在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

國際花展，我也是幸運(yùn)的一份子，能沐浴在芬芳美麗的花叢里，享受著心曠神怡、美不勝收的感覺，然而在展場的某些角落，也有隨地撒下的垃圾……真是相差之大。

一走進(jìn)展場，就聞到滿室香氣、香味撲鼻，大家的贊美聲驚嘆不已。這次主題叫“花中舞者”，我看到了花朵被裝置成像人的樣子，有拉小提琴的、有彈鋼琴的、有跳芭蕾舞的……等。而且隨著快樂的背景音樂，花香宜人，使我整個(gè)人都興喜若狂了起來，它們都像有生命的歡迎我們的到來。之前在電視新聞報(bào)導(dǎo)里，看到有人在亂摘花木和踐踏草皮。還有看到澳洲森林大火，燒掉了一大半森林的新聞，讓我覺得今天的花卉展和破壞大自然的景象比起來，心情真是差異很大。

現(xiàn)在的生態(tài)都被破壞，樹木被人們?yōu)E砍、濫伐，樹木越來越少。相對的影響到一些可愛的動物們，它們的家就在森林里，因?yàn)楸蝗藗兊臒o情破壞，讓它們無家可歸， 動物變得越來越少，甚至有些動物都絕種了。因?yàn)闉E砍、濫伐而無法水土保持，帶來了土石流造成山崩、房屋倒塌。也影響了河川讓人們的飲水品質(zhì)變差。因?yàn)闇厥倚?yīng)，使得天氣變得越來越熱，北極的冰塊也在慢慢融化，讓人類和動物都無法生存。到最后，什么動物、植物都會消失，說不定會變成世界末日，讓全世界都被淹沒……。

這次參觀花展后，提醒我們要多多種些植物，不要加以破壞大自然，這樣才能改變自然的生態(tài)環(huán)境，還能讓地球多些光亮，讓世界可以少點(diǎn)災(zāi)難，讓我們的下一代， 更能享受地球之美!正如在花展的會場里，心情是如此的喜悅、愉快。了解了那么多得我，在要離開花展的時(shí)候，我也撿了一塊垃圾，為這個(gè)地球盡一份心力，也為這次花展畫下了美麗的句點(diǎn)。

六年級作文 篇2

失去雙臂的姑娘用腳也能寫得一“腳”好字，這令我們以手握筆的人敬佩不已。

20xx年暑假末，我們一家三口跟團(tuán)游覽了張家界的奇山異峰，行程最后一天是鳳凰古城自由活動。

游至北門城墻里側(cè)，天色已晚，忽見一群人圍在一起，好奇心讓我一步步擠進(jìn)人群觀看。原來是一位年輕的姑娘，正放下背上的包袱，取出一條方毯鋪在城墻根的地上，準(zhǔn)備寫字。借著城墻上昏黃色的燈光仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)這位姑娘的一只袖口空蕩蕩的，另一只袖口里只有半截手臂，原來她是一位失去雙臂的殘疾人！

當(dāng)我擠進(jìn)人群時(shí)，毯子上已經(jīng)擺放好兩根蠟燭、一支毛筆、一個(gè)方碟子、一些大小相等的宣紙。這時(shí)，已有一根蠟燭被點(diǎn)燃，坐在毯上的姑娘用腳趾正在引燃另一根蠟燭。蠟燭旁還放著一盒火柴，她一定是用火柴點(diǎn)燃蠟燭的，而她又是怎樣用火柴點(diǎn)燃蠟燭的呢？只能靠我們?nèi)ゲ孪肓恕?/p>

這位姑娘引燃另一根蠟燭后，又從包里取出墨水瓶，揭開瓶蓋，雙腳把持住，小心翼翼地倒出一點(diǎn)墨水，然后蓋緊瓶蓋放置在碟子旁。又轉(zhuǎn)身從包里抓出一個(gè)普通的塑料水瓶，一只腳的腳掌壓住瓶身，另一只腳的大拇指與二指叉開夾住瓶蓋，一點(diǎn)點(diǎn)將蓋子旋開，再抱住瓶子慢慢倒入墨水的一半量的水，倒完后擰好瓶蓋放入包中。只見她嫻熟地用右腳大拇指與二指抓起毛筆將墨水調(diào)勻，將毛筆在碟子邊沿上左舔舔

右舔舔，舔干后用左腳抓來一張紙摁住，右腳從右至左開始寫字。她一筆一畫書寫得很是認(rèn)真，完全不被街上的噪聲所打擾。

第一張紙上漸漸映出“上善若水”四個(gè)楷書小字。其實(shí)這是暗示人們要多幫助那些需要幫助的人們。第二張紙上寫的是“天道酬勤”四個(gè)端正的楷體字。也是在告訴人們自己寫字都是勤學(xué)苦練得來的。

其實(shí)，做任何事情都是天道酬勤。比如，“庖丁解牛”這個(gè)典故中的庖丁之所以殺牛如跳舞，殺完后面不更色，就是因?yàn)槠綍r(shí)勤奮刻苦的練習(xí)。再比如，“百步穿楊”的典故，故事的主人公并不全是因?yàn)橛猩浼奶熨x，大多是靠后天的練習(xí)。偉大的發(fā)明家愛迪生曾說：天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水才得以成功的?？梢娗趭^有多么重要。

失去雙臂的姑娘用腳也能寫得一“腳”好字，這令我們以手握筆的人敬佩不已。我小心翼翼地折好“天道酬勤”，決心要珍藏一生。

六年級作文 篇3

有時(shí)候我會想，長大好像就是一夜甚至一秒的事。仿佛上一點(diǎn)鐘，你還沉醉你還在桌子上亂寫亂畫，而下一刻你卻用手托著頭在桌子前思忖。時(shí)光太吝嗇了，總是在很短的時(shí)間內(nèi)要求我們有很多改變，就像現(xiàn)在，五天之后，我就是一個(gè)初三的學(xué)生了。

初三，就是學(xué)習(xí)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)。聽母親的描述，很多學(xué)生就是在初三的時(shí)候成績開始明顯下滑。聽到這樣的話，我只覺得心里一緊，不知道我是不是那些孩子中的一個(gè)；會不會因?yàn)槌跞颇康碾y度增大而不知所措？在那一刻，害怕的事情一下都擁擠了過來。而僅僅五天之后，我就要面對這些曾經(jīng)令我膽戰(zhàn)心驚的“恐懼”，我會不會迷茫；會不會因?yàn)榧磳⒚媾R的分班而痛哭一場？

第一次我覺得我害怕了。

我記起初二以前的那些念想，好像自己總是不擔(dān)心自己的未來，而現(xiàn)在卻這樣強(qiáng)烈的憂愁著。應(yīng)該是長大了，長大到開始為自己的未來著想，為現(xiàn)在的現(xiàn)狀擔(dān)憂了。

那一剎那，我仿佛聽見了成長拔節(jié)的聲音。

對于初三，我相信我一定會以最好的態(tài)度去面對的，我一定會全力以赴去應(yīng)對大大小小的考試，密密麻麻的作業(yè)。我記得以前自己上課時(shí)會開小差，但初三以后就再也不會允許了，因?yàn)槲覍?shí)在害怕再面對一道作業(yè)題目卻束手無措的那種窘?jīng)r，實(shí)在害怕去問老師題的時(shí)候老師指著那道題嚴(yán)厲的對我說，這道題上課的時(shí)候分明講過的，你怎么還不會？那一年，我知識疏漏掉的太多，考前卻又開始及其勤奮的學(xué)習(xí)聽課，這樣一點(diǎn)也不行，而我又總是懶，懶到把所有事情都推到最后一秒開始著急。

可是今年初三了。我不能像所有人話中的那群“初三學(xué)生”一樣，在那一學(xué)年成績一落再落。我上課必須要認(rèn)真聽講，寫作業(yè)的時(shí)候必須集中所有的注意力，下課好好復(fù)習(xí)，課前好好預(yù)習(xí)。

這些話句聽著好熟悉，仿佛每年都在重復(fù)的說，但每年卻又功虧一簣。我以前沒有毅力，但現(xiàn)在必須學(xué)會按照計(jì)劃和承諾做事，因?yàn)槲沂且粋€(gè)大孩子了，我要為自己的行為和成績負(fù)責(zé)！

我真的希望，我能在初三很好的學(xué)習(xí)，取得很好的成績。

可是，我又如何能放下分班時(shí)候的那些離別？那些人我跟他們共同奮斗了兩年，生活中雖然不總是愉快，但那些瞬間總是讓我難以忘懷。有時(shí)候心里難過就會想想他們，心中就會給自己升起一個(gè)太陽?，F(xiàn)在，我所能觸摸到的這些難忘的回憶，有可能會被一張名單徹底給割舍掉。一切都是謎，驚喜或驚嚇，五天之后仿佛就會揭曉。

當(dāng)我思考完這些，我就好像在這字里行間中學(xué)會思考，長大。

五天以后，我就是一名初三的學(xué)生。我甚至想到返校那天，太陽好，白云好，花木好，而我好好的騎著自行車上學(xué)去，看見熟人就打個(gè)招呼，看見路人就微笑一下。我還是自信的我，還是會哼著歌一往無前。

初三，只要自己盡力，一切都會好的，我相信。

六年級作文 篇4

太陽光灑在瀝青路上，使得路尤為燙腳。操場邊的陰涼處，一些同學(xué)正在跳繩。

突然，起風(fēng)了，空氣也濕潤起來。體育老師大喝一聲：“收起跳繩，回教室！”同學(xué)們哄笑著收了跳繩，三五成群地走向教室樓。

剛回教室，天空就灰暗起來，狂風(fēng)席卷，發(fā)出惡魔般的嘶吼聲。樹搖晃著，好像無助的人的手，在這大風(fēng)中想抓住什么來停止搖晃。透過窗戶，看見窗外一片混亂，許多看不真切的東西從空中飛過，一次又一次地拍打著北窗。同學(xué)們都驚呼起來，望著窗外，呆了。

已經(jīng)沒有人待在室外了，對這天氣，更多的是害怕。先前老師說排隊(duì)時(shí)，我正跑向廁所，在大風(fēng)中，跑便成了走，頂著強(qiáng)風(fēng)，發(fā)絲在身后飛揚(yáng)，額前幾縷碎發(fā)靠在臉上，癢絲絲的。在這強(qiáng)風(fēng)下，有些寸步難行。

突然，一道雷聲劃破長空，在空中留下一道觸目驚心的疤痕，不少女生驚呼起來，怕打雷的更是縮了縮脖子，咽了下口水，還是心有余悸。傾盆大雨從天上潑灑下來，“嘩啦啦……”好像一首戰(zhàn)曲，在天地間旋轉(zhuǎn)、飛揚(yáng)，頗有可繞梁三日之勢，聽得人熱血沸騰，戰(zhàn)意盎然。樹在狂風(fēng)和暴雨兩者的打擊下，只得俯首稱臣，曾經(jīng)高指云頭、滿身傲氣的樹梢，也只得彎下來，只差個(gè)舉白旗了。我的心里也不免擔(dān)憂，那些來不及躲避的路人會不會受傷呢？

沒多久，云突然變白了，雨聲和風(fēng)聲散去了，那些本來飄在空中的東西，也徐徐落在地上，天空變藍(lán)了，太陽又重新燃燒起來。

天又晴了。

六年級作文 篇5

游完了錦溪，我們來到周莊。雖然周莊沒有錦溪的歷史悠久，但也歷經(jīng)九百多年的滄桑，仍完整保存原有水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的風(fēng)貌和格局。

周莊全鎮(zhèn)四面環(huán)水，以河成街，橋街相連，依河筑屋，水鎮(zhèn)一體，古色古香。共同構(gòu)造了一幅美妙的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫。我們游覽的同里鎮(zhèn)地處太湖之濱，京杭大運(yùn)河之畔。居民家家臨水，戶戶上河橋。打破了“一條河道兩面街，后為居民前為店”的格局。形成了水巷小橋多，人家盡枕河的獨(dú)特景觀，真令人贊嘆不已。水滋潤著一方文化，也滋潤著一方民風(fēng)。

我是一名“吃貨”到哪兒都少不了吃 ，嘿嘿！當(dāng)?shù)赜性S多特色小吃，有襪底酥、萬三蹄、素餅……我的鼻子大老遠(yuǎn)就聞到了一股濃郁的臭味——“啊”臭豆腐。這可是我的最愛！我狂奔而去，攤前圍的是里三層外三層，好不容易湊上前，一看標(biāo)簽十元一份，真是身價(jià)不菲呀！此臭豆腐使用十幾種材料腌制，豆腐是用豆子推磨的漿制作而成，聞著它的香味，嘴里的瀑布馬上就要傾瀉下來了。我決定買一份嘗一嘗。只見掌勺的, 身穿綠色上衣，背后印有“祖名”兩個(gè)大字，他右手持著一把大勺，向一個(gè)大箱子里猛地一鏟，五塊四四方方的小家伙魚貫而入蹦進(jìn)了油鍋，在鍋里不停的翻滾，好像在跳迪斯科，鍋里的油“咕咕”的冒泡，漸漸的一個(gè)個(gè)跳熱了，便脫去白色外衣，換上一件褶皺的金色外衣。跳累了，它們被盛入一個(gè)盒中休息。我望著它們，忍不住咬了一口，酥，脆，香，真是美味“啊”！

我站在雙橋上一邊吃著臭豆腐，一邊欣賞美景，這景色似乎更美了！

六年級作文 篇6

想了解我們班特有的“怪招大俠”嗎？那就來我們班看看吧！

怪招一：作業(yè)忘桌框——?jiǎng)⒓仰?/h2>

“哎呦！黃，黃老師，我知道錯(cuò)了，您就放過我吧?！边@是誰發(fā)出的喊叫呢？哦，原來是“大俠一”劉佳鑫，看來他昨天下午又把作業(yè)忘桌框了吧。嘆，這可是它的習(xí)性：今天忘語文，明天忘數(shù)學(xué)，后天忘英語，大后天呢？全忘了唄。板子一上一下飛舞著，哭聲頓挫著，真可憐。

怪招二：作業(yè)遭“盜”——張龍輝

“叮鈴鈴”上課了?？赏瑢W(xué)張龍輝卻不在，我們都感到很疑惑。

老師走了進(jìn)來，說：“今天我要告訴大家一個(gè)事情，張龍輝的作業(yè)昨天晚上放在桌子上了，當(dāng)他買完東西后作業(yè)就不見了，大家相信嗎？”

“不——信”大家異口同聲的說到。

哎，張龍輝這一招，真高。

以上就是我們班幾個(gè)“有名”的人物了，如果你還想認(rèn)識更多的，那就到我們班看看吧，相信一定會讓你打開眼界的。

六年級作文 篇7

生活就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸全都俱備，每一種味道都令人難忘，可我最喜歡的是幸福的味道，這種味道無法言喻，但很美好，它使人回味無窮……

記得那是一個(gè)星期五的下午，我高興地跑回家。一進(jìn)家門，就高興地對媽媽說：“媽媽，聽說新華書店最近在賣《作文大全》，你就答應(yīng)給我買一本吧，求求你啦！”我一邊說，一邊向媽媽撒嬌?！澳蔷鸵滥惆?，我兒子要的東西就算是星星，媽媽都給你摘下來?！眿寢屨f?！皨寢屓f歲！媽媽萬歲！”我高興得一跳三尺高，“可是”“怎么了？”我問?！敖裉鞁寢屢ツ阋碳肄k點(diǎn)事，不如我明天幫你買吧？”“好！”我一口答應(yīng)，便回到房間看電視去了。

第二天是星期六，我決定睡個(gè)懶覺?？墒翘旃蛔髅溃瑒偛胚€是陽光明媚，可現(xiàn)在烏云把太陽趕走了，天上也沒有了一絲光亮，不一會兒，變下起了大雨。這時(shí)，我不禁抱怨起來：“哎呀！這什么鬼天氣，連雙休日也不讓人睡個(gè)好覺?！蔽业亩亲庸竟竟镜亟辛似饋?，“媽！媽！我餓了！”過了許久也沒有人回應(yīng)，“下這么大的雨，她能去哪兒呢？”肚子餓的滋味真不好受，再說下這么大的雨，還怎么睡得著呢？我的瞌睡蟲早已跑光，所以我決定起床。簡單地梳洗后，饑餓感讓我本能地到處找東西吃，可把房子翻了個(gè)遍，也沒有找到吃的。“媽媽能去哪兒呢？該不會是給我去買書了吧？應(yīng)該不會吧，書店離我家那么遠(yuǎn)，再說下這么大的雨，應(yīng)該是去給我買早餐了吧！”我自言自語地說。

就在這時(shí)，雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影，是媽媽！只見媽媽越來越近，她的懷里好像抱著什么東西，手里還提著一碗什么?！皨寢專逻@么大你去哪里了？怎么不帶把傘呢？”“看！”媽媽從懷里拿出一本嶄新的《作文大全》，“我原本帶了傘的，可是傘被風(fēng)吹壞了……對了！你還沒吃早餐吧，快來，媽媽給你買了你最愛吃的米粉，快來吃吧，不然涼了不好吃的?！蔽覜]有再說什么，只是一把抱住媽媽……我想，這就是幸福的味道吧。

幸福無處不在，只要你用心觀察，就一定會找到的。

六年級作文 篇8

我如一粒微塵，游走在空氣中間。偶然，我落在展覽品間，卻被人輕輕撣去，說我不屬于那里；我落在地上本以為可以安穩(wěn)了，但是，又被雨水擊起，被風(fēng)吹走了，我又回到了原點(diǎn)。

清晨，我坐自行車來上學(xué)。因?yàn)?，老人騎自行車送我，畢竟也不可能那么平緩，總是扭來扭去。原本，馬路上沒有幾輛電瓶車，車輛在馬路中央也整齊地排列在一起。現(xiàn)在要想讓那些騎電瓶車的打工者讓讓可真是麻煩?。∮谑?，我們不能夠在剎好后再次起來了。就有如皮球一般被那些人趕來趕去，每次都會被罵說：“這么老的人還來送小孩，老了就是老了，不要逞強(qiáng)了！紅綠燈轉(zhuǎn)換了一下，但我們依舊無法過去，一直困在那窄小的縫隙里，簡直透不過氣來，別以為就這一點(diǎn)小事，最痛苦的時(shí)候在于有一些人為了要擺脫我們故意從后面推了我們一下，讓我們的車龍頭失去了平衡，一頭撞在了旁邊的攔桿上，或是像無頭蒼蠅一樣，左探探，右探探。展現(xiàn)出這種失誤又不是我們自己的緣故?。∧沁€不是他們自己不尊重我們，來欺負(fù)我們的緣故?。∪绻皇撬麄冏约耗敲醇?，還不守交通規(guī)則，停得橫七豎八的。我外婆那速度可不是普通人可以比擬的，像出弓的箭一般向前射去，經(jīng)常追上那些電瓶車的。騎過自行車的人都知道一點(diǎn)，開始騎車的時(shí)候，一段路程是要蹬一蹬的，又不像電瓶車一樣，只要鍵輕輕一摁那么省事，就可以甩我們九條街了。簡直就是事半功倍??！

在這一個(gè)陌生而又熟悉的世界里，我不知我何時(shí)出發(fā)，而終點(diǎn)又在何處呢？我一直在尋找這個(gè)題目正確的答案，但在那思考的的一瞬間，又被那茫茫的人海吞沒了，漸漸變得一無所有了，在那之中我只不過是一粒不起眼的微塵罷了，隨著那人流產(chǎn)生的風(fēng)又帶到了別處去了。假若我再不做出一點(diǎn)措施，就會迷失了自我。有點(diǎn)像在河流之上若不向前進(jìn)，就站在那原點(diǎn)便會被河水沖散了。

再打一個(gè)比方吧。如果每一個(gè)人都進(jìn)步，而自己仍就留在那原點(diǎn)。就相當(dāng)于原點(diǎn)又到達(dá)了前方，而自己反而后退了幾步。其實(shí)像我們這些孩子對于別人來說，亦而是灰塵，亦而是金砂，說白了就是別人根本不會當(dāng)作一回事，我們說的話如廢話一樣，根本沒有半點(diǎn)參考價(jià)值的，只要當(dāng)作答應(yīng)，然后附和我們幾句，把我打發(fā)走了就好了。我們還是賺錢的工具。有一些賣不出去的滯銷產(chǎn)品怎么辦。向小孩故作玄虛，亮一下“寶貝”就好了。小孩子天真活潑，哪知道這些買來對自己有沒有用，幾下子就被收買人心了。或故意用小孩貪吃，貪玩特點(diǎn)，來拖延時(shí)間，打一個(gè)長久戰(zhàn)，就算不去買也得買回來了。

在人山人海的世界里，我不禁旋轉(zhuǎn)起來，聚了又散，散了又聚，在生活中不斷徘徊著，在不斷的輪回著。一個(gè)地方去了又回，回了又去了，在生活中不斷地交織著，然后我就長大了，慢慢再進(jìn)入到諷刺者的排列。

我不愿隨波逐流，到現(xiàn)在也只是一粒微塵，何時(shí)才能點(diǎn)燃自我，變成可以燎原的星星之火。

六年級作文 篇9

“撲通，撲通，撲通……“我的心不停地跳著。”我一定要放松，一定要放松，不放松，這400米可就要輸了，吳萍萍，你可一定要放松呀！”我心里暗暗地鼓勵(lì)自己。

工作人員帶著第二組進(jìn)入跑道。奇怪，為什么范儀婧那組這么快就要進(jìn)入跑道呢？哦，原來是這樣的：工作人員說，第二組和第三組要一起跑。但我不知道為什么要一起跑，可能是由于時(shí)間的關(guān)系吧。

“各就各位，預(yù)備……”“砰?！蔽铱焖倥芰似饋?。要拐彎了，按照趙老師的話，拐彎時(shí)放慢速度跟在別人后面，等直道時(shí)再跑快一些。

當(dāng)要拐彎時(shí)，我被別人拌倒了。就在這一瞬間，可能已經(jīng)決定了這場比賽的勝負(fù)。但是，我連忙站起來，用力地跑，我心里暗暗地想，我一定要贏，一定要！我?guī)еＭ瑤е嗉墭s譽(yù)，用力往前沖。

快到終點(diǎn)了，我用盡全身的力氣使勁往前沖。

到達(dá)終點(diǎn)，這時(shí)的我，已是氣喘吁吁了。我的眼睛濕潤了，我哭了，我不是因?yàn)槟翘弁炊薜?，而是因?yàn)闆]有贏。我好傷心，我好生氣，我責(zé)怪自己為什么要摔倒，如果沒有摔倒，我就不會只得到第六名，為什么，為什么！

這時(shí)，趙老師和同學(xué)走了過來，說：“第幾名？”“第六名”我?guī)е鴤?，哭聲告訴趙老師?！皼]關(guān)系，沒關(guān)系，你們兩組一起跑，16人，得到第六名已經(jīng)不錯(cuò)了，好了，不要哭了。來，我?guī)闳ゲ咙c(diǎn)藥水，疼不疼？”我搖了搖頭。

擦過藥水后，我原已停止哭泣，但又想到那輸了得場面，我又大聲哭了起來。