這也只是一時之念而以，同學們仍都堅持了下來，白天的刻苦訓練，晚上的嬉戲吵鬧，軍訓的一個星期，這好像已成定律一樣，盡管白天的訓練，多苦，多累，晚上同學們還是一樣照常玩鬧，兩個人一起躺一張床，兩個人一起蓋一張被子，同學們不分你我的，相聚在一起，軍訓是苦的，但是收獲是甜的，軍訓練就了我們的意志力，耐力，匯報表演中同學們，褪去疲倦，勞累，展現(xiàn)出精神的一面，希望得到家長的認同，家長欣慰的笑，表示著對我們的認同，一下子，眼淚涌出來了，軍訓的結束，為六年級的第一課時畫上了一個圓滿的句號。
看著同學們奔跑的身影，勾起了我對往事的回憶，一年一度的運動會中，同學們?yōu)t灑奔跑的背影，使我想起了，當初同學們不正是這樣的奔跑？而同學們坐在看臺上，賣力的為選手加油，此時，我們是一個和睦的團體，此刻，我們是無堅不摧的大家庭。曾經的吵鬧，已經成為我們心中不可毀滅的回憶，在六年級最后一次的運動會上，女子4x4接力，跑第三棒的同學已經被落了1圈，可是跑最后一棒的同學并沒有放棄，而是接過棒子，踏著沉重的腳步，跑了出去，我們是最后一名，可是我們并不羞恥，因為至少努力過，不是嘛？就算是最后一名又怎樣？一次的失敗，不代表次次失敗，不代表永遠失敗，最后的一次運動會，六年級的運動會，我將永遠記住你，你再次給了我們相聚快樂的時光。
幾個月后，同學們將分開，各自踏入一段新的旅程，分開了，不代表永遠不見，上了初中，會認識新的朋友，可是我卻永遠不會忘記小學陪伴我度過六年時光，經歷過快樂、悲傷的朋友和老師，我將永遠記住你們，最后我想說：“記住，在相聚的最后一瞬間去微笑，微笑著面對自己的未來?！?/p>
回憶現(xiàn)在，展望未來，感謝我的母校，是您讓我擁有美麗的童年，母校，您將永遠成為我記憶深處最靚麗的一條風景線。
六年級描寫想象的作文篇17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”花兒要感謝雨水給它滋潤，大樹要感謝樹葉為它添彩，鳥兒要感謝天空讓他它自由飛翔，而我們要感謝老師，是您把我們從懵懂無知的孩子，教成了知識淵博的少年，平日里的師愛伴著我們成長。
正因為您的教育，我們才能有今天的成就，正因為您的呵護，才讓我們健康成長，正因為您的點滴教誨，才讓我們明白做人的道理。您好比“大樹”，我們在您的樹蔭下茁壯成長。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您的辛勤汗水。
老師，我想對您說：您那雙清澈的眼睛給了我們很大的鼓勵和支持。我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的雙眼，也正因為您那雙美麗的眼睛，讓我們改變了不專心的壞習慣，你眼中鼓勵的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每次的無聲話語、我們都銘記在心，激勵我們前進。
老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，在一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
您的教誨，給了我們無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉滋潤著我們干涸的心田。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。您的無私奉獻，必將成為我們不竭學習的動力。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的奉獻，才有生機勃勃。而我們的生活，離不開各位老師。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的茁壯成長……