600字記一次游戲作文篇1

雪是冬天的象征，沒有了雪，整個(gè)冬天便黯然失色，毫無情趣。20_年的第一場雪，也讓我快活了許多。

“下雪啦!”我得知了這個(gè)消息后，高興的一蹦三尺高?？上а┲挥蟹勰┠敲匆欢↑c(diǎn)兒大，落在地上，很快就融化了，于是，我決定，第二天再來打雪仗。

終于，難熬的一天過去了，我走出屋子，啊!我仿佛進(jìn)入了一個(gè)冰雪王國，四處都白茫茫的一片，煞是好看，像是給莊稼鋪上了一層白棉被，像是給樹鑲上了白鉆石，在陽光的映照下，晶瑩剔透，屋檐下，還結(jié)除了一根根“冰劍”——冰棱。而地面上，結(jié)了一層薄薄的冰，遠(yuǎn)看像一個(gè)豪華的溜冰場。四周武器繚繞，人們身處在這兒，都有一種騰云駕霧的感覺。

我和爸爸展開了打雪仗，說干就干，我抓了一把潔白的雪，弄成雪球，信心十足地向爸爸投去。哈哈，一下子就把爸爸“爆了頭”?？粗职值睦仟N樣，我不禁哈哈大笑。爸爸的斗志便激起了，他拿了一個(gè)大雪球向我投來，我輕巧的一側(cè)身，那雪球便和我的衣服“擦肩而過”。爸爸又不甘示弱，連續(xù)幾次向我進(jìn)攻，都被我靈巧地躲過了。

可是，人算不如天算，正當(dāng)我拿起雪球準(zhǔn)備投出去時(shí)，意外發(fā)生了，由于我過于激動，我腳一軟，一滑，便摔了一個(gè)“狗啃泥”，我捂住大腿，痛苦的呻吟著，拿著雪球的手也慢慢移到了后面，爸爸過來看我的傷勢，我右手運(yùn)足力氣，勇氣將雪球投了出去，只聽“啊”的一聲，雪球投到了爸爸的臉，他的臉上全布滿了雪粒。我得意一笑，哈哈，這是我使出的“苦肉計(jì)”呀!雖然大腿仍然十分疼，但是還是被我拋在了腦后。

我喜歡打雪仗，喜歡雪帶給我的樂趣!

600字記一次游戲作文篇2

今天晚上，陸老師給我們玩了一個(gè)游戲，規(guī)則是：十分鐘內(nèi)找到幾種食物。老師說：“計(jì)時(shí)開始時(shí)！”我們像箭一樣飛出了教室。

我先去美宜佳超市，想問老板要東西，但是一想世界上沒有不勞而獲的東西。于是，我就走了。

第二次我用自己靈敏的鼻子仔細(xì)地嗅了一下四周，在正誼門口旁邊發(fā)現(xiàn)了一顆泡泡糖。我想：那是不是一張紙啊？萬萬沒想到，當(dāng)我打開糖紙后，發(fā)現(xiàn)里面居然是一顆完好的糖！此刻，我的心情可以用一句詩來形容：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

第三次，我本來是想回教室的，但是我覺得不能就這樣回去了。于是，我和二個(gè)同學(xué)去了粉店，問老板要吃的東西。他說只能一個(gè)人拿，不能多給。我心想：沒辦法了，肯定拿不到了。我轉(zhuǎn)念一想：這個(gè)時(shí)候臉皮要厚。于是我想到了特百惠，那也有吃的。我馬上跑到了特百惠，問那個(gè)阿姨要了一個(gè)蘿卜糖。我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)也在那里，后面有個(gè)阿姨說要是我們都拿走了那些蘿卜糖，她們就沒得吃啦！于是，我們便害羞地走了。

后來，我看了一下時(shí)間，還剩下幾分鐘。我又去找了一下，還是一無所獲。時(shí)間快到了，我只能回教室啦，最后有些同學(xué)只顧著找，忘記了時(shí)間，就算是遲到了，老師問我們這些食物是從哪來的，有的同學(xué)說是問別人要的。有的回答是找回來的，還有的說是跟自己熟人拿的……。有位同學(xué)說我們是“強(qiáng)盜班”，全班同學(xué)都笑了，老師也開玩笑說：這個(gè)班是專門培養(yǎng)孩子成為“強(qiáng)盜”的！老師問了那些遲到的同學(xué)拿到什么？有些拿到了有些沒拿到，老師說：“因?yàn)檫`反游戲規(guī)則，遲到的同學(xué)全記零分。”

這次的尋食之旅真的太有趣啦！既能玩又能鍛煉我們野外生存的能力。讓我們明白了：不管任何東西都是來之不易，沒有不勞而獲的東西！

600字記一次游戲作文篇3

今天潘老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名字叫做兩人三足。

一開始我試了一下，好像和項(xiàng)竽涵配合的不夠好，而且繩子還松了?？磥砦覀兊呐浜隙冗€真是不好，我都要把他給提起來了?！鞍?這回肯定會輸啦?！蔽译y過地想到。

終于到了正式的比賽了，我好開心，我好激動，我好想看看我們練習(xí)的成果。

第一輪比賽開始了，第一組出發(fā)了。哦!不，他們回來了，我的心臟在砰砰地跳著，手心也在冒汗。后面他們到了，程果急忙把他們倆的繩子脫下來，然后給我倆套上了。我還沒反應(yīng)過來，項(xiàng)竽涵就開跑了，我被嚇一跳，手忙腳亂地追逐。一蹦一跳地回到終點(diǎn)，連忙把繩子脫下來，給下一組。到了下一組，他們邁著輕快的步伐，很快就回來了，這一輪比賽我們輸了，但是下一輪我們會追回來的。

我們又開始了第二輪比賽，我們商量好計(jì)劃不要直接把繩子脫下來這樣可能會更快，準(zhǔn)備奔向第一名反超他們。

比賽開始了，東潤和浚哲，跑了起來，馬上就回來了，但是還被第三組給超了。我們倆又來了，我們也試著跑起來，但沒成功，但我們盡了全力，回到終點(diǎn)。還是被反超了，第三組真是飛快飛快，一眨眼就到了，到了第四組，程果都快把葉清楚提起來了。第二輪比賽結(jié)束了，我們獲得了第二名，真是太棒了，直接提升了兩名?？磥?，團(tuán)結(jié)一致很重要。

600字記一次游戲作文篇4

紅彤彤的太陽把陽光送給了大地，使大地充滿了溫暖。下午，在體育課上，老師教我們跳皮筋。我以前看見過別人跳皮筋，可是我自己從來沒有跳過。

老師先向我們展示一遍。一開始，我只是站在旁邊看著大家學(xué)著老師的樣子學(xué)跳皮筋。后來，我看見許多人都在和老師學(xué)，我現(xiàn)在又對跳皮筋產(chǎn)生了很大的興趣，于是我便到皮筋前和老師一起學(xué)。

老師又提了一個(gè)小建議：“一個(gè)人一個(gè)人的跳。一級的皮筋放在小腿上，通過之后，進(jìn)行二級。二級的皮筋在膝蓋上......跳錯(cuò)了，就該按順序讓下一個(gè)人跳?！焙芸?，已經(jīng)輪到我了。我很擔(dān)心我會不會闖過這一關(guān)。我的小腿緊貼著皮筋，我用力往前跳一點(diǎn)，跳過我前面的皮筋，我跳過去了。然后我往皮筋兩旁的外面跳，再用腳分別橫著踩皮筋，我又下到皮筋前面，帶著前面一根皮筋，跳過最后一根皮筋。然后我又轉(zhuǎn)身，用雙腳踩那一根皮筋，用左腳踩另一個(gè)皮筋。我又通過了第二關(guān)。

我開始了第三關(guān)。我一看面前的皮筋，嚇了一大跳，這么高的皮筋我肯定跳不過去。老師讓我嘗試一下，我沒辦法只好試一下。我想：如果實(shí)在跳不過去，怎么辦?這時(shí)，馮彥瑜對我說：“試一下吧!”于是我側(cè)著一跳，我居然跳過去了!后來，我沒有踩住皮筋。

雖然，第三關(guān)我并沒有過，但是我得到了別人的鼓勵，讓我重新嘗試一下。

600字記一次游戲作文篇5

今天上午，陳老師在教室里笑瞇瞇地對我們講：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來做一個(gè)有趣的游戲，叫‘擊鼓傳花畫鼻子’，大家想不想玩?”“想”大家一齊說。

游戲開始了，那個(gè)替代花的玩具小熊在同學(xué)們的手中飛快地傳送著。當(dāng)那“花”傳到高旭東手里時(shí)，他竟扔給了我，嚇得我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下?？烧l想到這“花”飛過了我的頭頂，落在了地上，就在這時(shí)，鼓聲戛然而止。按照游戲規(guī)則，他得上黑板上畫鼻子，高旭東的眼睛被陳文杰用布一圈又一圈地繞了起來，高旭東接過李加琳遞給他的粉筆，他先把筆停在了臉的右邊。我們的“小靈通”陳穎告密：“向左邊一點(diǎn)?！备咝駯|這才躲過了一劫。

“擊鼓傳花”又一次開始了，我迅速接過小熊，生怕自己被點(diǎn)到。然后快速傳給同桌，傳了一個(gè)!又傳了一個(gè)!陳偉被傳上了講臺，老師親自為他蒙上眼睛，他用手在黑板上這邊摸摸，那邊摸摸，把大家都給逗樂了，結(jié)果他在臉的右下方畫了一個(gè)鼻子，我們哈哈大笑，他先是一驚，然后把粉筆往上邊移了移，畫了一個(gè)鼻子，有兩個(gè)鼻子啦!大家笑得更是合不攏嘴。他把粉筆向左邊移了移，竟然又畫了一個(gè)鼻子，我們哄堂大笑。接下來他唱了一首《忘情水》，那動聽的歌聲贏來大家一陣又一陣熱烈的掌聲。

最后一次了，老師大喝一聲：“開始!”那小熊在同學(xué)們手中飛快地傳送著，眼看又要傳到我了，陳帥出現(xiàn)了失誤，我的.心終于放了下來，他講了一個(gè)笑話，把我的肚子都笑疼了。

老師宣布游戲結(jié)束了，大家仍然沉浸在歡樂之中。

“擊鼓傳花畫鼻子”這個(gè)游戲真是太有趣了。

600字記一次游戲作文篇6

今天，徐文萱帶來皮筋到學(xué)校，上體育課時(shí)，她就帶著皮筋來上課了。

體育老師先讓我們跑完步，再讓我們做正壓腿、后壓腿、關(guān)節(jié)運(yùn)動。做完這些，大約過了半節(jié)課的時(shí)間，老師等我們每一個(gè)人做完，才往下進(jìn)行呢!有好多人都浪費(fèi)了我寶貴的時(shí)間呢，恐怕他們都不知道時(shí)間的寶貴吧!最后，老師才說：“做你們想做的事吧!”于是大家打沙包、踢毽子、跳繩……唯獨(dú)徐文萱帶了皮筋，我們覺得很好奇，就都湊了過去。李欣篷說：“哇，好香啊!”我聽了，立刻聞了聞，嗯，的確很香，一股檸檬清香，好聞極了!我去問徐文萱在哪里買的，她回答：“在六豐文體店買的?！薄爸x謝你!”我感激地說，接著我們就去跳皮筋了。

體育老師一一的教我們，但有人依然做“觀眾”，還有人說太難了。老師先給我們做了示范，先跳到繩子里面，然后將左腳跳到左邊繩子外面，將右腳跳到右邊繩子外面，再踩繩，下去。我們學(xué)了一、二、三級的跳皮筋，第三級特別難跳，因?yàn)榈谌壧吡?，只有老師才能跳過去!老師讓我們一個(gè)一個(gè)的跳，我是第一個(gè)，我按照老師所說的那樣，成功過關(guān)了一級，可第二級就不是那樣子了，在最后的時(shí)候，我沒有踩到繩子，就沒有過關(guān)。然后一個(gè)一個(gè)排下去，可剛剛輪了一個(gè)輪回，就打了下課鈴，我們只好不玩了。

這一次體育課，我既學(xué)會了跳皮筋，又得到了快樂，難道不是嗎?

600字記一次游戲作文篇7

今天是星期五下午的第一節(jié)課，我們在五年五班玩了一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲的名字叫“畫嘴巴”。

游戲一開始老師先在黑板上畫了一個(gè)沒有嘴巴的三毛。同學(xué)們一臉不解地問老師，三毛為什么沒有嘴巴呀?老師說阿凡提喝了酒，忘記給三毛畫嘴巴了，現(xiàn)在三毛既不能說話也不能吃飯，很是煩惱。我們快幫他把嘴巴畫上吧!這時(shí)我心里想這還不簡單，睜著眼睛誰不能畫上呀!就在我剛想舉手時(shí)。老師便找了一位同學(xué)，這位同學(xué)的名字叫做：袁達(dá)。

老師把袁達(dá)的眼睛蒙上，袁達(dá)大驚失色。(神態(tài)描寫，這個(gè)詞用得恰如其分。)他以為睜著眼睛畫呢!蒙圈了。

老師，您沒說要把眼睛蒙上呀。老師說道，如果不把眼睛蒙上這個(gè)游戲還有趣兒嗎?袁達(dá)沒有多想，便把嘴巴畫到了黑板上。同學(xué)們哈哈大笑。袁達(dá)把眼罩摘下來，原來他把嘴巴畫到了肩膀上。

下一個(gè)人是宋志博，宋志博用手量了量黑板自信滿滿的。讓老師幫他蒙上眼睛。結(jié)果卻畫在了右腮幫子上，同學(xué)們又是一陣笑聲。

接下來玩的是王一名，他心想我一定是第一，結(jié)果卻畫在了右腮幫子上，把紗巾摘下以后還想耍賴，但公平的老師發(fā)覺作弊的王一名，微笑著批評了他。讓王一名感覺很是尷尬。

最后一位是朱碩，朱碩她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走到黑板前，很仔細(xì)的用手量了又量，蒙上眼睛后，她又重復(fù)量了又量，最后信心滿滿的畫了上去，頓時(shí)教室一片掌聲。老師看了看黑板說朱碩真是厲害，愛動腦筋，不正不歪的把嘴巴畫在了三毛的鼻子下面。(抓住了朱碩的神態(tài)動作描寫細(xì)膩。)

這個(gè)游戲告訴我們做什么事情，只要認(rèn)真仔細(xì)，便能成功!

我希望這樣的游戲多舉行。

600字記一次游戲作文篇8

今天上午，老師笑容滿面地走進(jìn)教室。一進(jìn)教室，老師就問我們：“你們喜歡玩游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲地說：“喜歡!”老師便帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“拼句”游戲。

老師向我們每人發(fā)了一張白紙，同學(xué)們七嘴八舌地問老師：“老師，為什么給我們發(fā)白紙呢?”“這個(gè)游戲怎么玩?”……

老師示意我們安靜下來，教室里立刻鴉雀無聲。老師使說起游戲規(guī)則：一組同學(xué)寫“名字”，二組同學(xué)寫“在什么地方”，三組的同學(xué)寫“怎么樣地”，四組的同學(xué)寫“干什么”，寫完以后，每組一名同學(xué)起來讀出自己紙條上寫的內(nèi)容，這樣就能連成一句話。

同學(xué)們開始寫紙條了，有的同學(xué)邊寫邊笑，有的同學(xué)提筆就寫，有的同學(xué)東張西望……

寫完后，同學(xué)們要開始讀紙條了。第一輪開始了，每組的一名同學(xué)站了起來，讀出了自己寫的內(nèi)容，連起來是“危佳在操場上悲傷地洗澡”。我們一聽，馬上捧腹大笑起來。“危佳怎么在操場上洗起澡來了?”“還是悲傷地洗呢?！币晃煌瑢W(xué)笑著說。危佳很是生氣，但卻又無可奈何。第二輪開始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍?！痹捯魟偮?，我們便哈哈大笑起來。“曾雅玲怎么到太空里了?”“在太空中一個(gè)人也沒有，所以才會悲痛的跟自己玩耍吧?！币贿B串的想法從同學(xué)們嘴里脫口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下來的更精彩!“桌子在教室里悲痛的和日本人打架?！薄扮娂颐髟趲镄腋５仳T自行車?！薄皩O悟空在鬼屋里傷心的刷牙?！薄瑢W(xué)們的拼句可真是五花八門啊，逗得我們笑得前仰后合。

“叮鈴鈴!”下課了，可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的游戲中。通過這節(jié)課，我明白了準(zhǔn)確用詞的重要性。如果用錯(cuò)了詞，肯定會鬧笑話的。