學會感恩的作文記敘文
寫作文可以記錄下生活中的美好瞬間，以及對這些瞬間的感受和思考。如何撰寫優(yōu)秀的學會感恩的作文記敘文？這里分享一些學會感恩的作文記敘文寫作案例，供大家參考。
學會感恩的作文記敘文篇1
小魚感謝大海，因為大海讓它自在地遨游;小鳥感謝藍天，因為藍天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對手，因為她讓我變得更加強大。
我原以為自己是最了解自己的，沒想到我的對手才是最了解我的人。
一次，我們班進行了語文考試，成績出來后，我比她高了0。5分。我拿著試卷趾高氣揚地走到她的面前，撇了她一眼，似乎在說，這只是一個開始，我會永遠超過你的!
之后，我回到家，連語文書都沒捧出來過，天天坐在客廳的沙發(fā)上，悠閑地看著電視吃著零食。這樣的日子過得很快，馬上又要進行語文考試了。我胸有成竹，心想上次比你高了0。5，這次肯定會更多。誰知試卷發(fā)下來，讓我徹底傻眼了，我居然比她低了整整兩分!我心里十分忐忑、矛盾，上次她比我低0。5分時，我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她，一點兒面子都不給她留，這次她不知道會怎么對我。
到了放學的時候，所有同學都回去了，只剩我和她在教室里尷尬地站著。終于，她開口了：“你知道你為什么會考得差嗎?因為你還在為上一次的勝利沾沾自喜，原地不動的時候，我在默默地努力。一次好成績不代表次次好成績!”是啊，虛心使人進步，而驕傲則使人落后。
她的一番話讓我醒悟了。我記得蘇軾說過這樣一句話：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”從這之后，我再沒有驕傲自滿過。因為她讓我懂得了只有不斷努力，才會有一次次的好成績。
謝謝你，我的對手，我的“老師”。
學會感恩的作文記敘文篇2
等待結果的心情是不安的，得到結果的心卻是痛苦的。數(shù)學培優(yōu)試卷的分數(shù)已見分曉，這個似對手又似隊友的家伙，真是讓我吃了不少苦關。
在賽場上，數(shù)學是我的對手，我卻敗得一塌糊涂。
拿到一道數(shù)學題，我竟對它束手無策。我試盡所有的作輔助線的方法，可題目無情，無論我絞盡腦汁還是百思不得其解。在千方百計都對這道題攻擊無效時，我決定來一個出其不意：將一道與代數(shù)好不沾邊的幾何題，套上了數(shù)字的束縛。就是這么一個妙招，讓我打敗了這個看似強大的敵人。正當我為自己小小的勝利而竊喜是，數(shù)學又給了我一個巨大的難題。
正所謂“天外有天，人外有人”，我攻破了第一道屏障，等待我的卻是比這遠遠難過的崇山峻嶺。不一會，我便陷入了一個“題海怪圈”。雪白的試卷上僅存著寥寥幾筆的字跡，而其它的空白不知要到猴年馬月才能完成啊!
做到這里，我只能搖搖頭，嘆嘆氣，接受被數(shù)學擊敗的事實?？磥硎菓四蔷湓挘骸叭嗽谖蓍芟拢坏貌坏皖^?！边@種火燒眉頭的關鍵時刻，我也不得不與數(shù)學和諧相處了。
于是乎，回到日常學習中，數(shù)學竟成了我最真誠的隊友。
一道道錯題的積累，一次次粗心的告誡，我在潛移默化中也增長了做題的經(jīng)驗，學到了做題的思路。當一道題出現(xiàn)在眼前，我不會魯莽地急于書寫，而是先考慮出題者的意圖，把握整體思路，再下筆書寫。
一年的訓練，是數(shù)學陪伴我多少個日日夜夜，是數(shù)學增長我的解題能力。喜悅也還，失望也罷，數(shù)學從未離我左右?！肮Ψ虿毁M有心人”，我也終于有了些長進。此時此刻，我不禁感激起了數(shù)學，感激他陪我進步，感激他陪我成長。
你是一個強勁的對手，更是一個值得信賴的隊友。等我，我一定要將你戰(zhàn)勝。
學會感恩的作文記敘文篇3
有人說：“對手，是要戰(zhàn)勝的對象。想盡一切辦法擊垮他;對手還是競爭的伙伴，要在競爭中共同發(fā)展;對手又是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會失去意義……”
而我更堅信對手，是競爭伙伴……。美國是世界上的軍事大國，擁有很多世界級的高科技，可它們從來不會為此而放棄繼續(xù)發(fā)展。美國人常常會猜測其他軍事大國會不會超過自己。于是，他們在競爭中，把對手給的壓力，化作動力，不斷努力。所以美國的國民都時刻保持警惕，給自己不斷地釋放壓力。
對手，是多么重要啊!
在我們的現(xiàn)實生活中，對手和我們的競爭又是多么的殘酷啊!在我們的學習中亦是如此。如果沒有了競爭對手，我們也不用每天奔東奔西地往返于學校和家當中。正是這些才給了我無限的動力，讓我為自己的夢想而努力!讓我不斷完善自己!
對手是多么的重要啊!
在沿海地區(qū)，那里盛產(chǎn)很多熱帶魚。鰻魚是其中的一種味美、色鮮的魚。當?shù)氐臐O民經(jīng)常在海里去捕這中鰻魚。但是經(jīng)常在運送的路途當中受到損壞，鰻魚也是兇多吉少。而特別有經(jīng)驗的老漁夫，卻想到了一個辦法。因為狗魚是鰻魚的天敵，所以老漁夫就把狗魚一起運送，誰知，鰻魚一條也沒有死亡，還活得有滋有味的。不可否認危機的時刻，對手總會在無形中讓自己有壓力、動力，鰻魚正是在遇到了自己的天敵的時候，才會想盡一切辦法來保護自己的生命。
對手是多么的重要啊!
感謝你，不見不散的對手，你的存在讓我從不放棄奮斗和超越。
感謝你，齊頭并進的對手，你的存在讓我熱情涌動!
對手——我的伙伴，讓我們一起奔向知識的彼岸!
學會感恩的作文記敘文篇4
友情是一罐蜂蜜，情誼濃濃，讓甜美沁入心脾，友情是一種思念，綿綿無期，海角天涯盼相聚……
在一年級的時候，開學一個星期，由于我與她在班里最乖，老師就把我和她選為班長。看著身旁的她有股男生的凌厲之氣卻又靈動而不失溫柔，短短的馬尾辮活潑地一閃一閃，一張俊美潤白的瓜子臉，一雙明若秋水的眼睛，兩片微翹的嘴唇，竟讓人有些一見如故的感覺。很快她就成了我最親密的姐妹，卻也成了我最強的對手。
記得三年級下學期的時候，我在一次數(shù)學測試考的很糟糕，這對于好學又好勝的我無疑是一次沉重的打擊，我非常難過，整天無精打采。那天放學了，她拋給我甜甜一笑，“走，散步去。”我沒有拒絕，因為一想到回家可能會看到父母失望的眼神，就不想回去。
已經(jīng)臨近秋末了，地上的落葉敗花隨處可見，這讓郁悶了一整天的我更加覺得悲哀——夏天她們多么的美麗迷人啊，等到了秋冬卻成了任人踐踏的垃圾，如果上天真的愛她們，又何必這樣將它們摧毀?她默默地用那玲瓏的小手拾起一片葉脈清晰的枯葉，擺在我的掌心，“我的好妹妹呀，古人云：‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’現(xiàn)在它們都落了，但明年春天就會變化為肥料奉獻給花根，讓花草更美，讓樹木更茂盛?！彼嬖V我落花就算被人踐踏，也依然保持著它的尊嚴和價值，依然能讓明年的花草樹木繼續(xù)生長……她一直微笑，語不驚人卻深深的將我打動，聽著她侃侃而談，我的淚水潸然而下。
她是我的姐妹，也是我的對手。在生活中，在學習上，我們倆彼此競爭，卻也惺惺相惜。在綜合測試中我們都與彼此較量，萬一她考的比我高，我就一定要超越她，反之，如果我比她高，她就一定會加班加點地學習，爭取考的比我高。就這樣，我和她都成為了班中的嬌嬌者。
我要感謝她，因為她也是我的導師，她教會了我堅強和自信，教會了我坦然面對那些質(zhì)疑和嘲笑，我曾經(jīng)的夢想——“要成為姣姣者”已經(jīng)成為現(xiàn)實了，我和她的競爭在繼續(xù)，友情也在繼續(xù)，我們將共赴前程。
學會感恩的作文記敘文篇5
人生中總有對手，因為有了對手，你才會有壓力，才會努力。對手不只是敵人，還會和你成為朋友。
我的對手就是尚詩奇。她的成績很好，也很穩(wěn)。她小小的個子，不足我肩頭，戴著一副眼鏡，體重也不足25千克。然而成績卻常常超過我，便使我生了嫉妒之心。我想：個子沒我高，跑步?jīng)]我快，憑什么成績比我高。
于是，我下定決心，一定要超過她。在她玩耍時，我做語文的閱讀卷;在她發(fā)呆時，我做語文AT系。語文考試如期而至，我與她還是那樣較量著。認真對待每一道題，每一個字。寫完了還檢查了兩遍，考試馬上結束了，我卻覺得只過了一刻鐘似的。我懷著忐忑不安的心情將講義試卷交了上去。終于熬到了公布成績的那天。老師念道：尚詩奇95分，我心里想，尚詩奇排在我前，難道我超不過她了嗎?正想著，老師又說：“吳羿靜全班第一，97分。”我心里高興極了，終于比她高了!
我和她的數(shù)學成績也是不相上下，每次都要么她高，要么我高，英語也總是她高幾分，但我相信，只要我上課認真聽講，一定會超過她的。
俗話說得好，有了壓力才會有動力。正因為尚詩奇的語文成績比我好，給了我壓力，才給了我動才，相逢對手，將遇良才，因為有了她，才使我成績提高，說真的，我希望一生都有這樣的對手。
學會感恩的作文記敘文篇6
看到題目你一定會納悶對手就是自己的敵人，為什么要感謝他呢?因為對手會逼迫你向前，再向前，努力，再努力，對手會激發(fā)你前進的動力，他就是你的一面鏡子，毫不留情地找出你的缺點，讓你不斷地向前。
——題記
那是六年級第一次月考的時候的事了。
成績終于出來了，我收縮成一團的心終于舒展開來，因為我如愿以償，獲得了年級第一，我高興得滿臉通紅，一蹦三尺高，卻發(fā)現(xiàn)一旁的小范默不作聲，坐在桌座位旁愁眉苦臉地揪著頭發(fā)。沒錯，準是他比我分數(shù)低，又在生氣了。我湊過去看了他的卷子，不由得滿臉通紅，卷面一如既往的整潔，一個多余的點都沒有，不說答案的對錯，單是看卷面，都會使閱卷老師心曠神怡。我的卷面呢?和小范真是天壤之別，上面的墨點，還有用鉛筆演的算，真是羞得我無地自容。
小范伸過手來對我說：“把你的卷子給我看看?！蔽艺娴亩伎祗@得把眼珠子掉在地上了，因為小范的眼中竟然含著淚花。
他接過我的卷子看了起來，如同愛迪生研究燈絲一樣認真。忽然，他刷的抬起頭來，眼中閃著喜悅的光芒，像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，變得激動而又亢奮：“你……你這道小題的小數(shù)點……點錯了，老師……老師卻打?qū)α四恪冶饶愀??！彼驗榍榫w太激動了，以至于說話時都破音了，他一摸眼淚，又一抹鼻涕，高興的語無倫次，一會兒說說這，一會兒說說那，高興得像個孩子買到了夢寐以求的玩具汽車。旁邊的我呢?灰心喪氣，“嘎巴嘎巴”的捏著指頭關節(jié)，咬著牙心中想，為什么我不能考試時細心一點的呢，那道題我明明會呀，為什么我不能像小販一樣字跡工整呢?為什么我去看小飯的卷子沒有一道錯題呢?
我想這歸根結底是我的錯。
在小范的“逼迫”下，我認真答卷，認真書寫，認真學習，認真地做好一切事情，使自己超越他，在任何方面都超過他，可以不夸張的說，現(xiàn)在的我，有一部分是他塑造出來的，如果沒有他，我便會不思進取，滿足于現(xiàn)狀，就不會有一個現(xiàn)在的我，我感謝他。
鰻魚因為有了狗魚才會活下去，正如孟子所說，生于憂患，死于安樂，羚羊因為有了狼，所以才會變得強壯而又健康。越王勾踐時時銘記自己的對手夫差，因而臥薪嘗膽，成為春秋霸主之一。在運動會上隊員們因為有著強勁的對手，因而創(chuàng)造不朽戰(zhàn)績……因為有了對手平淡無奇的生活才會充滿色彩所以不妨讓我們敞開胸懷，向?qū)κ謧冋f一句：“感謝你讓我有了現(xiàn)在的我。感謝我可以遇見你?！?/p>
學會感恩的作文記敘文篇7
樹木要感謝大地，因為大地讓樹木更茂盛;小鳥要感謝天空，因為天空讓小鳥快活飛翔;我要感謝我的對手，因為對手讓我進步成長。
一次體育課，陽老師要測驗我們400米賽跑。做完準備活動后，老師便帶著大家來到了跑道上準備跑步。同學們被分成了五組，在老師的哨聲中，一組又一組的同學沖出起跑線。很快就輪到我所在的組了，我系緊鞋帶，又做了幾下熱身活動后，站在了跑道上。老師吹響了口哨，我們像離弦的箭一樣沖了出去。同學們飛奔起來，很多同學都沖到了前面，而我卻遠遠落后了，就連平時班上跑得最慢的那個同學也屏住呼吸，在我后面緊緊跟著。我加快步伐，揮動手臂，飛也似的向前沖?？墒菬o論我怎么努力，都無濟于事。我還是追不上在我前面跑得像小鹿一樣快的同學們。我的心就像被潑了一大盆冷水。
他和我的距離一點點接近，只見他的小臉蛋紅得像一個紅蘋果。雖然他的臉上布滿了汗珠，但是他絲毫沒有退縮的意思。已經(jīng)跑完了一圈了，我和他就像兩只落伍的小馬，在隊伍后面慢慢的跟著。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，骨頭快要散架了，突然我感覺他的腳步離我越來越近了，等我一回頭，他已經(jīng)沖到我前面去了。怎么可能!他可是班上跑得最慢的啊!只見他一步一步地跑著，十分賣力，雖然陽春三月天氣并不熱，但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。
看著他模糊但堅定的腳印，疲憊卻頑強的身軀，我的心里燃起了熊熊的烈火。我調(diào)整好呼吸，沿著他的腳步快步?jīng)_過去，在最后的短短的幾米，我咬緊牙關努力沖刺，終于超越了他。
測試結束了，我靜靜地望著操場上的跑道，上面留下了堅持、鼓勵與汗水。我要感謝我的對手，因為在我將要放棄時，他用行動感染了我，給了我動力。
人生亦如跑步，在前進的道路上會遇到很多的對手，我們要學會感謝對手，因為有了對手，我們才有前進的動力。有了對手，我們才能不斷進步，不斷成長。
學會感恩的作文記敘文篇8
“對手”這個字眼對于我們每個人來說，好像天生都是相對立的，似乎他就是我們的“眼中釘”、“肉中刺”，學習中的競爭對手，希望和目標的競爭對手，給我們?nèi)松牡缆穾碇T多的不便與坎坷，所以大多數(shù)人總是用敵意的目光來看待對手?？烧娴氖沁@樣嗎?我不這樣認為。
正因為有了對手，我們的生活才不會像白開水一樣平淡乏味，而是變得美麗，變得七彩斑斕;正因為有了對手，我們才不會像溫室里的的花朵一樣嬌嫩柔弱，而是是變得越來越堅強，能抗的住暴風驟雨;正因為有了對手，我們才能享受到真正的快樂。這些難道不是事實嗎?
對手往往就像一面鏡子，能照得出你的不足。在當今這個競爭激烈的社會，常常涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面，素質(zhì)強勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”，通過對手，我們才能認識自己的缺點，從而激勵我們不斷學習，不斷發(fā)展。
學習中，生活中，有太多太多的對手時時刻刻在我們的身旁，我們所要做的不是逃避，更不是埋怨，而是敞開胸懷去面對對手。逃避會使我們失去一次又一次的機會，埋怨會使我們的心胸越來越狹窄，只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，我們的生命才會越來越有意義。
如今的我已經(jīng)走過了人生的十四個春秋，我知道，我的人生之路不會是平坦的，我將會面臨更多的對手，不過正是因為他們，我才會變得更堅強，更自信，更充滿活力，更積極向上。我曾聽過這么一個故事：在一個大草原上，牧民所馴養(yǎng)的羊經(jīng)常被狼吃掉，所以牧民們就想盡辦法，絞盡腦汁的要把草原上的狼除掉，但在狼除掉后，原以為這樣就可以安心過日子的牧民，卻發(fā)現(xiàn)羊群越來越變得老弱病殘，他們才明白，正是因為狼的捕殺，為了逃難長期奔跑的羊群才擁有了健壯的身體。顯然，有無對手帶來的結果是截然不同的。
人生的漫漫長路，對手既是同行者，也是挑戰(zhàn)者。沒有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白云，每個成功者的身后都有無數(shù)的汗水和血淚，而每個強者的身后也總有一幫頑強的對手。是對手，讓我們認識到了自己的不足，激發(fā)了我們的潛能，激勵我們不斷進步，迫使我們奮勇前行，勇攀高峰!
我的對手，有你真好。
學會感恩的作文記敘文篇9
我的對手是誰呢?是我的姥爺。有點兒出乎預料吧，因為什么呢?原因是豆芽。
星期六的早晨，我剛起床，還迷迷糊糊的，姥爺就對我說：“咱倆比賽吧?！蔽矣悬c兒吃驚，我就問：“咱們比什么?”姥爺拿起準備好的工具，對我說：“咱們種豆芽?！蔽乙豢刺炷?，姥爺?shù)纳磉叾逊胖欢验W著銀光色光芒的工具，我翻看了一下，有種豆芽的噴壺，有大鐵盆，還有小盆子，一應俱全?？粗鵂敔敎蕚浜玫墓ぞ?，我只好答應了。
我把一把黑豆洗干凈，放在了小盆子里。每一個窟窿里再噴上點兒水，把紗巾輕輕地一放，固定上以后再噴一些水，就這樣我每天噴點兒水，我的小豆芽慢慢地開始發(fā)芽了。我每天都小心翼翼地照看著這些小寶貝?？吹轿业男《寡繚u漸成熟了，我別提多高興了。我想偷偷看看姥爺種的豆芽，可是他不準我看，我只好走開了。
一個星期后，我和姥爺比賽結束的時間到了。我先向來看熱鬧的爸爸媽媽展示我的成果。
只見我的豆芽個個精神抖擻，活潑生動。扭過頭再看看我姥爺?shù)亩寡?，一個個耷拉著腦袋，就像一個個戰(zhàn)敗的士兵。我看了以后心中暗想：“姥爺?shù)亩寡恳豢淳筒蝗缥业暮?，我這回贏定了?！?/p>
姥爺慢慢地走到我的身邊，語重心長的對我說：“看來呀，只要用心地去做事，用心地去感受，再加上仔細地照顧，豆芽就會長好。你再看看姥爺我，我沒有用心去做，結果這不失敗了嗎?”
聽了姥爺?shù)脑?，我忽然明白了這場比賽的另一層意思。姥爺既是我的“對手”，也是我人生中的導師。此刻窗外的陽光照射進了屋內(nèi)，屋內(nèi)亮堂堂的，暖意融融……
學會感恩的作文記敘文篇10
巖石說：“我的對手是海，無比堅硬的我，在海水的沖刷下亦不免戰(zhàn)栗不已?！焙Ｕf：“我的對手是巖石，我能掀翻萬噸巨輪，在巖石的阻擋下亦不免粉身碎骨。”對手之間的較量如曹孟德一句：“天下英雄惟使君與操耳”嚇得玄德筷子落地，從此兩人成為對手，爭雄天下。而小小的我也有對手，而且還是空降的。
開學初日，我以為我還是班級的前三名，轉(zhuǎn)校生的“空降”將我打得措手不及。這學期期中考試，我信心滿滿，我依然會和往常一樣擁有同學們的崇拜，老師們喜愛的眼神?？墒撬械囊磺校瑓s給了那位我不以為然的“轉(zhuǎn)校生”，我們以一分之差拉開距離。作為老二的我不服氣，便回頭問第三名的老段，她說那個轉(zhuǎn)校生大有來頭。剛開學便霸占了第一名的寶座，想必是來者不善，我遇上對手了!
不知道是不是自尊心在作祟，平常同學見面都是熱情的打招呼。有一次，對手和他朋友一起，我和我的朋友一起，我倆見面，他向我打招呼，我卻以冷漠相對，毫不搭理他，他朋友告訴他：“你別熱臉貼冷屁股了，人家根本不搭理你?！蔽衣犃怂幕卮穑骸皼]事，她不理我，應該是我搶她的寶座，生氣是應該的?！蔽宜查g感覺自己矮了半截，是不是太小氣了。
日子一天一天過去，在一次測試中，我比他多0。5分，他懊惱不已，不肯回家。我該怎樣面對這一位勢均力敵的“朋友”。思考了一下，我走到他的面前?！澳莻€同學，用不用我來幫你，相信我?”我熱情地說道。他默默地點了點頭，我?guī)退v解完此題，他的思路清了，錯題解決了。為了感謝我，對手教給了我一些關于題目的問題的“秘籍”。后來我倆成為了朋友，他時不時向我“取經(jīng)”我時不時成為一個“小記者”，我倆約定在第二次考試中，誰爭奪寶位?實現(xiàn)對方一個愿望，結果我倆齊頭并進，并列第一。成為了伯牙子期般的摯友!
勁草感謝疾風，因為疾風賦予了它更加堅強的生命力，落花感謝流水，因為流水讓他看見了美麗的大千世界。對手有你真好，你的出現(xiàn)，磨礪著我的意志，增添了生活的色彩，在困惑時不如說聲：“對手，有你真好!”
學會感恩的作文記敘文篇11
樹木要感謝大地，因為大地讓樹木更茂盛;小鳥要感謝天空，因為天空讓小鳥快活飛翔;我要感謝我的對手，因為對手讓我進步成長。
那是一次體育課上，老師組織400米賽跑。做完準備活動后，老師便帶著大家來到了跑道上準備跑步。同學們被分成了十組，而我的對手則是我們班平日跑的最難的同學，我心里暗暗得意：這下肯定贏定了!在老師的哨聲中，一組又一組的同學沖出起跑線。很快就輪到我所在的組了，我系緊鞋帶，又做了幾下熱身活動后，自信滿滿地站在了跑道上。待槍聲響起，我們像離弦的箭一樣沖了出去。一開始大家都鉚足了勁，很多同學都沖到了前面，而我卻漸漸落后了，就連平時班上跑得最慢的那個同學也屏住呼吸，在我后面緊緊跟著。我加快步伐，揮動手臂，飛也似的向前沖。可是無論我怎么努力，都無濟于事。我還是追不上在我前面跑得像小鹿一樣快的同學們，我的心就像被潑了一大盆冷水。
我再扭頭一看，他和我的距離正在一點點拉近，雖然他的臉上布滿了汗珠，但是他絲毫沒有退縮的意思。已經(jīng)跑完了一圈了，我和他就像兩只落伍的小馬，在隊伍后面慢慢的跟著。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，骨頭快要散架了，突然我感覺他的腳步離我越來越近了，等我一回頭，他已經(jīng)沖到我前面去了。怎么可能?他可是班上跑得最慢的啊!只見他一步一步地跑著，十分賣力，雖然陽春三月天氣并不熱，但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。
看著他模糊但堅定的腳印，疲憊卻頑強的身軀，我的心里燃起了熊熊的烈火。我調(diào)整好呼吸，沿著他的腳步快步?jīng)_過去，在最后的短短的幾米，我咬緊牙關努力沖刺，終于超越了他。
測試結束了，我靜靜地望著操場上的跑道，上面留下了堅持、鼓勵與汗水。我要感謝我的對手，因為在我將要放棄時，他用行動感染了我，給了我動力。
人生亦如跑步，在前進的道路上會遇到很多的對手，我們要學會感謝對手，因為有了對手，我們才有前進的動力。有了對手，我們才能不斷進步，不斷成長。
學會感恩的作文記敘文篇12
因為有了對手，我的生活才有了波瀾;因為有了對手，我才有了危機感;因為有了對手，我才會心強志堅。
去年學習的朗誦大賽，她和我同時報了名。在參賽前一周，我就選好了內(nèi)容，做好了準備，似乎已運籌帷幄。而她，似乎沒早做準備，好像是在比賽前一天才準備妥當。我信心滿滿，認為贏她我是志在必得，甚至已經(jīng)幻想著獲獎后，在同學們羨慕的目光和熱烈的掌聲中，迎著領導贊賞的目光，踏著動人的旋律，走上臺領獎的場景。
終于等到了比賽這天，我朗誦完，自我感覺良好，評委們打得分也不低，我仿佛看到了勝利的曙光。但接下來，她的表演卻讓我大跌眼鏡!她衣著得體，神態(tài)自然，語言流暢，吐字清晰，情感表達恰到好處，比賽得分自然也比我高很多。我頓時傻眼了，她第一次參加比賽竟然把經(jīng)驗豐富的我拉了下來，這是我從未想過也不能接受的。我終于坐不住了，含淚跑出了比賽場地。天空不知什么時候變暗了，風也大了起來，吹得樹葉“嘩嘩”作響。我原本是極其喜愛和享受風吹樹葉聲音的，然而，此時此刻，這聲音聽起來卻是如此刺耳!我感覺天空與地面的距離越來越近，我似乎被夾在了天空與地面之間，呼吸困難。面對比賽的結果，再想想老師與同學們信任與期待的眼神，我禁不住淚如泉涌……
她沒有準備，或準備不充分，這只是我的主觀判斷。她在準備過程中的傾心付出，只是我沒有看到而已。我敗在過于自信上，我敗在輕視對手上。
今年的朗誦比賽，我冷靜思考上次的不足，精心準備這次的材料，虛心向老師請教……比賽成績揭曉——我勝出了!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”
感謝對手，是你讓我經(jīng)歷失敗，不再自負;感謝對手，是你讓我努力拼博，不再怯懦;感謝對手，是你讓我時時自省，不再迷茫。
學會感恩的作文記敘文篇13
你就如敲響的鑼鼓，給了我力量;你就如波濤洶涌的海水，給了我前進沖擊的動力;你就如梅花一樣，讓我學會堅強。經(jīng)歷了無數(shù)挑戰(zhàn)，讓我有了自信，感謝你—我的對手。
一次，老師向我們說：“因為就要考試了，你們要寫上自己的對手與目標。就在這時，我抬頭看著她，想起她的種.種行為讓我敬佩。這時，我萌發(fā)了一個對手，就是她。我認定了，對手就是她。
在課堂上，她總是積極的舉手發(fā)言，看著她，我也有了一股沖勁，去試著舉手，不知為什么，我站起來，拿起本書，竟熟練地將文章內(nèi)容說的如此好，老師向我點點頭，同學們?yōu)槲夜恼?，連我的對手也轉(zhuǎn)頭向我微微一笑，這時的我有了自信。
最讓我印象深刻的是，在一次辯論賽中，我加入了進去。正當選手們都紛紛在熱鬧的議論中，一位選手站了起來，辯論了這是非對錯，她就是我的對手，她很有經(jīng)驗地說了出來，毫無一點不會的樣子，可正是這樣，沒有人敢反駁她，也沒有人能反駁得過她，我也在思考著，可突然她叫我起來，要我來辯論，大家都用異樣的眼光看著我，我在想：她是不是故意想讓我出丑的，還是想讓我……各種的想法讓我陷于焦慮之中，我在想：她說得這么有理，我怎么反駁啊?突然，大家開始為我鼓掌，我當然不想讓他們失望，于是我開始講了，講著講著，我似乎有了靈感、動力，我用更加強的語言辯論。流利的說出所組織的語言。大家都驚訝了。“怎么可能，我也很奇怪。直到后來我才知道，“哦，原來她是想在鍛煉我的膽量與勇氣。
“感謝你，我的對手”。她就是小琪?！案兄x你，我的對手，因為有你，我有了膽量?！薄案兄x你，我的對手，你讓我不再懼怕這眾多的同學，從此我不再膽小?！?/p>
真心地感謝你，我的對手。祝你的前程一片美好。感謝你的挑戰(zhàn)，感謝你的鼓勵，感謝你的激勵。讓我有了動力。
感謝你，我的對手!
學會感恩的作文記敘文篇14
對手既是我們的同行者，也是挑戰(zhàn)者。他們的出現(xiàn)讓我們更成熟，他們的出現(xiàn)讓我們更成功，我們應該感謝對手。
我和我的“對手”——程昕蕊在成績上總是你追我趕。每次考完試，我們總是第一時間去查看成績，我們的成績始終不相上下。唉，既生瑜何生亮啊!面對這樣的現(xiàn)狀，我失望了，信心也在一點一點地消失。也許是我已經(jīng)厭倦了這樣毫無意義的競爭。四年級時，我懈怠了，開始放縱自己，每天寫完作業(yè)就跟弟弟嬉戲打鬧。我也不再去看那么多的課外書，不再去琢磨難解的數(shù)學題，不再和我的“對手”爭高低了……結果期中考試成績出來，我嚇了一跳：82分!我從來沒有考過這么低的分數(shù)。而我的“對手”還是一如既往的優(yōu)秀。看著試卷上一個個大大的紅叉，那一刻，難過、傷心、悔恨一起涌上我的心頭，我的淚快要溢出來了。也就在那一刻，我明白了只有堅持不懈、持之以恒，才能取得好成績。我發(fā)誓，我要奮起直追，重新做回那個自信、堅持、優(yōu)秀的自己。
從那以后，我上課時聽得更加認真，筆記寫得更加詳細，錯題做了一遍又一遍。因為我想變得優(yōu)秀，我想超過“對手”。我還給自己制訂了合理的學習計劃，每天安排好聽英語和看課外書的時間。
經(jīng)過我的一番努力，四年級期末考試時，我的成績又回到了從前。知道成績的那一刻，程昕蕊對我咧嘴一笑：“考得真不錯，進步了不少呢，比之前好了很多啊!”我也打趣道：“那你也該努力了，小心我超過你哦!”
程昕蕊既是我的“對手”，又是我的朋友，感謝她讓我看到了懶惰的自己，是她在鞭策著我，督促著我，讓我重新找回了自己。
謝謝你，我的“對手”朋友。
學會感恩的作文記敘文篇15
跨欄冠軍劉翔，曾經(jīng)也是第二名，把阿蘭·約翰遜當作遠方的大山，一步一步地努力，在2004年，終于翻過了遠方的大山。這個故事給了我無限的啟迪。
在五年級的時候，有一個轉(zhuǎn)校生來到我們班，老師說這名轉(zhuǎn)校生的成績不錯，你們可以一塊學習。我聽了之后不以為然，覺得還是趕不上我，和他并沒有什么交往。在當時，我的成績一直名列前茅，基本都是第一，這就是我沒有把他放在心上的原因。期中考試之后，我信心滿滿，認為第一又可以收入囊中?？涩F(xiàn)實卻是無情地嘲笑——那名轉(zhuǎn)校生是第一名。一開始我知道的時候是一臉吃驚，緊接著是有點懷疑，但后來看到成績單時，只有一絲敬佩。
有對手，才保持警惕，才不失活力。對手可以逼著你銳意進取，你才一步步成長。這個道理對我來說也是一樣。
敬佩之后，我便交了他這個朋友，和他一起交流，互相幫助，各自取長補短。后來的一次調(diào)位后，我和他幸運地成為了同桌。有一次，老師發(fā)下數(shù)學配套后，我發(fā)現(xiàn)有一道題寫錯了，思考一番也沒有解出來，于是便去向?qū)κ终埥?，他詳細的給我解答了，且解答得非常詳細，和老師講的如出一轍。雖然我們倆的關系很好，但終究還是對手。期末考試來臨之際，我給他下了“約戰(zhàn)書”：誰的成績差，就請另一個人。他爽快地答應了。期末考試之后，成績公布了，我以0。5分的差距險贏下了這次挑戰(zhàn)，他也履約了。
在人生漫長的征途中，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和欲望，讓我們的生活更精彩。我們不妨說一聲：“對手有你，真好!”
學會感恩的作文記敘文篇16
連奪兩項世界冠軍的年輕選手小柯直言嘲諷對手一事，在廣大棋迷中引發(fā)了很大的爭議。有人贊嘆小柯鮮明的個性，有人為棋壇出現(xiàn)一位天才棋手而感到歡欣鼓舞。我自對有這樣一位天才感到高興，但他在決賽前夕大放厥詞，我卻不全茍同，保持一份謙虛心懷，懂得尊重你的對手，方才為正確的處事之道。
誠然，年少的小柯連奪兩冠，其天賦與能力實為不容小覷，且令人贊嘆，但在多元的社會中，可以對他人有些看法，可以客觀合理地表達出來，但絕不是讓這種傲慢輕視別人的行為，成為我們所認同的為人處事方式。我們自當要對他人所付出的汗水表示敬意，而不是隨意地去貶低輕視對手。有位哲人曾感嘆，自修之道莫難于養(yǎng)心。是啊，不要迷失在成功榮譽的光環(huán)中，讓心胸變得狹小且又自我膨脹。
懂得尊重你的對手，也是一種為人處世的君子風度。常言道，愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。試想，倘若小柯以平等和理性的態(tài)度去尊重每一個對手，彼此之間留一點分寸，一點余地，不是讓人贊嘆其棋藝外，更敬佩一個勝利者謙懷的風度么?尊重是相互的，正如霍夫曼斯塔爾所言，“禮貌建筑在雙重基礎上，既要表現(xiàn)出對別人的尊重，也不要把自己的意見強加于人。”真心地尊重每位比賽對手，小柯既能在比賽中提升自己，又可結識一個對自己有所激勵的鞭策的對手，何樂而不為呢?
尊重你的對手，保持一種“虛懷若谷”的胸懷和謙虛謹慎的態(tài)度，用自我修養(yǎng)要完善自身。相較于小柯的妄自尊大，楊絳先生用一百多年的處事智慧告訴我們，“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑”，不爭口頭的痛快，不爭世人的吹捧。因此，居功更不可自傲，更何況天外有人，山外有山。凡事以“不以物喜不以己悲”的態(tài)度，不斷地學習深造，去領悟“吾生也有崖，而知也無涯”的真正涵義，少點浮躁和狂妄，多一分謙遜與敬畏。
且看，霍頓在奧運會上對孫楊的冷嘲熱諷，李宗偉與林丹之間三十七次對決的相敬相惜，……同樣引發(fā)眾人的熱議，一個勝利者的姿態(tài)不是輕視對手，而是給予對手最高的敬意，感謝這一奮斗路途的并肩競爭和對自己的激勵，對此，小柯也應從中得到某些啟示。
保持一份謙遜的心懷，以擇其善者而從之的態(tài)度，尊重你的對手，并不斷地完善自身，才能目光長遠地向更高峰邁進!
學會感恩的作文記敘文篇17
有這樣一個故事，一個國家有一個瀕臨滅絕的老虎。來觀賞它的人絡繹不絕，可是漸漸地老虎的管理員發(fā)現(xiàn)一個問題，動物園給老虎的肉，它一口都沒吃，體重直線下降。他把這個嚴重的問題向園長匯報，園長把這個問題向國家領導人匯報，國家領導人把所有的動物學家招來，向他們問這是怎么回事，科學家們認為是老虎的成熟期到了，需要其它的老虎來交配。于是這個國家不惜花重金從另一個國家運來同種老虎來與它交配。這只老虎來了以后，以前的那只老虎精神狀況明顯變好了許多?？上Ш镁安婚L這只老虎又不吃不喝了，在國家領導人急得不行的時候，這時候有個老人對國家領導人說：“你放幾只狼進去就行了”。國家領導人連忙命人放五只狼進去，果然老虎聽到狼的嚎叫聲后，不但不吃動物園的肉，而且還下山捕獵，經(jīng)常發(fā)出一聲聲虎嘯。
在狼進入老虎的領地時，老虎發(fā)現(xiàn)它的對手來了，就不會在消沉。當一個人處在登峰造極的地步，如果沒有對手的話那么這個人就會看穿世間的一切，不敢保證他不會尋短見。因為他在這個世上沒了對手，那么活著還有什么意思呢?不如一死了之。
回顧歷史，周瑜便是很幸福的了。上天賜他一個諸葛亮，周瑜卻把諸葛亮當成了一座難以翻越的高峰，在一次次的比試中，周瑜卻漸漸失去了信心，竟發(fā)出了“既生瑜何生亮”的嘆息，殊不知諸葛亮是上天派來和你比拼的，最后卻被諸葛亮三氣而死。唉，真是可悲!試想假設周瑜換一種心態(tài)去面對諸葛亮，那么最終被氣死的是不是諸葛亮?
朋友，在這個大千世界，你將會遇見各種各樣的對手：學習上的對手，工作上的對手，乃至社會上的對手，他們就像一面鏡子，來折照你的一舉一動。有了對手這并不可怕，關鍵在于如何去面對，將對手看作一道關卡，而你就是闖關的人，穿過去你就會大紅大紫，穿不過去你終生將生活在他的陰影里。
讓我們以最真誠的微笑來面對對手，讓我們的生活更加多姿多彩。
學會感恩的作文記敘文篇18
在生活中，每個人都有自己的對手，每時每刻都在與他們競爭。然而，對手卻是我們最應該感謝的人，因為只有他們的存在，才讓我們看到了自己的不足，學習他們的長處，讓我們有更大的進步。
我曾經(jīng)讀過一個故事——《斑羚飛渡》中的《紅奶羊》，這個故事給了我極大的啟發(fā)。西露兒是一只紅奶羊，因為哨羊的疏忽被抓入狼窩，做了小狼崽的奶媽。每當西露兒遇到危險的時候，小狼崽黑球總是奮不顧身地保護她。后來，西露兒離開了狼窩，回歸羊群，生了兩只小羊。她嘔心瀝血地教導小羊要知恩圖報。但是在一次意外中，小羊為了逃命把西露兒送入死亡邊緣，而黑球卻忍著饑餓救了她。狼雖然兇狠，是羊不共戴天的敵人，卻讓紅奶羊羊?qū)W會了勇敢，讓她有了臨危不懼的勇氣。
看完這個故事，我突然想起了那次難過的事。就在前兩天，我們進行了筆算過關檢測。我看著老師改到了我的練習紙，不是道誰說了一句：“她這兒錯了!”我仔細一看，全是粗心惹的禍，而且有八道題都是同樣的錯誤。我的心痛不欲生，卻又不敢哭，強忍著眼淚，強顏歡笑地聽著朋友們對我的可惜和安慰?；丶业穆飞?，我遇到了同學，他說自己不和差的比，我很不服氣，心想：這次只是我太粗心，讓你考的比我好，下次我一定超過你。這個念頭一直燃燒在我的心里，激勵著我努力改正粗心的毛病，加油復習，一定要在下次考試時超過他。
對手雖然是“敵人”，卻又是我們的“朋友”。生活中，我們向?qū)κ帧霸V苦”，學習中，我們與“對手”比賽。“對手”對我的嘲笑激起了我的斗志，為了戰(zhàn)勝“對手”，我聚精會神的聽課，不在應付作業(yè)……
感謝對手，讓我知道了自己的不足，讓我在與他的競賽中變得越來越優(yōu)秀!
學會感恩的作文記敘文篇19
在生活中，大多數(shù)人都認為：對手是人生中永遠過不去的一道深深的峽谷，是學業(yè)上的一塊絆腳石。在我看來，對手，不一定是都是你人生中的一塊大石頭。
今年，我已經(jīng)升到了一個瀕臨小學結束的五年級了。從一年級開始，我就十分的爭強好勝，從來不服輸，和那燦爛的晚霞一樣。因為我的名字里有一個“霞”字，又是如此爭強好勝，大家就為我起了一個名字叫“不褪的霞光”。今年，我又開啟了“戰(zhàn)斗模式”，在班里尋找與我爭鋒相對的對手。
我看見看見了一個同學從身邊走過，喲，是林淵!她就是班上獨一無二的超級學霸，與她杠上的人，可是沒有“好日子”過的!她會按法律來治你的“滔天大罪”，我決心要她一較高下。
這不，老師剛發(fā)下來一張語文試卷給我們考試，考試開始!我飛一樣地做題，似乎人家在干什么，也不關我的事。忽然，一個清脆響亮的聲音響了起來：“老師，我可以交卷了嗎?”。我扭頭一看。什么!居然是林淵!她居然在不到十五分鐘的時間，做完了一個大人都要思考半天才做得出來的卷子!我看了，鎖著眉頭，抓耳撓腮，怎么也想不出來這道題怎么解答。
叮鈴鈴——下課了，。老師過來收卷子了，我趕緊在有限的幾秒鐘內(nèi)寫上了最后的幾個小字。呼——終于寫完了!
周三，試卷下來了，李淵考了九十五分，是很高的分數(shù)，我斷定我考不過她了。于是我偷瞄了一下分數(shù)。什么!我考了九十六分!。原來是最后一個幾個字幫了我的大忙!。我愛死它了!
對手，讓我加壓了不少壓力;對手，讓我了解知識的深奧;對手，讓我擁有了新的認知。
學會感恩的作文記敘文篇20
這張100分的試卷是戰(zhàn)勝對手的榮耀，更是我和她友誼的證明。
“噠噠噠……”高跟鞋的聲音越來越近，踩著上課鈴聲，老師帶著試卷走進了班里。
周圍由喧鬧轉(zhuǎn)變?yōu)榘察o，時間仿佛定格在了這一秒。沒人說話，也沒人敢說話，到處彌漫著壓抑的氣氛。
這次我肯定還是能拿到100分，看著老師手中的試卷，我仿佛看到了父母豎起的大拇指，墻上又多了一個鮮艷的100分試卷，老師和同學如常地投來贊許的目光。
“劉萌萌100分，蔡思雨96分。”“什么?怎么會是96分，明明檢查了很多遍!劉萌萌為什么會比我高四分?”一陣陣疑惑在腦海里盤旋著，他之前每次考的都沒我好，這次……“他肯定抄了班長的，肯定是的，班長就坐在他旁邊，他一瞄就看到答案了，哼，你給我等著瞧，下次考試我一定會超過你?！毙闹邪迪聸Q定，卻也多了一份不甘心。
“跟你們說劉萌萌肯定是抄班長的，不然怎么會考這么好。你們別再跟他玩了……”我到處煽風點火，讓同學們孤立他。
于是，星星眨眼，我在書桌前念經(jīng);晨光未曉，我已與單詞麓戰(zhàn);課間休息，更是爭分奪秒……
“怎么辦?怎么辦?沒有尺子怎么畫圖?”期末考試的戰(zhàn)場上，我竟犯了非技術性的失誤。四處張望著，想尋求幫助，可同學們都在“嘩嘩”答題，沒有人注意到我的窘迫。劉萌萌抬頭的一剎那，余光與我相會。他似乎察覺到了什么，“咔嚓”一聲回蕩在班里，我的桌上出現(xiàn)了一把斷尺，那段尺不在嶄新，帶有裂痕，刻度線卻格外嶄新?！澳萌ビ冒??！眲⒚让茸隽藗€口型，我睜大了雙眼，眼睛有些濕潤。
成績出來了，這次我考了100分，他只考了97分。
?100分的試卷安安靜靜躺在桌面上，那把斷尺工工整整睡在文具盒里。對手?不，我們是朋友。每一次爭斗都變成記憶里的刻度線，清晰又長久。