在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的記敘文的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文的作文 篇1

教室里，同學(xué)們正在專心聽(tīng)課，忽然一聲悶響——“啪”，一只做工精良的風(fēng)箏舒展著它的骨架，不偏不倚地貼在了窗戶上。大家睜著一雙雙好奇的眼睛，盯著那只漂亮的風(fēng)箏。

老師看到同學(xué)們渴望的眼神，停止了講課，溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)每一只風(fēng)箏都是愛(ài)的天使，人們都把它放飛到空中，是一種傳遞愛(ài)播撒愛(ài)的方式?！蓖瑢W(xué)們專心致志地聽(tīng)著老師的話。

而臥的心卻怎么也平靜不下來(lái)。記憶深處的角落里，仿佛有一顆刺，我的心難受極了。一只風(fēng)箏的輪廓慢慢的在我的腦海里浮現(xiàn)……

八年前，我和父親站在廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，浮動(dòng)著一只又一只的風(fēng)箏：白色的蝴蝶，黃色的蜜蜂，肢節(jié)分明的螞蚱，身體笨重的毛毛蟲(chóng)。天上的風(fēng)箏色彩繽紛，地上的孩子，笑臉如花。

不知為何，我突然也想擁有一只屬于自己的風(fēng)箏。我將渴望地近乎灼人的目光投向父親，可是卻看到父親無(wú)可奈何的目光和癟癟的口袋。我的鼻子酸酸的，抹著眼淚，推開(kāi)人群，跑出廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的父親淚珠滾動(dòng)。

父親很晚才回家，客廳里傳來(lái)一陣輕微的響動(dòng)，我輕輕地推開(kāi)門，看見(jiàn)父親手忙腳亂地忙著什么，小桌子上堆滿塑料布，小木棒和麥稈。父親的動(dòng)作是那么地笨拙，可是父親的臉上分別寫(xiě)著滿足和幸福。

父親細(xì)心地工作著。那種神情，我至今無(wú)法忘懷。

不出所料，第二天起床，我發(fā)現(xiàn)床頭上安靜地躺著一只風(fēng)箏。我摸著它平滑的骨架，仿佛看見(jiàn)了從未做過(guò)手工的父親在昏暗的燈光相愛(ài)小心地用砂紙磨著，用小刀削著。突然，我發(fā)現(xiàn)骨架的縫隙處有血跡，淚早已如雨下。

那只風(fēng)箏如今已經(jīng)損壞，但我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。它承載著我童年的歡聲笑語(yǔ)，童年的夢(mèng)想，還有父親的愛(ài)。

我望著那只貼在窗戶上的風(fēng)箏，笑了。是啊，那一定也是只愛(ài)的風(fēng)箏。

其實(shí)我一直有一只風(fēng)箏，那只風(fēng)箏一直都在，因?yàn)楦赣H一直都在，父親的愛(ài)一直都在！

記敘文的作文 篇2

這一夜，我又失眠了。又是為了她。為了心中的她。為了我深愛(ài)的她。為了她說(shuō)的那六個(gè)字“你祝福我們嗎？”我的心又一次受傷我不禁問(wèn)自己這樣做值得嗎？我不知道。我只知道我心里還在乎她。我總向朋友打聽(tīng)她關(guān)注她的一舉一動(dòng)。在乎她對(duì)我的看法。我總想在她面前表現(xiàn)證明我很優(yōu)秀。我不知道為什么。為什么我會(huì)懼怕她每次見(jiàn)她我都會(huì)心跳加速在我心里她很神圣神圣的不可侵犯她就像潔白的天使令人遙不可及。她的每一樣?xùn)|西都似那樣珍貴有時(shí)后我就想。我若是她的手機(jī)就好了，那樣就可以靠近她，被她捧在手心天天陪著她，只屬于她一人，是的，我喜歡遐想遐想和她在一起做喜歡做的事，有時(shí)還會(huì)笑可著只是虛無(wú)有的遐想，但就是這虛無(wú)有的遐想，深深的滿足了我，有時(shí)侯，我感覺(jué)自己很幸福幸福到及至有時(shí)侯，我感覺(jué)自己很可憐，可憐到及至幸福是因?yàn)槲視?huì)遐想，可憐是，因?yàn)樗b不可及。

記敘文的作文 篇3

在寒假里，我看了一篇通訊——《在生命的最后一分鐘》，它深深地震撼了我的心靈，十四歲的我第一次意識(shí)到：生活，不僅僅是簡(jiǎn)單地活著，更是一種責(zé)任。

這篇通訊是這樣的：一位公交車司機(jī)在工作途中心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘里他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開(kāi)，讓乘客安全地下車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保車、乘客和行人的安全。做完這三件事，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸，享年四十五歲。這名司機(jī)叫黃志全，是大連市公汽聯(lián)營(yíng)公司雙層巴士的司機(jī)?，F(xiàn)在，所有的大連人都記住了他的名字。在生命的最后幾分鐘，美好的人性和人性的美好在黃志全的身上得到了詩(shī)意般的升華，這就是一種責(zé)任――生命不息，盡責(zé)不止。

生活是一種責(zé)任。近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：背在我們肩上最沉重的擔(dān)子莫過(guò)于責(zé)任。是的，責(zé)任是一個(gè)人的支柱，責(zé)任是一個(gè)人的靈魂。當(dāng)一個(gè)人成為社會(huì)一份子的時(shí)候，責(zé)任就不知不覺(jué)地落在他的肩上。因此，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都肩負(fù)著一份責(zé)任。正如英國(guó)王子查爾斯所說(shuō)：在這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。

責(zé)任是人生的一盞明燈。在人生漫長(zhǎng)的旅途中，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，但是一個(gè)燃起責(zé)任明燈的人，他總會(huì)堅(jiān)定地生活和拼搏。責(zé)任是生活的一把尺子，當(dāng)他回首人生，說(shuō)自己盡到了責(zé)任，才能稱得上“無(wú)悔的人生”。

作為新時(shí)代的學(xué)生，勤學(xué)苦讀，為國(guó)爭(zhēng)光，是我們每一位學(xué)生的責(zé)任。讓我們胸懷責(zé)任，帶著責(zé)任生活一輩子。因?yàn)椋?，本身就是一種責(zé)任！

記敘文的作文 篇4

一山，一水，一草，一木；一人，一世，一情，一愛(ài)。

幸福，在于你那無(wú)怨無(wú)悔的陪伴，在于有你陪我走過(guò)花樣年華。

六年前，素未相識(shí)的我們初見(jiàn)。

春光明媚，和煦春風(fēng)縈繞身旁。只是，在我眼里的你，樣子甜美，成績(jī)拔尖，班干工作出色，男生心目中的“沈佳宜”，老師眼中的尖子生，你是那樣的遙不可及。而我，一個(gè)大大咧咧，馬大哈的“男人頭”，“撞板”比吃飯要多，想必你不會(huì)把我放在眼里吧。我們之間似乎有一道不可逾越的鴻溝。

有一次，班上開(kāi)展討論活動(dòng)，一道題困住了你。此時(shí)，你看到當(dāng)時(shí)被逼坐在你隔壁的我在奮筆疾書(shū)，那是我第一次真正吸引你的眼球。然后，你用我之前沒(méi)聽(tīng)過(guò)的語(yǔ)氣問(wèn)我：“可以教我嗎？”我詫異，但在你面前我還是不想失態(tài)。便用筆為你寫(xiě)出綱要，讓你懂得。過(guò)后，你用很客氣的語(yǔ)氣說(shuō)了一句：“謝謝。”我也只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我想，當(dāng)時(shí)懵懂的我們都沒(méi)意識(shí)到，友情的種子已悄悄在我們心中扎了根，發(fā)了芽······

我們一起吃飯，你會(huì)幫我把不喜歡的菜挑出來(lái)，而我，卻會(huì)對(duì)你抱怨；我們一起玩，你會(huì)一直和我在一起，而我，卻經(jīng)?！皰仐墶蹦悖晃覀円黄鹆奶?，你會(huì)細(xì)心聆聽(tīng)我的訴苦，而我，卻會(huì)漠視你的痛苦······

無(wú)論何時(shí)，你都會(huì)包容我。統(tǒng)考之際，我仍喜歡叫你陪我到處亂竄。你毫無(wú)怨言?？勺詈螅?shù)靡粩⊥康氐哪?，我愕然了。“為什么不顧自己！你知道這次考試有多么重要嗎！”我發(fā)了狂似的罵了出來(lái)。而你，卻只是微微笑地說(shuō)：“沒(méi)事！只要你能開(kāi)心，其它什么都不重要了?！薄ぁぁぁぁぁご猴L(fēng)遺留藍(lán)色淚痕，緊緊鑲嵌兩心相依。

習(xí)習(xí)晚風(fēng)，依依楊柳，我們?nèi)酝纷哌^(guò)六個(gè)春秋。

我對(duì)你說(shuō)：“我怕我們以后會(huì)生疏，我怕我已經(jīng)習(xí)慣有你了······”你只是淡淡的一笑，說(shuō)：“傻子，別以為少聯(lián)絡(luò)，友情就會(huì)淡，就憑我們的關(guān)系，我就敢在你的生命里猖狂一輩子！”此刻，我們都懂得了，心里的她，永遠(yuǎn)會(huì)陪著自己！

斗斗夕陽(yáng)，寸寸星光，六個(gè)輪回帶來(lái)了我們不可分割的情誼，深知，這段友情，得來(lái)不易。幾經(jīng)波折，發(fā)現(xiàn)對(duì)方是自己心里最珍惜的人。

風(fēng)雨更宜懷人，懷人常不寐，一聲風(fēng)，一聲雨，更似離人低訴。

幸福的秘訣，不過(guò)是心里一個(gè)人，手里一段情，罷了！

記敘文的作文 篇5

有了充饑的食物、解渴的水源，我們?cè)摳屑ご蟮?；有了悠悠的云朵、明媚的?yáng)光，我們?cè)摳屑ぬ炜?；有了健壯的體魄、溫馨的家庭，我們?cè)摳屑じ改?。而現(xiàn)在有了活躍的思維、微妙的張揚(yáng)，我們?cè)摳屑さ氖恰砷L(zhǎng)。

感恩，是一種付出。“我們是祖國(guó)的花朵”，這句從小就在耳邊的話一直讓我覺(jué)得可愛(ài)得有點(diǎn)幼稚了?？墒牵搅爽F(xiàn)在，我才感到這話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，看中老年人逐漸走向的衰老，我體會(huì)到我們的青春；看孩子們?nèi)栽谟變簣@中抱著玩具，我體會(huì)到我們的成熟。走進(jìn)花季，走進(jìn)這充滿花的氣息的季節(jié)，我們這些自豪地昂起頭的花朵，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為培育我們的祖國(guó)大地?fù)纹鹨黄G蔭。

感恩，是一種收獲。有人說(shuō)，感恩是一種人生態(tài)度。我們學(xué)會(huì)了什么是感恩、怎樣去感恩，也就學(xué)會(huì)了如何做人。我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候需要許許多多的養(yǎng)分，而感恩應(yīng)是不可或缺的一種。果樹(shù)在被它的主人種下以后不斷得以灌溉，待到收獲之時(shí)，主人又將碩果從樹(shù)上摘下。我們與祖國(guó)的關(guān)系又何嘗不是如此？我們吸收了祖國(guó)灌溉予我們的知識(shí)，在將來(lái)，不久的將來(lái)，我們又會(huì)將驕人成果獻(xiàn)給祖國(guó)。但我更愿充當(dāng)一棵永遠(yuǎn)守候在母親旁的小樹(shù)。我們付出的是辛勤換來(lái)的成就，收獲更多的是母親欣慰的微笑與撫愛(ài)。

成長(zhǎng)，需要感恩，但有意義的成長(zhǎng)遠(yuǎn)不止于無(wú)目的地感謝天地萬(wàn)物。感恩是什么？成長(zhǎng)又是什么？這一切的答案需要我在一次使自己蛻變的洗禮中得以明了。

現(xiàn)在就讓你我向曾經(jīng)賜予自己美好的東西的一切感其恩澤吧！

記敘文的作文 篇6

時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已邁過(guò)了14個(gè)冬春夏秋，我夢(mèng)寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè)，眼前卻浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期一直工作孜孜不倦的老師們。

這個(gè)星期五，不知是因?yàn)槭裁丛?，通知單上說(shuō)：會(huì)提早放學(xué)，這個(gè)消息對(duì)我們來(lái)說(shuō)可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業(yè)，來(lái)不及整理，把書(shū)本一塞，鉛筆盒一丟進(jìn)書(shū)包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)背著一個(gè)書(shū)包帶就跑下樓梯，沖向車庫(kù)，騎上車，和好朋友們直奔我們的母?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)。一停自行車，我們就馬上便跨入大門，一切都是那么熟悉，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的花草，熟悉的樹(shù)木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見(jiàn)到熟悉的那些人。

我們懷著一顆緊張的心走向英語(yǔ)辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么變了？深呼一口氣，輕輕打開(kāi)門，“報(bào)告！”?！斑M(jìn)來(lái)?！鳖D時(shí)，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來(lái)一個(gè)樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。

記敘文的作文 篇7

現(xiàn)在的我們，年少，輕狂，少了一份穩(wěn)重，向往一種叫成熟的東西。于是，我們?cè)囍靡恍〇|西，裝扮自己，掩飾自己的那一份青澀，嘗試著讓自己變得與眾不同。

美國(guó)的五十年代，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。人們?nèi)狈?mèng)想，一只消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì)背景下，裹著渾渾噩噩的生活?；魻栴D就是其中的一員，呆在他的心底還有一個(gè)美好的夢(mèng)想——做一個(gè)“麥田的守望者”。

霍爾頓是一個(gè)壞孩子，一年中，他被學(xué)校開(kāi)除四次。

他是一個(gè)好孩子。他對(duì)那些熱衷于談女人和喝酒的人十分反感，對(duì)校長(zhǎng)的虛偽勢(shì)利非常厭惡，看到墻上的字便會(huì)憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就會(huì)慷慨解囊。

他是一個(gè)可憐的人。他不知道自己的夢(mèng)想，也沒(méi)有對(duì)未來(lái)的打算。每天都過(guò)著走一步算一步的生活。

這本書(shū)曾因?yàn)橹魅斯臐M嘴臟話和行為，被列為禁止學(xué)生閱讀的書(shū)籍。但經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，人們逐漸接受這本書(shū)。對(duì)于霍爾頓，他想做一個(gè)麥田的守望者，但我覺(jué)得他更像一個(gè)在麥田里迷失方向的孩子，他站在懸崖邊上，卻中沒(méi)有墜落懸崖。

一個(gè)成長(zhǎng)在叛逆期的孩子，總是有一些叛逆，其實(shí)我們周圍也有叛逆的孩子，但就是因?yàn)槲覀兊某靶?，抹殺了他們活在世界上的唯一希望，讓他們選擇了墮落?；魻栴D站在山頭的那次守望，也許他望著巍峨的山，懺悔;也許他望著波瀾的小溪，皺眉;也許他望著奔跑的孩子，沉思;也許他望著翱翔的群鳥(niǎo)，遐想。這一天對(duì)你我來(lái)說(shuō)，也許已經(jīng)過(guò)去，也許還姍姍來(lái)遲，但是既然避免不了，那么就鼓起勇氣去面對(duì)，困難并不可怕，可怕的是你不去克服這個(gè)困難。

善良的人性往往只在頹廢中發(fā)光，但這一束光卻是微弱的，因?yàn)轶a臟的東西，迷惑了我們的雙眼，然而我們卻無(wú)能為力，如果我們撥開(kāi)那一層彌漫在眼前的烏云，這束光，也許會(huì)更加閃耀!

記敘文的作文 篇8

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，可畏充滿活力，雖然有時(shí)歡笑有時(shí)憂，我曾經(jīng)誤會(huì)過(guò)我玩得最好的伙伴，甚至讓我差點(diǎn)失去這個(gè)玩伴。

記得那是四年級(jí)，學(xué)校創(chuàng)辦一次手工創(chuàng)意比賽，我和我的好朋友就參加了，因?yàn)槲覀兌枷矚g做手工。回家后，我忙著做手工，都快十二點(diǎn)了，竟然不知道，手工終于做好了，把東西整理好，上床睡覺(jué)。

一覺(jué)睡到大天亮，都快遲到了，我急急忙忙的弄好了，去學(xué)校，“手工比賽快開(kāi)始了，請(qǐng)參賽的選手帶著你們做的手工來(lái)操場(chǎng)”廣播響了，我到書(shū)包里拿手工的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我做的手工不見(jiàn)了，我心想：不可能??！我明明放進(jìn)書(shū)包里面的，怎么不見(jiàn)了，“你做的手工真漂亮”聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，我把頭一扭，看見(jiàn)我的好友手上拿著手工作品，我一看，那不是我的嗎？怎么會(huì)……

當(dāng)時(shí)我氣傻了，不分青紅皂白的就給了她一掌，她剛要開(kāi)口，被我堵住了，我說(shuō)：“你，虧我把你當(dāng)做我的好朋友，沒(méi)想到你卻偷我的手工”。她說(shuō)：“你聽(tīng)我解釋，我沒(méi)有”?！芭尽庇忠粋€(gè)巴掌拍在她臉上。因?yàn)槲易鍪止け人龅闷列?，同學(xué)們都相信是她偷了我的。

回家的路上，她給了我一卦信然后走了，那時(shí)，我見(jiàn)她哭了，信上的大概內(nèi)容是說(shuō)手工不是她偷我的，（當(dāng)時(shí)我就心想，還想狡辨，明明……）。我還看見(jiàn)她寫(xiě)道，手工是她想了一個(gè)晚上才想出來(lái)的，如果我喜歡她可以送給我。我心想，這手工明明就是我的還要你送干嘛。她最后一句寫(xiě)道：即然你那么不相信我，那我們絕交吧。我說(shuō)：“絕交就絕交，你以為我只你一個(gè)朋友啊”！回到家我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這件事，這時(shí)媽媽從我房間里拿出一個(gè)手工模型出來(lái)，我一比，真的一模一樣，媽媽說(shuō)：“這個(gè)才是你的，昨天你睡得太糊涂了，忘記放在書(shū)包里了，你錯(cuò)怪你同學(xué)了”。

當(dāng)時(shí)我就想起我今天在學(xué)校的所作所為，真是……唉，怎么辦呢？她會(huì)怪我嗎？她會(huì)原諒我嗎？

第二天去學(xué)校，我的手工模型拿了一等獎(jiǎng)，我卻沒(méi)有高興，因?yàn)槲沂チ宋以僖驳貌坏降臇|西，我本想今天當(dāng)面和她道歉的，但她今天沒(méi)有來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)，她轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時(shí)我好想哭，我好想和她說(shuō)對(duì)不起，讓她原諒我，但一切都晚了。

想起那時(shí)，心就一下酸，心想自己當(dāng)時(shí)那么小氣干嘛，如果重新我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜和她之間的友誼的。

記敘文的作文 篇9

快樂(lè)的郊游

新一周的星期天又到來(lái)了，今天是一學(xué)期中的一次郊游，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了小蜜蜂作文樂(lè)園。

老師一吹口哨，我就知道下午三點(diǎn)整到了，老師叫我們男女各排成一排，時(shí)間到后就秩序井然地走到搭公交車的地方，一瞬間公交車來(lái)了，公交車司機(jī)打開(kāi)車門，我們就瘋狂地上了公交車。

很快，就到達(dá)了三臺(tái)山廣場(chǎng)這一站了。我們從車上下來(lái)，奔跑在廣場(chǎng)上，去三臺(tái)山的入門，我看見(jiàn)上面有三個(gè)醒目的大字——三臺(tái)山。我們走在木棧道上，我拿出書(shū)包里的零食，和郭幸琰分享著。我看見(jiàn)很多同學(xué)喜歡搶鏡頭，老師都來(lái)不及按快門了。走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)瀑布，就想起了一句詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽覀冏哌^(guò)一座橋，又走進(jìn)了一條“神秘”通道。

我們返回廣場(chǎng)，還玩了丟手絹保齡球……

很快，快樂(lè)的時(shí)光就這樣過(guò)去了，我搭乘公交車回家了。

評(píng)：非常有條理，描寫(xiě)生動(dòng)，引用，聯(lián)想好。

快樂(lè)的郊游

上周星期六下午，在小蜜蜂作文樂(lè)園的我們，要開(kāi)啟學(xué)霸模式了。

可是，當(dāng)我用“鑰匙”開(kāi)啟“智慧大門”的時(shí)候，可萬(wàn)萬(wàn)想不到地讓我吃了一驚，今天要去“三臺(tái)山”郊游。

上車的時(shí)候，我們蜂擁而入，爭(zhēng)先恐后的上了公交車，迎著輕風(fēng)慢慢的等待著進(jìn)入宇宙區(qū)域的“戰(zhàn)斗場(chǎng)”。

到了目的地，我們?cè)谲嚿峡匆?jiàn)了藍(lán)瑩瑩的天，藍(lán)天像一顆巨大又閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石，小鳥(niǎo)一會(huì)兒飛翔在天空，一會(huì)兒遨游在我們的頭頂上，一會(huì)兒又消失得無(wú)影無(wú)蹤。大地是一片綠色的汪洋大海，一個(gè)個(gè)“綠浪”假扮真裝，綠瑩瑩的一片。

下車了，我們大家嘰嘰喳喳吵得沸騰。

我們先是在三臺(tái)山上走一圈，再下去玩各種各樣的游戲。

在山上的時(shí)候，有的同學(xué)左顧右盼，看望著那美輪美奐的美麗景色。有的同學(xué)三個(gè)成一團(tuán)，五個(gè)成一堆，就像小巫見(jiàn)大巫一樣。還有的同學(xué)一邊說(shuō)話，一邊吃東西。

下山后，我們開(kāi)始玩游戲。拔河比賽尤為激動(dòng)人心，第一場(chǎng)女生勝利了，她們很開(kāi)心，笑的前俯后仰。第二場(chǎng)拔河比賽男生贏了，我們也爭(zhēng)回了面子，不然的話，我們男生就沒(méi)有臉了。

第二場(chǎng)扔保齡球了，我們大家都很提心吊膽。

只見(jiàn)老師拿出兩個(gè)色彩斑斕的保齡球，和兩個(gè)瓶子。

我們分成了二隊(duì)比賽，看見(jiàn)前面的幾位同學(xué)百發(fā)百中，百戰(zhàn)百勝，十全十美的穩(wěn)健而準(zhǔn)確的打中了一個(gè)個(gè)瓶子，分?jǐn)?shù)也慢慢的不斷增添。那瓶子好像一位威武的戰(zhàn)士，不過(guò)，它們好像抵擋不住我們猛烈的攻擊，好像招架不住，只見(jiàn)那一位最后的摔倒在地，只得認(rèn)輸。

第三場(chǎng)是玩丟手絹，我們要坐在一圈，一邊唱歌，一邊等待著老師發(fā)東西吃。

游戲結(jié)束后，我們坐公交車回家，好玩的一天結(jié)束后回到家里，下一周，我一定可以?shī)^筆疾書(shū)，因?yàn)槲医裉焱娴倪@么開(kāi)心。

評(píng)：越來(lái)越聰明了，語(yǔ)言豐富，用詞較準(zhǔn)確。