圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)作文免費(fèi)【篇1】

甜是可以使人心情愉快的一種味道;甜可以把所有的不開(kāi)心都化為烏有。

甜，不僅是甜食和糖果所帶來(lái)的，也可以從別人對(duì)你幫助中得來(lái)。

一次乘公交車的時(shí)候，我感受到了陌生人對(duì)我的甜甜的關(guān)愛(ài)。在周末的時(shí)候，我乘公交車去大姨家吃飯，我坐在公交車座位上，公交車開(kāi)的搖晃起來(lái)，我的`胃里翻江倒海，好像孫悟空大鬧天宮似的。經(jīng)過(guò)這搖晃，我突然想吐了。

這時(shí)，我旁邊的一位阿姨看見(jiàn)了我不舒服，就主動(dòng)把自己手上的塑料袋遞給了我，我接過(guò)來(lái)就吐了起來(lái)，其他人都捏著鼻子用嫌棄的眼神看著我，只有這位阿姨沒(méi)有嫌棄我[流淚]，我吐完，她還不忘遞給我紙巾擦嘴?？煜萝嚨臅r(shí)候，這個(gè)陌生的阿姨遞給了我一片橘子味的硬糖，并對(duì)我說(shuō)道，吃吧，吃了就會(huì)舒服一點(diǎn)。說(shuō)完便下車了。我心里頓時(shí)一股暖流涌上心頭[流淚]，心想，等我有機(jī)會(huì)再遇到這個(gè)阿姨，一定會(huì)好好謝謝她。

目送阿姨走遠(yuǎn)，我剝開(kāi)它銀色的外衣，露出橘色的糖果，我放在嘴里，味道瞬間在我的嘴里炸開(kāi)，就像火山爆發(fā)了一樣，炸滿我的口腔。糖果漸漸化開(kāi)，它的使命已經(jīng)完成，它看似平淡無(wú)奇，但卻帶走我所有的難受與不堪。

甜，可以在別人幫助你，或你幫助別人時(shí)出現(xiàn)。甜可以是生活中一個(gè)暖心的動(dòng)作。甜可以是同學(xué)替你扶了一下桌角。甜，還可以是下雨時(shí)，老師借你一把傘，自己卻淋在雨中……

甜的味道那么美好，它激勵(lì)著我要有一顆樂(lè)于助人的心。

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)作文免費(fèi)【篇2】

一滴水，能滋潤(rùn)別人干涸的心田;一縷陽(yáng)光，可以照亮別人陰暗的心情;一首歌謠，能喚醒別人沉睡的靈魂;一份真情，能溫暖別人的一生。

那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，呼嘯的北風(fēng)席卷大地，每一扇窗戶都緊緊地關(guān)著。我們?cè)诮淌依锷险n，越越借給我的`那只鋼筆，我一不小心就給它碰到地下了。我趕忙彎腰撿起來(lái)，一看，筆尖彎了!我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這支鋼筆是越越的爸爸從外地買回來(lái)的，她一直像寶貝一樣珍惜、愛(ài)護(hù)。可今天卻被我不小心摔壞了，她會(huì)怎么樣呢?她會(huì)傷心地哭起來(lái)嗎?說(shuō)不定還會(huì)罵我，跟我絕交，叫我無(wú)地自容下不來(lái)臺(tái)……那時(shí)，我內(nèi)心無(wú)比的害怕、恐懼……

當(dāng)我忐忑不安地找到越越時(shí)，用顫抖的聲音小聲地告訴她，我把她的鋼筆摔壞了，我表示要賠錢時(shí)，越越先是一驚，臉就變了!但她大概是看到我很難過(guò)、很自責(zé)，隨即臉色又變得緩和了。笑著安慰我到：“不要緊，沒(méi)事的，別傷心了，一支鋼筆算什么呀!誰(shuí)讓咱倆是最好的閨蜜呢!”看著這動(dòng)人的微笑，聽(tīng)著這溫暖人心的話語(yǔ)，我心里有一股暖流不由自主地涌上心頭。外面雖然很寒冷，但現(xiàn)在的我卻感到無(wú)比的溫暖。在這令人感動(dòng)的一剎那間，我覺(jué)得越越簡(jiǎn)直比我的親姐妹還要親!我一下子撲過(guò)去和越越緊緊的擁抱在一起。此時(shí)，在我眼里含著許多的淚水奪眶而出，“嗒嗒嗒”地流到臉頰上，這是被真情所感動(dòng)的淚水;這是友誼的淚水，但這淚水是為溫暖而留下的!

啊!溫暖對(duì)人們太重要了!我想，如果人們?cè)谏钪卸寄軠嘏瘜?duì)人，這世界豈不變得更加和諧，更加美好嗎?

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)作文免費(fèi)【篇3】

上課時(shí)，一些小鳥(niǎo)有時(shí)會(huì)飛過(guò)來(lái)，在窗邊張望我們，但總是一會(huì)兒就飛走了。這讓我很是想念它們。

我開(kāi)始盼著下課，好去看看它們。我時(shí)不時(shí)擼起袖子看一下表，希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。整整一節(jié)課，我既高興又激動(dòng)。隨著時(shí)間的推移，下課鈴不知不覺(jué)地響了起來(lái)。我趕忙對(duì)著窗戶伸長(zhǎng)脖子眺望。

鳥(niǎo)兒已無(wú)影無(wú)蹤。我又開(kāi)始盼著鳥(niǎo)兒出現(xiàn)在我的視野中。一節(jié)課接著一節(jié)慢慢過(guò)去，有幾只小鳥(niǎo)飛到了一棵枯樹(shù)上，它們歪著頭沖著我嘰嘰喳喳。我用直勾勾的.眼神盯著它們，腦子里又產(chǎn)生了一種新的念頭，很想在窗邊和它們一起玩。

我開(kāi)始盼著它們鼓起勇氣，朝我飛過(guò)來(lái)，和我說(shuō)說(shuō)笑笑?？蛇@不可能，有哪只鳥(niǎo)兒會(huì)為一個(gè)人類翻山越嶺，去找他玩呢?可這念頭一出現(xiàn)就很難消滅。我和它們招手，希望被它們那雪亮亮的眼睛察覺(jué)到。

課間很短，一會(huì)兒就上課了。好不容易看見(jiàn)了鳥(niǎo)兒，卻無(wú)法指引它們過(guò)來(lái)，甚至連近距離觀賞都不可能，我無(wú)奈而又失落。正當(dāng)這時(shí)，鳥(niǎo)兒好像有了勇氣，飛到窗邊，在那兒和它的伙伴談?wù)撝?。我看?jiàn)了，如坐針氈，激動(dòng)得想沖過(guò)去，抱住它們。我盯著它們，魂都飄出了窗外，笑得嘴巴都快裂開(kāi)了。我就這樣發(fā)呆地看著，好像它們身上繡了幾朵鮮花一樣，特別吸引我。我的視線在它們身上停留了許久，我真的要靈魂出竅了!

小鳥(niǎo)是那么有趣啊!

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)作文免費(fèi)【篇4】

隨著我的成長(zhǎng)，我好像越來(lái)越愛(ài)漂亮，也特別注重別人的眼光。我意外地發(fā)現(xiàn)，“我”不見(jiàn)了!

“哇，這衣服穿在你身上好好看啊!”很多鄰居都這么說(shuō)，這些話讓我滿足，滿足到我覺(jué)得不夠。當(dāng)看到別人的某樣?xùn)|西好看，我就會(huì)想有一樣的，有了之后，又覺(jué)得沒(méi)什么用，丟在一邊。

這種不良習(xí)慣跟著我過(guò)了四年，直到爸媽動(dòng)了買房子的念頭，我才清醒過(guò)來(lái)。不能再這樣了，我心想。之后，我所做的每一件事，都想從中找回那個(gè)天真、單純的影子?？?，總是找不到。這使我有些煩躁，為什么總是找不到?她到底去哪了?我到底該怎樣才能找到那個(gè)“我”呢?那天夜里，這些話在我腦海中回蕩著。

但是我總覺(jué)得她無(wú)時(shí)無(wú)刻陪在我身邊。與父親打趣，她穿梭在話語(yǔ)之間，使父親覺(jué)得我與小時(shí)候一樣天真;和同學(xué)們一起講笑話，她在教室中跑來(lái)跑去，讓同學(xué)感受到幼稚。

她無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊，而我，每分每秒都在找她。這時(shí)，我才真正清醒過(guò)來(lái)，寫(xiě)出心中所想。

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)作文免費(fèi)【篇5】

有人覺(jué)得，生活是甜的、是咸的。而我覺(jué)得，生活是帶點(diǎn)苦的。苦不僅體現(xiàn)在味覺(jué)上，更體現(xiàn)在我們的生活里。

還記得有一次暑假，我和弟弟坐火車來(lái)到了生活在農(nóng)村的奶奶家。奶奶家有很多牲畜。因此奶奶每天都很忙。一天，我和弟弟厭倦了學(xué)習(xí)的苦，奶奶帶我們來(lái)到了園子，看到奶奶摘菜，我們也跟著摘了起來(lái)，因?yàn)槭窍奶?，所以非常熱，我被曬的臉上都是汗。手上很臟，弟弟受不了了，用手不停的扇著。弟弟委屈巴巴的說(shuō)：“奶奶，我們快回去吧，這里太熱了?！钡悄棠虥](méi)有帶我們回去，讓我們繼續(xù)干活，我們身上又熱又悶，手上很多汗。奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“你們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大天天干這種臟活累活?！爆F(xiàn)在想想：就算吃不了學(xué)習(xí)的苦，長(zhǎng)大還有社會(huì)的苦。

學(xué)習(xí)中也有很多的苦。每天早上六點(diǎn)左右便起床抓緊吃早餐上學(xué)。課上的每一節(jié)課都要繃緊了，全身心上課。不認(rèn)真聽(tīng)講就會(huì)落下許多知識(shí)點(diǎn)。每天是繁忙的功課。

現(xiàn)在腦袋里還回想著那句話，“吃得苦中苦，方為人上人?！鄙钪锌偸菚?huì)受點(diǎn)苦的，小時(shí)候要受學(xué)習(xí)苦，長(zhǎng)大要受社會(huì)的苦。

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)作文免費(fèi)【篇6】

愛(ài)是親人之間的彼此關(guān)心，愛(ài)是人類對(duì)動(dòng)物的悉心呵護(hù)，愛(ài)是同學(xué)之間的互相尊重。

愛(ài)在生活的每一個(gè)角落，在每個(gè)人的身邊。小至陌生人的一個(gè)微笑，大到舍己為人，舍小家為大家……愛(ài)無(wú)處不在。

有一次，我去街上散步，看見(jiàn)有一位叔叔在草叢邊，不知道在干什么，我好奇的走了過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)這位叔叔在喂一只小貓，這只小貓瘦骨如柴的，應(yīng)該是好幾天沒(méi)吃飯了。后來(lái)，好心的叔叔把他送進(jìn)了醫(yī)院，小動(dòng)物感受到了人類的關(guān)愛(ài)。

還有一次，我在夜晚里發(fā)了高燒，父母馬上起床，為我穿上衣服和鞋子，抱我到車上，送我去醫(yī)院。在去往醫(yī)院的路上，父親在開(kāi)車，母親一臉擔(dān)心的看著我，一邊抱著我，一邊念叨：“再忍一會(huì)兒，馬上就到醫(yī)院了……”我皺著眉頭，說(shuō)：“我能堅(jiān)持，我能忍一會(huì)兒……”我看著車窗外那潔白的雪花，慢慢的飄著，那時(shí)，我感受到了父母對(duì)我的愛(ài)。

當(dāng)我們遇到困難時(shí)，父母用他們堅(jiān)實(shí)后背為我們擋雨，如同一座大山。愛(ài)讓他們付出了一切，只為了讓孩子生活的更加美好。

愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是人間美麗的語(yǔ)言。這樣的愛(ài)，讓生活變得更加美好。

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)作文免費(fèi)【篇7】

我有一個(gè)表妹，她是愛(ài)莎的癡迷愛(ài)好者。

你要是走進(jìn)表妹的房間，就仿佛走進(jìn)了艾莎的夢(mèng)境：床單上印著一張艾莎的頭像，冰天的藍(lán)色還閃著銀片;床上擺著艾莎的玩偶，表妹每天對(duì)它愛(ài)不釋手，晚上還要抱著它睡覺(jué);寫(xiě)字臺(tái)上擺著各式各樣的艾莎擺件，同樣的人物姿勢(shì)不同也要都擺一遍，真是想不通;她的書(shū)包當(dāng)然也不例外，還是艾莎;各種文具也還是艾莎……

表妹還癡迷艾莎的歌和舞蹈，不管是寫(xiě)作業(yè)、走路、吃飯都要哼幾句。她躺在床上沒(méi)事干，就把被子披在身上，嘴上唱著艾莎的歌，還模仿艾莎的動(dòng)作。

記得有一次，我去表妹家，我們打算看會(huì)兒電視。表妹點(diǎn)開(kāi)了歷史播放，我驚呆了，眼球充滿了藍(lán)色，居然全是艾莎系列的動(dòng)畫(huà)片，我像沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面一樣：“哇，天吶!”我看了看表妹：“你那么喜歡艾莎啊?”表妹朝著我害羞一笑：“當(dāng)然喜歡啊!”表妹又點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)視頻，她激動(dòng)地說(shuō)：“哦!就是這個(gè)特別好看，艾莎這集用了魔法，還有那個(gè)雪寶……”我聽(tīng)她講了一大堆，聽(tīng)得我暈頭轉(zhuǎn)向的。

我這個(gè)表妹呀，真讓人搞不懂。

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)作文免費(fèi)【篇8】

我發(fā)現(xiàn)流淚的原因，都會(huì)有所不同。有時(shí)是因?yàn)殚_(kāi)心，有時(shí)是因?yàn)閭?，還有時(shí)是因?yàn)槭稚鷼狻?/p>

有一次媽媽要帶妹妹出去玩，可她不讓我去，我十分著急：“為什么不帶我去?”媽媽說(shuō)：“可是那個(gè)游樂(lè)場(chǎng)是140厘米以下身高的孩子玩的。等有機(jī)會(huì)一定帶你去，好不好?”我只好一個(gè)人待在家里，我越想越難過(guò)，然后哭了起來(lái)。

有一次媽媽去旅游，把我放在家里，過(guò)了幾天媽媽給我打電話，讓我去拿行李。我便打開(kāi)大門，準(zhǔn)備去接?jì)寢?。誰(shuí)知我剛打開(kāi)大門，媽媽大喊：“驚喜!”給我嚇了一大跳，媽媽還買了我喜歡的自行車。我再也忍不住了，激動(dòng)得撲倒她的懷里：“媽媽我好想你!”此時(shí)，我感覺(jué)臉上有水流了下來(lái)，是淚水!這也許就是喜極而泣吧，這次哭與以往的哭都完全不一樣。

現(xiàn)在我的世界充滿了喜悅我不再悲傷，不輕易流淚。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，我變堅(jiān)強(qiáng)了。