好的作文應(yīng)該有邏輯性，段落之間銜接緊密，條理清晰，觀點(diǎn)明確。記敘文作文風(fēng)景在路上應(yīng)該寫成什么樣的？快來(lái)看看記敘文作文風(fēng)景在路上，本文為你提供記敘文作文風(fēng)景在路上寫作技巧和示例！

記敘文作文風(fēng)景在路上篇1

內(nèi)心中是什么，我也說(shuō)不清楚，期待?好奇?抑或是迷茫?都模糊了，只記得二話不說(shuō)就踏上行程的激動(dòng)與興奮。

情緒會(huì)傳染，沒(méi)錯(cuò)的，在漫山遍野的綠色中同學(xué)們的歡樂(lè)好像讓這個(gè)世界都染上了彩色，談笑的內(nèi)容也無(wú)非是關(guān)于待會(huì)兒的“宴席”。

雖已是四月初，可那春寒尚未褪凈，再添綿綿陰雨，冰冷逼人。言語(yǔ)少了，卻多了一分死寂。疲憊感也開(kāi)始附著在每一個(gè)細(xì)胞上，泥濘，潮濕令人壓抑。周圍閃閃爍爍，千篇一律密林讓人窒息……

終于挨到了目的地，能大快朵頤了，吃吃這個(gè)，嘗嘗那個(gè)，同學(xué)們也狀如饕餮，風(fēng)卷殘?jiān)扑频某云痫垇?lái)……可惜，時(shí)間過(guò)得好快，天公也不作美，下起了小雨，被逼無(wú)奈，只得站起動(dòng)身返航。

我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的，這一段回去的原來(lái)是最折磨人的：疼痛，如錘擊的痛感摧殘著腳，有一瞬間甚至覺(jué)得如果將它截下來(lái)，或許能緩解疼痛吧;疲憊，已深入骨髓，每一個(gè)動(dòng)作都仿佛需要十倍的氣力才能完成;再有著那份寒冷……可，這些又算得了什么，不過(guò)爾爾罷了，我們談笑風(fēng)生，引吭高歌，這，是我們對(duì)困難的態(tài)度!

到底有多難受呢，可以這樣說(shuō)，在坐回教室座位的一剎那，眼淚差點(diǎn)就涌了出來(lái)。接下來(lái)的好長(zhǎng)時(shí)間，酸痛感霸占了全身上下每一塊肌肉。

大起大落，曲折不定，是這次遠(yuǎn)足的特點(diǎn)，可這又何嘗不是人生的特點(diǎn)呢，除此之外，還有其他很多感想，畢竟這次遠(yuǎn)足帶給我的體驗(yàn)真的太多了，這次之后，我也深深地感到了一種事物的存在，唔，就是潘多拉魔盒留給人們的最后一件禮物。

記敘文作文風(fēng)景在路上篇2

勞動(dòng)節(jié)那天，我和沐童悅讀協(xié)會(huì)的同學(xué)踏著歌，迎著藍(lán)天，去往老山參加戶外遠(yuǎn)足“地心探秘”活動(dòng)。汽車一路顛簸，行駛了許久才到達(dá)目的地。

隊(duì)伍整好了，裝備也發(fā)齊了。難受的是頭盔太小，直卡得太陽(yáng)穴隱隱作痛。初至山下，不見(jiàn)石階小路，只有一條在荒草中踏出的小徑。頑石亂布，樹根交錯(cuò)。我們爬了許久才爬到第一個(gè)洞。下洞后，倒不覺(jué)得多難，在此不提。

話說(shuō)越往上越難爬，馬陸多起來(lái)，引起了不小的恐慌，但仔細(xì)點(diǎn)兒也不難躲避。煩地是低垂的枝丫很多，幸好有頭盔保護(hù)，不至于受傷。而山路也越發(fā)陡峭起來(lái)，大家只好攙一段，扶一段，相互幫著才能勉強(qiáng)移動(dòng)。好不容易來(lái)到一塊平地。教練讓我們隊(duì)留下來(lái)采集植物標(biāo)本，另一隊(duì)先去探洞。

好不容易熬到了下洞的時(shí)候，那洞比我想像中險(xiǎn)許多。它的口是一條石縫，人要靠滑索下去。我閉上眼，身體不時(shí)碰上石壁，風(fēng)呼呼地亂刮。下去之后，不知道是土滑還是石頭不穩(wěn)，險(xiǎn)些滾到坡底。這坡約有140度，說(shuō)陡不陡，說(shuō)平又不平，只有緊抓繩索或站在為數(shù)不多的平臺(tái)上方能保持平穩(wěn)?？蓯旱氖堑厣系氖^，稍一動(dòng)便可能滾下坡。若是以其為支點(diǎn)便會(huì)摔倒。站在石堆上更得小心，前面的石頭被人壓到坡下，人沒(méi)了支點(diǎn)便會(huì)倒下，后面的石頭也會(huì)隨之滾動(dòng)，這就很麻煩了!所以，必須小心才不會(huì)以瓊瑤式翻滾被大地痛擊臀部，然后飛向蝙蝠糞堆!

下洞時(shí)，不覺(jué)多難，上來(lái)時(shí)卻十分困難。土坡頂部沒(méi)有繩子輔助，無(wú)法上去。我嘗試著用手指插入途中以借力攀過(guò)一個(gè)石階，無(wú)奈土松石滑，一直不得力。直待站得腿酸腳麻，前面的同學(xué)才上去，終于可以借助繩子爬上去了!上去一看，才知道要靠軟繩梯爬上去!十三米高呀!雖然腰間有安全繩，可我仍覺(jué)得后背涼颼颼的。身體不由自主地抖了起來(lái)，好不容易在教練的幫助下爬了上去，我的氣管一接觸到地面上的空氣，我就癱了下去。

等我們?nèi)w出來(lái)，第一隊(duì)也回來(lái)了。我們踏著歌，迎著落日，登上了回家的車。明天，又是美好的一天……

記敘文作文風(fēng)景在路上篇3

陽(yáng)光明媚，天朗氣清——這就是今天，一個(gè)特別的日子。

一大早，明媚的陽(yáng)光伴隨著我和爸爸媽媽，去東錢湖小靈峰爬山。

真快，不知不覺(jué)就到了，我興致勃勃地下了車。正走著，幾輛破舊的大卡車駛過(guò)，揚(yáng)起了不少灰塵。我不停地抱怨爸爸：“都是你，車子上面去一點(diǎn)也可以停呀，害得我要走到小靈峰下!”

在我的嘟囔聲中，一條干凈的盤山公路在我的眼前出現(xiàn)了。兩旁有一列列的參天大樹，像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著小靈峰——一座清幽卻充滿生機(jī)的大山。頓時(shí)，我的心仿佛被這座大山牽住了，不悅的心情也飛出了九霄云外。

這時(shí)，一片落葉像一個(gè)可憐的小孩子，無(wú)助地隨風(fēng)飄落。當(dāng)我的視線隨著葉子緩緩落在地上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了許多松果在滾動(dòng)。我撿起一個(gè)松果，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它是咖啡色的。這個(gè)松果已經(jīng)熟透了，所有的果瓣都打開(kāi)了，像朵碩大而又奇妙的花，花瓣一層一層的，顯得格外美麗。我撿了一個(gè)又一個(gè)，大聲對(duì)爸媽說(shuō)：“爸爸，媽媽，我要養(yǎng)一只小松鼠，然后我多撿點(diǎn)松果，好喂小松鼠吃!”把爸爸媽媽都逗樂(lè)了。

我們笑著鬧著，又走了一段路。忽然，走在前面的爸爸把一團(tuán)白的東西折下來(lái)，又像個(gè)小孩一樣擺弄著。我好奇地走過(guò)去，一把奪過(guò)來(lái)，一看，呀，原來(lái)這白白的是蒲公英!我對(duì)著它一吹，本以為種子會(huì)向?qū)γ娴陌职诛h去，誰(shuí)知，一陣風(fēng)吹來(lái)，這幫可惡的小壞蛋竟然反向我撲來(lái)，有的落在我的臉上，有的落在我的衣服上，還有一顆竟然飄入了我的嘴巴里!爸爸不懷好意地笑道：“哈哈，你自作自受，當(dāng)心種子在你肚子里生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一株蒲公英!”我嚇了一大跳，趕緊不停吐口水。爸爸媽媽朝著我哈哈大笑，說(shuō)我是個(gè)傻小孩。

走著走著，來(lái)到了小靈峰頂。往下看，云霧繚繞，真是一座仙山。我坐在上面，享受著風(fēng)帶來(lái)的涼意，享受著人間的天倫之樂(lè)!

后續(xù)：

莊老師表?yè)P(yáng)我這篇作文寫出了自己的真情實(shí)感，讓我讀給全班同學(xué)聽(tīng)，我非常開(kāi)心。下課后，瑩告訴我：“松果不是因?yàn)槌墒觳糯蜷_(kāi)果瓣的，而是因?yàn)樗鄙偎?，太干燥了。”我?tīng)后，將信將疑。

回到家，我放下書包，趕緊把松果放入冷水中。等我做完作業(yè)，拿出來(lái)一看，松果真的像瑩說(shuō)的那樣，吸足水份后，所有的果瓣都合攏了，怎么掰也掰不開(kāi)。

原來(lái)如此，看來(lái)我的知識(shí)面太狹窄了，瑩比我強(qiáng)多了!

記敘文作文風(fēng)景在路上篇4

成功，需要堅(jiān)強(qiáng)?！}記

抬頭望望天，那是雄鷹直刺云霄、劃破蒼穹的壯美;低頭看看地，那是芳草茁壯成長(zhǎng)、自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)。

而雄鷹之所以為雄鷹，就在于它忍受了電閃雷鳴，忍受了逆風(fēng)旋行;而芳草之所以為芳草，就在于它忍受了電閃雷鳴，就在于它忍受了層石壓頂，忍受了狂風(fēng)暴雨。

是的，大理石之所以成為英雄雕像，就在它忍受了刻骨銘心的苦痛;而大理石之所以成為地板，就在于它忍受不了來(lái)自磨難的痛，來(lái)自雕琢的苦。

成功與失敗本就是對(duì)立的，成功的道路上需要付出沉重的代價(jià)，來(lái)體現(xiàn)它的價(jià)值;失敗其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你甘心放棄，愿意用平庸的一生來(lái)進(jìn)款埋落自己的光輝，那么你注定失敗，這也是本次遠(yuǎn)足給我?guī)?lái)的深刻感想。

也許這次遠(yuǎn)足的確是很累，我不否認(rèn)。因而我不會(huì)無(wú)病呻吟，感嘆本次遠(yuǎn)足收獲頗多，什么累并快樂(lè)著，統(tǒng)統(tǒng)是無(wú)中生有，因?yàn)榫吧绾危^(guò)程怎樣，中途又有什么變化，大家心里都很明了，因此，我也是這樣，不在乎終點(diǎn)，只在乎自己的深刻感想。

遠(yuǎn)足中，我真的很累，但我有自己堅(jiān)強(qiáng)的信念;我也不快樂(lè)，但我很嚴(yán)肅、認(rèn)真地走好每一步。

是啊!人生在世，成功并非易事，它需要破繭而出的決心，它需要永不言棄的信念，它需求水滴石穿的堅(jiān)持，它需要自強(qiáng)不息的勇氣，它需要無(wú)畏不懼的凜然。要想成功，你就得付出沉重的代價(jià)。

想想，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，如果沒(méi)有血汗交融的辛苦，如果沒(méi)有孤擲一注的決心，徐本禹何來(lái)奉獻(xiàn)大山的無(wú)私與無(wú)畏!如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，汶川的兄弟姐妹怎能在大樓倒塌后，堅(jiān)持14個(gè)日日夜夜，戰(zhàn)勝死神，并含著微笑走出那片廢墟!

花兒為什么這樣紅?——那有來(lái)自縮放的艱難與苦心。

人們驚嘆它現(xiàn)時(shí)的驚艷，可曾想過(guò)它曾灑下的奮斗的淚與汗水，那是它堅(jiān)強(qiáng)的有力印證。

回顧昨天的遠(yuǎn)足，且不談什么“變相”的體罰，也不懈于那炎炎烈日，如果你能堅(jiān)持走下來(lái)，相信你也一定會(huì)很佩服自己，自豪地說(shuō)“我做到了!”不用華麗的詞藻來(lái)描繪沿途人文與自然美景，更不必花費(fèi)不必要的心思來(lái)構(gòu)思那本不存在的收獲與快樂(lè)，只管鼓起勇氣，大聲地說(shuō)出自己的所想到的，并將它作為最真實(shí)的回憶收藏著，那才是收獲!

就我個(gè)人而言，當(dāng)我走回校園，踏入二中校門的那一刻，我會(huì)自豪地在心中說(shuō)：“你成功了，最起碼你沿途的堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有白費(fèi)!”

昔日回首，那天邊的虹橋，是經(jīng)過(guò)與暴風(fēng)雨的搏擊，與雷電的廝殺才騰空而起，光耀中包裹著驚人的苦心!

而我們的學(xué)習(xí)生活又何嘗不是。且說(shuō)高三學(xué)哥學(xué)姐們的“挑燈夜戰(zhàn)”，哪一次不是奮斗到底;我們這些高一學(xué)弟、學(xué)妹，又何嘗不需要奮斗，而我們也只有付出刻骨銘心的代價(jià)，才能為高三的騰飛做好鋪墊，為高考后成為一只翱翔藍(lán)天的雄鷹打下堅(jiān)定的基礎(chǔ);我們也只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，才能從默默無(wú)聞的地板上升成為受人景仰的英雄雕像。

成功不可或缺的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)。

記敘文作文風(fēng)景在路上篇5

清晨，教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲。今天，我們將要去進(jìn)行一年一度的遠(yuǎn)足。我盼星星、盼月亮，可把它盼來(lái)了!

當(dāng)集合號(hào)響起，一次對(duì)于我們來(lái)說(shuō)“漫長(zhǎng)”的遠(yuǎn)足就已經(jīng)開(kāi)始了。我們踏著輕盈的步伐來(lái)到了集合地方，一起出發(fā)。有些同學(xué)愁眉苦臉，怕累;有些同學(xué)興奮，不用讀書;有些同學(xué)悶悶不樂(lè)，怕自己餓著;有些同學(xué)，心如鏡水，學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神了……一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)務(wù)撜?，手舞足蹈，就是這樣，我們不知不覺(jué)的達(dá)到目的地。一路過(guò)來(lái)，我親眼目睹了這青山綠水、田園風(fēng)光，嗅覺(jué)了清新的空氣，聽(tīng)到清脆的鳥鳴聲。這兒到處都是好風(fēng)光。

來(lái)到這兒，我們第一個(gè)節(jié)目是拔河比賽，這比賽是靠集體的力量去完成。因?yàn)槲疑眢w有些不適，沒(méi)能去參加這比賽，可是我盡自己的努力去完成我能做的事——為他們當(dāng)拉拉隊(duì)。經(jīng)過(guò)我們的吶喊與努力，我們終于勝利與成功的得了一個(gè)第一名，從中我明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。

緊接著，班主任就帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩了各種各樣的游戲，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。時(shí)光飛快的流逝著，不知不覺(jué)已經(jīng)到了回去的時(shí)間，同學(xué)們只好依依不舍的離開(kāi)了目的地，踏上了返回的路途!

終于，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的“跋山涉水”，我們終于返回了學(xué)校。

這次遠(yuǎn)足以至于我到了家，疲勞已經(jīng)布滿我的全身，腳幾乎感覺(jué)不到疼痛，好像失去知覺(jué)，但在這次活動(dòng)中我終于體會(huì)到了”吃苦耐勞“的含義。

記敘文作文風(fēng)景在路上篇6

在成長(zhǎng)的旅途中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些難以忘記的事，在最美好的時(shí)間里總要做一些有意義的事情，讓這些事情伴我們成長(zhǎng)，在以后的人生旅途中能夠想到它。

金秋四月，迎著和煦的春風(fēng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，學(xué)校里組織了遠(yuǎn)足活動(dòng)。在操場(chǎng)上，同學(xué)們認(rèn)真地聆聽(tīng)老師的講話，在領(lǐng)誓同學(xué)的帶領(lǐng)下，激昂的宣誓，帶著期待與歡樂(lè)踏上遠(yuǎn)足的旅途。

一路上的風(fēng)景美如畫，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，放聲高唱，沒(méi)有一位同學(xué)因?yàn)槁吠镜拈L(zhǎng)遠(yuǎn)而抱怨，也沒(méi)有掉隊(duì)的，在到達(dá)目的地后，有才藝的同學(xué)為我們帶來(lái)了表演，雖是娛樂(lè)，卻在無(wú)形之中傳遞給我們一些在日常生活中應(yīng)該做的文明行為以及其它道理。

遠(yuǎn)足給每一個(gè)人的身體上帶來(lái)了疲勞，但是它帶來(lái)了更多具有深刻意義的東西。遠(yuǎn)足能夠培養(yǎng)我們的毅力，漫漫前方路，每一個(gè)能夠堅(jiān)持到最后的人都是勝利者。這次的活動(dòng)展現(xiàn)出每一位同學(xué)身上的堅(jiān)持不懈、不輕言失敗的精神。遠(yuǎn)足活動(dòng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一種放松，也是一種不可多得的鍛煉。

成長(zhǎng)旅途中，學(xué)習(xí)生涯里，難免會(huì)有一些磕磕絆絆，當(dāng)我們遇到一些麻煩時(shí)，要能想起這次意義非凡的遠(yuǎn)足，想到自己在遠(yuǎn)足路上的堅(jiān)持，用長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛遠(yuǎn)帆濟(jì)滄海的心態(tài)去面對(duì)它們。不論是多么困難的事情，都只是眼前的景象，沒(méi)有人會(huì)知道在這景象之后等待我們的是什么，也許最美好的風(fēng)景，就在路的盡頭。

這次的遠(yuǎn)足讓人難忘，我想，在未來(lái)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起曾經(jīng)在烈日下堅(jiān)持前進(jìn)的自己。

記敘文作文風(fēng)景在路上篇7

4月15日，迎來(lái)了我們軍旅課程的遠(yuǎn)足活動(dòng)，我們這次遠(yuǎn)足活動(dòng)的主題是“品峽山文化，塑五二精神”。陽(yáng)光照耀在肩上，所有的同學(xué)都和我一樣輕步飛揚(yáng)，健步來(lái)到操場(chǎng)，等待遠(yuǎn)足活動(dòng)的開(kāi)啟。

在美妙的春光里，我們將在遠(yuǎn)足活動(dòng)中播撒感恩、播撒文明、播撒自信、播撒頑強(qiáng)，一起在遠(yuǎn)足中見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)。隨著一聲“出發(fā)”號(hào)令，我們班整齊地離開(kāi)學(xué)校，坐上大巴車，踏上遠(yuǎn)足的征程。

為了讓我們的遠(yuǎn)足活動(dòng)更加有意義，王月英老師帶領(lǐng)我們提前進(jìn)行了關(guān)于峽山地理位置、峽山水庫(kù)情況的了解。為了培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們的斗志，王老師還為這次遠(yuǎn)足活動(dòng)設(shè)計(jì)了挑戰(zhàn)卡，最終我們會(huì)評(píng)出活動(dòng)中的“挑戰(zhàn)達(dá)人”。

到達(dá)峽山以后，于曉群的爸爸給我們具體地講了一些關(guān)于峽山水資源的情況，我們了解到由于水資源的緊缺，水庫(kù)的很多地方已經(jīng)變成了“草原”，濰坊將面臨缺水問(wèn)題。

在遠(yuǎn)足中，“教練”爸爸們和“教練”媽媽們時(shí)刻陪伴著我們，不但給我們做榜樣，還隨時(shí)提醒我們?nèi)绾芜M(jìn)行自我調(diào)整。

我們還收獲了一位“新朋友”。它一直陪伴我們走完了全程，讓我們的行程更加有趣。

呵呵，走到一半時(shí)，大家已饑腸轆轆，但是我們每人都備有一件法寶——士力架，看大家吃得多么有滋味。高興之余，大家還相擁進(jìn)行合影留念。

我們班的馬子恒同學(xué)今天生病了，但他仍然堅(jiān)持走完了全程，棒棒噠~

我們從峽山大壩出發(fā)，途徑楊柳大道，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的“行軍跋涉”，最終到達(dá)目的地。一路上，同學(xué)們一邊欣賞自然風(fēng)光，一邊歌聲不斷。

美美的全家福，幸福一家人!

此次遠(yuǎn)足活動(dòng)我們收獲的不僅僅是風(fēng)景，更有心靈的感悟。在落日的余暉中，我們安全返程。

記敘文作文風(fēng)景在路上篇8

聽(tīng)，小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌!看，太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的光芒!聞，花香陣陣撲鼻!在這美好的日子里，我們沐浴著陽(yáng)光，進(jìn)行了一次遠(yuǎn)足活動(dòng)!

當(dāng)張老師告訴我們“中午舉行遠(yuǎn)足活動(dòng)，大家?guī)仙倭苛闶?，中?：30分集合”時(shí)，同學(xué)們齊聲叫好。

吃過(guò)早飯，同學(xué)們帶著激動(dòng)、興奮的心情，早早地來(lái)到教室?！澳隳眯┦裁戳闶?”“你買了多少?”“你買水了沒(méi)?”……教室里亂哄哄的，卻掩不住同學(xué)們的興奮與喜悅。

“集合了——”

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，到指定場(chǎng)地集合，整裝待發(fā)!這是個(gè)有意義的時(shí)刻，怎么著也得拍兩張!來(lái)，“一二三，洋柿子!”聽(tīng)到這個(gè)口號(hào)，同學(xué)們都樂(lè)開(kāi)了花?！俺觥l(fā)——”隨著這聲口令，同學(xué)們踏上了遠(yuǎn)足之旅!

沒(méi)走多遠(yuǎn)，便開(kāi)始上一個(gè)土坡。這個(gè)土坡好長(zhǎng)啊，想必不好走，但大家誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)什么。此時(shí)，新奇與激動(dòng)占據(jù)著大家的心靈。

就在大家感覺(jué)有點(diǎn)累的時(shí)候，搗蛋鬼梁雨欣與王騰出場(chǎng)了?！按箢^兒子，小頭爸爸……”是的，這是他們?cè)诟吒?。這歌聲，響徹云霄。“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……”連多少年前的好漢歌都能被他倆整出來(lái)，他倆還有啥整不出來(lái)呢?氣氛全被他倆帶了起來(lái)。一路上，我們的歌聲回蕩在整個(gè)山谷。隨后，梁雨欣把他的紅棗拿出來(lái)和大家分享。棗甜的不只是嘴巴，更是心田啊!

然而好景不長(zhǎng)——

因?yàn)槠綍r(shí)缺少鍛煉，在走了這段不算長(zhǎng)的路程后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗。有同學(xué)已經(jīng)累得不行了，甚至有人腳底磨出了水泡，滿臉痛苦。但是，好像誰(shuí)都不愿意示弱，只是一個(gè)人默默忍受著。到了下坡路，同學(xué)們?yōu)榱藴p少痛苦，倒著走，于是傳來(lái)一片叫“舒服”的聲音。走啊走，終于到了目的地，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跟“吊死鬼”似的，一屁股坐在地上，開(kāi)始享受他們的美食!

“呦呦，切克鬧……”遠(yuǎn)處飄來(lái)音樂(lè)的聲音。走過(guò)去得知，原來(lái)是要開(kāi)展一個(gè)小活動(dòng)——各班進(jìn)行才藝表演。雖然各個(gè)班都派出了精兵，但我認(rèn)為都沒(méi)有我班“天蓬元帥”——段有靖和“貴妃”——李雨潤(rùn)跳得街舞好看?！疤炫钤獛洝焙汀百F妃”都能跳街舞，我班精兵甚是多呀!這回拉力，真是讓我班出盡了風(fēng)頭。

時(shí)候不早了，該起程反回了。

歸程中，雖然有我們花見(jiàn)花凋謝、車見(jiàn)車爆胎的班長(zhǎng)——艾田豐在那里唱歌，但是氣氛卻始終調(diào)動(dòng)不起來(lái)，大家早已沒(méi)有了來(lái)時(shí)的那種雄赳赳、氣昂昂的精神。

夜幕降臨了，我們依然在返回途中。這一晚，我看到了同學(xué)們的友誼，這一晚，我看到了張老師和藹的一面……這一天，我看到了我從未看到過(guò)的場(chǎng)面，聽(tīng)到了我從未聽(tīng)到過(guò)的歌聲，感受到了從未有過(guò)的成功的喜悅。

如果這一天是張相片，我將會(huì)珍惜這張相片，只因它是“無(wú)價(jià)之寶”!

記敘文作文風(fēng)景在路上篇9

春，生機(jī)萌動(dòng)，世間最美的不是春花，是萌芽;希望破土而出，秋實(shí)，在春的田野種下。

在這個(gè)熱情洋溢、充滿希望的春的季節(jié)里，在學(xué)校的組織下，我們進(jìn)行了一次有意義的遠(yuǎn)足活動(dòng)。中午，同學(xué)們?cè)诟邠P(yáng)的五星紅旗下進(jìn)行宣誓，炎炎烈日絲毫沒(méi)有減輕同學(xué)們對(duì)于遠(yuǎn)足活動(dòng)的期待，一張張純真的面孔，一顆顆熾熱的心，是對(duì)朝陽(yáng)的向往，對(duì)新春的希望。

往返長(zhǎng)達(dá)16公里的遠(yuǎn)足活動(dòng)象征著我們將要面臨的人生道路，或平坦大道，或泥濘曲折。一路上，不僅僅有同學(xué)們的歡樂(lè)嬉戲放聲高歌;沿途中，同學(xué)們臉上驚嘆的表情，無(wú)不表現(xiàn)出大家對(duì)于美好生活的向往，對(duì)祖國(guó)繁榮強(qiáng)大的敬仰。16公里的遠(yuǎn)足畢竟艱難，但大家一如既往的微笑是擦干汗水后繼續(xù)努力的勇氣，猶如新春的希望，仿佛那最美的萌芽。

所有的艱難困苦并不能使我們倒下?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”而我想說(shuō)：讓所有的艱難困苦一起來(lái)吧，因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。堅(jiān)定自己的信仰，一路上磕磕絆絆又如何。為了夢(mèng)想，夜臥晚半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)!

一步一個(gè)腳印，也許你會(huì)說(shuō)如此簡(jiǎn)單，“腳印”不僅僅是那輕輕一掠，過(guò)后便再無(wú)你走過(guò)的痕跡;我想說(shuō)的是，深深地使每一個(gè)腳印都真真切切的存在?！安环e跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河?！彼械氖斋@都是點(diǎn)滴的積累。

趁著青春還在，趁著遙遠(yuǎn)的未來(lái)還沒(méi)來(lái)，放下無(wú)奈，拾起豪邁，用我們尚且稚嫩的臂膀擁抱青春的現(xiàn)在，用我們尚且瘦弱的雙肩托起青春的未來(lái)!

記敘文作文風(fēng)景在路上篇10

古人說(shuō)：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！弊鳛橹袑W(xué)生的我們，必要有一副健壯的體魄和一股韌勁。為此，我們學(xué)校開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的遠(yuǎn)足活動(dòng)。

坐在大巴車上，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這次遠(yuǎn)足有十六到十八公里。這可不是個(gè)小數(shù)目，一時(shí)的驚慌撼動(dòng)著我的意志?！拔夷苄小！蔽夷o自己加油打氣。

下了車，我們參觀了南宋石刻公園。走進(jìn)公園，迎面而來(lái)的石頭建筑令人大吃一驚。那些石刻群錯(cuò)落有致，高大宏偉。翠綠的爬山虎纏繞著石拱門，繼續(xù)向前走，“文臣武將”站立在兩旁，威武雄壯之氣屹立不倒。石刻老虎也顯得分外溫順，表達(dá)了古代人民對(duì)和平的向住。一座座石門讓我們似有穿越三百年歷史之感。我不禁感嘆古代勞動(dòng)人民的智慧以及中華文化的燦爛。

參觀完石刻公園眼看著就要開(kāi)始遠(yuǎn)足了，同學(xué)們有的激動(dòng)萬(wàn)分，開(kāi)始活動(dòng)活動(dòng)筋骨;有的滿面愁容，擔(dān)心自己堅(jiān)持不住;有的則十分淡定，安慰著身旁焦慮的同學(xué)。

一開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精力旺盛，我們]的熱情仿佛壓住了太陽(yáng)的溫度，一路大步向前。由于走得太快，許多同學(xué)出現(xiàn)了體力不支的情況。老師說(shuō)：“遠(yuǎn)足比的是耐力，而不是一時(shí)的速度?！庇谑俏覀冋{(diào)整步伐節(jié)奏。有幾個(gè)同學(xué)因身體狀況，落隊(duì)了，我們同學(xué)有的幫她提包，有的給她打油鼓勁，一路扶持協(xié)助。“加油啊!---X?！薄爸x謝!你也努力!”一路上樂(lè)觀的精神撒滿了每個(gè)人的心中。

來(lái)往的車輛行人見(jiàn)了我們這一條長(zhǎng)龍，不禁感嘆“年輕真好”。隨著徒步的進(jìn)行，兩旁的高樓大廈變成了一棵棵大樹以及大片大片的油菜花田。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)時(shí)過(guò)去了，我的肌肉開(kāi)始酸痛，頭上的汗珠開(kāi)始滾落，但看著大家都在咬牙堅(jiān)持，誰(shuí)都不愿意放棄，于是我繼續(xù)拖著疲憊的雙腿前進(jìn)。春風(fēng)仿佛動(dòng)了心，一陣又一陣來(lái)?yè)肀覀儯覀冮_(kāi)始觀賞路旁的景色：—咕嚕一咕嚕的櫻花隨風(fēng)搖擺，撒下幾片花瓣，散落在路旁、包上、同學(xué)們的手上，蜜蜂唱著歌兒。我們邊走邊看，原來(lái)美景，就在我們的身邊。

時(shí)間悄然溜過(guò)，我心中始終保持著一股淡然與倔強(qiáng)。最后500米了!心中早已是按捺不住的激動(dòng)。用盡最后一點(diǎn)力氣，跑到了終點(diǎn)。累，真得好累，真想就這樣躺下。同學(xué)們?cè)诓莸厣蠐肀?，玩耍?/p>

我們成功了，十六公里就這樣被我們征服。我們做到了用腳去丈量那片土地，我們做到了用汗水、堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)去戰(zhàn)勝疲憊。在學(xué)習(xí)的道路上，我們也會(huì)不再懼怕困難，一步一個(gè)腳印，加油!

記敘文作文風(fēng)景在路上篇11

4月5日，是我們緬懷先人、烈士的清明節(jié)。為紀(jì)念這個(gè)有深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)踐行“浙西南革命精神”，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義教育，體驗(yàn)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，培養(yǎng)少年們吃苦耐勞的堅(jiān)韌品質(zhì)。4月4日，縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行“弘揚(yáng)浙西南革命精神，體驗(yàn)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”周村一帶遠(yuǎn)足徒步拉鏈活動(dòng)。

雖然天公不作美，但是同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，背著包挎著水壺，披著雨衣，背著傘信心滿滿，好像為了今天的遠(yuǎn)足做好了充分準(zhǔn)備。一聲出發(fā)，大家秩序井然的走出校門，意氣風(fēng)發(fā)的踏上遠(yuǎn)足征程。

不積跬步無(wú)以至千里!我們要堅(jiān)信：每走一步，就離成功進(jìn)了一步。路途雖遠(yuǎn)，但阻擋不了少年們前進(jìn)的步伐，一路上大家歡歌笑語(yǔ)，賞春色、聽(tīng)鳥鳴、聞?dòng)曷?、談趣事?/p>

找到位置，我們迫不及待地鋪開(kāi)野餐墊，把背包里的食物一古腦兒全倒了出來(lái)。五花八門的零食，面包，水果，鹵味，自制火鍋，同組的小伙伴們?nèi)宄扇?，圍坐聊天，一起分享美食。笑鬧聲在林中回蕩……

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，返程途中同學(xué)們依然保持隊(duì)形，不放松，不放棄!

腳上的鞋子完全浸濕了，有的同學(xué)腳磨出了水泡，繼續(xù)前行;體力實(shí)在不行，相互鼓勵(lì)，唱唱歌消去疲勞。這就是團(tuán)隊(duì)神奇的力量——讓每一個(gè)人都成為戰(zhàn)勝自己的好少年。

返回校園，我們一起回味，一起歡喜，一起暢想——積跬步，至千里!遠(yuǎn)足強(qiáng)健了我們的體魄，磨練了我們的意志，不管未來(lái)的路有多遠(yuǎn)，多艱辛，我們都可以笑對(duì)，都可以戰(zhàn)勝!我們堅(jiān)定地告訴自己——挑戰(zhàn)自我，超越自我，做最好的自己……

記敘文作文風(fēng)景在路上篇12

走過(guò)一段旅程，看到了自己的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了看云卷云舒，學(xué)會(huì)了看花開(kāi)花敗，看著曾經(jīng)歪歪扭扭的腳印逐漸步伐如一，向著夢(mèng)想，出發(fā)!

從前的我們，總會(huì)感覺(jué)到自己被無(wú)辜的貼上幼稚的標(biāo)簽，總是在老師的逼迫下學(xué)習(xí)，總是不懂事的惹父母生氣，總是沒(méi)理由的和同學(xué)吵架……這一次遠(yuǎn)足，這一次旅程，這一次成長(zhǎng)，恍惚間，竟覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了。跋涉的路上，感受奮進(jìn)的激越，也遭遇低谷的迷茫，時(shí)光留下的是愛(ài)與成長(zhǎng)，時(shí)間雕琢了稚嫩的側(cè)臉，沖淡了青澀的孩子氣。哪一天遠(yuǎn)足好像用了好久，仿佛盡了日月星辰，自己才幡然領(lǐng)悟的——成長(zhǎng)的意義。

成長(zhǎng)意味著擁有勇氣與信心。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他就是劉偉，他用勇氣與自信走向了成功!這個(gè)年紀(jì)的我們，同樣擁有著自己獨(dú)特的青春，是成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)，也是奮斗進(jìn)行時(shí)，生命不息，奮斗不止!

生于天空，就不該忘記飛翔，飛鳥擁有強(qiáng)健的翅膀，就該搏擊藍(lán)天，在天空中留下一道美麗的弧線，天高任鳥飛，哪一方廣闊的天空，適合自由飛翔的鳥兒。這，意味著成長(zhǎng)!

遠(yuǎn)足——不平凡的經(jīng)歷，讓我們體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，那種快樂(lè)是建立在你的勇氣和信心之上的，只要你堅(jiān)持，那么，你就是英雄!

成長(zhǎng)就是這樣，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香!在生命的旅程上，我們是永恒的尋路人，在相同的起點(diǎn)，相同的終點(diǎn)之間，卻留下不同的足跡，每一段足跡蘊(yùn)含著的意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿，也許殘缺——但我們都回不到原點(diǎn)。成長(zhǎng)就是這樣，因?yàn)槲覀兛偸窃诼飞稀?/p>

記敘文作文風(fēng)景在路上篇13

星期五是個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)槲覀兂鋈ミh(yuǎn)足啦!盡管大家都知道遠(yuǎn)足要輕裝上陣，可美食的誘惑太強(qiáng)大了，我們被美食的誘惑牢牢吸引住了，個(gè)個(gè)吃貨本性暴露無(wú)遺，書包裝得滿滿的，跟出去旅行差不多。

出發(fā)前，孔老師讓我們清理下書包袋，提醒我們少帶點(diǎn)東西，不然會(huì)走不動(dòng)的。我聽(tīng)了這話，皺了皺眉頭，極不情愿地拿出許多零食，帶了點(diǎn)我覺(jué)得要吃的零食，便出發(fā)了。

我們沿著江邊一直走啊，走啊，不知走了多久，我們拐了一個(gè)彎，就到了楊安大橋，過(guò)了橋，還沒(méi)到村莊，可大家的腿都快沒(méi)知覺(jué)了，但這是遠(yuǎn)足，沒(méi)辦法，只能繼續(xù)撐著。

又經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的行走，我們終于到達(dá)了目的地，大家跑向草坪，鋪好墊子，拿出零食，狼吞虎咽起來(lái)，真是食欲來(lái)了，擋都擋不住。大家都左一口面包，右一口香腸，恨不得把所有零食都吃下肚。吃飽喝足后，大家開(kāi)始玩起來(lái)了：彈彈球、踢毽子、捏水晶泥、聽(tīng)音樂(lè)……

休息好了，我們動(dòng)身返校了，臨走前，我們還在油菜花田前拍了照，以示懷念。在返程的過(guò)程中要經(jīng)過(guò)一個(gè)山河隧道，這是我認(rèn)為遠(yuǎn)足中最好玩的地方。洞口還滴著水，洞內(nèi)一片漆黑，剛走進(jìn)山洞就傳來(lái)尖叫聲，我的脊背不住地發(fā)涼，仿佛來(lái)到了鬼屋，嚇得我一鼓作氣跑出了山洞，回頭望望，覺(jué)得山河隧道很好玩。想再玩一次，可惜已經(jīng)沒(méi)時(shí)間玩了。

就這樣，我們走回了教室，愉快的遠(yuǎn)足結(jié)束了。

記敘文作文風(fēng)景在路上篇14

盼啊，盼啊，我們?nèi)嘟K于盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)足了。

頭一天晚上，我躺在床上怎么也睡不著，不停地想：“那里會(huì)有美麗的草地嗎?”

5月20日早晨，我飛快地跑到廚房，認(rèn)真地做美食，我的美食可有“山的味道，海的味道”哦!

我穿上了威風(fēng)的紅軍服，戴上了英俊的紅軍帽，系上了漂亮的皮帶，綁上了威武的綁帶，背上了沉重的背包，我成了一名真正的“小紅軍”。

到學(xué)校集合，我們排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)了。太陽(yáng)公公不停地“鼓掌”，它越“鼓掌”我們就越熱，剛走15分鐘，我們已經(jīng)汗流浹背了，但是我想到我是堅(jiān)強(qiáng)的“小紅軍”就仍然一直走，感覺(jué)很渴，就打開(kāi)背包拿出瓶子，喝了幾口水，我一下子精神抖擻起來(lái)，不斷往前走，越來(lái)越有勁兒，走啊走啊終于到了。

到了目的地，那是湘江邊上一塊巨大的草坪，我們攤開(kāi)桌布，食物“飛”了起來(lái)，“飛”到了桌布上，看到桌布上五花八門的菜，看起來(lái)就非常好吃，我們吃完后，章老師帶我們?nèi)タ茨赣H河。

母親河里，白色垃圾隨處可見(jiàn)，我驚呆了，這么多垃圾!我安靜下來(lái)了，發(fā)現(xiàn)還有死魚!爛樹枝插在河邊上，聞起來(lái)臭烘烘的，我們的母親河怎么會(huì)這樣呢?我真想以后當(dāng)河長(zhǎng)，把死魚等垃圾清理出來(lái)，不讓母親河受傷，讓母親河清澈見(jiàn)底。

上午10點(diǎn)半，我們要返程了，太陽(yáng)公公看到我們完成了任務(wù)，更加賣力地“鼓掌”了，我們熱得都成了“落湯雞”了，正在我口干舌燥筋疲力盡時(shí)，路旁的大樹爺爺說(shuō)話了：“孩子，堅(jiān)持就是勝利哦!”

這次遠(yuǎn)足，讓我知道了，堅(jiān)持就是勝利!

記敘文作文風(fēng)景在路上篇15

上學(xué)期，我們學(xué)了主席的《七律·長(zhǎng)征》，認(rèn)識(shí)到了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”。這周五，我們親身體

驗(yàn)到了遠(yuǎn)征難的艱辛和痛苦——20公里遠(yuǎn)足行動(dòng)。

上午八點(diǎn)四十分，我們的隊(duì)伍如同一條長(zhǎng)龍一樣，浩浩蕩蕩從學(xué)校出發(fā)，向綠道進(jìn)軍。一路上大家有的說(shuō)說(shuō)笑笑;有的蹦蹦跳跳;還有地哼著小調(diào)……一片歡聲笑語(yǔ)。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了仙人谷驛站。

這時(shí)，遠(yuǎn)離了市區(qū)的車笛與喧鬧，走在紅色的依山勢(shì)而修建的綠道上，盡情享受大自然的清新與美麗。正值春夏交際，綠道兩旁鮮花正艷，草木茂盛，引得同學(xué)們不由自主發(fā)出一陣陣驚嘆!

四十分鐘后，我們來(lái)到了伊人橋，這是一座鐵索橋，人走在上面搖搖晃晃，橋下就是萬(wàn)丈深淵，嚇得我們都不敢往下多看一眼。這不由讓我想起了紅軍飛奪瀘定橋的戰(zhàn)役。這時(shí)大家還精力充沛，我還和幾個(gè)好朋友合影留念!

遠(yuǎn)足一個(gè)半小時(shí)，我們來(lái)到了綠道的妙元驛站。大家休整片刻，這時(shí)，有的同學(xué)拿出了干糧小口吃了起來(lái)。這時(shí)我的肚子也向我發(fā)出抗議，雙腿也感到了酸疼，呼吸加快，大汗淋漓，口干舌燥。我也情不自禁地拿出來(lái)饅頭，吃的津津有味。

還沒(méi)等我們小補(bǔ)完畢，隊(duì)伍就又出發(fā)了，這時(shí)隊(duì)伍中的歡聲笑語(yǔ)少了不少，更多的是同學(xué)們不停地擦汗與詢問(wèn)：

“什么時(shí)候吃午餐?”

“什么時(shí)候到達(dá)終點(diǎn)?”

……

中午十奪點(diǎn)左右，總算可以吃午飯了，大家一下子癱坐在地上，沒(méi)有哪個(gè)人再顧及地板是否干凈，大家迫不及待地拿出饅頭和礦泉水如豬八戒吃人參果一樣狼吞虎咽起來(lái)。這時(shí)感覺(jué)饅頭是這么香，礦泉水是這么的舔，就連平時(shí)不愛(ài)吃的榨菜也感到美味十足，連說(shuō)話的時(shí)間都顧不上。

飯后，我們沿途返程，一路上，大家再無(wú)心觀賞沿途的風(fēng)景，總想著早一點(diǎn)回到學(xué)校，大家一個(gè)個(gè)滿臉通紅，小腿肚子如同灌了鉛一樣，每邁一步都要使出九牛二虎之力似的。

當(dāng)我們走進(jìn)校門，看到校長(zhǎng)和楊老師帶領(lǐng)一年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上迎接我們時(shí)，大家頓時(shí)如獲得勝利的士兵一樣，各個(gè)昂首挺胸!

這次遠(yuǎn)足行動(dòng)真是辛苦啊!我的雙腳晚上還在發(fā)抖，從中我也真正切切地體會(huì)到了紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征之苦，也知道了新中國(guó)的來(lái)之不易，遠(yuǎn)足行動(dòng)讓我受益匪淺。