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記敘文作文我最敬佩的人篇1

一個(gè)愛字，居然產(chǎn)生了神奇的力量，讓處境貧苦的孩子們闖過逆境，成就一番事業(yè)?？梢姡瑦墼诮逃衅鹬鯓右环N強(qiáng)大的作用。

《愛的教育》是意大利作家埃德蒙多?德?亞米契斯的一部日記體小說，他是在意大利獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)之后寫成的。這本書假托意大利都靈一所市立學(xué)校的男生恩利科所寫的日記，旨在激發(fā)青少年對(duì)新近實(shí)現(xiàn)意大利國(guó)家?統(tǒng)一的贊美情懷，這本書情感飽滿，甚至顯得傷感，但卻展現(xiàn)出意大利生活的一幅幅動(dòng)人圖畫。

亞米契斯倡導(dǎo)的“愛的教育”在作品中通過一些小故事表現(xiàn)的親切感人，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。比如被選入語(yǔ)文教材的《爭(zhēng)吵》、和《從亞平寧山脈到安第斯山脈》等文章。這是因?yàn)樽髡邔?duì)自己所描寫的生活熟悉，特別是對(duì)孩子心里入木三分的洞察，寫來就自然生動(dòng)，給我很深的印象。

其中，有一篇《佛羅倫薩的小抄寫員》，讓我為之感動(dòng)，為了幫助父親完成額外的抄寫工作。每晚抄寫五百?gòu)堄啈艉偷刂返陌b紙就可以得到三個(gè)里拉，朱里奧多次與父親商量，他可以幫父親抄寫好。但他父親說：“不，我的兒子，你的學(xué)業(yè)比我的包裝紙重要多了。”在這里，我看到了一個(gè)父親深沉而偉大的愛，這種愛也體現(xiàn)在了這位父親無怨無悔的為全家的生計(jì)而忙碌。而他苦累的最大心愿就是不想占用和剝奪兒子哪怕一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。從朱里奧父親的愛中，我體會(huì)到了我的父親也是一樣，為了我的學(xué)習(xí)再苦再累再忙再重要的事情也舍不得讓我插手，原因就是不想耽誤我的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期，我堅(jiān)持要自己的事情自己做，減少父母的工作量。每當(dāng)我完成一件事時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的說：“兒子長(zhǎng)大了，可以為父母排憂解難了，真好!”聽到父母的稱贊，我的心里也喜滋滋的。

《愛的教育》是一部思想性和藝術(shù)性型都很強(qiáng)的作品。鼓舞了無數(shù)青少年讀者去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去創(chuàng)造美好的世界。

讀了這本書后，我真正懂得了亞米契斯所倡導(dǎo)的“愛的教育”。也就是要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國(guó)、同情弱小、樂于助人，尊敬師長(zhǎng)、體貼父母。從此以后，我要做一個(gè)知書達(dá)理，懂得感恩，對(duì)社會(huì)有卓越貢獻(xiàn)的人。

記敘文作文我最敬佩的人篇2

敬愛的校長(zhǎng)：

您好!

我是六年級(jí)5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

2.上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來。

3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

4.將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。

敬愛的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧!

最后，祝您：

身體健康!工作順利!

記敘文作文我最敬佩的人篇3

愛是透明的，愛是永恒的，愛是無界限的，愛也是無私的，我們把愛放在眼中，藏在心中。愛可以辦到別人辦不到的事情，可以讓火藥變成鮮花。

我在電視上看到一條新聞，一個(gè)小女孩父母的所作所為讓我流淚不止。父母含辛茹苦地帶著一對(duì)兒女生活在貧困的鄉(xiāng)村，他們種地為生，生活很艱難。一天，當(dāng)他們照常在大棚里干活時(shí)，意外發(fā)生了：在一旁獨(dú)自玩耍的小女兒不慎失足跌進(jìn)池塘，沉了下去。聽到一旁小孩的呼聲，就女心切的母親本能的跳了下去，父母也不顧一切的跳了下去，事后得知，她們都會(huì)游泳。結(jié)果，她們的女兒在父母的幫助下奇跡般的浮出水面，經(jīng)過搶救，得以存活，而他的父母再也沒有露出水面?；蛟S，這就是父愛母愛所產(chǎn)生的奇跡吧!

其實(shí)，不僅是人類，動(dòng)物也有他們自己的愛。你可以看見鳥媽媽不辭辛苦的為小鳥尋食，親自給小鳥喂食。你看見蜘蛛媽媽產(chǎn)下小蜘蛛，寧可犧牲自己作為小蜘蛛的食物;你可看見大象為了保護(hù)小象，不顧自己手傷，奮不顧身地一次又一次趕走瘋狂的獅群;你可看見羊媽媽為了保護(hù)小羊，與狼浴血奮戰(zhàn)……這樣的事列舉不勝舉，許多人為此感到震驚。在我們看來，在普通不過的動(dòng)物竟然有崇高的愛。在動(dòng)物世界中，父愛是無謂的，母愛更是仁慈的，沒有任何困難能阻擋愛的腳步，沒有任何事情呢不管阻礙愛的步伐——多么偉大的愛呀!如果是真正的愛，他從不會(huì)炫耀自己，而是默默奉獻(xiàn)，風(fēng)險(xiǎn)真正的愛，不予要藏藏掖掖。真正的愛是奉獻(xiàn)，而不是索取;真正的愛是創(chuàng)造，而不是炫耀。有歌詞中說：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”

愛是博大的，愛是美好的，愛是無邊無際的!

記敘文作文我最敬佩的人篇4

燕子去了，有再來的時(shí)候;楊樹枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子一去不復(fù)返呢?

有一天，我想吃魚，我就和媽媽一起到早市上去買魚，到了早市賣魚的地方，魚兒正在水池里歡快地游來游去，似乎完全不知道危險(xiǎn)的來臨。我挑了一條又大又肥又壯的魚讓老板給我捉起來，只見老板伸出他鷹爪似的手對(duì)準(zhǔn)魚，然后閃電般的把手向魚伸了過去，把那條魚抓了起來。

只見魚把那小小的嘴巴一開一合。仿佛在說：“放開我吧，我不想變成你的晚餐?！本o接著，老板拿出了一大木棍，一下子朝魚的腦袋上使勁一敲，我以為它已經(jīng)一命嗚呼了。但是，魚還是在使勁地?fù)u著尾巴，不停地掙扎著，然后，老板拿出刷子把魚鱗一片片刮下來。我心里想著，這該多么痛苦啊!魚兒的魚鰓還在微微張合著，老板用兩根手指插進(jìn)魚鰓用力一扯把鰓掏了出來，然后就把魚解剖了，掏出了內(nèi)臟。

走在回家的路上，魚仍然在口袋里不停地抖動(dòng)著，掙扎著，我提著魚，有些懷疑，魚復(fù)生了嗎?直到魚下鍋時(shí)才停止了掙扎，看到這一幕，我不禁感受到了生命的力量，生命的頑強(qiáng)。

健康的活著，是我們最大的幸福與快樂，在有限的生命里，用微笑對(duì)待每一天，用勤奮對(duì)待每一份工作，用坦誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，用和平對(duì)待自己，把歡樂和慰藉給大家——生命會(huì)更加美麗!

記敘文作文我最敬佩的人篇5

愛是冬日里一片溫暖的陽(yáng)光，是雨中的一把雨傘。一些住在貧困山區(qū)的孩子生活非常困難，所以“河南商報(bào)”舉行了一場(chǎng)——“圖書傳愛心，公益助夢(mèng)想”的活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掛了很多幅圖片，有一張令我印象非常深刻。是一位九十多歲的老奶奶，她每天出去撿廢品，她把撿廢品換來的錢買成圍棋、跳棋放在村子中，讓住在村子里的老爺爺老奶奶用來解悶。而她自己卻十分節(jié)儉，平常人們吃一半的面包扔在地上，她就撿起來當(dāng)飯吃。

其中有一張是一對(duì)姐弟和他們媽媽的照片，他們的媽媽生病住院了，姐弟倆沒有錢，就住在一個(gè)狹小的樓道里，但他們姐弟倆卻從來不嫌苦，每天悉心的照顧生病的母親，如果天氣晴了，他們會(huì)坐在窄小的樓梯口陪著媽媽一起曬太陽(yáng)。

還有一張是一個(gè)八歲的小男孩，他吃到愛心人士送給他的一塊面包，卻說：“我從未吃過如此美味的東西”;還有一個(gè)七歲的小男孩，他的父親去世，媽媽離家出走，他由于太想念自己的媽媽，他管奶奶叫“媽媽”;有一個(gè)孩子晚上打開窗戶，透過窗戶看到一絲光，他凝視著遠(yuǎn)方，在想“外面的世界到底是什么樣子的?”因?yàn)樗麖膩頉]有離開過村子。還有很多很多……

每一張照片背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事，看完這些照片，我和他們相比，覺得自己是那么的不懂事。他們有些年齡比我小，卻能獨(dú)立生活，還能幫忙分擔(dān)家務(wù)。而我生活上有些事情還不能自理，事事還要父母幫忙。他們雖然生活在逆境當(dāng)中，卻依然樂觀積極的面對(duì)生活，他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)，像一棵小草一樣，不怕風(fēng)吹雨打，以后我要向他們學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)愛并傳遞愛。

今天，我雖然僅僅只捐了一本書，但以后我要把更多的愛奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們。有機(jī)會(huì)我想讓父母帶著我去當(dāng)?shù)乜纯此麄?，也希望更多的人參與進(jìn)來奉獻(xiàn)愛、傳遞愛。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，他們就會(huì)感受到愛的溫暖。山區(qū)里的孩子們就會(huì)幸福起來!讓我們?yōu)樽瞿莻€(gè)給予他人溫暖的人而努力!

記敘文作文我最敬佩的人篇6

我是中國(guó)人民的兒子，我深愛著我的祖國(guó)和人民。愛國(guó)，顧名思義就是愛自己的祖國(guó)。我們中華民族的愛國(guó)主義精神扎根于中華兒女的內(nèi)心深處，開出一朵朵圣潔美麗的花朵。愛國(guó)之心，是貫穿在我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)中，而且我們還要把愛國(guó)之心發(fā)揚(yáng)光大，讓愛國(guó)主義的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在天空中。

古往今來，愛國(guó)志士及其事跡比比皆是。古有投江自盡的愛國(guó)詩(shī)人屈原，完璧歸趙的藺相如，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功……今有鐵路之父詹天佑，用自己胸口堵住敵人槍口的黃繼光，航天導(dǎo)彈之父錢學(xué)森，兩彈元?jiǎng)奏嵓谙?，偉大毛澤東領(lǐng)袖……他們或?yàn)榱吮Ｐl(wèi)自己的祖國(guó)，或?yàn)榱酥腥A民族的復(fù)興而甘愿拋頭顱、灑熱血，甚至獻(xiàn)出自己的生命，他們的愛國(guó)事跡至今還在激勵(lì)著人們。

愛國(guó)不僅僅是一句口號(hào)，更多的是需要實(shí)際行動(dòng)。作為一位中學(xué)生，雖說我現(xiàn)在對(duì)祖國(guó)還沒有什么貢獻(xiàn)，但我堅(jiān)信：只要好好學(xué)習(xí)，天天向上;孝敬長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之;要為人正直、善良、樂于助人，不做對(duì)不起祖國(guó)的事。還可以讓老師或者伙伴監(jiān)督你，要按照他們的建議去做。只有掌握更多的知識(shí)，才能更好地為人民服務(wù)，這也是一種愛國(guó)的表現(xiàn)。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們每個(gè)中華兒女都應(yīng)該有愛國(guó)主義偉大精神，都應(yīng)該熱愛祖國(guó)，都要為祖國(guó)明日的輝煌貢獻(xiàn)自己所有的力量!為中華之崛起而讀書!

記敘文作文我最敬佩的人篇7

愛，有很多種。父母的愛是無私的；朋友的愛是純潔的；同情別人的愛是真摯的……可老師的愛卻是那么地讓人溫暖，讓人難忘。

老師，您就像紅燭，默默地燃燒自己、奉獻(xiàn)自己，為人矚目，受人注視；老師，您就像一縷陽(yáng)光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就是人類靈魂的工程師，將您的學(xué)生筑造成“高樓大廈”。

開學(xué)的第一天，您上我們班的語(yǔ)文課，發(fā)現(xiàn)我心不在焉的。下課了，您叫我到辦公室。這時(shí)候，我提心吊膽的，生怕您責(zé)罵我。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，而您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你是不是哪里不舒服？”我搖了搖頭。您又對(duì)我說：“現(xiàn)在你六年級(jí)了，是畢業(yè)班了，開始會(huì)有些不適應(yīng)，但一個(gè)小學(xué)生就應(yīng)該活潑可愛的，不應(yīng)該沉默不語(yǔ)，而且上課要積極發(fā)言……”老師，雖然您對(duì)我所犯的錯(cuò)，一字未提，也沒有罵我，但是我的心里卻像是被針刺了那么痛。我那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾了出來，您立刻掏出手絹為我拭去淚花。您以為是你的話語(yǔ)傷害了我，急忙向我道歉。老師?。∧睦镏?，我是在流淚，但那并不是傷心的淚，而是感激的淚??！我長(zhǎng)這么大，從沒有一個(gè)人對(duì)我是如此地親切，包括我的父母。他們都以為我很任性，很調(diào)皮……

那天晚上，我怎么也睡不著。我夢(mèng)見自己變成了一個(gè)活潑可愛、人見人愛的好孩子。

老師，您就是那辛勤耕耘的園丁，我成長(zhǎng)的每一個(gè)過程無不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，為了我們的進(jìn)步，您用自己的一切來?yè)Q取每一個(gè)孩子的成功和快樂。老師，您揚(yáng)起的手臂，您深沉的目光，您的每一個(gè)背景，都早已在學(xué)生的心目中烙上了深深的烙??！

老師，我還有好多話想對(duì)您說……

老師，是您的愛溫暖了我。謝謝您，老師

記敘文作文我最敬佩的人篇8

“南京南京，我愛你，愛你的過去，更愛你的現(xiàn)在?！碑?dāng)我聽到這旋律時(shí)，不禁想到，這座經(jīng)歷了歷史滄桑的城市，已哺育了我十三年。

法國(guó)梧桐，可以說是南京城的代表。在春雨的滋潤(rùn)下，它一夜間冒出了新芽。夏日炎炎，樹葉已變得非常寬大，一陣微風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”地響，將風(fēng)中夾著的熱浪過濾掉，使人異常清爽。秋日，樹葉已開始變得干澀，生命之火即將熄滅，秋風(fēng)掃過它們，仿佛給那火焰塞上一把柴草，瞬間重新燃燒，它們從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地蕩下，在空中旋轉(zhuǎn)、翻滾，它們要將這生命盡頭的輝煌展現(xiàn)給別人，隨著輕微的落地聲，它們的生命也走到了盡頭，但它們會(huì)陷入土中，給明年的重生做好準(zhǔn)備。

春游時(shí)，經(jīng)過梅花山，我不禁地停下了腳步。

從來沒有見過這樣盛的梅花，只見一片淡雅的粉色，像一片海洋，吞沒了草地，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是淡淡的粉，仿佛在流動(dòng)，在微笑，在不停地綻放。在淡粉的花海中，白色被包裹著，像一個(gè)美妙的夢(mèng)境，仔細(xì)看時(shí)，才知道那是白色的花朵，在其他粉色花朵的包圍下，盛開著，綻放著，每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。真是“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳飛!”梅花山，成了這座城的一個(gè)亮點(diǎn)。

市中心，紫峰大廈坐落在鼓樓廣場(chǎng)邊，晴天，登上頂樓，整個(gè)南京城都在視野里。到了雨天，樓頂插入云中，在云里若隱若現(xiàn)，仿佛一個(gè)在云中漂浮的島。到了晚上，樓上的裝飾燈全亮了，下部藍(lán)，中部黃，頂部白，使得大廈在夜里依然清晰可見，變得漂亮，有生氣，充滿了未來感。

南京，這一座城，哺育了我，仿佛我的血管里也流淌著南京的血液。這座飛速發(fā)展的城市，正在邁向更好的未來。

南京，這一座城，我愛你!

記敘文作文我最敬佩的人篇9

愛是什么?愛是夏天的一絲絲微風(fēng)，愛是冬天一碗熱乎乎的面條，是我們生病時(shí)的悉心照顧。

媽媽對(duì)我的愛，讓我印象最深刻的，是一次考試。媽媽問我：“考得怎么樣?”我說：“還可以?！薄澳前丫碜幽眠^來我看看?！蔽野丫碜幽眠^去，媽媽一看成績(jī)，臉上的微笑一下子消失了，臉變成青綠色的。我一下子緊張起來，可媽媽把我拉進(jìn)屋里，臉色卻漸漸好了起來，用溫暖的手指點(diǎn)我給我講解，還給我出了幾道題。我做的時(shí)候，有幾道不會(huì)做，我告訴媽媽：“好難呀!”媽媽說：“再想一下!難道以后在社會(huì)上也要依靠媽媽嗎?要自己動(dòng)腦想辦法才行。”我聽了很生氣，丟下筆，說：“那我干脆不做好了嘍?”媽媽說：“那我和你一起做，看，我已經(jīng)做出來了。”媽媽已經(jīng)累得豆大的汗珠從額頭上滑下來，但還是空調(diào)也不開，我看著媽媽說：“累死了，我們休息下吧!”媽媽說：“現(xiàn)在才剛剛開始，不要半途而廢呀。”

過了會(huì)兒，媽媽說：“要么我們兩個(gè)比賽吧!”一聽到比賽，我馬上來了精神，說：“怎么比呀?”媽媽說：“看誰(shuí)做得快，前提是要全做對(duì)!”我趕緊拿出一張紙，把題抄上，媽媽聚精會(huì)神地陪我做，看著媽媽認(rèn)真的臉，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我會(huì)了，我們不要比了吧?”媽媽抹抹臉上的汗珠說，“沒關(guān)系，我就要做完了，你也加油哦!今天的比賽我要?jiǎng)倮四?。?/p>

光陰似箭，時(shí)光飛逝，媽媽已經(jīng)做完了，我被一道題難住了，她耐心地給我講……

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，這句話讓我明白了，母愛是多么重要!母愛是秋天的一片落葉，是一葉小舟，是春天的小草，雖然微不足道，但是十分偉大!

記敘文作文我最敬佩的人篇10

愛是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖;愛是盛開的花朵，給人以芳香;愛是潺潺的溪流，滋潤(rùn)萬物生長(zhǎng);愛是熊熊的火炬，點(diǎn)燃生命的火種。

愉快的寒假結(jié)束了。開學(xué)第一天起床的時(shí)候，我磨磨蹭蹭的。媽媽使盡渾身解數(shù)，拖拉抗拽，終于趕跑了我的瞌睡蟲，把我從睡夢(mèng)中“解救”出來。一看鐘表，已經(jīng)指向了7：15。我立刻卯足了勁，一個(gè)跟頭翻身下床，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服，刷牙洗臉，理書包，吃早餐，與時(shí)間賽跑。

終于到了學(xué)校，我一路小跑趕到教室，已經(jīng)有不少同學(xué)到了。就在我坐下不到三分鐘的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影被人攙扶著進(jìn)了教室——原來是譚怡峰啊!咦?他的左腿怎么這么粗?仔細(xì)一看，原來是腳上纏了厚厚的棉布。怎么回事?聽完譚怡峰爸爸的一番話后，我才知道原來是他出門倒垃圾的時(shí)候，一不小心踩了個(gè)空，摔了一跤，骨折了!同學(xué)們見狀，都三三兩兩過來幫忙攙扶。老師也連忙找來了一把椅子讓他擱腿，并再三關(guān)照同學(xué)們，千萬不能碰到譚怡峰。譚怡峰爸媽在連聲的道謝中放心地離開了教室。

班主任前腳剛走出教室，不少同學(xué)就如蒼蠅似的圍向譚怡峰。“搞笑大王”傅周超在旁邊大聲喊道：“護(hù)駕!護(hù)駕……”同學(xué)們?cè)谒奶嵝严?，自覺地和他的腿保持著一定的距離。你怕譚怡峰會(huì)無聊嗎?當(dāng)然不會(huì)!同學(xué)們熱心極了，一會(huì)兒幫譚怡峰倒熱開水，一會(huì)兒陪譚怡峰聊天解悶，一會(huì)兒又塞零食給他吃。譚怡峰見狀，感動(dòng)得不得了。該吃午飯了，又有不少人爭(zhēng)著幫他盛飯、洗筷子……

窗外淅淅瀝瀝下著小雨，天氣格外的陰冷，但是在我們教室里卻涌動(dòng)著一股暖流……

記敘文作文我最敬佩的人篇11

今天，期末考試的試卷發(fā)下來了，老師拍了拍桌子嚴(yán)肅地說：“我們班期末考試的成績(jī)很不理想，只要是在90分以下的人要多做五張練習(xí)題，并且暑假作業(yè)翻倍?！痹捯魟偮?，同學(xué)們便一陣哀嚎，當(dāng)我知道我只考了89分的時(shí)候，我就知道回家又要挨罵了。

我背著書包走在放學(xué)的路上，雙腿像灌了鉛似的，無力地在地上挪動(dòng)著。我的好朋友從我身后走來拍拍我的肩膀安慰我：“好了，別傷心了，你看我也只考了93分?！蔽乙宦狀^垂得更低了，無力地說：“那你知道考了89分的感受嗎？至少你還達(dá)到九十分了，哎，你這叫站著說話不腰疼?！彼终f：“沒關(guān)系，考得不好，下次努力就可以了?！蔽页麛[擺手沒有再說話。

我心想：就算說的再好，分?jǐn)?shù)也是改不掉的，還是想想回家怎么面對(duì)老媽吧。我垂頭喪氣地往家走去。

一打開門，媽媽立刻迎了上來，滿面笑容地說：“寶貝，期末考試考了多少分呀？”我嘟嘟囔囔的回答道：“八……八十九分?！薄笆裁矗“耸欧?？”媽媽立刻變了臉，“我跟你復(fù)習(xí)了多少遍，囑咐了多少次，考試要細(xì)心要細(xì)心，你有聽進(jìn)去嗎？你真是太讓我失望了，我看你還不如不要上學(xué)了?！闭f完，媽媽摔了門掉頭就走。

我沖進(jìn)房間，趴在床上哭了好久，心里難過極了，覺得媽媽一點(diǎn)都不理解我。正在這時(shí)媽媽端著一杯水走了過來：“寶貝，對(duì)不起，媽媽剛才的話太重了，考得不好，下次再努力，媽媽對(duì)你有信心！”

記敘文作文我最敬佩的人篇12

笑是每個(gè)人都具有一種的表情。有的笑是傾國(guó)傾城、別具一格的;有和笑是沉魚落雁、閉月羞花的;有的笑恰似春水映紅花，在我心中姚老師的笑是若隱若現(xiàn)的，但我覺得姚老師笑比愁多。

每天傍晚，姚老師就會(huì)放下在課堂上那種嚴(yán)肅的表情，綻開自己花兒般的笑容，那樣美麗、那樣燦爛。姚老師總會(huì)帶著笑容來詢問我，而我也是帶著微笑回答她，此時(shí)的畫面是那么的和諧。我作業(yè)做完了就去幫助老師批改聽寫，姚老師還是一如既往面帶微笑，這更讓我感覺到姚老師的那份慈祥，那份和藹可親，那份平易近人。

在課堂上，姚老師也是會(huì)帶著笑容的，姚老師會(huì)用幽默的語(yǔ)言來逗大家，但每次我們還沒有笑，姚老師已經(jīng)綻開了花兒般的笑容。有時(shí)，她看著某個(gè)同學(xué)都會(huì)笑起來，我想是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)太可愛太淘氣了吧!

老師的笑容大家可能不常見，但在我的心中姚老師笑容是最深刻的。她的笑容就像一縷陽(yáng)光，驅(qū)走上我們心中的不愉快和害怕;她的笑容就像是學(xué)習(xí)的一道養(yǎng)分，讓我們放下緊張，輕輕松松的學(xué)習(xí);她的笑容就像一盞明燈，照亮我前方的道路。

親愛的老師啊，只要記住了你的笑，就會(huì)永遠(yuǎn)記住你的好，以后最能喚醒我記憶就是那陽(yáng)光般燦爛的笑容!

記敘文作文我最敬佩的人篇13

曾經(jīng)，我是一個(gè)極其不愛讀書的人，覺得看書，是一件十分枯燥、乏味的事。但是，在爸媽的逼迫下，我走上了看書的道路。

一開始，我十分不情愿，盯著那密密麻麻的文字，便覺得想打瞌睡。但是，我最終還是妥協(xié)了，因?yàn)閾?jù)說，這些考試都是必考的，我唯一的出路只有看書。

晚上回到家，慢慢吞吞地放下書包，唉聲嘆氣地拿出書籍，硬著頭皮往下看。窗外，只要一有動(dòng)靜，我的心思就跑到九霄云外。看書，仿佛只是一種能“消磨”時(shí)光的方式，覺著無聊極了。

不知這樣的日子過了多久，漸漸地、漸漸地，我居然被書中詼諧幽默的文字吸引住了，有時(shí)還會(huì)被逗得哈哈大笑。從一開始的瀏覽文字、看意全無，到如今的慢慢喜歡，直到深入其中。如果把看書比作登山的話，我終于登上了第一階。

感謝書籍，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。文學(xué)，也終于在我的心中生根發(fā)芽。書，像一股潺潺清泉，滋潤(rùn)了我干涸貧瘠的心田;書，像一陣和煦的微風(fēng)吹來了漫山遍野的希望和美好。

很快，我不僅僅滿足于小說了，開始喜歡上了詩(shī)歌，從金子美玲的《向著明亮那方》到泰戈?duì)柕摹短└隊(duì)栐?shī)集》，一本又一本的書籍，一點(diǎn)又一點(diǎn)的積累，越來越多的知識(shí)被我吸入囊中，我愛上了看書，并無法自拔。如在《飛鳥集》中，我特別欣賞一句話：“我不能選擇最好的，是那最好的來選擇我。”也許這就是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)、生活的目標(biāo)、人生的目標(biāo)吧!在生活中，每個(gè)人都想成為優(yōu)秀的人，都想成為強(qiáng)者。這是需要學(xué)習(xí)積累，需要付出時(shí)間，更需要付出努力的!

如今，不論是在何處，我的手中總有一本書。書籍，伴隨著我生活，是我生活中的良師益友，更是我人生路上的指路燈，使我不再彷徨與迷茫。一路走來，回首，如果沒有書籍，我的生活將會(huì)多么平淡與無趣啊!

我越來越愛看書了，看書已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分?，F(xiàn)在，捧起書的那一刻，我就會(huì)忘記作業(yè)、忘記吃飯、忘記煩惱，仿佛全世界都只有我和書籍!

愛看書的人生，是最美的人生，天空，伴隨鳥兒成長(zhǎng);大海，伴隨魚兒成長(zhǎng);陽(yáng)光，伴隨小草成長(zhǎng);雨露，伴隨花兒成長(zhǎng);看書，會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)!

記敘文作文我最敬佩的人篇14

愛如沙漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)著你干枯的心靈;愛如地上星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，點(diǎn)綴著你的人生;愛如一根蠟燭照亮你的人生之路。生活中處處有愛，只要你留心，愛無處不在!

記得有一次去了實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一校區(qū)，那天晚上十分干燥。因?yàn)閯倓傆羞^劇烈運(yùn)動(dòng)，十分口渴，便去了一個(gè)小超市，打算買一根冰棒。剛挑中一根冰棒，正準(zhǔn)備付錢時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)口袋里是空的沒有錢。只好把冰棒放回去，但此時(shí)，老板叫住了我，說道：“孩子，你吃吧，這點(diǎn)錢賺不賺都一樣，可孩子是祖國(guó)的未來啊!”我忍不住干燥，直接吃了起來，邊吃邊說：“您放心，這錢我會(huì)還回來的?！崩习逯皇俏⑽⒁恍?。第二天，因?yàn)橄轮┯辏也]有去。第三天，這一天陽(yáng)光明媚，我走上了還錢的路上。當(dāng)把錢還給老板時(shí)，老板依舊是微微一笑。頓時(shí)，心里輕松了許多。

還有一次，我從三湖做公交車回家，車上很擠，站著的我看到了感人的一幕。一位老人給一位孕婦讓座。孕婦先是拒絕，老人便面帶慈祥的神情柔和地說道：“你別看我年紀(jì)大，可我的身子骨依舊硬朗。但你不同，你代表著兩條生命，還是你坐吧!孩子!”孕婦被打動(dòng)了，坐下了連忙說道：“叔叔，您真是一位好人，祝您長(zhǎng)壽百歲!”但就在此時(shí)，也有一位少年給這位老人讓座。少年說道：“爺爺，您坐我的座位吧!我是孩子，站著能長(zhǎng)高。”老人想了一番，坐下了，還表?yè)P(yáng)了少年一番。少年站了兩站便下車了。這就是生活中的愛吧!

只要你留心去觀察，那么愛將無處不在!

記敘文作文我最敬佩的人篇15

1941年的9月16日，是讓我終身難忘的日子。說到王二小犧牲的那一天，史林山變得嚴(yán)肅起來。

吃過早飯后，我就和二哥到山上放牛去了。史林山說，他和王二小一邊放牛，一邊在村邊的三道壕處站崗查路條。忽然，他們看到不遠(yuǎn)處東山頂上的信號(hào)樹向西側(cè)倒下了。

有敵人從東面進(jìn)山了!五祥，你快去村里通知同志們轉(zhuǎn)移!發(fā)現(xiàn)情況后，王二小立即命令史林山回村去報(bào)信，并同時(shí)命令他必須和大部隊(duì)一同轉(zhuǎn)移，絕對(duì)不能發(fā)生危險(xiǎn)。

那二哥你呢?面對(duì)史林山的疑問，王二小說，他必須馬上把牛趕到地勢(shì)低洼的山溝里，防止敵人把牛搶走。同時(shí)，他會(huì)監(jiān)視著敵人的行蹤，防止敵人靠近《晉察冀日?qǐng)?bào)》的所在地。

史林山一路小跑來到位于鏵子尖處的報(bào)社所在地，通知所有人立刻轉(zhuǎn)移并就地掩埋機(jī)器。正當(dāng)所有人忙碌之時(shí)，不放心二哥的史林山跑到了附近的山頂上，向下搜尋王二小的蹤影。

三四個(gè)小時(shí)過去了，史林山終于看到了從山底走來的二哥，但他又看到，在王二小的身邊，是成群結(jié)隊(duì)的日本鬼子。一名鬼子用插著刺刀的步槍緊緊地頂著王二小的后背。

看來為了保護(hù)大家的順利轉(zhuǎn)移，二哥一直帶著鬼子在山上繞圈呢。史林山心中默默想著。隨著王二小距離自己越來越近，史林山又意識(shí)到，王二小正在帶著鬼子向名為二道泉的山頂走去，因?yàn)樵谀抢铮俏臆姷穆穹?

王二小和一群鬼子，登上了二道泉的山頂，所有人都已無路可走。在距離王二小約300米的另一座山頭上的一個(gè)小石洞中，蜷縮成一團(tuán)兒的史林山連大氣也不敢出。

面對(duì)鬼子嘰里呱啦的亂叫，史林山看到王二小只是不住地在搖頭，嘴中一個(gè)字都不肯說。也許是想到已經(jīng)沒有路了，王二小做出了人生中最重要的決定，二哥忽然抱住身邊一個(gè)鬼子的大腿，好像是要和敵人一起跳崖!但年幼的.王二小沒想到，一把冰涼的刺刀迅速?gòu)乃纳砗蟠塘诉^來。就在一瞬間，王二小被鬼子挑下了20多米高的懸崖!

史林山驚呆了，眼淚一下子就流了出來。隨著槍聲的響起，這群無路可逃的鬼子迅速被消滅。直到傍晚，史林山和村民才從崖底找到了王二小的尸體，并將其安葬。

無論老人還是孩子，所有人都哭了。史林山滿含熱淚地說，當(dāng)時(shí)崖底的河水，真真切切被染成了紅色。