古代，有一典故，就是“盲人摸象”。當(dāng)然了，現(xiàn)在我們也有“盲人”穿鞋之事，要想知道、了解此事，那就由在下來(lái)帶領(lǐng)你們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>

四雙小拖鞋現(xiàn)已到達(dá)，正靜靜地躺在地上，等待游戲開(kāi)始。咦，拖鞋?這是怎么回事?發(fā)生了什么?哈哈，這拖鞋正是此次游戲的主角之一。快來(lái)看看游戲規(guī)則吧!

同學(xué)們，此次比賽規(guī)則:請(qǐng)比賽二人戴上眼罩，做著“大象功”轉(zhuǎn)三圈，向前走去，目的地是一些拖鞋附近，接著脫下自己的鞋，找出一雙立馬穿上，再脫下，放入自己的領(lǐng)地，再繼續(xù)穿第二雙拖鞋。穿拖鞋最多者獲勝!注意勿用手。

最引人注目的便是第三場(chǎng)，小鄭與小阮之間的對(duì)決。雙方對(duì)手還有五秒到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)雙手準(zhǔn)備?！?，4，3……”雙方已開(kāi)始行走。小鄭先是站了幾秒，便迅速以女人的第六感向右前方行去。見(jiàn)此情景，“吃瓜群眾們”露出了欣慰的笑容。旁邊的小阮趁其不備，迅速跑向目的地，開(kāi)始收集拖鞋。而此時(shí)，小鄭也擺脫了惡意深淵，來(lái)到了經(jīng)過(guò)“好心人”指點(diǎn)后的另一個(gè)陷阱，沉入其中，感到無(wú)法自拔。小阮更是找齊了四雙拖鞋。

臺(tái)下早已人仰馬翻，熱鬧非凡。有的人捂住肚子，眼淚都流了下來(lái);有的早已不見(jiàn)蹤影，原來(lái)摔下了椅子，在桌子底下;還有的人干脆捂住耳朵，一副“王八念經(jīng)，不聽(tīng)不聽(tīng)”的樣子……全班早已不成樣子。

此次游戲由于過(guò)于好笑，教室現(xiàn)在已經(jīng)潮濕極了，全都是大家笑出的眼淚。所以請(qǐng)見(jiàn)諒，過(guò)幾天才可以見(jiàn)到場(chǎng)地。

作文記一次游戲800字篇2

今天上午，老師笑容滿面地走進(jìn)教室。一進(jìn)教室，老師就問(wèn)我們：“你們喜歡玩游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“喜歡!”老師便帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“拼句”游戲。

老師向我們每人發(fā)了一張白紙，同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)老師：“老師，為什么給我們發(fā)白紙呢?”“這個(gè)游戲怎么玩?”……

老師示意我們安靜下來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。老師使說(shuō)起游戲規(guī)則：一組同學(xué)寫(xiě)“名字”，二組同學(xué)寫(xiě)“在什么地方”，三組的同學(xué)寫(xiě)“怎么樣地”，四組的同學(xué)寫(xiě)“干什么”，寫(xiě)完以后，每組一名同學(xué)起來(lái)讀出自己紙條上寫(xiě)的內(nèi)容，這樣就能連成一句話。

同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)紙條了，有的同學(xué)邊寫(xiě)邊笑，有的同學(xué)提筆就寫(xiě)，有的同學(xué)東張西望……

寫(xiě)完后，同學(xué)們要開(kāi)始讀紙條了。第一輪開(kāi)始了，每組的一名同學(xué)站了起來(lái)，讀出了自己寫(xiě)的內(nèi)容，連起來(lái)是“危佳在操場(chǎng)上悲傷地洗澡”。我們一聽(tīng)，馬上捧腹大笑起來(lái)?！拔＜言趺丛诓賵?chǎng)上洗起澡來(lái)了?”“還是悲傷地洗呢。”一位同學(xué)笑著說(shuō)。危佳很是生氣，但卻又無(wú)可奈何。第二輪開(kāi)始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍?！痹捯魟偮?，我們便哈哈大笑起來(lái)。“曾雅玲怎么到太空里了?”“在太空中一個(gè)人也沒(méi)有，所以才會(huì)悲痛的跟自己玩耍吧?！币贿B串的想法從同學(xué)們嘴里脫口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下來(lái)的更精彩!“桌子在教室里悲痛的和日本人打架。”“鐘家明在廁所里幸福地騎自行車。”“孫悟空在鬼屋里傷心的刷牙?！薄瑢W(xué)們的拼句可真是五花八門啊，逗得我們笑得前仰后合。

“叮鈴鈴!”下課了，可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的游戲中。通過(guò)這節(jié)課，我明白了準(zhǔn)確用詞的重要性。如果用錯(cuò)了詞，肯定會(huì)鬧笑話的。

作文記一次游戲800字篇3

今天下午的體育課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感到十分地痛快。特別是我自己，我想從我上初中以來(lái)我還是頭一次這樣異常的開(kāi)心，為什么呢?告訴你吧，我們今天在體育課上展開(kāi)了一場(chǎng)“雪球大戰(zhàn)”。那場(chǎng)面可以說(shuō)是“相當(dāng)”激烈了。

大家剛剛來(lái)到操場(chǎng)上，霎時(shí)間，我們男生這邊就亂成了“一鍋粥”，我們東竄西竄，你追我打，逐漸地把女生那幫也吞噬到了這場(chǎng)混戰(zhàn)之中，有的人穿上了一套“雪衣服”，有的人又被戴上了一頂“雪帽子”，有的人則是吃到了一塊兒“香噴噴的雪饅頭”，真可謂吃穿一樣都不少。不過(guò)這還不算什么，更有甚者被這些“無(wú)情的雪彈”打得壯烈犧牲了——躺到了雪地上?？磥?lái)我們這些還沒(méi)有犧牲的戰(zhàn)士應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這些“光輝的形象”了。想到這里，我不禁哈哈大笑，然而就在我笑的同時(shí)，我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)“危險(xiǎn)”正一步一步地靠近我——一個(gè)大大的雪球正飛速地向我襲來(lái)……

我猛地一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是李陽(yáng)!此時(shí)，他正得意洋洋地對(duì)我做鬼臉呢!我十分地“氣憤”，順手抓起一大把雪，攢成了一個(gè)大大的雪球，趁李陽(yáng)不注意時(shí)使勁向他擲去……下面他的樣子可就漂亮了：只見(jiàn)雪球不偏不倚地打中了他的胳膊，并且當(dāng)時(shí)他正用胳膊抵著自己的頭，而從胳膊上反彈出的大部分雪又都落到了他的臉上，此時(shí)再看他，活像一只“花臉貓”，那狼狽的樣子更加令我們周圍的人捧腹大笑。然而令我們每一個(gè)人都沒(méi)有想到的是，李陽(yáng)竟拿起一塊雪球扔向了徐月。哈!他還以為是她打的呢!好一個(gè)“借刀殺人呀”!

今天是我最快樂(lè)的一天!

作文記一次游戲800字篇4

最近，我們班同學(xué)迷上了一個(gè)游戲——老鷹捉小雞。

我們一有空就玩這個(gè)游戲，我們輪流當(dāng)老鷹、雞媽媽和小雞。我最喜歡當(dāng)“雞媽媽”了，今天我又當(dāng)了一回“雞媽媽”。

在游戲開(kāi)始前，我和我的“雞寶寶”們來(lái)了個(gè)約法三章：第一，必須聽(tīng)我的指揮，不許私自亂跑亂撞。第二，雙手必須拉緊前一個(gè)人的衣服，不許松開(kāi)。第三，要隨時(shí)警惕老鷹的動(dòng)向，做出靈 活的反應(yīng)。

游戲開(kāi)始了，我讓我的“雞寶寶”們都跟在我的后面，讓他們一個(gè)接一個(gè)地拉著衣服?！袄销棥睆堁牢枳Φ叵蛭覀儞鋪?lái)，我?jiàn)^力抵擋“老鷹”的攻擊，“老鷹”十分氣惱，他煽動(dòng)著翅膀，忽左 忽右忽上忽下地?fù)鋪?lái)?yè)淙ィ睦锉P算著怎樣抓到小雞，我們跟著他東躲躲西藏藏，不一會(huì)兒，就跑得天旋地轉(zhuǎn)了。突然，一只“小雞”摔倒了，“老鷹”飛快地沖了過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我趕過(guò)去拽 住了“老鷹”的翅膀，“小雞”趁亂爬了起來(lái)，終于逃過(guò)了一劫。可是“老鷹”并不灰心，又一次向我們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，緊緊地護(hù)著“雞寶寶”，使“老鷹”很難有下手的機(jī)會(huì)。

“老鷹”捉不到“小雞”，便想出了一個(gè)好辦法。他做了一個(gè)滑稽的鬼臉，逗得大家哈哈大笑，笑得連手也松開(kāi)了。這時(shí)，“老鷹”又向“雞群”撲來(lái)，后面的“小雞”亂成一團(tuán)，有一只“小 雞”一不留神脫離了“雞群”，被“老鷹”捉住了?！袄销棥泵雷套痰爻酝暌恢弧靶‰u”，又一次向“雞群”撲來(lái)……

我們玩了一次又一次，玩得不亦樂(lè)乎，“老鷹捉小雞”的游戲真好玩!

作文記一次游戲800字篇5

“加油，加油!”是誰(shuí)在喊呀?哦!原來(lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的兩人三足的比賽呀!

在天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的星期六，我們排成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的、整齊的“長(zhǎng)龍”城市廣場(chǎng)出發(fā)。到了城市廣場(chǎng)，老師就迫不及待地跟我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)激烈的比賽，叫做兩人三足。”只見(jiàn)話音剛落，同學(xué)們就高興地一蹦三尺高，個(gè)個(gè)手舞足蹈，眉開(kāi)眼笑。

只聽(tīng)見(jiàn)哨聲一響，全校同學(xué)都乖乖地閉上了嘴巴，安靜地鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的都能聽(tīng)得到一清二楚。接著，老師又對(duì)我們說(shuō)了比賽規(guī)則：兩個(gè)隊(duì)一起比賽，在一個(gè)隊(duì)開(kāi)頭的一組腳上綁住一根繩子，然后走到對(duì)面的第一個(gè)燈柱再返回，依次循環(huán)，先獲勝的一個(gè)隊(duì)可以得到50個(gè)笑臉。同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)摩拳擦掌。

只見(jiàn)第一排的同學(xué)迅速地將繩子綁在腳上，還跟搭檔說(shuō)：“怎么辦啊?我好緊張呀!”

預(yù)備，開(kāi)始!隨著裁判的一聲哨響，同學(xué)們都平息凝神，靜靜地等著結(jié)果。聽(tīng)!正在比賽的同學(xué)嘴里有節(jié)奏地喊著：“一二一，一二一?！睂?duì)方的那一組見(jiàn)自己落后了，就拼命地向前沖，不料，他們摔了一個(gè)“狗啃泥”，但他們并沒(méi)有放棄，只是爬起來(lái)繼續(xù)往前走，可是心急吃不了熱豆腐，對(duì)方組又撿了個(gè)“金元寶”，他們真是出師不利呀!

正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，老師說(shuō)輪到我了。我以最快的速度將繩子綁在腳上，接著我的心怦怦直跳，忐忑不安，就好像有只頑皮的小兔子在我心里活蹦亂跳，為了不讓我緊張起來(lái)，我又深呼吸又是運(yùn)氣。比賽時(shí)，搭檔嘴里不停地喊著：“左右，左右?！北荣惤K于結(jié)束了，我們小組獲勝了，我像吃了一樣高興。

時(shí)間像沙漏一樣在不知不覺(jué)中流逝了，我們依依不舍地離開(kāi)了城市廣場(chǎng)。

作文記一次游戲800字篇6

“哈哈哈”教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，怎么了呢?哦，原來(lái)我們?cè)谕妗皞髟挕庇螒蚰?

由于第一次玩，有的同學(xué)十分緊張，我對(duì)此卻覺(jué)得小事一樁!游戲規(guī)則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，女生一組，男生一組，每組的'第一個(gè)人先把事先準(zhǔn)備的句子背下來(lái)傳給了第二個(gè)人，但不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。以此類推，最后一個(gè)人要大聲宣告出來(lái)，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。

游戲開(kāi)始了，我們女生組先開(kāi)始了，我們七個(gè)人分成 ，我在第六個(gè)，由于在 ，我得聽(tīng)仔細(xì)點(diǎn)。第一個(gè)人開(kāi)始報(bào)得時(shí)候，我就進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)。房間里悄然無(wú)聲，只聽(tīng)到衣服互相摩擦的嘶嘶聲。我靜靜地等，此刻，我感覺(jué)一分鐘就像一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。謝艾婷終于轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我嘀咕了幾句，我心想：還有幾個(gè)字聽(tīng)不清，算了，聽(tīng)到什么傳什么吧。我不假思索地對(duì)后面 人復(fù)說(shuō)了一遍，沒(méi)想到傳錯(cuò)了。

最后公布答案，這些答案讓人啼笑皆非，我的答案更讓人笑掉大牙，本來(lái)是“好馬不吃回頭草，因?yàn)榛仡^時(shí)已經(jīng)沒(méi)有草了”。我卻說(shuō)成了“好馬不吃回鍋肉，因?yàn)榛仡^時(shí)已經(jīng)沒(méi)有肉了?！甭?tīng)了我的答案，同學(xué)們笑道：“馬什么時(shí)候愛(ài)吃肉了?!”

然后，男生組開(kāi)始了。老師說(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始?！鼻懊娴娜碎_(kāi)始傳話了。男生組的鐘昱皓馬上站起來(lái)，抱起鐘揚(yáng)杰的腦袋，把嘴巴湊在他耳朵變邊，鐘揚(yáng)杰像一個(gè)乖寶寶一樣，連忙站起來(lái)，歪著腦袋聽(tīng)。他的眼睛瞪得溜圓，聚精會(huì)神地聽(tīng)。鐘昱皓說(shuō)完，就想：真擔(dān)心把這句話傳錯(cuò)了。鐘揚(yáng)杰似乎聽(tīng)明白了，又好像沒(méi)聽(tīng)清楚，準(zhǔn)備告訴林晨堅(jiān)時(shí)，又回來(lái)叫鐘昱皓再說(shuō)一遍。可鐘昱皓不管鐘揚(yáng)杰 。鐘揚(yáng)杰就想：你說(shuō)什么，我就傳什么，我可不管了然后轉(zhuǎn)過(guò)頭用五指合攏，放在林晨堅(jiān)的耳邊，后面的人傳錯(cuò) ，我們又一次哄堂大笑。

通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了傳言不可信，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。只要集中注意力聽(tīng)，有了經(jīng)驗(yàn)，下次就一定能成功。

作文記一次游戲800字篇7

星期一午時(shí)第二節(jié)課，我們?cè)诮淌依镩_(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲，游戲的名字叫“據(jù)字說(shuō)詞語(yǔ)”。游戲規(guī)則是根據(jù)上頭的詞語(yǔ)組成四字成語(yǔ)或詞語(yǔ)，這個(gè)字能夠放在前面。中間。詞尾。聽(tīng)到規(guī)則后，同學(xué)們高興的擊掌說(shuō)“耶”，有的同學(xué)信心自滿地說(shuō)：“我們贏定了!”

劉教師分了四個(gè)小組，把字寫(xiě)在紙上，每個(gè)小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫(xiě)詞語(yǔ)。我們組派了任科宇去抽簽，只見(jiàn)他隨手抽了一個(gè)，我的心里喊著：“抽好簽!抽好簽!”最終他抽了一個(gè)“外”?！拔襾?lái)!我來(lái)!”我們組的同學(xué)都搶著舉手，最終張錕站起來(lái)：“里應(yīng)外合……(過(guò)了一會(huì))喜出望外?！睍r(shí)間到，劉教師打斷了張錕，他因?yàn)榫o張了，思考了一會(huì)兒才說(shuō)出兩個(gè)詞語(yǔ)，耽誤了時(shí)間，可是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學(xué)一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧啊!隨后第二組的代表選手去抽，他抽了個(gè)“下”，他們組僅有一個(gè)人舉起“小胖手”，最終時(shí)間該我們其他組回答了，經(jīng)過(guò)十分鐘，三、四組超過(guò)我們，我們使勁追趕分?jǐn)?shù)。最終自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最終我充足氣，腦袋里像成語(yǔ)字典一樣“翻”出了5個(gè)詞語(yǔ)，為我們組贏得了5分，超過(guò)了3、4組，最終獲勝了，我們組的同學(xué)沾沾自喜。

這個(gè)游戲告訴我們;必須要多讀書(shū)，多積累詞語(yǔ)。

作文記一次游戲800字篇8

跳繩、捉迷藏、冰糕貓、老狼老狼幾點(diǎn)鐘……這些游戲想必大家都玩過(guò)。我印象深刻的一次游戲是在學(xué)校玩的搶板凳。

游戲開(kāi)始前，同學(xué)們先把桌子凳子搬到教室四周，中間留一個(gè)正方形的空地。接著，老師再讓同學(xué)們端出十八個(gè)板凳，擺到中央的空地上，每六個(gè)擺成一個(gè)圓形，擺成了三個(gè)“圓”。我們分成了六個(gè)組，每組七人。

第一輪開(kāi)始了。我是觀眾。只見(jiàn)前三組的人都上去了，圍在了三個(gè)“圓”旁邊。老師拿出手機(jī)播放起了音樂(lè)，同學(xué)們圍著圓圈繞了起來(lái)。他們的姿勢(shì)千奇百怪：有的微微彎下腰，用手保護(hù)住面前的凳子;有的在凳子上空揮動(dòng)著手，讓別人不能靠近凳子;還有的背對(duì)凳子，微微屈膝，把屁股對(duì)準(zhǔn)凳子挪步……這時(shí)，音樂(lè)突然停止了。同學(xué)們飛也似地坐了下去。有一個(gè)同學(xué)明明坐了凳子的一小部分，結(jié)果趁占凳子大部分的同學(xué)不注意，往后一擠，那個(gè)同學(xué)被擠下凳子，出局了。

游戲繼續(xù)進(jìn)行。老師叫每個(gè)組淘汰一個(gè)同學(xué)，搬開(kāi)一根凳子，繼續(xù)放音樂(lè)，就這樣到了決勝局。每個(gè)組都只剩兩個(gè)同學(xué)、一根凳子了，老師又開(kāi)始放音樂(lè)。每組的兩個(gè)人都非常緊張地護(hù)著凳子，音樂(lè)停了!終于輪到我了，我很緊張，心里的小兔跳了起來(lái)。我們組圍到了凳子邊，音樂(lè)開(kāi)始響起來(lái)，我們轉(zhuǎn)了起來(lái)。第一局、第二局、第三局、第四局……我都沒(méi)被淘汰，可是到了后面我就越加放松了，結(jié)果一大意，我被淘汰了。

唉!如果不是我大意了，一定會(huì)贏的!

搶板凳這個(gè)游戲真是太好玩了!